教師觀看榜樣的力量心得體會范文（通用26篇）

　　當我們心中積累了不少感想和見解時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。相信許多人會覺得心得體會很難寫吧，以下是小編為大家整理的教師觀看榜樣的力量心得體會范文，希望能夠幫助到大家。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 1

　　說起榜樣，我們腦海中可能立馬會浮現出：危急中張開雙臂，奮力將處于危險中的學生推到了路旁，自己卻英勇獻身的殷雪梅老師；35年來始終堅守在大山里的三尺講臺上的汪來九老師；愛生如子、為營救兩名16歲溺水少年，不幸獻出了自己年僅43歲生命的疏星老師。這些老師的事跡讓我震憾，但同時也更值得我們深思。難道只有為教育獻身，在教育界有什么偉大作為的老師才是值得學習的老師、可以作為榜樣的老師嗎?不，仔細看看我身邊的老師，能稱得上的榜樣數不勝數。

　　先說說我們北苑的校長孔月玲老師，她與所有教師一起，營造出融洽和諧、積極向上的教學環境，她為我們北苑的管理工作奠定了堅實的基礎。她不僅自己的業務水平相當高，平時還要求教師加強自身業務學習，她要求我們教學要有新思路，學習要有新方法，質量要有新提高，在不斷地刻苦鉆研中，老師們在各個方面都有了不同的提高。現在看來，孔校長的用心良苦，我總是體會到了。平時的教研活動、集體備課，還有隨堂課的抽查，不都是在給我們鍛煉和表現的機會嗎?為了幫助老師們上一堂好課，她總是一遍一遍的聽課、指導，不厭其煩。既給老師業務上的指導，也給老師思想上的鼓勵。她兢兢業業、樂觀進取的精神，贏得了老師們的欣賞和信任。

　　再說我身邊的翟靜華老師。她不僅是一名合格的教師，更是一名優秀的班主任。她所管理的班級有條不紊，得到了學生和家長的認可。這一切都源于她對學生的愛。她關心，愛護自己的學生，論在學習中還是在生活中，總是把學生放在首位，時刻不忘自己的責任。她對學生從不厭煩，主動和學生交朋友，用自己的愛心感化學生，使學生感覺她的愛無處不在。在她班級曾有一名流浪在外的學生，在那段時間里，她與我談論最多的就是那名學生，從她的言語中我能感受到她的那份擔心和疼愛絕不會遜色那名孩子的母情，在她的努力下，那名學生終于重返校園了。孩子重返校園的那一天，是她最開心的一天。因為有了對學生，對工作的熱愛所以她的班級在學校的各項活動中名列前茅。

　　還有張文麗老師，她為人爽直、待人熱情、善解人意、樂于助人、不計名利。張文麗老師對待學生的細心和愛心值得讓人學習。在她多年的教學生涯中，不管遇到多么調皮，被其他老師認為多么多么差的學生，張文麗老師都不會放棄。張文麗老師認為對于自己而言，這幾個孩子只是我眾多學生中的一些，但對于他們的家庭來說，他們是家庭的所有希望，如果她放棄，將是對這幾個學生最大的傷害。張文麗老師帶著愛心去關心他們，開始注意到他們的一些優點，鼓勵他們，讓他們明白學習的重要性，還常常帶這幾個孩子到辦公室輔導，一段時間下來，孩子們都會有不同程度的提高，讓其他老師不得不佩服張文麗老師的耐心和恒心。有愛，就能堅持，有愛，自然就會用心，張文麗老師正是因為滿懷對學生的愛，才能數年如一日地去教好她的每一屆學生。

　　此外，還有我們的其他老師，比如:盧新法老師、衛秋玲老師、王春竹老師也是我學習的榜樣。她們用真愛去關心學生，對每一個學生關愛備至，傾注了全部的愛；她們積極進取，努力創新，盡心盡責地完成每一項教育教學任務，不求最好，但求更好。我身邊還有許多年輕的`教師，比如：張竹青老師、梁娟老師、李小平老師、李金霞老師，她們精力充沛，積極向上，她們虛心向老教師學經驗求方法。我要以她們的楷模形象成為學習動力，努力做受學生愛戴、讓人民滿意的好教師。

　　我是幸運的，因為有這么多優秀的教師在我的身邊。在今后的工作中我會時刻以這些優秀教師的先進事跡來鞭策自己，以這些優秀教師為榜樣，愛崗敬業，愛生如子，以高尚的師德鑄師魂做一名師德、學識雙過硬，人民滿意的教育工作者，爭做具有學識魅力與人格魅力的人民滿意的教師，不辜負人民教師這一光榮稱號!

　　最后，我用這樣一段話來做結束：“我愛花，愛欣賞美麗的花朵，更愛享受養花的過程與樂趣。看著自己播下的種子從破土發芽到茁壯成長，從茁壯成長到絢麗綻放，那份小心翼翼的呵護，那份牽腸掛肚的期盼，那份爭奇斗艷的欣喜都不是言語所能表達的。如果將我們的學生看作是即將綻放的花朵，我們的心情是多么的愉悅而幸福，我們的工作是多么的有意義和浪漫，我們的前景是多么的芬芳而燦爛!”

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 2

　　今天，在學校黨組織的.組織下我們集中觀看了《榜樣6》，其中最讓我印象深刻的就是“七一勛章”獲得者——魏德友，堅守戍邊57年，不畏風雨，從未放棄。他用自己的行為生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨的高尚品質和崇高精神，是我們人民教師學習的榜樣。

　　見賢思齊焉，我們每一名教師都是教育事業中的螺絲釘，堅守崗位，不放棄每一個學生，挖掘潛力，細心培育，是我們的使命。在今后的'工作中，我要以這些榜樣為楷模，立足本職崗位，不忘初心、牢記使命，踐行社會主義核心價值觀，愛崗敬業，為教育事業而努力貢獻自己的一點力量。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 3

　　10月26日，“榜樣”專題節目在中央電視臺綜合頻道播出，廣大優秀共產黨員的先進事跡深深感動廣大人民群眾，更感動廣大黨員干部，他們不忘初心，繼續前進，對黨忠誠，求真務實，干一行愛一行，把人民群眾放在心中最高的位置，無愧于新時期合格的優秀共產黨員。

　　這些優秀共產黨員都有一個共同的特點，在自己的'工作崗位上兢兢業業、無私奉獻，在理想信念上，堅持真理、理想信念堅定，對黨忠誠，始終是心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒。他們用世紀星踐行“兩學一做”學習教育的真諦，他們無愧于新時期的合格黨員。如：李萬君在堅守自己的那一份對工作、對人民一絲不茍的執著，他說：“干活一定要用心，在自己的崗位上干出樣來”； 94歲的吳孟超老同志依然在堅守，就是心中裝著黨、裝著老百姓，始終不忘初心，始終牢記入黨時的誓詞并持之以恒的踐行著，他說“盡我一個醫生的責任”，還有李貝、鄧小嵐、王思東等等，他們對人民群眾全心全意的愛，他們始終不忘初心，繼續前進，他們始終不忘自己是一名共產黨員，他們始終不忘全心全意為人民服務的宗旨，他們是我們的榜樣。

　　以榜樣為榜樣，不忘初心，繼續前進，增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，以先進人物為榜樣，從小事做起，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，加強“兩學一做”學習教育，做新時期的合格黨員。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 4

　　初聽《榜樣》，心中一直在猜，就是學習一些優秀人物的事跡吧。果然，點開《榜樣》專題節目，一個個優秀共產黨員故事那么鮮活地展現在我的眼前。

　　平時的記述，淳樸的語言，通過微小的點滴，我看到了中國人的責任，看到了中國人前赴后繼的努力，看到了中國人的信念、希望！

　　有“秦華禮”那樣的老一輩共產黨人在戰火紛飛的年代里用生命的韌勁兒和執著，恪守初心，終不負使命走完“長征”，走出了一條救民救國的社會主義道路。百廢待新的新中國，有羅官章那樣堅守信念的黨員放棄原本可以含飴弄孫的晚年幸福生活，憑著對黨的事業的那份責任心擔起了帶領人民群眾發家致富的重任。為了孩子的未來，更是為了給貧困的大山深處的人們點燃希望之火，有支月英那樣的共產黨人堅守在留守兒童的身邊，關注著同在中國大地上生活的那些貧困地區的孩子們的成長。面對高額優渥條件的利誘，成名的大國工匠李萬君的那句“人要知恩圖報”，展現了一個共產黨人的良知以及對黨的堅定信念，“干活要用心”展現了一位普通黨員強烈的崗位意識……

　　回想小時候的讀書歷程，我對支老師的堅守更是滿懷敬意。70年代，北方貧瘠的農村，方圓幾百里都難見到人群聚居之地，卻在國家的關懷和支持下辦起了學校，盡管人們的當時生活條件捉襟見肘，但是為了下一代的成長，那里的人們還是會千方百計把自己的'孩子送到幾公里甚至幾十公里的學校就讀。農村的孩子會休農忙假，那里的老師需要與孩子們一同在田間勞作，夏練三伏冬練三九，艱苦的住宿條件、淡水稀缺、缺醫少食的生存環境，是很難留住“文化人”的。于是，在我兒時的記憶里，老師總是走了一茬又一茬，離家不算特別遠的小小的小學就在老師們的走多留少中漸漸“消亡”。之后我與我的身邊的一些同學們只能輾轉去單程步行3小時左右的一所中心學校繼續讀書路。逐漸長大之后，離開了那片貧瘠的土地之后才明白當時小學周圍的人們是多么絕望，不少孩子因此而輟學，原因就是中心學校的路程太過遙遠、危險。如果彼時也出現一位像支月英老師那樣的堅守者，我想我的小伙伴們該有多幸運啊！

　　終于若干年后，我也成為了一名教師，所不同的是，填報志愿時的瞬間改變讓我成為了一名特教教師。命運的改寫往往就在一瞬間，我們往往不知道那一瞬間究竟是何時何地，但可以肯定的是作為一名教師，只需堅守心中的信念，改變的不只是自己的那個瞬間，更有可能瞬間改變一個孩子的未來，一個家庭的希望。

　　“不忘初心，繼續前進”，牢記一個教師的責任，一個黨員的信念，盡己所能幫助身邊的每一個特殊家庭走出陰霾，走出冬天是每一位特教戰線上的黨員教師需要時刻謹記的。在平凡的崗位上，我也許沒有什么特別突出之處，也許我的能力也有所欠缺，也許我的性格有著不盡如人意的地方，但憑借一名教師的信念，一名普通黨員的信念，我本著盡職盡責的態度去對待工作，對待家長，對待孩子和他們背后的家庭。我想，這應該也是一種堅守吧！

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 5

　　10月26日晚上8:00，中央電視臺播出了由中組部、中央電視臺聯合制作的“兩優一先”典型事跡的系列專題節目《榜樣》，她以“不忘初心、繼續前進”為主題，通過訪談、講述等形式，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，生動再現了退休縣官羅官章回鄉扶貧19年、堅守深山36載的山村教師支月英、方志敏烈士唯一女兒方梅、創造奇跡的大國工匠李萬君、全國優秀黨務工作者苗振水等各行各業的黨員在工作期間一幕幕感人場景、先進事跡，讓每一位收看黨員干部的思想受到了深刻洗禮,心靈得到強烈震撼，大家深深體會了他們親民愛民、艱苦奮斗、科學求實、無私奉獻的精神，進一步感受了榜樣與信仰的力量。

　　榜樣是一面旗幟，能夠指引人們前進的方向；榜樣是一支號角，能夠激勵人們不斷追求；榜樣是一面鏡子，能夠映照出差距和不足。鞠躬盡瘁的羅官章、執著奉獻的支月英、堅守信念的李萬君、奮發作為的苗振水、救死扶傷的吳孟超、敢于擔當的李貝、開拓創新的`王恩東等，是那么的淳樸、真實、可親、可敬、可愛，他們無疑都是我們永遠學習的榜樣和

　　追趕的目標。羅官章、支月英等黨員干部，他們長期工作在基層，腳踏實地，埋頭苦干，履職盡責；他們不忘初心，牢記誓言，信念堅定。在他們身上，集中體現了中國共產黨的宗旨觀念、優良傳統和務實作風，體現了當代共產黨人的人生理想和事業追求，體現了中國共產黨人為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的優秀品格。

　　我們黨為什么能夠取得開天辟地的輝煌成就?我們黨在長達60多年的執政中，為什么能夠始終保持蓬勃的生機和旺盛的活力?答案顯而易見——因為中國共產黨是由具有堅定信仰的人組成的。回顧黨的光榮歷史，在千千萬萬個共產黨員中，具有堅定共產主義信仰的人比比皆是。如一代楷模焦裕祿、孔繁森、任長霞等等，他們忠誠于信仰，不畏險阻，敢于拼搏，樂于奉獻。同樣，在《榜樣》節目中，羅官章、支月英等這些普通的黨員，以他們平凡的事跡，再次為我們詮釋了信仰的偉大力量。

　　羅官章、支月英等人的平凡事跡，讓我感動。他們質樸的敘述，讓我深受鼓舞和激勵。他們都是真實的人物，他們就在我們身邊，他們不是高山不可仰止的神話，但他們的所作

　　所為卻值得讓我們為之醒悟和反思。和他們相比，我們做的夠嗎?不!我們做的遠遠不夠。誠然，在物欲橫流的時代，在市場經濟轉型發展的瓶頸階段，我們中的許多黨員干部都不自覺地陷入了迷茫，有的甚至逐漸頹廢。與革命先輩們相比，我們淡漠了當初的忠誠和無畏；與電視中的榜樣們相比，我們缺少了幾分執著和堅定。

　　看完《榜樣》這個節目，回想著熒屏中這些鮮活的人物，感悟著他們的心跡，我們應該轉變思想，轉換觀念，振奮精神，堅定信仰!我們也必定會不忘初心，繼續前進，向榜樣看齊、做合格黨員!

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 6

　　榜樣是一面旗幟，鼓舞斗志；榜樣是一座燈塔，指明方向。學習榜樣就要學習他們愛崗敬業、無私奉獻的精神；學習他們戰勝自我、勇往直前的膽量和氣魄；學習他們踐行共產黨人初心和使命的責任與擔當，讓思想的力量、榜樣的力量、人格的力量直達我們心靈的最深處，以更加昂揚的`姿態、更加飽滿的工作熱情、更加積極的工作態度全身心的投入到工作中去，在遇見困難時沖在前，突遇危機時不慌亂，面臨險情時不畏懼。

　　榜樣，有無窮的力量，溫暖人，鼓舞人，啟迪人！專題節目《榜樣》向我們展示了一個群星璀璨的榜樣群體！一幅幅畫面，一個個故事，再現了榜樣是怎樣煉成的，詮釋著堅定理想的信念。看完這個節目，我對黨員的先鋒性有了更深刻的認識：哪個地方人民需要我們，我們就到哪里去。同時，我也深感榮幸，成為這個優秀榜樣組織大家庭中的一員。今后，我將努力做到知行合一，用實際行動，點燃黨員身上的那一抹亮色。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 7

　　收看"榜樣"專題節目，就是要在工作、學習和生活中都學習榜樣的精神品質，爭做出色的時代榜樣為建設發展貢獻自己的智慧和力量，以實際行動詮釋黨員干部堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采。

　　一增強為民服務意識。

　　"不忘初心、繼續前進"為主題的"榜樣"專題節目，陳述和展示了今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表的感人事跡，真誠號召黨員干部們都"向榜樣看齊、做合格黨員",他們和黨的歷史上的英雄模范、典型榜樣們一樣，為人民服務的意識根深蒂固，并將為人民服務作為他們的行為準則，廣大黨員干部要以看《榜樣》節目為契機，增強為人民服務的意識。

　　二是增強奉獻意識。

　　"榜樣"專題節目中講述的支月英，幾十年如一日的堅守在講臺、奉獻在講臺、扎根在講臺、服務在講臺，將畢生的精力和學識都無私奉獻給了大山深處的'孩子們，本來已經到了退休年齡的她，還舍不得退休，要繼續大山大山播撒文明的火種，耕耘教育的希望，譜寫壯美的詩篇。通過觀看《榜樣》，要求我們要學愛國敬業、竭誠奉獻的榜樣！

　　三是筑牢擔當意識。

　　"榜樣"專題節目中大家熟知"羊書記"貴州晴隆縣帶領群眾實施"種草養羊"脫貧攻堅、增收致富的姜仕坤是我們時代的楷模、旗幟和標桿，要學習榜樣中擔當精神，做到能擔當，敢擔當，善于擔當，要求廣大黨員堅定馬克思主義信仰，在關鍵時刻站的出，頂得住。立足崗位實際，在工作中養成能學、會學、善學的能力，不斷更新自己的知識結構，做一個有能力，素質硬，立場堅定的合格的干部。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 8

　　進入女子高中的陳法羽很快發現：溫柔的面紗之下，是嚴苛的管理。

　　學生早晨5點半起床；跑步上下樓梯；課間出操1分鐘站好隊，晨起5分鐘洗漱完畢，從下課鈴響，到跑到食堂排隊、打飯，到吃完飯10分鐘內完成。為了不讓學生打理頭發、洗衣服費時間，張桂梅要求所有學生留齊耳短發，把洗衣時間嚴格限定在每周六的晚飯后。女孩子的愛美之心被抑制，連女老師都不能穿裙子來學校。

　　張老師每天拿著小喇叭，不厭其煩地喊學生起床、跑步、吃飯、睡覺。她告訴學生們：“你們遲到一分鐘一秒鐘我也不干!”

　　“她們私下里有時候叫我周扒皮、魔鬼，說我‘半夜雞叫’”，說起學生們給她的綽號，張桂梅哭笑不得。

　　不要以為張桂梅老師是個柔弱女子，她的強悍令人肅然起敬。她一直和疾病斗和老天斗，說“就看老天能把我領走不”，說“不能把寶貴的時間浪費在無休止的看病上”；她和貧困斗，“挽救一個女孩拯救三代人”，探索教育扶貧二十多年；她和老師、學生“斗”，不帶黨徽的.黨員老師要批評，去山里家訪當場燒了學生床底下的言情小說；她也和自己斗，從不讓自己茍且浮生……

　　華坪兒童福利院的女孩吳思思說：“媽媽在福利院和藹可親，可在女高罵起人來嚇人。”陳法羽說：“我們來女高讀書是來改變命運的，不拼拿什么和別人比?再說張老師也在拼。”

　　張桂梅勸慰學生最多的話是：堅持，再堅持一下唄。華坪女高校辦主任張曉峰告訴記者：張老師堅持拿命辦學，師生們服氣，其實“她是嚴師，更像慈母”。

　　張桂梅言傳身教，感染著女高老師們。韋堂蕓老師一次左腳骨折，想到還有一百多天就要高考，她拄著雙拐給學生上課；教師勾學華婚禮當天早上還在上課，中午趕到婚禮現場，晚上又回學校；語文老師楊曉春常悄悄給學生墊付醫藥費、生活費，卻從不往外說——這樣已知和未知的故事，在女高還有很多。

　　張老師宿舍里有四張床鋪，一張自己睡，三張留給不好好學的、生病的等“特殊生”。有個女生不愛學習性格孤僻，和張老師住在一起的時候，不管張老師怎么關心她、開導她，她都不怎么說話。張老師疾病纏身，每天早晨5點起床，忙里忙外一天，晚上還和她聊天。如此三個月后，這個學生抱著張老師大哭起來，說一定好好讀書，不會讓她白白受苦……

　　張桂梅知道，女高許多學生家庭貧困、變故多，她們的心要好好去捂。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 9

　　10月26日晚，巴西居委會黨支部組織黨員收看了中央電視臺一套播出的“榜樣”專題節目第一集，讓黨員接受先進典型的教育，向先進學習，向先進看齊，爭做合格黨員。

　　10月27日上午，支部組織在崗黨員收看“榜樣”專題節目的情況進行討論，交流觀后感。討論中，大家都為“榜樣”專題節目播出的優秀黨員的先進事跡所感動。認為這種教育形式非常好，有助于在“兩學一做”學習教育中，使黨員更加清醒地認識到，作為一名中國共產黨黨員，我們在新時代所肩負的重任，使之不忘初心、繼續前進，走好今天的長征的路，參加討論的人員紛紛表示：要學習“榜樣”中優秀黨員的先進思想，先鋒模范行為，用他們的'偉大精神激勵我們在各自不同的崗位上，發揮黨員應有的作用，用實際行動履行黨全心全意為人民服務的宗旨，為實現偉大的中國夢，做出一名黨員應有的貢獻。

　　在討論中，巴西居委會支部書記潘樂先深有感觸：作為一名居委會黨支部書記，一名最基層的黨務工作者，我要以他們為榜樣，用他們的先進思想時刻激勵自己，立足本職，做好工作。要在關心群眾、服務群眾、宣傳群眾、凝聚群眾的過程中，把黨的聲音傳遞給轄區的千家萬戶，傳遞給轄區所有老百姓。同時，要主動為老百姓分憂解難，為居民辦好事、辦實事，團結和帶領居民群眾，共同建設美好的家園，帶領居民群眾勤勞致富奔小康，讓老百姓過上安居樂業的幸福生活。要經常深入居民群眾中，傾聽他們的呼聲，了解他們的意愿，反映他們的實情。真正做到想居民所想，辦居民所需，腳踏實地做好每一項工作；還要不斷加強自身學習，努力提高為居民服務的本領，提升為居民服務的質量。要通過我們的努力，不斷提高老百姓對我們工作的滿意度。

　　參加討論的黨員，都結合自身實際談體會、談認識，表示要堅定不移地以先進為榜樣，爭做合格黨員。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 10

　　昨日，我市組織黨員干部收看了中央電視臺《榜樣》專題節目。

　　《榜樣》系列節目每年制播一期，本期節目重點宣傳“七一勛章”獲得者和全國“兩優一先”表彰對象典型事跡，通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，生動展現中國共產黨人堅定信念、踐行宗旨、拼搏奉獻、廉潔奉公的高尚品質和崇高精神，彰顯基層黨組織戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，是開展黨員教育培訓的生動教材。

　　“看了榜樣的事跡，我備受感動、深受鼓舞。雖然他們面臨的環境不同、從事的工作不同，但他們都有堅定的理想信念、扎實的.工作作風、一心為民的高尚情懷，這是共產黨員必須具備的品質。我要向榜樣看齊，以榜樣的力量激勵自己，給身邊的人做好榜樣。”市財政局黨委委員、總會計師王成進看完專題節目后說。

　　作為一名黨員、一名財政干部，看了專題節目，我接受了一次精神上的洗禮。我要向榜樣學習，在今后的`工作中做到履職到位、服務到位、擔當到位、創新到位、安全到位。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 11

　　觀看《榜樣6》節目，通過典型事跡再現、現場訪談、重溫入黨誓詞等形式，向我們展現了一批不畏艱難、迎難而上，堅守崗位、無私奉獻、頑強工作，以實際行動踐行共產黨人崇高使命和為民宗旨的優秀共產黨員。

　　時代榜樣是我們前行的指路明燈。生活在充滿夢想的.時代，沒有理由不去投入更高的工作熱情，付出更大的精力，做出更優異的業績。

　　我們要以榜樣的標準嚴格要求自己，思想上與黨中央保持高度一致，敬業愛崗，踐行為群眾服務的宗旨，做好黨的政策、路線、方針的宣傳者、倡導者、執行者，以更大的熱情和無私奉獻的精神在教育教學工作中盡職盡責、盡力而為，成就無悔人生。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 12

　　向榜樣學習，向英雄致敬！通過觀看《榜樣6》專題節目，我的心靈深受洗禮。七一勛章獲得者，81歲的魏德友老人用實際行動，踐行他的入黨誓言。入黨時，他承諾要守邊護邊一輩子，就真的一輩子。

　　57年來，魏德友始終不忘初心，堅持為國戍邊信念，與妻子一起駐守在夏季蚊蟲肆虐、冬季風雪埋人的無人區，過著"家住路盡頭，放牧為巡邊"的生活，書寫了"西陲戍邊半世紀，我伴寂寞守繁華"的非凡篇章。魏德友老人身上，體現了不忘初心、永葆本色、扎根基層、奉獻社會的.高尚情操，他堪稱社會主義核心價值觀的模范踐行者，新時代基層共產黨員的楷模，作為一名新時代的黨員教師，我覺得我們要向榜樣看齊，不忘初心，砥礪奮進，忠誠擔當，愛崗敬業，無私奉獻，努力以優異的工作成績向建黨一百周年獻禮！

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 13

　　“戰爭年代有戰斗英雄，和平年代有張桂梅這樣的英模。共產黨員就沒有退休一說，我要向張桂梅學習，把自己當成戰斗員，思想上永不退休，像張桂梅一樣發光發熱，為構建社會主義和諧社會傳遞正能量。”省文化館的倪金奎說。

　　省京劇院的刀承富感慨：“我從小也是家庭貧困差點輟學，因遇到好心的班主任，幫我向學校申請了每月6元的助學金才讓我完成學業。1959年考取中央民族大學后，也因家中貧困無力支持上學，班主任再次幫我向學校申請了50元路費來到昆明，我又到省民委申請到50元后到達北京讀書。我非常感謝黨和政府，進校后我第一時間申請入黨要報效祖國。如今退休了，我要以張桂梅為榜樣，盡自己最大的努力繼續發揮余熱，并教育自己的后代子孫熱愛教育事業，報考師范類大學，做像張桂梅那樣的`老師，一生無私奉獻教育事業，報答黨和國家的恩情。”

　　其他老同志也紛紛表示，要學習張桂梅愛崗敬業、敢為人先的擔當精神，學習她大愛無疆、無私奉獻的品德情懷，學習她對黨忠誠、永葆初心的堅定信仰，做到離崗不離黨、退休不褪色、匯聚正能量、助力新跨越。

　　活動當天，老同志們還參觀了省檔案館“紅軍長征過云南”和“‘不忘初心、牢記使命’主題教育”展覽。通過緬懷革命先烈，回顧黨的光輝歷史，老同志們更加堅定理想信念，表示將不忘初心，傳承黨的優良傳統和作風，發揚堅忍不拔的長征精神。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 14

　　《榜樣》系列節目，為我們展現了當代各行各業黨員心懷人民、為國為民、無私奉獻的鮮活事跡。從個感人肺腑、催人淚下的先進模范黨員的忘我奮斗的行動中，我看到了優秀共產黨員的真實形象、體會到了人民公仆的珍貴品格、領悟到了共產主義信念的深刻內涵。

　　熒幕上的這些榜樣人物有一個共同的特點，那就是他們都深深熱愛自己的崗位，把為人民群眾服務當成自己的樂趣和價值追求，并持之以恒付出。有句話說得好：“你把群眾放在什么位置，群眾就把你放在什么位置”。有人說：“堅定理想信念，堅守共產黨人精神追求，始終是共產黨人安身立命的根本。”正是由于他們把群眾放在最高的位置，在崗位上熱情為群眾服務，從而獲得了群眾的認可和口碑，他們在為別人奉獻時實現了自己的共產黨員的理想信念、做的是有意義事，他們既普通又崇高，既平凡又偉大，他們有一個共同的名字——中國共產黨員，他們用自己的點滴行動，用自己的堅定執著書寫著“講政治有信念，講規矩有紀律，講道德有品行，講奉獻有作為”的優秀共產黨員品質，從而走上熒幕成為榜樣。

　　每一名黨員都要向他們一樣，始終有堅定的`理想信念，把堅守的信仰、奉獻的人生、勇敢的擔當、為人民服務作為自己的時刻牢記的信條，在自己平凡的崗位上，勇于擔當，恪守職責，扎實苦干，無私奉獻，踐行為民服務宗旨。”

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 15

　　她是一個平凡的女性，膝下無子，卻被幾百名孩子親切地稱為“媽媽”;她對自己過分節儉，卻創辦了免費女子高中，幫助數千名山區女孩改寫命運;她身體羸弱，仍然不遺余力的踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺上”的諾言。她就是時代楷模張桂梅。

　　每當學習張桂梅老師的事跡，我都能被感動得熱淚盈眶。同為教師，我深知教育的不易。學生不是流水線上的產品。他們來自不同的家庭，有著不同的思想。作為教師不僅要教好書，更要育好人。作為教師，我們不僅僅要做好本職工作，還要接受自己良知的拷問。雖然，我們面對的教育對象不同。張桂梅是高中的校長，我是一名普通的小學教師。但是立德樹人的根本任務是沒有變的，為黨和國家培養建設者和接班人的目標是一致的.。

　　張桂梅老師把自己活成了一盞明燈，照亮了大山女孩的學習之路。她說，一個受教育的女性，能夠阻斷貧困的代際傳遞。于是，她自己節衣縮食，卻把工資、獎金和各種捐款100多萬元全部投入到貧困山區的教育中。于是，她扎根貧困地區40余年，默默耕耘，無私奉獻，創辦全國第一所免費女子高中，幫助1800余名山區女孩圓夢大學。

　　張桂梅老師對待教育事業是執著的，是無私的。張老師雖然身患多種疾病，卻絲毫不影響她對教育事業的孜孜追求。她為了不讓一名貧困女孩失學，堅持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十萬余里。張老師用實際行動詮釋了什么是愛崗敬業，什么是愛生如子。張桂梅老師的先進事跡，折射出對黨、對國家、對教育事業無限的忠誠與深沉的熱愛。

　　張老師有一段令人肅然起敬的獨白：“有人說我愛崗敬業，有人說我‘瘋了’，也有人說我為了榮譽，也有人不理解……說到底是共產黨員的初心和使命，讓我直面這片土地時，心里不愧。”多么鏗鏘有力的話語，她就是這么一個人，有自己的實際行動踐行著一名共產黨員的使命與擔當。

　　我也是一名黨員教師，我要學習張桂梅老師愛生如子的高尚師德，別人的孩子當做自己的孩子來教育。我要張桂梅老師學習堅毅執著、與困難頑強斗爭的精神，服從學校工作安排，完成學校交給的工作任務。我要學習張桂梅老師信念堅定、對黨忠誠的政治品格，在工作中發揮一名黨員應有的先鋒模范作用。我要以立德樹人為根本任務，不斷加強自身學習，潛心鉆研業務，提高自己的教育教學水平。為明珠教育貢獻自己的微薄之力!

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 16

　　近日，中組部、央視聯合推出“榜樣”專題節目，該節目以“不忘初心、繼續前進”為主題，以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線，生動詮釋中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神和風采。

　　一位位先進榜樣猶如一面鏡子，照出了人性的光芒，也照出了自己的鄙陋，讓我們在“明不足”中“知進退”。古人有云“以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”，筆者認為，“以榜樣為鏡，可以促前行”，榜樣力量讓我們前行路上精神抖擻，蹈厲奮發。

　　常照《榜樣》之鏡，續信念之火。“最可怕的敵人，就是沒有堅強的信念”，帶領農民“富口袋”的羅官章、“工人院士”李萬君、信息化產業領跑者王恩東等等，鏡中的榜樣哪一個不是靠著強大的信念支撐著他們不斷前行。同樣作為黨員的我們，該捫心自問信念之火是否還像當初那樣熠熠發光又或者早已奄奄一息。身為黨員就應時常以榜樣為鏡，為自己人生的信念之火添柴加火，讓信念之火更加摧殘明亮，指引我們以慷鏘有力的步伐堅定前進。

　　常照《榜樣》之鏡，召奉獻之情。“拼卻老紅一萬點，換將新綠百千重”，支教老師支月英用她一生中最美年華在深山播撒希望，她說，“不是因為有希望才選擇堅守，而是因為只有堅守才可能有希望”，而這一堅守便是36年，將一生奉獻給深山的孩子們。支月英用36年的光陰為我們生動的詮釋了“奉獻”，黨員干部該常以此為鏡，感召奉獻之情，在自己的本職崗位上盡心盡力奉獻智慧，發揮黨員的先鋒模范作用，以表率作用影響和帶動更多人愛崗敬業，甘于奉獻，奮發有為。

　　常照《榜樣》之鏡，強責任之心。“有多大擔當才能干多大事業，盡多大責任才會有多大成就”，“救過人，臥過底、斃過匪”的.李貝，打造“生命之舟”的瓊沙三號，一位位先進的榜樣在忠誠履職中，早已將那份職責看作自己畢生為之奮斗的事業，以實際行動踐行著擔當與責任的深刻內涵。常照榜樣之鏡，讓我們以優秀黨員為標桿，不斷強化履職盡責之心，面對矛盾敢于迎難而上，面對危機敢于挺身而出，面對錯誤敢于承擔責任，提高干事創業能力。

　　新的時代催生出新的榜樣，新的榜樣傳遞給我們更貼心的力量，讓我們在“照鏡”中汲取榜樣力量，續信念之火、召奉獻之情、強責任之心，以不凡的行動在我們各自的崗位上做出應有貢獻，相信前進路上平凡的我們也可以成為彼此的“榜樣”，讓我們互勉共進，以堅定的腳步昂首前行。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 17

　　偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。《榜樣的力量（第一季）》生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

　　挑最重的擔子，啃最硬的.骨頭，直面矛盾和問題，是共產黨員的本色。骨子里，孫金娣就是一個敢于“頂真碰硬”的人。有一句話她經常掛在嘴邊：組織上把“一畝三分地”交給我負責，就是對我的信任，沒有什么比“信任”更重要的了。為了不辜負組織和群眾的信任，她帶領街道黨工委創新仙林“網格化”工作機制，帶頭沉到網格中，推動社會治理模式創新，以提升群眾滿意度來檢驗學習教育的質量效果。無數日夜的堅守，換來了群眾口中一聲聲親切的“好書記”。

　　讓“榜樣”精神化作“繼續前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝！

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 18

　　顧名思義，榜樣就是模樣、樣子。我們常說的榜樣，特指那些有高風峻節、能起表率效用的人。

　　在當下，經過三十多年的改革開放，我們擺脫了物資短缺，生活普遍變得富足起來。然而，與物資財富不斷增長相背離的是，一些人的精神生活卻越來越貧瘠。在社會中，我們常常感覺，人與人之間的距離越來越遠，信任變得越來越艱難，社會道德正在漸漸消失，文明素養似乎每況愈下，整個社會都變得有些浮躁不堪。

　　哲學家黑格爾曾經說過，理想的人物不僅僅要在物質需要的滿足上，還要在精神旨趣的滿足上得到表現。在當下的社會強調榜樣的力量，有著極其重要的現實意義。就是要通過彰顯榜樣的力量，重建人們的精神世界。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的宣傳作用。榜樣具有良好的感染力，弘揚的是強大的正能量。一個好的`榜樣，就是最好的宣傳。在人的一生中，榜樣是人生的坐標，是事業成功的向導，是激人奮進的號角。榜樣身上所具備的優秀特質，最能吸引眾人目光。從周總理身上，我們看到了什么是鞠躬盡瘁;從雷鋒身上，我們看到了什么是無私奉獻;從焦裕祿身上，我們看到了什么是一心為民，……。發揮好榜樣的宣傳作用，有利于凸顯社會的正向價值觀。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的教誨作用。始終把焦裕祿精神作為學習的榜樣，在不同領導崗位上都強調學習和弘揚焦裕祿精神。在2019年3月蘭考縣匯報會上，他回憶起擔任福州市書記期間，讀了《人民呼喚焦裕祿》一文填寫的《念奴嬌》詞。詞中“百姓誰不愛好官?把淚焦桐成雨。生也沙丘，死也沙丘，父老生死系”、“為官一任，造福一方，遂了平生意”的句子，深深表達了對焦裕祿的崇敬之情和他自己愛民為民、責任擔當的堅定情懷。好人的榜樣就是看得見的哲理。教誨是條漫長的道路，而榜樣是條捷徑。發揮好榜樣的教誨作用，有利于促使公民都能擰緊人生觀、世界觀、價值觀這個“總開關”。

　　彰顯榜樣的力量，需要發揮好榜樣的引領作用。好榜樣就像把許多人召集到教堂去的鐘聲一樣。榜樣具備的感召力，是牽引社會向上和向善的動力。榜樣就像獵獵作響的戰旗，指引著沖鋒的高地。榜樣如同一柱標桿、一盞明燈、一枚指南針，始終指引著正確的方向。榜樣的力量雖然無形無聲，但它能穿透人的心扉、激蕩人的心靈，激發著責任和激情。古人云：“夫以銅為鏡，可以正衣冠;以古為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失。”發揮好榜樣的引領作用，有利于樹立看齊意識，匯聚起推動經濟社會發展的澎湃動力。

　　人不率，順不從;身不先，則不信。榜樣的力量是無窮的。樹立榜樣、推崇榜樣、學習榜樣、成為榜樣，每個人都是推動社會前行的有價值的人。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 19

　　在當地同志的帶領下，我們向沈浩同志墓敬獻了花圈。隨后，參觀了大包干紀念館、沈浩同志紀念館，兩個館內的兩份紅手印給我留下了深刻的印象。大包干紀念館的紅手印象征著小崗人民的敢為人先、勇毅果敢，也是群眾智慧的生動體現，更提醒著我們要始終牢記黨的群眾路線，順應群眾意愿，滿足群眾需求，讓人民群眾滿意是我們黨一切工作的出發點和落腳點。沈浩同志紀念館的那98顆紅手印則是人民群眾對一心為群眾、始終做公仆甚至獻出自己生命的好干部最大的'認可與褒獎。作為一名基層黨員干部，我想我們應該深入學習沈浩同志先進事跡，弘揚沈浩精神，在工作中扎扎實實、勤勤懇懇作出實實在在的工作業績。

　　學習他愛民為民的真誠情懷。沈浩同志初到小崗村時，有的群眾想著這是省城來的干部，干不了幾年就提上去了，下來掛職第一書記只是一個形式罷了。沈浩同志花了一個多月的時間把全村100多戶挨家挨戶跑了兩遍，話家常、聊發展，迅速掌握村情民意，與村兩委成員和大包干帶頭人深入交心，謀劃小崗村發展思路。在走進群眾面前的同時更是走進了群眾的內心。紀念館內陳列的那幾雙破舊的皮鞋就是那些腳步的忠實見證。一枝一葉見真情，在他在村工作的6年中，幫助危房戶改造房屋、為老人支付醫藥費、給貧困戶送衣送物；這些事情不知道做了多少，也許他自己根本不記得，但群眾沒有忘記。在第一個掛職期滿時，那些真情挽留的紅手印就是用真心換得的一顆顆真心，是群眾頒發的比黃金都珍貴的獎章。

　　學習他勤奮敬業的奉獻精神。熟悉村情，理清發展思路后，沈浩沒有把藍圖停留在紙面上。他是個實干家，雷厲風行，對上爭取項目支持、對外積極聯絡招商。山一程、水一程，風一更、雪一更，風雨兼行一路，變化的是路上的風景與季候，從未停歇的是他的腳步。紀念館里擺放著的他私車公用的小車，一定是他最好的旅伴。在他三過家門而不入的時候，不知道七尺男兒也可曾留下思念的淚水。幾年來，為村里建起了新房、修筑了道路、發展了葡萄產業園；，村里變化日新月異，他卻一直沒能顧得上自己的身體，最后積勞成疾犧牲在工作崗位上。于小崗的土地之中，沈浩終于停下了奔跑的腳步，安睡于母親懷抱中嬰兒。學習他無私奉獻的道德情操。在村里啟動項目建設的時候，他的侄兒想他關照一些工程，他當面婉言拒絕。那件穿了很多年起了毛球的羊毛衫，那雙路邊攤上購買的幾塊錢的棉鞋；生活簡樸，勤儉節約，從不講究吃喝穿戴是小崗人對他的一致評價。是黨和人民培育了他，他也用他遵規守紀、絕不占公家一絲一毫的行動踐行了一個共產黨員面對黨旗那莊嚴的宣誓。于無聲處聽驚雷，在每一個細微處他為我們樹立起了一個高大的豐碑。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 20

　　一天前，學校黨員群里發布了共產黨員收看《榜樣》的視頻鏈接，要求每位黨員書寫觀后感。一開始，我的內心是這樣想的：“最近手頭上工作太多太多，實在忙不過來，哪有時間看教育片啊！”看截稿日期將近，今天忙中偷閑觀看，但當我看完幾分鐘后，想法360度大轉彎，里面的每一個故事就像有魔力般吸引著我的視線。當我們被繁重的日常工作壓得“心”“亡”的時候，更需要有這樣的“榜樣”指引我們，讓我們好好思考“不忘初心，牢記使命”！

　　《榜樣3》是一部學習先進主義精神的教育片，讓我們感受到榜樣的力量。就像片里的一句話“榜樣照亮了時代，照亮了我們要走的路”，它給予了我們無法忘記的力量。里面的每一個人物身上所傳達出來的那種堅毅，讓人體會到什么才是堅持初心，什么才是對使命如同對待生命般重要。特別是第一個宋書生的故事，印象深刻。那時候的`條件那么艱苦，他都一直堅持自己的馬列著作翻譯工作，即使年老，仍然不忘為中國共產黨事業做貢獻。

　　甘為真理付韶光！這是我望塵莫及的那種堅持和勇敢，我被深深震撼著，這里的每一字每一句，我都感同身受，因為最近的一周，我正在經歷著與文字打交道、白天忙上班、晚上忙改課題的階段。看了宋書生的故事，給正在迷茫、心力交瘁的我強大精神指引。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 21

　　昨天參加了xx師大x縣支隊“榜樣力量”名師經驗交流會，活動邀請了五位優秀骨干教師，他們平均都有二十多年的教育教學經驗。給所有實習生這樣一個學習交流的機會，無疑對我們的實習有著重要的意義，可以幫助解決我們的不少困惑和問題，從而能讓我們的頂崗發揮更大的作用，讓我們對其也有一個更深的體會。

　　第一位發言的是xx老師，從老師的經歷看，雖然當年老師的成績超過重點線20多分，但是因為身體以及其他條件，他選擇了師范這條為學生服務的道路。一直到現在，這將近30年的從教生活中，老師一直用兩句話鞭策自己，那就是:態度決定高度，細節決定成敗。不管是作為正式老師的他們，還是作為實習生的我們，都要擺正心態。既然選擇了教師，就要端正好自己的態度，認真學習。第一點:向優秀老師學習，平時多聽課，在平時備課中找重點，找難點，在上課的時候突破重難點。這一點對于我們實習生來說尤為重要。我們的教育教學經驗基本為0，這時候要想完成好自己的工作，就必須多向老師請教，接受老師給予了一切幫助和指導，進而自己努力爭取進一步的提高。第二點:向書本學習，引進先進的教育理念和方法，將理論與實際相結合。找到一條更適合自己的路。第三點:向學生學習，多走進學生，多了解學生，這樣才能在課上更好的吸引學生。

　　第二位老師的講話讓我欣賞不已，在說的不多的經歷經驗之中就可以看出這是一位多才多藝，全面發展的老師。言語間詼諧幽默，但是同時又不失道理，相信已經感染了在場的每一位老師同學，我相信這就是一位優秀教師的魅力，他就是王健老師。在一開始的時候，老師就鼓勵我們:條條大路通成功。只要相信自己，認真負責地完成自己的工作，每個人都會到達自己的成功點。

　　(1)面對現實，愛崗敬業。面對教師這個職業，我們要去掉身上和心里的浮躁，踏實工作。這是我來實習聽到的最實際的話，我們聽到過很多鼓勵人心的鞭策，但是王老師的一句話就正中現實，令我醍醐灌頂，正視現實，這是最簡單的第一關，也是最關鍵的基礎。既然選擇了這條路，我們就應該而愛我們的工作，熱愛我們的選擇，選擇一個好的心態完成每一天的考驗。

　　(2)適應教師角色的轉換，從心底改變自己的想法。只有實實在在的老師，只有從心里接受了自己是名教師，這樣才能在乎每一位學生，在生活的各個方面維護教師的身份。在頂崗之初，我也懷疑過自己是不是可以完成好教師與學生之間的轉換，可是在與學生相處的過程中我相信學生已經完全感染了我。因為是實習生的原因，我的心里仍舊以為自己還是一名學生，特別是在老師面前，就是有這樣的心理，才能更加謙虛地向老師請教各方面的問題。

　　(3)博采各家之長。每一個老師都有自己獨特的風格，具體情況每個人也有具體的處理方式。面對多變的學生情況，我們應該多角度多學科地融合，形成自己獨到的`見解。我也一直相信，向各個老師請教，從中總能得到自己的想法。最后總結經驗，探究思想的感受和變化，接觸老師，接觸學生，這樣才能讓自己成長地更快，進一步地提高自己。

　　(4)有自己的個人魅力。每個人的風格不同，相信學生對此的體會也是不一樣的。雖然我們只是實習新老師，但是以后真正地走向工作崗位的時候，我們也要明確自己平時在生活在課上的言語，動作習慣，形成自己的風格。并且在老師和學生的指正中不斷改正，這樣才能客觀全面地了解自己，了解學生，更好的完成工作。

　　后面講話的是xx老師，張老師一生獲得過許多獎項，在老師一一列舉出來的時候讓我佩服不已。同時看到這樣優秀的榜樣，我相信每一位實習生都得到了相應的鼓勵，爭取在以后的工作學習中，也要向張老師學習，取得更大的進步。

　　xx老師的理念是激情教育。帶著激情學習，充分的知識，充沛的體力可以更好的吸引學生。不要按部就班地教書，而是要利用新理念將書本知識轉化為新知識傳授。認真準備每一節課，用認真的態度感染學生，讓學生感受到老師的激情，快樂學習，提高學習的效率。

　　xx老師的標準是要多付出。這不僅僅是體現在課前準備上，還有課后反思中。在立足教材的基礎上吃透教材，目標明確，重點突出。不做教材的傳遞著，而是要明白備課的真題，深入淺出，方法要得當，在慢慢積累的基礎上必然會生長。在反思中提高自己，只要做到及時反思和總結，相信每一位認真付出的教師都會得到收獲。

　　聽了五位教師的講授，突然間覺得自己的方向清晰了起來。選擇教師或許并不是一個最正確明智的一條路，但是既然我們已經走向了這條路，我相信每一位學生都已經從中感受到了她的魅力與快樂。我也相信，只要我們付出，努力，我們總會收獲自己的理想和目標。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 22

　　總有那么一群人，熱衷于自己的事業，用笑容堅守自己的崗位；他們奉獻了自己的一生，用生命承載著內心的'使命和信念。他們總在以他們各自的方式給這個社會傳遞正能量。正如魯迅先生說過：“我們從古以來，就有埋頭苦干的人，有拼命硬干的人，有為民請命的人，有舍身求法的人……這就是中國的脊梁。”

　　他們的胸前有黨徽、心中有信念、肩上有責任，他們用自己的笑容，自己的行動，甚至是自己的生命，告訴我們什么是黨性，他們就似那顆北極星，為每一個深夜迷失的人指引方向！當新冠肺炎疫情肆虐，一面面鮮艷奪目的黨旗出現在祖國大地、許多平凡的人成為了抗疫戰士，為人民生命安全筑起了鐵臂銅墻！榜樣的力量，讓躑躅者前行，讓前行者有力，讓有力者堅定，讓堅定者有恒。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 23

　　偉大的時代呼喚偉大的精神，崇高的事業需要榜樣的引領。中央組織部、中央電視臺聯合錄制的《榜樣》專題節目于10月26日晚8點在中央電視臺綜合頻道播出。

　　《榜樣》以“向榜樣看齊、做合格黨員”為主題，邀請部分今年表彰的全國優秀共產黨員、優秀黨務工作者、先進基層黨組織代表到場，調動實地拍攝、深入采訪、典型訪談、老黨員現場講述、情景展示等藝術手法，生動詮釋了中國共產黨人堅定理想信念、為民實干擔當、勤勉敬業奉獻的精神風采，是開展黨員教育的生動教材。

　　見賢思齊，“以人為鏡，可以明得失。”列寧就曾經說過，榜樣的力量是無窮的。一個人、一個故事、一段話語，看似平凡簡單，卻能激發人們向善的、好的方向繼續前行。

　　榜樣是什么?榜樣不僅是一面鏡子，也是一面旗幟，更是一種力量。榜樣是船，讓我們揚起希望的帆，帶我們駛向勝利的彼岸;榜樣是指南針，為我們指引前進的方向，讓我們不再迷惘。如今的社會是一個榜樣輩出的時代，也是一個需要榜樣的時代。各行各業的道德模范、時代楷模作為傳遞當代社會正能量的火炬手出現在人們面前，他們是感動一個時代的榜樣人物，激勵一代又一代人。

　　例如，恪守初心不辱使命的104歲老紅軍秦華禮，19歲參加紅軍，20歲加入中國共產黨，長征開始的時候在戰斗中腿受重傷，但他不愿在家里養老，堅決要跟共產黨走到底。退休還鄉依然心系群眾，一心為群眾謀福祉的羅官章，他說：“對黨的事業，我是負了責的”。用自己36年青春年華滋潤農村教育事業的支月英，用實際行動詮釋著人民教師的時代含義。支月英說：“要給孩子像母愛一樣的愛。”他的女兒卻說：“您是一位好老師，但是您不是我的好媽媽。”支月英為了大家而舍去了小家，她用雙手撐起山里人求知的天空。《榜樣》的人物或充滿愛心、助人為樂，或見義勇為、舍生忘死，或誠實守信、堅守正道，或敬業奉獻、忠誠勤勉。他們的實際行動是對黨忠誠，對國家忠誠，對人民忠誠的完美詮釋，他們的高尚品質，激勵了許多人，溫暖了人們的心，感動了中國，為全社會樹立了光輝的榜樣。

　　在史學家的筆下有著數不清的'榜樣人物，他們的名字已經成為中華民族精神的一部分。中國共產黨繼承了中華民族這一寶貴遺產，為著民族的獨立和解放，為著國家的繁榮與強大，為著人民的幸福和富裕，一代又一代優秀共產黨員把青春、熱血、汗水，甚至把生命奉獻給了這片熱土。他們像一座座聳立的豐碑，永遠矗立在人民的心中。他們的名字已經化為不朽，永遠刻在人民的心里。

　　弘揚榜樣正能量， 傳遞真善美。“真”，就是對黨真誠，堅信只有“跟著共產黨走，才是在正道上行”、就是學做真人，講真心話，真心做事。“善”，就是講社會責任，講社會擔當、講公平公正、講平等待人，真心向善，傾心為善，與人為善，兼善天下。這是我們安身立命、處世為人的根本道德準則、行為規范。“美”，就是超越庸俗，拒絕低級趣味，追求美好的事物和健康的審美文化的品味，追求高尚人生境界。“愛”，就是以人為本，關注民生幸福，關愛他人，關愛生命，扶弱濟貧、助人為樂、無私奉獻，這是一種無疆的大愛。“榜樣”作為一個個普通的個體，用不普通的行為和思想，搭建起了令人動容、催人奮進的精神大廈。這座大廈，播撒的是正能量，傳遞的是真善美，弘揚的是民族的精神，踐行的是社會主義核心價值觀。

　　可以說，世界上任何一個不斷發展、不斷進取的民族，都不會忽視榜樣的力量。大國工匠李萬君，他發誓：“要在自己的崗位上干出樣子來。”焊工是最平凡的工匠。被譽為“沒有翅膀的飛機”的高鐵，卻離不開他們非凡的雙手。在全國優秀共產黨員、中車長春軌道客車股份有限公司焊工李萬君看來，工匠精神有兩種。一種是創新發明開拓，攻克非凡的難題;另一種是始終如一日，把平凡的工作做到極致。在不知不覺中，榜樣精神也從古老的中國走向世界各國。

　　讓“榜樣”精神化作“繼續前行”的磅礴動力。典型的道理是深刻的道理，典型的借鑒是科學的借鑒。榜樣好比人生的坐標，事業成功的向導。榜樣帶給我們的是無盡的銳氣、朝氣，是必勝的信念，是永無止境的力量源泉。讓我們向榜樣學習，向榜樣看齊，我們將無堅不摧、無往不勝!

　　知為行之始，行為知之止。讓榜樣的力量化作春雨，滋潤大地。讓我們向榜樣學習，站在時代潮頭，扛起責任、勇毅篤行、久久為功，在“繼續前行”的路上干出一番經得起實踐、人民和歷史檢驗的業績來。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 24

　　始終堅持踐行群眾路線，強黨性。群眾路線是我們黨在革命、建設和改革開放實踐中的獨特創造，是黨的執政生命線和根本工作路線。我們要高度認識全黨保持同人民群眾血肉聯系的重要性，始終堅持踐行黨的群眾路線。

　　一是要深入群眾和經營戶，始終注重加強群眾觀念教育。積極參加單位組織的各項學習教育活動。要深入群眾之中，在與群眾打交道的一線牢固樹立群眾觀點，在日常工作中為群眾做好事實事。

　　二是要認真工作，始終注重解決群眾的難題。堅持開展認真工作，問政于民、問需于民、問計于民，把解決群眾關心的熱點和難點問題作為我們群眾工作的重點，認真體察群眾愿望，關心群眾疾苦，把人民群眾的`安危冷暖時刻掛在心上，從人民群眾熱切盼望的具體事情做起，盡心盡力幫助解決群眾生產生活中的實際困難，把群眾工作做深、做細、做實。

　　三是要聯系群眾，始終要注重提高服務群眾能力。通過與一線聯責、聯事、聯勤、聯心，不斷增強宗旨意識、公仆意識。帶頭改進工作作風，帶頭密切聯系群眾。要依靠群眾，始終要注重著力創新群眾工作。執法中要擴大群眾參與，始終堅持做到身正為范，作表率。

　　在黨的群眾路線教育實踐活動中，必須切實牢記“為民、務實、清廉”這個總的主題;必須牢牢把握“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，這個總要求;必須徹底解決存在的“四風”問題，堅決檢查宗旨意識牢不牢、工作作風實不實、精神狀態振不振。

　　一是樹立服務意識，做聯系群眾的表率。始終與群眾站在一起，明確“依靠誰”的問題;一切為了群眾著想，弄懂“為了誰”的問題。

　　要把群眾放在心中最高位置，把群眾當朋友當親人，堅持用真心對待群眾、用真誠打動群眾、用真情感動群眾。做到感情上“心連心”，敢于與“吃、拿、卡、要”等不良行為作斗爭，爭做干部群眾的好榜樣。樹立自律意識，做廉潔從政的表率。堅持自重自省拒誘惑，時刻保持思想的警惕性，常懷律已之心、常思貪欲之害、常修為政之德，做到慎獨、慎為、慎交，自覺抵制外部誘惑。

　　爭做一名好干部，就必須要干在實處，走在前列，做發展的推手、做干部的表率、做群眾的靠山。在我市轟轟烈烈的黨的群眾路線教育實踐活動中，我將把基層當作課堂，把群眾當作老師，把為民、務實、清廉當作必修功課，刻苦研讀，潛心修煉，竭力拼搏，努力爭當一名群眾認可的優秀好干部。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 25

　　通過觀看《榜樣的力量》（第一季），學習了王書茂的先進事跡，給我的感觸很深。王書茂出生于世代以海洋漁業為生的家庭，18歲高中畢業后就跟隨父親到三沙作業，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養成了特別能吃苦的`品質——面對困境，永不退縮。特別是在20**年的南沙華陽礁建設中，王書茂同志頂著南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環境，開著自己的船只，不斷往返于三沙作業，由于受到父親等老一輩漁民的影響，他從小就養成了特別能吃苦的品質——面對困境，永不退縮。特別是在20**年的南沙華陽礁建設中，王書茂同志頂著南沙群島高溫、高濕、高鹽的差環境，開著自己的船只，不斷往返于潭門和南沙之間，運送石塊、鋼筋、水泥等建筑材料和給養物品。在王書茂同志的帶領下，海上民兵連不斷加強應對突發情況的能力，每年都組織民兵骨干集中開展訓練。先后組織漁民抗擊臺風、生產自救120多次，救援漁民600多人。

　　作為一名黨員，我要學習榜樣不忘初心、心系百姓、勤于思考、踏實工作的精神，養成勤奮敬業，踏實肯干的好作風，想群眾之所想，急群眾之所急，以持之以恒和堅韌不拔的意志去完成各項工作任務。始終保持昂揚向上的熱情和忘我工作的精神，把實現遠大目標和切實做好本職工作相結合，把求真務實的要求落實到工作的每個環節中，腳踏實地、埋頭苦干，兢兢業業、任勞任怨，為采供血事業發展貢獻力量。

　　教師觀看榜樣的力量心得體會 26

　　我不是戰士，不能在高原寒夜里用生命捍衛祖國的邊疆，不能在大事熱事中用鏡頭見證時代的興旺，我不是健將，不能在運動賽場上用拼搏書寫人生的輝煌。我只是一名共產黨員，我名人民教師，一名學生們成長路上的榜樣。是的，盡管“教師”的字眼實在難以吸引人們的目光，盡管教師的舉動不會是那樣的豪放，但是，融入到聲勢浩大的黨風廉政活動中，我們的教師黨員，我們的教師隊伍，匯聚而成的將是一股勢不可擋的力量!

　　在學生面前，我們應該是青春的，因為只有年輕的心弦才能指引起錨欲航的方向;在知識面前，我們是青春的，因為人有精神的.營養才能滋養不會回落的翱翔;在時代面前，我們應該是青春的，因為只有弄潮的船槳才能拍出永不停息的樂章!那么，就讓我們的教師，聆聽著黨的的聲聲號角，牢記時代的呼喚，不負人民的期盼，以青春的名義領航廉潔從教，做勤政廉政的榜樣吧!

　　以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，是因為我們具備了公仆意識，心中裝著百姓的利益。

　　法國作家雨果曾說過：“花的事業是尊貴的，果實的事業是甜美的，讓我們做葉的事業吧，因為葉的事業是平凡而謙遜的。”具備公仆意識，就應該有平凡而謙遜的作風，有服務大眾的作風。作風就是形象，作風就是力量，作風就是保障。軍隊有了嚴明的作風才會打出勝仗，企業有了優良的作風才能做大做強，教師隊伍有了作風，學生才會茁壯成長。我們的教育工作者，行走在一條做人民公仆的坦道上，因為前面，已經有了數不清的榜樣，這中間，有知行統一的陶行知，有身教重于言教的孔子，有春風化雨的葉圣陶……，所以，我們的教師，正己勤政廉政律己，用三個滿意度量工作的里長。記不清有過多少次與家長的真誠交流，記不清有過多少回與學生墾切談心，記不清有多少次走在家訪的路上……。優秀學生更先進了，學困學生被轉化了，中等學生有進步了，孩子們的自理能力增強了……，服務就到家了……，學生們依著所學知識教育和諧讓家庭脫貧致富了。他們用進步的思想使家鄉的陋習得以改觀了，他們讓千百個家庭跟上了時代的步伐，這就是教師為百姓創造的最大利益。

　　以青春的名義領航，廉潔從教，勤政為民，要求我們具備奉獻精神，心中時時裝著國家的興盛。

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