安塞腰鼓仿寫作文（通用43篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的安塞腰鼓仿寫作文，希望對大家有所幫助。

　　安塞腰鼓仿寫作文 1

　　一群意氣風發的學生。

　　他們的身后是一棟棟似是已經寂靜了許久的教學樓。他們高昂著頭，如身后那一排白楊樹一樣傲然挺立的，團團緊靠，未被那肆虐的疫情壓彎了腰。

　　他們臉上掛著微笑，雙手緊貼在褲縫邊，繃得筆直。雙腿并緊，整整齊齊，東方的太陽將福瑞降臨在他們的身上，他們的肩膀披著光茫。他們等待著。

　　突然，國歌四起！

　　看！一唱起來便發狠了，忘情了，沒命了，千百個放聲歌唱的學生，如百十個強震不斷的`音響圍繞在你的身邊，令人驚覺，使人贊嘆。

　　雷鳴一般，是狂響的音樂，春風一般，是動人的歌聲；驟雨一般，是堅定的心勁兒；陽光一般，是重回的喜悅！升旗臺的前方，響徹著多么壯烈，充滿激情與歡騰的歌聲啊！

　　使人想起：三年前的事故，疫情卷襲而來！

　　使人想起：時間的長河，抗疫的堅定，勝利的喜悅！

　　使人想起：迷茫了又突破，陷入了再脫離，爾后最終打破幻境的大喜歡顏！

　　容不得糾纏，那便撕碎！容不得停止，那便奮勇前進，在所不惜！讓所有的困境都燃燒了，飛揚了，無影無蹤了！倒真是山重水復疑無路，柳暗花明又一村啊！

　　千百人齊聲合唱，震天動地，是要撕碎天地，頂天立地的核心！是要國家繁榮昌盛，吾兒當自強的決心！是沉重而又紛飛的思緒！

　　愈唱愈響！生活與理想，過去和未來，擺脫和追求，都顯露了，呈現了，響徹云霄，沖破黑暗，照亮未來，沉淪！

　　當他戛然而止的時候，學生還帶著回校的激動，竊竊私語著，他們似從戰場上勝利歸來的戰士，壓抑不住的激動！

　　此時太陽正高照。

　　安塞腰鼓仿寫作文 2

　　黑云極速聚集，雷聲低吼，天地將降臨暴風雨。

　　霎時一聲驚雷炸開，蓋過無數悶響，帶來狂風驟雨。雨一下起來就肆意了，狂暴了，兇猛了！千萬滴飛速墜落的雨滴，如千萬顆晶瑩易碎的彈珠，炸裂在你的面前。銀針一樣，是尖直的雨絲；流星一樣，是折射的微光；搖滾樂一樣，是狂雜的`雨聲；神龍一樣，是爆發的雷吼。華北平原上爆出一場多么痛快、多么灑脫、多么無拘無束的驟雨哇！

　　使人想起：女媧煉石補天處，石破天驚逗秋雨。

　　使人想起：天外黑風吹海立，浙東飛雨過江來。

　　使人想起隱忍后的猶豫，猶豫后又低吼，爾后最終爆發了的痛痛快快。

　　容不得忍耐，容不得躊躇，容不得沉悶。是發泄了，打破了，狂怒了的那么一股勁兒！

　　好一場驟雨！

　　歡舞

　　安塞腰鼓仿寫作文 3

　　這一聲聲的吶喊，是龍舟手們平日里訓練中的汗水匯成的；這一聲聲吶喊，是龍舟手們對比賽的自信融成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們持之以恒的毅力造就而成的；這一聲聲的吶喊，是龍舟手們積極進取、奮勇拼搏的意志鑄成的。剎那間，鏗鏘有力的鼓聲、激昂強壯的吶喊聲、剛勁有力的加油聲交織在一起，浮在明澈的江面上、鉆進我的心中、飄向那永無止境的遠方……實在是震耳欲聾、驚天動地、直沖云霄啊！

　　龍舟手們整齊劃一的劃槳動作，掀起了一圈圈翻騰的浪花，水聲愈來愈激烈。我閉上眼睛，細細聽，不住想起劉禹錫筆下的八月濤聲吼地來、想起張養浩心中的四時長吼半空雷、想起趙孟钅院Ｖ械牟ㄌ紊震大明湖。岸上的人們更加沸騰了，好似江中的水花不再是冰冷的，是熱血的、是澎湃的、是高昂的、是振奮的。

　　水是清的，清得發藍，好似碧玉無瑕，琉璃光滑；風是停的，絲毫不動，宛如琥珀凝固，空氣凍結；那兩條橙紅的龍舟是靜的，蓄勢待發，就像那離弦之箭，出堂之彈，只待那一刻……

　　一聲令下，一觸即發。沒有絲毫猶豫，更無半分停頓，一瞬間，水，動了，成了白色的激蕩的.浪花，風，起了，化作那雙龍競速的氣勢磅礴。空氣在他們的鑼鼓聲中融化了，變成聲聲吶喊，變成陣陣激動人心的水聲，變成那無可比擬描繪的速度與鼎沸之聲。

　　震撼的是聲音，而驚人的是速度和力量。如川中虎，水中龍，幾十條漢子博盡全力所換來的是超乎人們想象的速度。在這速度中，中華民族上千年來的歷史，伴浪花飛濺，耀耀生輝；在這速度中，中華民族上千年來的精神，伴人心昂揚，歷久彌堅；在這速度中，中華民族上千年來的文明，伴龍舟劈風斬浪，萬古流長……

　　安塞腰鼓仿寫作文 4

　　一群生機盎然的年輕人。

　　他們的身后是一片竹林，他們樸實得就像那片竹林。

　　微微的春風吹動了竹葉，也吹動了他們的頭發。

　　他們的神情激動而充滿斗志。他們手中緊握的船槳，筆直的，似乎從來不曾動過。

　　可是：

　　看！——

　　一插進水里就發狠了，忘情了，沒命了！十幾個激情滿滿的年輕人，如整齊而堅實的石塊，坐在龍舟上。驟雨一樣，是急促的鼓點；猛虎一樣，是強大的力量；暴風一樣，是飛馳的速度；火花一樣，是堅定的眼神。在河中，爆發出一場猛烈，激情，受人矚目的比賽啊——賽龍舟！

　　這龍舟，使寧靜的鄉村立即變得熱情了，使暖暖的.陽光立即變得飛濺了，使疲憊的世界立即變得亢奮了。

　　終點線越來越近，幾支隊伍不分伯仲，年輕人們卯足了勁，握緊船槳，目視前方，船頭的擊鼓人喊著整齊的口號，加快了捶打鼓的速度。嘿咻，嘿咻，嘿咻，龍舟也隨之越行越快。岸上的人們放聲的吶喊著，船頭的鼓聲越擊越烈，咚咚，咚咚，咚咚。

　　咚咚咚的堅定的士氣，咚咚咚咚的翻滾著的沸騰著的河水.......

　　好一場賽龍舟！

　　當它結束的時候，鄉村里又恢復寧靜，漸漸地，人們又對它陌生了起來，賽龍舟！

　　簡直是一個奇跡。

　　眼睛像是經歷了一場盛大的洗禮。

　　安塞腰鼓仿寫作文 5

　　雙方分居兩側，虎視眈眈地望著對方，還沒開始，就有一股濃濃的火藥味彌漫在空氣中。隨著一聲令下，戰斗隨既拉開了帷幕。

　　雙方如釘子似地穩穩地釘在地面上，拼盡九牛二虎之力地往后拉，像猛虎一樣，拼命地撕咬，像惡狼一樣，兇猛地撲擊，全身都散發出勢不可擋的氣勢，每個人的`眼里都充滿了自信，散發出必勝的光芒，每個人都拼盡全力，每個人都一馬當先，歡呼聲，鼓掌聲，融為這天地間的一分子，究竟花落誰家，究竟鹿死誰手？

　　安塞腰鼓仿寫作文 6

　　跑起來就奮起了，忘我了，較勁了！幾百個臉上掛著汗珠的學生，如幾百個絕不會退縮的猛獸，迎面向你沖過來。響雷一樣，是激昂的口號；地震一樣，是前進的腳步；星星一樣，是堅定的眼神：烈火一樣，是昂揚的'信念！寬闊的操場上，沖出一片多么熱烈、多么熱血、多么熱情的隊伍啊——課間跑操！

　　這步伐，使柔和的陽光立即變得耀眼了，使白嫩嫩的臉蛋立即變得紅撲撲了，使平靜的心靈立即變得沸騰了。

　　使人想起：君不見，黃河之水天上來！使人想起：天行健，君子以自強不息！使人想起：冰雪初融后的草地上，閃著耀眼光芒的露珠！

　　容不得禁錮，容不得躊躇，容不得阻擋，是是掙脫了、沖開了、突破了的那么一股勁！

　　好一個課間跑操！

　　安塞腰鼓仿寫作文 7

　　舞獅是一種民間傳統表演藝術。表演者在鑼鼓交響下，裝扮成獅子的樣子，作出獅子的各種動作。

　　順德的舞獅叫南獅，又稱醒獅。

　　它在眾目之下，整裝待發，鑼鼓敲響一二下，“咚咚！”醒獅馬上回應，伴隨鑼鼓聲表現出獅子的`型態，控制醒獅的兩個人從不露臉，卻能看清他們默契的步伐，活像一只真獅子！醒獅一下起勢，一下奮起，一下疑進，一下抓癢，一下驚躍，一下審視，動作到位，步伐穩健，倒是嚇壞了觀眾，以為真獅在眼前。表演者忽而表現過山、上樓臺的戲子，好一場順德的醒獅！

　　一顆生菜和紅包懸掛在空中，醒獅在其前舞動徘徊，略顯猶豫，忽而一躍，把生菜一口吞下，緊接著咬碎吐出以示致意。大鑼、大鼓、大鈸齊聲旋律，現場隨即律動起來。

　　好一場順德醒獅！順德鑼鼓文化和舞獅精神文化弘揚光大！

　　安塞腰鼓仿寫作文 8

　　觀眾席早已坐得密密麻麻。

　　冰場上漸漸漫上白霧，與觀眾的心一同懸在半空，等待著，期盼著。

　　慢慢地燈光暗了下來，觀眾席上一片寂靜，仿佛沒有一個人。

　　這時：

　　瞧！——

　　他出場了，當燈光照射周身，鋼琴前奏初始，觀眾目光聚焦，當他緩緩抬起頭，眸如邃辰，舞臺從這一刻起便是屬于他了。那書法一般，是行云流水般流暢的滑行;那黃金螺旋般，是刀尖在冰面劃過的痕跡；那蜻蜓點水般，是他飛旋后落地后輕快的姿態；那冰晶一般，是微閃的入戲的瞳孔。仿佛這曲安魂樂不是為他而奏，卻是為他而生。頃刻，極靜的觀眾席頓時爆發出雷鳴般的掌聲，贊嘆聲不絕于耳。使這冰的天堂被掌聲，歡呼聲，和眾人激動的表情渲染得如烈火的世界一般。和著音樂，他的每個回眸，每個轉身，每個騰空皆是令心靈治愈，對人情世故的無奈感傷也好，對往日瑣事的焦頭爛額也罷，一切的一切都為他的舞姿所凈化，所安撫，找到歸宿。

　　“飄如游云，矯若游龍”是他那如王羲之筆勢般常變卻不失本色的姿態。

　　“蕭蕭肅肅，爽朗清舉”是他屢屢獲獎，年輕有為卻仍不驕不躁，瀟灑清逸的氣質。

　　“殘雪壓枝猶有桔，凍雷驚筍欲抽芽”他所略過的冰面仿佛被賦予了生命，生出春天。

　　容不得優柔寡斷，舉棋不定，與絲毫失誤。是斬釘截鐵，落棋無悔，快刀斬亂麻般的果斷。

　　“冰上人如玉，公子世無雙”

　　好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　每一次落地，刀尖落在冰面的`聲聲，如折竹聲般清脆。每一尺滑行，在冰面劃過，都是如此流暢，發出嗽嗽聲是如此悅耳，令心中的一切冗雜好似順著那一道道劃痕化解。

　　嗽嗽嗽嗽的含蓄的抒情，嗽嗽嗽嗽的艱苦的磨煉，嗽嗽嗽嗽的刀尖揚起的鉆石般璀璨的冰花，嗽嗽嗽嗽的愁緒的發生和排解。

　　好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　還記得在15年花滑世界總決賽奪冠那場。他的手臂，頭，甚至是眼神都完美地還原了《陰陽師》中二次元人物的動作，一顰一笑，一回眸一展臂，一躍起一落地，皆是與原作分毫無差，他的舞姿震撼著你，是你開始懷疑他是不是從二次元中走出來的人物。賽場上，同是滑者卻驚異于他那完美的舞姿是如何形成的。爽朗粗曠的黃土高坡，跳不出如此多情的舞蹈，使我們對他產生由衷的喜愛與敬佩。

　　好一個羽生結弦！好一個瀟灑飄逸的舞姿！

　　每一個舞姿都洋溢著情感，每一個舞姿都充滿了青春，每一個舞姿都交雜著汗水與傷痕，每一個舞姿都讓人沉浸在藝術的享受中，讓人嘆為觀止。

　　好一個安仁自若、翩如驚鴻、婉若游龍的舞姿！

　　愈舞愈狂！一切困苦，愁緒在此煙消云散。

　　愈舞愈狂！所有疑慮在此便如過往云煙不復而存。

　　愈舞愈狂！現實與虛擬，止步與前行，遲疑與果斷，夢想與虛妄在這舞姿中交雜！融合！凝煉！堅固！飛旋！升華！掌聲震耳欲聾，震耳欲聾……

　　當它戛然而止時，時間仿佛靜止，世界出奇的寂靜，又有一絲尋不到這舞姿的迷茫，以至于人們都沉溺其間，無法自拔。

　　好似來到昆侖山頂。

　　腦海中是白茫茫的冰雪……

　　驟雨

　　安塞腰鼓仿寫作文 9

　　看！

　　一寫起來就發狠了，瘋狂了，沒命了！幾十張空白的考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的棋子，飛揚在你的面前。輕云一樣，是飄逸的字體；鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。初二一班內，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的'考試啊——物理限時。

　　這限時，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得愁眉苦臉了，使困倦的我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬音。

　　使人想起：已是黃昏獨自愁，更著風和雨。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰了又晦暗，爾后最終永遠晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波！

　　安塞腰鼓仿寫作文 10

　　瞧！——

　　那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

　　他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的`信念，是相同的堅持。

　　好不歡樂！

　　盡管舞蹈動作復雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

　　好不認真！

　　一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心里不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的笑容。

　　好不激動！

　　如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的課余時間，讓自己在緊張學習的同時，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！

　　現在——

　　就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

　　就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！

　　就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！

　　就讓最真實的律動在此刻藏于我們的心間！

　　讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

　　安塞腰鼓仿寫作文 11

　　一群清麗明媚的侗族姑娘！

　　含著羞，帶著怯的，在風雨橋頭呆呆站立著。

　　沒有一絲風，背后的梯田菜畦，溪流草木，也都連帶著略顯呆板地站立著。蝶輕落在花上，顫著翅膀，也停了。黔東南太廣闊的天地間，萬物都停擺。

　　但是——聽！

　　當第一聲長歌，孤勇沖破霧般的靜謐，清脆的，浩蕩的，在天地間回響著，悠揚著。

　　是清晨雛雞報曉，劃破長夜。

　　是炎炎中猝不及防吹來的一陣清風。

　　是小石劃過如鏡的水面，漣漪微起。

　　是蝴蝶破繭而出，對世界的初次試探。

　　沖破，撕碎這無聲的幕布，猛的掀起厚重的塵埃，清亮而有力，萬物又復蘇，驀然舞動起來了。

　　緊接著，是更急促，更鏗鏘的和鳴。

　　如一聲聲低語，低沉了，沉淀了，講故事一般地，娓娓道來了；又化作二胡弦聲，細密高亢，一次次回響，愈演愈烈，在風中盤旋著，升華著。

　　使人想起：西風烈，長空雁叫霜晨月。

　　使人想起：地無三尺平，天無三日晴。

　　使人想起：生命的綻放、糾結，絢麗而無畏地掙開一切，最終的自由與安然。

　　歌聲，同姑娘們頭上頸上的銀飾的碰撞聲融在一起，同鳥雀的囀聲融在一起，同昆蟲的鳴聲融在一起，同樹葉的沙沙聲融在一起，同水聲融在一起，同風聲融在一起……融合，糾纏；糾纏，融合……升華成的，是耳邊的、心中的無限豪情、無限斑斕。

　　看！

　　姑娘們在婉轉的樂聲中，輕晃著，搖曳著，陶醉著，忘我著，如輕靈的蝶，叫人不敢信，這靈動弱小的身軀，竟迸發了那樣的`生機，那樣的豪邁。

　　在這嶙峋的、高峻的貴州高原生長的，在山崖上的梯田間穿梭的蝶，與那江南水鄉的蝶不同，輕薄的翅膀扇動間，都是力量。

　　那是在嶙峋怪石間迸發出來的力量，層層疊疊的巖縫中，不知怎樣來的一種力量，頑強、堅韌、倔強……它不甘于在灰暗中落寞，便沖破阻礙，沖向藍天，在天地間馳騁。化為了整齊的梯田，在山崖上挺立；化為了連片的侗寨，燈火通明；一切被拋在身后的艱難，化成了一首首生命的贊歌。這是黔東南的力量，這是生命的力量。

　　千百只蝴蝶共同扇動翅膀，掀起輕風。

　　千百個姑娘共同起舞，遠山似也撼動。

　　那是木錘打在糯米上，一下一下，打成糍粑。

　　那是勇士奮不顧身，在山崖奔走搶花炮。

　　那是油茶入碗，飄香撲鼻。

　　聲與舞，呼應著，交融著，萬千思緒也都飄飄然，壯麗的樂章，演奏著自然、生命，碰撞，交織，凝集……

　　然后共同隱去，消散。

　　翻騰的思緒歸于平靜，萬物又如初。

　　蝶兒又揮了翅膀，輕輕悄悄地飛走了。

　　留下了一縷花的馥郁。

　　安塞腰鼓仿寫作文 12

　　一到了高潮段落就壯烈了，發狠了，憤慨不屈了！一曲瀟灑飄逸的古曲，如“紛披燦爛，戈矛縱橫。”碎石一樣，是聶政與韓王在激烈亂斗；擂鼓一樣，是聶政憤慨反抗；鳥叫一樣，是對聶政壯烈事跡的歌頌。金碧輝煌的`皇宮里，爆出一場多么壯烈、多么令人同情的刺殺事件啊——《廣陵散》

　　安塞腰鼓仿寫作文 13

　　一群身著旗袍的年輕女子，翩然入目。

　　舞臺上冰冷的燈光剎那間暖了起來，聒噪的觀眾席瞬時靜了下來，靜若止水的姑娘們便和著音樂舞將起來。

　　她們的神情嫻靜卻又不失活潑，眼神靈動，顧盼生姿，場內的音樂聲仿佛不曾走進我們的耳朵。

　　但是：

　　看！

　　那箏中潺潺水聲一流出來，這舞便算活起來了，仿若畫中人的旗袍姑娘們便生動起來。她們輕盈地漫步在舞臺之中，時而如春風拂柳，裊裊娜娜，萬分柔情；時而若怒放牡丹，俏麗高貴；宛若花間蝴蝶，振翅翩躚；恰似伏巢燕子，輕步曼舞；又似雀鳥夜驚，疾飛高翔。舞臺中央，呈現出一場多么柔美、多么恬靜、又是多么有張力的典雅舞蹈！

　　這支舞，使喧囂的世界立即變寧靜了，使火熱的天氣立即變清涼了，使浮躁的人心立即變澄澈了。

　　使人想起：三月江南，穿梭于巷間的烏篷船。

　　使人想起：清明節前，田野間的采茶姑娘。

　　使人想起：千年過隙間，那明明滅滅的.煙雨，千秋變換間那生生不息的承載，最終抵達文明的彼岸。

　　此刻，容不得半點塵俗，容不得一絲雜念。是它撫平了躁郁、舒展了思緒、蕩滌了心田。

　　好一支清新脫俗的舞呀！

　　錚錚淙淙的縹緲樂聲中，仿若那蒙蒙煙雨灑落在佇立石橋的姑娘紙傘之上，只聆聞橋下春水嘩嘩流向巷子深處，只聽見沙沙的雨絲輕叩紙傘，只聞那隆隆的春雷撬動天幕。輕歌曼舞間，仿佛滴滴露珠紛紛滾落荷葉，叮叮咚咚的奔向水面。曼妙的舞步又似乎伴著那輕妙的絲竹聲輕撒在每個人的心間，癢癢的，柔柔的，讓人不禁閉上眼睛，卻又萬分不舍錯過每個畫面。

　　好一支淡雅如山水畫的舞呀！

　　眼前仿佛鋪展開一副沾染了歲月的水墨畫卷，畫中的人兒隨風起舞在漫天紛飛的白蟾花間：旗袍姑娘們舒展著纖細的腰肢，輕移蓮步，如藤蔓般的臂膀時而插于腰間，時而擎于鬢上，時而張臂，時而擁抱。裙裾飛揚間，但見姑娘們的雙腳時而旋轉，時而騰空，時而空靈如山間云霧，時而又堅若磐石，緊貼大地。姑娘們臉上的神情也是隨著樂曲不斷變幻，時而眸含春水清波流盼，時而淡眉輕蹙似有無限惆悵，時而笑頰粲然喜樂無限，時而側身垂睫嬌羞宛然，時而張目而視似怒似嗔，吸引著觀眾的目光，吊著人們的心弦，緊緊跟隨姑娘們的動作與表情，體味著她們的情緒起伏。

　　此時，我只想焚一爐淡淡的香，泡一壺清淺的茶，撫一琴濃濃的曲，趁著一抹月光，畫一幅寧靜的鳥鳴山澗圖。

　　好一支令人迷醉的舞呀！

　　每一個舞姿都被人們賦予了不同的靈魂，每個觀眾都沉浸在這濃濃的情懷中，令人忘記世俗的紛擾，丟棄了煩惱。

　　好一支似夢似幻的舞呀！

　　舞臺中如夢似影，裊裊白霧隨著姑娘們的舞步飄飄渺渺，更顯得舞蹈靈動、虛幻，又似乎正踩在觀眾那放松的神經上，每個跳動的舞步都那么實實在在。

　　樂聲漸行漸遠，姑娘們仿佛乘著微風，踩著云朵飛向天邊，縹緲的煙霧也逐漸淡去。直到舞臺的燈光再次點亮，人們才倏然醒悟，這舞蹈已然結束。我回過神來，仿佛一切都是在夢中相見。

　　我的耳畔仍能聽到那烏篷船劃破流水的淡然，我的眼前仍能見到那旗袍姑娘們的笑顏。

　　安塞腰鼓仿寫作文 14

　　一群蓄勢待發的士兵。

　　他們的身后是一座紫禁城。他們莊嚴得就像那座皇城。

　　火辣辣的陽光照射在紫禁城上，也照射在他們的臉上。

　　他們神情莊嚴而凝重。緊背在他們身后的火槍，靜靜的，似乎從來不曾用過。

　　但是：

　　看——

　　一打起來就發狠了，忘情了，沒命了！萬余個打著火槍的士兵，如千余只在風暴中翻盤的船，突破在你的面前。驟雨一樣，是大炮的轟鳴；旋風一樣，是精準的箭法；亂蛙一樣，是前進的腳步；火花一樣，是堅強的意志；斗虎一樣，是無畏的勇氣。紫禁城前，爆出一場多么激烈、多么勇猛、多么頑強的戰爭啊—北京保衛戰。

　　這戰爭，使城內的百姓變得興奮了，使明軍的氣勢增加了；使瓦刺退卻了。

　　使人想起：黑云壓城城人欲摧，甲光向日金麟開。

　　使人想起：凌余陣兮躐余行，左驂殪兮右刃傷。

　　使人想起：黑夜給了我黑色的眼睛，我卻用它來尋找光明。

　　容不得束縛，容不得羈絆，容不得閉塞。是沖破了，掙脫了，戰勝了的那么一股勁！

　　好一個北京保衛戰！

　　百十門大炮發出的轟嗚聲，碰撞在莊嚴的`皇城下，皇城驀然變成戰場了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。

　　百十桿火槍發出的轟鳴聲，碰撞在瓦刺的駐地里，駐地驀然變成火海了，只聽見隆隆、隆隆、隆隆。

　　隆隆隆隆的激烈的戰爭，隆隆隆隆的有力的口號，隆隆隆隆的大炮帶起的點點火花，隆隆隆隆的保國的信念……

　　好一個北京保衛戰！

　　戰士們的胳膊、腿、全身，頑強地抵抗著，有力的抵抗著，有條不紊地抵抗著。它震撼著你，燒灼著你，威逼著你。它使你從來沒有如此鮮明地感受到意志的存在，強大與釋放。它使你驚異于那其貌不揚的外表，那世代生活在明朝的光輝下的人，居然有這樣的潛力。

　　紫禁城啊，你見證了這些嚴陣以待的士兵；也只有你，受的起這樣的保衛！

　　土木堡是茫茫大漠連通的地方，在那兒，受不住這樣的保衛。

　　除了紫禁城，哪里再有這么莊嚴的宮殿啊！

　　好一個紫禁城，好一個北京保衛戰！

　　每一次沖鋒都充滿了勇氣。每一次沖鋒都有著必勝的信念。每一次沖鋒都是恨與情的極力宣泄。每一次沖鋒都使人深感兵法之奇，使人嘆為觀止。

　　好一個守住了家國，擊退了瓦刺的北京保衛戰！

　　愈打愈烈！你我已合為一體，向前沖鋒！

　　愈打愈烈！隊伍中不存在任何空缺！

　　愈打愈烈！恨與苦、情與愛、誓死與逃生，都在這大炮與火槍中，交織！旋轉！凝聚！奔突！輻射！翻飛！升華！人，成了茫茫一片；大地，成了茫茫一片。

　　當它嘎然而止的時候，世界靜得讓人抓狂，以至于它默默回到自己的位置。

　　簡直像來到另一個星球。

　　眼前是一座寧靜的皇城。

　　安塞腰鼓仿寫作文 15

　　一群茂騰騰的后身。

　　他們的身后是一條河流。他們樸實得就像那清澈的河流。

　　微風輕輕地吹動了河水，也吹動了他們的衣衫。

　　他們的神情沉靜而安靜。他們手中的船槳，呆呆的`，似乎從來不曾動過。

　　但是：

　　看！——

　　一劃起來就發狠了，忘情了，沒命了！幾十個坐在船上的后生，如幾十個發動的機器，擺動手中的船槳。驟雨一樣，是急促鼓點。旋風一樣，是飛舞的船槳。在河流上，爆出一場多么壯觀，多么熱鬧的比賽哇——賽龍舟！

　　站在船頭的鼓手有節奏的，擊打著鼓。使得劃船的后生們也跟著他的節奏，龍舟仿佛活了一樣。自己用自己的龍爪在劃著水，給人一種視覺上的沖擊。

　　船員們的胳膊，手腕，有力的劃槳，疾速地擺動著，大起大落地劃著。它震撼著你，它燒灼著你，威逼著你。他使你從來沒有如此鮮明地感受到生命的存在，活躍和強盛。

　　聽著旁邊的觀眾熱情地歡呼，使得現場異常熱鬧，比賽一場激烈。

　　當船員們沖過終點的時候，船員們立刻沸騰了，他們相遇在一起，一起歡呼，一起手足舞蹈的跳起來……

　　安塞腰鼓仿寫作文 16

　　假如有人問我最喜歡什么中國舞，回答是：安塞腰鼓！每在屏幕看到黃土高原的后生們舞出的那壯闊的一幕，我的心靈頓時就會升騰起來——隨著咚咚響的腰鼓，隨著后生們的'狂舞，隨著飛騰的黃土！

　　那激情噴薄的身軀，那萬馬奔騰的陣勢，那不可羈系的靈魄，如咆哮的黃河水，如滂沱的壺口瀑布！何來這等恢宏？何來這般壯美？哦！這群放舞的后生，是母親河哺育的哦！

　　許是對安塞腰鼓喜之過甚，愛之過深，每次觀看安塞腰鼓，隨之心靈升騰，總會無端生出幾許憂慮，惟恐安塞腰鼓不再原生態，惟恐安塞腰鼓被哪家“二度創作”而變得不再“安塞”。甚至想，安塞后生也會走上舞臺，可是舞臺上沒有升騰的黃土啊，那塬上高高卷起的埃塵，才是他們舞出的華彩！安塞后生或會步入殿堂，可是哪座豪華殿堂，盛得下他們靈的磅礴？禁得起他們力的搏擊？安塞腰鼓，終屬于黃土高原。

　　又一個春節就要到了，因有安塞腰鼓，想必安塞的正月定會異常熱烈！不禁又在想像黃土高原上的雄渾場面了。我仿佛看見生龍活虎的后生們舞起來了——他們的情在飛，飛出了好日子；他們的鼓在敲，敲出了幸福！

　　夢里幾回到陜北，領略古老的中華文化，聽信天游、看安塞腰鼓……

　　安塞腰鼓仿寫作文 17

　　一群正氣凜然的學生。

　　下課鈴聲響起，他們你說我笑，樸實的就像小娃娃一樣。隨便一個話題都能喚起他們的心靈。

　　他們面帶喜悅。書桌上的筆呆呆的，好像從未在紙面上劃動。但是在上課鈴響起之后，看！——

　　一寫起來就發恨了，瘋狂了，沒命！幾十張空白考卷，如幾十面被狂風不斷吹起的旗子，飛揚在你的面前，輕云一樣，題娟秀的字跡。鐵索一樣，是緊閉的雙唇；刀刃一樣，是犀利的瞳仁；山巒一樣，是不動的身軀；幽林一樣，是寂靜的教室。156班，開始了一場多么緊張、多么困難、多么激烈的考試啊——“作業清單”。

　　這考試，使吵鬧的教室立即變得安靜了，使愛笑的同學立即變得振奮起來，使困倦的.我們立即變得亢奮了。

　　使人想起：萬籟此都寂，但余鐘磬聲。

　　使人想起：社會主義路上大踏步走，光榮的展翅樓高而陡。

　　使人想起：晦暗了又明晰，明晰又晦暗，爾后是永遠晦暗的迷霧重重。

　　容不得拖延，容不得沉思，容不得閉塞，是絕望了，放棄了，忘卻了的那么一股波。

　　好一個作業清單！

　　安塞腰鼓仿寫作文 18

　　他們坐著的是一挺龍舟。他們結實得像這挺龍舟。

　　南方的春風，送暖不送涼，吹動了河道，漾起了微微水波，也吹動了他們的系帶，隨風飄揚。

　　他們的神情沉穩而冷靜。靠在身子上的槳，莊重而威嚴，上邊嵌深的紋路，足以見證這些槳已身經百戰。

　　但是：

　　聽！——

　　開賽的號角響了！隨著指揮的鼓聲！一劃起來就起勁了！忘我了！上天了！他們的槳像是同一個人操控著，敏捷！有力！整齊！一致！上百號人像電動小馬達，他們充滿肌肉的手臂狂舞在你面前。暴風似的，是飛揚的系帶；電光似的，是堅定的瞳仁；暴雨似的，是激起的水花！珠江三角洲上，舉行了一場多么熱烈，多么壯大，多么豪放的活動啊！——劃龍舟！

　　這龍舟，使本來燥熱的.空氣更熱了，賽場像是一盤沸水，到處都在沸騰著。

　　使人想起：滾滾的雷聲，濤濤大浪拍岸的聲音。

　　使人想起：鐵馬踏冰河的壯闊。

　　使人想起：奮斗后的快樂。

　　容不得停下，容不得制止，容不得呼吸。是突破了，沖開了，解放了的這么一個勁！

　　好一個劃龍舟。

　　安塞腰鼓仿寫作文 19

　　今年，學校要組織一支舞蹈隊，準備要去區里比賽。由于時間緊迫，我們初一年級就挑了兩個班級組成一支隊伍，開始緊張地排練了。

　　我們班也被選上了，班級里的大多數人也加入了集體舞的團體里，起初我對這件事感到十分的反感，因為這種舞又累又討厭，指導老師管得也十分嚴厲，每天都要抽出兩節課去跳舞，我感到又煩又厭惡。

　　漸漸地，我發現，每一個同學都開始認真起來，舞蹈的節奏有了節拍，青春的律動也像在熱烈綻放似的。

　　青春的'律動在悄悄地綻放……

　　每天對于我們來說都是充實起來，驚喜起來，美滿起來。我們堅定的步伐，是成功的期盼；我們歡喜的微笑，是開朗的心態；我們整齊的隊伍，是對未來腳踏實地的信念！

　　青春的律動在緩緩地流淌。

　　我發現，我們開始期待這時光的到來；我們開始任勞任怨地排練；我們開始放蕩奔放地歡舞！

　　在這里，我們揮灑汗水；在這里，我們熱情綻放；在這里，我們放聲歡笑。

　　不論結局怎么樣，我都不會傷心，因為：

　　青春的律動已深深埋在心底。

　　安塞腰鼓仿寫作文 20

　　瞧！——

　　那是一群有活力，朝氣蓬勃的少年們！

　　他們隨著音樂的節拍，自然地配合舞伴跳著舞。他們的笑容，能融化人心窩；他們的舞姿，讓人感到鮮活的生命力；他們的汗水，將會化成明日燦爛的陽光；他們的信念，是相同的堅持。

　　好不歡樂！

　　盡管舞蹈動作復雜，盡管汗水浸透了他們的臉頰，盡管手腳已經重的抬不起來，但是那信念一直支撐著他們，我們要堅持，我們是為了學校的榮耀，也是為了自己的榮耀。于是，他們的動作更用力了，更到位了，更努力了。

　　好不認真！

　　一想到自己即將站在舞臺上，即將面對驗收成果的評委，即將挑戰訓練已久的自己，心里不禁浮想很多練習場面，甚至想到我們得獎的.笑容。

　　好不激動！

　　如果說，我們能將學習的精力分一些在娛樂上，充實一下自己的課余時間，讓自己在緊張學習的同時，心靈和身體能夠得到一定的放松，或許我們能做到更棒也說不定！

　　現在——

　　就讓我們的歡笑，在此刻爬上嘴角！

　　就讓我們的心靈，在此刻受到凈化！

　　就讓我們在此刻享受專屬于自己的青春！

　　就讓最真實的律動在此刻藏于我們的心間！

　　讓我們抬頭，挺胸，微笑，迎接美好的明天！

　　安塞腰鼓仿寫作文 21

　　看！

　　一敲起來就發狂了，忘我了，拼命了！千百個身前掛鼓的人們，生命的熱情一旦釋放出來，就沒有什么東西可以阻擋住力量的噴涌。冰雹一樣，是密匝的鼓點；瀑布一樣，是飄逸的`流蘇；虎跳一樣，是蹦跳的腳步；閃電一樣，是閃爍的瞳仁；蛟龍一樣，是矯健的風姿。黃土高原，爆發出了一場多么闊達，多么粗曠，多么動魄的舞蹈啊——安塞腰鼓！

　　這腰鼓，使沉重的空氣立即變得炎炎了，使沉睡的世界立即變得清醒了。

　　使人想起：鼓聲漸急標將近，兩龍望標目如瞬。

　　使人想起：金伐鼓下榆關。

　　使人想起：激情的狂歌，復雜的交響樂，而后最終呼喚盛世的繁華。

　　容不得約束，容不得桎梏，容不得拘束。是爆發了，突破了，撞開了這么一股勁！

　　好一個安塞腰鼓！

　　千百個腰鼓發出的沉重響聲，伴隨著地上的塵土飛揚，地面驀然變成牛皮鼓面了，只聽見隆隆，隆隆。

　　千百個腰鼓發出沉重響聲，碰撞在了一整個村子里，村子中也驀然變成牛皮鼓面了，也是隆隆，隆隆。

　　隆隆隆隆的自由的舞動，隆隆隆隆的宣泄的震撼，隆隆隆隆的機器使草木震動的東搖西擺，隆隆隆隆的咆哮與震撼……

　　好一個安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 22

　　一排排熱血沸騰的運動員們 。

　　他們此刻正在操場上做著賽前的準備活動，他們比的是五十米跑步，他們抱著奪牌的決心去參加比賽，他們的眼神中都充滿了堅定。

　　運動員們準備好了，站在起跑線上，做好跑步姿勢，此時不知道為何，看臺上的同學們和老師們都不約而同地安靜下來，等待著那聲開跑的槍響 。

　　一聲清脆有力的槍聲響起，起跑!抬腿!揮臂!加速!保持!沖刺 !運動員們像豹子似的跑了出去，風吹動了他們的衣衫，連風都有了可尋的蹤跡。

　　槍聲響起后，看臺上的同學們和老師們都在為自己班的運動員加油，有拿著大喇叭加油的；有站起來帶上時不時的'加油動作而加油的，還有統一口號拿著啦啦操花球加油的。

　　運動員們一一沖過終點線，我們都等待著跑步的排名結果出來了。雖然我班運動員因零點幾秒的落后而失去獎牌，但我們仍然覺得我們班的運動員很棒，他有勇氣去參加就已經贏了一半，他也想在下一次比賽中將獎牌收入囊中。

　　運動會還在繼續，運動員們的奪牌之路也還在繼續......望他們在之后的比賽中賽出水平，賽出風格 !

　　安塞腰鼓仿寫作文 23

　　他們的身后閃耀著陽光。他們閃耀得就像那抹陽光。

　　溫軟的春風拂著明媚的光芒，也吹開了他們臉上未曾散過的堅韌。

　　他們的神情執著而沉穩。而身后邁開的腳步，仿佛時光停滯一樣，在這短短幾秒內似乎從未移動過。

　　忽地，哨聲明朗：

　　瞧！

　　他們一跑起來就迅速起來了，騰飛起來了，拼命起來了！七八個被稱作“茂騰騰”的后生，如弓箭手“惟手熟爾”中的出鞘的箭漸露鋒芒，在你面前展示出運動的魅力。狂風一樣，是飛快的步伐；朝日一樣，是少年的面龐；猛虎一樣，是澎湃的戰意；煙火一樣，是永久的希望；堅石一般，是昂揚的意志。在那片紅色的凈土，映出一場多么激烈、多么精彩、多么火熾的畫面哇——榮譽之爭！

　　這火熾，使春日的乍暖還寒立即添了幾分夏意，使靜謐的春光傾刻添了幾分動感，使疾困的春水添了幾絲醒目了。

　　使人想到：馬作的`盧飛快，弓如“劈厲”弦驚！

　　使人想到：千里的風萬里的雨四月的風景！

　　使人想起：隱隱約約的模糊到澄澈的透明，從澄澈的透明再變得隱隱約約看不真切，最終在瞳仁的聚集越發顯得明了。

　　容不得遲疑，容得猶豫，容不得模糊。是堅定起的，沖破猶豫的，奔向未來的那么一份堅韌。

　　好一片磅礴風光！

　　安塞腰鼓仿寫作文 24

　　好一群茂騰騰的少年！

　　他們的腳下是一條伸向遠方的猩紅的跑道，他們整齊得像一塊塊方磚。春風吹動了他們的衣衫，也牽著他們的發絲在空中舞動。

　　他們是多么的精神，一個個昂首挺胸，步伐整齊，口號響亮。不信？聽——快要跑過主席臺的.班級口號聲！每一個字的聲音都像是玉石間的相互碰撞。多么干脆，多么定，多么中氣十足！這口號使春天濕涼的空氣立即變得燥熱了，使凝固的烏云立馬消散了，使困頓的太陽和人們都像場上的少年一樣亢奮起來了！好一個跑操！

　　少年們的胳膊，腿，全身有規律的運動著，不停息，一左一右一前一后，讓人眼花繚亂。只有那目光是多么堅定，永遠望著前方。他們的眼里好像閃爍著光，那是自信的光，是希望的光，是這些陽光少年們獨有的光。

　　成年人的眼里總是渾濁，老年人的眼里是那么滄桑，只有這些神采飛揚的少年們才有這種清澈而堅定的目光！把目光收回到一個同學身上，每一個擺臂，每一個邁腿都充滿力量，使人嘆而觀止！

　　好一個跑操！

　　好一群茂騰騰的少年！

　　安塞腰鼓仿寫作文 25

　　跑道之上

　　一群鎮定的選手。

　　他們的身后是一大群觀眾，觀眾們吶喊者、雀躍著。他們卻絲毫不受影響。

　　一聲哨聲響徹云霄，他們也抬起頭，堅定的目光直直地望著前方。他們的'深情沉穩，內心熱血澎湃。一時間，他們似乎定格了自己，一動不動，似乎是一個個雕像。

　　但是，看！——

　　信號槍一響。十幾個選手就像離了弦的箭，快如閃電，爭先恐后地跑著。半圈了，一圈了，兩圈了！經過你身邊，只能聽見均勻的呼吸，再一眨眼，他們早已跑遠。驟雨一樣，是他們揮灑的汗水；閃電一樣，是他們沖刺的身影；烈火一樣，是他們漲紅的臉蛋；旋風一樣，是他們矯健的步伐。跑道上，爆出一場多么壯闊，多么精彩，多么熱烈的比賽啊！

　　這步伐，使觀眾們的吶喊聲更大了，使這塊地強震不斷了，使選手們更興奮了。容不得束縛，榮不得阻攔。是沖開了，掙脫了，撞開了的一股勁！

　　選手們的胳膊、腿、全身，有規律地擺動著，疾速地奔跑著，有力地向前方前進著。它震撼著你，強健的身軀下，竟有如此強大磅礴的力量！

　　三圈，四圈，馬上就要終點了，選手們一個個像繃緊的弦，做出了最后的沖刺，他們的腿猶如一個個大風車，終于，比賽結束了。

　　好一場精彩的比賽！

　　安塞腰鼓仿寫作文 26

　　音樂聲緩緩響起，隨之映入眼簾的則是四十八個孩子整齊的步伐。他們隨著音樂有節奏地舞動著，他們舞動出的是青春，是朝氣，是生機。他們是初一的學生，剛剛步入青春這條美好的道路。青春固然是美好的，但同時也充滿了青澀，因為在這個年齡段有太多的未知與懵懂。

　　每一個動作都充滿了活力，每一個舞姿都蘊含著遐想，每一個腳步都象征著朝氣。四十八個孩子一起踏出的步伐有力地“打”在體育館的地板上，只聽“隆隆”直響，接著又是一陣陣同樣有力的回聲。有力而又輕快的步伐，矯健而又敏捷的身姿，甜美而又快樂的笑容……從最初的埋怨到如今的奮力，從最初的.生疏到如今的嫻熟，這一切都是因為汗水與付出。在幾位老師的精心訓練之下，在孩子們的堅持努力之下，終于有了今天的成果。

　　“我們快樂向地平線奔跑，激情擁抱有夢的每一分一秒，夏日微風在我們的耳邊傾訴，汗水淚水在明天會變成驕傲……”正如這首歌曲的歌詞所說，我堅信，現在付出的汗水一定會在不久的將來換取成功的喜悅！

　　就讓我們用汗水沖刷懵懂的怯懦，用歡笑趕走未知的恐懼，讓我們一起舞出一片嶄新的未來！

　　安塞腰鼓仿寫作文 27

　　一排蓄勢待發的醒獅。

　　看！

　　一舞起來就忘我了！四只神采奕奕的舞獅如被激起的浪花，在你的面前無拘束地舞動著。雷鳴一樣，是有力的浪點；飛鳥一樣，是輕盈的舞姿；亂蛙一樣，是靈動的腳步！所有這些匯聚起來，便是一場多么火熱，多么激昂，多么活力十足的表演呀！

　　這舞獅，使安詳的空氣立即變得喧囂了，使溫暖的.陽光變得火辣了，使這平靜的操場變得沸騰了！

　　數不清的鼓點，碰撞在舞臺上，碰撞在樹梢上，碰撞在每一個觀眾的心上，使它們都變成了鼓面，只有隆隆隆隆的響聲。它震撼了你，使你從未如此鮮明地感到活力；使你驚訝于那平日握慣筆桿的手指握著鼓棒，那平日牽引著手指敲響書本的手臂以及知識的軀體，可以釋放出如此鏗鏘有力的能量！

　　每一個舞姿都充滿了活力與希望，每一個腳步都如此輕快靈動，每一個動作都釋放出滿滿的元氣。此刻，與其說他們是舞獅，不如說他們是精靈！

　　當它戛然而止時，整個操場都回歸了平靜，以至于觀眾們的心對這寧靜感到十分陌生。

　　耳畔是熟悉的上課鈴。

　　安塞腰鼓仿寫作文 28

　　《安塞腰鼓》仿寫一一隊熱血沸騰的足球隊。

　　他們面前是一片綠草如茵的球場，他們樸實得就像那一株株無名的小草。

　　陽光在草地上移動著，照到了他們的腳踝。

　　他們的眼神沉著冷靜，在他們腳上的球鞋，樸實無華，似乎從來不曾廝殺過。

　　但是：

　　嗶——

　　比賽一開始就發狠了，忘情了，沒命了。幾十雙目光如炬的隊員，如一頭頭餓狼，一頭頭怒熊，對進球的渴望，躍出了他們的眼睛。驟雨一樣，是疾速的傳球；飛燕一樣，是輕盈的步伐；斗牛一樣，是勇猛的'搶奪；極影一樣，是快速的過人；火花一樣，是激烈的碰撞。足球場上爆發出一場多么豪邁，多么壯麗，多么火烈的比賽啊——家長足球賽！

　　“加油！加油！加油！”的豪情壯志，“加油！加油！加油！”的深思熟慮，“加油！加油！加油！”的陽光照射的毒辣的汗水。

　　好一場足球賽！

　　越踢越烈，痛快與歡樂，生活與夢幻，擺脫與追求，都在這弧線和腳步中，凝聚！瞄準！射門！翻飛！旋轉！進球！咆哮！人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……

　　安塞腰鼓仿寫作文 29

　　車流的聲音慢慢響起來了，“淅淅”的，就像山間小溪，把冬天的朝陽喚醒了。慵懶地，朝陽探出了頭，在大氣層的棉被中漏出嫩粉色的臉蛋，吝嗇地挽留著自己的光芒。北京城饑渴地搜尋著朝陽遺漏的熱量，褪去睡意，一點點蘇醒過來。

　　商販早已準備好開鋪，學生已經為一天的課程做好準備，工廠也陸陸續續活動起來。

　　不久，商販的吆喝聲，學生的嬉戲聲以及工廠的運行聲伴起來了，與那車流聲交織成一首對北京的贊歌，飄蕩起來，與粉藍色的天和在一塊，似乎再次向全世界宣告——北京醒了。

　　車流聲又大了一倍，像小溪匯入了大河，大江。形成了一曲雄渾的交響樂！洪水猛獸的氣勢輕松壓過了北京的`寒冷。

　　北京冬晨更是熱鬧！

　　市中心，車水馬龍。上學的上學，工作的工作，每個人的時間都是那么的寶貴，他們之間沒有言語的交流，眼神中卻透露著溫馨。公交車一輛接一輛的來了，接走的是一群又一群的人，北京城卻毫不為此失去自己的熱鬧勁兒。

　　北京冬晨真是熱鬧！

　　胡同里，熙熙攘攘。家家戶戶掛著燈籠，貼著對聯，一片紅。漫步在胡同里，自行車的鈴鐺聲，叮鈴鈴地，把迷霧振散了，一切都清亮了許多。

　　“洋車嘍！”“賣糖葫蘆嘍！”“小甜饅頭開賣嘍！”不絕于耳。原汁原味的老北京生活在這里體現得淋漓盡致。很多手藝人就在這胡同里生活著，用著簡陋的工具，拿著不高的收入，兢兢業業地守護著自己的非遺的流傳。北京冬晨，就是熱鬧啊！

　　北京的冬晨，寒冷而溫馨。

　　北京的冬晨，灰白而明媚。

　　好一個熱鬧的北京冬晨！

　　安塞腰鼓仿寫作文 30

　　一群鬧哄哄的群眾。

　　他們的面前是一條寬敞的道路，他們被欄桿隔著。

　　喜氣洋洋的笑聲引上了一支隊伍，也熄滅了聲音。

　　兩個人戴上舞獅的衣服，站在柱子上，一動不動，呆呆的，似乎是尊石像。

　　但是：

　　看！

　　一跳起來就發狠了，忘情了，沒命了！舞獅在一堆柱子中竄來竄去。驟雨一樣，是急促的腳步；旋風一樣，是飛揚的金毛；火花一樣，是閃射的雙眼。熱鬧的'街道上，爆出一場多么美麗、多么歡快，多么喜慶的舞蹈哇——佛山舞獅！

　　這舞獅使群眾們再次呼喊起來，使樂隊開始打起鼓來，使空氣立即燥熱起來。

　　使人想起：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇！

　　使人想起：千里的雷聲萬里的閃！

　　使人想起：迷惘了又清楚，清楚了又迷惘！

　　容不得安靜，容不得哭聲，容不得負面。有著對新年新氣象的無比期待！

　　好一個佛山舞獅！

　　舞獅的前腿、后腿、身體靈活地舞著，快樂地舞著，吵鬧地舞著。它震撼著你，讓你如此鮮明地感受到春節的快樂，美好與幸福！

　　美麗佛山啊，你養育了這些傳統文化，讓它們發揚廣大！

　　好一個佛山！好一個舞獅！

　　好一個熱鬧了世界，燥熱了陽光的佛山舞獅。

　　愈跳愈快，觀眾的眼睛應接不暇！

　　愈跳愈快，觀眾的呼聲排山倒海！

　　愈跳愈快，痛苦與快樂，舊時與新年，生活與夢幻，都在這舞姿和腳步中，交織！旋轉！凝聚奔突！輻射！翻飛！升華！

　　好一個佛山舞獅！

　　隨著獅子吐出“新年快樂”的對聯，聲音戛然而止，世界出奇地寂靜。

　　過了一會兒，耳邊響起轟轟烈烈的掌聲。

　　安塞腰鼓仿寫作文 31

　　一件件金釵鳳冠，玉帶紗帽，刀槍棍棒靜悄悄地擺在架子上。

　　他們的身后是繡著龍鳳和“出將”“入相”四字的金黃色的幕布，他們穿上這副行頭披掛，華麗得就像后面的色彩。

　　臺下逐漸由紛鬧變得寂靜，觀眾注視著臺上，期待角兒的粉墨登場。

　　他們的神情沉穩而安靜，水袖順從地垂下，仿佛從來沒有飄揚過。

　　但是：

　　看！

　　鑼鼓三弦一奏起來就熱鬧了，忘情了，沉醉了！一位位身披靛藍丹紅長袍云肩的名角兒，似畫人般款款踱向臺中，巧目期盼，扶額蹙眉，唱念做打，不能不贊行云流水，字正腔圓。唱一段西皮二黃，一曲水磨昆腔，祥云一樣，是輕拋的水袖；翠柳一樣，是婀娜的身姿；嫻花一樣，是輕快的腳步；連山一樣，是婉轉的唱腔；煦風一樣，是勾人的回眸……梨園戲臺上，現了一幕多么柔情似水，國色生香的戲篇啊——國粹京劇！這出戲，使桔黃的樹枝立即抽生新芽了，使冰凍三尺的魚塘立即變為一池春水，使麻木的人們立即有血有肉了，使冷漠的社會立即復蘇生動了。

　　使人看見：端莊沉穩的老生，娉婷溫婉的花旦，濃墨重彩的紅凈，黑眼白臉的.方巾丑……

　　使人聽到：清脆悅耳的小鑼，抑揚頓挫的京胡，韻律十足的快板，熱烈激揚的大鼓……

　　使人想起：“看千秋戲劇，蹴踘詼諧。”這才是今生難預料，不想團圓在今朝，回首繁華如夢渺，不禁嘆人生如戲，多少柔情繾綣間！容不得玷污，容不得嬉笑，容不得敷衍，是古韻悠悠，清潤典雅，鏡花水月的那么一種純潔！似神州大地中央盛開的一朵玉簪花。

　　好一個剛柔并濟的京劇！

　　好一個熠熠生輝的京劇！

　　好一個流傳千秋的京劇！

　　安塞腰鼓仿寫作文 32

　　你看，百十個斜背響鼓的后生們，在一片紅火的高粱地前豪放火烈地舞蹈著。他們發狠了，忘情了，沒命了！他們全身心投入地擊打著，它震撼著你，燒灼著你，威逼著你，仿佛也把你帶入了那激動人心的表演中去。那紅色的流蘇，在身著白色舞衣的后生們身上飛揚著，如同一束束希望的火花在被農民衣著包裹著的軀體上跳躍著，奔放著，為這舞蹈又燃起一片生機。

　　你再看，后生們的每一個舞姿都是那么強健有力，令人嘆為觀止。他們的搏擊驚心動魄，釋放出那么奇偉磅礴的能力！那每一個搏擊都使人熱血沸騰。后生們那蹦跳的`腳步如亂蛙一樣，在地上踩踏著，讓人眼花繚亂。他們步伐整齊，無論是跳是轉還是一個翻身，都是那么整齊一致，毫無錯亂。這火山噴發般的激情，只有這些元氣淋漓的后生們才擁有。

　　你聽，那百十個腰鼓發出的沉重響聲，粗獷有序，悅耳至極，碰撞在火花的高粱地上，高粱地驀然變成牛皮鼓面了，隆隆，隆隆，隆隆。那有力的搏擊聲，急速的搏擊聲，大起大落的搏擊聲，它使你感受到活躍、強盛的生命存在。后生們活力四射，陣陣動感十足的搏擊聲，傳向遠方。

　　你再聽，后生們的腳步落地，響起的“啪啪”聲，輕快有力，再伴隨著搏擊聲隆隆，隆隆，隆隆，這股震撼人心的響聲，讓人激動萬分。當它戛然而止的時候，世界出奇地寂靜，人們仿佛還沒聽夠，表演結束都不知道了。

　　速度與激情，動感與魅力，活躍與強盛，都融合在一起。人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片。

　　啊，好一個痛快了山河，蓬勃了想象力的安塞腰鼓！

　　安塞腰鼓仿寫作文 33

　　一位溫文爾雅的漢服女子。

　　她的身側是古樸的法式建筑下行色匆匆的游人。暖暖熏風悄然掠過，撩起女子半掩著面的白色面紗。她安然自若，靜臥在身前的古箏，木然的，卻又透出一絲靈氣。

　　但是：

　　聽！

　　轉軸撥弦，泠泠如泉，她似乎忘我了、陶醉了，樂在其中了。法國街頭的漢服女子，猶如一張素雅端莊的`宣紙，閑庭信步般地寫下東方之美。大弦嘈嘈，好似鐵馬冰河入夢來的陣陣急雹；小弦切切，是那隨風潛入夜的無聲春雨；高聲錚錚，是會挽雕弓如滿月的豪壯；低聲瑟瑟，是簾卷西風，綠肥紅瘦的深切傾訴。法國街頭的漢服女子，彈奏出一曲繞梁三日的天籟之音！

　　使人想起：此曲只應天上有，人間能得幾回聞；

　　使人想起：五陵年少爭纏頭，一曲紅梢不知數；

　　使人想起：婉約之后的豪邁，豪邁之后的恬靜。

　　容不得玷污，容不得褻玩，容不得囂嚷。是一首沁人心脾，豁然開朗的弦琴雨。

　　好一首東方絕唱！

　　低眉信手，撥動琴弦，是年少萬兜鍪的萬千雄兵，震住游人的步伐，撼動了聽眾的心田，冗雜的思緒被一掃而空，詫異而又驚喜的目光聚在漢服少女身上。這琴音，讓徘徊在街頭的異鄉游子頹然間想起了蘇子的千騎卷平岡，想起了小橋流水的江南水鄉，想起了青磚碧瓦的深深庭院……

　　抑揚頓挫，街道上寂寥無聲；高山流水，古箏前人人駐足，整容贊嘆。

　　彈琴少女波瀾不驚！不急不躁，不卑不亢。

　　“銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。四弦一聲如裂帛”

　　“繞船月明江水寒。”

　　女子整頓衣著，起身、鞠躬。

　　暖暖熏風悄然掠過，戛然而止的樂章仿佛讓游人黃梁一夢，街頭一片寂寥，天空慢慢閉上了眼睛。

　　安塞腰鼓仿寫作文 34

　　這戲調，使低沉的情感立即變得澎湃了，使孤零的戲臺立即變得悅動了，使茫茫的人海立即變得寂靜了。清風縷動她的發絲，展現的，是她絕世的回眸，緩緩拉開的帷幕，將山水百態展露其中，瑟瑟的秋風下，往常結對徘徊的鴻雁，僅剩下一只孤影飛行。云先生的`兩只手，從她那艷抹的深邃的眸前拂過，使人想起：秋鴻折單復難雙。

　　壓抑的黑暗中散播開邪牲的可怖，張開的巨嘴露出比利刃還鋒銳的牙齒，兩只糙雜恐怖的巨手籠罩這群被無情祭祀的孩童，緩緩走出的少女啊，黑發飄飄，掏出藏在身后的利劍，雙手緊緊地握住，指向那張著血盆大口的妖魔，她不退縮！不畏懼！不屈服！眼里閃過的，堅毅的決心！

　　使人想起：只因那邪牲祭伏定禍殃，若非巾幗拔劍人皆命喪！

　　浴血的少女站立著，目睹著邪牲倒地，她蹣跚向前，卻漸漸失去了力氣，忽睜忽閉的雙眼，迷迷糊糊看到有鶴羽落下。

　　朦朦之中天降的紫府之光，為她指引方向，一根紅繩緊緊裹住她那充斥殺意的心。皚皚白雪覆蓋住了她的腳印，她驀然發覺自己與過去相隔了那么遙遠。少女還是少女，卻已蒼白了發，當她再尋故鄉的時候，那里已經荒廢了，屋里遍布蛛絲，唯有桌前的魂幡隨著是不是拂過的微風，輕輕飄動著。

　　使人想起：鶴歸不見昔華表，蛛絲枉結魂幡飄，因果紅塵渺渺煙消……

　　云先生的戲接近尾聲，戲臺上方的驕陽被氤氳的云霧遮半，隱隱約約，仙鶴穿梭在云霧之間。

　　曲終。容不得反應，容不得思索，容不得回味。全場已然一片沸騰，是舒緩的的、優柔的、卻直砰人心的一股勁！

　　好一個神女劈觀！

　　安塞腰鼓仿寫作文 35

　　一群充滿活力，張揚著青春的青年！

　　他們面前是喧鬧的人群，可他們絲毫沒有受到影響。

　　他們的神情是那樣的沉著冷靜，身前擺放的鋼琴也是同樣，靜靜地，似乎從來沒有人動過。

　　但是，看！

　　一彈起來就投入了，沉醉了，癡迷了！這群青年，他們目光炯炯，身穿禮服，如一位位先知，一位位大師。因為對音樂的熱愛，也因為對鋼琴的熱愛，他們將自己全身心地投入到鋼琴的演奏中去。松樹一樣，是筆直的'身軀；火焰一樣，是狂熱的內心；星辰一樣，是有神的雙眼；鋼鐵一樣，是有力的臂膀；波濤一樣，是舞動的手指；鮮花一樣，是優雅的氣質。眼前的一幕，不禁讓觀眾們感慨青春的活力和勃勃生機。聽著這美妙的音樂，觀眾們不禁也慢慢地跟著音樂的節拍，擺動起來，嘴中也不時哼出了音樂的旋律。

　　這琴聲，宛如一個個跳動的音符，使劇場里冰冷的空氣也變得燥熱起來，搖擺起來。屋外溫暖的陽光，也變得飛濺，透過厚厚的玻璃，照射在了每一個人的臉上，仿佛世界都因這美妙的音樂而美好。

　　使人想起世間溫情。使人想起生活美好。使人想起人與人之間的關愛和幸福。

　　容不得輕視，容不得喧鬧，容不得束縛。表演了、傳遞了、展示了音樂的美妙，音樂的歡樂。好一幅琴聲曼妙的畫面。

　　不久，演奏即將接近尾聲，可青年們卻愈彈愈烈！那舞動的手指越來越快，仿佛成為了一道幻影，但卻又準確無誤地彈到了每一個琴鍵上！觀眾的內心也越來越火熱。隨著最后一個音符的彈出，觀眾都不禁站起身來，熱烈地鼓掌，給這些青年們支持。而他們精彩的演出也會被觀眾深深記在心里。

　　好一幅琴聲曼妙的畫面！

　　安塞腰鼓仿寫作文 36

　　一群勃勃生機的少年們。

　　他們的腳下是碧綠的假草地，身后是藍湛湛的天空。他們朝氣蓬勃的就像一片挺拔的白楊樹。

　　輕柔的南風拂起了他們的頭發，但仍不改臉上莊重嚴肅的神情。

　　一顆黑白相間的球屹立在球場的正中央，那圓滾滾的模樣，仿佛從來沒有被踢過一樣。

　　但是：聽！

　　一踢起來就發狠了，沒命了，忘情了，一個個拼搏的后背，如彈珠一個接一個被彈射出去。在你面前亂舞。綿雨一樣，是柔里帶剛的銀針；群蝶一樣，是五彩斑斕的落花；急風一樣，是精彩絕倫的進球；煙火一樣，是觸手可及的榮耀；雄獅一樣，是震撼人心的吼聲。廣闊無垠的球場上，爆發出了一場多么激烈，多么壯觀，多么動人心弦的競賽啊——青春的足球！

　　這足球，使清冷的空氣即刻變得狂熱起來，使寧靜的`清風立刻變得燥熱起來，使朦朧的世界變得清晰了。

　　使人想起：海納百川，有容乃大。

　　使人想起：震天撼地的抨擊扣人心弦。

　　使人想起；奔跑了又防守，防守了又進攻，最終永遠停留在那段熱血奮發的記憶里。

　　容不得怠慢，容不得輕視，容不得束縛，是沖向成功了，是突破自我了，是進球時的熱情高漲的氣氛。

　　好一個青春的足球！

　　無數次球被踢出沉重的響聲，撞散了觀眾們緊張的心。少年們的腿，腳，全身，都在有力地前進著，大起大落的呼吸著。

　　鹿鳴中學啊，你教導了這些生氣勃勃的少年們；也只有你，才能承受如此驚天動地的榮譽！

　　“吱”的一聲響起，場地內外頓時安靜下來，緊接著的就是自豪與快樂。

　　“我們贏了！”籃球少年的喊聲震破蒼穹！

　　安塞腰鼓仿寫作文 37

　　隨著一聲悠揚的古琴聲，舞蹈開始了…

　　柔和的燈光自舞臺上方灑落，照亮了舞者們那如畫般的容顏，卻見領舞長袖青衫，青絲墨染，寶髻松松挽就，鉛塵淡淡妝成，長眉妙目，唇角浸笑，一顰一笑間，一步一足問，盡是儀態大方，飄然若仙，從天而降。

　　她雙手舞弄著長袖，足尖點地，唇角輕笑，宛如霧靄里，一座朦朧的遠山。而所有人加在一起，則是在飄渺的.云煙中忽近忽遠，若即若離的連綿不絕的群山。就像是幾筆淡墨，抹在藍色的天邊。

　　好一座座山，好一群妙舞佳人！

　　悠揚委婉的琴聲倏地改變，領舞左足向后翹起，雙臂揮起長袖，抬腕，收起，轉身，足落。兩只長袖，似潑墨玉筆，似錚錚鼓鳴。轉、甩、擰、合、攏、收，一系列動作宛若行云流水，仿佛于湖面上凌波微步，翩若驚鴻，宛若游龍。鼓點愈來愈快，舞者身軀隨之彎轉，看似纖瘦的身體卻具有力量，清歌雅舞，鸞回鳳翥，似翠竹，似謫仙，仿佛置身于一片霧靄之間，浸著竹香草芳，清脆水聲，連綿群山，萬千瀟灑。

　　讓人想到：群山東南奔，平川疊波浪

　　讓人想到：誰為五里霧，皓皓懷群山。

　　舞蹈踏著琴聲，琴聲伴著鼓點，交織律動，互相纏綿。

　　舞者的手、腰、腿，盡情舒展，一個個絕美的動作，一條條翻飛的長袖，一次次優美的旋律，震撼到觀眾，震撼到全國，震撼到大江南北的人們，它使你感嘆舞姿的優美，它使你生發出對舞者的敬佩，它使你生發出一種身臨其境的感覺！

　　好一群青衣舞者，好一曲只此青綠！

　　琴聲漸漸平和，舞者們慢慢擺成背景上各山的姿態，漸漸靜止，一曲畢……

　　聲音悉數飄遠，全場重歸寧靜，靜默片刻，掌聲雷動，經久不散……

　　安塞腰鼓仿寫作文 38

　　百雀爭鳴，聲幽俱靜，生物之靈漸慢升起。

　　她的生靈漸漸復蘇，漸漸盛綻，漸漸向芒……

　　笛子吹起，樂聲響起，歌聲唱起。萬籟俱靜，月夜初生，出巢的藍雀朦朧出邊，好似朝云曉出金輝。隨著縹緲的音符漸漸飄出，她慢慢舒其身來，踮起腳尖，為這一刻展現自身的魅力和光彩。

　　樂曲舒展即綻，舞步相相照應。

　　手揚，腳伸，肩拱，音樂之靈仿佛與她相合一間，盡情舒放著生命的光彩。舞姿輕靈，身輕如燕，清幽秀麗，猶如天邊美麗的云霞，直直射入觀舞者們的眼芒中，是那樣渺小，又是那樣巨大。身體輕如云絮，腳步勝過鴻毛，步步生花的美麗姿態，如潺潺的流水，如小莊的晴天，又如小巷中的晨曦。好似時間斷裂，因為你的舞動；好似月宮綻花，因為你的墨姿；又好似天際星空，更是因為你那清清的甜微。

　　笛聲漸漸轉急，她的舞動亦愈來愈快。如玉的翠手如流婉月，沁人心脾；一雙如水的朦眸如冰濺月，流連至極。是那樣的`遙遠，又是那樣的遙不可及。

　　南國有佳人，輕盈綠腰舞。清風拂過她的雙眸，飛鳥掠過她的秀發，月光映照她的生命。衣袖舞動，似有游龍飛過，一縷縷，一絲絲，一步步，牽留著月與雀應發輝映的盈穎芳香。

　　多么美妙的舞蹈，多么美麗動人的舞姿。每一個舞姿都充滿著無限柔情，每一個舞姿都蓋滿月光滿面，每一個舞姿都那么光彩奪目，使人戰栗在巨大的藝術豐碑面前，嘆為觀止，戀戀不舍。

　　茫茫一片，是無際的波瀾的頭頂上的無極的星空。柔曲與玉姿，孔雀與月光，藝術與生命，都夾在其中，形成茫茫一片的……

　　當音樂戛然而止，腳步漸漸平緩，方覺悟到生命的魅力與情俗。

　　雀月相映，錦纏頭。

　　安塞腰鼓仿寫作文 39

　　我們南方并不比北方遜色。

　　一群不羈而野性的年輕人。他們的身后是一片湖，他們壯得跟猩猩一般。

　　熱騰騰的風給湖面留下了一絲絲漣漪。

　　他們是如此的狂傲，一條條紅的發紫的一衣繩隨意套在身上，連褲子也是紅色的。他們的槳安靜的待在他們手上，似乎從來不曾劃過。

　　但是：

　　看！——

　　比賽起來就野了、瘋了、沒命了，幾十支龍舟快速的向一個方向前行，飛速在你面前。此時正值夏天，太陽像一個大火球一樣懸掛在天空，慷慨地把陽光潑灑給湖水，好像要把清澈的湖給曬干似的。陽光照在他們臉上，使他們皮膚更黑、槳劃得更快、更野了。周圍犯困的人們瞬間亢奮了。

　　好一個耍龍舟！

　　這百十個船槳發出的水流聲和觀眾的心溫柔而又不失猛烈的碰撞在了一起，一下就靜了，只聽見嘩嘩，嘩嘩，嘩嘩……

　　嘩嘩嘩嘩是文靜的抒情；嘩嘩嘩嘩是沉重的思考，嘩嘩嘩嘩是奔向終點的'熱情。

　　好一個耍龍舟！

　　咦？

　　這群年輕人似乎累了？不，他們這是在保存力氣，準備朝著終點勇烈前進！啊！啊！啊！要贏了！要贏了！這江南水鄉養出的子孫，可真不比北方差。這南方的賽龍舟可跟黃土高原的腰鼓有的一拼！

　　江南水鄉啊，你雖不似黃圖高原那般剛勁，但除了你哪里再有這么柔情、這么澄澈的水啊！

　　邁向終點時，這野性的小伙子們綻放出了狂暴的下卻又不失一點甜味這江南水鄉也甜得心口像抹了蜜一樣

　　與此同時，人聲鼎沸，掌聲伴著歡呼爆發。

　　我們南方可真不比北方差，一方水土養育一方人，江南水鄉與黃土高原各具特色！

　　安塞腰鼓仿寫作文 40

　　一群活力四射的男女老少。

　　他們周圍是熱鬧的人群，可他們絲毫沒受到影響。

　　他們沉穩而安靜，排列有序地等待著。身旁的道具也靜靜的，沉穩地等待著。

　　但是，看！——

　　一動起來就振奮了，忘情了，投入了！幾百個年齡參差不齊的人們，按順序從眾人面前走過，扮演著不同的角色。天塌了一樣，是激烈的鑼鼓聲；地陷了一樣，是猛烈的銅鈸聲；彩畫一樣，是

　　飄動的旗幟；斗虎一樣，是強健的身姿。高山大地上，爆出一場多么壯觀、多么奔放、多么熱烈的社火呀！

　　這社火，使光禿的大樹立即充滿了生機，使蒼白的臉蛋立即變得紅潤，使冰冷的'馬路立即變得人頭攢動，熱鬧非凡。

　　使人想起燃燒的烈火！使人想起轟鳴的雷聲！使人想起天門中斷楚江開的壯景！

　　容不得阻止，容不得束縛，容不得堵塞。是掙斷了、沖開了、撞破了的那么一股勁！

　　百十個道具發出不同的聲響，撞擊在陡峭的山壁上，山壁驀然變成了鑼鼓、銅鈸，咚咚、嚓嚓，令人贊嘆。

　　奔放又熱烈的鑼鼓，整齊又美觀的高蹺，可愛又俏皮的跑竹馬，美麗又神秘的旱船，丑陋又好笑的媒婆……久久不息的掌聲響徹人群。

　　表演者絢麗的服裝和夸張的動作吸引著觀眾，一個個精彩的故事更是引得觀眾連聲叫好。人們從來沒有如此愉悅地感受生命的美好、旺盛和生機。它使你驚訝于道具的絢麗和表演者的技藝，居然可以釋放出那么令人驚嘆的力量！而這驚嘆也并不是一般的驚嘆。他們的每一個動作都充滿了活力，每一個舞蹈都令人陶醉，每一個腳步都令人震撼。

　　這是偉大的民俗傳承，這是嫻熟的雜技表演，這是一場色彩與聲音的盛會！好一個社火團！

　　安塞腰鼓仿寫作文 41

　　一群大義凜然的后生。

　　他們的身后是一片黃土高原，他們淳樸的就像那片黃土。

　　蕭蕭的北風掀起了高坡黃沙，也掀起了他們的衣衫。

　　他們的眼神堅定而毫無懼色。矗立在他們身體一側的大刀長矛，沉沉的，似乎從來不曾使用過。

　　但是：

　　看！

　　一沖起來就發狠了，忘我了，拼命了！千萬個昂首沖鋒的后生，如千萬朵臺風中怒吼的`駭浪，飛濺在你我的面前。地震一樣，是洪亮的咆哮；閃電一樣，是亂舞的長矛；狂風一樣，是飛奔的野馬；流星一樣，是穿梭的火鏃。長安城外，爆發出一場多么震撼、多么宏大、多么強悍的進攻啊——黃巢起義！

　　這進攻，使沉睡的帝王立即變得驚恐了，使困頓的長安居民立即變得躁動了，使破碎的大唐立即變得傾覆了。

　　使人想起：沖天想起破長安，滿城盡帶黃金甲！

　　使人想起：風沙茫茫滿山谷！

　　使人想起：合并了又分裂，分裂了又合并的天下大一統！

　　容不得阻撓，容不得鎮壓，容不得抵抗。是掙脫了，撞開了，摧毀了的一股勁。

　　好一個黃巢起義！

　　起義者的胳膊、腿、全身，有力地揮舞著，大起大落地揮舞著。它震懾著你，燒灼著你，威逼著你。它使你驚異于那農民衣著的軀體，那消化著綠草根老樹皮的軀體，竟然可以釋放出那么奇偉磅礴的力量！

　　好一個黃巢起義！

　　饑荒與豐收，酷刑與大赦，開明與昏庸，都在這步伐與打斗中，交織！回旋！匯集！突擊！發散！躍起！落地！人，成了茫茫一片，刀光劍影，成了茫茫一片……

　　當城墻轟然倒塌的時候，世界出奇的寂靜，以致使人對它十分陌生了。

　　簡直像來到另一個時代。

　　眼簾是冉冉升起的“大齊”。

　　安塞腰鼓仿寫作文 42

　　一陣涼颼颼的清風。

　　在這晴朗的天空中，伴隨著的是一聲聲吹動樹葉的聲音。

　　微涼的清風吹得門窗“哐哐”作響，也吹得過往的行人心曠神怡。他們不覺的停下了腳步。

　　上天不再沉靜和安穩了，他變得溫柔而又霸氣。風像個調皮的孩子似的吹起了“口哨”，呼呼作響，成了一曲沒有音符卻又悅耳的調調。

　　忽然：

　　聽！——

　　這“孩子”的歌聲忽大忽小，抑揚頓挫，越來越動聽，越來越動聽，匯集在天空這五線譜中。

　　風，調皮地跑著，看不到，摸不著，卻感受得到。

　　勇士一般，是劈荊的戰斧；利刃一般，是斬棘的`寒光；繁星一般，是閃亮的音符；調調一般，是動聽的音樂；猛虎一般，是勃勃的生機。

　　這風，擊碎了百般煩惱。這聲，洗褪了世間污穢。

　　使人想起：我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。

　　使人想起：爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。

　　使人想起：等閑識得東風面，萬紫千紅總是春。

　　這風，容不得束縛和羈絆，它的心中仿佛有數不盡的快樂，積淀已久，現在終于忍不住了，迫不及待的分享著它的興奮。給它伴奏的是一聲聲被它自己吹得“嘩嘩”作響的葉片。

　　好一陣涼風！

　　似是喚醒了人們塵封已久的記憶，又似乎在擊打著人的心靈，是冰涼，是快樂，亦或是百感交集。一幕幕往事的情景，將在這風中憶起，在腦畔中重現。

　　這風，浸泡了心靈，滋潤了花草樹木，過濾了空氣，吹飛了雪白的蒲公英，使一切都變得嶄新起來，它是對世界的洗禮。

　　好一陣涼風！

　　這片綠的發亮的潔凈光景，將引領著我來到另一個清新的世界。

　　風從水上走過，留下粼粼波紋；陽光從云中穿過，留下絲絲溫暖。

　　風，帶給我無限的遐想。

　　安塞腰鼓仿寫作文 43

　　兩頭摩拳擦掌，躍躍欲拭的舞獅。

　　他們的身后是一大片如浪潮般的觀眾，如山如海地聚在那里。

　　正月的寒風吹涼了人們的衣服，但始終也吹不涼人們紅撲撲的臉頰與胸膛里的那顆跳動著的幟熱的心。

　　他們的眼睛是放光的，在這黑夜中格外顯眼，他們的臉表現著強烈的急切與期待。

　　聽！——

　　鑼鼓咚的一下刺耳地響起來了，“咣咚咚咚咣咚咚……”開始了！這困倦冷寂的夜，立即鮮活起來，流動起來，喧囂起來了。舞獅服下的演員，如孔雀一般，都起艷麗非凡的語群，熱情又靈巧地舞動著，與剛才的沉浸截然不同，當真是靜若處于動若脫兔啊！亂蛙一樣是蹦跳的腳步，猛虎一樣是逼人的氣勢，小兔一樣是輕巧的身姿。好一個雄偉高壯的舞獅啊！

　　使人想起：風蕭聲動，玉壺光轉，一夜魚龍舞。

　　使人想起：鳳舞龍蟠

　　使人想起：龍騰虎躍

　　人們止不住的吶喊。人和獅子互相挑逗，抓球，打滾，絲毫看不出獅子下面是兩個人。他們默契的.步伐，一進一退都兇猛如斯，好像他們的心與靈。己完全融合并投入其中了。練家子們手持武器，兩兩一組，開始過招。暴雨連綿是花槍；劈斬月華是連環刀；招龍引鳳是寒劍。一切的都是那么的利索，一切都是那么的兇猛，一切都是那么的酣暢淋漓！

　　這兩只舞師互相撲咬，仿佛誓不罷休，要決一死戰。一兒瞬間，他們又如孫悟空一般，你蹭蹭我，我挨挨你，仿佛在打情罵俏，情意纏纏不可分…

　　周圍的人大聲叫好，引起陣陣喝彩。

　　好一個雄偉高壯的舞師啊！

　　好一個舞師！舞出了中華文明！

　　好一個舞師！舞出了中華民族的氣魄！

　　好一個舞師！舞出了那頭名“中國”的雄師！

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