院前急救心得體會

　　某些事情讓我們心里有了一些心得后，有這樣的時機，要好好記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么問題來了，應該如何寫心得體會呢？下面是小編整理的院前急救心得體會，歡迎大家分享。

院前急救心得體會1

　　疾病和意外是人一生最不想遇到的，可是這個偶然和必然，我們不能確定什么時候到來，在生活中，我們難免會遇到一些危急情況，甚至死亡。那么在送往醫院之前，我們能做點什么，怎么樣才能去幫助別人，這就需要我們學習院前急救知識。

　　今天，我有幸參與鄭州市緊急醫療救援中心“全民急救技能普及”活動。這次培訓是由河南省直第三人民醫院急重癥醫學中心的老師們給我們講授如何現場急救及早期急救的意義，讓我深刻地認識到懂得如何急救的重要性，以及學習急救知識的必要性。

　　在場的各位學員都積極投入到老師們的講授中來。人人學急救，急救為人人，不同的學員，相同的目的。不同情況下的急救方法，讓我們受益匪淺，急救理念深入到我們每個人的心中，我不止要做到思維記憶，還需要做到形體記憶，讓急救知識成為我們與生俱來的生存技能。

　　在學習過程中，我們用模擬人進行現場演練，讓我們更深刻地了解到如何才能實施正確的急救方法，經驗豐富的老師們手把手，一步步教我們急救技能操作的步驟和要點，使我們很快的就學會了有效的.急救方法。

　　下午的培訓導師講授急重癥處理，對現場包扎的講解，不同部位受傷有不同的包扎方式，而且教了一些緊急情況下的包扎，也叫了一位同學上臺表演，讓我們進一步全方面的了解包扎的知識。我們在掌聲中結束了本次急救知識培訓，開始了實戰演練。

　　原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，當我們進行實際操作時，總會忘記很多東西，手忙腳亂，所以一旦遇見緊急情況，一定要學會冷靜。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要。

　　總之，這一次的培訓有很多收獲，我覺得這次培訓讓我了解面對緊急情況我應該做什么，應該怎么做，一旦發生該類事件，我一定會知道應該怎么做，更好地救治患者。

　　如果人人都行動起來，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去，影響身邊更多的人積極加入全民急救技能普及，會和所有的醫護人員和志愿者一起努力。

院前急救心得體會2

　　作為一名材料學研究生，實驗危險可謂是一個很棘手的問題。掌握安全知識規程、學會緊急救護法是自救及救人的鑰匙。所以作為紀念五四運動的一部分，團支部組織我們在北京科技大學參加了急救培訓。

　　在進行急救之前，進入現場必須要做的四件事：評估現場、保障安全、緊急呼救、實施救護。在救護過程中要堅持“先救命，后治傷”的原則。我們還應該記住“急救不喘氣的，優先大出血的，堵住胸漏氣的！”與生命賽跑我們需要勇氣和智慧。只有正確地把握“黃金四分鐘”，我們才能救回更多寶貴的生命！

　　首先老師為我們講授了包扎的相關知識，給我們詳細介紹了怎么樣用繃帶來包扎傷口，以及怎么用三角懸掛袋和大懸掛袋來吊住傷臂等理論。

　　此外，醫師還主要給我們介紹了心肺復蘇（CPR）和創傷救護五項技能。心肺復蘇的基本操作程序：

　　①判斷意識；

　　②高聲呼救；

　　③轉換體位；

　　④排除異物；

　　⑤打開氣道；

　　⑥判斷呼吸；

　　⑦口對口吹氣；

　　⑧檢查循環；

　　⑨尋找部位（胸骨下1/2段）；

　　⑩胸外心臟按壓：每吹兩次氣，按壓30次胸廓，循環操作直至呼吸心跳恢復。

　　最后，在兩天下午的時段，培訓醫師指導我們進行包扎和心肺復蘇的實際操作訓練，通過老師的指導，我們對心肺復蘇和包扎有了深入的了解，也基本掌握了一點救護技術。

　　本次培訓對我們來說是一次很好的`機會，它讓我們對緊急救護有了一定的了解，更讓我們對醫生充滿了敬佩。緊急救護就是與時間賽跑，短短的幾分鐘卻決定了一個生命的消失與否。我們絕不能放棄這微小的機會。

　　感謝有研提供這樣的培訓機會。這節課我學到的不僅是重要的救護知識，更讓我認識到了生命的脆弱和莊嚴，也讓我能夠好好珍惜現在的生活，也希望自己以后能通過自己所學來幫助更多的人。

院前急救心得體會3

　　心跳呼吸驟停的正統急救法心肺復蘇術（CPR）在我國普及率不高，急性腦血管病和癲癇病，在院前急救方面沒有什么特別好的辦法，只能保持合適的體位和呼吸道通暢，等待救護車的到來，也多耽誤了搶救時機。

　　急性腦血管病與冠心病并列為危害當代人健康和生命的兩大殺手，并具有發病率高、復發率高、致殘率高、死亡率高、治愈率低，“四高一低”的特點。世界衛生組織數據顯示，我國腦血管病的發生率正以每年8。7%的速度上升，比美國高出一倍。中國腦血管病的死亡率是心肌梗死的4—6倍，3/4的病人不同程度的喪失了生活和勞動能力，帶來的經濟負擔是心肌梗死的10倍，給我國每年帶來的社會經濟負擔達400多億。

　　癲癇病是一種慢性病，可遷延數年、甚至數十年之久，對患者的身體、精神、婚姻及經濟、社會地位等方面造成巨大影響。

　　原始點療法是從根本上調節身體，調動人的自愈能力，使得身體回歸健康狀態。原始點急救法處理的不是傳統醫學常常處理的患處，而處理的是他處，即病因所在之處——原始點。比如心肺復蘇術按壓的是心臟，原始點療法按推的是心臟對應的原始點，即是上背部原始點；急性腦血管病特別是出血性腦血管疾病，通常要絕對靜臥，頭部更不許移動或搖動，理論上是避免更大的`出血或加重腦部癥狀等。原始點對所有的急性腦血管病，不管是出血性還是缺血性，都是按推頭部原始點，就會有所移動頭部。事實證明這種按推所引起的頭部移動的影響，相對于按推頭部原始點，修復體傷的作用，是微不足道的。上述所有案例用原始點院前急救蘇醒后，及時補充熱能，一般很快恢復如常人，用原始點急救蘇醒后送到醫院的少數幾個患者，查體狀況良好，也都證明原始點的急救，沒有后遺癥。但遺憾的是，本研究中突發心臟病、意識喪失的一組案例，在施救前未探測其心跳呼吸是否停止，雖然從原始點醫學角度，按推上背部后隨即蘇醒可判斷其為突發心臟病，但尚不足以斷定其心臟是否停跳。

　　原始點急救法，判斷和操作都簡單易學、無不良反應和毒副作用、無醫療垃圾、安全環保、高效、重復性強、適用范圍廣、患者滿意度高。從理論到實踐都證明，它對突發心臟病有很好的效果，對尚無有效院前急救措施的急性腦血管病、癲癇病等的施救，一樣效果顯著。不用選擇時間、地點、儀器、只用雙手立刻可以進行急救，簡單易行，安全有效，無后遺癥，值得在臨床和民間推廣和應用。

院前急救心得體會4

　　很高興，也很榮幸和大家一起共同學習紅十字及應急救護知識。學習時光是美好的，美好的時光是最快的，七天的時間悄然溜走，轉眼到了分別的時刻，心里很是不舍。短短的七天，讓我收獲滿滿，在此，衷心感謝省紅十字會、市紅十字會的精心組織，感謝老師們的精彩授課，感謝同學們的無私幫助和真誠友愛！這次培訓時間雖然不長，但學習內容豐富、重點突出、針對性強，活動節奏緊張而又充實愉快，時間雖短但收獲長遠。總結起來，主要是“四個一”：

　　1、交了一群好朋友。

　　我們來自不同的地方，但相同的事業讓我們有了共同的目標。幾天來，我們一起生活，相互學習，相互幫助，共同切磋，互學互鑒，共同進步。不僅增進了彼此的了解和友誼，而且交流了所思所獲，特別是分組活動和實操活動中，大家積極踴躍，暢所欲言，激發了思維，開闊了眼界，啟迪了理念，達到了共同進步共同提高的目的。

　　2、學了一門好技能。

　　生活如此美好，但意外總是不期而至，不想它發生，它卻總是伺機而動。為了普及和掌握應急救護技能，來到紅十字會工作后，學習好應急救護知識成了我一個強烈的愿望。這次市紅十字會為我們的學習交流提供了一次難忘而又寶貴的學習機會，我倍加珍惜。從開班、到理論授課、到拓展訓練、到實踐操作，我都認真學習，刻苦鉆研，做好每一堂學習筆記，唯恐遺漏了老師所教所講；充分利用課余時間組織羅田的學員請教已知已會的同學，指導練習實操技能；同時要求學員利用所學的知識親自動手準備好試講課件。通過七天的培訓學習，羅田的學員扎實掌握了應急救護技能，表現良好，精彩過關。

　　3、展示了一種精神。

　　在學習期間，以漆秋紅會長為代表的市紅十字會領導，以身作則、以上率下，積極參加每一項活動，發揮了領頭雁的作用，正因為領導率先垂范，更是激發了同學們的學習動力與激情。在學習中、活動中、實踐中，同學們都積極踴躍，團結協作，共同挑戰，共同進取，充分展示了紅十字人的團結、拼搏、進取的精神風貌，尤其是團隊精神更是展現得淋漓盡致。

　　4、點亮了一盞航標燈。

　　羅田是貧困縣，山區縣，庫區縣，也是自然災害多發區。怎樣應對突發災害，怎樣普及推廣應急救護知識技能，顯得尤為重要。這次學習，無論是理論思考還是實際操作都留下了深刻的印記，不僅讓我們掌握了扎實的'技能，更是教會了我們如何授課、如何進行師資管理、如何進行救護員及健康知識普及。可以說是為我們以后的普及應急救護培訓工作指明了方向，下了一場及時雨，點亮了一盞航標燈。

　　揚帆啟航正當時。沒有比挽救生命更崇高的事業，為了讓更多的意外患者獲救成功，讓更多的人成為生命守護者，作為紅十字工作人員、紅十字志愿者，學習、宣傳、實踐、推廣、傳播應急救護知識是我們義不容辭的責任。實踐是的課堂，我們將以本次培訓活動為新的起點，不忘初心，切實擔當起時代責任，奮發有為，開創新局面，把羅田的師資力量化作滿天的繁星，推動應急救護知識走進千家萬戶，真正讓“救”在你我身邊。

院前急救心得體會5

　　院前急救是指在醫院外對危重病人的急救。院前急救作為醫療和社會保障的重要組成部分，在急救醫療體系中占據非常重要的地位。院前急救的目的是挽救生命，而危及生命的心跳呼吸驟停、急性腦血管病、癲癇等，在急救工作中經常遇到，需要就地立即院前救護。

　　心跳呼吸驟停臨床上表現主要是：心跳呼吸停止，意識喪失，面色青紫或蒼白，脈搏消失，血壓測不出。心跳呼吸驟停要求爭分奪秒，3—7分鐘內開始搶救，主要用心肺復蘇術（CPR）。我國每年有54。4萬人心臟性猝死，心肺復蘇術CPR國內成功率是10%左右，遠遠低于發達國家的14—40%。本報告所涉及的`5例突發心臟病，發病昏倒時，意識喪失、面無表情、疑似心跳呼吸驟停。可惜義工情急之下，不曾測脈搏和呼吸確認，故不敢斷定必屬心跳呼吸驟停，其有效率與CPR方法無可比性。雖然如此，依照原始點醫學診斷，應屬突發心臟病，亦及危險，故報告在此，也有相當意義。

　　急性腦血管病，又稱之為“中風”或“卒中”，包括出血性和缺血性腦血管疾病，病人突然暈倒、迅速出現昏迷、面色潮紅，口眼歪斜、呆滯、言語不利、偏癱、小便失禁等，部分病人還會出現噴射狀嘔吐。大多起病急，發展快，病情重，若搶救不及時或措施不當，可能會延誤最佳治療機會致殘；甚至會因病情快速進展，危及生命。

　　癲癇是世界上最古老的疾病之一，俗稱“羊角瘋”或“羊癲瘋”，是一種反復突然性發作的腦功能短暫異常的疾病，發作時突然昏倒，全身痙攣，有的口吐白沫。發病率高，僅次于急性腦血管病，據統計我國約有600萬人次。癲癇大發作持續狀態，若不及時治療，可因生命功能衰竭而死亡，造成腦持久性損害。

　　原始點療法，是近年來臨床上新興的治療方法，是臺灣張釗漢醫師研發并推廣應用，逐漸獲得廣大患者和臨床醫生的關注的新療法。原始點療法認為體傷是產生疾病癥狀的原因，體傷的實質是組織器官運作失調。原始點全身分布具有很強的規律性，每一處疾病的癥狀，都有相對應的原始痛點；按推溫敷原始點并補充溫熱藥食，可以修復體傷，用非醫療手段達到醫療目的，對很多慢性病效果顯著，在心、腦血管疾病、癲癇病的急救中也非常快速有效。

　　廣西貴港市原始點公益推廣中心，從20xx年11月—20xx年5月，收集了學員用原始點急救突發性心臟病、急性腦血管疾病、癲癇發作16例案例，現簡述如下。

　　一。臨床資料

　　16例案例，其中急性腦血管疾病3例（都有高血壓病史），癲癇8例，其余5例按原始點醫學診斷為突發心臟病（因陪伴意識喪失，疑似心跳呼吸驟停）。多在1—8分鐘內蘇醒。其中15例預后良好，沒有后遺癥；一例為癌末惡病質病人，急救蘇醒后三小時再次昏迷，心跳呼吸停止，判斷為熱能耗竭，只給補充熱源，沒有再按推急救，病人安然逝去。嚴格而言，原始點設定的急救是心腦血管病突發的急癥患者，而非經慢性病消耗的虛弱衰竭患者，故將此癌末惡病質患者排除，則本中心學員使用原始點急救所有15個案例的成功率個點3秒，來回兩到三次，以患者能承受的力度為宜。急救時按推上背部一般用拳頭法，先按推左側再按推右側，用時一分多鐘；按推頭部原始點多用食指法，用時3分多鐘。4例突發心臟病患者往往在3分鐘內蘇醒，1例在4小時后內蘇醒；急性腦血管疾病或是癲癇發作多在5—8分鐘蘇醒。因為是院前急救，現場各種因素使急救時間變長，如能立即按照正確的原始點急救流程處理，約在1—3分鐘內患者就可以蘇醒，蘇醒后溫敷補充外熱源。患者蘇醒后都覺得疲倦，多數無其它特別不適。

院前急救心得體會6

　　時光荏苒，為期四個月的急診專科護士培訓結束了，本次正規理論學習與臨床實踐相結合的學習收獲超過以往任何短期的學術活動，不僅改變了我對急診工作的認識，豐富了我的理論，同時提高了我急救技術能力，受益匪淺，體會如下：

　　四個月的專科培訓，總的來說給我最深的體會就是：師傅領進門，修行靠個人。其實真正達到急診專科護士的水平，我現有的能力還是有限的。培訓的方式分為三個階段：4周理論學習、10周臨床實踐、2周總結匯報。第一個月在廣州醫學院第一附屬醫院進理論課程，內容都是講述急診專科知識發展的新理念、新技術，包括了護理管理、護理技術、急救配合、癥狀護理、臨床評估技術、教學培訓、護理科研等等。

　　這次專科護士培訓的學習方式給了我們全新的感覺，兩方面讓我們學員特別滿意。一是課程內容安排合理，所學的即是我們工作中所需要的，還可以學習到我們比較少見的蛇毒，蜂蜇傷，電擊傷等等處理。急診是個全科性較強的科室，在工作中，我們常常遇到這樣那樣突如其來的情況不知如何處理，所以這次課程周到的培訓內容讓我們大家有了新的.認識。二是充足的臨床實踐讓我們有足夠的時間消化所學內容。

　　看得出，省護理學會為我們的培訓化費了很大心血。專科培訓共有七大臨床實踐基地醫院，我被安排到xx市xxxx醫院和xxxx附屬第一醫院。在學習期間，這兩家醫院給我的感覺是：xx市xxxx醫院急診科病人不算很多，但急診病人的處理流程很優化，便民，集中，人力的分工明確，不但利于急危重癥病人的急救處理而且減少了人力資源，值得我們借鑒學習。

　　而xxxx附屬第一醫院的病人很多，工作繁忙，而且患者的病情危重，經常會遇到重大或特殊病人的搶救，也讓我吸取了不少搶救經驗，還有搶救室的布局很合理，急救物品的擺放很集中，一目了然，而且中山附一的老師們非常有內涵，無論是論文或科研都做得非常出色，教學能力很強，這也是他們的亮點。最后，我們要完成護理個案和成組計劃的論文匯報，進行ppt制作和演講匯報，還要經過理論，技能操作的最后關口，綜合分數合格后才能取得廣東省急診專科護士資格證。

　　雖然總的歷程有苦有累，但能學到的很多知識是值得的。知識是無價的，但更重要的是我擁有了這個由廣東省各大醫院急診人才組成的溝通平臺，結交了一幫急診專業水平較強的朋友，也是一種共享資源，對以后自己的專科水平有了指導溝通作用，并能更好地為急診發展服務。

　　急診科是科室雖小，但體系很大，收治各種各式的急癥患者，輕到普通感冒發燒，重到休克，心跳呼吸驟停，而且來得急，來得不定時，所以我們需要更專業，更多元化的知識，才能擔任急診護士。遺憾的是，在這兩家醫院臨床實踐期間，遇到兒童及孕婦的患者比較少，沒吸取到更好的經驗，真希望今后還能有機會到其他科室去輪轉學習，以更適應我們婦兒專科醫院急診的特色。所以在今后的工作中，我要有規劃，還要帶著思考，及時發現自己的缺點所在，其實取得資格證并不代表什么，也不代表真正的合格了，我還要繼續努力，不斷地提升自我，完善自我的業務水平。

【院前急救心得體會】相關文章：

院前急救的溝通技巧02-11

院前急救個人總結11-27

醫院院前急救述職報告01-08

兒科院前急救轉運方式的探討02-07

院前急救業務學習總結11-17

醫院院前急救述職報告范文（通用10篇）01-07

院前急救醫生述職報告范文（通用5篇）01-08

急性創傷性休克病人院前急救與轉運02-11

院前急救人性化護理探討論文03-05