記一次精彩的籃球賽作文

　　在平凡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的記一次精彩的籃球賽作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

記一次精彩的籃球賽作文1

　　“滴答，滴答……”開始下起了小雨。迎著這場小雨，也迎來了我們一班對三班的籃球賽。不久，雨停了。比賽開始了。

　　哇，我們班居然是陳樂源打頭陣，出乎我的意料，看看他那胖胖的身材就知道了。老師開始發球了，“跳啊！去搶啊！”就知道，喊破嗓子也沒用，胖子跳不起來滴，讓人把球搶了。

　　不過沒關系，李偉灝一把從對方手中搶過球，傳給了曾景光。“沖啊！曾景光加油！”，我們六一班的氣勢多么澎湃。曾景光拍著球拼了命往籃框沖去，太有干勁了，矮子比胖子好。哎呀，差一點就中了。這時，六三班的人把球搶去了。

　　場上更激烈了，眼看六三班就要進球了，我們班拼了老命地喊啊，“不進！不進！”。

　　“啊——不進啊！”，詛咒有效耶！看看對面的六二班和六三班，“君子”風度，六二班純粹看熱鬧的'，沒什么好說，可六三班咋就沒啥表示啊？給我們班女生的尖叫聲嚇成“癡呆”啦？難怪六三班不進球，精神支持也是很重要滴。

　　六三班雖然沒進球，可球仍然是他們搶了。這下陳樂源好像火了呀，第一個就沖上去搶。老虎不發威，你當我“病豬”啊，陳樂源大概是這種心理。哎呀，搶到了搶到了！沒想到陳樂源還有這一手。球馬上又傳到了曾景光手中，可還沒等到投籃，又讓六三班的搶走了，球又繞回去了。

　　六三班的人要投籃了。“不進！不進！”，不是這么邪門吧，居然讓他進了。我說六三班啊，你們還在裝什么“君子”啊，自己班進球了還沒什么表示，四個字——死氣沉沉。連聲“好耶”都沒有，至少也尖叫一聲嘛。我們班就不一樣了，繼續“加油！加油！”。

　　這下有好戲看了，搶球大賽啊！“搶到……了……”，我還沒說完“了”，竟然出界了，氣死人。哇，陳樂源出場了，陳樂源一搶到球，你就沒戲唱了。胖子不是沒用的，因為這樣別人推不動他。哎呀，這家伙在干嘛，跳芭蕾舞啊！手一滑，球都送人了。有沒搞錯，別擋啊！

　　咦，吹哨了——罰球。被我知道是誰擋了我，沒見到怎么回事，我做鬼也不放過他。更可惡的是——罰球方居然是六三班！嗚嗚，怎么不是我們班啊。“不進！不進！”，第一個球真的不進！再來，“不進！不進！”，又不進啊！六三班傻眼了！等等，他們沒反應啊。有沒搞錯，都不給自己班加油的。

　　第二次搶球大賽開始了。哇，我們班個個“一蹦三尺高”——混亂。老天，不公平，我看不見！最精彩的一幕啊，我們班某某人搶球時，手順便一拍——進了！不好意思，本人沒看見，聽人說的，所以不知是哪位哩。不用說，我們班的尖叫聲可謂“響徹云霄”，只有沒看到的本人在哭泣。

　　到時間了，中場休息。這次，把黃詠錚換了上去。

　　下半場開始。老師發球了，長得高就是沒錯。不錯啊，黃詠錚，為我們班搶了第一個球。明明要投籃了，卻又讓六三班搶了。可不一會兒，球又繞回來了。黃詠錚搶到了，“投啊！”。黃詠錚那姿勢好標準，太“帥”了——沒中。徐悲鴻的馬——中看不中用。這時，李偉灝接過了球，連投了兩個，都不中。

　　接著，球讓六三班的搶了。黃廷品搶到了，傳給了曾景光，結果又讓六三班的搶了。就這樣來來回回好幾次，終于，老師吹哨了，六三班罰球，搶球停止。我們班又開始“詛咒”了，“不進！不進！”，結果六三班的兩個罰球真的不進。

　　第三次搶球大賽來了，陳樂源這次沖了。剛從六三班手里搶過球，又要罰球——我們班罰球！都剩了沒幾分鐘了，老天有眼，讓我們班罰球。不是吧，罰球對象居然是陳樂源，不管了。“加油！加油！”，第一個進了！再來，“進啊！進啊！”，又進了！陳樂源好厲害，奇跡啊！總之進球了就對了。可惜我們班沒搶到球，又開始搶了。最后，陳樂源又拿到了球，又中了！

　　當然，這次比賽是我們班贏了。看看六三班，沉默無語，哪比得了我們班呢。不說別的，就連為自己班的球員喊加油的氣勢都沒有。

　　這次比賽，大家都說陳樂源簡直就是奇跡，深藏不漏。下一次和六二班打時，陳樂源也一樣要顯顯威風，雖然你胖，不過可以轉為“肌肉”。不過要是打輸了，還是“胖子”。

記一次精彩的籃球賽作文2

　　一個初冬的黃昏，夕陽散發著余輝，仿佛在跟世界的萬物說再見，風一陣陣輕撫著樹木，枯黃的葉子一片片漂了下來。“叮呤呤”耳邊響起清脆的放學鈴聲，同學們收拾好書包，然后在老師的注視下排好隊有序的走出教室，老師稍微離開一下，大家就像蜂群似的一邊“嗡嗡作響”一邊歡快的向前飛奔。我和幾個同學目睹了窗外剛剛發生的有趣的一幕。

　　今天輪到我們值日了，仔細的打掃了一下教室的地板，課桌和椅子也抹的干干凈凈，最后把每扇門窗也擦的一塵不染我們才滿意，這樣明天大家邁入教室的.時候就能有個愉快的心情。

　　正要鎖門回家的時候，發現宗傲同學的籃球忘記帶走，我說：反正天還沒黑，不如來一場籃球賽吧？而且上次一分之差惜敗我也心有不甘，眾人一拍即合。來到了球場上，我們一共六個人，合理的分配為兩隊。但是這次沒有裁判發球怎么辦呢？“機靈鬼兒”韓智鵬說道：把球放在球場的中圈，誰搶到了球權就歸誰，大家沒有異議，比賽正式開始。

　　對面比我們搶先一步動身去搶球，我們也像離弦的箭一樣沖了過來，經過一番激烈的爭奪，球最終落入了“大力神”陳書奧的魔爪，書奧長驅直入殺入我方禁區，雖然他力氣很大，但他投籃沒有準度，果然球彈筐而出，被我方隊員韓志鵬搶到籃板球，他立即傳球給我，我用假動作晃過了一名防守球員突破半場，這時對手的“牛皮糖”劉子碩又撲上來一個，劉子碩的防守很出色，被他黏上甩都甩不掉，我正在猶豫之時，猛的瞥見有一位我方球員已經沖進了對方的籃下并且對我示意要球，定眼一看，原來是我們班里的“裝 逼大王”王建普，他想表演個大灌籃。我心領神會迅速將球傳到他手里，只見建普一躍而上“咣”的一聲，球砸在籃筐上飛了出去，哎！本來這是必進的一球，卻被這毛小子給讓浪費了，我和韓志鵬紛紛指責他，白長那么高的大個子，真是不靠譜。球險些出界，好在還是落入我的手里，稍稍調整了一下呼吸，然后學著“NBA”球員的樣子將球使勁的投向籃筐，球在空中劃過一條美麗的弧線，“擦”的一聲應聲入網，球進了，現在是2：0領先，我們終于舒了一口氣。輪到對方發球了，于帥拿球，他可是出了名的跑得快，人送綽號“飛毛腿”，我們的速度一般都追不上他，所以只好擺了一個三角陣防止他突破，我們一步一步向前，壓得于帥始終不能推進，這時逼急了的于帥強行遠距離投籃，球在籃筐上彈了兩下竟然進了！大家都驚訝不已，只有于帥洋洋自得的退回到防守位置，現在比分為2：3。我拿到球后拼命飛奔，但還是被于帥攔住，這時對方沒有注意到我方韓志鵬已經偷偷溜到禁區，我一記妙傳，韓智鵬拿球三步上籃，球進了！4：3，我們又領先一分。

　　就這樣你來我往，比賽焦灼著進行著，雖然前面我們有些優勢，但后來就漸漸地不行了。17：19，比賽時間剩的不多了，而且比分落后隊員都顯得很急躁，我從陳書奧手中斷掉球準備去投3分球，這應該是最后的機會了，而且大家都叫我“狙擊手”可不是白叫的，這時不靠譜的王建普從我身后閃出來，一把將球從我手中搶了過去，本以為他想將功折罪，可這家伙竟然往我們自己的籃筐上投籃，第一次沒進，第二次又沒進，當他投第三次時我們才醒過神來，想上前阻止他，卻被于帥他們圍住無法靠近。我大聲的對王建普呵斥道：你小子還有完沒完呀！我一會就修理你！他也憤憤的回敬道：誰叫你們不讓我進攻！也不傳球給我！嫌棄我水平差，我現在就給你們進個球看看！說罷，球最終還是進了，我們輸了，輸得很惱火！

　　我懷著憤怒的心情回到家，爸爸看我一臉的不高興問道：有心事啊？我將經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸笑著說：打籃球不是靠一個人的能力，而是靠著團隊的力量，只有懂得團結和諧的球隊才能獲得勝利呀！

　　是呀，經過爸爸和藹的批評，我也明白了自己的不足，人們只要懂得團結，同心協力，這世上就沒有辦不到的事。

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