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寫作作文

放學后作文

時間:2024-09-26 11:01:16 登綺 寫作作文 我要投稿
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放學后作文(通用31篇)

  在日常學習、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的放學后作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

放學后作文(通用31篇)

  放學后作文 1

  一眨眼,又放學了。

  原先的寧靜一下被打破了,變得喧鬧起來,一切都恢復了生機。朗朗的讀書聲變成了快樂的歡笑聲。連微微的風兒也聞聲來湊湊熱鬧,操場上充滿了歡聲笑語。漸漸地,歡笑聲弱了下來,接著,一切又再次寂靜起來,美麗的校園開始進入了甜甜的bream(夢)。

  每逢到這時候,我獨自靜靜地走在回家的路上,我就會不由自主地想起平日我最喜歡、最敬愛的葉老師,想起她那每天放學后辦公室的閃閃的燈光,想起她和藹的`笑容……

  她是個好老師,她的個子不怎么高,但她教學的激情卻高高在上。她那紅得像“紅蘋果”的臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛,常常滴溜溜地轉動著。她的眼神有時銳利,有時溫和。一張能說會道的嘴巴更讓人佩服,一手蒼勁的鋼筆字也讓人敬佩。

  每次上課時,她都是那么地熱情洋溢,這也深深地熏陶著我們,所以每節語文課,我們都是那樣神采奕奕。她的課講得非常好,上課時她都十分投入,講到美景,她就著迷,就這樣她帶著我們一次又一次遨游了世界名景;講到英雄,她就一副敬佩的神情,就這樣她帶著我們深深地認識了英雄好漢;講到美好的事物,她就表現出羨慕,就這樣她帶著我們明白了作者的以物抒情。所以,我們都非常愛上她的課。我們就最怕看到她那生氣失落的苦瓜臉與她那失望悲傷的眼淚,只要我們一看到,我們就會非常心疼,而且會非常懊悔自己惹了老師生氣。老師非常喜歡弄課外活動,如“辯論賽”、“介紹好書”……讓我們的語文學習多姿多彩,一點都不單調,又增加了見識。

  然而,留給我印象最深的,還是葉老師那放學后辦公室閃閃的燈光。

  那天,我去上奧林匹克英語后回教室,當時我看了手表,已經是5:30了。我匆匆忙忙地走著,我所經過的每一間辦公室都是關著門,暗著燈的。我經過葉老師的辦公室是,心猛地顫了一下,因為我清楚地看到,老師辦公室門是開著的,而且那明亮刺眼的燈光穿過門縫,撒在地上。我很好奇,悄悄地推開門,靜靜地走進去。果真是葉老師!她正在專心致志地批改著我們草草應付的作文,表情是那么沉醉,旁邊的 同學也一邊靜靜的看著,一邊把改完的作文擺好。我抬頭看看天色,烏云密布,大雨傾盆;我低頭看看手表,不早了,已經5:45了。我想提醒天氣不好,早點回家,但看她們那么沉醉,又不忍打擾,只好悄悄地退出辦公室,出來時,我的鼻子已經酸酸的了。這情景讓我看深深感動,如此負責的好老師你們見過嗎?

  她就是這樣一個敬業愛生的good teacher(好老師),這樣一個只為學生著想的好老師!葉老師,我愛您!您是我最喜愛、最敬佩的老師。葉老師,我祝您永遠是紅衣、紅臉、紅名(葉老師的名字叫做葉永紅)的“紅色美女”!我相信您永遠是一個成功的好老師!

  放學后作文 2

  一個陰沉沉的黃昏,我慢吞吞地走回家,不想讓媽媽知道我的英文考試成績。59分!多丟人啊!我看著路面,希望它會把我吞下去,把我送到另一個世界,一個家長會看到孩子的努力的世界,一個家長會對一個59分的考卷滿意的世界。

  走著走著,我看到了一個消防栓,它的陰影上出現了兩只眼睛,它同情地看著我,好像在說:“唉,我為你傷心,你媽媽就是不懂你,你不擅長讀書,畫畫才是你的愛好,是你的心之所向!”我又把目光轉向了路邊的電線桿,看它的陰影也出現了兩只眼睛,它仿佛在模仿媽媽說話:“誰叫你不好好學習,長大后不會有人給你工作,就不能養活自己了!”我默念著,找工作離我還有好幾年呢,但如果這樣的狀態發展下去,不到半年我就會被考試逼瘋了!這時,我背后突然傳來一陣貓叫聲。我轉身一看,原來是一只小黑貓,它的陰影也不例外,長出了兩只眼睛,但小貓的陰影動了。只見它弓起背,身上的毛都豎了起來,向我尖叫了一聲,似乎是我被父母打時的喊聲。

  我嚇得冷汗直冒,轉頭就跑。我跑呀跑,直到我的最后一絲力氣都被消耗了,正當我上氣不接下氣地用手撐著膝蓋,想休息一下時,突然,我身旁的建筑都被染成了一種憂郁的藍色,它們原本真實的顏色似乎被上帝巨大的吸管給吸走了。

  這時天上也打開了一只巨大的眼睛。陰影從地面和墻上跳了出來,都像八爪魚的手臂,可是個個都有一個盯著我的眼睛。我拔腿就跑,八爪魚手臂也緊隨其后,可是,我沒看路,摔了個四腳朝天,八爪魚手臂也追上了我,他們像一條大被子,蓋住了我。

  這時,天也下起了大雨,上帝仿佛很理解我的感受,也一起哭了起來。每一滴雨都像是一把把刀刺著我的心,我好像沉入了越來越深的黑暗海底。我睜開了眼睛,只見一片漆黑伸手不見五指,忽然,無數只眼睛睜了開來。我看到我在一個房間里,房間的'盡頭有一扇門,我越待在這神秘的房間里,就越害怕,于是,我向門走了過去,漸漸地加快了腳步,直到我跑了起來,更近了,我推開門,看到了……家?媽媽走了過來,拿著一把菜刀,停在我的面前,媽媽知道我考了59分嗎?為了考試她是要殺了我嗎?我想得嚇出了一身汗。“怎么這么晚?準備吃飯了。”

  我嘆了一口氣,只好硬著頭皮,決定把事實告訴媽媽,我拿出考卷,拉了拉她的衣服,把試卷展示在她眼前。忽然,高樓大廈都恢復了原本的顏色。“下次加油!媽媽相信你!”媽媽笑著說。我鼻子一酸,視線模糊了起來,一頭撲進媽媽的懷里。啊!好疼!我睜開了眼睛。樓怎么又變回藍色了?媽媽怎么又生氣了?

  原來媽媽打了我一巴掌,她并沒有說:“下次加油!媽媽相信你!”之前的一切都是我的想象!我哭著跑回房間,我真希望媽媽能看到我的努力,能看到我因為考試考得不好而感受到的壓力、悲傷和痛苦。

  我不知道家長未來會不會理解孩子,現在的我只能希望,希望家長會改變,而我們可以帶著這些感受長大,做一個能了解曾經的自己的家長……

  放學后作文 3

  放學后的第一件事就是趕緊回到家里,家里有親愛的爸爸媽媽還有香憤憤的飯菜在等著你。可是有的孩子偏不聽話,他們放學后不回家,和朋友結伴玩耍。家里人正著急呢!

  我小時候生活在鄉村,每次放學后,我都趕緊收拾好東西,向家的方向跑去,可是有一次……

  那天放學后,我照常收拾書包,準備回家。同學江星朝我大喊:“嘿!老蕭,捉迷藏!玩不玩?晚點再走吧!”我回一頭望,除了江星,還有金林、明陽等幾個人。“不了,我要回家去。”等我背起書包時,又猶豫了:“太陽還老高呢,我玩一會兒,就一會兒,奶奶不會罵我的!”我扔下了書包,向他們跑去。

  你藏我找,我藏你找,大家玩得興高采烈。正在興頭上時,我看見了我的書包,抬頭看太陽,太陽已經斜掛在山腰上,該回家了。我撿起書包,和江星他們告了別。

  在回家的路上,我邊跑邊想:等回到家里,該怎么向爸媽交代呢?我還有作業,能做完嗎……自個兒想著,腳步也慢了下來,殊不知太陽已經躲到山后面去了。當我回過神來,才發現還沒有走到一半的路程,我心一驚:奶奶要罵我了!爸爸媽媽該著急了!我加快了腳步,盡管我背著沉重的書包。

  太陽完全下山了,天漸漸地暗了起來,一陣冷風吹過,我不由得打了個寒戰,有幾只鳥兒焦急地尋找回家的路……我還能看見路,跑不動了,慢慢朝前走著。

  前面是岔路口,左邊大路右邊小路,大路平坦離家遠,小路離家近,但它雜草從生,草叢里還有墳墓,聽說還有毒蛇和狼等可怕的東西。我看了看天,猶豫了一會,最終向小路走去。

  冷風不時拂過我的.臉,草叢中不時有蟲鳴和蛙叫。我害怕極了,總感覺有人跟著我,我又不敢回頭。“啊!”我感覺腳底一空——我摔倒了。當我爬起來時,發現我在洞坑里。我強忍著疼痛,哭泣著,努力往上爬,越想爬出去,越爬不出去。我跌坐在地上,哭著,叫著……

  月亮出來了,星星們也出來玩了。一些調皮的星星到地上嬉戲打鬧――不!那不是星星,那是螢火蟲。我要是像螢火蟲能飛起該多好!周圍不時有風吹樹葉的沙沙聲。我蜷坐在洞里,我很害怕,一陣哭聲傳到了我耳邊,我更害怕了,誰?是誰在哭?當我摸到濕漉漉的衣襟時,我才知道:原來是我在哭。

  隱隱約約聽到有呼叫聲,聲音漸漸近了,感覺外面亮起了。亮光!有人!“救我……”是爸爸!

  當爸爸把我從洞坑中拉出來時,我已經哭不出聲音了,只一個勁兒地掉眼淚。“對不起,爸爸,我以后一定先回家,再也不多玩了……”我沙著嗓子說著。“沒事了,兒子,咱們回家吧!”

  請記住這個忠告吧!放學后的第一件事是回家,家里有親愛的爸爸媽媽還有那香憤憤的飯菜人正等你呢!

  放學后作文 4

  “這次放學后的教室總算只剩我一個人了……”

  在那面靠窗的墻壁上貼著的舊報紙上,她費力地寫下了這一行字。

  這時的陽光放逐出最刺眼的光芒,把天空中的蔚藍趕盡殺絕,徒留一道明晃晃的白光,使人不能直視。

  這是一個在平常不過的放學后。走廊上空無一人,連老師們也散盡了。只是偶有一些微小的塵埃被風卷起,但盤旋了幾下也沒能飛到它們想要到達的高度。所有的教室門都緊閉著,除了這一間。窗戶也一如既往地都被關得死死的,除了她身邊的這一扇被她打開了。一排排課桌上清一色疊著大大小小的書,壓得桌子們氣喘吁吁。墨綠的黑板上殘留一絲水漬,顯得與環境格格不入,但終于還是跑到了空氣中。她,作為最后一天的值日生,得留下來把黑板擦干凈了再離開。不過這回是她有意把時間拖長,只消對管教室門的同學說一聲就可以了。在走廊上仍有同學來來往往的當兒,她把黑板擦了一遍又一遍。

  而此刻,一切喧囂歸為零。終于等到了寧靜的時光,可以有一個人看著教室思考些什么的時間,也可以體會到那種“時光靜淌”的意境。

  她那么輕飄飄地走到一個靠窗的座位坐下,看起了風景。她終于不再感到被背后的某雙眼睛死死盯著了。

  那一排樟樹,依然青翠挺拔,靜止不動,像靜止在時光里。春天剛沒過多久,樹葉的色彩卻也濃郁了許多,像是被誰重重抹上了一筆。電線桿肅立在樹的旁邊,從它頭頂延伸出的長長電線一直越過她的視線,讓她感到極其不自然。鳥兒現在會在哪里呢?她開始尋找,卻連個影子也沒見到。她可是記得清清楚楚,春天時,那些活潑可愛的小鳥常常飛來,總是到電線上唱唱歌、呷呷嘴呢。惹得她忍不住偷偷去觀望,哪怕是上課,也喜歡發發呆。這算是她在緊張的學習中與大自然唯一的對話了吧。

  現在,同學們大致分為兩類。一類是所謂好學生,用功程度堪比機器,作業成批生產,其速度簡直無法用語言形容,連字體也像印上去的'一樣中規中矩。另一類,是典型的頑固派,不論老師循循善誘,家長苦口婆心,他們都是整天一副無所謂的行頭。什么都無所謂,倒像是看透了紅塵。但其實不然。只不過是學習勾不起他們的興趣罷了。她夾在這些人中間,仿佛成了什么也不是,呆立著茫然不知所措。她與他們,無形之間就有一層隔膜。她是站在比他們都高的地方,俯視著這兩類人蟲豸般的生活。覺得好悲哀。可是只有很少時候她才會憶及,自己也不過是條喚曰“什么也不是”的蟲豸罷了。可以改變誰嗎?她試過了,終究是無力回天。那就改變自己吧。然而潛意識里她是在逃避,也根本不想看到一個自己不喜歡的自己……

  一陣天旋地轉……

  突然,她站了起來,開始逃離。逃離了教室,逃離了學校。

  窗戶還沒有關上,陽光,還很刺眼。

  放學后作文 5

  今天和往常一樣,是普通的一天。人照常上班,下班,上學,放學。但是今天對我來說是不平凡的一天,放學后的一個小時讓我受益匪淺。

  第二天早上,彭因為發燒離開了的班級。我以為這很正常。但是,到了學校,我才知道,他在學校比離開的時候好多了。

  下午,學校照常結束,但是有點晚了。我仍然和謝、胡等人一起搭便車。沒有彭,我覺得“搭便車”團的氣氛有所下降,雖然我們還是談笑風生。當我到達我等車的地方時,來了一輛18路公共汽車。他們沒有和我一起坐5路車,上了18路車,他們說先走晚了,我無語。站在站臺上,感覺整個世界空無一人。我茫然地盯著我以前走過的地方。這時,一群人有說有笑地來到講臺上。我的腦海里出現了彭的“搭便車”團體。不管怎樣,那幾天都會有一個人和我在一起,那就是——彭。5路公共汽車來了。我上去找了個座位。我靜靜地看著窗外,不一會兒就聽到有人在叫我的名字。當我轉向尹時,我看著我旁邊的一位老人,于是我讓老人坐下。腦海里閃過一個場景:我和彭在玩“讓座比讓座”的'游戲。想著想著眼睛濕潤了。有人會說:“你沒有遇到尹,你應該心情好一點!至少我遇到了我的同學。”“唉!沒錯,但是我很少見到她,而且她也不經常和我說話。

  臨近車站,路過東坡小學,看到有人在學跆拳道。我想起今天是星期四,他們學校有跆拳道課。我想起了平時的做法。我和彭搭便車經過,然后我在星期天向他介紹了我以前學習的跆拳道。他也會回答兩個人,想想就熱淚盈眶。

  我下車的時候,還是按照彭以后的路線,每次和我下車。走到我們說再見的地方,我想起每天我們都會說再見,說明天什么時候到。我該哭了。

  今天放學一個小時,我讓我知道,交一個好朋友對你的一生是多么重要。彭祝你早日康復,我們一起騎行。

  放學后作文 6

  熟悉的放學鐘聲響起,聲音響徹天空,聽起來是那么美妙。整理好書包,我向那聳立的華聯商廈望去,時鐘指針指向了數字“5”。

  學習了一天的我,邁著有些沉重的步伐走向校門。抬頭,空中片片烏云蓋住了那本屬于傍晚的燦爛余暉。幾滴零星小雨落下。它們調皮得很,滴在我的臉上,粘在我的發絲上,潤濕了干燥的大地。怕被淋得全身濕透,我不禁加快了步伐。那雨水卻好像知道我在想什么,無情地、大顆大顆地落下,織起了整片天空,打得我猝不及防。這時,路燈亮起來了,昏黃暗淡。她在雨中默默哭泣,那一串串晶瑩的淚珠順著冰冷的鐵桿滾落。

  我雙手抱頭,大步跑著來到校門口的接送處。雨,順著我的臉龐滾落到地上。我不知所措地四處張望,尋找著媽媽熟悉的身影。天空,怒吼著,咆哮著,一道閃電劃破天際。雨密密地斜織著,如同厚重的布匹。校門前的`街道上,早已車水馬龍,嘈雜的喇叭聲傳入耳朵,似是一曲激昂的交響曲,有節奏地敲擊著,與這昏沉而寂靜的雨天格格不入。我微微皺眉,閉上了雙眼。

  這時,雨水不再冷酷地落在我的頭頂,那微涼的南風也不再拂過我的面龐。回眸,是她——我的媽媽。白珠落在地上,升騰起陣陣霧氣,似欲迷住我的雙眼。回望,那雨中的校園散著書香,耳邊似乎傳來了朗朗的書聲,傳來了老師們一聲又一聲關切的叮嚀。

  終于,雨停了,空中的烏云向遠方飄去。抬頭,那情景如畫般映入我的眼簾:太陽那紅彤彤的臉龐掛在天邊,映得云彩神秘而可愛。天空像個害羞的孩子,臉龐越燒越紅,越燒越暗。多美的黃昏啊!我浸沒在這滿天的紅霞中,竟不能自己,無法自拔。終于,那一天的紅霞漸漸退去,月色如鹽,悄悄地慢速過天邊。

  放學后,一場驟然來臨的雷陣雨后,迎來了更加絢麗的晚霞。

  放學后作文 7

  這些天,天可能碰上傷心事,老是流“眼淚”——雨。“放學了,放學了……”同學們急急忙忙地排成一條“長龍”,我因為忘記帶傘更是迫不及待地想快點回家。誰知天有不測風云,外面忽然下起了雨(天可能又碰上傷心事)。我想:什么時候傷心不好,偏偏這個時候,這會兒回家一定變成“落湯雞”。

  我們排著隊伍走到校門口,雨點打在我的臉上、濺在我的眼里。我有點睜不開眼,看外面仿佛模模糊糊的。這時,雨小些了,我想:等會兒雨要是再下大來,就不用回家了,冒雨回家吧,也許會有意想不到的收獲。于是,我邁開了腳步……

  聽,“叮叮咚咚,噼噼啪啪”那是雨點拍打雨傘發出的聲音,那是雨點落在地上發出的聲音,那是雨點……好似在彈奏一曲曲動聽的樂章。瞧,蒙蒙的細雨還在如癡如醉地下著,微風輕輕地吹過,雨簾斜了。走著走著,我來到了公園的草地,看見雨珠順著小草的莖滾下來,一滴一滴鉆進了小草的嘴里,一滴一滴鉆進了松軟的'土里。清新的泥土芬芳夾著淅瀝的雨聲飄然而入,雨絲細細的,柔柔的,甜甜的,輕輕地撫摸著我俊俏的臉龐,梳理著我飄逸的頭發。我忙仰著臉,接受雨絲的愛撫;伸出手,接住上天的饋贈,讓雨簾將我全身籠罩,雨水沿發際滑落,任滲透衣裳的涼意肆意地親吻肌膚,感受著很是愜意的快樂。呵呵,這種感覺只有彼此意會的感知,卻不可言傳,最美麗的語言在此時也顯得那么蒼白那么無力!不信,你也來體驗體驗,小心著涼哦。

  不知不覺,雨中行的我到家了。我覺得雨天的風景真是大自然一道亮麗的風景,雨中行的感覺真是不錯!和晴天相比,下雨時空氣中含有大量的負氧離子,令我備感清新、愜意,有助于松弛緊張的神經、消除考不好時的郁悶。另外,霏霏細雨對我肌膚的輕柔按摩,還能增強我機體對外界環境的應變力,真是歪打正著的雨中行。

  放學后作文 8

  今天,像往常一樣是平凡的一天,人們都像往常一樣上班,下班,上學,放學。可是今天對于我來說是不平凡的一天,放學后的那一小時更是讓我受益匪淺。

  上午,第二節課彭奕卓就走了,是因為他發燒了。這一走,我本以為很正常。可是,到了放學時我就明白了,他在學校比走了好得多。

  下午,像往常一樣放學了,只是放晚了點兒。我還是與謝澤卉、王蕊、胡淇杰等人一起去搭車,缺了彭奕卓我覺的“搭車團”的氣氛有些下降了雖然我們還是有說有笑。到了等公共汽車的地方,來了一輛十八路公交。他們不跟我搭五路公交上了十八路。他們說是因為太晚要先走一步,我也無言以對。站在站臺,我覺得整個世界都是空曠的,一個人都沒有。我茫然的看著我以前走過的地方。這時,一群人有說有笑地也向站臺走來。我腦子里浮現了以前與有彭奕卓在的“搭車團”。那些日子不管怎樣都會有一個人跟我一起,那就是——彭奕卓。五路車來了我上去了,找到一個位子座下。我靜靜地望著窗戶外面,不一會兒聽到叫我的名字,扭頭一看原來是尹銘涵,我看好身旁有一位老人,便讓那老人座下。我腦子里閃過了一個場景:那是我與彭奕卓玩“比誰座位讓得多的游戲。想著想著我的眼睛濕潤了。有人會說:“你不是碰見了尹銘涵,應該心情好點兒!至少還碰見同學。”“唉!說的也是,不過我很少碰見她,再說她也不常和我說話。

  快到站了,我經過了東坡小學看見有人學跆拳道,我記起今天是星期四,他們學校開跆拳道課,我又記起了往常,我與彭奕卓搭車經過這時我向他介紹我以前星期天學跆拳道的`事。他也會應和兩名,想起這事我又熱淚盈眶。

  下車了,我還是走著我與彭奕卓每次下車后的路線。走到我們說再見的地方,我想起每天我們都會說再見,說好明天幾點到站的景。些時此該我哭了……

  今天,我放學后的一小時讓站我明白,交一個你一生的好朋友是多么重要。彭奕卓愿你早日康復,我們還一起搭車。

  放學后作文 9

  小伙伴們,你們有在放學后,再次遇到班主任的時候嗎?光是聽到這個問題,你是不是就跟我一樣脖子一縮,瑟瑟發抖?我遇到過,還不止一次。

  有一天晚上,我和媽媽正在散步,突然,我看到錢老師正朝我們的方向走來。我一下子緊繃了:天呀,我今天干嗎要出來散步。我默默祈禱:沒看見我,沒看見我,沒看見我。結果,我媽開心地跑上去打招呼,我只好邁著沉重的步伐跟了上去,挨著媽媽,頭也不敢抬。幸好,那段時間我表現不錯,回家沒有挨批。

  還有一次,剛好期末考完,我考得很不錯,暗暗竊喜。剛好碰到了錢老師,這回我心很定,抬頭挺胸,就等著表揚我。結果,錢老師對媽媽說:“好什么呀,正常水平!”她像看穿了我的心思一樣,又說:“別洋洋得意。你的潛力還沒發揮出來呢!”我一下子變成了霜打的`茄子——蔫了!好不容易,我們說了再見,她又放心不下,特別交代說:“暑假里別看電視,別一天到晚就知道玩。全班數你最輕松了,啥也不學!好好讀書!”哎呀,我在暑假的好多計劃就這么泡湯了。

  另外一次是我自己撞上去的。我又又又一次把作業落學校了。晚上,我只好溜回教室拿。我三步并作兩步跑上樓梯,結果,看到錢老師正在教室里拖地,頓時嚇得僵在那里一動不敢動。我躲在暗處,不敢進教室,偷偷看她。空蕩蕩的教室里,只有錢老師一個人。錢老師拖地都跟改作業一樣一絲不茍,按照順序一列一列地拖。面對我們這些學生時,錢老師很嚴肅,經常不茍言笑,繃著臉。可面對地板的時候,她卻柔和了許多,移動桌椅時,動作非常溫柔,還幫小朋友整一整桌洞,嘴里念念有詞,又突然想到了什么,笑了起來。真奇怪,錢老師都不對我們笑,難道我們不如桌椅地板可愛嗎?我乘著她去洗拖把的時候,趕緊溜進教室,偷出作業本就抱頭鼠竄。那天之后,我才明白,為什么我們的教室那么干凈。

  小伙伴們,你們怕遇到班主任嗎?

  放學后作文 10

  在我家的旁邊的后面有一戶人家,那里面住著一個跟我同年級的人,有一次我跟他偶然相遇了,于是我跟他約好了在放學后去打籃球。

  一天的學習過去了,放學了,我感到今天的太陽光格外的明媚。我跳上了公交車,前往了籃球場。

  到了籃球場上,我的朋友已經到了,不過老是在球場上大喊大叫別人的名字感覺怪怪的,而我那個朋友剛好姓李,而更巧的是他還穿了一件白衣服,所以我們就叫他“李白”我們兩個上了球場,見一旁有人在打籃球比賽,剛好缺人,于是我們就加入了他們的比賽中。

  比賽開始了,李白搶到了球,這時一旁沒搶到球的灰衣服撲了過來,李白一個轉身躲過了他的偷襲,然后一個轉身又躲過了紅衣服的.搶球,這時敵隊三人將其團團圍住,我們隊的另一個盡力去防守那三個人,然后我就跟計劃好的一樣,等在球框旁邊,李白這時一個急轉身將球傳給了我,我立馬接住,不等敵方來蓋帽就將球投了出去,“球進了!”我們歡呼起來,我們隊贏得了全場的第一分!這里面有我們隊的配合默契的功勞。

  第二場比賽比賽開始了,敵方的高個子率先搶到了球,從側面過來,想來個上籃,我和我們隊的另一個一下子就把他蓋帽了,我立馬將球傳給了三分線外的李白,李白從籃筐右面過來了,我示意他投,全場的人都知道他投不進,因為那太遠太偏了,然而就在他投過來的那一會兒,我迅速繞到籃筐下接住了球,并縱身一躍將籃球投了出去,但彈回來了,李白立馬上前,又將球投了進去。

  最后一場比賽開始了,我們快速地在場上傳球,敵方措手不及,紅衣服放住了我,但我一轉身,將球給了李白,李白裝作要投的姿勢,高個子連忙去蓋帽,但李白又將球給了我方的另一個人,他迅速投球了“進了!”我們歡呼了起來。

  放學會的這段時光可真是美妙啊。

  放學后作文 11

  那一場雨沖刷了世間的一切污垢,也凈化了我的內心世界。

  夜幕黑沉著臉,似乎要號啕大哭。快下課了,卻突然下起雨來。不一會兒,雨下得更大了,我聽著窗外的雨肆意地敲擊著玻璃,教室里早已是躁動不安,大家都擔心著這么大的雨,該怎么回去。

  終于,放學鈴聲響起來了,同學們迫不及待地沖出了教室。

  樓道口已經站滿了焦急等待的家長們,他們或打傘,或披著雨衣,不時地朝樓上張望。我掂著腳尖,尋找著那熟悉的面孔……可是,我還是失望地低下了頭,只好撥開熙熙攘攘的`人群,一頭沖進了瓢潑的大雨中……

  校門口擠滿了焦急等待的家長,找到孩子的家長欣喜地為孩子穿上雨衣,打起雨傘,沒有等到孩子的家長還在全神貫注地在人群中尋找孩子的身影。這里彌漫著濃濃的親情,令人感動。我試圖聽到熟悉而又親切的聲音。可是,我又一次失望而歸。雨滴在暗淡的燈光下緊促而細密地下著,前赴后繼地潑在我臉上,濺在我身上。

  我壓抑著內心的酸澀,撥通了那個熟悉的電話號碼。“喂,哪位?”電話那邊傳來了爸爸朦朧的聲音。

  爸爸在睡覺!我在外邊淋雨,他卻在家里睡覺,我沖著爸爸吼道:“外面下雨了,不過雨還小,你們就不要來接我了。”說完,我掛上了電話,可外面雨又比剛才下得更大了。

  雨水沖走了我的理智,我毫不猶豫地接受雨水的洗禮,雨瘋狂地打在我的臉上,在路燈的照耀下,雨絲跌進我的發梢,摔打在我身上……

  轉過拐角,眼前又是那一條泥濘而又黑乎乎的小路,我小心地捏穩車剎,飛快地騎著自行車……

  快到家時,只見那盞熟悉的門燈亮著,媽媽正拿著干毛巾等著我,我的淚水快決堤了,分不清哪是雨水,哪是淚水。我回頭不經意地一瞥,爸爸正揣著雨衣跟著我,而他身上也濕漉漉的淋透了。

  “爸,對不起!”我朝爸爸走去。

  爸爸用那粗糙卻很溫暖的手撫摩著我的頭,笑著說:“傻孩子,是爸爸不好……”

  雨下得更大了……

  放學后作文 12

  很多人都愛在雨中行走,有的是為了刺激,為了玩;有的是為了發泄一下情緒;而有的人卻會在雨中行走時懂得一些道理……

  那天,天陰沉陰沉的,路上的人們都不由得加快了腳步,只有我還在慢慢的走著,書包里裝著那幾張卷子,那卷子都只有60出頭,遠遠達不到媽媽定的分數。我低著頭,依舊慢悠悠的走著。不知不覺地就到了家門口,嘆了一口氣,開門進去了。

  剛進門,就聽媽媽在喊我,我走過去,還沒說話,媽媽開門見山的就說:“考多少分啊?”我低著頭,用很小的聲音說:“都60多。”“才60多?我給你定的最低的'是75!你才考60多?卷子給我拿來!”我不情愿地拿了卷子,遞到媽媽面前,媽媽拿起卷子,看了一會,又說:“這么簡單個題,你都能做錯,你上課都干嘛了!啊?”我也提高了音量,說:“這題還簡單?簡單你做一次啊,我看你能考到多少!”這句話說完,媽媽瞬間就火了,說:“(此處句子不雅,省略了)”我聽了,也不知是怎么,沖出了家門。

  站在街道上,才知道已經下雨了,站在冰冷的雨水中,剛剛沖動的我漸漸冷靜了下來,想想剛剛的事,媽媽說的也沒錯。我一邊慢慢地在雨中行走,一邊覺得我突然清醒了好多,這事的確怪我啊,上課時沒有好好聽講,考試時才不會的,不應該怪媽媽的,于是,轉身往回走,突然看見媽媽打著傘在找我,我沖了過去,抱著媽媽,大聲說:“媽媽,對不起,我上課沒好好聽講,考試時才不會的,對不起,以后我一定好好聽講,好好學習!”媽媽聽了說:“沒事的,媽媽不怪你了,走,先回家!其實,媽媽也不是真的怪你,只是太生氣了。你看你,混身都濕透了,快回家換身衣服……”

  雨中行,讓我明白過一個道理,天下沒有媽媽會真的去罵自己的孩子,去打自己的孩子,只是覺得自己的孩子不太爭氣,即便真打,之后也是會非常后悔的。有時,我們也許換位思考一下,不是嗎?

  放學后作文 13

  “立正,稍息……”路隊長扯著嗓子不知喊了多少遍,隊伍依舊彎彎曲曲,勉強看的過去,這才放學,一出老師的視線,我們便勾肩搭背,走走停停,出了自動門,便作鳥獸散,融進了“菜市場”

  一輛黑色的豪華轎車映入我的眼簾,它不時地響起喇叭聲,可那些電動車主們覺得他太囂張了,讓也不讓,轎車如陷泥潭,轎車主不由大為氣憤,把頭伸出車窗,對著那些一動也不動的電動車主們破口大罵。路邊,不少黃包車夫一遍又一遍地問孩子們要不要上車,孩子們自然不用,可車夫的耐心似乎沒有底線,一直問下去。

  隨著人流,我像一條小泥鰍一樣在家長之間鉆來鉆去。家長們在門外等得可著急了,要不是門衛,恐怕早已沖進學校搶孩子了,一些父親也等不及了,踮起腳尖,翹首以盼自己的孩子,還有幾位更是猛,把消防栓當耍雜技的,站在上面“偵查”孩子的身影。孩子經常留晚學的家長也有自知之明,和其他家長靠著墻聊起了天。

  轉了個彎,我便到了每日光顧的那一排小店,小店依然像往日一樣人滿為患。我一踏進去,就被擠來擠去,好不容易穩住了身子,要向那一種只剩一包的零食拿去,卻被高年級的搶了去,我只好又換了一包。看著店主喜滋滋地把我的錢塞進口袋,我不免有些心痛,可誰讓我嘴饞呢?

  出了小店,我吸了一口新鮮空氣,發現了流動小攤。只見一個低年級的小胖墩蹲在那里,對著那小販口中的.“恐龍蛋”左瞧瞧,右看看,便騙得團團轉,終于花錢買下,還是“霸王龍”呢!高年級的人都偷著樂。正在我快要笑出聲來時,一股香噴噴的氣味把我吸引了過去,不錯,就是油炸食品。我連忙掏出錢來,付給賣油炸食品的阿姨,買了兩串肉。阿姨見人這么多,忙的滿頭大汗,不亦樂乎。

  拿了肉串,時間也不早了,我便叼著零食,回家去了。

  放學后作文 14

  放學后,小明一個人坐在教室里,默默地寫作業。他是個內向而孤獨的學生,總是默默無聞地度過每一天。然而,每當他看到別人快樂地玩耍、交流時,內心總是暗暗地羨慕。

  一天,小明路過音樂教室,聽到有人彈奏著美妙的鋼琴曲。他被這動人的旋律深深吸引,決定走進去看看。他看到一個身穿白色連衣裙的女孩正在專注地彈奏,如沉浸在自己的世界中。小明懷著敬畏之情靜靜地聽著,感受著這美妙的音樂給他帶來的震撼。

  漸漸地,小明和女孩成為了朋友。他們一起練習音樂,互相鼓勵,彼此進步。女孩告訴他,音樂是一種表達情感的方式,而小明在音樂中找到了屬于自己的勇氣和快樂。他開始在學校的音樂比賽中展示自己,雖然心里充滿了緊張和不確定,但是為了追逐夢想,他堅持著。

  終于,某一天,小明與女孩一起參加了一場全國性的音樂比賽。舞臺上的燈光照亮著小明,他震撼地彈奏著鋼琴,音符跳躍在空氣中,讓人們感受到了他內心深處的激情和渴望。觀眾們為他的表演掌聲雷動,而小明更是感受到了自己的夢想正在離他越來越近。

  這場比賽后,小明的生活發生了翻天覆地的變化。他不再是默默無聞的'學生,而是成為了學校里備受矚目的明星。他享受著被人們贊美的感覺,但他更明白,這一切都是源于他對音樂的熱愛和付出。

  《夕陽下的夢想》講述了一個內向的學生通過追求自己的夢想,在音樂中找回自信與快樂的故事。它告訴我們,只要堅持追求夢想,勇敢面對挑戰,我們都能收獲自己內心的美好,并用行動去改變命運。

  放學后作文 15

  放學鈴聲響起,學生們紛紛走出教室,踏上回家的路途。小明是個活潑好動的男孩,放學后經常會和好朋友小華一起冒險探索附近的森林。那天,他們聽說在森林深處有一扇神奇的門,據說打開這扇門可以進入一個充滿奇幻世界的地方。

  充滿好奇心的小明和小華決定前往尋找這扇神奇的門。他們查閱了各種資料,得知這扇門只在特定時間和特定條件下才會顯露出來。根據所得信息,他們推測門的出現與一把丟失的古老鑰匙有關,這把鑰匙失蹤已有數十年,被誰奪走成為了個迷。

  小明和小華開始了他們的探索之旅。他們穿越森林,找尋線索,希望能夠尋到失落的鑰匙。他們順著老樹樹干上的奇怪符號,來到一個廢棄的古宅門口。進入宅邸,他們找到了一張古老日記,上面記載著關于鑰匙的線索。透過日記的記錄,他們知道鑰匙被隱藏在一顆巨大的古樹根下。

  兩個小伙伴穿越迷宮般的樹林,終于來到了那棵巨大的古樹前。他們絞盡腦汁,尋找鑰匙的位置。終于,在一陣靈感的啟發下,他們發現了隱藏鑰匙的秘密,經過努力,他們終于發現了失落的鑰匙,開啟了通往奇幻世界的大門。

  兩個勇敢的冒險者踏入了奇幻之門。只見眼前是一片美麗的花海,五彩斑斕的花朵散發出迷人的香氣。他們繼續往前走,沿途遇到了一只會說話的'小鳥,它告訴他們在這個世界里,還存在著許多神秘的寶藏和未知的冒險。

  小明和小華相信他們即將開始一段充滿驚喜和刺激的奇幻之旅。他們決心盡情探索這個神秘世界,遇見各種奇異的生物,收集寶藏和解開謎題。從此,他們的生活變得充滿了刺激和無限的可能性。

  放學后作文 16

  隨著體育考試的逼近,我們越發緊張了,班里的不少同學都會在下午放學后在校園的操場上練上一會,希望自己的體育成績可以更上一層樓,體育總分是70分,多得一分就可以在文化分上彌補一分,更可以使自己在班內的排名,甚至在年級排名上更進一步,由此可見我們的體育是多么的重要。

  而我為了提高自己那可憐的體育分數也不得不想盡方法,所以我決定加強自己的體育鍛煉,每天的早上和下午放學后都會運動一會,每天進步一點點,到了最后,我就可以在體育考試中進步一大點。

  我是從上一周開始去操場鍛煉的,但是我每一天都看到了不同。比如在早晨,我在家中和許許多多的伙伴一樣,在家鍛煉身體,雖然不在一起,可心卻相同。又比如在下午放學后,我們經常和自己的好朋友、伙伴、同學一起在操場上奔跑、跳遠、跳繩。因為是與同學一起,所以心中就堅定了自己的信念,增加了動力使自己可以一直在運動的路上走下去。

  剛開始我總是和同學一起練習一項,這一項練好再練其他的`,到最后總是精疲力盡,氣喘吁吁,這樣十分影響其他的項目進行,這樣很是苦惱。不過最近總是看到班上的同學踢球,這給了我很大的啟發,踢球可以訓練體能和跳躍能力,對跑步和跳遠有許多的幫助,這可以說是一石二鳥,一箭雙雕之計也。

  烈日似火,大地像蒸籠一樣,熱得使人傳不過氣來,走在路上迎面的風似熱浪撲來,即使是這樣,同學們對體育鍛煉的熱情卻絲毫不減,這樣下去我們一定會有很大的進步,對八班也有很大的幫助,也只有這樣,我們才可以稱得上文華八班的名號。

  放學后作文 17

  時間飛速地前進著。眨眼間,我由一名初入小學的一年級小朋友,變成了一名五年級的畢業生。五年里,很多事情都有著翻天覆地的變化,而放學后的樂趣卻一如既往。

  這一天,我放學回到家,以最快的速度寫完了作業。我跑上陽臺,一個箭步上前,一把抓起狗嘴套,一個轉身,扯了四張衛生紙,再拾起了一個塑料袋。我給狗狗牽上繩子,套上嘴套,就全副武裝出發遛狗了。

  到了樓下,小狗“嗖”地一躥,就到了墻邊。咦,這是要干嘛呢?原來要撒尿了。只見小狗抬起一條后腿,身體微微傾斜,那“洪水”霎時噴涌而出,黃色的'液體流了一地……

  小狗撒完尿就興奮地四處嗅,好像第一次出來一般。這時,隔壁李爺爺正巧出來散步。小狗一見,登時兩眼放光,大叫幾聲,正要撲上去,幸好我眼疾手快,把繩子一拉,及時制止了小狗,看來這狗還真是暴躁不安啊!

  這時,我從兜里掏出小點狗糧,小狗頓時被我吸引,徑直朝我奔來。我嘿嘿一笑,撒腿就跑,小狗則在后面窮追不舍。我靈機一動,心想:和小狗捉迷藏豈不好玩!于是我悄悄把繩子一放,三步并兩步躲到了樹后觀察。只見那小狗不見了主人,頓時變得焦急不安。它到處轉著圈,“汪汪”大叫著,似乎在呼喚我的名字。過了一會還是不見我的蹤影,它開始在地上仔細的嗅了起來,好像在找尋我的味道。果然,隨著氣味它發現了躲在樹后的我,便迫不及待的朝我跑來。我一見不妙,拔腿就跑。狗狗因為找到了主人,歡快地大叫著,撒開蹄子奔向我。我們歡快地在夕陽下嬉戲追逐著……

  日復一日,年復一年。遛狗雖然辛苦,卻是我放學后的無限樂趣。

  放學后作文 18

  中午,媽媽對我說:“今天我有事,下午放學你自己回家,正好可以鍛練你的獨立性,不過路上要注意安全。”我高興地回答:“好呀!”

  下午,最后一節下課鈴響了后,王老師說:“下課。”,我背起書包歡快地往家走。當我經過商之都門口時,突然聽到一個小孩的哭喊聲:“我要媽媽,我要媽媽…”我尋聲而去,發現商之都前面的廣場中央站著一個三、四歲模樣的小男孩在哭喊著找媽媽,我急忙走上前安慰他:“小朋友,不要著急,快告訴我怎么回事,我來幫你找媽媽。”“我叫小華,剛才在商之都里面和我媽媽走散了,我怎么找也找不到了,嗚嗚……”說完小朋友又大哭起來。噢!原來是這樣啊!我想:他的媽媽現在肯定還在商場,有什么辦法能以最快的速度找到她呢?有了!我可以求助商場的廣播室幫他找到媽媽,想到這,我急忙對小華說:“我現在就幫你找你的'媽媽!”說著,我就拉著他的手徑直走到廣播室,對廣播室的阿姨說:“他叫小華,在這兒跟他媽媽走散了,請您幫他找到媽媽。”阿姨立即對著廣播說:“請小華的媽媽到廣播室來找孩子”。不一會兒,一位阿姨急匆匆的跑進廣播室,一把抱住小華激動地說:“我終于找到你了!”小華對媽媽說:“是這位小哥哥幫我找到你的。”他媽媽連聲地感謝我,我不好意思地說:“沒什么,阿姨,這是我應該做的。”

  走在回家路上,我感到無比欣慰,因為我長大了,我終于可以用我的智慧和力量幫助比我弱小的人了。不過我在此告戒小朋友,跟媽媽逛街的時侯一定要記住不要亂跑免得和媽媽走散了哦!

  放學后作文 19

  在我成長的過程中,得到過許多人的幫助。其中,一位陌生叔叔對我的幫助尤其讓我記憶猶新!

  記得那是一個炎熱的下午,火辣辣的太陽炙烤著大地,整個大地像一個大火爐。放學后,我獨自穿梭在人來人往的洪流中,好不容易才來到空曠的地方,我把手表摘下來放進口袋,突然,一個背著藍色書包、大約七八歲的男孩從人群中沖出來。“啊!”我被他撞到了,口袋里的.手表掉了出來。我上前想撿起手表,可是,那男孩比我更快地撿起手表。我本以為他會和我道歉,并還我手表,誰知他卻做了個鬼臉,一溜煙跑沒影了!我這才反應過來,去追他,可哪追得上啊!我站在原地不知所措,心里懊悔極了,要是我沒有把手表放在口袋,要是我小心點不要被他撞倒,就不會發生這樣的事了!我越想越傷心。這時,有一個溫和的聲音在我耳邊響起:“小朋友,你怎么了,一個人站在這里?”“我的手表被搶了。”我抬起頭看著這位和我素不相識的叔叔,他又高又瘦,鼻梁上架著一副黑框眼鏡,像一位紳士。“啊!”他好像自己的手表也被搶了一般著急,“是男的嗎?高嗎?穿什么衣服?”他問了我一連串問題,我把男孩的外貌特征詳細地告訴了他,“不過,估計他跑很遠了吧!”我喃喃地說,可是叔叔已如離弦的箭一般去追那男孩了!我心想:要不是因為我,叔叔就不用這么拼命了!過了一會,那個叔叔氣喘吁吁地拉著一個男孩走過來,說:“我,我找到手表……表了。”說著他把手表還給了我。“謝謝。”我眼里閃出感激的光,他笑了笑拉著男孩又走了……

  回家的路上,我非常快樂,這個叔叔真好呀!是呀,我們一定要向這位叔叔學習,學習他樂于助人的精神,幫助別人,把愛心傳遞下去!

  放學后作文 20

  又到放學的時候,我像往常一樣騎著車往家趕,沒想到的是在這次的行程中將會充滿了艱辛。

  我從小路騎到路口,發現在道路上密密麻麻地停滿了汽車和自行車,再加上南來北往川流不息的人群,使得騎車行走已經變得不可能。因此我只好慢慢地推著車前進,雪上加霜的是,我的褲子被別人的車接連蹭了好幾回,我忍了又忍,終于忍不住了。又一個人蹭了我的褲子,我張嘴就罵了一句:“什么人呀,本來天氣就不好,你還把車輪往人家身上蹭,你以為你的車輪干凈呀。”那個人的臉上頓時顯出又委屈又有些氣惱的神情,但還是什么也沒說就走開了。

  我繼續推著車向前走,走著走著,又發生了一起撞擊事故,但是這次的肇事者是我:我在別人的車上留下了一道又臟又長的痕跡,并且還蹭掉了一些漆,這讓我的心里感到十分緊張,心想:這下子可怎么辦呀,聽說汽車上面噴的漆十分昂貴,這位車主會不會當場抓住我索賠呢?出乎我的意料,這位車主雖然很心疼地向被蹭的`地方看了看,但他轉過頭來時卻笑著對我說:“別緊張,任何人在這種情況下都不能保證不會出差錯,以后走路時多注意一些就可以了,盡量避開人群密集的地方。”我聽了后尷尬地點點頭,又想起了自己對他人因那么點小事就發脾氣,心中不禁感到羞愧萬分。

  我繼續騎車回家,一邊騎一邊回想著剛才發生的兩件事情,忽然感悟到:這應該就是寬容的具體含義吧,不因別人的一點過失而亂發脾氣,也不對別人的無心之過而過分追究,讓每個人都能生活在一個美好的世界里。

  放學后作文 21

  放學了,同學們陸陸續續走出了校門,校園里剩下孤獨的教室和看管學校的保安。天色已晚,天空逐漸翻紅,幾絲彩霞慢悠悠地漂染著白云。這時,保安叔叔也騎上摩托車飛奔而去,只留下幾縷白煙在校門口徘徊。教室的門窗緊閉著,不留半點縫隙。孤獨的'教室啊!

  教室里的空氣,慢慢的不新鮮了,不怎么流動了,就連粘在墻角邊上的蜘蛛網也不再被風吹得晃動了。教室里的粉筆、黑板和講臺也失去了原有的色彩,“灰色”占據了整個教室!粉筆灰灑落在地上,沒有飛舞,安靜地休息了。課桌椅正被那種孤獨所包圍起來,悶得慌。教室里聽不見一點聲響,就連小蟲子也睡了!窗簾不再像早晨那樣輕舞飛揚了,它一動不動地站在那兒,堅定地守護著玻璃窗,而那些白天明亮的玻璃窗,到了這時候,也被黑夜“染”得漆黑,就算站在窗子旁邊,也不再透明了!教室上方的吊燈,不會亮了,猶如長眠了一樣。地板不再光滑了,它,無故地失去了光彩,甚至說得上是粗糙,它就那樣默默地哭泣,但沒哭成聲來。書本,它被孤獨搶走了作為一本書的榮耀,拿不回來了!教室里死氣沉沉,沒有一點生氣。

  正是孤獨的黑夜給予了教室孤獨,我不禁這樣想著。

  終于,經過了漫漫長夜的洗禮,明媚的早晨來了,幾只小畫眉站在樹枝上歌唱,那美妙動聽的歌聲,透過窗戶鉆了進來,同學們背著書包,打開門,哼著歌,愉快地走進這沉悶了一夜的教室,讀起了課文,朗朗書聲在整間教室里回蕩著。清晨,終于送走了孤獨,迎來了生氣,教室變得熱鬧起來,一切又從頭開始!

  我聽大人們說,孤獨有時也是一種美,我搞不懂這是什么意思,孤獨不是悲傷嗎?也許等到我長大了,就會明白的吧!

  放學后作文 22

  “叮鈴鈴——”放學鈴聲響了,我背起書包向校門走去。咦?媽媽怎么不在?我東張西望,就是不見媽媽的蹤影。

  我急得趕忙跑到傳達室打電話。去打電話的隊伍好長啊!我等了好久才輪到我,我打了電話,“媽媽,你怎么還沒來?”“哦,我今天太忙了,你先自己回家啊,坐公交車。”嘀——電話掛了,我失望地走出校門。

  我往公交站走去,突然,我的目光落在了一家小賣部,我吸了一下口水,忍不住走了進去。哇!貨架上的'東西一個個都讓我口水直流,可是我只帶了10元錢,還要坐公交,該買哪個呢?我在小賣部里挑來挑去,不知買哪個好,我又走了好幾圈,才買下了一包我最喜歡的“好多魚”。

  我走出小賣部,繼續往公交站走去,等我上了公交車,正掏錢的時候,發現剛剛買零食剩下的零錢不見了!放哪兒了呢?我沒錢坐車了,我心急如焚地在書包里翻找,可就是找不著。眼看公交車要開了,司機瞥了我一眼,還是把車開了。可我還蹲在自動售票機旁找錢呢,坐在第一排的一位阿姨看見了,問我,“小朋友,你是不是找不到錢了?我這兒正好有零錢,先借你吧。”說著,就把兩塊錢塞在我手里。“謝謝,謝謝!”我非常不好意思,但沒錢怎么回家呢?我只好一直說謝謝。

  我下車后,很快就到家了。一到家,媽媽就生氣地說:“你干嘛去了?我都忙完一大堆事回家了。你怎么才回來?還有,你嘴巴里什么味道?怎么一股零食的味道……”嗚……怎么全都被發現了!我被說得啞口無言,但心里暗暗慶幸,還好媽媽不知道我丟錢的事,不然又要被罵了。

  放學后作文 23

  放學了,各班拉著長長的隊伍,穿梭于操場和走廊之間。

  我跑出校門,看見媽媽已早早地等在門口,便和媽媽一起走到斑馬線前,準備過馬路。在等紅燈的時候,我突然發現一個頭發黑中帶白,穿著彩虹般鮮艷衣服和黑色連褲襪的老太太走了過來,站在我旁邊,一邊看著我。“哎喲”,她突然開口了,“好久不見,又長高了許多嘛!”這位是……我打心眼里不認識這位老奶奶,不過看這樣子,她似乎認識我,于是我很有禮貌的應了一聲:“奶奶好!”這么一來,老奶奶臉上露出喜色,更加高興了,又說:“你是在這個學校上學嗎?”媽媽也不曉得這位老太太是誰,眼里飛出許多問號,但看我和她還搭上話了,大概以為我們認識,就回答說:“是呀!”臉上堆著笑。奶奶又問:“幾年級啦?”我不想給她留下膽子小的`印象,于是又回復說:“三年級啦!”這時,紅燈變成了綠燈,我們一邊過馬路,一邊聊著:“你們家奶奶呢?”媽媽笑呵呵地說:“哦,在家燒飯呢!”“哦……”

  走著走著,老奶奶忽然一下子抓緊我的手,一路強行牽著我,弄得我只想掙脫逃跑,可那樣也太不禮貌了,所以,我只好一直和她走著。終于,地鐵口到了,奶奶放下了我的手,說:“我去坐地鐵咯。”一邊揮揮手,走遠了。媽媽見她進了地鐵,疑惑的問我:“她是誰?”“我不認識她啊!”“啊?”

  媽媽想了一會兒,和我說道:“這件事情真是烏龍事件啊,不過你也要從中吸取教訓,千萬不要隨便和陌生人搭訕,他們有可能會拐走你,就像這次,如果媽媽不在,可不知道會怎么樣呢。”我心有余悸的點點頭。小朋友們,你們也要記住我的教訓哦!

  放學后作文 24

  人生漫漫,總有許多令人感動的事,其中有一件事令我流下了感動的淚水。

  那是一個星期四的下午,那時正值五點,大家都回家了,老師也去開會了,只有我們在這里打掃衛生,只見郭剛同學手里拿著掃帚向徐子程發起了挑戰,徐子程也不甘示弱,他們兩個站在“華山之巔”(課桌上)比起武來了,郭剛先發制人用掃帚將徐子程打的頭昏眼花兩眼直冒金星,徐子程晃了晃頭,舉起拳頭給了他一拳,我也有點按捺不住了大叫:“倆位少俠,等等,我來也!”說完我就爬了上來,他們悄悄說了幾句,然后笑著轉了過來,我嚇了一跳,剛想下去就被他們來了一腳,摔倒在地,我生氣了縱身一躍“飛”到桌子上心里怒喊:爆發吧,我的小宇宙!頓時我的身后有了許多藍火焰。他們當作沒看見分別給了我一腳,我身子一閃便躲了過去,我輕輕的說:“擋我者死!”

  眼角都有火焰。我先來了個“降龍十八掌”將徐子程打在地上說:“待會再找你算賬!”然后來了個“移形幻影大法”殺到了郭剛面前,郭剛嚇的直冒冷汗支支吾吾的說:“我聽見我媽喊我,我先回家了,祝你沒玩好。”他剛想走就被我打到了在地上。我剛一回頭他就抱住我大叫:“徐子程,快來打他。”只見徐子程站了起來一邊打我一邊說:“你不是時說要收拾我嗎?看來變了,換成我收拾你了。”他剛要用棍子打我,我給郭剛一腳急忙閃避,雖然躲過去了可我的手指被劃傷了。剎那間,一股鉆心的'疼痛蔓延我全身,我的手指好像被人用鞭子狠狠地抽了一下,鮮血流了出來。

  華逸帆見后立刻拿紙把我的手指包扎起來,親切的問:“還疼嗎?”我感動得流下了眼淚。

  放學后作文 25

  新學期開學后沒幾天,我們迎來了大變化。

  以前放學后,幾乎所有的同學都是匆匆忙忙地站路隊回家,有的急著回家寫作業,有的還要跑很遠的路去上各種各樣的輔導班。那時候,我們嘴里蹦出來的名詞不是學而思就是平行線,或者是新東方,這些都是輔導班的名字。那時候,我們所有的事情仿佛只有一件,那就是不停地學習、寫作業,每天晚上都要忙到很晚。那時候,我們并不盼望周末,也不盼望放學,因為放學和周末就意味著無休止的作業。

  可是,現在,一切都變了。放學后,本該清靜下來的教室反而更熱鬧了。同學們也沒有排著路隊走出校門,而是急急忙忙走進了不同的教室,還有的.同學來到了操場上。有的拿著乒乓球拍、有的拿著樂器、有的拿著彩紙,大家一個個臉上綻放著笑容,我們是在上社團課,這些項目都是我們根據自己的興趣和時間報名參加的。

  我先是報名參加了管樂團。每次上管樂團的時候,我都帶著我的小號去上社團課,剛開始上課時,我連小號都吹不響,可經過我不斷地練習,現在我已經可以吹出優美的曲子了。我的同學有學圓號的、有學單簧管的、有學長笛的、還有學打擊樂的,但是我們班的同學幾乎就能組建一個管樂團了。

  現在,我又報了一個日語社團,雖然才剛開始上課,但我卻有著莫大的興趣。第一節課,我學了幾個詞語的發音,爸爸到校門口接我時,我立即用日語跟爸爸打了個招呼,看著爸爸一頭霧水的樣子,我笑得嘴都合不攏了。等我學會更多日語時,我就可以看原版的日本動漫了。

  作業少了,活動多了,我們也更開心了!

  放學后作文 26

  那是一個晴朗的下午,我背著書包哼著小曲走在回家的路上。

  路過一家書店,書店里時不時地傳出一陣陣叫嚷聲,嘈雜而又興奮。我不由自主地走了進去,探頭一看,啊,好熱鬧的場面:書滿地都是,西一摞,東一堆,書摞間蹲著站著很多人,每人手里都捧著書看。柜臺前更是人頭擠擠,店主忙得不亦樂乎。看書目,報書價,按計算器,接錢找錢……喲,我的同學某某(為了尊重,隱去真名)也在,我忙湊了過去,這才得知這些書都是半價出售的,怪不得這么受歡迎。我邊翻邊看,邊看邊走,走了大半圈,翻了好幾本,都不中意。而某某拿著一本《唐詩三百首》愛不釋手站在那里看了又看,我好奇地對他說:“這書有什么好看的'。”這本書標價12元,半價要6元。他說他非常想要這本書,可兜里只有買早餐剩下的2.5元錢,我連忙把自己買早餐剩下的1元錢給了他,可惜仍然不夠,我勸他明天再來買,但他似乎非買走不可。突然,他神秘兮兮的附著我的耳朵輕聲說:不如先將書拿走,錢日后再給。你掩護我一下,我會感激你的”。說完讓我去擋住店主的視線。我不知道怎么辦才好,竟不知不覺的到了店主跟前。站在那里像做賊似的發抖。他很順利的走出了書店,并且沒有留下一點兒蛛絲馬跡,而我的心覺得越來越不踏實,腳步越來越沉重。剛走出書店,耳邊就響起了老師的叮囑:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之。”“一切惡習都是由小偷小摸開始的”……

  于是,我加快了腳步追上他,并拉著他往書店走。來到書店,我們把剛才發生的事情向店主一五一十的作了說明,店主原諒了我們,還拍拍我們的肩膀說:“這才是真正的少先隊員……”,店主說了很多夸獎的話。我覺得一點也不高興,只是走在回家的路上,胸前的紅領巾很鮮艷。

  放學后作文 27

  下午放學時,下著傾盆大雨。當我回到家門前,天已經完全暗了下來。

  我往書包往常放鑰匙的地方摸去,糟糕,鑰匙不在!天啊!我的鑰匙到底去哪里了?沒有鑰匙我怎么回家啊?我撓了撓后腦勺。

  “該不會是放在學校了?”說罷,正想回學校看看,可是又站住了。我心想:外面寒風刺骨,我又沒有雨傘,還不如在這里等媽媽,免得等一下感冒了。

  “怎么辦,我到底該怎么辦啊?”我焦急地說道。“呼——呼——”刺骨的風吹向我,我直打哆嗦。我急得把所有書從書包里倒出來,還是沒有找到鑰匙,“轟隆隆,轟隆隆”的雷聲像似在嘲笑我沒記性。我心急如焚,在門口走來走去,不時跺跺腳。

  我坐在門口,將身子縮成比刺猬還小的一團。正當我焦急不安的時候,“嗒,嗒”不遠處傳來了腳步聲。我的眼睛一亮,心想:是不是我的救星來了?仔細一看,原來只是一個路過的人,我又沮喪了起來。這時,鄰居家的`門打開了。王阿姨看見冷得直發抖的我,擔心地問道:“小凡,這么晚了,你怎么一個人在門口啊,你媽媽不在家嗎?”我很不好意思說:“我的鑰匙弄不見了,媽媽也不在家。”“這個傻孩子,下次沒帶鑰匙,就到阿姨家來。”她說道。

  剛進阿姨家,阿姨就端了一碗熱氣騰騰的面,還說:“吃完還有。”我聞著,說道:“好香啊,阿姨的手藝真好!”阿姨的臉上露出了笑容。

  吃完晚飯后,阿姨陪著我做作業,不一會媽媽回來了,也很感謝阿姨。同學們,人間有真情,人家有真愛,你是否也有這樣的經歷呢?

  放學后作文 28

  “哦!放學嘍”!同學們一個個像出籠的鳥兒一樣,沖出教室。大家背著書包,像洪水一樣涌向校門。

  回家時下著蒙蒙細雨,但是我沒帶雨傘,我和我的同學不得不加快步伐趕緊回家。經過兩個紅綠燈,我們終于回到了各自的家了,可回到家時我的衣服已經濕乎乎的了,我只好換了下衣服,又看了看時間,哎呀!4點半了,我立刻把桌子收拾了一下,就把作業掏出來,我用飛快的速度寫了起來。因為今天作業很多,所以我寫很長時間,半個小時過去了,一個小時過去了,我終于把作業寫完了。我對媽媽說:“媽媽,我的筆芯沒了,我要到‘方點圓’買幾枝筆芯”。經過媽媽同意后,我就連蹦帶跳的撐著雨傘向“方點圓”跑去。

  剛走到方點圓門口,往里望去,那里面的東西真是應有盡有,琳瑯滿目。我走了進去,但是我并沒有到賣筆的地方去,而是到了賣書的.地方。我不喜歡看小人書或漫畫書。我比較喜歡關于醫學的書或者關于科普類的書,除了我媽媽指定讓我看哪一本書時,我才會把醫學書放下,去拿媽媽讓我看的書。如果沒人指定讓我看什么書的時候,我就會看醫學類的書。因為我的理想就是當一個醫生或是科學家。到了讀書的地方拿了一本醫學類的書就靠在書柜旁看了起來。我看一會書,就會看一看手表,當書讀到一半的時候,我又看一下我的手表,呀!我已經在這里看了一個小時。這時我總會想如果時間能停止那該多好啊!當我想到這里時我才依依不舍的把書又放回了書柜。臨走前我又買了幾枝筆芯回了家。到家以后媽媽責怪我說買幾枝筆芯都要那么久。

  雖然我被媽媽說了幾句,但是我的內心卻非常快樂。

  放學后作文 29

  不知不覺中春姑娘來了,她把東婆婆請走了,可是初春仍舊很冷。

  一天,我放學后在學校的小花園里玩。突然,被一棵樹吸引住了,那是一棵玉蘭樹,我走進細看,只見那棵樹的枝椏光禿禿的,筆者筆直的,無葉無綠,讓人看上去毫無生機。

  過了幾天,我又來到那里,奇跡出現了!那棵”奄奄一息“的白玉蘭樹竟長出了一個個精致、可愛的小花苞,那花苞形狀奇特,瞧,上頭尖尖的,下面鼓鼓的,呈水滴狀,美麗動人,這些小花苞有的像用冰精心雕刻出來的,又像那一小段白蠟燭。我心里好奇地想:咦,上次我來的時候,那棵樹還是死氣沉沉的,這次怎么又”活“了過來?我百思不得其解,無奈地回去了。

  又過了幾天,我再次來到這里,當我第一眼看到那棵樹時,我驚呆了,嘴巴張成了”O“字,眼睛直盯盯地望著那棵白玉蘭樹,只見那棵樹上竟然開出了一朵朵潔白晶瑩的花,走進觀察,只見那花瓣小小的,薄薄的,那淡黃色的`花蕊小巧玲瓏。那玉蘭花傲然開放,一朵朵俏立枝頭,含芳吐露,有的好似白蝶展翅欲飛,顯得輕盈、美好;有的宛如蓬松的雪球,讓人愛不釋手,還有的好像一位嬌羞的少女,翩然起舞。一陣風吹來,滿樹的玉蘭花似銀鈴隨風鳴響,隨著風,一股股淡淡的、幽幽的、若有若無、飄飄裊裊的清香沁人心脾,我都陶醉了!

  初春的寒冷被春天的溫暖所趕跑。這時,正是百花齊放、爭奇斗艷的時候。可是,玉蘭樹上的花卻凋謝了,竟然長出了茂密的葉子!為什么玉蘭花先開花,后長葉呢?我更加好奇了!于是,就去查了百度,終于得到了答案,原來玉蘭花和長葉所需要的環境溫度不一樣。玉蘭花需要冷一點的環境,而玉蘭葉需要溫度暖一點的環境!

  小小的玉蘭樹,竟然蘊藏著這樣的奧妙!真是太神奇了!

  放學后作文 30

  又結束了一天緊張的學習,心里真有一種如釋重負的感覺。隨著素質教育在中國的實施,我們的課余生活已不僅僅是書、練習、作業,還增添了上網,畫畫,去英語角……

  雖然是學生,但勞逸結合才能出成績。放學以后我和幾個朋友約好,今天去英語角走走。五月下午的陽光照得人真舒服。我們一群女孩,像蝴蝶一樣,飛到了湖邊開設的EnglishCorner。抬眼一瞧,已經來了不少人,多是陌生的面孔。管他呢,先進去“Hello”兩聲再說,大家不多一會兒就散開了。

  因為口語不是很好,所以我一個人呆呆地站在那里,看著花香中這一群“鳥語”的人。就在這時,我肩上被拍了一下,轉過頭一看,“呀,好高一個老外。”我心里嘟噥著。“你好,中國女孩。”他用美音和我打招呼。“你好。”我說道,“對不起,我不太會講英語,請你原諒。”這時,那老外投來驚訝的目光,然后伸出他那長滿毛的大手想和我握手。“你不是講得很好嗎?我叫大衛,很高興認識你。”他邊說邊很溫柔的握了握我的'手。這一舉動可把當時的我給嚇壞了,我覺得滿臉通紅,不知是因為他握著我的手,還是因為我覺得自己英語講得不是很好。不過這種尷尬的氣氛很快就過去了。原因當然不是我進步神速,而是我的一位大膽的同學趕到了。短短的一小時過去得很快,我們在夕陽的映照下和大衛他們有說有笑地離開了。

  自從那以后我放學后的生活就更加精彩,不僅經常去英語角,而且還買了許多口語的書,在做完功課后發奮努力,爭取做到和老外交流時不出“洋相”。

  我愛放學以后的時間!因為它完全由我來支配,希望隨著教育改革的深入,放學以后的生活會更加豐富多彩。

  放學后作文 31

  "收拾書包,準備放學!"隨著晚托班老師的放學指令,我慢吞吞地收拾好書包,慢吞吞地背上書包,慢吞吞地走進隊伍。

  我之所以這么慢,那是因為我生病了,心有余而力不足。誰知屋漏偏逢連夜"雨",早晨還只是有淅淅瀝瀝的小雨而已,可是現在卻下起了傾盆大雨。

  我虛弱的橡校門口走去,看著周圍的同學一個又一個被家長接走,我不禁有些失落,但我還是毫不猶豫地回家了,因為我知道,父母從三年級開始,就不再接送我了。

  我慢悠悠的向家走去,和周圍那些三步并作兩步的人們形成鮮明對比,我感覺傘握不穩了,腳抬不起來了,身上的書包似乎都變得比以前沉重了許多……

  走著走著,突然聽到了一聲大喊:"孩子,快過來!"我下意識的抬頭一看啊!原來是媽媽來接我了!我大吃一驚,趕緊向她跑去。只見媽媽穿著雨衣,手上拿著一個藍色的'袋子里面裝著我的雨衣,身后還有一輛電瓶車。

  "媽媽,你怎么來了?"我問。"我不來你怎么回家啊?你可是生病了的。"媽媽邊說,邊幫我把雨衣穿上,"快上車,快上車。"靠近了我才發現,寒風凜冽,媽媽的額頭上竟然布滿了豆大的汗珠。

  我剛想上車,發現后座上滿是雨水,這才知道,媽媽早就出門了。想到這兒,我不禁有些感動。"今天有沒有好一些?"媽媽親切的詢問我。"哦,比昨天好一點兒。"雖然我嘴上這么說,但心中還是很擔心的,畢竟最近諾如病毒盛行。

  "別擔心,我上網查過了,你這不是諾如病毒的現象。"媽媽好想知道我心里想的,安慰我道。

  "對了,老師在QQ上說,生病的同學最好在家休息;我已經幫你問了今天的作業,記得早點完成,晚上早點睡;要多喝水多排毒,別忘了吃藥……"媽媽喋喋不休的關照著,我心里不禁涌起一股暖流。

  雖然這件事已經過去了一年,但那天媽媽關心我的樣子,我一直都記得……

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