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我們的誠(chéng)信作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的我們的誠(chéng)信作文，歡迎閱讀與收藏。
我們的誠(chéng)信作文1
誠(chéng)信，一個(gè)平凡的詞語(yǔ)，多少人卻將它拋棄在某個(gè)角落，但是我們深知，誠(chéng)信是金，卻還是沒辦法將它牢記在心。 那次，數(shù)學(xué)考試，我坐在我的座位上，等待老師發(fā)試卷。我拿到了試卷，提起筆來就開始寫。剛開始的幾道題還挺簡(jiǎn)單的，于是，我就得意忘形了，心想：這次旅行有著落了。可是，還沒有高興一會(huì)兒，難題就向我招手了。我看了看難題，絞盡腦汁地想，抓破頭皮地想，可依然沒有想出來。在我想要放棄的時(shí)候，突然想起媽媽說的，這次考不好，旅行就取消。想到這里，我十分不甘心，又不想白白浪費(fèi)一次出游的好機(jī)會(huì)，我決定試試能不能抄到別人的。
我的心砰砰地跳，似乎快要跳出嗓子眼了。我左右前后地觀看老師，趁老師背對(duì)著我的時(shí)候，迅速地看一下同學(xué)的試卷。這時(shí)，坐我后面的同學(xué)點(diǎn)了我的后背，低聲細(xì)語(yǔ)地說：“看你那副鬼鬼崇崇的樣子，是不是有題目不會(huì)，要不我們互幫互助？”聽他講到這，我心想：真是天助我也。我果斷同意了。我和那個(gè)同學(xué)決定釆用傳紙條的.方法。但是老師是個(gè)大難題，該怎樣不僅能將紙條安全傳出去，還能不被老師發(fā)現(xiàn)。我開始冥思苦想起來，終于，想到了一個(gè)好辦法，我可以把小
紙條團(tuán)在手里，假裝撓癢，然后趁機(jī)把紙條往后一扔。于是，我和同學(xué)開始瘋狂傳紙條，沒一會(huì)試卷上不會(huì)的題目就都做出來了。我心里有說不出的激動(dòng)，高興。
如果可以，我恨不得現(xiàn)在就蹦起來。分?jǐn)?shù)出來了，我考了96分，達(dá)到了老媽的要求，可以暢快的玩一把了。
分?jǐn)?shù)出來的第二天，媽媽果真帶我去旅游了，在旅途的路上，媽媽的電話突然響起，媽媽叫我接一下，我拿出手機(jī)一看，是我的數(shù)學(xué)老師。我一下子緊張起來，腦海里浮現(xiàn)出千千萬萬個(gè)結(jié)果。果不其然，數(shù)學(xué)老師懷疑我抄的同學(xué)的，因?yàn)楹脦最}的過程都一模一樣。在媽媽嚴(yán)厲的追問下，我承認(rèn)了。這次，媽媽不僅取消了出游，還讓我去學(xué)校主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤。
這次教訓(xùn)讓我知道，欺騙自己和別人一時(shí)爽，可都是要付出更大的代價(jià)的，不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度！
我們的誠(chéng)信作文2
“惟誠(chéng)可以破天下之偽，惟實(shí)可以破天下之虛。”這是古代文學(xué)家薛瑄所說。這句話的意思是任何虛偽之事在誠(chéng)實(shí)面前都不堪一擊。但是，在當(dāng)今的這個(gè)社會(huì)中，欺詐之事隨處可見，甚至連我們所說的朋友之間也是這樣。可見，誠(chéng)信這個(gè)詞對(duì)這些人來說是多么的陌生了。我們青少年更要學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)守信這四個(gè)字。
很多年前，一位皇帝為了討自己的妃子開心，竟然把用來向諸侯求救的狼煙點(diǎn)燃，當(dāng)諸侯們趕到時(shí)，這才知道自己被耍，但也只能忍氣吞聲，就這樣，那個(gè)皇帝一而再，再而三地點(diǎn)狼煙，前幾次，諸侯還來過，到后來，真的大敵來犯，皇帝又點(diǎn)燃了狼煙，卻沒有一個(gè)人前來救他。最后的`結(jié)果不言而喻。由此，不管對(duì)于誰(shuí)來說，誠(chéng)信都很重要，只有真正做到了“君子一言，駟馬難追”，才能贏得別人的尊重。若一個(gè)人經(jīng)常以騙人過日子的話，到頭來也只能自食惡果。
我想上文中的皇帝若能像下面的小男孩一樣的話，應(yīng)該也不會(huì)招來殺身之禍了。
故事發(fā)生在一條繁華的街道上，一個(gè)渾身穿得又臟又破的賣火柴的男孩遇見了一個(gè)紳士，請(qǐng)求他買火柴。這位紳士并不想要火柴。但在男孩真心哀求下，他還是動(dòng)容了，可又因?yàn)闆]零錢，只能對(duì)男孩說：“我沒有零錢怎怎么辦？”男孩卻天真地說：“叔叔，我去幫你換，在這兒等我。”于是，男孩接過一英鎊跑遠(yuǎn)了。一會(huì)兒后，男孩并沒有出現(xiàn)，這位紳士也只能無奈地走開了。第二天，他的辦公室門被推開了，進(jìn)來的卻是一個(gè)比昨天的還要臟的男孩，他一進(jìn)門就說，“叔叔，這是我哥哥昨天要我給你的零錢，他在我完后回去時(shí)被車撞上了，他讓我把錢交給你。”聽完了這一番話，紳士不禁流下了眼淚。后來，他知道這倆兄弟父母雙亡，毅然接下了照顧他們的使命。這便是誠(chéng)信的力量，記得偉大的科學(xué)家富蘭克林說過，“失足，你可能馬上復(fù)站立，失信，你也許永難挽回。”的確如此，也許，當(dāng)我們欺騙別人時(shí)，心里有一種快感，但是，當(dāng)我們知道別人也在騙我們時(shí)，又會(huì)有何感受呢？
朋友們，誠(chéng)信是做人最基本的道德。讓我們做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人吧！
我們的誠(chéng)信作文3
誠(chéng)信是做人所必需具備的。曾子曾殺豬以立誠(chéng)信，使其子成為有信之人。
誠(chéng)信，不需要任何人來教，耳濡目染，就會(huì)是你成為一個(gè)誠(chéng)信的人。反之，若你所生活的環(huán)境中有許多不誠(chéng)信的人，你會(huì)在潛移默化中失去誠(chéng)信。
曾經(jīng)看到各種商店的門口，孩子甩著媽媽的手，嘴里生氣地說：“我們說好的，你說過要給我買的。”說完，眼淚已經(jīng)順著臉頰滑落，“啪”，淚珠落在地上，碎了，我仿佛聽到女孩心碎的聲音。
母親，也許你有你的難處，也許你是為孩子著想，才會(huì)失信，但是，在你答應(yīng)的那一瞬間，為什么不好好考慮呢？如果因?yàn)槟銢]有慎重考慮，而輕易的應(yīng)允，使你失信，這就是你的不對(duì)了。許下的諾言，就必須實(shí)現(xiàn)。母親，你可曾想過，你是孩子的啟蒙老師，孩子會(huì)效仿你。在孩子優(yōu)質(zhì)的思想中，“母親”，這個(gè)稱呼是神圣而不可侵犯的，是任何人都無法代替的。母親做的任何事，在孩子看來，永遠(yuǎn)都是正確的。也許因?yàn)槟愕囊来闻既坏氖牛⒆訒?huì)幼稚的認(rèn)為：偶爾失信一次，沒什么大不了的。
漸漸長(zhǎng)大后，孩子的這種幼稚的思想會(huì)在她的'心中扎根，把它帶到學(xué)習(xí)、工作上去。
母親啊，這時(shí)你會(huì)后悔嗎？后悔你當(dāng)初的種種不該嗎？為時(shí)晚矣，有人曾說過：“世界上任何藥都有，唯獨(dú)沒有后悔藥！”
既然我們說好的，就請(qǐng)你——母親，不要失信！
古往今來，多少人因?yàn)檎\(chéng)信而成功，又有多少人因?yàn)槭哦娕延H離！
有人說無商不奸，但并不完全正確。在墨爾本，商人到處都是，卻沒有一個(gè)奸商。大多都是白手起家，卻個(gè)個(gè)功成名就。就說陳之彬吧，他只身來到墨爾本，誠(chéng)心誠(chéng)意為社會(huì)服務(wù)，建立起福利院。他不圖回報(bào)，用熱情的手迎接孤寡老人，讓他們安享晚年。他以誠(chéng)信在墨爾本立足，最終成為唯一一位華人參政員。
卻說不重視誠(chéng)信的人，那些商街小販，個(gè)個(gè)打著某品牌的旗號(hào)，騙了多少人，最終卻是被一紙?jiān)V狀，送進(jìn)了監(jiān)獄。
同樣是商人，一位誠(chéng)信，一位奸詐，結(jié)果卻好似一個(gè)天上，一個(gè)地下。
其實(shí)不論是什么人，若沒有誠(chéng)信，就不可能成功。古人說得好：信乃人之根本。
誠(chéng)信，其實(shí)通俗點(diǎn)說，就是不違背自己的良心，履行自己的諾言。
我們的誠(chéng)信作文4
富蘭克林曾說過：“誠(chéng)實(shí)和勉勵(lì)，應(yīng)該成為你終身的伴侶。”是的，我們身邊的確有兩個(gè)伴侶，但是，更為重要的那個(gè)是誠(chéng)信。
誠(chéng)信，對(duì)許多人來說可能不屑一顧。而我，對(duì)這兩個(gè)字卻有著深刻的認(rèn)識(shí)。在我的'心中，有一段刻骨銘心的記憶，它告訴了我誠(chéng)信的重要性，讓我明白了這個(gè)世界如果沒有誠(chéng)信。將會(huì)是什么樣子。
那是昨天上午，要上體育課，我發(fā)現(xiàn)自己沒有跳繩，便連忙跑到學(xué)校附近商店購(gòu)買。一走進(jìn)商店，店主熱情的接待了我，笑瞇瞇的問：“小朋友，你要買什么呢？”“給我拿一個(gè)好的跳繩。”“小朋友，你看得真準(zhǔn)，在我這兒買，一定好！”說完，他從桌子下掏出了一盒跳繩，用布擦了又擦，遞給我說：“如有質(zhì)量問題，可以拿來退還。”看著他那嫻熟的動(dòng)作，鄭重的承諾，我的心里非常的踏實(shí)。開始上體育課了，我信心十足的拿出了這條跳繩。“預(yù)備，開始！”體育老師一聲令下，我使勁揮舞著繩子……當(dāng)我停下來報(bào)數(shù)時(shí)，我的計(jì)數(shù)器上只顯示出了十下。害得我體育課上出了洋相，成了同學(xué)們的笑柄。放學(xué)后，我氣急敗壞地找那個(gè)店主。誰(shuí)知，那店主卻翻臉不認(rèn)人了。一副兇巴巴的樣子，大吼道：“血口噴人，滾開！”無奈，我真是我真是啞巴吃黃連，有苦說不出啊！我恨恨地想：以后再也不到這種店里買東西了。
其實(shí)有誠(chéng)信會(huì)讓人更加和諧，更加愉悅。這一點(diǎn)我是深有體會(huì)的。那是一個(gè)早上，我忘了帶紅領(lǐng)巾，急得像熱鍋上的螞蟻――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，同學(xué)們也在為我擔(dān)心。突然，不知誰(shuí)大喊一聲：“有了！”我像抓住了救命稻草，連忙問：“是什么辦法，快說來聽聽？”“可以到紅星的商店里借一條紅領(lǐng)巾，以后不還錢，這樣還賺一條紅領(lǐng)巾呢”？“明明是個(gè)餿主意，但我想先借一條，下午一定把錢還上。”于是，我毫不猶豫地上前與店主商量，起先店主不肯，經(jīng)過我的再三保證，店主終于答應(yīng)。下午，我還了錢，取得了店主的信任，以后一旦忘了帶文具，就可以向這家主預(yù)支，來解決燃眉之急。
蜜蜂是花兒的伴侶，潮汛是大海的伴侶，遠(yuǎn)方是道路的伴侶。我們要記住，誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我們的伴侶。
我們的誠(chéng)信作文5
莎士比亞曾經(jīng)說過，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的命脈，是一切價(jià)值的根基，誠(chéng)信就像一盞明燈指引我們前進(jìn)，下面這個(gè)故事是我在讀三年級(jí)時(shí)候發(fā)生的事，至今還是記憶猶新。
有一次數(shù)學(xué)考試，老師公布成績(jī)：王琪96分，王宇航98分，李毅成100分，當(dāng)老師念到100時(shí)，同學(xué)們嘴形立刻變成O型，有的說李毅成你真棒，有的為他豎起大拇指，有的投向羨慕的眼光，頓時(shí)班上一片沸騰，老師不僅在班上表?yè)P(yáng)他，還給他獎(jiǎng)勵(lì)漂亮的模型飛機(jī)，我心里也暗自為他高興。
第二天，我和毅成像往常一樣早早就到學(xué)校，他平時(shí)總是喜歡搞笑，是班級(jí)活躍分子，有時(shí)侯繪聲繪色講述《水滸傳》里故事，有時(shí)侯聲情并茂扮扮演孫悟空騰云駕霧，逗得大家合不攏嘴，然而今天很反常，一個(gè)人靜靜的坐在角落，好像心事重重，我感到很奇怪，走到他的位置，問他：怎么了？是不是感冒？哪里不舒服？他搖搖頭，是不是有什么心事瞞著我？他抬頭望了我一眼，好像被我猜中，我們是好朋友，相信我。他看了看周圍，然后挨過來跟我說：我告訴你，但你不能告訴別人我答應(yīng)他。其實(shí)昨天那次考試我作弊了，什么？你作弊？噓叫我不要大聲，我很后悔，看到老師給我的獎(jiǎng)品很慚愧，老師教育我們要做誠(chéng)實(shí)的'人，而我以這樣方式拿獎(jiǎng)品，我想告訴老師，又怕他在班上會(huì)大發(fā)雷霆，那多丟人啊，我真不知道怎么辦？我說：沒關(guān)系，既然你已經(jīng)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，相信老師一定會(huì)原諒你，如果你不敢去，我陪你一起去向老師認(rèn)錯(cuò)。
第三節(jié)課下課，等同學(xué)們都回家了，我和他一起到老師辦公室，毅成很緊張，他吞吞吐吐對(duì)老師說：老師這次考試我作弊，其實(shí)沒有100分，然后從書包里拿出老師獎(jiǎng)勵(lì)給他模型飛機(jī)，這個(gè)還給您，請(qǐng)您原諒我，我錯(cuò)了老師沒有批評(píng)而是語(yǔ)重心長(zhǎng)地說：既然你認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，知錯(cuò)能改就是好孩子，誠(chéng)實(shí)是一個(gè)人的命脈，是一切價(jià)值的根基，你數(shù)學(xué)考卷雖然沒有考100分，但是你誠(chéng)實(shí)考卷得滿分，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，老師不會(huì)追究，而是感到很欣慰，這個(gè)獎(jiǎng)品還是給你作為紀(jì)念。
誠(chéng)信，就像一盞明燈指引我們前進(jìn)。
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