有這樣一句話作文

　　在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的有這樣一句話作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

有這樣一句話作文1

　　錯過，也許就成了過錯，在這個炎熱的夏天，我想對你說。——題記

　　六月的夏天，我坐在大樹下的長椅上，看操場上的喧鬧，看女孩們手挽手咯咯地笑。落寞地瞥一眼身邊空落落的長椅，我想，曾經我身邊也有歡笑的你。

　　你，是我最好的朋友啊。

　　我猶豫著回到教室里。大課間，教室里空無一人，同學們像向往春天的鳥兒，飛向了陽光明媚的.天空。只有你一個人——一個人很安靜地坐在位置上，拿著鉛筆在桌上涂涂畫畫。我從你的身上感受到了與我相同的孤單與落寞。為什么我們變成了這樣？明明距離畢業只有一個月，好朋友不更該形影不離嗎？

　　哦，我想起來了。

　　“你為什么會考得比我高？你是不是抄了我的！”我一把扯過你的試卷，傲慢地說，“否則，你怎么可能考得這么好？”

　　你皺起眉頭，揚起臉，語氣帶了些不悅：“勝敗之事常有，你說什么呢！”

　　我把卷子一摔：“你還有沒有把我當朋友！”

　　現在想來，我真的很后悔。每當看到別人嘰嘰喳喳地一起討論流行的話題；每當看到別人拿了好吃好玩的找朋友分享……我想到的都是你的溫柔、你的大方、你的好。心底一直有一句話想對你說：“對不起！”

　　我再也不顧那所謂的面子，沖到她桌邊：“喂！”

　　“哎？”你放下手中鉛筆，揚起臉，應了一句：“怎么啦？”

　　望著這張熟悉的臉，我心里一酸，哽咽著說不出話。明明，明明想對你說那么多，我不該質疑你，不該懷疑你的成績，不該……可到底只匯成心底的一句：對不起！

　　你看著我，愣愣地，隨即緊緊地握住了我的手：“我從來沒有怪過你呀！”

　　埋藏在心底的一句話，費了多大的勁終于將它吐露；埋藏在心底的一句話，凝聚著我多少的情感。我慶幸，我終于將心底的話說出來了——沒有錯過你，沒有讓錯過你成為我的過錯。

有這樣一句話作文2

　　有一句話叫“我能行。”它雖說只有這短短的三個字。可它是你在天空中飛翔的動力；在沙漠中的一泓清泉，為人帶去希望；在波濤洶涌的海洋中，拼盡全力抓住的一根木頭。一句“我能行。”，能讓你在困境中戰勝自己，改變你的局面；一句“我能行。”，能讓你在堅持不住的時候，堅持到底；當一句“我能行。”成為一個信念，在心中扎根，你就已成功了一半。

　　曾經，有一個人。他是一位經驗豐富的'老漁翁，可他卻連續八十四天沒有捕到一條魚。他受盡其他漁民的嘲笑。可他不放棄，他從心中散發出一陣斗志，他到深水區去了。他捕到了一條巨大的魚，他在與這條魚經過三天的搏斗和擊退氣勢洶洶的鯊魚群。靠的是什么？是靠在心中一團斗志，和那一句“我能行。”他是誰？他就是海明威筆下詮釋了“人可以被毀滅，但不可以被打敗。”的老人，圣地亞哥。

　　有時，一位偶像，就是一段勵志的紀錄片。現在有一個組合叫TFBOYS，大家都聽說過。他們是一夜成名的嗎？不，它們靠的是那十年磨一劍的精神，和那“我能行。”的精神。在生活中，他們完全可以放棄在冬天頭發都能擰出一團水的日子。可他們退出了嗎？不，沒有，他們靠著“我能行。”一步一步地走向了屬于他們自己的舞臺。

　　我也是這樣。還記得上次的秋季運動會，我所參加的項目，拔河。這次我們又遇到了我們的死對頭602班。第一局，我們順利地贏了。可是，第二局，由于我們太輕敵，于是我們被2班拉了過去。到了決勝局，我們各自屏氣凝神，暗暗使力。看上去沒有動，實則波濤洶涌。突然，2班發力，一下子把我們拽了一點過去。我們也開始發力，我們把小鐵塊拉回了中心。我們相互對持著，頭上泌出細汗。這時，小鐵塊被2班拉了過去，我開始感覺到有點力不從心，我好想放棄，同學老師，我要讓你們失望了。可當我看到一向嚴肅的李老師正直跺著腳，大聲喊：“601班加油！”時，我在心里想，前進，我，前進，我，我能行！我還能繼續飛翔！想到這些，我的熱血如澎湃的大海般沸騰起來，戰斗力滿格！我與同伴使出洪荒之力，硬是把勝利的果實從2班的口中搶走，全場一陣歡呼！

　　有一句話叫“我能行。”在這句話的鼓舞下，每個人人生的小船將會行駛地更加出彩。

有這樣一句話作文3

　　每個人的心底，都曾會有一句話，獻給關心你的人。——題記

　　心底的一句話如同一泓清泉，源源不斷地流進人的胸膛;又如同白色信鴿飛入窗戶，訴說著你真心的祝愿;還如同一部無聲的電影，雖無聲卻充滿真情。

　　心底的一句話，將要獻給關心我，養育我的媽媽。

　　我的媽媽和我在一起很多年，好的也經歷了，壞的也經歷了，幾乎什么事情都經歷了。出門前，總是有個人千叮嚀萬囑咐。有時候雖然覺得的嘮叨些，但還是感到非常溫暖。早餐的時候，她總是給我吃有營養的東西，我拒絕，她硬是把東西塞進我口里。外出時，她總是給我加衣服，生怕我凍著。晚飯有時候不夠，她總是讓我吃飯，自己煮面吃。

　　有時候，她對我的愛還有另一種表達方式。平時，她總是監督我的學習。“作業做完了嗎?”“復習預習了嗎?”“英語做到每天聽讀了嗎?”“訂正了錯題嗎?”…………這些話時常縈繞在我的耳邊。這都是為我好，我非常理解。考試不理想，她也重來不會去罵我，而是非常耐心，非常仔細地去給我一道道錯題分析。如果我沒聽懂或半天沒有反應，她就會再講一遍，直到我聽懂為止。

　　在我患病的時候，她感覺是打碎了什么寶貝似的，整天皺著眉頭，漲紅著臉。而后，她會帶我到各家醫院去求醫。寧肯“千金散盡”也要換來我身體的健康。為此，她有時會發毒誓，用自己的壽命來換得我的健康。過了這么久，我才理解到媽媽的`良苦用心，原來她的所作所為，一切都是為了我。

　　此時，我想了一首詩：“慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸……”。《游子吟》代表著媽媽對我無微不至的愛。我終于喊出了我心底那句埋藏深久的話：“媽媽，我愛你!謝謝你對我這么多年的養育。”這心底的一句話，猶如泉涌，傾吐著我的心聲。

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