我變了作文精華（15篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的我變了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我變了作文1
在我上幼兒園的時候，我學習也很好。表演節目我演的可好了老師夸我是小天才。
我來到了小學我來到這里，一點兒也不愛哭。到了上一年級，我慢慢的學習知識。上了二年級比一年級的要難一直到了我要上初中。六年級上冊我們班同學大家都不跟我玩兒。知道為什么嗎？是游戲把我帶到了惡路我每天都玩游戲一到放學我跑回家就玩游戲。一直到了上六年級下冊。開學等了一會兒，我們的老師到這里說誰的作業沒寫完？有我有蘇嘉樂等。我的數學老師說：“郭中清我再給你一次機會，你寫不寫作業。”我寫，我寫。我到了第一天我寫完了晚上的作業，我一直都在堅持。我的內心里已經沒有了游戲這個念頭。我從現在開始，我要開始學習。把以前的補回來。時間和老師把我改變了，我開始了向好優的`路走。
我們到了期中考試，我要考個好成績來讓我的媽媽爸爸高興。
在剩下的兩個月里我要加強奮力努力考個好的初中，我一定不會上二中。那里的社會人很多，我不想去那兒。
他們會把我帶壞的我一定要。我一定要一直走向人生的成功道路。謝謝您老師！謝謝你時間。是你們改變了我讓我認識了前面的錯誤有了今天的成績的提高。
我變了作文2
“變”，可能就在那一瞬間。
一次，我在書房寫作業，媽媽在客廳看書。我寫完作業，出去喊媽媽：“我作業寫完了，您可以對照手機上的作業信息，來檢查一下。”當我走出書房，看見媽媽正用手捂著肚子，臉上略顯痛苦的表情回答我：“好，我這就來。”
“媽媽您先去書房看看我的作業，作業就放在書桌上。”我說。
“好，你干嘛去？”媽媽疑惑地問。
“您先去看吧，我馬上進來。”我笑著說。
“你進來時，幫我把書帶進來。”媽媽仍然有點難受地說。“好的，您進去吧”我說。
其實，我主要是想讓媽媽不在那么難受，于是我用以前在書本上看到的方法，給媽媽燒了點姜湯，它是暖胃的`。然后，我又給媽媽找了個熱水袋，加上熱水。我徑直走進房間，把姜湯和熱水袋遞給了媽媽。
“媽媽，給您！”我輕聲地說。
“謝謝，您真是太讓我欣慰了吧！”媽媽感動地說。
“沒事，這是我應該做的”我不好意思地說。
“好了好了，快坐下來，我來給你講題目”媽媽高興道。“這道題應該用列方程的方法……。”媽媽瞬間變得溫柔起來。我也很認真地聽著，心情很舒暢。
在那一瞬間，我似乎“變”了，變得懂事了，變得能體貼關心我的媽媽了。“變”看似不是自己決定的，其實，當你心存感恩時，“變”就是你自己決定的。
可能一瞬間做不了什么，但“變”就是在你意想不到的那一刻發生了。
我變了作文3
從前我是一個不熱愛讀書，語文成績不是很好的小女孩，直到有一天，老師要我們讀書，我才肯拿起書來讀，最后……
是閱讀把我改變了。
我以前是一個，一見到書，就不想碰書，而如今，一見到書，就抱起書來看。讓我愛上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們一定聽說過這本書，就是這本書讓我愛上了讀書。
我無意中翻開了《笑貓日記》這本書，看內容簡介就把我吸引住了，然后一頁一頁的讀著，時間也一分一秒的過去了，一下子讀了兩個小時。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂。最后是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現實，然后在依依不舍的把書放到桌上。
朱熹曾說過：“為學之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書。”的意思是做學問，最優先的.是深入探求規律；要想探求規律，關鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學環環相扣。
從書中，我能知道很多歷史；從書中，可以讓我的作文水平提高；從書中……
書是一位老師，教會我知識；書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛病；書是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書是學習，摘抄是整理，寫作是創造。”是書把我從墮落中拉了回來，我愛讀書，我愛寫作，我愛語文。
我變了作文4
寒冷的貝加爾河湖畔飄著鵝毛大雪，四周是一片雪白，遠望，不知是天還是地，雪將它們融為一體。
如此寒冷的地方，我原以為會毫無一人，可是，你–蘇武卻突然闖入了我的視線。你靠一根木杖支持著，顫顫巍巍的走著，不知是冷還是恨。頭發也已花白……十幾年來你歷經艱辛，可是依舊不能回去看看你朝思暮想的.大漢，你為了使大漢匈奴和好，你忍了。你放棄了長安的高官厚祿，歌舞升平，而愿意去那廣袤而又荒涼的貝加爾湖畔，放牧。，你還是忍了，還有……一切的一切你都忍了，想團結民族力量共同戰勝困難，可是卻不如人意。
十九年，你忍受百般折磨，不被繁榮富貴所引誘依舊對漢朝忠心耿耿。你像那潔白的雪梅，傲立于枝間，世間的一切都無法將你變得灰暗；你像貝加爾的雪蓮立于天地間，不與匈奴同流合污。你與皎潔的月光作伴，講述心中的百般苦澀。每當你感到饑腸轆轆時只能眺望佳肴美食，伴著氈毛與冷血一并吞下，滿腔熱血沸騰著一個至死不渝的信念，真真鐵骨敲響，千古絕唱。
你憑著奉獻，氣節，信念，這三個詞等了十幾年，你終于回到了讓你魂牽夢縈的大漢，那光禿禿的旌節棒，繁衍了一代又一代的羊羔，花白的頭發……這些都是你衷心的見證，是你永不放棄的見證。
蘇武，是你改變了我。我要像你一樣用氣節，奉獻，信念這三個詞，戰勝日后所有的困難。
我變了作文5
近段時期，我覺得我變了，我變成了一個守信用的人，這全是我媽媽的功勞，所以我才變成了一個守信用的人。事情是這樣的。
在一個星期天上午，我在看電視，媽媽正在家里擦地板、做家務。這時，媽媽對我說：“憶蕊，待會吃好午飯，先休息一下，在看一會兒電視，下午一點鐘睡午覺，聽到沒有？”我回答：“哦。”時間過得很快，到了吃中午飯的時間，我迅速地吃完中午飯，又跳上床，去看電視了。正當我看得全神貫注、津津有味時，只聽媽媽叫我睡覺了，我不耐煩地說：“睡什么午覺，煩死了。”這話居然被我媽聽到了，說：“睡午覺都是為你好”。可是，電視里的節目正好是最精彩的片段，我假裝沒聽見，目不轉睛地看著電視節目。
這時，媽媽看見了說：“憶蕊，現在已經！”點半了，你這樣不守信用的話，以后沒人會相信你了，你本來跟我說好的，下午一點鐘睡午覺，現在怎么反悔了呢？”我聽了，心想：媽媽說得對，從小事做起，我不能不守信用，也不值得別人尊重，應該要說到做到，否則就沒有人和你做朋友了，也不會相信你了。我不想以后沒有朋友，隨后，我便馬上關上電視，睡午覺了。
通過這件事，讓我明白怎樣做一個守信用的`人。我不再像以前那個不守信用的我了，因為，這個功勞都是我媽媽的。
我變了作文6
我的故鄉是全國100強縣（市）之一的如皋蔡炎村，一個鄉土氣息很濃的地方。近年來，她隨著經濟的發展，舊貌換新顏，到處是欣欣向榮的景象。
首先說路。過去故鄉是泥濘的土路，現在是寬闊的水泥路，給人們的出行帶來了方便。我們從上海開車一路暢通直到家門口，坐在車子上平穩舒服，再不像以前亂蹦亂跳、前俯后仰了。
再說衛生。過去這里垃圾成堆，茅廁到處可見，河里散發出一股股臭味，讓人難受。現在大不同了，綠樹成蔭，瓜果滿園，河水圍村轉，雞鴨成群魚滿塘。天是藍的，地是綠的`，水是清的。家家都用上了自來水，生活像芝麻開花節節高，過去疾病成災之村變成了長壽之村。
三說住房。過去故鄉都是矮小的平房，現在都是統一標準的別墅房，一排排樓房拔地而起，窗明幾凈，四壁雪白，又高大，又寬敞，又明亮，又舒適，連城市的高樓大廈都無法比擬。
最后說人。故鄉是有名的讀書之鄉。改革開放之后，人人都學會了科學種田，科學養殖；能工巧匠發明了沼氣池，用沼氣點燈、燒飯，既省錢又環保；家家有大學生，越來越多的人走出莊稼地，成為新型工人；故鄉出了知名教授、著名醫生、高級工程師……成為社會主義建設的有用之才。
我發現故鄉在改革中騰飛，在開放中巨變，一切都變了：她變美了，變富了，變文明了。
我變了作文7
人，總在變化，不是嗎？就拿我來說吧！以前的我是個上課不愛發言的人，隨著時間的推移，我漸漸發現自己變了，變得愛發言了。
原先的我很膽小。有一次上課的時候，老師給我們出了一道題，當老師把這道題說完后，班里的同學紛紛把手舉了起來，還大聲喊著：“我來答，我來答。”看著同學們的樣子，我想：我要不要舉手呢？不舉手，會被同學嘲笑，可如果舉手了，回答錯了，會不會被老師批評呢？就在這個時候，老師看到所有同學中只有我沒有舉手，就叫我站起來回答問題。我慢慢地從凳子上站起來說出了我的答案，可是聲音很輕，老師笑瞇瞇地看著我說：“說響一點！”在老師的鼓勵下，我終于放開嗓子說出了答案。回答完之后，老師對我豎起了大拇指，告訴我上課要勇敢回答問題。
這件事后，我變了，變得愛發言了，因為我發現把自己的答案說出來與別人分享是一件很開心的事。這個星期天，我來到作文學校上課，課上老師讓同學們比賽說口頭作文，老師說出問題后，班里突然靜悄悄的。我想：這可是比賽啊，如果我不說，我不就輸了嗎？于是，我勇敢舉起了右手。老師看到后，把我叫到了講臺上，我站在上面當著全班同學大聲說出了心中的話。說完后，老師和同學都為我鼓掌，我心里美滋滋的`。
以前的我是一個不愛發言的人，而現在的我變了，變得喜歡發言了。我以后要把愛發言的好習慣保持下去。
我變了作文8
以前，我是個淘氣、頑皮的小女孩。媽媽、姥姥整天說我投錯了胎，整天沒有閑著的時候。現在，媽媽、姥姥整天都夸我聽話。現在好像是我說媽媽、姥姥投錯了胎，一時一樣。
姥姥夸我的事：有一次，我去姥姥家玩。忽然看見金銀花上有一個馬蜂窩。我想：姥姥、姥爺整天進進出出的，很危險。想到這里，我馬上叫表姐星期天來姥姥這里。星期天，表姐來了。我就和她計劃好了辦法。計劃開始了，由我來的打馬蜂窩，我拿著一條棍子，狠狠地打下去。很多馬蜂追了出來，我趕緊跑去樹林里，姐姐在那弄好陷阱，我一跑過去，馬蜂就已經被姐姐的陷阱弄死了。我們一回到家，姥姥問：“馬蜂窩呢？”我說：“我和表姐為了你和姥爺的安全，已經把馬蜂窩弄壞了。”姥姥笑著說：“你們真是好孩子。”表姐說：“不關我的事，是珊珊說為了你的安全，就叫我來的。”我聽了，心里甜滋滋的'。姥姥說：“你們都是好孩子，珊珊比較乖一點。”
媽媽夸我的事：我總是要媽媽幫我這個，幫我那個的。有一次，我看見媽媽太辛苦了，我想：媽媽這么辛苦，我要體諒體諒媽媽。想完了，我就趕緊幫媽媽干這個，干那個。每次我幫媽媽的時候，媽媽都說我是個好孩子，再不是那個淘氣、頑皮的小女孩了。
怎么樣，我變的乖不乖呀？我變的好不好呀？
我變了作文9
世間萬物都會發生改變：樹上的樹葉掛得久了，就會變成枯黃，最后掉落；花朵綻放久了就會凋謝；人生活久了也就會變老。人不止樣子會變，人的脾氣、品德、性格都會因為某些人和某些事而改變。
三年級之前我是一個成績差并且又愛打架的人，從三年級下冊開始我因為幾個人而改變我的人生。三年級下冊我以四五十分的分數進入這個班級，不出我所料，我和另一個新來的剛進教室，他們的目光全部投射到我們身上。我也不管那么多，隨便找個位置坐了下去。上完一節課，那些所謂的同學刷刷地跑到我和那個新來的`旁邊，我什么也沒說，只是冷冷地掃了他們一眼，就想告訴他們我不友好。他們也識相地紛紛離開。就這樣過了一個上午，下午一切都風平浪靜，喂，你叫什么名字。一句話打破了我的思考。走開！沒心情。我冷冷地說。他繼續纏著我，我直接揮過去一拳，他明明能躲過去，就是不躲。我想：剛來這，還是不要惹事了。我就在最后一刻停了下來，就起身去辦公室拿書。回來看見他還坐在那，覺得他很有趣。就決定和他交個朋友。王銘輝我放下一句就拿著書走了。
從此以后我就和他一塊玩，作業也是如此。他的那種對朋友的熱情，深深得感化了我。我也變得不像以前那樣冷血無情了。
是他改變了我的性格，讓我不信以前那樣沒有一個知心的朋友；是他改變了我的成績，讓我不像以前那樣天天被老師叫到辦公室里；更是他改變了我的冷淡，不像以前那樣愛打架。我們永遠都是好兄弟——葉俊浩。
我變了作文10
窗外的陽光依舊是那么耀眼，小鳥的歌聲依舊那么動聽，時間也一如既往地流淌，一切都沒有變，但，我卻變了，變得連自己也覺得陌生，感覺自己是那么不真實……
小學時，每天放學回家，總是趴在桌子上不知疲倦的做作業。有時，真的達到廢寢忘食的地步。但，上了中學后，書桌前很少有我的身影，而電腦前多了一個“游戲狂”，常常是夜深人靜的時候，我才戀戀不舍的關掉電腦，第二天早上就賴床。成績一落千丈，幾乎成了“差生”。的`確，我變了，變得鬼迷心竅了；沒變的是，每天晚上的星星依然那么多……
完整無損，用過的書本猶如新書一般整整齊齊地擺放在書桌上，那已經是以前的事；現在的我，回到家后，書包一丟鞋子一甩，就屁顛屁顛地跑到電腦前。書本不成樣子里面的筆記屈指可數，作業本上一個個鮮紅的叉；被老師喝斥來喝斥去，說過的保證不下七八次，也聽了上百遍的“字不敬心先病”……。我變了真的變了變得讓所有人都覺得陌生……沒變的是，每天晚上的蟋蟀聲仍舊那么歡快……
天哪！誰能告訴我，為什么我會變成一個自甘墮落的人？
誰，能救救我啊……
我變了作文11
變了，變了，一切都變的美好了，連我也跟著一起變的“發達“起來了。
原來的我膽小，自私，做事情特別馬虎。上課時不僅經常做小動作，而且又不愛舉手發言。每次當老師突然抽我起來回答問題時，我先是慢慢地站起來，接著我紅著臉，吞吞吐吐的回答“不……不……不知道。“嗚嗚，你知道后面咋樣了嗎，當然 是老師狠狠地批評了我。一連好幾天都是這樣，害的.讓我都有了個毛病__每次看見老師就像雞見了黃鼠狼似的撒腿就跑。古人說書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，將來要想過上好日子，買上一輛好車子還得認真學習呀！經過一翻努力后，我漸漸地變了……
不信你瞧 ！現在的我自信，大方，做事情可比原來仔細好幾倍！上課時，我不再向以前呆若木雞，而是專心志致的聽講，當老師提問時，我總是主動的站起來并用一聲滿意的回答換來一片熱烈的掌聲。聽寫時，有的同學眉頭一皺，一頭霧水不知如何下筆；有些還不時看看同桌的才迷迷糊糊的寫下來；而我呢，則是眉開眼笑，一揮而就……
變好，變壞，還不如變得懂事起來呢！尊重老師，團結同學成為一個積極向上的好孩子。
我變了作文12
又是一年新氣象，我們以最好的的姿態走向學校，迎接我們新學期的到來，每當放學，校門口就擠滿了人小商販的各種小攤，亂哄哄的校門口，空氣中彌漫著各種小吃的味道，心里不知怎的滑出一絲悲傷。
看著他們這么辛苦的勞動，不禁感傷起來，他們的'年紀看起來也是有孩子的人了，他們這么辛苦早起貪黑為了整個家庭，每天城管驅趕他們難道不可憐嗎？
但是，這件事改變了我。放學后大家早早收攤回家，但是有些人竟然將大家用過的竹簽，再次撿起來，很難想象接下來會干什么。果然，可憐之人必有可恨之處。節省錢可不能這樣節省啊！
接下來就是城管，別看他們個個兇神惡煞的。整天追著小販不放，當然他們也不想這樣抓著別人不放。但是他們需要工作才能糊口養家。就這樣小販與城管之間的各自都有可恨可憐之處。而對他們，我有了許多的改變。
原來事物都有兩面性，也是一把雙刃劍，任何事情都有正反兩方面。我們應該改變自己，看到事物的兩面性。看到這樣的事情自己才感到對此，應該改變。
不要盲目的去看眼前事物的好壞，不要看表面，要看內在，內在美才是真善美，也許表面下的不一定是真實的，而內在才是最美的。
當然不只是這一件事能夠改變自己，更多的能窺見別人的內心，改變的不止這一點。我們現在就應該去改變，展望美好的未來，從現在起開始改變自己吧！
我變了作文13
我想起，孔子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”的確，仿佛才幾天工夫，我上初中已有半年了。還記得小學時那嘻嘻的歡聲笑語，蠢蠢欲動的玩心還歷歷在目。但。他們已經不屬于我了，屬于我的，是那繁重的作業，厚厚的書本，重重的書包，還有那被迫前進而疲憊的步伐。
記得小時候在幼兒園的稚氣，記得剛上小學時的天真可愛。不過，現在一起的變得不一樣了。而我，變得多了一份沉默和思索。有時我多想盡情地大玩一場，但一想到成績的好壞，我沉默了；有時我多想一整天看電視，但一想到父母責備的眼神，我有沉默了；有時我多想經常玩網游，但一想到老師期待的目光，我還是沉默了......
隨著年齡的增長，我漸漸有了自己的心事，漸漸有了自己的.一片天空。上學路上，躺在床上，我無時無刻不在想著。有時候，真不知鏡子前的這個人到底是不是真正的自己。時而天真活潑，性格開朗；時而卻冷靜的驚人，面無表情；時而，躲在一邊流著莫名的眼淚......
我覺得初中的學習生活是疲憊的。然而，我用了一種很好的休息方法——聽音樂。我喜歡聽一些活潑的或抒情的音樂，對于那些搖滾曲風的，不太喜歡。休息過后，便是我對學習的新一輪挑戰。
我喜歡回憶，喜歡去發現過去和現在的不同。那些回憶是美好的，但，也是悲傷的，因為再也回不去了。
時光無情地逝去，一切都變了，我也在變......
我變了作文14
詩詞，是中華民族藝術寶庫中的精品，耐人尋味而又活潑奔放，回味無窮，古詩更是生活的縮影。
“山光悅鳥性，潭影空人心。”春風拂面，令人心中一片祥和，我登上山頂，用心感受著春光的明媚。
或許這只是座不知名的小山，但站在山巔，俯瞰山下之水、之樹、之村莊，都讓人會意“一覽眾山小”的意境。
山之景，傲然挺立，感天地蒼穹。
狂風大作，暴雨傾盆，真是“雷聲千嶂落，雨色萬峰來”呀。
我坐在窗邊，望著窗外的景色，若有所思地想著上節語文課老師叮嚀的話：“中華詩詞博大精深，是我們的民族之魂，玄妙萬千，要用心去領悟。”窗外的雷霆大雨也使我記起了“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船”般的水墨畫，此情此景，甚是符合。我仿佛一下子領悟了詩詞中的奧妙。
雨中作詩，如此閑情雅致倒也令人向往。
初晴，立秋的天仍然艷陽高照，樹枝上有些發黃的樹葉搖搖欲墜，但仍堅守在枝頭。
翻開一本詩詞書，映入眼簾的是“溪流拖白練，樹葉剪紅綃。”它描繪出一幅美妙的山林秋景圖，令人陶醉在其中。閉上眼睛，細細感受，仿佛進入了一片有著清澈溪流，繁茂樹木的.叢林中，讓人心曠神怡。
秋景中的詩詞，美輪美奐。
詩詞，不僅代表著中華民族的傳承，更是“雅”字的代表和化身。君王說“得民心者得天下”，若換我來說，卻是“得詩詞者得風雅”。
我變了作文15
變了，變了，我的家鄉變了！瞧，干凈的街道、高大的樓房、綠油油的常青樹……
一切正悄悄地發生了改變，變得那樣和諧、美好。小村里，一個圓形垃圾桶分身有術，成了3個，分類更精細，外形也更精美了。垃圾桶外，隨處堆放的`垃圾不見了蹤影，惡臭的氣味自然也消散了許多，蒼蠅蚊子四處飛舞的景象更是少之又少啦！馬路上，除了黑灰色的柏油馬路，兩邊還增添了許多枝繁葉茂、蒼翠欲滴的行道樹。它們給城市帶來一片勃勃生機，空氣當然就變得清新了許多！小河里，漂浮著的骯臟垃圾不見了，河水變得越來越清澈，不時還能看見幾條小魚在快活地游來游去呢！環境在改變，人們的行為習慣和環保意識也在改變。超市的收銀臺前，越來越多的人挎著漂亮鮮艷的環保袋在等待結帳；公園里，準備離開的人們會自覺帶走身邊的垃圾，留住公園原本的美麗；紅綠燈前，大大小小的車輛排著長龍，文明有序地通行；站前的售票窗口，人們自覺有序地排著長隊伍，變得更加禮讓了……
我明白了，是人們的行為越來越美，才會讓城市變得越來越美！
愿文明永遠銘記大家心間，更愿美麗的家鄉能永遠與靚麗相伴！
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