原來如此作文

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的原來如此作文，歡迎大家分享。

原來如此作文1

　　只要我們善于觀察生活，熱愛生活，去尋找生活中的美，我們就會發(fā)現(xiàn)快樂無處不在。

　　快樂，伴隨著我成長。

　　4歲時，快樂是一輛滿載糖果的列車，帶著媽媽的微笑，駛?cè)胛倚撵`的車站。

　　記得4歲的時候，我正在上幼兒園，有一次，考試得了100分，老師還獎了一朵大紅花，興高采烈地跑回家拿給媽媽看。媽媽除了像往常一樣拍著我的頭夸獎，還給了我一把糖果，說“你很棒，這是你的獎勵。”我因此而快樂。

　　8歲時，快樂是傘下的溫暖，爸爸用雙手為我打造了一片無雨的天空。

　　夏秋交替，常常下雨。爸爸再三囑咐我要帶雨衣，我不聽爸爸的勸告，丟下雨衣，只穿了一件短袖就上學(xué)去了。放學(xué)路上，果然下起了雨，氣溫降得很快，好后悔沒聽爸爸的話，沒辦法，也只好硬著頭皮往前走了，突然，前面好像有一個熟悉的身影，走近一看，果然是爸爸。我用一種摻合著愧疚和求助的眼神望著他。他遞給我一把傘，沒有給我外衣，說：“這是你為自己的任性付出的代價”。

　　我哽咽了，爸爸給我的，不是冷漠，而是深深的關(guān)懷，我因此而快樂。

　　12歲時，快樂是含蓄的批評，老師的理解讓我守住了自尊。

　　12歲的我，有那么一點點懶惰，不愛背一些常識性的東西。一次歷史考試考砸了，本以為老師會當(dāng)眾說我一頓，但她沒有。只是下課后，悄悄地走到我旁邊，微笑著：“這次考試的結(jié)果出乎我的意料。”我沉默著，但我卻因這句話而感到無地自容，她并沒有大聲責(zé)罵，也沒有當(dāng)眾出我的丑。我為有這樣善解人意的老師而快樂。

　　猛然間，我覺得自己雖然置身于繽紛的'大千世界，錯過了許多美麗的景致，然而又幸運地收獲了一張淡雅的素描，一份簡單的快樂！快樂，如此簡單。樸素的快樂，是我心靈的歸屬！是我成長的伴侶！

原來如此作文2

　　當(dāng)春日隨東風(fēng)逝去，細(xì)膩的時間海沉淀出幾粒沙石。踏著歲月的河灘，依希望見沙石上刻著的大約四字：“原來如此”。

　　世人上說牡丹富貴，菡萏清廉，寒梅傲骨；世人說菊花淡然，沁蘭君子，野芳幽遠(yuǎn)。而在我遙遠(yuǎn)的記憶中，你的身影偏安一隅。那個風(fēng)雪載途的冬季，你站立在小院之中，聳著干枯，干練的枝條，于寒風(fēng)凜冽中，不置一詞。那時候我并未注意到你，只是偶爾向院中瞥一眼，任憑你遭風(fēng)雪催殘。

　　恍惚春日又來臨，陽光無私的照耀著大地，和煦的東風(fēng)吹拂過你的枝頭。于是你抽出新的嫩芽，冒出綠的葉。碧綠圓潤，很是討喜。然后不知哪日的風(fēng)，吹開了你一樹的花。花是素凈的白色，與你圓潤可愛的葉相村，怡如其分。一簇一簇素凈簡單的白花，旋開在枝葉分明的.樹梢。宛如從畫中漫步出的仙子。你孤身傲立，著一身素衣白裳，提一面輕羅小扇，古樸莊重，寧靜典雅。

　　我佇立在樹下，靜靜地望著你。仿佛人間仙境，你發(fā)絲輕綰，盈盈而立，然后忽然轉(zhuǎn)過身來，眸光瀲滟，朝我微笑。有些猝不及防地，我眨眨眼睛，眼前只留下一樹梨花盛開搖曳，花瓣飛舞飄零，你原來如此美麗，迷亂了我的眼睛。后來就離開了你，離開了那間小院，來到了車水馬龍的城市里，打交道的只要馬路兩旁沾滿泥土的行道樹。再后來，你也不再存在于那間小院，被人砍了，賣了去，從此我的眼前再也沒出現(xiàn)過你的身影。

　　時光遙遙，你也遙遙。從此那一樹繁花便只在我夢中出現(xiàn)。也只能在夢中出現(xiàn)了。當(dāng)春日隨東風(fēng)逝去。我再也尋不見你的光景。原來如此，美麗在記憶中擁有永恒。

原來如此作文3

　　時光流逝，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)六年級了。

　　回憶過去，陶老師就像一個大哥哥，高興的時候就放聲大笑，寬寬的嘴巴大得可愛；生氣的時候橫眉怒掃，濃濃的眉毛都快擰到一起了。就是這個性格率直的老師，從一年級直到現(xiàn)在，對我們不離不棄。

　　過去的5年，有過太多的回憶。

　　在四年級的校園“體育藝術(shù)節(jié)”活動中，我參加了200米的跑步比賽。這次比賽真可謂高手如云，讓人看了都害怕。

　　我蹲在1號起跑線上，頂著烈日，不停地冒汗，豆大的汗珠從額頭輕輕滑落，浸濕了我的.衣服。然而，這一切我早已不在乎，我在乎的是自己能否取得好名次。這時，陶老師對我說了一句話：“映旸，你一定要盡力跑啊，只要盡了最大的努力，得第幾名都沒關(guān)系。”這溫暖的話語如同春天的和風(fēng)掠過我的心坎，使我不再急躁、緊張。

　　隨著一聲槍響，選手們都飛奔了出去，誰也不讓誰。

　　“加油！加油！”陶老師高亢激昂的吶喊聲一路伴我前行。當(dāng)我跑完一圈的時候，體力便急劇下降，速度越來越慢。“堅持！堅持！”陶老師又在一旁鼓勵我。于是，我又打起精神抬起了沉重的雙腿玩命似的向前沖去。然而，踩到終點線的那一刻，我知道自己讓老師失望了。我低著頭，喘著氣，沒敢看陶老師的眼睛。陪我跑完兩圈的陶老師，此時看上去比我還累，但他卻一手扶著我，一手輕輕地拍著我的背，笑著說：“其實你已經(jīng)成功了，因為你努力了。”這時，我的心才放松下來。

　　在與陶老師共同生活的5年里，并沒有發(fā)生什么驚天動地的大事，也沒有什么刻骨銘心的話語，有的只是一句句鼓勵與寬容，一件件充滿關(guān)懷、細(xì)微的小事。

　　因此，面對您，我只想簡單地、樸實地、真誠地說一聲：“謝謝！”

原來如此作文4

　　生活中的美無處不在，有時只需你仔細(xì)地觀察一下，認(rèn)真地思考一次，就能夠發(fā)現(xiàn)。

　　暑假里的一天，天氣非常炎熱，樹葉兒像一個個病了的小姑娘，一個個都虛弱地抬不起頭來。太陽更像一個大火球，無限地向大地釋放著它的威力。我背著沉重的書包從補課教室走出來。剛一出門，就立馬感受到了太陽的威力，強烈的光刺得我有點睜不開眼睛。我低著頭快步走著，想盡快逃離這里。在快到停靠我自行車的.地方時，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見一個戴著草帽，一邊擦著汗一邊往我車子坐墊上放廢舊紙板的老奶奶。看到她這樣，我很是生氣“怎么可以把垃圾丟在我的車子上？"我氣勢洶洶地走了過去，強忍著怒氣，用稍大的聲音對她說：“老奶奶，麻煩您不要亂丟垃圾！”她聽到我這么說，似乎有些生氣，嘴里嘟囔著：“現(xiàn)在的孩子怎么都變成這樣了！”我卻沒理她，把她的紙片丟在地上，騎上車子就走，坐在坐墊上竟沒有覺得很燙，當(dāng)時也沒多想，也就離開了。

　　后來有一次，我依然從補課教室走出來，往車子那走著，途中又見到了那個老奶奶，她在馬路上慢慢走著，因為上次的事情，我沒給她好臉色。走到車子那我就想走，可當(dāng)我坐在坐墊上時，不禁被燙得叫了一聲。回頭看到那個老奶奶居然還在那，她嘴角微微上揚，臉上的皺紋也“笑”著，我很是尷尬。可當(dāng)我轉(zhuǎn)念一想：原來如此，上一次老奶奶不是亂丟垃圾，而是幫我用紙板遮著坐墊，以免它太燙。我開始覺得內(nèi)疚，老奶奶的好心我卻當(dāng)做驢肝肺，我還那樣和她講話。回頭再看看，希望可以和她道個歉，可是她已經(jīng)離開了……

　　原來如此，有時候，美竟因一個誤會而被錯過。

原來如此作文5

　　啊，今早起晚了，早飯沒來得及吃，便匆匆忙忙地去趕上學(xué)的早班車。哪知道，老天竟然不開眼，下起毛毛小雨。正郁悶著，只見那個熟悉的身影越來越近，步子有些急促，但媽媽的聲音越來越清晰：“等等，帶上雨傘。”走到近前，看到媽媽滿臉的雨滴，輕輕地順著皺紋滑下，不覺得鼻頭一酸，接過傘，扭過頭，慌忙走上公交車。透過玻璃，媽媽的身影又越來越模糊了，想起剛才那一幕，眼淚涌出來，心中卻流出了幸福的滋味，恍然大悟，幸福簡單到是一把裝滿愛的雨傘，輕輕遞過來，讓我緊緊握住它，即使凄風(fēng)苦雨也不孤單害怕。

　　一直到放晚學(xué)，天沒有放晴，我像往常一樣慢慢地走著，心中卻“襁褓”著一層莫名的傷感。突然，被路上的一大一小兩棵樹吸引，那是多么弱不禁風(fēng)的小樹啊，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，再仔細(xì)一看，它上面還有大樹遮蔽著呢，其實接受狂風(fēng)洗禮的'是大樹，那一幕就像風(fēng)雨中母親保護孩子，不禁腦海中再次浮現(xiàn)起今天早上的那一幕，原來小樹和我一樣都在享受著傘下的幸福，都在享受被愛的幸福，因為都有母親的庇護。

　　回到家，躺在床上，仰望天花板，心中一掃剛才的陰霾，被滿滿的幸福替代，是啊，原來幸福是別人給自己在無助中的那一點愛的保護。

　　我從床上爬起，有一種沖動，我要為別人也帶來幸福。

　　從水龍頭下接了一盆溫水，不冷不熱，端到媽媽面前，蹲下來，給媽媽洗腳。摸著媽媽的雙腳，它的皮膚粗糙，如一道道小水洼，坑坑洼洼，讓人心疼。我慢慢地揉著，輕輕地按著，雖然，媽媽沒有說話，但我從她的眼睛里看見了晶瑩，如水滴一般。

　　哦，那是什么，是幸福的淚光，媽媽對幸福的定義如此簡單，僅僅是孩子端來的一盆洗腳水，一個輕撫的按摩。

　　幸福，來得平平淡淡，如此這般簡單，不帶一點雜質(zhì)，卻可以瞬間充盈內(nèi)心，我的甜蜜，媽媽的溫存。

原來如此作文6

　　心若沉浮，淺笑安然。心境若如夏花般絢爛，眼中的一切便如秋葉之靜美，美景，由于心，原來如此簡單。

　　——題記

　　金風(fēng)的氣息在空氣中微微潤濕，那門前的梧桐隨風(fēng)發(fā)出“沙沙”的樂音，卸下一地的新霜，鳥兒在天空中留下一絲淡淡的痕跡，便張開翅膀，高傲地飛走了

　　我停靠在窗前，飄飛的思緒填滿了我內(nèi)心的每一個角落，面無表情的神色和滿腔的`悲傷惆悵。抬頭望向窗外的天空，它滿是灰蒙蒙的一片，像被淡淡的墨汁剛剛潑過，渾然天成，又像是被蒙上了一層灰色的薄紗，朦朧中帶著些許迷離，又像是一位江南水鄉(xiāng)的少女面對離愁，將要哭泣一般，沒有悠悠如詩的白云，沒有淡淡如畫的藍(lán)天，一只鳥兒飛過這天空，留下些許孤單凄清的痕跡，便展翅而飛，亦沒有往日的歡笑聲。“這片天空，總是灰蒙蒙的一片，除了這，它還有什么，連最初的顏色也失去了。”我不禁感嘆道。

　　“孩子，你現(xiàn)在是以什么樣的心態(tài)去欣賞這片天空啊，消極的時候，你會覺得它美？你應(yīng)該沉下心來，用一種樂觀的心態(tài)去感受，你會發(fā)現(xiàn)，收獲一片美景，原來如此簡單。”媽媽悄悄地走了過來，摸了摸我的頭道。

　　我擦亮雙眼，再次去欣賞這片天空，我不顧時間一點一滴的流逝，靜靜地去欣賞著，我開始看見云霧正用手輕輕地?fù)荛_那層層薄紗，隱隱約約的光輝透過這層薄紗映現(xiàn)出來，天空仿佛被潑上了一層淡淡的藍(lán)墨水，慢慢地變藍(lán)了，我的心也蕩漾起燦爛的微笑，我幻想著仿佛有鳥兒們在空中歌唱，仿佛眼前的一切都是那么美，美得讓我心醉神迷，可這一切，原來如此簡單

　　心在哭泣，你所看待的一切事物都是消極的犧牲品，可當(dāng)你靜下心來，用樂觀的心態(tài)去看待一切，你會發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好。原來，如此簡單，心境若如夏花般絢爛，眼中的一切就如秋葉之靜美。

原來如此作文7

　　每位孩子在孩童時期，心中念念不忘的就是玩具。兒時的我，也不例外。

　　兒時的一年，我與媽媽在商場里購物，猛然間，我看見一款玩具。便傻傻的站在那里，盯著它看。我便同媽媽說：“我喜歡。”媽媽明白我的意思，以為她會買給我。可誰知，媽媽竟說：“等到考試考好了，就買給你。”我聽到后，很傷心，同時也激起了我。

　　考試前的幾天，我為了玩具，努力奮斗。可最后，還是以失敗告終。我很沮喪。

　　過了幾天，我又像一個沒事人一樣，活蹦亂跳。簡單來說，我已經(jīng)忘了這件事。一個月后，又迎來一場考試。這次，我認(rèn)真復(fù)習(xí)，到了考場，臨危不亂，安安穩(wěn)穩(wěn)的考完了這次測試。

　　不久，成績便公布出來。我拿著試卷定睛一看。還不錯。放學(xué)后，坐在奶奶的電動車上，哼著歌。回到家，奶奶說：“你媽媽今天不回來吃晚飯。”我應(yīng)了一聲。便去寫作業(yè)了。寫完，剛好吃晚飯。我一邊吃，一邊看電視，心情好的不得了。

　　我不時地向窗外看，看媽媽什么時候回來。奶奶見著了，就說我連吃飯都不定性。

　　吃完飯，我拿出彩筆和有輪廓的畫，給它上色。不知不覺中，顏色上了許多，時間也過了好久。

　　就在這時，響起了門鈴的聲音。我一路跑去，滿心的激動。打開門，看見媽媽手中拎著一盒達(dá)東西，以為是打包回來的菜，也沒在意。

　　直到媽媽將盒子給我，我才起疑。將盒子打開，便看見一些玩具，躺在盒子里。而且，正是我要的'那款。媽媽見我很開心，便對我說：“這次考的不錯，獎勵給你的。”我大吃一驚，媽媽怎么會知道。打開媽媽的手機，一看究竟。原來，媽媽有學(xué)校的校訊通啊！

　　我，漸漸長大。也明白了媽媽當(dāng)年的做法，只不過，讓我努力學(xué)習(xí)罷了！

原來如此作文8

　　“我手拿流星彎月刀，喊著”。我翹著二郎腿，倚在墻邊，看著班里的同學(xué)忙上忙下，自己卻在這里哼著歌，煞是得意。

　　哎？老師來了！我連忙趁老師還沒踏進(jìn)門口做痛苦狀，我捂著肚子“哎呦，哎呦”地叫著，還不忘擠出兩滴眼淚。老師走過來還是一樣很關(guān)切地問我：“怎么？還是肚子很痛啊？要不要回家？”我連忙說：“不用，老師我馬上值日。”說著就要拿起掃把，老師一把按住我，說道：“不舒服就好好歇著，別太勉強自己。”還不忘幫我從別人壺里倒一杯熱水給我。然后慈愛地摸摸我的頭，轉(zhuǎn)身走出了教室。

　　老師一走，我馬上又恢復(fù)了剛才的神氣。班里同學(xué)一個個對我發(fā)著鄙視電波，我朝他們做了一個鬼臉，反正我逃避這種大掃除也不是一次兩次了，用得著這樣嗎？反正我就是不要去干那種累死人的活呢！

　　這時，不知道是誰發(fā)了一句“勞動！原來~這么快樂！”的詠嘆調(diào)。然后就是全班都開始響應(yīng)，一首首贊美勞動的詩全出來了。“啊！”“啊！”此起彼伏。我沖他們喊道：“喂，喂，別想誘惑我啊！”但是心里還是禁不住癢癢起來，偷偷在角落掃起地來。

　　不一會兒就進(jìn)入了狀態(tài)，開始忙得團團轉(zhuǎn)，一會兒拖地，一會兒擦窗戶，那是越干越來勁兒。一會兒那邊叫，一會兒這邊喊，我也一會兒跑去那兒幫忙，一會兒跑去這兒幫忙。不知不覺一個小時的時間就過去了，和同學(xué)們一起看著我們的.勞動成果干凈整潔的教室，心里好不快活，勞動原來真的這么快樂！

　　這時，老師拿著掃把過來問道：“誰再去把樓道掃一下？”意猶未盡的我，立馬響應(yīng)：“老師，我去！”老師詫異：“你？你不是？”我笑了笑，回望班里笑嘻嘻的同學(xué)，同時，深情而大聲的說道：“勞動，原來如此快樂！”

原來如此作文9

　　前不久，天氣異常的寒冷，害得我們只好窩在家中不出去。

　　有一天晚飯的時候，爸爸突然發(fā)出一聲感慨：“現(xiàn)在的自來水廠工人都很忙呀！”聽了這句話，我的肚子里面便冒出了許多問號，心里犯了嘀咕：為什么呀，究竟發(fā)生了什么事？我把我肚子里的疑問向爸爸傾訴了，爸爸笑著回答道：“呵呵，他們要檢查一下自來水的情況，你看那，現(xiàn)在有一些人家已經(jīng)停水了，他們要趕著去修復(fù)自來水管呢！”

　　“停水？難道自來水管破了，這是哪跟哪的事呀！”我真是丈二和尚——摸不著頭腦！

　　事不遲疑，得掃除這個討厭的“攔路虎”。于是，我坐在我的房間里想開嘍：我先想到的大熱天的時候，家里空調(diào)開太冷，玻璃破碎的.事，會不會是管道里的溫度和管道外的相差太大，不都一樣嘛，難不成水管里還開了空調(diào)？接著，我又想到“熱脹冷縮”，可是要熱了才會脹，冷了可會縮的呀，再說，水那是液體而不是固體，它才不會熱脹冷縮！

　　想來想去，我想到了一道數(shù)學(xué)題來：水變成冰后，體積增加了水的1/10……還經(jīng)常考呢！嗯，我記得王老師在講這道題的時候還說過可樂瓶實驗，把一瓶裝滿水的可樂放在溫度極低的冷庫中，等水結(jié)冰后，可樂瓶已經(jīng)脹破。哦！我茅塞頓開，哈哈，我高興極了，心中的滋味比吃了蜜還甜！原來啊，天氣一冷，水結(jié)成冰，體積變大，把自來水管脹破了！

　　那么，這該怎么預(yù)防呢？很簡單，只需稍許開動自來水，使水不停流動，它就不會結(jié)冰了！

　　古人云：“敏而好學(xué)，不恥下問。”生活中的這些小問題怎能放過，真正的學(xué)習(xí)王者、成功者，往往都是生活的有心人。把這些問號給打消了，不是也很痛快嗎？

原來如此作文10

　　“啊，居然吸起來了！”這是哪里來的聲音？原來是我們班級正進(jìn)行著一場實驗——靜電吸紙。

　　事情是這樣的，老師為了增加課堂的氣氛，給我們做了一個小實驗。只見老師拿出了一張作文紙，將其撕成一小塊一小塊的。這時，我們班的機靈鬼劉國宇已經(jīng)猜出是玩什么了。老師讓我們拿出一把尺，在頭發(fā)上摩擦幾下。

　　第一個上場的同學(xué)，咬牙切齒，手像直升機的機翼一樣在頭上摩擦著，可是在他迅速將尺放至離桌面上還有一段距離時，桌上的紙片紋絲不動。他有些失望，夾著尾巴灰溜溜地回到了自己的座位。

　　而第二位上場的.同學(xué)，十分謹(jǐn)慎，拿著尺子在他的“公雞”頭上摩擦，可能是頭上的靜電比其他人多，他分分鐘就把紙吸“立”了起來，我方陣營一陣歡呼，可是那些紙片可能還是喜歡桌子，便戀戀不舍地回到了桌面上去了，對面組的同學(xué)一片諷刺地“切”聲，我方小將像被打敗的斗雞一樣下了場。

　　可謂王者總是壓軸出場，就是最后出場的，她在一片排山倒海地掌聲中，默默地上了場，整個人自帶了BGM，十足的王者氣息，只見她輕輕松松地在頭上摩擦幾下，尺子漸漸地朝紙片逼近，紙片像跳舞的舞者一樣轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，我們不由地屏住了呼吸。“哇！”全班掌聲雷動，她就在掌聲中回到了座位。這時，老師向我們解釋了其中的原理：尺子和頭發(fā)摩擦起了靜電，當(dāng)尺子和紙片相遇時，正極和負(fù)極便相吸在了一起，這就是這個紙片能被吸起來的原理。

　　噢！我終于明白了靜電的這個原理，這個實驗我可謂是收獲滿滿啊！

原來如此作文11

　　幼時起，心中向往的就是那生活如詩般的江南，那里有身穿旗袍，說著吳儂軟語的女子，也有著小橋流水，炊煙裊裊的江南人家，更喜愛的，是江南獨有的溫婉與秀麗。

　　但黃土高原呢？也許你會夸它雄壯，但那里除了有如火的烈陽，一望無際的黃土，是否再也沒有可描繪的了，“荒涼”、“粗獷”在我心中就是它的代名詞。就連古詩對它也都是凄寒，蒼茫。有何美麗？

　　坐在車中，窗外的景物如放電影般一一閃過，千篇一律的土堆，單調(diào)，無趣。我托著腮，內(nèi)心毫無波瀾地眺望遠(yuǎn)方。突然，車停了，停在了溝壑前。走下車，不滿地向前察看，腳還忿忿不平地踢著石子，來到溝前，伸頭一望，卻差點被驚到，大呼：萬丈深淵。我至今還記得那種感覺，心跳驟停，眼中充滿了驚訝與害怕，抬頭望去，遠(yuǎn)處，一道又一道，比比皆是……突然間，對面?zhèn)鱽砹艘魂嚫吆簦�我瞇起眼，那是在收高粱的農(nóng)民，特殊的地理環(huán)境使得他們與遠(yuǎn)處的交流只可高呼。火紅的高粱一排又一排，強風(fēng)吹過，如同一團團烈火，燃燒的土地，炙烤著天空。一道銀光閃過，便如跳躍時的墜落，落出了一道完美的弧，手握鐮刀的農(nóng)民向我們高呼。心房似乎被震碎，瞳孔也在放大，在陽光下，他們黝黑的皮膚中透出了紅，豆大的汗珠劃過了布滿灰塵、泥土的臉龐，道道皺紋就如同那溝壑，深刻又震撼，在高土的.映襯下，他們是那樣渺小，如一只只螻蟻，弓著背，在田間勞作。但同時，他們也是這片大地上最虔誠的信徒，在用赤心去祈禱，他們的血液中流過的，是土地的恩賜，是在燃燒的高粱，在沉睡的南瓜，在高歌的牛羊……。重新抬頭遠(yuǎn)眺，高原、黃土、農(nóng)民、溝壑，它們重新刻畫了一方土地，偉大，奇麗……

　　煙雨迷蒙的江南平原是美的，烈陽如火的黃土高原亦是美的，它們組成了風(fēng)格各異卻同樣精彩的風(fēng)景，重新眺望，不禁感慨：世界因豐富多元而更美麗！

原來如此作文12

　　冬日的街頭，大雪紛飛，寒風(fēng)凜冽，我搓了搓凍得通紅的雙手，再一次看到了那個身影。

　　我快步向家走去，積雪深了，我深一腳淺一腳的走著，急切的想擺脫這徹骨的嚴(yán)寒，卻不曾想一不留神摔在了雪地上。只聽得一陣匆忙的腳步聲，一雙布滿了干裂紋路的大手扶起了我，手背上滿是紅腫。的.凍瘡。回頭，是一位大叔，他一邊扶起我，口中一邊自言自語著什么。他將我扶到路旁的車棚下：“沒事吧？孩子。”我感覺有點不好意思：“沒事。大叔，麻煩你了。”我似是在哪兒見過這個大叔，一瞬間卻記不起來了。

　　“沒事就好。怪我，沒把雪掃干凈。”大叔的話中帶有一絲的自責(zé)。我不禁好奇地問：“大叔，您是干環(huán)衛(wèi)的嗎？這么冷的天，真是辛苦你了。”大叔擺了擺手：“不是，我不是。”“那您怎么？”大叔嘆了一口氣，臉上擠出一絲苦笑：“我是開修車行的，有個和你差不多大的兒子，之前還能一蹦一跳的跑呢，現(xiàn)在......”大叔又嘆了口氣，“去年下雪天滑了一跤，腿摔骨折了，治好了，但沒恢復(fù)好，現(xiàn)在走路還有點跛。”怪不得覺得他如此眼熟，原來是附近修車行的大叔。

　　我內(nèi)心一震：“因此，您就出來掃雪？”大叔臉上的神色顯得十分暗淡，雙目中充滿了渾濁的淚水。“大叔，別難過了。”我想安慰一下他，卻又不知該如何表達(dá)。

　　大叔甩甩袖子，擦干眼淚：“沒什么，那是過去的事了，不想讓其他人再摔下來，我就來掃雪了。”

　　原來如此。

　　天色已暗，大叔看看表；“孩子，天色不早了，早點回去吧！下次小心點，我也該回去了。”

　　“大叔，再見。”

　　“再見，再見。”

　　雪花漫天飛舞著，可我卻感到有一陣暖流在溫暖著我。

原來如此作文13

　　自打升入九年級，我突然發(fā)現(xiàn)：原來語文課，是如此的精彩。

　　周老，成天笑容滿面，不大的臉龐配上那副厚厚玻璃片，真夠滑稽的，她可是我們課上的一寶啊！

　　另外，還有一寶，它的出現(xiàn)，充分調(diào)動了我們所有學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，這個寶，就是——活動單導(dǎo)學(xué)。

　　一陣急促卻很有節(jié)奏的腳步聲，踩著上課鈴走入教室，這是我們的第一節(jié)語文課。她的出現(xiàn)，不禁讓我們大跌眼鏡——矮矮的，胖胖的，最重要的是手里還抱著一堆類似試卷的不明物，我們不禁暗嘆：今后的日子不好過了！

　　可是，我看到她在笑，并且邊笑邊發(fā)邊說：“這是活動單，給你們發(fā)活動單的人是我——周小鷗”呀，好特別的自我介紹，看著她上揚的`嘴角，瞇成縫的眼睛，我想，這回語文課有望了！

　　不同凡響的老師，當(dāng)然也有不同凡響的教學(xué)方法，我們學(xué)的第一篇課文，不是課本上的《七律·長征》，而是一篇關(guān)于阿里山的游記，她讓我們按照活動單的要求，由組長牽頭，開始自學(xué)程序。

　　教室里頓時炸開了鍋，組長講得眉飛色舞，組員的那個熱情啊，都能燃燒整個沙漠了，他們有的托腮側(cè)耳，凝神諦聽；有的唾沫橫飛，各抒己見；有時大膽質(zhì)疑，耐心推敲。整個教室里無一人不被感染，無一人不積極參與，而周老呢，則笑瞇瞇地看著我們，一副孺子可教的表情。

　　不一會兒，經(jīng)六人深思熟慮后，每組都?xì)w納出了結(jié)果，各組又都爭先恐后地將自己的小黑板掛起。于是大家在一起評論：什么這一組的第幾題答案不完整啦，那個組的答案跟我們不一致呀，整個過程完全自主。看那邊，有兩組競爭辯了起來，于是，周老搖身一變，成了“和事老”。

　　下課鈴聲響了，同學(xué)們竟意猶未盡，周老同志又耍花招似的說了一句：“咋？想知道最后答案，請聽下回分解。”“啊——”

　　一堂課之后，同學(xué)們都感慨：“太刺激了，不參與不行。”“我學(xué)會了！

　　”此情此景，我不禁感嘆：上課可以不再是老師問學(xué)生答、老師講我們記，完全自主了！

　　有了活動單和周老這兩寶，語文課能不精彩嗎？

原來如此作文14

　　小園子的兩扇鐵門，被秋風(fēng)一陣橫掃，“？……”地一聲在我身后疊合，那刺耳的嗡鳴聲，在空氣中久久回蕩。

　　路燈光姍姍來遲，總算把黑夜的顏色裝點成了昏黃。燈下，路面泛著灰白的光，像死魚的眼睛，睜著，卻散射不出一縷神采。

　　我漫無目的，機械地移動著木然的腳步，將影子投給了家的方向——我離家出走了！

　　我沒有離家出走的經(jīng)驗，沒有錢，也沒有目的地，只有對父母的滿腔不滿，只有蕭瑟的風(fēng)兒擁著我，將我吹得瑟瑟發(fā)抖。幾近麻木的心更被這份冷意沖得不堪一擊，從沒有過的感覺。落寞地張望著四周，一輛輛車從我的眼前急馳而過，沒有一輛為我停留；熙熙攘攘的人流，沒有一人多看我一眼。又一陣?yán)滹L(fēng)吹來，我不由一陣寒顫……肚子不知何時開始發(fā)出“咕咕”的響聲，我想“饑寒交迫”應(yīng)該就是這種情形吧！

　　寒風(fēng)橫吹著落葉一個勁的打在我的身上，心如同這黝黑深邃的天穹般陰沉。

　　不遠(yuǎn)處，一家三口，在散步。兒子高高的'架在爸爸的肩上，銀鈴般的笑聲，在夜空中傳遞著他此時的快樂。媽媽笑意盈盈地偎在爸爸身邊，好暖。那不正是以前的我和爸爸媽媽嗎？爸爸寬寬的肩膀，媽媽柔柔的掌心，高架在爸爸肩上的快樂，牽在媽媽掌心的溫暖，似乎又開始在我的心中漾開……那不就是家的溫暖，那不就是幸福的味道嗎？

　　我卻差點把它丟棄！

　　昏黃的燈光依舊，我恍然發(fā)現(xiàn)，那橘色的光原來是如此溫暖，如此柔和。

　　把目光收回，把記憶留存，我該回去了。只不過此時我是飛奔回家的方向，那里有我的母親，有我的父親，那里有我深深的掛念。怕他們已經(jīng)為我的離開而焦急不已了吧！

　　想起與父母的點點滴滴，親情的味道，原來如此。

原來如此作文15

　　“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜。”每當(dāng)讀到唐代詩人羅隱寫的這句詩，我就會想到辛勤勞動的蜜蜂，想起我小時候做的一件趣事。

　　那時候正值初夏，勤勞的`蜜蜂正在金黃的油菜田里忙著采集蜂蜜。表哥見了便對我說：“我們?nèi)プ矫鄯浒桑�好不好？”“好啊。”我輕輕地點了點頭，表示同意。見我答應(yīng)了，表哥連忙去拿來兩瓶礦泉水，擰開瓶蓋，遞給我一瓶，說道：“喝完。”我還沒來得及問為什么，他就把一瓶水咕嘟咕嘟喝下了肚，我見狀也喝完了一瓶礦泉水。

　　到底要干什么呢？我心里有點納悶。“看好嘍！”話音剛落，只見表哥躡手躡腳地走到一朵油菜花的旁邊，上面停著一只蜜蜂，他右手拿著瓶子，左手拿著瓶蓋，嘴里嘀咕著：“三，二，一。”一只蜜蜂被關(guān)進(jìn)了瓶子里。“你也來試試。”“好啊。”我學(xué)著表哥那樣，也捉到了一只蜜蜂。蜜蜂在瓶子里一直“嗡嗡嗡”地叫著，好像在不停地哀求我放了它。見它可憐的樣子，我打開瓶蓋準(zhǔn)備放了它，可萬萬想不到，蜜蜂飛出來時，竟然報復(fù)似的乘機蜇了我一下。我的手瞬間疼了起來，可是我看見那只蜜蜂，飛了沒多久便歪歪斜斜地掉到地上了。“那只蜜蜂死了。”表哥惋惜地說，“怎么會死呢？”我為此產(chǎn)生了疑惑。后來，媽媽幫我把螫針拔了出來。為了解開心中的疑問，我打開工具書查了查，哦，原來螫針由一根背刺針和兩根腹刺針組成，它的一端與體內(nèi)的大、小毒腺及內(nèi)臟器官相連，另一端帶有倒鉤。當(dāng)蜜蜂蜇人時，螫針的倒鉤就會掛在人體有彈性的皮膚上，使螫針拔不出來。一旦蜜蜂想用力飛走，它的內(nèi)臟就會被拉傷甚至拉脫，過不了多久就會死去。

　　啊，原來如此！

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