人物描寫作文(薦)
在日常的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的人物描寫作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
人物描寫作文1
“寫字時，眼睛一定要距離桌面三十公分以上，否則就停筆，不要再寫了!”我們小考時，老師在講桌前提醒著，他的聲音鏗鏘有力、威嚴十足，令人聽了不寒而慄!我好奇地抬頭一望，赫然發現老師兩眼正炯炯有神地掃視全班，見我看著他，他彷彿能洞悉我的想法般，立刻盯著我瞧，喔!真可怕!這就是我們的班主任─陳老師，他總是希望大家在全神貫注于課業之余，也要注意自己的視力保健，千萬別忽略了重要的靈魂之窗!老師常以他的親身經驗告誡我們，深度近視、視力不佳是多么令人懊悔不已，要我們引以為戒!
在這炎炎夏日的課堂上，當老師發現我們汗如雨下、無精打采，即將被瞌睡蟲附身之際，他總會唱作俱佳、滔滔不絕地說一些幽默有趣的笑話，有的是他個人的成長故事，或是最近發生的社會百態，每每令我們萎靡的精神頓時為之一振，并因此而開懷大笑，課后，班主任也總會自掏腰包，請全班同學喝上一杯清涼解渴的飲料，讓大家得以消消暑氣，以提振士氣。如遇有不明白的課業盲點時，老師會改換方式，以生活化的方式，不厭其煩地一再講解，直到大家都心領神會為止，老師這種耐心十足，卻又創意無限的功力，常讓我佩服得五體投地呢!同時，陳老師又像是我們的氣象播報員，每天早晚他總會叮嚀同學今明兩天的天氣狀況，該如何做好御寒或防曬措施。例如：當寒流來襲時，老師一定會三令五申的要我們注意保暖，以防著涼;逢梅雨季時，老師也會要求大家記得要攜帶雨具，以免我們成了落湯雞。此外，每天，老師總要求成績退步或小考成績不理想的同學們，于放學后留在學校里，他會幫他們復習課業、解答疑惑，希望這些同學下次考試時能東山再起、獲得佳績。
另外，陳老師雖然是位數學老師，可是他也留意我們其他各科的成績表現，例如，老師發現班上同學最近的社會科小考成績總是一落千丈，老師便每天安排時間，親自替我們聽寫社會科，希望能借此提升班上的.社會科成績，建立大家的自信心。老師更是常常提醒我們：讀萬卷書，不如行萬里路，做學問并不只是做個兩腳書櫥，要多看、多聽、多學，才能學以致用，并發揮所長。
老師如同園丁，細心地照料我們這些即將破土而出的幼苗，讓我們可以平安順利的成長。而我們這些小樹苗們，永遠也不會忘記老師平日對我們的諄諄教誨，在孜孜不倦于讀書之際，更期許自己做任何事，一定要全力以赴，才能無愧于心，希望做個讓長輩無后顧之憂的好小孩。老師!在您春風化雨的指導下，終有一日，我們將頂天立地，成為一棵棵不畏風吹雨打的壯碩大樹，進而走出屬于自己的康莊大道!老師，謝謝您!我愛您!
人物描寫作文2
我有一個善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對事不對人，而且她還是個賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務，整理房間，她還是個好媽媽，從小到大她教我識字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個不斤斤計較，大度的好品質，下面就有一件事體現了我媽媽的不斤斤計較體諒人的好品質。
在上個學期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來一個人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過來，看見那人便急剎車，一不小心差點撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動不動的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應過來，趕快跑過去把媽媽扶起來，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過來看著，都說傷的真嚴重趕快把她送醫院去，因為媽媽的胳膊腿上都流膿了，媽媽說不用了，因為咱們都是農民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫院，我先走走如果沒事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說：那你走吧!
我佩服我媽媽的`這種不會得到了理由就不饒人品質我也要學習這種品質，因為那種好品質使我一生受益。 我有一個善良、正直、美麗的媽媽，她做事總是對事不對人，而且她還是個賢妻良母，在家她做好家庭主婦的事情，收拾家務，整理房間，她還是個好媽媽，從小到大她教我識字，教我讀書，叫我如何寫文章，媽媽還有一個不斤斤計較，大度的好品質，下面就有一件事體現了我媽媽的不斤斤計較體諒人的好品質。 在上個學期，媽媽送完我在回家的路上，忽然間從馬路上沖了出來一個人，從神情中可以看出他非常著急，他一路狂奔，他只往左邊看不往右邊看，媽媽騎車走過來，看見那人便急剎車，一不小心差點撞找他，可是他卻把車撞到了，壓在了媽媽的身上，媽媽的腿卡在了后車輪上，那位叔叔一動不動的站在那，非常吃驚，十秒之后他才反應過來，趕快跑過去把媽媽扶起來，媽媽也非常驚訝，我的媽媽在那停了十秒，之后就有許多的人過來看著，都說傷的真嚴重趕快把她送醫院去，因為媽媽的胳膊腿上都流膿了，媽媽說不用了，因為咱們都是農民，而且你要是不急的話，能把車停在路邊么?但是如果我腿有事的話那你就帶我去醫院，我先走走如果沒事的話就不用了，媽媽走了走，還行，媽媽說：那你走吧!
我佩服我媽媽的這種不會得到了理由就不饒人品質我也要學習這種品質，因為那種好品質使我一生受
人物描寫作文3
在我所有認識的人中，我慶幸有一個“愛吹牛”的姐姐。
我的姐姐有一張大女孩子氣的臉龐，飄逸著一頭烏黑光亮的頭發，就好像一條往下垂的瀑布，更引人注目的是那閃爍著智慧光芒的眼睛，那大大的眼睛像也空中一閃一閃的星星，將我的視線引向一個廣闊奇幻的世界……
記得在一個下著狂風暴雨的一天，風和雨都瘋狂的咆哮著，好似猙獰的魔鬼，雨打在玻璃窗上，“乒乒乓乓……”坐在窗戶后的我和姐姐感到涼颼颼的，其實，我是很不愿意呆呆的坐在窗戶后什么也不敢的，都是因為姐姐那雙智慧的眼睛……不一會兒，雨逐漸小了，我疑惑的問姐姐：“姐姐姐姐，雨是從哪里來的呢？”姐姐也跟著我擺出一副奇異的臉，撅著嘴，瞪大眼睛，小孩子氣的說：“對呀，雨是從哪里來的呢？”我插嘴說：“姐姐，你總是這樣，哼哼，我看你是不`知道吧！”姐姐急忙插嘴說：“胡說，我不知道我就不配做你姐！”說完，又大師風派地嘰里呱啦起來：“雨呀，當然是地面上的水分被太陽喝走了，就形成了云，然后云再……”真是井井有條，頭頭是道，還一邊說一邊畫示意圖，口說都說干了，我聽著聽著，逐漸了，我開始有點不相信了，姐姐說：“不信就不信，哼——！”姐姐把“哼”拉得很長，我有點不服氣，第二天，我跑到學校問老師姐姐說的對不對，老師居然對此贊不絕口，我聽了老師的話，對姐姐佩服的五體投地。下午放學回到家，令我沒想到，姐姐居然早已在家門口擺好了糗我的姿勢，還得意揚揚的說：“怎么樣？厲害吧！”我心想：吹牛皮的傻姐姐！
還有一次，那還是一個夜深人靜的夜晚，知了拉著小提琴，鳥兒唱著歌兒，大自然發出五線譜上最動聽的旋律，“絲絲——吱吱——叮叮——……”各種聲音交匯在一起，可中間還夾雜著男生和女生的吵架聲。透過那透明的玻璃可以看到，這是真的'，而且那兩個人正好是我的哥哥姐姐。瞧他們多滑稽，兩人各手持一把蒼蠅拍，公雞錎架似對起陣來，姐姐用那對火眼金睛中可怕的光芒直射在哥哥的每一個動作，哥哥卻不當一回事，姐姐腦子一轉，往哥哥臉上一拍，“哈”！“呀”！姐一笑，哥一叫，才讓我知道原來姐姐的蒼蠅拍上有一只大蚊子，（嘻，那是姐姐“作戰”前準備的）而且正好打在了哥哥的小瞇眼上，蚊子和哥哥的小瞇眼粘在一起，惡心急了！姐姐大喜過望，得意洋洋的說：“跪下，投降，快！”呵呵呵！我們哈哈大笑……
嘻，我可真喜歡我這“愛吹牛”的姐姐！
人物描寫作文4
早就聽說高中課程比初中難很多，作為一個準高中生，我難免有些緊張。于是打算去找好友借高一課本，準備暑假在家預習一下。
我去借書的時候，正好遇見高一的領期末成績單。因此，我遇見了許多比我高一個年級的朋友。走著走著，忽然一個熟悉的身影竄入眼簾，也是一位好久不見的老朋友，還是一位重量級人物。
她不僅長得漂亮，成績也漂亮，中考時輕輕松松就考入梁中實驗班；而且畫也漂亮，素描、油畫、工筆和卡通都十分拿手。對于我這種長相成績畫工都只算中等的人來說，她簡直是女神一樣的存在。我自然也對她有些小小的崇拜。
她仿佛看到了我，抿嘴微笑著，和我打了個招呼，然后朝前走了。
“哎，你認識她呀！”突如其來的聲音，把我嚇了一跳。轉頭一看，原來是好友正抱著準備借給我的書，站在我旁邊，盯著我打招呼的方向若有所思。“是啊，”我回答，一邊道謝一邊接過她手里的書，“怎么，不可以嗎？我就不可以交很優秀的好朋友嗎？”
“不是不是，”好朋友急紅了臉，“那可是我們班的最后一名啊！”
“怎么？”我有點兒難以置信，指著好友遠去的背影，“我說的`可是白上衣黑裙子平流海披長發的那個，你別認錯了人！”
“就是她，我們班最后一名。本來成績不錯，人長得也漂亮，人緣也特別好。結果她就因此從來不做作業，不交作業；上課也經常不聽講，叫人幫她做筆記。她自己要么睡覺，要么看小說，要么耍手機……”
我害怕心目中的女神形象會完全毀滅，趕緊打斷了她：“算了，說點兒別的吧！”
好朋友以為我不相信，非要拉我一起去領成績。果然，成績單的最后一名，赫然寫著她的名字。我心里難免非常失落，趕緊拉著好友的手準備離開。走出教室，正好看到她站在教室門口的垃圾桶前，飛快地將一張紙揉成團，扔進了垃圾桶。那張被她揉皺的紙，和好友的成績單，應該是一模一樣的……
我瞪大了眼睛，深吸了一口氣，輕輕向她走去：“怎么把成績單扔了啊？”“考太差了，不想讓我媽看到！”她滿臉的不在乎。“可你媽媽遲早會知道的呀！”“不會的，()她從來不問成績，一直以為我的成績很好；而且校訊通上寫的是我自己的電話，我媽根本收不到！”
我看著她，覺得她是如此陌生。
“該回家了，”好朋友在背后提醒我。
她沒跟我們道別，就頭也不回地走了。
我目送她遠去，真為一位女神般的故友惋惜。父母給予我們的漂亮，千萬不要作為我們犯錯的借口。今后美麗的人生，只能靠自己努力。
人物描寫作文5
瞧，這位身穿黑華達呢中山裝，戴著黑色寬邊眼鏡，臉上帶著微笑的中年教師，他就是我們敬佩的語文老師――陳老師。陳老師知識淵博，教學經驗豐富，上起課來總是那么輕松、活潑、生動、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來總是那么風趣、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們在不知不覺中愛上作文，逐步懂得一點寫作的“奧秘”。
“叮鈴鈴”，上課的鈴聲響了，這一節是作文課。陳老師大步跨進教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺前，笑嘻嘻地說：“同學們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎？”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“今天早上，我到貿易市場，一元錢，買了兩只老母雞，你們說能不高興嗎？”
同學們哄的一聲笑了，張瑾笑得連腰也直不起來了。我想：陳老師準又在開玩笑了。哪知陳老師卻一本正經地說：“真的，我從來不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來。原來一個同學在作文中寫他跟爸爸到貿易市場去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞。同學們恍然大悟，陳老師在批評有的同學寫作文不顧事實，胡編亂造。陳老師說：“不管你的描寫多么生動，詞語多么豐富，不真實的文章是沒有意義的，就不是好作文。”我想，我也常犯這種毛病，如以前寫秋游時，總寫“春光明媚，百花爭艷……”打這以后，同學們寫作文時，總要細心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長或者查閱資料，類似的錯誤就大大減少了。
又是一堂作文課。今天，一向和藹可親的陳老師，忽然一把拉著陳俊同學拖出門外。我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關上門，轉過身來笑瞇瞇地說：“同學們，大家不要緊張，現在我要考考大家的.眼力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學們異口同聲地回答。陳老師接著問大家：“你們說陳俊今天穿的是什么顏色、什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰也不吭聲。過了一會兒，陳老師叫陳俊走進教室，我們這才打量起來：他上身穿一件天藍色拉鏈衫。下著海藍色的褲子，腳穿一雙解放球鞋。陳老師笑著對我們說：“這就叫仔細觀察。”接著又講了幾個仔細觀察的小故事，然后布置我們去觀察校園的花園。這次我們看得更仔細了。對花輔的每種花草，從它們的顏色到形狀，生活習性及生活規律，都進行深入的觀察，有的還翻查有關參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：要仔細觀察，才能寫出好作文。
陳老師就是這樣指導我們學習和作文的。你說，我們有這樣一位優秀的語文教師，能不感到高興嗎？我們對寫作怎么能不產生濃厚的興趣呢？
人物描寫作文6
瞧她那黝黑的臉蛋，透露著一種不服輸的性格，又粗又黑的眉毛下閃著一雙玻璃球似的眼睛，小心地注視著對手的'一舉一動，機警靈活。凹凸的輪廓勾勒出了她對乒乓球的不懈追求。雖然個兒矮，也并不強壯，但她仍然瘋狂地熱愛運動。正如她那個令人震撼的名字——雷雨點，雷打持續！
她的對手現在是Q同學，她毫不示弱地舉起乒乓板，習慣地聳聳肩，扭扭脖子，職業性地蹲好馬步，微微抬起頭，露出她那雙令人望而生畏的眼睛，冷笑了一聲，輕聲地說：“發球吧！”那個黃色的小球迅速朝她射來，她毫不猶豫地一側身子，掄起胳膊，“啪”地一下打了回去。誰知，對手也不甘示弱，又一個直射球。她警覺地皺了皺眉頭，左腳往后一跨，右手對準球用力一推，眼睛一刻也不離開球。對手直接一個“殺球”，使她防不勝防，輸掉一球！
“可惡！”她咬了咬牙，伸手抓來一塊毛巾，擦擦汗，又隨便扔了回去。
“小子，不錯嘛！”她握緊了板子，輕輕地把球往空中一拋，以閃電的速度把球運了過去，留下兩聲脆響。對手是個能將，不好對付。時間過去了很久，也沒分出個勝負。她心里有些著急，那黃色的小球似團小火焰，燒得人心里發慌，即使她左閃右閃，提打旋殺，對手卻紋絲不動。
她心中很是惱火，額頭上的汗珠都要發燙了，她一聲怒吼，眉毛把汗攪在了一起，球表弟住在奶奶家。有一次，他對奶奶說他喜歡小花貓。奶奶疼愛表弟，什么話都聽他。便叫我看好表弟，自己到街上去買小花貓。奶奶買回來一只又活潑又美麗的小花貓。表弟看到那活潑可愛的小花貓高興得跳了起來，就連忙跑到外婆身邊，跟那可愛的小花貓玩，輕輕地撫摸著它，嘴里還唱著動聽的小花貓歌曲。這時小花貓用爪子把表弟的褲子抓破了。爺爺看見了，把小花貓抱起來一扔。表弟看到了哇哇地大哭起來，嘴里說：“外公你壞，小花貓不懂事，你要教育它，怎么能夠扔掉它，我不懂事，你也扔掉我嗎？你看它多可憐呀！”大家聽了都哈哈大笑起來。爺爺趕緊抱起小花貓，對表弟說：“對，小貓不懂事，弟弟教育它
還有一次，表弟在屋子里玩，他不聽奶奶的話，偏要玩自行車，結果一不小心把自行車弄翻了，手指被壓住了，他連忙把手指掰開，哇哇地大哭起來。這時奶奶聽到了哭聲，連忙從房里跑出來，看到這種情景又好氣又好笑，便不去理化了。他哭了一會兒不哭了，從手指縫里偷看，看外婆是不是注意他。他發現外婆不理他，走到外婆身邊大笑起來。
人物描寫作文7
提到這一周，我不得不說起一件事，你知道嗎？我突然感覺到我們班多了兩個同學。當然，你可能會說：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個同學，怎么會無緣無故多出兩個呢？又不是科幻小說。”別急，讓我來為你解疑答惑。
（一）“影子”同學這個“影子”同學大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學，是因為她的身影經常會出現在我們眼前。上課時，這個影子有時出現在講臺上，有時會出現在教室的后排或窗戶外。在你高興時，在你煩惱時，在你匆匆扒幾口飯就去上學的路上，在你溫習著一天的學習要點回家的途中？？這個身影都會不期而至，陪伴著你，就像你的影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學”一點都不過，而且是我們全班最受歡迎的同學喲。呵呵，猜到她是誰了嗎？當然啦，這答案毫無懸念、絕無爭議，她就是帶領我們一起領略語言魅力的杜老師。
（二）“福來”同學“福來”同學的個頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對發現不了他。他有一個英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進入冬天，他才安安靜靜地躲起來。應該說，這位同學雖然最愛在同學們之間穿梭游蕩，但應該是最不受大家歡迎的啦。
因為他總喜歡干擾大家學習。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運動，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧。“福來”這家伙最愛語文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準備？不過，因為他對語文和電子白板的熱愛，我們的語文課常常被他的`調皮打斷，時不時白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來”同學大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽完，他不停地點擊電子白板，直到屏幕上出現“下課”二字為止。
這個調皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因為老師無法約束他，他就經常逃課。一次英語課，逃課多日的“福來”悄然而來，借助眾多英文字母的掩護在白板上點點畫畫，暗中作祟。起初，大家認為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個個開始練“凌空點擊”，忙得不亦樂乎。
看來，這不受歡迎的“福來”同學有時也會為我們帶來一些意想不到的快樂，有這樣一個特殊的同學，學習生活頓時變得豐富生動起來！怎么樣，還想更進一步了解我們的兩位“新同學”嗎？那就到我們十二班來坐坐，好好感覺一下喲！
人物描寫作文8
春姑娘悄悄地來了，到處是一片生機勃勃的嫩綠。各種樹兒都穿著綠裝，披著融融春光，迎著悠悠春雨，翩翩地舞出婆娑的身影。隨著春姑娘的到來，那母親的愛似桃花朵朵綻放在我心中，又似春風和春雨滋潤我的心田。
媽媽很忙，每天拖著疲憊的身軀上下班，可她從不忽略對我的關愛，她是多么的辛苦！又要教育我，又要忙于工作。這使我對這母愛的感觸越來越深。媽媽的愛像甘甜的雨露滴入我的心中。
媽媽的愛像溫婉的桃花，細膩，卻又給予我啟迪。記得那一次的藝術節報名，我遲遲猶豫著：我看著鏡中胖胖的自己與不太美麗的臉，對自己更加沒信心。媽媽知道了，她拉住我的手，溫柔地對我說：“我的女兒多么漂亮啊！雖然沒有別的女孩苗條，可你比她們多的往往是她們沒有的努力，媽媽看到了，你每天都努力地練琴，為什么不用自己的能力去證明自己的一切呢？我相信我的女兒是最棒的！你可以的！”我聽到這里，突然覺得有一股強大的能量像一滴墨汁滴在我心中的宣紙上，渲染開來。我自信地點點頭。于是，我真的成功了，在學校的舞臺上和伙伴們一起演奏美妙的琴音。是媽媽的愛讓我再次醒悟并擁有自信。人生的春天因為有您的愛，變得更加明亮。
媽媽的愛像柔和的春風，帶著各種花兒的馨香，給予我暖暖的關懷。陽光明媚的午后，媽媽正給我縫著褲腳，細心的媽媽一針一線地縫著，凝神細視母親的手，年輕時白嫩光滑的手，因多年的柴米油鹽的生活變得粗糙。可每當媽媽大手拉小手牽我走過川流不息的馬路時，卻依舊是那么有力。那細微的動作觸碰了我心中的.風鈴。媽媽，您的愛是那么無私地傾注在我身上，人生的春天因為有您的愛變得更加溫暖。
媽媽的愛像綿綿的春雨，滋潤著我幼小的心靈，給予我人生的哲理。每當上學出門時，媽媽總是對我說：“上課勤思考，下課要多跑。”教導我勞逸結合；每當帶我拜訪親戚時，媽媽總是對我說：“出門懂禮貌，真誠最重要。”教會我如何處理人際關系；每當出門玩耍時，媽媽總是對我說：“快樂心情好，安全最重要。”告訴我安全游戲……這就是如此細心而又對我倍加關愛的母親，是媽媽的愛讓我快樂地成長，人生的春天因為有您的愛變得更加平坦。
春天的旋律因有媽媽的愛而變得更加輕快；春天的心情因有媽媽的愛變得更加愉快；春天的故事因有媽媽的愛而變得更加豐富多彩！我邁著輕松的步伐，伴著媽媽細膩的愛，幸福地享受著這個美麗的春天！
人物描寫作文9
看看手上的手表，心里就暖暖的。這個手表中包含了我與爸爸的愛。自從媽媽去世后，我就像沒有人愛的一個小女孩。在一年的暑假，我知道了爸爸也非常愛我。
那是一個夏天，我將要回姑姑家，我讓姐姐給我買一個手表，我的那個手表已經不會走了。姐姐去看了看，覺得都非常的`貴，就沒有買來。爸爸下班回家后，問姐姐有沒有給我買手表，姐姐說沒有。剛說完沒有，爸爸就覺得生氣似的，臉沉了下去。剛才還是晴天，就立馬變成了將要下雨的陰天。我連忙笑嘻嘻說：“沒事沒事，沒有了手表我可以自己起床啊！”爸爸臉色又稍微好轉了，又說：“沒有了手表，你真的能自己起來嗎？”說實在的，我真的不敢確定，但是我要是說起不來，那爸爸不是又該著急了。我就說：“可以啊！你的女兒沒有那么笨。”爸爸的臉這才恢復了原型。吃飯時，我想出去逛逛，就對爸爸說：“爸爸，我們吃完飯，出去玩吧！”爸爸說：“行啊。”我高興的笑了，爸爸看了看我，也開心地笑了。
我們在焦作三維正轉著，看見了一個賣表的。我在那里留戀了一會，爸爸看見了，直接說：“挑吧，爸爸給你買。”我說：“不用了，這的表都可貴了，過幾天我在輝縣買吧。”爸爸又說：“就在這買個吧，為了你，爸爸怎么就行。”然后開始為我挑選表。那里有20多的，可是只有黑色，爸爸說：“有沒有小女孩戴的啊！”售貨員說：“有啊。”隨手拿一個粉紅色的手表，爸爸看了又看，問我行不行。我說：“爸爸，這個估計有點貴，算了吧，我去輝縣買一個，就行了。”爸爸說：“沒事，我讓她給我們便宜點。”然后，就問售貨員，說：“這個手表多少錢？”售貨員說：“58元”我大吃一驚，爸爸說：“便宜點吧，40塊錢。”服務員好像不行的樣子說：“不行，這可是好表啊。”爸爸看已經8點多了，就說：“你看現在都已經晚了，給你四十算了。”最終花了四十元。四十塊錢啊，雖然降下了很多錢，但是爸爸一天估計才掙35元啊！就這個表就快超過了。但是爸爸卻沒有說貴，隨手掏出了錢。當售貨員把表遞給我時，忍了那么久的眼淚滴了下來，我凝望著爸爸的臉，發現了一種特殊的感覺，直到現在我才發現，那是一種……
爸爸的愛，我永遠會記住，我會用眼淚化成毅力。當我再次去看手表時，爸爸的臉……
人物描寫作文10
一個心靈 美的人 用雙眼去過濾世界，有得有失，不幸失比得多。因為當我捕捉到一些美的身影時，發現自己并沒有打撈到那最具魅力的心靈之美。悵然之際，憂傷的心不禁唱出一首烙著憂傷的歌，但愿憂傷唱來也美麗。 一個別心靈美的人，兒童時代的一件件往事，隨著歲月的流逝，在我的腦海中漸漸淡忘。
可是唯一有一件事就像刻在我心上一樣，怎么也不會忘記，每當回想起它，還是歷歷在目，好像是剛剛發生不久似的.。
那是我讀三年級的一個六月中旬的一天下午。放學了，我剛想回家，但是，六月的天空像孩子的臉一樣說變就會變，剛才還是萬里晴空。此時，卻蒙上了一層陰影。忽然，一道閃電劃破天空，發出霹靂的巨響，接著一個又一個地響遍大地，緊接著，大雨 瓢潑似的傾瀉而下。望著外面的瓢潑大雨 ，我發愁了！心想：“爸爸各媽媽出去了還未回來，就連妹妹也跟著出去了，現在，誰能給我送傘呢？‘早知如此，又何必當初呢’這句話一點也沒錯。唉！我出門時也該帶一把雨傘來啊！” 看見同學 們一個個陸續被接走，我的心更猶如火上添油，更加躁動不安。這時，個性急躁的我終于待不下去了，不管三七二十一就沖出雨簾，一個勁兒往回家的路奔去。突然，我滑倒在地，腿在地上擦傷了，看見自己這樣狼狽的樣子不由自主地哭了起來，“小弟弟，你干什么 哭啊！”一句話從背后傳來，我回頭一看，原來是一位身材魁梧的在哥哥打著雨傘在我身后。 那位在哥哥走了前來問：“小弟弟，你沒雨傘嗎？”我點了點頭，大哥哥笑了笑，伸出了一只手說：“我送你回家吧！”年紀還小的我不懂事，只知道媽媽說的話――小心壞人，不要隨便讓人送你回家，所以我并沒有伸手出去。那位大哥哥卻看透了我的心思，笑著說：“小弟弟，別怕，我不是壞人。”說完，他又伸出手來，我？？然地拉著他的手站了起來。
這時，我的腿在流著血。那位大哥哥看見了急忙說：“你受傷了，得趕快包扎，我背你回家吧！你告訴我你家在哪里。”“在某某路17號”我小聲說著。 那位大哥哥背著我走在路上，雨傘下的我，身子很冷，但是心里卻是暖烘烘的。回到家，那位大哥哥就拿了一些紙，把我的傷口擦干凈，然后找了一些藥敷傷口上，接著他就走出門口，身影漸漸消失在雨簾里
這件事雖過去了很久，但我永遠也不會忘記，它就像印章一樣印在我心中，我永遠也會記住那位打著雨傘的魁梧身影。
人物描寫作文11
劉翔這位“亞洲飛人”相信咱地球人都知道吧！臉上長滿青春痘，高高的個子，不胖不瘦的中等身材，就是剛剛二十出頭的世界冠軍——劉翔，別看他年紀輕輕，他憑著自己非凡的實力，不但驚人地“平地一聲雷”打破了塵封十三年之久的世界紀錄，而且在各項國內外大賽中表現突出，成績優異。劉翔曾獲得了一系列的冠軍，雅典奧運會冠軍，上海黃金聯賽冠軍等。劉翔所取得的輝煌戰績不僅是自己刻苦訓練的最好回報，更讓中國體壇在世界上獨占鰲頭，讓中國人民引以自豪，讓五星紅旗在國際賽場上一次次迎風飄揚，讓雄偉的國歌聲在國際賽場上一次次響起，讓全中國人民的`心一起歡躍起來。
提起劉翔的叱詫風云，還得從雅典奧運會說起。
那一年——2004年，中國選手劉翔奇跡般地摘取了體育生涯中第一塊金牌，當他兩手高舉五星紅旗驕傲地跳上了領獎臺那一刻，雖然時隔兩年，那畫面卻依然那樣清晰，使我回想起那年比賽扣人心弦的全過程。隨著觀眾的歡呼聲，第28屆雅典奧運會的110米欄決賽拉開了序幕，參賽選手們各自積極地做著賽前準備動作，不時伸伸手，彎彎腰，踢踢腿。中國選手劉翔更是充分地熱身。“砰”有人搶跑了，又有人搶跑了，場上的氣氛漸漸變得緊張起來，選手們的壓力更大了，劉翔深深吸了一口氣，自信地拍拍胸膛，試著盡量讓自己放松心態。各就各位，“砰”比賽正式開始了，劉翔起跑穩定，只見他全力以赴地往前沖，全身肌肉都在劇烈地抖動，他輕松地跨過一道欄，兩道欄……誰也沒有想到，就在這關鍵時候，劉翔的勁敵——阿蘭。約翰遜在跨欄時不小心被絆倒了，劉翔把握住又消失了一個競爭對手的有利情況，風馳電掣地逼進終點，無人能及，勢不可擋。沖呀，劉翔竭盡全力地沖向了終點，劉翔贏啦！劉翔拿冠軍啦！劉翔勝利啦！全中國人民在那一瞬間沸騰了，歡呼雀躍。“誰說黃種人不可以拿冠軍？”劉翔終于證實了這句雄心壯志的豪言壯語。
劉翔為什么能一路凱歌，過五關斬六將呢？這是因為他平時訓練流下的汗水比別人多，練習的時間比別人長，還有他在賽場上那種忘我拼搏的精神。俗話說得好，“臺上一分鐘，臺下十年功”，劉翔在奪得冠軍的背后，不知付出了多少代價，這是平常人難以想象的。
劉翔，這個勤奮努力、力爭上游，帶著一鼓拼勁的充滿稚氣的世界冠軍，讓我們記住了他，讓中國記住了他，讓世界記住了他，讓歷史記住了他……
人物描寫作文12
媽媽變了 今天下午，考完試，我背著書包垂頭喪氣往媽媽辦公室走去。心里真希望去辦公室的路長一些、再長一些。這次考試的分數不是很理想，數學出錯的原因都是粗心，而粗心是媽媽最不能容忍的!記得她曾經說過，不會，別人可以幫你，粗心就只有自己救自己。不知道媽媽看到我的試卷會有什么反應，是痛罵?是責怪?是批評?還是冷漠?我忐忑不安，心里好像揣了一只兔子，“怦怦”地亂跳。不知不覺，
我走到了媽媽的辦公室。 “媽媽。”我小心翼翼地叫了一聲。“來了，怎么，考試沒 星期五晴 有考好?”媽媽平靜地望著我。“嗯。”我屏住呼吸，等待暴風雨的來臨。過了好一會兒，媽媽沒有說什么。我幾乎不相信自己的耳朵。我決定主動坦白“犯罪事實”。“媽媽，我數學沒有考好，扣掉的全是粗心分，題目我都會。”
我哆哆嗦嗦地拿出試卷。媽媽接過試卷，仔細地看了看，說：“是有點粗心。你看，這些有難度的題目，你都做對了，真是不容易呢!”媽媽邊說邊指給我看，“下次，可得仔細一些，不要犯這些粗心的錯誤了。這些題目你真的是不會做嗎?做給我看看吧。”媽媽把這些題目抄在紙上，說：“試試看!”我立刻拿起筆刷刷地寫了起來。“看，不是都會做嗎，下次要注意了。”這些都是真的嗎?我在心里一遍一遍地問自己。 記得以前，也是一次月考，我因為粗心被扣掉了兩分。回家后，被媽媽狠狠地“修理”了一頓。媽媽一遍一遍地追問我：“這是為什么錯?這些你都不會嗎?粗心，是你最大的敵人!”媽媽的眼睛使勁地瞪著我，我感覺自己仿佛是暴露在烈日下的雪糕一樣，快被融化了。其實，我也不知道自己為什么會錯。媽媽越來越激動，用手狠狠地拍著我的屁股。疼倒不是很疼，可那嚴厲的話語和動作，對我來說，真是雙重考驗啊!
可是今天，媽媽的.態度怎么會是一個180度的大轉變呢?我仔細看著媽媽的眼睛，里面沒有一點怒氣，這是真的!我忍不住問媽媽：“媽媽，你怎么變了?粗心，不是你最不能容忍的事情嗎?”媽媽笑了：“變了不好啊?以前媽媽老是批評你，很不好。最近媽媽在看一本《賞識教育》，很受啟發，我應該給你m錯的權利，在你犯錯誤的時候，我要看到你的長處，這樣，對你我就有個正確、客觀的評價，就不會亂說一氣了!” 我明白了，原來是新的觀點讓媽媽發生了改變。我也一定好好努力，不讓媽媽再變回去。
人物描寫作文13
窗外的雨越下越大，雨停后路可就難走了。這使我又想起了她—— 一個值得我學習的同學。
她是從農村來的，長得矮而瘦，扎著兩條似乎永遠也長不了的小辮子，衣服總是土里土氣的，看去一副十足的“農村樣”。她沒有朋友：男同學愛譏笑她，捉弄她；女同學愛在她身后指指點點，議論她的“土”，議論她身上的怪味兒。這時，她總是縮起身子，低著頭，默默地任由別人說。她的學習也不怎樣，各科平平。一句話，她是個毫不起眼的“土同學”。但有一天，卻改變了我對她的看法。
那是一個雨后的早晨。我和幾個女同學一塊兒上學，路上又遇見了她。她似乎預感到我們又要嘲笑她，于是低著頭，默默地閃在一邊。我往她身上一看，嘿，真個發現新大陸了！我嚷嚷起來：“喲，今天‘土同學’怎么‘新潮’起來了？穿一套新的花衣裳呢！還有新鞋哦！”其他同學隨之也嘰嘰喳喳起來。她那身衣服，雖是新的，但穿在她身上還是有那么一點兒“土”味。而那雙白鞋，對她來說，可是最好的了。
她聽了我們的譏諷，望了我們一眼，又低下了頭，臉也一下子變得紅通通的了。這次不知怎的，我隱隱感到一絲愧意。
我們一伙繼續走著，她默默地跟在我們后面。沒多久，我們停住了。前面的一小截路是泥路。一下雨，地上滿是泥漿，爛稀稀的。一個同學建議道：“找些磚頭來，一塊塊鋪過去就行了。”最后還少不了諷刺那站在一邊的她兩句，“可千萬不要弄臟人家的新鞋子喔，哈……”我們笑著，散開去尋找磚頭。她仍站在那兒，一動沒動，定定地望著幾米長的稀泥路。我們找了一會兒，可這兒除了泥漿和雜草，一塊斷磚也沒有，我們只有干著急。
一直沒有出聲的她，一腳踩入泥漿中，又左右挪了挪，“你們跟著我走吧！”啊！她是為我們踩出一條路，為的是我們在后面走時，腳印的空間大些，不容易沾上泥。可她那雙鞋，那雙她剛穿的新鞋，卻變成了“泥鞋。我們驚呆了，沒想到她竟會這樣做。好一陣子才醒悟過來，便隨著她的`腳印一步一步向前走。
快走出這一截泥路時，她突然腳下一滑，跌坐在泥漿中，新褲子濺滿了泥。同伴們都站著不敢動。不知是一股什么力量，促使我不顧泥漿，走到她面前，伸出手去拉她。她正要把滿是泥的手遞給我，卻又猶豫了，忽地縮了回去。她憨笑道：“我……我的手太臟了。”
回到學校，大家見她下半身全是泥，越發譏笑：“你可真是個名副其實的‘土鄉巴’呀！”她默默回到座位上什么話也沒有說。這時，我的心頭升起了一種異樣的感覺。
從這件事我感到了她淳樸和高尚，此后便十分敬佩她。現在雖然我與她離別幾年了，但她給我留下的印象是不可磨滅的。她教會我應如何待人，她成了我生活中的榜樣。
人物描寫作文14
我的媽媽是我們家的家庭“煮”婦，她還是一個大傻瓜，經常做錯事。
記得有一次，媽媽一邊燒菜一邊看書。她看得入了迷，把菜給忘了，菜都燒焦了。后來，她還把鹽、糖、醬油、醋都調換了。那回，我跟爸爸可要受罪，這菜酸甜苦辣咸味都有。可媽媽還是吃得津津有味。還有一次，媽媽出去買油，我讓媽媽順便幫我買一本50多元的《走進名人的背后》。誰知媽媽買完東西后，卻在商店里跟她的朋友聊天，一聊就是一小時，竟把付了錢的油和書放在了地面，兩手空空地回來，自己還不知道發生了什么事呢!可把我給氣死了!再有一次，媽媽要到街市去買菜，但起來晚了，隨隨便便把頭發綁好、把衣服穿好了，就匆匆忙忙地騎著自行車“飛”向市常這時，爸爸走出來說:“不用10秒，她肯定會回來的。”我有點疑惑:媽媽不是出去了嗎，為什么爸爸會那么肯定呢?但我還是在心里暗暗地數了10下，媽媽真的在我數到10的時候騎著自行車回來了，我仔細一看，原來媽媽穿鴛鴦鞋了!我捧腹大笑，媽媽也笑了起來:“我真是太笨了，怎會連鞋都穿不好呢!”于是媽媽趕快把鞋子換了，又開始向市場沖去……
雖然我的媽媽很笨很傻，可是，我非常喜歡我的傻瓜媽媽，我比世界上任何一個人都要我的名字叫戚旭磊。戚是祖先留下的.，旭就是東升，磊是光明磊落。爸爸想要我的學習東升，光明磊落。我今年9周歲了。一個白白的瓜子臉，亂蓬蓬的頭發，一雙水汪汪的大眼睛下，嵌著一個小嘴。我的性格幽默搞笑，喜歡和別人開玩笑。有一次，媽媽叫我在家里，他出辦事。等媽媽下樓的時候，我想:不如跟媽媽一起玩吧!于是，我偷偷跟下樓。一路上，媽媽一點也沒有發覺。，我大喊一聲，媽媽下了一跳，轉過頭看到了我。笑著指著我說:“你這個鬼機靈，鬼點子滿多的嗎!”我的愛好是助人為樂。只要誰摔了一跤，我都會上前把那一位同學扶起來;每當有同學流鼻血時，我都會給他紙。我的優點是愛問為什么。有一次，我把一杯冰塊放在桌子上。過了一天，我看冰塊。冰塊變成了水，我問媽媽為什么。媽媽說冰碰到熱就要變成水。我的缺點是丟三落四。有一次上學，我把1號本落在了家里,不是媽媽送來，我就肯定要打電話叫媽媽把本子送過來。這就是我。我的同桌三(2)班俞卉我的同桌叫倪建煒，他長著的頭發，大約有一寸長。頭發下面有淡淡的眉毛，眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，他的嘴唇微微上翹，鼻子上還有些皺紋，笑的時候瞪著大眼睛，一副皮笑肉不笑的樣子。倪建煒有優點，也有缺點。優點是樂于助人，熱愛體育鍛煉，特別是跑步。缺點是動作太慢，有時愛打人。倪建煒時，眼睛就瞇成了一條縫，本來是皮笑肉不笑的，但現在也笑得很自然了，有時……
人物描寫作文15
爸爸，我從哪兒來。你沉默不語，笑著這個我問了快十三年的問題，這時，我們正躺在草坪上，仰望漫天白云的天空。
回憶你給我的，太多天多，以至于我不知道怎么報答，總是向你索取，卻不曾說謝謝你。
爸爸，你是為我好。
這時，我正坐在書桌前，記著你接下來要給我聽寫拼音，從a、o、e開始，只知道b、p、m…大地被黑暗籠罩，我餓了，我困了，可是看到你嚴厲的眼神，我不得不把這些想法縮回去。因為上課沒有認真，連最基本的拼音都沒搞懂。你知道后，我我叫道書桌前。你準備給我聽寫了，可是注意力不集中，我根本沒有去記，于是，你把聲母、韻母的表格拿到我面前，一個一個的教我讀，盡管我還是不專心。半個小時過去了，你準備著第二次聽寫，這次，我還是沒有用心，邊玩邊做，你火了，一耳光打在我臉上，我委屈的跑進房里，趴在床上哭了起來。哭著哭著，便睡著了。早上醒來，不知道是誰為我披上了被褥，暖暖的。我知道你是恨鐵不成鋼。
爸爸，你不要我了。
新學期的第一天，你把我送進一年級三班的教室，看著陌生的被稱為同學的小朋友，和站在講臺上的老師，我感到陌生和恐懼，便哭了起來，你轉身準備走，我追著你跑到教室門口，死死的拽住你的衣袖，你看著我，我以為你會帶我離開這兒，可接著，你好像下定決心似的，甩開我的手頭也不回地走了。身后只留下“哇哇”大哭的我，任憑我怎么哭，眼前只看見越走越遠，變成一個黑點的你。
爸爸，你真棒。
幼兒園舉行了六一兒童節的活動，學校要求參賽者必須是親自組合，然后互相配合，單腳跑到終點，贏取獎勵。那天，你要我早早的起床，來到幼兒園準備，可見你很重視這小小的一個活動，。比賽開始了，你緊緊的抱著我，單腳踏上終點站的旅程，我感到了你的'力量。后來，比賽結果出來了，我們是第三名，得到了獎品，你笑了，我也跟著你笑，我在心里說道：“爸爸，你好偉大，你是我的偶像。”
爸爸，我很愛你。
從小就聽著這首兒歌長大：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福哪里找……”媽媽，我們常掛在嘴邊，卻很少想起，這個b和a組成的拼音，卻很少想起，爸爸已經漸漸彎曲的背，爸爸已經蹣跚的腳步。爸爸，我想說：“我一直跟你愛我一樣愛你，可以嗎？”
爸爸，謝謝有你。
謝謝你做的一切，雙手撐起我們的家，總是竭盡所有把最好的給我。謝謝有你堅強的臂膀，可以讓我依靠；謝謝有你的嚴厲，能讓我獨立成長；謝謝有你的堅持，不放棄我這個“笨小孩。”
我握住你的手，把臉埋在手心，我在默默的抽泣，你愛我，感動著我的每一個細胞。這時，我們還是躺在草地上，欣賞著這個滿漫天星斗的天空。
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