計算機應用心得體會

時間：2025-01-03 12:09:55 藹媚心得體會我要投稿

計算機應用心得體會范文（通用10篇）

　　當我們對人生或者事物有了新的思考時，好好地寫一份心得體會，這樣我們可以養成良好的總結方法。你想好怎么寫心得體會了嗎？下面是小編為大家整理的計算機應用心得體會范文通用，歡迎大家分享。

計算機應用心得體會范文（通用10篇）

　　計算機應用心得體會 1

　　在學習中，我深深地感覺到多媒體教學技術的優越性和科學性，多媒體用于教學，能讓教師省時省力，學生能在直觀演示的情況下輕松獲取知識，提高學生學習效率。在使用了多媒體教學后本個有以下幾點心得：

　　一、多媒體教育技術的掌握能適應社會發展的需要多媒體是信息化的體現，也是社會發展的趨勢，多媒體教育是信息化的一個部分，大力促進多媒體教育已成為教育發展的潮流。作為一名教師，應適應社會發展的趨勢，把握現代化信息技術，是跟上時代發展的步伐、適應社會發展的需要。

　　二、多媒體教學技術是提高教學效益的需要

　　教學中使用多媒體技術，有利于提高教師的專業水平，有利于教師整合教學資源。多媒體教學技術能彌補傳統教學中的不足，是新型的科學教學技術，傳統的.教學有時費時又費力，提高不了教學效率。如果充分地把多媒體教學用于教育中，才能更好的提高教學效率。

　　三、多媒體教學技術能提高相關教學技能

　　實踐是提高應用能力的手段，也是學習的目標，教師只有充分利用多媒體教學技術，才能在應用中發現問題、分析問題、解決問題，才能不斷總結經驗、吸取教訓從而學習并提高自己的教學技能。

　　計算機應用心得體會 2

　　通過參加電腦培訓，我的計算機應用水平得到了提高，總的來說，有以下幾點感觸：

　　一、開卷有益，愛不釋手

　　然而，在我參加培訓的第一晚上，我就發現自己錯了，此次的電腦培訓與以前參加過的培訓大相徑庭。以前的培訓都是應付考試的，實用性不強，而且那時學的東西，在工作中用的不多，時間長了不用也就忘記了。而這次培訓的內容最顯著的特點，就是實用性和工具性很強，都是平時工作中經常用到的。參加培訓的第一課時，我就專心致志地聽講，把學習內容與以前操作不規范或不熟練的地方進行對比，感覺學習效果很好，受益匪淺。特別是EXCEL的學習，因為平時用得比較少，掌握的也不多，不想去進一步的.學習，所以對EXCEL的操作不熟悉。這一次正好幫我解決了這一問題。通過次培訓，使我的EXCEL的操作有了新的認識，也掌握了幾種方法。還有幻燈片的制作，原來從沒有制作過，通過這次學習發現也不是想象中的那么難。簡單的制作我已經基本上掌握。現在想起來這種培訓是必要的，正所謂“磨刀不誤砍柴工”。

　　二、由此及彼，學以致用

　　電腦培訓暫告一個段落，閑暇之余，我開始靜靜地長思。由于學校的信任，我從上學期中段到校辦工作。盡管我全力以赴，不辭辛苦，做了很多的工作，但我知道自已離“出色”還有很大的一段距離，離學校對我的期望還相去甚遠。固然有能力、水平、經驗、性格等原因，但是最重要的原因還是思想上的對學習不重視，導致了有的工作不能出色的完成。由于辦公室工作的特殊性，要求工作人員思維嚴密、靈活應付，要能夠迅速理解領導的意圖，沉著應對復雜的局面，這樣才不致于在完成工作時，總是手忙腳亂、丟三落四。通過這次培訓，我認識到只有沉下身來，靜下心來認真學習，踏實做事，多用心，多動腦，才能讓工作有好的起色。為教育事業奉獻我微薄的一份力量。

　　三、驀然回首，柳暗花明

　　正因為學習上有所收獲，思想上也就豁然開朗起來。說實話，近幾年，覺得自已也不再年輕了，還學什么啊？得過且過吧。雖然對待工作還是盡心盡力地去做，但對于學習的態度則是能應付就應付，不想應付就是偷點懶吧。因為這種思想的存在，在學習上的動力就不足了。通過這次培訓，我覺得要改變這一錯誤的思想，想把各項工作做好，就必需要不斷的學習，不斷的充電，也只有不斷的學習、充電，才能提高自己的工作能力。古人云，“活到老、學到老”，這句話是很有道理的。

　　計算機應用心得體會 3

　　隨著信息時代的到來，計算機應用成為了我們生活和學習中必須學會的技能。因此，想要提高自身能力，自學計算機應用成為了一種重要的學習方式。本文將分享我在自學計算機應用方面的心得體會。

　　一、確定學習目標。

　　在自學計算機應用時，首先要明確學習目標。學習計算機應用很廣泛，從基礎的操作系統、辦公軟件到專業的編程語言，甚至還有網絡安全等相關知識。根據自己的學習需求，選擇合適的方向，并確定學習的深度和廣度。有了明確的學習目標，才能規劃好自己的學習路線，提高效率。

　　二、選擇合適的學習資料。

　　自學計算機應用需要選擇合適的學習資料。學習資料有很多種，如網絡資源、學習視頻、書籍等。選擇合適的學習資料，能夠為自學提供良好的.指導和支撐。網絡資源豐富、免費、更新速度快，但質量參差不齊；學習視頻生動直觀、易于理解，但大多數需要付費；書籍內容全面且系統，可反復查閱，但單一的文字形式容易讓人疲勞。因此，需要根據自身的學習風格和習慣來選擇合適的學習資料。

　　三、掌握基本技能和方法。

　　自學計算機應用還需要掌握一些基本的技能和方法。例如，熟練使用搜索引擎、查找問題的解決方案，熟悉常見的軟件操作界面和快捷鍵，能夠運用已學知識解決實際問題等。此外，刻意練習和反思是提高技能的有效方式，要善于總結自己學習中遇到的問題和解決方法，不斷優化自己的學習方法。

　　四、保持堅持和熱情。

　　自學計算機應用需要堅持和熱情。計算機應用的知識量很大，需要花費相當長時間和精力進行學習和掌握。因此，保持堅持和熱情是非常必要的。從一開始就制定合理的計劃，堅持學習的步伐，不停歇地向前推進，逐步提高自己的技能水平。同時，要保持激情，感受計算機應用帶來的成就感和樂趣，這也能夠形成自我驅動力，讓你更有動力堅持學習下去。

　　五、不斷拓展領域。

　　自學計算機應用不僅要學好現在需要的技能，也需要不斷拓展自己的領域。計算機應用的領域非常廣泛，有編程、安全、網絡等各個方面。因此，需要不斷地學習和掌握新知識，同時把現有的技能應用到實際工作和生活中。我們可以參加一些計算機應用培訓課程或進入線上技術社區，與更多的技術愛好者交流經驗，拓展自己的知識面，提升自己的技能能力。

　　總之，自學計算機應用是一個長期、持續的過程，需要耐心、恒心和毅力，只有付出足夠的努力，才能收獲自己所期望的成果。

　　計算機應用心得體會 4

　　隨著計算機技術的飛速發展，計算機應用專業在現代社會中扮演著越來越重要的角色。作為一名即將畢業的計算機應用專業的學生，我在這四年的學習中積累了不少心得和體會。在這篇文章里，我將分享我對于計算機應用專業的一些意見和建議。

　　首先，在學習計算機應用專業的過程中，掌握基礎知識是至關重要的。無論是編程語言、數據庫管理還是網絡技術，理解和熟練掌握基本原理和技術是進一步深入學習和應用的基礎。而且，基礎知識的掌握也是日后學習其他高級課程的基礎。我的經驗是，要通過多做實驗、實踐和項目來鞏固和應用所學的基本知識。在實踐中，我們可以更加深入地理解和掌握知識，并發現其中的問題和不足之處。

　　其次，與基礎知識相輔相成的是與技術的跟進。計算機技術在不斷演變和發展，我們必須緊跟時代的步伐并學習最新的技術和工具。例如，云計算、大數據和人工智能等新技術正在改變我們的生活和工作方式。在大學中，我們應該關注這些新興技術的發展，學習并實踐這些技術，以便將來能夠應對日益復雜和多樣化的工作環境。同時，我們還應該學會自我學習和持續學習的能力，以便在計算機技術不斷變革的時代保持自己的競爭力。

　　第三，實踐能力的培養也是計算機應用專業學生需要重視的一點。很多人認為，計算機專業只需要理論知識即可，實踐并不重要。然而，在現實工作中，我們需要通過實踐來解決實際問題。實踐能力可以通過參與項目、實習或者自主開發項目等方式培養。在這些實踐過程中，我們可以鍛煉自己的團隊合作能力、問題解決能力和創新能力。此外，實踐還可以幫助我們更好地了解行業的需求和趨勢，以便更好地為未來的工作做準備。

　　第四，人際溝通和團隊合作能力的培養也是非常重要的。在現代社會中，計算機應用專業很少是獨立工作的，而是需要與其他人和部門合作完成任務。一個人的能力再強，在團隊中也難以發揮最大效果。與人溝通和團隊合作的能力可以通過多參與社團活動、項目的合作和課堂演講等方式來提升。學會傾聽他人的意見、尊重他人的想法，并能夠有效地與他人合作，這些能力將對我們的職業發展產生積極的影響。

　　最后，我想強調的是，計算機應用專業的學習是一個學以致用的過程。在學習的`過程中，我們應該注重把所學的知識應用于實際中。通過項目的實踐、應用軟件的開發等方式，我們可以將所學的理論知識和技術應用到實際的問題中，并不斷完善自己的技能和能力。同時，我們還要不斷反思和總結，不斷提高自己的工作質量和效率。

　　總之，計算機應用專業的學習是一個充滿挑戰和機會的過程。通過掌握基礎知識、跟進技術的發展、培養實踐能力、提高人際溝通和團隊合作能力，并將知識應用于實際中，我們可以在這個快速發展的領域中取得更大的成就。希望我的一些心得和體會能對正在學習計算機應用專業的學生有所幫助，并祝愿大家未來的職業生涯更加輝煌。

　　計算機應用心得體會 5

　　計算機是現代社會中不可或缺的一個工具，對于很多人來說，掌握一些計算機應用知識已經成為了必備的能力之一。然而，計算機應用并非是大家都能輕松掌握的知識，需要靠個人的學習與實踐去掌握。我曾經也是一名自學計算機應用的學習者，通過幾年的學習與探索，我掌握了很多關于自學計算機應用的心得體會，下面就分享給大家。

　　一、選擇適合自己的學習方式。

　　對于自學計算機應用，最重要的是找到適合自己的`學習方式。可以通過網絡直接自學，也可以參考一些書籍和在線教程，還可以加入一些計算機應用群組，一起交流學習經驗。不同的學習方式適合不同的人，因此需要根據自己的情況選擇最適合自己的學習方式。

　　二、堅持每天學習并實踐。

　　學習計算機應用需要堅持每天學習，并且在學習過程中要注重實踐。只有不斷地學習和實踐，才能真正掌握計算機應用的知識和技能。在學習計算機應用的過程中，要時常自我激勵，保持積極的心態和耐心。

　　三、注重基礎知識的學習。

　　對于自學計算機應用的學習者來說，注重基礎知識的學習是非常重要的。只有把基礎學習好，才能更好地理解和掌握應用更高級的知識。因此，要花時間學習計算機的基礎知識，如操作系統、計算機網絡、數據結構等，這樣才能更好地掌握計算機應用的技能。

　　四、不斷更新知識和技能。

　　計算機應用是一個不斷更新的領域，因此自學計算機應用的學習者需要不斷更新自己的知識和技能，保持對新技術的了解和認知。可以通過參加培訓，參加計算機應用交流會等方式，不斷提升自己的技能水平和知識儲備。

　　五、持續實踐并記錄筆記。

　　要想真正掌握計算機應用的知識和技能，就需要持續實踐，并記錄自己的筆記和心得。通過記錄筆記和心得，可以更好地系統化地整理自己的知識結構，更好地回顧和鞏固學習過的知識。

　　自學計算機應用需要付出巨大的努力和時間，但只要堅持不懈，就一定會看到成果。以上是我在自學計算機應用過程中總結的一些心得體會，希望能對正在自學計算機應用的朋友們有所幫助。

　　計算機應用心得體會 6

　　計算機實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢！這是我大學以來第一次實訓，這次實訓我感覺學到了好多東西！因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記得非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有90分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了！

　　學校為我們安排這樣的實訓，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機應用基礎水平上的的提高發揮著重要作用！還要感謝我們的王老師，王老師很溫柔，也很有耐心，即使她講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習計算機的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們了解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通。經過這次的實訓，我真真確確的感受到了計算機在我們生活中工作中的運用，這些軟件、程序能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這一次我們實訓主要熟悉Windows Xp的基本操作和Microsoft Office（Word 、Excel 、Powerpoint）軟件操作，并有效的熟練掌握計算機的用途。

　　我覺得學習了這個，對我參加工作后制表、創建查詢、數據分析和材料演示都有很大的作用，這樣，我們能更清楚的了解信息并進行分析。當然，在學習的過程中并不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，后面的結果就無法顯示，而自己在用的的計算機又太差，根本檢查不出來是哪里出了錯！這時候，老師都會耐心的過來幫助我，只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住。

　　這一個星期的實訓結束了，我發現我對計算機有了新的認識，以前只知道玩游戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的.實訓，我了解到，要真真正正的掌握計算機程序還不是一件簡單容易的事，但真正掌握后，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高端便捷的生活。從此我做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會更加努力的掌握計算機基礎應用，提高自己的知識能力。其次，學習了常用的辦公軟件，主要有WORD、EXCEL、POWERPOINT等；以及常用的幾種軟件的應用技巧，同時也學習了一些解決實際應用過程中經常出現的問題的方法，相信這次學習，會讓我在今后的工作中運用電腦時能夠得心應手。為了提高大家的認識，老師不僅采用實物演示的辦法，而且還為我們提供實踐操作的機會來為大家講解有關組建局域以及絡維護方面的知識，介紹了一些平時我們很少用到的絡檢測命令，對我們今后維護自己的局域絡有很大的幫助。

　　雖然所遇到的困難是很多，但是，我自信能憑自己的能力和學習克服各種困難實現自我的人生價值。戰勝困難，抓住每一個機遇，相信自己一定會演出精彩的一幕。

　　計算機應用心得體會 7

　　大一第二學期我學習了計算機應用這門課，主要學習硬件知識、網絡制式、計算機病毒防護軟件、計算機殺毒軟件、操作系統的高級應用，視頻音頻多媒體軟件的應用。等等…… 通過以上知識的學習，我最深有體會的就是控制面板內容，掌握的也最深，下面我就來說說我課上和課下查找記錄以及自己的體會。

　　在以前一直以為自己對電腦很了解，其實不然，自從老師講完Windows控制面板的使用技巧后，才知道自己對計算機的知識了解的甚少。

　　老師重點講了控制面板讓我學會怎樣擺弄Windows，學會診斷錯誤，準確找到機器出什么毛病了，甚至可以自己排除一些簡單的錯誤。

　　我學完Windows控制面板，才感覺自己對計算機有所了解。

　　首先我們學的是如何進入控制面板。單擊Windows開始按鈕，在彈出菜單中選擇“控制面板”，就可以進入到控制面板當中了。老師還特別給我們說了在XP中控制面板的圖標可以以分類視圖查看，這樣方便了人們按主題進行設置。不過這項功能在其他版本的Windows當中不提供，在其他版本Windows中，控制面板以“經典視圖”出現。使用“系統”圖標控制面板中最重要的圖標是“系統”圖標。在這個程序中可以設定大部分與計算機工作相關的`控制選項。雙擊系統圖標，打開“系統”對話框，該對話框有7個選項頁，第一頁為常規頁。

　　在這頁中顯示了正在使用的操作系統版本，以及其他一些細節如是否安裝了Service Pack 1或2。該頁中也會顯示計算機的一些信息，如中央處理器類型、速度、計算機內存大小。這些信息在診斷錯誤或與技術支持人員交流時會很有用。

　　下一個選項頁是“計算機名”，如果你處于一個家庭網絡，這個選項頁很有用。單擊“更改”按鈕可以更改計算機的名字。如果有人管理這個網絡，他/她已經設置了計算機名，你就不要再更改了。如果你還沒有建立內部網絡，這個選項也仍然會存在，但是更改計算機名沒有任何作用。

　　“高級”選項頁包括了一些很復雜且比較危險的設置。老師建議我們如果不是一個專家，就不要修改文中沒有明確提到的任何設置。不過在這個選項頁中，也有一些有用的部分。高級選項頁中包含了對虛擬內存的設定。你最好也讓Windows自己來管理虛擬內存，不過如果技術人員告訴你要更改虛擬內存的設置，單擊這一項當中的“更改”按鈕。 Windows XP系統恢復功能能在你的PC機上實現“時光倒流”，它刪除了工作不正常的驅動程序的設置變更，又回到以前正常工作的狀態；對于這個部分最好不要做任何更改。下一個選項頁是“自動更新”選項頁。這一頁主要設置Windows訪問Windows XP的修復網站的頻率，該網站提供了最新的Windows漏洞補丁包。可以把訪問頻率設定為“自動下載并安裝所有更新”，或者“自動下載更新并且當更新就緒可以安裝時通知我”，或者“從不下載任何更新”。

　　但老師說一般最好別選自動更新。因為大多人的系統是盜版的。

　　最后一個選項卡，遠程選項卡，可以讓技術人員遠程控制你的PC并幫你解決問題。不過對于家庭計算機來說這一項功能不常用。為了對你電腦的防止非授權訪問，最好不要選中第二項，即“允許用戶遠程連接到這臺計算機”。

　　添加/刪除程序

　　通常情況下，要安裝一個新軟件，只需要插入程序光盤，然后等待安裝程序自動運行。如果安裝程序不能自動運行，你可以通過控制面板中的“添加/刪除程序”來完成程序的安裝。

　　打開“添加/刪除程序”，在左邊的面板中選擇“添加新程序”，然后選擇“光盤或軟盤”，按照指示一步步安裝。你也可以在“添加/刪除程序”中通過訪問Windows Update網站升級Windows。但最好還是不要。

　　“添加/刪除程序”向導在刪除程序時顯得更為有用。我們可以通過在開始菜單中找到某程序的子菜單，選擇“卸載”來刪除程序。這個時候一般會彈出一個對話框，引導你卸載應用程序。不過有的應用程序不提供這種卸載服務，要刪除此類程序就需要用到控制面板里的“添加/刪除程序”。

　　在“添加/刪除程序”對話框中，“更改或刪除程序”選項頁有一系列的軟件列表，列出了在你的計算機中目前安裝的所有軟件（除了Windows操作系統本身，關于Windows卸載的相關內容在下文會提到）。

　　你不可以使用控制面板來卸載Windows，不過你可以添加或刪除Windows組件。打開“添加/刪除程序”對話框，在左邊面板上選擇“添加/刪除Windows組件”，將會出現“Windows組件向導”，包括了所有的Windows組件列表。

　　在這個列表中，被選中的項表示已經安裝的Windows組件。清除某項前邊的選中標記可以卸載該組件，反之打上選中標記則可以安裝該組件。一些組件項可以展開：當“詳細信息”按鈕可用的時候，單擊該按鈕，就會彈出對話框讓你選擇有關該組件項的詳細選項。一些Windows組件，如Internet Explorer和網絡服務，是Windows的核心部分，不要刪除它們。而另外一些組件，如Windows媒體播放器或者Outlook Express，如果不需要的話就可以卸載它們。按照你的需要添加或刪除相應組件后，單擊“下一步”，然后按照向導提示完成對Windows組件的修改。

　　用戶帳號

　　“用戶帳號”管理電腦的多個用戶，比方說各個家庭成員。每個用戶帳號信息包含了用戶的工作環境，如桌面墻紙、個人文檔文件夾、桌面圖標、收藏夾和用戶口令。帳號Administrator是電腦的管理員。即使你是電腦唯一的用戶，你也需要設定密碼，這樣才能保證電腦的網絡安全。

　　計算機應用心得體會 8

　　20XX年xx月xx日至xx月底，我參加了xx集團的企業實踐培訓。先期在xx里進行了集訓，重點學習了企業文化、溝通技巧、計算機故障診斷原則、方法，從宏觀上感受到了聯想的氛圍、了解了本次實訓的目標。

　　在崗位實訓期，我到了xx維修服務站，參加了崗位對接實習。在指導教師的幫忙下，自我分別到臺式機維修、筆記本維修、前臺接待等崗位進行實習，并做了一些具體的工作，比如約定顧客、維修單開立、對外宣傳以及具體維護工作。在x經理、x教師、x教師的幫忙指導下，經過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦維護的流程，能夠獨立、熟練地維護電腦，比較準確地報出各種電腦故障問題。在實習期間，我深切地感受到，維修服務站是一個團結、上進、充滿活力的團體。每一天大家都是笑臉相迎，即使面臨很大的工作壓力，辦公室里仍然會聽到笑聲；應對客戶，大家總是熱情真誠；應對工作上的困難，大家總是互相幫忙，直至解決難題。整個服務站和睦相處，就像一個溫馨的大家庭。而孫經理就是這個家庭中的家長，給每個人很大的空間自由發揮。從他們身上，我真正體會到了敬人、敬業、高效、高水平服務的真實意義，體會到了服務部服務、奉獻的意義，體會到了創造完美、服務社會的服務理念，體會到了聯想集團的企業文化，明白了什么是創新就是生活。

　　令我感動的是，每當我遇到困難向大家求助時，誰都會無私的告訴我；有一次，有個顧客說他的計算機經常出現無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的`時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我提議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經驗而不研究我的意見，結果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；之后大家在當天的下班總結時當場對我進行了表揚，我真是太高興了。我對能到這樣的公司實習感到驕傲，對人的事業感到自豪。我很慶幸自己能在這樣有限的時間里，在這么和諧的氣氛中工作、學習，和同事們一起分享歡樂，分擔工作。所以我努力向同事學習，不懂就問，認真完成領導和同事交給我的每一項工作。部門領導和同事也都盡力幫忙我，給我講授和業務有關的知識，耐心解答我的疑難困惑，并給我制定了一系列的實習計劃，幫我到達實習的目的。在這一段時間里，我不僅僅很好地運用了所學的專業知識，并且還學到了很多在學校學不到的實用的待人處世之道，闊大了知識面，也豐富了社會實踐經歷。十分感激聯想集團，感激xx維修服務站給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我將來更出色的工作增添了信心！

　　大學生活，讓我對計算機理論知識有了必須的了解，但實踐出真知，唯有把理論與實踐相結合，才能更好地為社會服務。為期兩周的上機實習，我上網查閱了一些計算應用知識并對畢業論文所需的資料進行了粗淺的了解，提高了我的動手能力，同時也讓我了解到了自己的不足，我會繼續努力，完善自己，為社會主義現代化建設做貢獻。對于學校的精心安排和指導教師的用心輔導十分感激。

　　計算機應用心得體會 9

　　近年來，我國職業院校發展很快，而學生生源質量一直沒有明顯提高，學生的學習態度不端正、自我控制能力不強是大部分職業院校學生存在的問題。學生入學時掌握計算機的水平也參差不齊，有的已經非常熟練，而有的卻從未接觸過計算機。若采用傳統的教學方法，學生容易感到枯燥乏味。很多職業院校在師資、教學環境和硬件條件也都沒有達到相關要求，導致在課堂教學過程中，兩極分化較為明顯。

　　《計算機應用基礎》是職業學校課程體系中普遍開設的公共基礎課，是一門計算機知識的入門課程。計算機應用基礎課程的目標是使學生通過學習和上機操作實踐，了解計算機這一現代化工具的基本知識，學會計算機基礎軟件的應用和操作技能，從而具有應用計算機來獲取信息的能力，滿足和適應信息化社會對學生基本素質的要求。因此，在計算機應用基礎課程的教學中要注重精講細練，培養學生的信息意識和計算機應用能力。結合自己多年的教學體會，從以下方面來談一談，供大家參考。

　　一、結合生活，激發學生學習興趣。

　　對青少年學生來說，學習的積極性首先來源于興趣，興趣是最好的老師，興趣是直接推動學生主動學習的內在動力，它促使學生認真學習。如果教師能“寓教于樂”，善于聯系生活，將書本知識用生動形象、妙趣精煉的語言來表達出來，就能更好的引起學生學習的濃厚興趣。

　　在計算機應用基礎開課之前，教師應當認真備課，吃透教材，將計算機的歷史、發展、用途和我們的生活緊密相連，將計算機的組成結構和我們人類的結構分工相類比，突出CPU等同大腦的重要地位。在講課過程中，不要局限于教材，充分調動學生的積極性來回答你的問題，“有哪些同學使用過計算機？”，“在我們生活周圍，大家都在哪里見過計算機？”，“計算機有哪些用途？”通過一個一個問題，把同學們常去的超市、銀行、移動聯通大廳里的計算機介紹給大家，把新聞里常聽到的智能機器人、火箭升空和天氣預報等等話題與計算機聯系起來，把我們常見的宣傳單、成績單和學校的通知等等與將要學習的微軟辦公軟件聯系起來。使學生意識到我們的.生活工作都離不開電腦，進而會端正學習計算機應用基礎這門課程的態度。雖然用了兩節課的時間，但學生不僅了解了計算機基礎知識，在問答的過程中也加深了老師和同學間的交流，最主要的是要盡可能的提高學生對學習計算機的興趣。

　　二、充分利用多媒體教學，加強學生的感官效果。

　　例如在講解Excel 2003電子表格軟件的數據計算時，充分利用多媒體設備，課前自制一個期末成績表，將表中的總分、平均分等需要計算的項目通過講解進行演示，讓同學們有個直觀的了解。具體分析如下：

　　1、展示如下成績表，并提問回顧有關Excel單元格格式化設置的問題。

　　2、對比顯示利用公式或函數計算完整的成績表。

　　3、講解總分、平均分、單科總分、單科平均分的計算方法。利用SUM求和函數以及AVERAGE求平均值函數計算。

　　在H3單元格輸入公式：=SUM(C3:G3)，然后拖填充柄至H14。

　　在I3單元格輸入公式：=AVERAGE(C3:G3)，然后拖填充柄至I14。

　　單科總分、平均分計算方法類似，注意函數參數區間即可。

　　4、單科最高最低分分別利用MAX()和MIN()函數計算。

　　在C17單元格輸入公式：=MAX(C3:C14)，然后拖填充柄至G17。

　　在C18單元格輸入公式：=MIN(C3:C14)，然后拖填充柄至G18。

　　5、名次的計算是講解的難點，最好利用RANK函數的“函數參數”對話框來進行計算。

　　這個時候要聯系前面所學的絕對引用和相對引用，講解RANK函數的每個參數含義。然后拖填充柄至J12。

　　6、等級的計算也是講解的難點，利用IF函數來進行計算，并講解各個參數的含義。

　　7、函數的應用告一段落后，可以先讓學生自學制作數據圖表，并展示制作后的效果圖給予參考。

　　三、以鼓勵表揚為主，充分利用上機時間消化鞏固所學知識。

　　在課堂上、在多媒體教室中講課過程中，一定要預留時間布置上機作業，使他們有時間先動腦筋思考。在機房實踐操作過程中，要求學生將所布置的任務獨立完成。學生每完成一項操作，都應及時給與鼓勵和表揚，加強他們的信心。有提前完成的同學，通過現場提問的方式確定已經充分理解所教知識后，可以委派為臨時指導員，指導其他同學的操作。通過這種靈活方式加強學生間的交流，既可以培養學生互助意識，又提高學生運用計算機知識的水平，充分發揮了上機的實踐效用。