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寫作作文

課間十分鐘作文

時(shí)間:2024-01-08 15:48:03 寫作作文 我要投稿

課間十分鐘作文實(shí)用【15篇】

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的課間十分鐘作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

課間十分鐘作文實(shí)用【15篇】

課間十分鐘作文1

  當(dāng)我聽到下課的鐘聲我的心情是開開心心的,同學(xué)也是一樣的快樂(lè)。下課鐘聲時(shí),大家本來(lái)是無(wú)精打采,像全班都是活死人一樣,但一聽到下課的鐘聲,大家就煥然一新了!因?yàn)楫?dāng)下課鐘響起時(shí),就像天使在唱歌。而不能下課就像被死神找到地獄去。

  下課時(shí)我都會(huì)和我那四個(gè)超級(jí)好朋友談天說(shuō)笑或玩一些游戲,像踩腳、真心話大冒險(xiǎn);而其他同學(xué),也有和我一樣、有的跑出去玩鬼找人、紅綠燈、打球;還有一些女生會(huì)去打一些很討厭的男生。在我們的校園里,下課最熱鬧的地方是走廊,因?yàn)楹芏嗳硕紤械米叩讲賵?chǎng),所以每個(gè)人都在走廊上玩;而最冷清的地方是教室,因?yàn)槿绻覀冊(cè)诮淌倚鷩W的話,是會(huì)被老師留下來(lái)罰抄課文的.。

  下課時(shí)留在教室有分成天堂組、人間組和地獄,我先說(shuō)天堂組的,天堂組是留下來(lái)做自己的事;而人間組,就是被留下來(lái)做公差的;最后地獄組就是被留下來(lái)罰寫、補(bǔ)作業(yè)的。老師在這時(shí)都是在罵人啊!下課就像放煙火一樣熱鬧,而上課則是鴉雀無(wú)聲,像大家都沒(méi)嘴巴一樣!

  上課鐘響了!讓人有一種失望的感覺(jué),而大家的表情都是愁眉苦臉,我也是其中一個(gè)。短短的十分鐘是像在天堂,而上課就是在地獄,真的差很多。

課間十分鐘作文2

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們興奮地沖出教室,奔向操場(chǎng),操場(chǎng)里立刻沸騰起來(lái)。

  在操場(chǎng)的東邊,低年級(jí)的女同學(xué)們?cè)谕嫣そ畹挠螒颍鶄(gè)同學(xué)為一組,一共有兩組,繩子由兩個(gè)同學(xué)繃緊,第一組先跳。“三!二!一!開始!”隨著繃緊繩子的同學(xué)的命令,同學(xué)們便開始跳,第一組的同學(xué)相當(dāng)靈活,像袋鼠一樣蹦蹦跳跳的,一下子蹦得非常高。第二組的同學(xué)也毫不示弱,像田鼠一樣靈活地在繩子里一邊穿越著,一邊說(shuō):“看我多厲害。”左翻一下,右翻一下,再?gòu)堥_,再合攏,兩組就靠一條皮筋就跳出了許許多多的花樣,一看就是跳皮筋的高手。

  看!我和中年級(jí)的同學(xué)在玩“老鷹捉小雞”的游戲,只見稱職的“母雞媽媽”正在奮力地保護(hù)著她的孩子小雞,我是貪吃的'老鷹,貪吃又狡猾的“老鷹”一會(huì)撲向左邊的小雞,一會(huì)兒撲向右邊的小雞,可“母雞媽媽”一直守護(hù)著小雞,不讓“老鷹”得逞。

  操場(chǎng)北邊的高年級(jí)大姐姐在踢毽子,在旁邊的觀眾在幫她數(shù)數(shù):“501、502、503、504……”數(shù)到1000的時(shí)候,觀眾們都沸騰起來(lái)。

  “鈴……”上課鈴聲響了,我們只好戀戀不舍地跑回教室,開始了緊張的學(xué)習(xí)。課間的十分鐘真是豐富多彩啊!我真期待下一個(gè)十分鐘快點(diǎn)到來(lái)。

課間十分鐘作文3

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛快的跑出了教室,剛才安靜的操場(chǎng)又變的熱鬧起來(lái)了。有的踢毽子、有的跑步、還有的玩“編花籃”的游戲……

  隨著1。2。3開始,我和幾個(gè)女同學(xué)們飛快的跳起繩來(lái),手中的跳繩象彩環(huán)一樣飛舞起來(lái),我們都跳得飛快,那姿態(tài)似雄鷹展翅,有的.像舞動(dòng)的銀蛇、有的像歡快的袋鼠、有的身輕如燕、還有的像聰明的小猴子……旁邊的同學(xué)還在喊“加油,加油”。我聽到同學(xué)們的加油聲好像全身有使不完的勁,繩子在我面前發(fā)出呼呼的聲音,我跳呀,跳呀跳!只聽到同學(xué)們?cè)谡f(shuō)“宋宏宇跳了118個(gè)。”啊!我不是在做夢(mèng)吧?這是我跳繩以來(lái)跳的最多的一次,我興奮的蹦了起來(lái)。

  叮鈴鈴,叮鈴鈴,上課的鈴聲響了起來(lái),同學(xué)們都依依不舍的離開了操場(chǎng)。課間十分鐘給我們帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)!

課間十分鐘作文4

  “丁零零,丁零零”同學(xué)們隨著清脆的下課鈴聲來(lái)到了操場(chǎng)。我也信步走出教室,倚在走廊的欄桿,俯身往樓下操場(chǎng)上望去。

  這個(gè)操場(chǎng)不太大,人卻不少,有的打羽毛求,有的玩單杠,有的在跳繩,有的在追逐嬉戲。大家都玩挺起勁兒。可最熱鬧的是西北角,十來(lái)個(gè)一年級(jí)的女同學(xué)正在玩“丟手絹”的游戲。

  十來(lái)個(gè)圍成一個(gè)圓圈,拍著手,唱著歌:“丟手絹,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面。”她們雖然嘴里唱著歌,眼睛卻偷偷地往后嘌,生怕手絹丟在背后,自己又沒(méi)有及時(shí)發(fā)現(xiàn)。

  一個(gè)扎蝴蝶結(jié)的小姑娘背著手,手里那著一條花手絹,正圍繞著圓圈在悄悄地走著。走哇,走哇,扎蝴蝶結(jié)的小姑娘找到了目標(biāo),把手絹輕輕地放在一個(gè)子的姑娘身后,又裝著若無(wú)其事的樣子向前走了幾步,然后猛跑起來(lái)。

  小個(gè)子姑娘很機(jī)靈,馬上就察覺(jué)到身后有了手絹,一躍而起,向扎蝴蝶的小姑娘追去。“快!快抓住她!”“加油!加油!別讓她抓住!”圍坐著的`小姑娘們各自為兩個(gè)你追我趕的小伙伴助威。小個(gè)子的姑娘到底沒(méi)能抓住扎兩個(gè)蝴蝶結(jié)的小姑娘,被罰唱了一支歌。

  游戲在繼續(xù)進(jìn)行,快樂(lè)的笑聲、優(yōu)美的歌聲和助威的呼聲此起彼伏,整個(gè)操場(chǎng)一片歡騰,我也被感染到其中了。

課間十分鐘作文5

  “叮零零!”下課鈴響了,同學(xué)們都馬不停蹄地跑出教室,飛奔向操場(chǎng)。

  我也來(lái)到操場(chǎng),和同學(xué)們一起玩耍。剛進(jìn)入操場(chǎng)映入眼簾的是足球場(chǎng),一群六年級(jí)的大哥哥在踢足球。一個(gè)哥哥踢著足球沖過(guò)敵方的'一道道防線,突然半路殺出來(lái)個(gè)“程咬金”。大哥哥見情況不妙,一個(gè)精彩的傳球給了另一個(gè)大哥哥,那個(gè)大哥哥左閃右躲到了門前,守門員早已經(jīng)準(zhǔn)備好了,誰(shuí)知,那個(gè)大哥哥把球傳給了另一個(gè)大哥哥,守門員沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),還以為那個(gè)大哥哥在用什么計(jì)謀,死死盯住那個(gè)大哥哥,結(jié)果讓另一個(gè)大哥哥一腳把球射進(jìn)了門。這一邊歡呼著,那一邊垂頭喪氣,真是幾家歡喜幾家愁呀!

  再看另一邊,幾個(gè)小朋友在玩扔沙包呢!一個(gè)小弟弟用力扔了出去,另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無(wú)縫呀!在中間的同學(xué)只好停住不動(dòng),小妹妹一扔就砸中了兩個(gè)同學(xué),真是一箭雙雕呀!

  “叮零零!”上課鈴響了,同學(xué)們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘作文6

  操場(chǎng)上,有許多蝴蝶在花叢中飛舞,就像小姑娘在跳舞一般。路旁邊還有一顆粗壯的大樹,樹上面有兩只可愛(ài)的小鳥,在唱著歌。樹旁邊還有一片片綠色的小草,就像綠色的`地毯,美麗極了。

  同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上做游戲,有的小朋友在下圍棋,有的在捉迷藏,還有的在聊天,真熱鬧。

  操場(chǎng)中央,有個(gè)小女孩在跳繩,她對(duì)旁邊兩個(gè)小男孩說(shuō):“你看我跳得又多又快,你們一定比不過(guò)我。”我男孩生氣地接受了這場(chǎng)比賽。小女孩飛快地跳起來(lái)了,一邊飛快地甩著手,一邊飛快地跳,小女孩笑著說(shuō):“我跳了60個(gè)。”小男孩得意地回答說(shuō):“我一定跳得比你多。”小男孩也飛快地跳,最終只跳了40個(gè),小女孩開心地對(duì)小男孩說(shuō):“我還是跳得比你多,你要多多練習(xí)才能趕上我。”

  接著,第二輪比賽開始了,他們開開心心的玩著。

  上課了,操場(chǎng)上又變得非常安靜。

課間十分鐘作文7

  叮鈴……下課了,教室里的小朋友大都像出籠的小鳥一樣飛了出去,但,卻有些人一直宅在了教室!走,咱們?nèi)タ纯础?/p>

  唉,這些人果然沒(méi)做好事,看這幾個(gè)女生圍在一起邊吃辣條邊喝水,辣得直冒汗,還不肯停;那一堆女生呢?呵呵,都不是省油的燈:拿著本子用貼紙裝飾,還互相抄明星的歌……

  咦?那里怎么這么熱鬧,去看看。原來(lái)是老沈在男廁所開音樂(lè)party,只見老沈左手握拖把,右手做動(dòng)作:“讓我們紅塵作伴……”我們看了哈哈大笑。

  唉,走,去外面看看吧。操場(chǎng)上,小朋友拿著繩子從容跳過(guò)一次又一次,跳得飛快,揮動(dòng)的花繩猶如千萬(wàn)只彩色蝴蝶在空中翩翩起舞,好看極了;還有的小朋友踢著毽子,那些毽子像幾只彩色的.小鳥在腳邊飛過(guò),十分驚艷;還有些人在玩三人四足,他們?nèi)齻(gè)默契十足,走得很好、很順;還有幾個(gè)人,他們圍成一個(gè)圈,開始了驚險(xiǎn)刺激的狼人殺游戲……

  還有的人呢?原來(lái)都被作業(yè)“小魔鬼”纏上了,不能出去玩,只能在教室里埋頭苦干:“唉,為什么老師要布置作業(yè)呢?”這種抱怨聲在空氣中拂過(guò),看得出來(lái)這些學(xué)生對(duì)這些作業(yè)感到非常無(wú)奈。

  課間十分鐘,讓大腦通風(fēng);課間十分鐘,請(qǐng)好好利用。

課間十分鐘作文8

  天空灰蒙蒙的一片,烏云滾滾,似乎永遠(yuǎn)沒(méi)有盡頭,如一幅畫,用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了,吵鬧的教室變得鴉雀無(wú)聲,連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個(gè)不停,教室里,同學(xué)們認(rèn)真地聽講,老師手中的粉筆在黑板上寫個(gè)不停。外面突然放晴了,火紅的'太陽(yáng)又炙烤大地,帶來(lái)一絲熱意。

  放松的時(shí)刻快要到來(lái),馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走,教室又變得沸騰起來(lái),吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里,同學(xué)們做什么的都有,有的同學(xué)愛(ài)學(xué)習(xí),下課了都捧著書看,津津有味的樣子;有的在玩游戲,三五個(gè)聚在一起有說(shuō)有笑;有的在追逐打鬧,不光滿教室跑,還跑到樓道去了。

  而我呢?我正看著借來(lái)的書,這些書都十分好看。很快,課間十分鐘只剩兩分鐘了,老師來(lái)到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景,可得發(fā)火了。于是同學(xué)們?cè)谏险n鈴響的時(shí)候,立刻回到了座位上,把書本拿出來(lái)放在桌子上……

  課間十分鐘是我們忙碌的學(xué)習(xí)生活中難得的放松時(shí)刻。

課間十分鐘作文9

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們猶如離弦的箭沖出教室,猶如受困了好久的鳥兒對(duì)自由的渴望一樣,整個(gè)學(xué)校頓時(shí)變得人聲鼎沸。

  瞧!走廊上,同學(xué)們有說(shuō)有笑。看!那個(gè)男生正在繪聲繪色地講鬼故事,把周圍的同學(xué)嚇得“雞飛狗跳”。

  草坪上,有人在漫步,有人在聊天,有人在看書,還有兩位同學(xué)在吵架,可能是兩人一言不合就吵起來(lái)了吧。

  操場(chǎng)上就更熱鬧了。乒乓球場(chǎng)地上,一堆女生正圍著球桌看男生打球。但還是籃球比較受歡迎,好多女生都去觀戰(zhàn)。她們坐在一旁,無(wú)非就是喊:“加油!加油!”也不知道為什么,那么多女生喜歡看男生打籃球。

  主席臺(tái)上,有的人正在排練舞蹈,好像在為元旦演出做準(zhǔn)備。領(lǐng)舞的是個(gè)小女孩,很可愛(ài),她跳的.姿勢(shì)非常優(yōu)美。

  “叮鈴鈴……”上課了。時(shí)間過(guò)得可真快呀,同學(xué)們猶如受驚的鳥兒,又飛奔回教室。很多人一臉不情愿,好像又要被關(guān)進(jìn)小黑屋一樣。學(xué)校頓時(shí)變得安靜了,各個(gè)教室傳出老師講課的聲音和朗朗的書聲。

  課間的時(shí)光,總是溜得如此之快。

課間十分鐘作文10

  “叮鈴鈴……”清脆的下課鈴響了起來(lái)。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地在教室里玩鬧。

  看著快要被擠跨的門框,快要被震碎的玻璃,快被踩爛的地板,怕他們會(huì)把整座教學(xué)樓弄成廢墟。

  教室里,你追我趕的男生,在捉迷藏的女生,一片熱鬧的場(chǎng)景。

  在歡笑聲中,有一些男生沖出教室,玩起了扔毽子的.游戲。游戲規(guī)則是不能把毽子扔到樓下和不準(zhǔn)幫對(duì)方。游戲開始了,朱宇浩先扔,一不小心就扔到了樹枝上。高子琛說(shuō):“我來(lái)吧!看我怎么把毽子弄下來(lái)。”她拿來(lái)跳繩一扔,呀!不好啦,鍵子不但沒(méi)下來(lái),還把跳繩也掛了上去。

  于是,高子琛又拿來(lái)了許多東西往上扔,鍵子還是沒(méi)有弄下來(lái),高子琛失去了信心,他們就垂頭喪氣的回了教室。

  “叮鈴鈴……”上課鈴又響了,同學(xué)們又爭(zhēng)先恐后地回到了教室。一個(gè)個(gè)大汗淋漓、氣喘吁吁的,別提有多狼狽了。

課間十分鐘作文11

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”隨著這熟悉悅耳的鈴聲,我們下課啦!

  下課的時(shí)間足足有十分鐘呢,本來(lái)有的同學(xué)在寫作業(yè)、有的同學(xué)在看書,這時(shí)突然畫風(fēng)一轉(zhuǎn),開始了熱鬧!

  我們班原來(lái)有四大天王,現(xiàn)在有一大轉(zhuǎn)到其他學(xué)校了,只剩下三大啦!他們分別是汪俊杰、潘思遠(yuǎn)、郭瑞金。雖然少了一人,但是他們還是像以前那樣朝氣蓬勃,是班級(jí)消息“小靈通”。

  這時(shí),只見“小獵豹”、“雙飛王子”汪俊杰以百米沖刺的'速度跑進(jìn)了教室,在潘思遠(yuǎn)的耳邊嘀咕了幾句,兩人便一起走下講臺(tái)拿起第一排的水杯,開始吆喝,只聽到:“特大新聞,特大新聞!下下周,星期三,我們要去秋游啦!地點(diǎn)是上海汽車博物館,里面有勞斯萊斯、瑪莎拉蒂等等豪車啊!”說(shuō)完全班沸騰了起來(lái),紛紛議論要去秋游的事。

  他來(lái)了,他來(lái)了!只見他迎著秋風(fēng),邁著輕盈的步伐走來(lái)了,會(huì)是誰(shuí)呢?原來(lái)是郭瑞金。他帶著自制墨鏡走來(lái)了,開始了他的長(zhǎng)篇大論,于是三個(gè)人一唱一和,越來(lái)越起勁,攪得我班快要爆炸了……

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴!”上課鈴又響了,同學(xué)們頓時(shí)安靜下來(lái)。不一會(huì),朗朗的讀書聲響起了!

課間十分鐘作文12

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課鈴聲響了,同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地跑出教室,來(lái)到了操場(chǎng)上。原本安靜的操場(chǎng)一下子變得熱鬧起來(lái)了。我一眼望去,有的在賽跑、有的在扔沙包、有的在踢毽子、有的在打乒乓球、有的在爬桿、有的在比雙杠,還有的在拔河,真是熱鬧極了!

  而最吸引我的還是東北角激烈的跑步比賽。他們做好準(zhǔn)備,老師一聲令下,他們立馬飛奔起來(lái)!看,四五班的'李浩澤跑得多快,一下子就超過(guò)了前面的人,跳過(guò)了一塊石頭。呀,四八班的王雨豪追上了他,他一看王雨豪追上來(lái)了,只見他使出了吃奶的勁向前奔去,王雨豪又落在了李浩澤的后面了,就這樣,李浩澤沖到終點(diǎn)線了,他贏了!隊(duì)友們歡呼起來(lái)!這時(shí),我聽見了比賽的另一邊傳來(lái)了比我們這邊還要大的聲音。

  于是我跑了過(guò)去,原來(lái)是兩隊(duì)人員在比賽拔河。每隊(duì)10人,他們都使勁地把繩子往自己這邊拔,有的人掙得臉都通紅,手筋都暴起來(lái),只見繩子一會(huì)往左,一會(huì)往右,兩隊(duì)力量不分上下,旁邊各自的拉拉隊(duì)還在不停的為他們吶喊助威:“加油,加油……”最后,紅隊(duì)隊(duì)員突然猛地一股勁,繩子被拉過(guò)來(lái)了,他們?nèi)〉昧藙倮?/p>

  這時(shí),討厭的鈴聲響了,我們依依不舍地離開了操場(chǎng)。

課間十分鐘作文13

  “叮鈴鈴,叮鈴鈴”下課了,同學(xué)們一窩蜂地?fù)砹顺鋈ィ@不正是那些“混世魔王”所向往的課間十分鐘嗎?讓我?guī)銈內(nèi)タ纯赐饷娴臒狒[吧!

  第一個(gè)熱門節(jié)目開始播放,我們的兩位班長(zhǎng)開始了“搏擊擂臺(tái)賽”。女班長(zhǎng)楊文暄的粉絲一直在吶喊“加油!加油!”。楊文軒也不負(fù)眾望,大喊一聲,撲向了男班長(zhǎng)李方成,左一掌、右一拳,還不失時(shí)機(jī)地來(lái)了個(gè)“旋轉(zhuǎn)魔杖”,只聽見“啪”的一聲聲,李方成還沒(méi)出手就已經(jīng)被打倒在地了。

  鏡頭轉(zhuǎn)移到電腦管理員鄭家坤,他一臉討好地問(wèn)老師:“老師需要開電腦嗎?”老師只有一句話:“那就謝謝你啦!”于是他開心地打開了電腦,老師剛一走,電腦的畫面就被他變成了“我的世界”。

  看,操場(chǎng)上女生正在玩拔河呢!你別小看正方的`小紅,雖然長(zhǎng)得又瘦又小,可是她狠狠的握緊繩子,身子向后傾斜,用力的拉著。再看看那一方最胖的小剛,絕對(duì)的主力,她站在隊(duì)伍的最后面,使勁地拽著繩子,恨不得把它踩在腳下。“加油!加油!”兩方的拉拉隊(duì)扯著嗓子大喊著,旁邊還時(shí)不時(shí)的傳來(lái)大家的歡呼聲和尖叫聲。

  低沉的上課鈴聲響起,同學(xué)們一個(gè)個(gè)沮喪的走進(jìn)教室。哈哈,十分鐘就是這么短暫,再過(guò)四十分鐘,我再繼續(xù)為大家播報(bào)。

課間十分鐘作文14

  “叮鈴鈴”,下課鈴聲響了。同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室,來(lái)到操場(chǎng)上,參加自己喜愛(ài)的.活動(dòng)。

  安靜的操場(chǎng)熱鬧起來(lái)。女生們拿出跳繩、毽子和皮筋,三五成群地玩起來(lái)。瞧,這邊有兩個(gè)女生在跳繩呢!只見她倆越跳越快,像兩只活潑的小鳥。籃球場(chǎng)那邊也是熱鬧非凡,四個(gè)男生在一起打籃球,有個(gè)同學(xué)搶到了球,正朝著籃筐快速運(yùn)球,其他同學(xué)緊追慢趕,左攔右擋,只見他縱身一躍,把球用力一推,籃球一下子就進(jìn)入籃筐,大家頓時(shí)歡呼雀躍。還有幾個(gè)男生在比賽跑步呢,他們奮力奔跑,像風(fēng)一樣快。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲急促地響了起來(lái),大家依依不舍地回到教室,而操場(chǎng)上似乎還回蕩著同學(xué)們歡樂(lè)的笑聲……

  課間十分鐘,真的很短啊,同學(xué)們還沒(méi)有好好地盡興呢。

課間十分鐘作文15

  午時(shí)第二節(jié)課了,經(jīng)過(guò)各科教師的輪流轟炸,有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)在課堂上低下了頭顱,悄悄地“釣魚”呢!突然,耳邊響起了那熟悉又動(dòng)聽的旋律,下課啦!幾乎所有的同學(xué)都同時(shí)昂起了腦袋,瞪大了眼睛,面帶笑容,教室里頓時(shí)熱鬧起來(lái)。(長(zhǎng)短句的運(yùn)用,將同學(xué)們的歡樂(lè)描繪得淋漓盡致,“釣魚”和熱鬧做比較,讓課間變得更加活躍。)

  同學(xué)們?nèi)讲⒆鲀刹降貋?lái)到操場(chǎng),男生們?cè)谧闱驁?chǎng)上馳聘。你看他們,一抬腿,球到半空,一個(gè)漂亮的`弧形落下,就像一顆威力十足的炸彈墜落而來(lái)。(句子中運(yùn)用比喻的修辭手法,將同學(xué)踢足球的完美場(chǎng)景表現(xiàn)出來(lái)。)

  女生們更喜歡在樹蔭下跳皮筋。走近她們,耳邊是動(dòng)聽的旋律:“馬蘭花,小星星……”眼前是靈活的身軀,那靈巧的身子就像一塊柔軟的尺子。小伙伴兒們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕,歡聲笑語(yǔ),熱鬧極了。(對(duì)跳皮筋的同學(xué)進(jìn)行詳細(xì)描述)

  課間十分能夠跳高,跳遠(yuǎn),跳繩,打球,踢毽子……活動(dòng)豐富多彩。課間十分不僅僅能夠緩解疲勞,還能夠增加我和同學(xué)們的友誼。

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