(精品)對話作文范文36篇

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的(精品)對話作文范文，歡迎閱讀與收藏。

　　對話作文 1

　　深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，旁邊秋風肅殺，激起千層波濤。我的旁邊站著一位身著白衣，面容謙遜，風度翩翩的奇男子——李白！

　　“小姑娘，在下李白，字太白，姑娘是？”李白舉起那芊芊玉手指向我，我微微一笑，說：“雅士可叫我顧姑娘。不知雅士是否有興趣與我酌酒對詩？”我沖李白笑笑，心里不抱希望。“正有此意，姑娘請隨我來。”

　　走到山林深處，一間竹樓屹立與中，旁邊長滿了青翠的竹子。竹子十分高大，但盡向竹樓聚攏，中間留出一小塊，看得見那金黃的圓月，月光揮灑在竹樓上。“雅士，我出題，你一句我一句，如何？”說話間，李白把酒準備好了。“甚好！甚好！”我在大腦中飛速搜索李白寫的詩。深思熟慮片刻后，說：“題目《靜夜思》。”我酌了一口“小酒”，竟是帶有濃郁芳香的蜜汁，真是用心呢！李白舉頭望了望天空，又看了看灑滿銀光的.床，便出口：“床前明月光。”我不假思索，脫口而出：“疑是地上霜。”李白喝了一杯酒，興致更大了。

　　李白不斷望望那天空中的圓月，又低頭看看自己，眼中滾動著晶瑩的淚。不禁潸然淚下，低低的說了一句：“舉頭望明月。”還沒等我接下一句，李白便先開口：“低頭思故鄉。唉！”我不經意間被感動了，道：“雅士，已離家多年，感觸才如此之深啊！不如回家看看吧！”李白看看我，掩面嘆息道：“顧姑娘若不是你，我還不知我已經離家多年，如今才想起來，真是糊涂！是該回家看看，看看家鄉變成了何番風景，古人是否還健在，唉！”

　　一詩勾起思鄉之情啊！我也該回去了，看看爸爸媽媽，應該更加愛他們，不知幾度春秋后，又是一番別樣風景了。

　　“雅士，我也該走了。來日再見！”我朝李白笑笑，還不忘提醒一句：“早點回家！”

　　眼前影像漸漸清晰起來，我原來是看《李白詩集》而慢慢睡著了，上面正是《靜夜思》！心中不禁一酸，不要怪爸爸媽媽太嚴厲，要珍惜好如今的每時每刻！

　　對話作文 2

　　與智者對話，我們會收獲智慧；與朋友對話，我們會收獲快樂；與父母對話，我們會收獲溫暖；與萬物對話，我們會收獲啟發。

　　人活著是為了什么？正如朱自清的《匆匆》中寫到“我赤裸裸來到這世界，轉眼間也將赤裸裸的回去。”可是我每天忙忙碌碌的停不下來，人活著究竟是為了什么呢？我帶著這個問題去尋找答案……

　　我走在空曠的街道上，街道兩邊柳樹的枝條隨風搖曳，突然我的視線中出現了一個紅色的氣球，被卡在了枝條之間，不知道是哪個粗心的孩子丟棄了它。這時，我看見了它在晃動身體，想借著風力離開這困住了它的枝杈，仿佛是要掙脫這枝條的束縛似的，我便跑了過去。

　　到了它身邊，我輕輕地將它從枝條上取了下來，只見它臉已經憋得通紅，我聽懂了，它在感謝我將他解脫。我忍不住問道：“你在被枝條卡住的時候，明明知道自己掙脫不了，為什么還要白費力氣？”

　　“因為我渴望自由，就算我被囚禁起來，哪怕只有一點希望，我也會盡我的最大力氣逃脫，追求自由！我之所以冒著爆破的風險，讓自己身體里充滿氣體，就因為我的夢想是在高處啊！”“是啊，只要心中有夢想，雖然你的身體受到了拘束，可是你的心靈卻永遠在那自由之城。”我的手一松，那紅色的氣球做了一個漂亮的舞蹈動作，向著蔚藍的天空飛去了……

　　望著藍天下飛舞的'氣球，我的心中終于有了尋找已久的答案。作為中學生，我們被繁重的課業牢牢束縛了起來，我們想掙脫，想放棄，想反抗……我們拼命的玩電子游戲來釋放壓力，但是我們的心卻還是沒有得到真正的自由，我們應該放松自己的心靈，應該懂得自己的夢想是在高處，在高處……

　　謝謝你！可愛的小氣球，和你的這次對話讓我懂得了生命的意義。

　　對話作文 3

　　不知什么時候，我們樓下搬來一家農民工。那家女主人每天傍晚都在樓下吊著嗓子用高分貝叫著：“陽子嘍，都這么晚咧，滾回來吃飯咧，聽到沒有……”我心下猜測“陽子”乃其子大名。我們這個住宅區可是文明小區，她的叫聲自然成了噪音。

　　每次我聽到她的尖叫聲，都有種想沖下樓去找她“談話”的沖動。

　　一天，我和媽媽下樓準備去超市做采購。走到車庫時，我看到一個體態豐盈、面色紅潤的女人，似乎有些面熟。而她，像我們的老相識一樣熱情地打招呼，還關切地問我們這是要去哪里。媽媽笑笑，告訴她我們要去超市，那女人一聽，激動地講起了上周去大超市買東西的'經歷，連連稱贊那個超市東西多、地方大。我當時就在心里嘀咕起來：我們跟你很熟嗎？再說去趟超市有什么大驚小怪的！真是沒見過世面！

　　好不容易和她道了別，媽媽小聲告訴我，剛剛那個女人就是天天在樓下尖叫的“陽子他媽”，她丈夫是個電工，她每天早上賣煎餅，白天在家帶孩子。

　　我一向對市場上那些賣早飯的沒好感，認為他們為了謀利而買散裝油做生意，所以我從來不在路邊買早飯。經媽媽今天這么一提醒，我突然記起這個女人：有幾次在上學路上，她叫住我：“小妹，買兩個煎餅路上吃吧，熱乎著哩……”每當這時，我總是置若罔聞、默不作聲地快步走開。

　　過了不久，又一次車庫偶遇。我看見她正吃力地搬著兩個大紙箱，順口問了一句這是什么呀。她轉頭憨厚地笑著，告訴我這是她用來煎餅買的油，我走近一看，果真是正宗的谷物調和油。她接著說，買正宗油雖然成本高了些，但自己賣得放心，如果買散裝油顧客吃出了問題，還要賠錢給人家，得不償失。她壓低了聲音又說，她每天早上能賣掉一百多份呢，來她這兒的，多是回頭客……我聽得一愣一愣地。

　　“陽子咯——”聽，她又在樓下尖叫了，但我的感覺卻不同了，反倒認為這是外地人淳樸的表現，為我們這個小區增添了幾分生機。

　　對話作文 4

　　“嘀嘀，滴滴滴”阜寧街頭一輛紅色的小車叫嚷著駛來，左突右沖的留下一排尾氣。

　　“真是個莽撞的小伙子，你看那一頭紅發真像個不良少年啊！”車走后，安靜的馬路在十字路口交談了起來。“我最喜歡那些混合動力的車了，沒有惡臭難聞的尾氣，行駛起來輕輕巧巧的，輪胎軋過我身體的時候軟綿綿的別提多舒服了！”“可不是嗎！”另一條路深有同感。“還有啊，你記不記得前些天一大排量的越野車來到我們這，沉重的身體壓得我喘不過氣來，噗噗往外冒的尾氣可嗆死我了!真想哪天使點絆子，讓他吃點苦頭，也給他見識見識我們是不好惹的。”“別別別，那樣會傷害我們的主人的，畢竟這是少數，人們早年不是提出節能減排，低碳環保嗎？你看現在已經改善很多了，相信以后路上跑的都是那種很舒服的車了，想想都開心。”“是啊！想想以前拖拉機時代的爺爺奶奶們，那才叫難受呢，我們現在好多了！”就這樣，小馬路上又恢復了平靜。

　　“你聽到了嗎？”“聽到了什么？”“馬路們的談話啊！”“管他呢，我們在他們上面，想怎么走就怎么走，我用尾氣嗆死他們。”“你還是悠著點吧，多漂亮的路面你可別傷害他們。”旁邊的`車勸說著紅色小車。紅色小車敷衍的點點頭，照樣橫沖直撞地走遠了，不多時便撞在了馬路的鼻子——護欄上，臉上青一塊紫一塊的，好不難看。一名男子從車上連滾帶爬的下來，嘴里咒罵著紅色小車，紅色小車哭得稀里嘩啦的。旁邊的行人停了下來勸說著：“他還年輕，再說還不是你平常放縱他才這樣的嗎？”男子低下了頭，不再說話。馬路在一旁抱著鼻子哭了起來：“我招誰惹誰了，要這樣對我？”男子抱歉地羞紅了臉連忙道歉并找來了施工隊幫馬路扶正了鼻子，帶著紅色小車灰溜溜地去了修車行。

　　幾個星期后，紅色小車回到了馬路上，這次他變彬彬有禮了。

　　對話作文 5

　　對話，是人與人溝通的方式，可以增進彼此的了解并有所收獲。

　　寒假，同學約我凌晨去天安門看升旗。一大早我不情愿的出了門，空中幾聲烏鴉的哀鳴讓我平添了幾分郁悶：這大冷天的干嘛自己找罪受？

　　天色有些昏暗，陽光的照射并不能給人帶來溫暖，眼前的天安門遠不如曾經的人山人海，游客少的都能數出來。我呼出一口氣緩解心情，只見它在空中逐漸變為白霧，這更加肯定了我對今天看升旗是個錯誤的決定，我嗔怪的說道：“我原以為今天天安門會有不少人呢，沒想到大家都不傻啊。”“終究還是有人的，”他對我說“升旗應是莊嚴的，這該受到每個國人的景仰，站在這里的人，無不是熱愛做過的人。”“愛國可以通過很多方式來表達，而不只是站在這里挨凍吧？”他不再言語，只是凝望著一縷陽光穿破陰云，照射在大地上。

　　一陣風吹過，寒鴉的哀鳴打破了寂靜，我不由得打了個寒戰，可當我望向他時，只見他腰板挺的直直，眼神中透著堅定，我不由得問他：“難道愛國真有如此大的力量？”“對于我來說就是這樣的！”

　　思緒回到曾經，在學校的升旗儀式上，他高聲的唱國歌，歌聲響徹操場，事后我問他為什么那么認真，他說：“唱響國歌是熱愛祖國的表現，熱愛祖國不是每天把我愛祖國掛在嘴邊，而是應該為其付出行動。”

　　眼前，解放軍戰士已護衛著國旗向前踏步，他們的眼中也透出堅定，當國歌響起時，我和他一起大聲的'唱國歌，我的內心從未如此熱血澎湃，五星紅旗在空中飄揚。那一抹紅色，讓每個人心中的自豪油然而生，當紅旗升到最高點時，太陽劃破陰云，普照整片大地，閃耀著無盡的光輝。

　　我看向他，對他說：“謝謝你，讓我懂了愛國的真正意義。”“愛國可以影響身邊的人，當有越來越多的人愛國，那么祖國就會強盛起來。”

　　空中的國旗迎風飄揚，而我的內心也因這一段對話而感觸頗多。

　　對話作文 6

　　從前有一個國王，叫杰瑞，他把國家治理的井井有條，他的國家樹林蔥蘢人們過著幸福美滿的生活。

　　但是，不知從哪天開始他的子民們學會了捕捉獵物，砍伐樹木，建造工廠，他十分著急。有一天，杰瑞去國家唯一的一座森林里散步，走了幾分鐘后，杰瑞發現自己迷路了，正當他幾乎絕望時，他看見了一個面部有許多皺紋，臉色蒼白的女子向他走來，她連忙迎上去說：“請問你叫什么名字，我叫杰瑞，是這個國家的國王，我迷路了，你能幫我走出森林嗎？”那個女子說道：“我叫嫦娥，是掌管月亮的.神仙。”杰瑞說：“什么，別開玩笑了，你叫嫦娥，人家嫦娥多漂亮呢假如你真是嫦娥，你不是吃了長生不老藥嗎，怎么會變成這樣？”嫦娥嘆了一口氣說：“唉，都怪你們不懂得愛護大自然，經常砍伐樹木，還建造了工廠，污染環境，我都被你們嗆成咳喘炎，肺炎了，如今，你看看以前皎潔明亮的月亮成什么樣子了。”杰瑞抬頭看了看月亮，果然，月亮渾濁烏黑，一點都不想月亮，倒像個大屎球。接著嫦娥又說：“我可以把你送出森林，但你回宮以后，必須命令你的大臣們多種樹木，關掉工廠，否則的話后果自負。”說完就消失了。杰瑞還想說先什么，但已經來不及了，再轉頭一看，自己已經在宮中了。第二天杰瑞親自帶著臣民們種植樹木，關掉工廠，沒過多久，國家又恢復到以前的樣子了，有一天杰瑞還夢見嫦娥了呢，嫦娥簡直變了一個樣，皮膚潔白細嫩，臉色紅潤，杰瑞甜甜的笑了，嫦娥還對杰瑞說：“如果你不守信用，現在可能已經變成石像了。”

　　親愛的人類，如果你想變成石像的話，就繼續污染下去吧，如果不想的話，就保護大自然，保護這個曾經哺育過你的地球媽媽吧！

　　對話作文 7

　　我家前面有一座花園。早晨，一走進花園，面前那帶著晶瑩剔透的露珠的花草樹木，散發出清淡的雅香。我們走在干凈的小路上至通向花園深處。路旁的樹上小鳥在枝頭放開柔嫩的歌喉唱著歡樂的歌，小花把身子搖來要去，仿佛在說：“是誰把我吵醒了？我還想多睡會兒哩。”太陽出來了，晨練的人越來越多。看，那邊有許多退休的老人在練劍、跳舞，他們雖然年紀大了，但動作還是那樣標準、優美，和年輕人比起來一點也不遜色。一邊有好幾位叔叔阿姨正在打羽毛球，球在他們中間飛來飛去，雙方互不相讓。周圍的凳子上坐滿了人，有的在談心、談生意，他們臉上帶著微笑，好像談得很開心；有的是愛讀書的小朋友，他們雙手捧著書，眼睛目不轉睛地盯著書，是那么的認真。

　　我躺在花園的長椅上，聽到植物們開始議論了起來。

　　“人類老是亂丟垃圾，砸得我痛死了！”小草說。

　　“那算什么？”月季花沒有好氣的說“那白、黑色的袋子罩在我頭上，我都快沒氣了！”

　　小樹說“人們在我腳下乘涼抽煙，走了以后，隨手把未抽完的'煙丟在我腳上，燙死我了！”

　　“是啊，人類不斷砍伐樹木，破壞生態環境，引發了水土流失、森林消失、珍稀動物植物滅絕等現象，如果人類再大量砍伐樹木，地球上將會有450萬個物種滅絕，洪水將泛濫，沙漠將不斷擴大，人類的生存環境將大大惡化。這將是多么可怕啊！”大樹說。

　　“不過，有一些小學生可愛護環境哩！一有空就撿臟物。”玫瑰花說。

　　“還有呢！”梧桐樹也開始發言了“你們不覺得現在的環境越來越好了嗎？人類保護環境的意識越來越強了，汽車都用無鉛汽油，電瓶車也越來越多。我們這個花園越來越大，我們的同類不是越來越多了嗎？”

　　百合花忍不住了，說道“我期待那些小學生長大成人后，把環境管得更加井井有條。”

　　植物們一起放聲喊道“我們也期待！”

　　對話作文 8

　　與書對話，可以使我們獲得知識；與同學對話，可以使我們感受到快樂；與萬物對話，可以使我們獲得對生活的啟發。

　　在我成長的記憶中有那么一次與蔬菜的對話，使我受益終身。

　　那天中午我坐在沙發上，吃著零食看著電視，生活的不亦樂乎。因為早起沒有吃飯，所以肚子很餓，便拿起零食使勁往肚子里“扔”，恍然間，聽見廚房有響聲，便緩慢地走進廚房，剛打開廚房的門，只見冰箱不知被什么東西打開了，便想走過去把門關上，誰知剛一走近，一個聲音“走”進我的耳朵：“喂，小胖子，你怎么來的呀！拖著你那肥大的身軀，真不容易啊！”我瞅了它一眼，原來是一捆瘦瘦的'芹菜，不以為然的說：“那怎么了，俗話說胖是健康的表現，瘦才是沒有力氣的表現。”“哈哈，你這么說只說對了一半。瘦是不健康的表現，胖是健康的表現，你要是天天都吃大魚大肉，不吃蔬菜，結果只會變得糟糕，什么白血病啊、高血壓啊全是由胖引起的。”我氣憤地說：“那怎么了，我們班就有一個胖子，在比賽中還獲得一等獎呢，他們都說胖子也有春天，憑什么就說我們胖子不好。”旁邊還有一份還未開封的蔬菜已經有了白霜，深深的嘆了口氣，仿佛一位快要去世的老人給自己的子孫一份忠告似的。我毫不理會，憤怒地關上冰箱門，怒氣沖沖地走了。

　　第二天，體育測試，在跑的過程中，忽然眼前一黑，暈倒在地上。等我醒來，已經在醫院了。他們說我是因為太胖了而暈倒的。我后悔了，終于明白蔬菜說的話，回到家，我打開冰箱對它說：“你放心吧，我會改正的。”此后我改正了不愛吃蔬菜的壞習慣，它的后代們也欣慰地笑了。

　　“知錯能改，善莫大焉”，蔬菜們欣喜地說。

　　對話作文 9

　　在我們的人生旅途中，我們總是匆匆而過，而忽視了身邊的一草一木，也許你會覺得它們毫不起眼，但對于我來說卻是生活中不可獲缺的溫暖，它們用自己的經歷教育著我。

　　老樹像親人一樣伴隨著我成長。

　　我家門前有一棵老樹，從我出生他就站在那里。小時候我最喜歡的就是在樹下玩耍。捉迷藏的時候捉著粗壯的樹干轉圈圈，這時老樹就會搖曵著樹葉沙沙作響，像怕癢似的哈哈大笑，而我則輕輕地拍打著他，告訴他不怕不怕。我總覺得我和老樹之間有著某種默契，我們能相互交流。

　　孩童的時候，我總會問媽媽我是哪來的，而媽媽總是開玩笑似的'告訴我是從路邊撿來的。聽到這樣的回答，我總是哭著跑到老樹下訴苦。而大樹則輕輕搖曵著樹枝，向我訴說著他的故事。老樹還是小樹苗的時候就被人遺棄在這。他經歷過狂風暴雨的洗禮，但他依然堅強的站著，茁壯的成長著。

　　其實從哪里來的并不重要，重要的是在今后的人生中你將如何去拼博，使自己的人生更完美。

　　上學后的我開始忙碌于學習，陪伴老樹的時間越來越少。一次我因考試不理想而被爸爸批評，覺得委屈便跑到老樹下哭訴，老樹仍然搖曵著樹枝，安慰著我。他告訴我他曾經是如何在狂風暴雨中堅強的活著。老樹依然高大挺拔，但皺巴巴的樹皮，枯黃的樹葉卻訴說著的滄桑。

　　是啊！人生中的一次小小的失敗總是必然的，但我們必須在這一次次失敗中勇敢的站起，像老樹一樣勇敢的克服所有的困難，去拼博自己的人生，讓自己沒有遺憾。

　　在我和老樹的每一次對話中，他教給我太多太多的道理。他的經歷告誡我要克服困難，勇敢向人生邁進。

　　對話作文 10

　　“謝謝你把我重新拾起。”

　　“不，是我謝謝你讓我重見母愛的光輝。”

　　搖搖欲墜的紐扣使我心生厭煩，我不斷向母親抱怨著。母親沉思了一會兒，便小心翼翼地拿過我的校服，用著并不嫻熟的手藝縫補著。她補得很慢很慢，眼睛緊緊盯著那七繞八拐的毛線，幾滴汗珠不時從額頭冒出，流向那幾近發白的.鬢發。我看著母親那別扭的動作，心中是十分失望的。果不其然，出來的成品真是不堪入目。

　　“女兒，縫……好了。”母親緩緩遞給我校服。我隨意瞥了一眼，扯了下嘴角，有些嫌棄，那紐扣雖說是縫好了，但紐扣周圍卻是皺巴巴的。但我并沒說出來，怕傷了母親的自尊。

　　看著那十分別扭的校服，不禁“嘖嘖”感嘆。“你就別嫌棄了，你以為母親容易嗎？她曾經也是人家的心肝寶貝呢，都是因為你，她才遭這般苦。”紐扣恨鐵不成鋼似的教訓著我。“你知道母親還生著病嗎？她可是死命撐著那柔弱的身體給你縫的啊！”紐扣沒等我反駁，接二連三的話語充斥著我的大腦。“我也沒說什么啊。”我小聲嘟囔著。但我知道，我剛剛的確是嫌棄母親，這無可反駁。再次看著那充滿愛的小紐扣，心中竟是別樣溫暖。

　　第二天看著放在床頭的新校服，心里五味雜全。起身看見母親熟睡中的面容，竟是如此憔悴，那已不再稚嫩的雙手如今已被創傷貼掩蓋。

　　小小的紐扣，揮灑著母愛的光輝。與紐扣的對話，讓我明白要把那缺失的愛點點縫補。

　　對話作文 11

　　夜深人靜，小主人剛剛入睡，在稿紙上等了好半天的標點符號從稿紙上跳下來，那個長著一個圓溜溜的大眼睛的不是句號嗎?緊跟其后的是逗號、冒號、感嘆號···不一會兒，桌上就堆滿了標點，它們要比一比，誰的作用大。

　　逗號先下手為強，搶先發言：“要比誰的作用大，當然是我們逗號啦！你們可以看看，哪篇文章沒有我，哪篇文章就沒有停頓，更別提生動了。”說完，還把頭高高一仰，一副目中無人的樣子。

　　這時，句號不緊不慢地說：“如果文章就一句話，哪里還有你逗號的.用武之地呀，當然是我最活躍了。”逗號頓時啞口無言，像一個泄氣的皮球，拍也拍不起來了。

　　一直在一邊觀戰的冒號、引號兩兄弟沉不住氣了，異口同聲的嚷道：“得了，你們這群小不點，有我作用大嗎？在每篇文章中，只要有人物的對話，就會有我們甜蜜的微笑，我們的作用才最大。”

　　“你以為你是巨無霸”呀？在一旁的感嘆號沖著冒號、引號說：“在人物對話時，也經常用到我感嘆號呀！因為只有我，才能把文章的激動和喜悅揮發的淋漓盡致，少了我，文章就會平淡無味。”

　　大家都爭得不可開交，公說公理，婆說婆有理。這時字典走過來，對它們說：“你們的作用都很大，但只有團結起來，才能寫出好文章。

　　大家覺得字典的話很有道理，都很慚愧，又更加努力地工作了。

　　對話作文 12

　　貧窮，你就像過街老鼠，就像童話里的丑小鴨，就像古代里的掃把星，人人都厭憎你。但不知為何，最近你卻成為校園里的熱門人物。

　　在上屆中考中，有一個起初成績并不是很好的學生，隨著他的家庭慢慢地衰落，他開始懂事，并立志努力讀書。在他的不懈奮斗后，他的成績很快提高，在初三時常是級的第一、二名。去年的`六月二十，他考上許多人夢寐以求卻無法達到的學校，那是最好的高中，進了那，前途就完全明亮起來，意味著以后的一切都定了。

　　于是人們都在說：感謝貧窮。

　　就這一點而言，其實不足以證明學生取得的成績完全來自于生活中的貧窮，最主要的還是學生自己的心態，貧窮只是催化劑，令部分學生的心態提早成熟。思想指揮行動，有錢的孩子也能讀好書，窮人家的孩子也能放棄書本。所以我們不因該感謝貧窮。

　　我記得我媽跟我說過她小時侯的事。她是窮人家的孩子，家里排行老大，父母都是體弱多病，所以在她很小很小時，她就必須負擔起家務活。在每天清晨，她都要到田里給農作物澆水，再走幾公里的路程去上學，有時候還要請假回家煮午餐。回到家里，她就要邊帶弟弟邊做家務，還要抽時間上山砍柴、割山草、撿枯葉。在她讀到高中后，她的成績還是不錯，但家里就再也沒有能力供她上學，她只得到制衣廠工作，賺錢供兩個弟弟讀書。

　　對話作文 13

　　愚公移山，大家都聽說過這個故事，許多人都佩服他的決心和毅力，但你有想過和他說說這事嗎？

　　30年后的我，已經42歲了，我已經成為一名受萬人矚目的大科學家，一天，我不負重望，發明了一臺時光機，顧名思義，它的作用是穿越時空，我受我孩子的拜托，來到了幾個年代以前愚公所屬的那個時代。

　　我被送到了一個村子里，這時，愚公已經把太行，王屋 兩座山移了，我很快找到了愚公的住所，上前采訪他老人家。

　　我向他作了揖，介紹了我此來的目的，愚公沒見過我們現代人，經一番驚訝和贊嘆之后，欣然同意了我的采訪。

　　我問：“愚公，請問你為什么聽了智叟的.話，還堅持移山呢？”

　　“因為我十分看不下去我們村的簡陋，我們村比不上城里人發達，我們這里經濟十分落后，最大面值的錢才二分錢，一切原因就是這兩座山擋著我們了，所以為了我們村，我毅然決定移走這兩座山。”

　　“那么移山后，你是不是過得比以前好了呀？”

　　“雖然生活是好了，村里也辦起了個學堂，但是，隨著山移好后，本來我們村的山清水秀變成了現在的一座座工廠，現在是濃煙翻滾，污水橫流……唉！”

　　我聽到這后，不禁大大的驚訝，在與愚公告別后，我想：我們現代人，還有沒有哪個地方有著迷人的風景呢？

　　對話作文 14

　　青春如同廣闊天空，時而灰暗，時而晴朗;時而陰霾，時而湛藍……但我不解，到底什么才是真正的青春。

　　有人說:“青春如同夏季。”那么我要問你青春:“你擁有火一樣的激情嗎?你擁有陽光一樣明媚而燦爛的笑容嗎?”“有!我擁有!我擁有強烈的情感，我擁有開懷的笑容，我還擁有蓬勃向上的精神。”這是你的回答，同時也是你的告白，告訴所有跨進青春門檻兒的人們，青春是如火如涂，要把自己的激情迸發出來。

　　有人說:“青春如同亂麻。”那么我要問你青春:“你有說不完的辛酸苦楚嗎?”“對!我不僅擁有激情，同時也擁有愁絲。它讓我有些不知所措，不知何去何從。面對旁人的誤會，卻難以辯解。面對家人的質疑卻無言以對……不過，在這些煩惱的面前，我不會逃避，我會去面對，去承受，直到所有的人都釋然、接受。”雖然青春的煩惱如云，但我們還是要大膽的接受青春，面對青春，因為在這個過程中你會發現，你日漸成熟。

　　還有人說:“青春如流水。”我再問你青春:“你是一去不復返日扛長工?你是如時間那樣稍縱即逝嗎?”“是的，我的'生命很短暫，但我覺得只要我在這短暫的時間里過得有價值，有意義，那么它就不短暫了。”這番話如警鐘，敲醒我們迷糊的頭腦，要正視青春，把握青春。

　　青春說的話正如我的心聲，她說出了我的心中的想，腦中所思。青春是妙不可言的，是多姿多彩的，但同時也是稍縱即逝的。這就是真正的青春。

　　對話作文 15

　　下課鈴響了，同學們爭先恐后的往操場跑去。科室了空蕩蕩的，桌面是只剩下可憐的幾本書和略帶卷意的鉛筆，橡皮和轉筆刀。

　　“ hi，親愛的鄰居——鉛筆小姐，我是香氣四溢，家喻戶曉的橡皮先生，認識一下把。”

　　一快身著白襯衫的橡皮打破了教室的寧靜。

　　凝視了橡皮幾秒種之后，鉛筆彬彬有禮地說：“很高興認識你——橡皮先生，請問您是干什么的？”

　　“我嗎？我以一身香氣吸引了眾多同學們，我還能幫小主人把錯字擦掉呢！這不，我倍受大家的青睞。你呢？你又有什么本事？”橡皮輕蔑的望了一下鉛筆。

　　“誰都有優點和缺點，我的優點就是能幫小主人將他要寫的東西反映在本子上，這是我的優點也是我的`職責。至于……”

　　“至于你的缺點嘛，我可是最清楚的。”未待鉛筆說完，橡皮就搶著說，“你—一個粗心的小姐，幾乎丟掉了姑娘們應有的細心，不時寫錯字，好在有我幫你，否則——”此刻的橡皮儼然一副不可一世的樣子。

　　“如果沒有鉛筆，你還不是一塊一無事處的橡皮了？”一直站在一旁的轉筆刀終于開口了。

　　橡皮，鉛筆這時才注意到這個泛這金屬光澤的棒小伙子。

　　“可是——”橡皮正待說下去，不料，小主人將它們一起裝進了文具盒里。原來，上課的預備鈴響了起來。

　　只聽見轉筆刀說：“我們還是少爭吵；多為同學們干點實事吧！”

　　對話作文 16

　　一個春天的夜晚，和煦的春風吹拂著楊柳；明亮的月光灑在地面。旁邊的幾顆小樹正悄悄地談起話來。

　　“嘿，朋友們！夜幕降臨，人們安睡了。咱們又可以談心了！”小柳樹激動地說。其他幾課樹應和道：“是啊！是啊！憋了一天啦！今天咱們談什么呢？”“嗯……不如，我們來談談近段日子人們是如何對待我們的，好嗎？”一棵小樹提議。“好！”大家不約而同地回答。

　　小柳樹給大家起了個頭：“我認為人們對我們的態度十分不好！他們在我美麗的衣服上亂涂亂畫！把我的頭發撕成碎碎的`小片兒！把我的裝飾品拿來當玩具！要知道，我可是新生兒啊！在我剛降臨于地球時，就讓我幼小的心靈一次又一次地受到創傷……”小柳樹越說越憤怒，氣得上氣不接下氣！其他小樹也七嘴八舌地議論起來。這棵小樹說：“是啊是啊！什么‘文明國家’什么‘文明人類’依我看都是浪得虛名！”剛說完，另一棵小樹就緊緊地接上：“你們說的都有道理！人們傷害了我們，他們遲早會得到應有的報應的！”每一棵樹都搖搖晃晃的，好像對人類提出反抗！

　　漸漸地，天亮了。一束陽光照耀在地面上，暖和而明亮！

　　小樹們停止了談話，控制住自己的情緒，又筆直地站好了！

　　在此，我向人們倡議：好好保護自然資源，保護樹木，讓地球變得更加美好吧！

　　對話作文 17

　　生活中，我經常會與很多人說話，可仔細想一想，卻發現自己往往只是談一談沒有意義的事情，很少會談一些真正有價值、有意義的話。

　　我需要和許多人去對話，而與父母對話是最重要的。隨著我的長大，我們之間的對話變得越來越少，因此我們之間的`隔閡越來越深。他們總是將我當小孩，認為我說的話很幼稚。所以，漸漸地，我們之間的話題也就只剩下了不能回避的學習問題了。因我們的觀念又十分不同，每當勞累了一天的我想回家休息一會兒時，耳邊就會傳來媽媽的聲音，催促我趕緊去寫作業。

　　我的休息時間就像海綿，被她的無情擠得越來越少，盡管有時我擠出了玩的時間，她也會命令我去看書或是再做一些練習冊。她總是如此焦急，生怕我因放松而被別人超過。因此，我們之間總是發生爭執。

　　這只有對話才能解決。也許經過了一番對話，他們就不會那么激動，并會理解我的疲憊，我也會在對話的過程中理解他們望子成龍的急切，我們的關系也會變得融洽，爭吵自然就少了。

　　我也需要休息，而他們往往只是表象，并不了解事實，只注重時間，而不是結果。我們需要對話，不然我們的誤解就會越來越深。我已經長大了，和小時候有了很大的不同。而在父母的記憶中，大多只是我幼稚的行為。所以，我得用對話來了解真實、現在的我。我已經不能僅僅聽家長的安排，而是需要自己支配一些東西。我要讓他們知道我已經不是孩子，平等地來對待我，我們之間的隔閡也會在對話中漸漸地消失，我期待我們的對話。

　　對話作文 18

　　在學校的日子里，我和朋友對話的時間遠遠超過與父母對話。當我悲傷時，朋友為我分析種種讓我高興的想法；當我高興時，朋友會聽我的種種笑口常開的一些事；當我被批評時，朋友會告訴我種種錯誤。

　　朋友呀，你真好。

　　我知道你是最理解我的人了。記得有一次，我家里發生了一件讓人悲傷到極點的事。我自己在家想到頭疼都不知道該怎么解決，來到學校的某一天，我對你說我在家發生事情的經過。你聽我說了一大堆的話，你敬人不煩我，還幫我分析事情的錯誤點在哪里。還告訴我解決這件事情的辦法。我講這件事時，還哭得很傷心，你還給我衛生紙，告訴我讓我想開一點。有你這樣的朋友我很開心。

　　朋友呀，你高興嗎？

　　在我遇到了一件令我無比高興的事情時，我第一時間會想到和你分享。我自己跑到操場的正中央的正中間的位置蹲在那里。在我臨跑前，我寫了一張紙條放在抽屜里，我在紙上寫清楚了時間與地點。我只等了2分鐘吧。我就看見你向我揮手。她就是我的好朋友。我們一起在操上找到有草有陽光的地方。然后，坐下，她就聽我說這件開心的.事。在她的臉上我看見了淡淡的笑容。我想這件事的來龍和去脈，我是很高興，你高興嗎？

　　朋友，謝謝你。

　　在我被老師批評的時候，我自己不知道為什么。但是，下課后，你告訴我錯誤。我自己一時之間想不到，你卻能告訴我，讓我可以及時改正。有你真好。可以讓我高興的知道錯誤，謝謝你。

　　朋友讓我歡喜。我喜歡和你對話。

　　對話作文 19

　　月色舒緩，夜色濃重，幾座山頭隱現在如綢夜霧之中，忽然，一位身著鐵甲的將士緩現。面色凝重，頗有滄桑之感。是你嗎，曹操？

　　這幾千年來，受盡世人鄙夷的目光，背負著“亂臣賊子”的罵名，又或者心有不甘，卻無從辯解？你的難言之隱只得隨著黃沙入土。

　　“世人緣何總說你‘狹天子以令諸侯？’”

　　你開口了，“問世間誰人不想流芳百世，為后人所景仰，幾人又愿遺臭古卷？想我年輕之時只看不過董卓當權，敗壞綱紀，夜帶七星寶刀只身行刺，還不是為了天下黎明百姓？”

　　說到此處，你凝重的`面色似有舒展，濃厚胡須也隨之飛揚起來，似乎又找到了年輕時的氣概，可又很快變得嚴肅，“后人卻看不到這些，一句‘挾天子以令諸侯’讓我百口莫辯。可當時的情勢卻逼得我不得不做，東漢氣數已盡，內外大臣爭權奪勢，帝王親佞遠賢，我看到了不久帝國衰亡，百姓又陷戰亂之苦痛。劉備之人又不成氣候，識時務著為俊杰，救天下必犧牲小我，這亂臣賊子又從何而起。我做的一切卻還抵不上他劉備一句“正統王室血脈”，那些百姓是何等愚昧。”

　　淡淡月光卻也掩不住你橫眉的憤怒、無賴，“唉！”你長吁一口氣，“罷了，再多的不平也被這歲月之水沖刷地干凈，再多爭辯又有何意義？”你衣袖一擺，很快在霧色中消失。

　　耳邊卻回想起你“老驥伏柄，志在千里”的不朽名句又有誰能否認，你是一個心懷天下，抱負遠大的偉人？

　　對話作文 20

　　在晚上，我和爸爸媽媽在喝茶，就在這放松之際，我也不會放過學習的機會。

　　“媽媽！”我問，“喝茶對人有什么好處呀？”

　　“喝茶可以提神醒腦，在茶香中還可以平靜心情呢！”媽媽慢慢地說道。

　　“對了，是不是可以放一點兒像古箏之類的音樂呢？”作文

　　爸爸回答我：“可以呀！再看些古詩古文，細細品味，那很是享受了。”

　　“這茶里含有什么成分呢？”我好奇地問。 作文

　　“茶里的主要成份是茶堿，還有維生素C，鋅等物質。”爸爸一邊回答我，一邊品了一口茶。

　　“那茶葉的化學成份有什么呢？”我好奇地問。

　　“茶葉的化學成份有500多種，有機化合物達450種以上呢！”媽媽告訴我。

　　“茶葉有五種顏色，有黑茶，紅茶，黃茶，白茶，綠茶。”爸爸一邊看著說明書，一邊說道：“人們以前都是把茶當飲料喝，都沒有想到這茶里的成份。”

　　“原來如此，茶可真是個好東西呀！”我感嘆道。

　　“對呀！以前的人還拿茶當藥來治病呢！”媽媽說。

　　“茶都有哪些品種呀？”我看著茶，問媽媽。

　　“茶的品種很多，山東的‘功夫茶’，密云的.‘磚茶’……”媽媽不假思索地回答我。

　　這一晚，我學到了不少關于“茶”的知識，為自己的知識庫補充了一些新的知識。

　　對話作文 21

　　生活中處處都有對話，但是我相信很多人卻不會去仔細品味，只會讓它不了了之。對話，是一個普普通通的詞語，但正是它，讓我有了成長，有了幸福！

　　“快點，快點，上床睡覺了。”媽媽的嘮叨聲又傳來了

　　“哎，真是的，不就多玩了一會手機嘛！”我拿著手機，口中嘀嘀咕咕地。

　　“你說什么？”媽媽竟然不知到什么時候來到了我的面前。呀！我一驚，完了。果然，只見媽媽一個箭步竄到我面前，一把奪下了手機，雙手插著腰便罵上了。

　　“你看看現在都幾點了，你再不睡，明天周一看你遲不遲到，到時別再讓老師叫家長了，我可丟不起這個人”

　　“怎么說著說著就這樣了呢，真是不可理喻！”我氣沖沖地回到了臥室，一下把門關上鎖好，跳到了床上。眼中不爭氣的淚水就涌了出來。可是當我再次回想剛剛的情景時，心中難免有些愧疚。

　　是啊，我天天玩手機，導致成績下降不少，害得媽媽丟了面子，媽媽這么說我，難道真的只是怕丟面子嗎？不是的，她也希望我的成績能上升，為她爭光啊！想想真是不該啊……

　　這么一個小小的`對話，讓我成長了許多，在以后的日子里，我時常會想起小時候生活中與老師，家人，甚至陌生人的對話，因為我能從中感受到幸福，感受到喜悅，感受到成長之美！

　　對話作文 22

　　在放學的路上，我心里很害怕，臉色都有點蒼白了。因為這次考試我只考了91.5分，我沮喪地垂下頭朝家走去。回到家，我把書包一扔，坐在椅子上發呆。媽媽看我和往常不一樣，好像明白了幾分，她走進屋，輕輕關上門。

　　她拿來兩個相同的玻璃杯子，在茶葉袋里抓了兩把相同的上等鐵觀音放在杯子里。接著，她又拎來兩壺水，一壺溫水，一壺沸水。她往一只杯子里倒上溫水，只見溫水泡的茶葉，平靜地浮在水中。媽媽又把另一壺沸水倒在另一個杯子里，只見用沸水泡的茶，一沉一浮，一浮一沉，沉浮之間，透出幾絲清香，像春雨的清幽、夏雨的熾熱、秋雨的醇厚、冬霜的清冽。它那清香的氣味，把整個屋子沁得謦香。這時，媽媽問我：“相同的杯子里放相同的茶葉，但它們泡出來的味道為什么不同呢？”這個問題可把我難住了，我疑惑地想著。

　　就在我深思時，媽媽開囗了，她語重心長地說：“因為那杯溫水茶就像那些不經風雨的人，平平靜靜地生活，溫水沏的'茶葉平靜地懸浮著，彌漫不出他們生命和智慧的清香；而用沸水沏的茶就像那些櫛風沐雨、飽受滄桑的人，坎坷和不幸一次又一次地襲擊他們，就像沸水一次又一次沖沏的茶一樣，溢出了它們生命中的脈脈清香。”

　　啊！聽了媽媽的話，我不禁想起那首許美靜唱的歌《陽光總在風雨后》，并讓我知道了：沒有人會隨隨便便地成功，因為不經歷風雨的人，永遠都不會知道智慧到底是什么。

　　對話作文 23

　　在一家錯別字的醫院中，錯別字們發起了對話。

　　錯別字們談了起來，都在抱怨自己的小主人們。

　　角落里，隔字抱怨說：“唉，我的小主人真粗心，居然給我多加了一條腿，害得我現在又要截肢了。”“我比你更慘！”一邊的舒字說“我的小主人最粗心了，把我的一點忘了，又給我加了一條腿，我又要加手又要截肢，比你更痛苦呢！”“我比你們都要慘！小主人把我的頭拿掉了，又給我加了一個身體，截肢加移植，誰還能比我還慘？”麻字說。“什么？你能跟我比？我的小主人居然只寫了半個字，害得我只有半個身子，你們們都能算什么？”一旁的沖字很生氣地說。

　　還有一家醫院里，正確字們也在進行著一場對話。

　　得間洋洋的熳字說：“我的小主人最細心了，沒有多寫，也沒有少寫，而是把我端端正正的寫了出來，我真開心！”“你算什么，我才是了最開心的，小主人沒有多加一點，也沒有少加一點，還沒有把我的身體寫錯，我是最幸福的.！”一旁的初字說。“我比你更好，我的小主人沒有少寫一豎，也沒有少寫一撇，還沒有把我的上半身寫錯，更重要的是我被主人出用完美的筆畫寫出來了，我比你們都幸福，哼！”修字說。

　　聽了這段對話，你有感到羞恥嗎？反正我知道了要細心，不要讓錯別字們再住院，再動手術，要讓它們成為能為我們驕傲的正確字。

　　對話作文 24

　　一覺睡醒，發現房間里的樣子全都變了，我仿佛來到了唐盛時期，推開門一看，大街上到處都是穿著唐裝的人，突然我看到一個孤獨的背影，仿佛十分熟悉，我絞盡腦汁的想她到底是誰？突然我靈光一現那人——正是孟郊。流傳廣泛的《游子吟》的作者。

　　于是我便與她搭起話來，我們坐下來邊喝茶邊交談，我禁不住好奇，便向他提出我困惑已久的問題:“你為什么會寫《游子吟》這首詩呢？”他滿心歡喜，又有幾分憂愁說;我那時是準備出去遠離家鄉的地方，工作過了許久后才到達目的地，打開行李一看里面多了一件大毛衣，突然想起母親每晚都在織毛衣，原來是為了給我一件毛衣，當時我借毛衣來寫這首詩來表達了母親對兒子的愛，十分偉大。”“哦，原來是這么來的，你知道嗎？在我們那個世界，這是一篇好詩，也是這首詩來學習了母愛之偉大的`情懷，對我們有十分大的影響！”我回答道。

　　“其實這個世界上最偉大，最無私的就是母愛，所以，也有古人說盡孝在當下！”我又對他說，確實我們有孝敬父母的義務，他無比感慨，我們要孝敬父母，一直都在我們身邊，提倡在我們的政治書上也有這種內容出現，可見孝敬父母無比重要。我說。

　　從古至少“孝”是一個重要的美德，所以我們要從身邊的小事做起，孝敬父母，哪怕是只幫他們洗腳，掃地或者洗衣服都是我們表達孝敬之心的表現。

　　對話作文 25

　　漫步在教室走廊上，我正和名人打招呼，走到高爾基的圖像前，仰起頭望。

　　他是那么莊重，眼睛直射前方，發出智慧的光芒。我知道他是一個一絲不茍的人，做起事來十分認真，他還是一個和藹可親的人，別看他外表嚴肅，其實，他心地十分仁慈！我看著高爾基，似乎覺的他有話對我說，高爾基瞇起眼睛，手放在背后，說起了他的名言“書是人類進補的階梯。“砰”的一聲，我的想起了我的考試試卷，哎，我不禁嘆了一口氣，那張試卷是93分，要不是我作文扣了分，我就排名第一了，再想想那讀書的記錄，哎。我的臉通紅通紅，心也跳得厲害，我既慚愧又傷心，作文寫得不好，我看的書太少，媽媽也為我操了不少心，讀書記錄也比別人少12分，一點也沒有進步，反而退了好多，嗚嗚……

　　高爾基頓時和藹了很多，笑著說“你可別喪氣啊，去看書，這樣你就會有進步的”。可是，我不會原諒自己的，我哭喪著臉，難過地回答，不是的，事情過去就讓它過去。再給自己一次改過的'機會，我相信你，你是最棒的。我看到了高爾基那堅定地眼神，我受到了很大的鼓舞，我一定會好好讀書，積累知識，不讓爸爸媽媽還有老師為我操心，為我煩惱。下次考試，再也不會有我為作文而是去第一的新聞了，高爾基爺爺放心吧！你會為我驕傲的，高爾基瞇起了眼睛，向我投來贊美的目光，同時他的嘴角往上翹，他笑了，隨著上課鈴，我輕快的快步走進教室。

　　對話作文 26

　　以前這里是一條清澈見底的小河，清得可以看到水底的沙石和已經發黑的樹葉。綠得好像被周圍的綠樹、綠草染過似的。

　　可是后來每天都會有一大把一大把的垃圾倒入這條清澈見底的小河。垃圾一天天堆積，水底的植物一天天減少，幾乎所有的水生動物和植物都死光了。這時，有兩條面黃肌瘦的小魚，撐著傘，戴著口罩，有氣無力地游了過來。

　　“人們在干什么呀！他們那邊沒垃圾桶啊！我們的.小河當成垃圾桶啦！”小魚菲菲氣憤地說。

　　“哎，是啊！我們都得了肺炎，可人們一點兒也不管，就是一個勁地往我們這里倒，我們這里快成“人間地獄”了！“小魚貝貝扯著嗓子尖聲說”。

　　它們剛說完，垃圾從天而降。小魚菲菲驚嘆道:“什么呀！人們又在用“垃圾炸彈”轟我們啦！我們開始戰斗吧！”說完，它們就打開“傘盾”,抵抗“垃圾炸彈”的襲擊。一輪戰斗結束了，兩條小魚有些氣喘吁吁了，躺在河底休息。剛休息一會兒，水面傳來“砰”的 響聲。水被炸得到處亂濺，原來是許多小孩在 扔“垃圾隕石”小魚們又急忙撐開傘 ，它們從水底撿起了 垃圾跟 河岸上 的 小孩開始了 激烈的 戰斗。到了 最 后，這場戰斗終于結束了 ，可是兩條小魚趴在 水底，它們已經筋疲力盡了 。接著往天嘆氣“這種日子道 什么 時候才是個 頭啊 ！”兩條小魚齊聲說 道。

　　說 完這 句話，兩條小魚找 了 一個 安全的 對方睡覺 了 ，準備迎接明天的 “大戰”。

　　對話作文 27

　　每天，我以美好的心境行走早陽光下，感受著清風的柔情，冰冰涼涼、沁人心脾，這是一種享受，沐浴著清爽的風，是一種幸福的體驗。

　　清風啊，你如一個無憂無慮的孩子，把我存積在心中的'壓抑感消除。在清晨是，你向人們吹去涼颼颼的風，甜甜的，很舒服，偶爾，你也會耍耍脾氣，你會像雄師一樣兇猛地吼叫著，以次發泄你的怒氣。

　　“呼——呼啦啦——呼啦。”風有節奏的哼著小曲，一旁的餓樹也隨著風伴奏起來：“沙——沙沙沙——沙拉沙……”清脆悅耳的音樂如靈泉一般流出來。聲音勝過人間一切音樂，這樣無與倫比的天籟是只有風才能演奏出來的。風，有時你也會唱出散發出狂野氣息的音樂：“吼——呼吼——吼呼呼。”它摻雜著另一種別有風韻的音樂。誰能說，如此具有音樂天賦的自然風景不是一個獨特的音樂演奏家呢？

　　風，好清爽，好有風格，它是自然界神圣的象征，它帶給人們一個餓清爽的天地，讓人將煩惱拋到九霄云外。清風，我贊賞你，狂風，我也同樣對你敬佩，風，你帶給我快樂，也同時讓我置身在一個清爽的世界中！

　　啊！清爽的風，你的歌聲充滿悲傷、快樂，音調有序地變換著高低，“天然音樂家”這一美名非你莫屬！

　　走在林陰道上，接近黃昏，吹著迎面而來的清風，享受著自然界帶給我的恩澤。

　　對話作文 28

　　沿著四季的通道，我看到了幾種花，聽到了它們的對話。

　　春天來了，梨花盛開。一只采蜜的蜜蜂看到梨花的美麗，情不自禁地贊嘆。“哇，梨花，你真美，你是花中之王。”梨花聽了非常激動。當她無意中看到遠處池塘里的荷花時，她驕傲地說：“看看你，你光禿禿的，再看看我，開出這么漂亮的花。”荷花不理梨花，卻長得硬硬的。

　　夏天到了，荷花開了。一只飛翔的`蜻蜓看到盛開的荷花，不禁贊嘆起來。“哇！蓮花，你真是花中之王！”蓮花不禁得意起來。當我看到池塘外的菊花時，我驕傲地說：“菊花，看看你。光禿禿的，很丑。再看我，花好美。”菊花不理他，繼續生長。

　　秋天到了，這一刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過菊花，嘆息道：哇！菊花，你真美！你是花王！”菊花見了梅花，得意地說：“梅花，你看看你，真丑。再看我一眼，沒人比得上我。“梅花不理它，越長越大。

　　冬天來了，梅花盛開。一只麻雀看見了，就大叫：“哇！梅花，你真厲害，冬天還能開，還這么漂亮，真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，得意地說：“看看你，真丑，看著我，花王！”梨花不理它，繼續生長。

　　沿著四季，我聽著他們的對話，想對他們說：“花開的時間不同；花五彩繽紛；每一朵花都有自己的美；不能驕傲，要豁達才能長得更漂亮！”

　　對話作文 29

　　我沿著四季的流逝，看到了幾種花兒，并聽到了他們的對話。

　　春天到了，梨花開了，正在采蜜的一只小蜜蜂看到了梨花的美麗，不禁贊嘆道：“哇，梨花，你真是太美啦，簡直是花中之王。”梨花聽了，心里特別興奮，無意間看到遠處池塘的荷花，就自豪的說：“你看看你，光禿禿一片，再看看我，開出這么美麗的花。”荷花沒有理睬梨花，只是努力的生長。

　　夏天到了，荷花開了，一只正在飛行的蜻蜓看到了盛開的荷花，不禁贊嘆道：“哇！荷花，你真是花中之王啊！”荷花聽了，不禁驕傲起來。看到了池塘外的菊花，就驕傲的說：“菊花啊，你看看你，光禿禿的.，真難看。再看看我，開的花這么美麗。”菊花沒有理他，繼續生長著。

　　秋天到了，此時此刻，菊花開了。一只蝴蝶飛過飛到菊花旁邊，感嘆道：哇！菊花，你真是太美啦！你就是花中之王啊！”菊花看到那梅花，就自豪的說：梅花啊，你看看你，真難看。再看看我，好看的誰也比不過。”梅花沒有理它，生長著，生長著。

　　冬天到了，梅花開了，一只麻雀看到了它，就驚嘆道：“哇！梅花啊，你真厲害，冬天都可以開放，而且還這樣漂亮，你真是花中之王！”他看到不遠處的梨花，就自高自傲地說：“看看你，難看死了，在看我，花中之王啊！”梨花沒有理它，繼續生長著。

　　沿著四季下來，我聽完了他們的對話，想對他們說：“花開各有時；花開各有色；花開各有美；你們不能驕傲，一定要虛心才能生長得更美！”

　　對話作文 30

　　課桌的對話一天清晨，校園里靜悄悄的。

　　王兵走到教室門口，聽到那張被他刻畫過的課桌同前面一張課桌的談話：“嗨，老兄，你過的好嗎？”“可好啦，我的小主人可愛惜我哩，每次只要我身上一有臟東西，她就馬上拿出布頭，擦了又擦。你怎么樣？”“別提了，我的小主人在我身上亂涂亂畫，有時候竟還拿小刀刺我，到現在都沒好。

　　瞧！”“真為你感到悲哀啊！”“要是我的`小主人能愛惜我一點，就好了，現在，我是日日盼，夜夜盼，就盼著他禮拜，這樣，我就能少受點兒折磨了。唉！”“嗚嗚，你真可憐，希望你下輩子換個小主人，要是在碰到這個大壞蛋，那你可就沒法活了！”“是啊，剛開學，他還挺愛惜我的呢，可現在……嗚嗚，天哪！”王兵聽了，心里非常難過，決心以后再也不在課桌上亂圖亂畫。而且他還讓其它同學也不要這樣。過了一個月，兩張課桌又展開了對話。“Hello，frind.How.areyou?”“Fine.Thankyou咦？你會用英語了？”“是啊，現在，小主人對我可好了。所以，我就能專心聽老師講課了。而且，我不僅會英語，還會數學呢：“1+1=2、2+2=4、4+4=8、8+8=16、1×1=1、2×2=4、3×3=9……語文也會許多：冰天雪地、鵝毛大雪、瑞雪兆豐年……這些內容對我來說可有用了呢！”“恭喜你啦！”王兵聽了高興極了，就寫了張紙條貼在課桌上：不要亂圖亂畫，課桌也是有生命的哦！

　　對話作文 31

　　我猜，你們肯定沒有與試卷對話過，你們知道嗎？我昨天才與試卷對話來著，不信？讓我給你們娓娓道來吧！

　　早上，我在房間里做著作業，周圍的安靜被一陣聲音打破了，“嘿，同學，你的這道題做錯了。”我把周圍掃視了，卻沒有看見有人。心想：奇怪，怎么會有聲音，難道是我的錯覺？周圍又傳來了一道聲音：“同學，我在這兒。”我又向周圍掃視了一眼，可我還是沒看見有人，只有眼前堆積如山的作業，我說：“你，你在我眼前嗎？”它說：“是的，我就在你眼前。”“你是試卷嗎？怎么會說話呢？”我問。試卷說：“是啊，不過我不能告訴你。”我接著說：“你剛剛說哪道題錯了？”“你仔細檢察一遍，就會有新收獲。”試卷瞟了我一眼。十分鐘后，我發現我的試題真的做錯了，這次期中考試的試題有一道填空題，查字典的.三種方法是：部首查字法、音序查字法，數筆畫查字法。可是，我把部首的“首”寫成“手”，結果扣了分。然后我再問：“試卷，試卷，你還在嗎？”試卷發話了：“在呀，不錯，你做得很好，不過，我現在有點困了，我要睡了。”我說：“謝謝你，你睡吧！”

　　好在試卷提醒我，讓我改正做錯的試題。以后，我不能再粗心大意了，做完后，一定要認真檢查。爭取考出更好的成績。

　　對話作文 32

　　兒子，你今年10歲了。10年前，6斤重的你隨著一陣響亮的哭聲，來到了人世間。伴隨著你的出世的是全家人高興、激動的淚水。

　　你還未出生時，我和你媽就想象著出生后的你肯定長得很健壯，而且是個濃眉大眼、

　　兒子，你從小就不怎么聽話，又調皮又淘氣。你可以在幾分鐘內把家里搞得亂七八糟，我問是不是你搞的，你還死不承認；你可以把放在陽臺上曬著的鞋，從陽臺上丟下去，然后對我說鞋被風刮下去了，叫我不去撿；你可以……

　　如今，你長大了，都是個小學四年級的學生了。早上，你吃完早飯，便背著書包上學去了。兒子，你知道嗎？我其實很想送你去小學，放學接你回家。但是卻狠下心來，讓你一個人走，你知道為什么嗎？那是因為人以后的.路還長得很，我不能永遠陪伴著你。所以，我必須讓你養成一個能獨立做事的習慣。兒子，你明白我的苦衷嗎？

　　爸爸，我想對您說

　　爸爸，我看完了您寫的這段心里話，真的很感謝您從我出生到現在的10年來對我的關愛和照顧。感謝爸爸在這10年中對我的呵護和教育。

　　爸爸，現在的我已經是一個小學四年級的學生，我長大了，我懂事了。我再也不會便后不沖廁所；我再也不會考試只得個80幾分；我再也不會動不動跟媽媽斗嘴；我再也不會……

　　對話作文 33

　　我想說：

　　有時候，父母的對話好像很神秘。我很好奇，就問了一下。你們就說：“大人的事情，小孩子懂什么！”有時還說：“走，做你的事，不關你的事，別問那么多。”為什么不關我的事呢？

　　父母解答：

　　首先，女兒，爸媽的這樣的語氣回答你不對的，作為父母向你道歉，希望你能接受父母的道歉，好嗎？做家長的應該懂得好問是一種好習慣，是孩子追求知識的開始。孩子的好奇心是不能抹殺的，因為多了解、多掌握一些知識，對孩子的成長是有幫助的。俗話說，學問學問，一半學一半問，就是這個道理。孩子好奇好問是一種渴求知識欲望的“幼芽”，這株幼芽是十分嬌嫩和脆弱的。作為家長一定要精心保護，耐心教育，科學地為之“施肥澆水”、“除草滅蟲”，才能呈現出勃勃生機。反之，就會影響孩子的一生。女兒，以后我們會尊重你的好奇心，培養我們也有一顆童心，學會換位思考，盡量回答你的'問題。如果我們也不懂，我就會對你說，等我查完書問清楚再回答你，或者你自己去查書找答案，好嗎？還有遇到你問的問題超出你年齡應知道的事，我們也不會責怪你，我會告訴你，我把這個問題記下來了，到了一定年齡的時候，我就會回答你的這個問題。

　　好女兒，爸媽這樣的回答，你滿意嗎？

　　對話作文 34

　　朽朽之意，不曾為何人而想；漫漫路兮，似曾為那人而念。

　　不論如何：無論你與他人共賞明月，吟唱何曲；無論你與他人共飲華酒，立下誓言。我都不會釋忘你。

　　你不是說過嗎？你說這天上的名字叫星河，我是那顆星，你便是那河，我們不能分開，永遠都在一起，形成我們的心河。你難道忘了嗎？

　　我也曾說過：我愿化作皎月，陪你至久；我愿化作烈陽，陪你到晚。我不曾忘記，你怎么可能食言！

　　還記得：待你說話星河盡，我興持喜牽你手；待我答完化身完，你我共言短三字。如今，你失了，你化為別人的星河，但我永遠是你的烈陽，是你的皎月。

　　冥之七八赤，苦于歲暑寒。

　　你怎能使我：放下情絲，向那誓言過；你怎能使我：月下縱歌，向那星河登？那天，你說：春風只能帶走思念。短短幾字，刺入吾心。

　　你那時說：“留下的東西，不一定好，放下過的，也不一定全；撒手的誓言，不一定壞，留下過的.，也不一定全。”你說：“我不能耽誤你學習，你很聰明，會成大器。”記得我是怎么說的嗎？“學習我不會耽誤，但是我怎么能挽留你，我們誓言，失了？”你哭了。

　　你從前也說：“風中吹落的花，終歸歸于塵土。”

　　你從前也說：“當冬天來臨，花兒正是開放時”我信了……

　　如今，你失了。我知道，你是騙我的，你是心另有所屬，但……

　　星橫鵲橋，仙棱幾岳，莫非名無所記？

　　旅途路歸，百鳥互鳴，你那名刻入骨。

　　明月那！星辰那！請把我的心帶到那兒吧！

　　對話作文 35

　　春光明媚的一個假期，我和媽媽到公園踏青。

　　綠油油的小草探出了腦袋，它們伸出毛茸茸的小手向我們打招呼。我飛快地跑過去，那邊的花兒正開得艷呢，一叢叢，一簇簇，像一片粉紅的海洋。花兒的香味吸引了我，我迫不及待地跑過去，站在花叢中欣賞美麗的桃花仙子。桃花粉嘟嘟的小臉蛋太可愛了，我正準備摘一朵。這時，媽媽來了，她看到我腳下的.小草被我踩斷了腰，急忙說：“小草也有生命，踏入想一想!”

　　我呶呶嘴說：“花兒實在太美了，媽媽你也進來看看吧。”

　　媽媽指導著被我踩折腰的小草說：“孩子，你必須出來，要愛護小草。”

　　“為什么?”我很不情愿地嚷起來。然后把手放到桃枝上，壓低聲音說：“我要摘一朵最美的桃花送給奶奶，奶奶一定會喜歡的。”

　　媽媽變得嚴厲起來：“愛護花草，是每個人的職責，如果每個人都像你一樣摘花，隨意踩踏小草，那么公園還會那么美麗嗎?”

　　我不高興地低下頭，撅著嘴說：“那天我還看到一位小朋友摘花呢。”

　　媽媽蹲下來拉著我的手親切地說：“孩子，愛護花草樹木就是保護環境，我們要從小事做起，從自身做起，愛護一花一草，那樣，我們的生命才會更美好!”

　　我認真地想了想媽媽說的話，紅著臉低下了頭，我說：“媽媽，我懂了，我還要告訴身邊的小朋友，大家一起愛護花草。”媽媽點點頭。我笑了，媽媽笑了，連太陽公公聽到這些對話也笑了!

　　對話作文 36

　　漸漸地，雨停了。踩在柔軟的草地上，聞著雨的清香，一股涼爽的風迎面撲來。走在那熟悉的小徑，來到了你的跟前。你總是那么粗壯，那么挺拔，那么茂密：碧綠的樹冠似一把巨傘，將烈日遮擋；細長的樹枝交錯著，密密麻麻的不留一點空隙；似乎龜裂的樹干下，樹根盤根錯節，根須如網。雨露留在了你的身上，更增添了一份清新的氣息。

　　我靜靜地坐了下來，但心中卻不能平靜。

　　你總是顯的那么可愛：那么的默默無聞，那么的疊翠千尺，那么的青翠欲滴。雖然你的軀干早已傷痕累累，卻無私的為我們制造氧氣；你那強壯的身體能為我們遮風擋雨；你那茂密的枝葉能給我們帶來清涼……我禁不住要對你說聲：“謝謝你！”

　　美麗的樹啊，你聽到了嗎？

　　在值得紀念的日子里，人們會栽下你的同類，既是友誼的象征又是思念的寄托。美麗的樹啊，不知你是誕生在歡喜的一天，還是在悲哀的一刻？你怎么老是不給我答復？是你太傷心了嗎？還是你聽不懂我的語言，或者是我聽不懂你的回答？

　　受人尊敬的樹啊，你聽見了嗎？

　　每當我想起往事，我就深感內疚：不知有多少次，我爬上你身軀，以求愜意的休息；不知有多少次，我攀摘你的.枝葉，玩“過家家”游戲；不知有多少次，我用石頭打你的身體，為的是能在小伙伴里的比賽中獲得第一名……而你卻毫無怨言，像一位老人用慈愛的目光注視著我們。

　　默默無聞的樹啊，你聽見了嗎？

　　可愛的樹啊，你聽見我所說的一切了嗎？

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