課堂禮儀的基本要求

　　課堂是學生學習的主要場所。規(guī)范的課堂禮儀,不僅有利于學生良好行為習慣和道德品質的養(yǎng)成,還有利于學生更好地學習科學文化知識。下面小編給大家分享學生課堂禮儀常識，希望能夠幫助大家!

　　課堂禮儀的基本要求 篇1

　　(一)教師課堂禮儀

　　1、儀容儀表整潔，衣著莊重得體，不著奇裝異服，不濃妝艷抹。

　　2、做好課前準備，上課前不飲酒，保持良好的精神狀態(tài)。

　　3、上課不遲到，下課不提前，不拖堂，中途不離堂。

　　4、上課禮儀:上課鈴聲停止，教師發(fā)出“上課”口令，班長:“起立”!學生起立并齊聲向老師致敬:“老師好”!教師還禮發(fā)出“請坐下”口令，教師考勤后正式上課開始。

　　下課禮儀:下課鈴聲停止，教師發(fā)出“下課”口令，班長:“起立”!學生起立并齊聲向老師致敬:“老師再見”!教師還禮:“同學們再見”!正式下課。

　　5、場地課(實習)上課禮儀:學生集隊整隊(立正、報數(shù)、報告)，教師做課前檢查與簡要說明，正式上課。

　　下課時教師小結，清理場地器件、設備和衛(wèi)生，教師發(fā)出“下課”口令，學生向教師致敬:“教師再見”!教師還禮:“同學們再見”!正式下課。

　　6、教學姿態(tài)要自然，舉止文明不吸煙。

　　7、教學要講普通話，語言文明不粗俗。

　　8、使用國家通用的規(guī)范漢字，板書工整規(guī)范。

　　9、課堂上不接聽電話，不做與教學無關的事。

　　10、教師必須嚴格管理課堂、組織教學，對任教課內的常規(guī)紀律負全責。

　　對學生違反課堂常規(guī)要求的行為要及時制止，及時教育。

　　11、教師要重視學生課堂行為規(guī)范的養(yǎng)成，培養(yǎng)學生的文明行為和禮貌習慣，全面提高學生素質。

　　(二)學生課堂禮儀

　　1、上課鈴響，學生應迅速進入教室安靜端坐，準備好學習用品、本節(jié)課所需課本、筆記本等，恭候老師上課。

　　2、老師進教室，說“上課”，班長喊“起立”(聲音要洪亮)，全班同學起立并齊聲說“老師好”，老師回應“同學們好”。

　　在老師回應后，全班同學一起坐下，老師開始上課。

　　3、下課鈴響，老師宣布下課，班長叫“起立〞，全體同學起立并齊聲說“謝謝老師”，待老師還禮后學生方可離開教室。

　　4、遲到同學應在教室前門先喊“報告”，經老師批準后方能回座位。

　　5、有特殊情況需要離開教室，應先舉手，起立向老師說明原因，經老師同意后從后門出教室。

　　6、專心聽講，不翻閱與本課無關的書、報、雜志，不說閑話，發(fā)言先舉手示意，不在座位上七嘴八舌。

　　7、按安排的座位就坐，坐姿要端正，不移動課桌和換座。

　　8、上課期間不接聽手機或收發(fā)短信、玩游戲，不吃東西或做其它妨礙教學的事情。

　　9、不穿拖鞋、不只穿背心、短褲進入教室，不隨地吐痰，不亂扔紙屑，不準在學校和教室打撲克，保持教室文明。

　　10、課間休息，學生不在教室內追逐打鬧，大聲喧嘩與起哄不得損壞公物。

　　11、尊敬老師，珍惜老師的勞動，自覺遵守課堂紀律，在違反紀律時，要虛心接受老師的批評，不頂撞老師。

　　課堂禮儀

　　禮儀一.不關手機最失禮。

　　如果您實在“日理萬機”，也請您把手機調成震動，課后再回電話給對方。

　　無論如何請不要在課上接聽電話。

　　即使您的手機鈴聲再好聽、再個性化、再值得炫耀，也一定不要讓它突然在課堂上響起。

　　學習是一種美德，在學習的課堂上關機會為您的美德錦上添花。

　　禮儀二.遲到了，不要介意走“后門”。

　　盡量早幾分鐘進教室為上課作準備。

　　特殊原因遲到，如果教室有兩扇門，請您從后門進入，遇到只有一扇門的教室，應該輕輕進入就近找位子坐下。

　　若老師看你，可輕聲說“對不起”。

　　如果要去衛(wèi)生間，最好在課間，課堂上實在忍不住了，咱沒有必要讓整個教室的人聽您跟老師打“報告”，您只要安靜地走開就好了。

　　禮儀三.尊師但不要重“盜”

　　如果您實在認為某位老師的課上得很好，想錄音后回家時而習之，請一定要先征求老師的同意，否則與“盜”無異。

　　此外，如果累得哈欠連天甚至打起了瞌睡，不如索性回家休息，不然會影響老師的教學情緒呢。

　　還有的人喜歡在課上和別人說話，咱還不如多和老師溝通，這樣自己和別人的收獲一定更多。

　　禮儀四.課堂不是劇場后臺

　　盡管大部分課堂對儀容儀表沒有太多的要求，但依然以著裝簡單、大方、得體為準則，過于暴露的衣服最好留在其他時間穿著，不然上課的.時候走光可是讓人難堪的事情。

　　衣著的主要色調最好不要超過三種顏色，否則看起來會像個花里胡哨的卡通玩偶。

　　化妝不要過于濃艷，想想吧，如果老師上課面對二三十張濃妝艷抹的臉，會以為錯入了劇場后臺，尤其是許多女孩還喜歡在課上照鏡子、梳頭、甚至補妝。

　　禮儀五.廢棄物品隨身帶離

　　社會上的各種課程不像中小學一樣對課堂紀律要求得那么嚴格，但是有的潛在規(guī)則卻在考驗你作為一個大人的禮儀修養(yǎng)呢。

　　盡量不要把食物帶進教室，很多人在下班后趕去上課，來不及吃晚飯的話，注意不要吃咀嚼起來聲響過大或味道過于刺鼻的食物。

　　上課的時候不要咀嚼口香糖，自己覺得挺帥氣，可是老師看起來會覺得不舒服。

　　另外，下課離開后要把飲料包裝或者需要丟棄的物品隨身帶離。

　　禮儀六.擦黑板前先問問

　　課間休息的時候，主動為老師擦黑板，總能讓人覺出生活的溫馨和情誼來。

　　但別忘了主動擦黑板，還要先征求老師的意見。

　　有一個朋友做了多年的學生和多年的老師，談起擦黑板的問題來，他說：“有的板書還想留著，結果被擦掉了，這也比較沒轍。

　　”看來是否擦黑板還真得聽老師的，否則禮貌就變成失禮了。

　　禮儀七.教室不是吸煙區(qū)

　　社會上的課堂，成年人居多，自然沒有人再像中學教師一樣去禁止學生吸煙。

　　但是教室也是一個公共場所，既然不能做到征詢所有人的意見，就不要在教室吸煙。

　　到吸煙區(qū)或者樓道角落吸煙相對來說會比較禮貌，至少不會招人嫌。

　　禮儀八.接遞物品請用雙手

　　在課堂上經常會接遞試卷、學習資料、書本等，請盡量使用雙手。

　　但是在一些宗教國家，情況會發(fā)生變化，需要根據(jù)具體情況改變方法，但有一點是相同的，那就是遞物與接物力度要適中，不要讓人覺得是用力推或是使勁拽呢。

　　禮儀九.教室不是菜市場

　　不要在教室大聲喧嘩，制造噪音。

　　人們在教室應該低聲交談，音量以雙方聽清為準。

　　此外，進入教室盡量輕拿輕放，如須挪動桌椅要將桌椅抬起，否則噪音會影響其他人們的學習。

　　課堂禮儀的基本要求 篇2

　　一、課前準備

　　1、要求學生在聽到第一遍鈴聲后快速進教室。

　　2、進教室后伏桌靜息(臉統(tǒng)一朝著講臺前)

　　二、上課問候方式

　　教師先說“上課”，然后班長喊“起立”，待學生整齊站立后，教師先問候學生“同學們好”，學生再問“老師好”，最后班長喊“坐下”。

　　三、坐姿

　　右手在上，左手在下，平放在胸前，頭正、身直、足安(雙腳平放于課桌下)。

　　四、課堂紀律

　　上課期間不能吃食物喝飲料，上課期間不能削鉛筆，上課期間不能啃鉛筆頭，上課期間不能隨便下位，上學期間不能帶削鉛筆的小刀，只準帶卷筆刀。

　　五、回答問題

　　1、要求學生說普通話，隨時訂正學生語法上的錯誤，培養(yǎng)口頭表達能力，特別注意學生說話要完整、通順。

　　2、先舉手，被老師允許后才能回答。舉手時，要舉右手，而且胳臂肘不得離開桌面，更不能站立舉手。

　　3、回答時需站立，呈立正姿勢。有必要端書時，要雙手端書讀書時，做到“心到、眼到、口到”。

　　4、特別注意要求其他學生認真傾聽，不打斷別人發(fā)言，安靜聽課。

　　六、握筆寫字的姿勢

　　寫字時做到“頭正、身直、臂開、足安”，一尺、一寸、一拳。握筆時特別注意大拇指不能壓在食指上，要呈“捏”的`姿勢，其它三指要自然彎曲，不得平伸。

　　七、下課常規(guī)

　　1、下課鈴響后，由值日生統(tǒng)一發(fā)令師生道別。

　　2、臨下課前告訴學生下節(jié)課所上學科。

　　3、學生在下課后準備好下一節(jié)課的學習用品，練習本放置于課桌左上角，書本放置于課桌中間，文具盒放置于課桌右上角。

　　4、離開座位時將凳子推放進課桌下。

　　八、衛(wèi)生習慣

　　在學校任何場所不得撕紙、隨地扔紙、扔垃圾、扔鉛筆屑，不得隨地吐痰，見到廢紙和垃圾要主動撿起。

　　九、文明用語

　　1、老師在課室時，學生要喊“報告”，得到老師允許后方可進入。

　　2、得到老師的表揚或其他獎勵，要雙手接后說“謝謝老師”。

　　3、平時見到老師要行隊禮，并說“老師好”。

　　課堂禮儀的基本要求 篇3

　　一、個人禮儀

　　（一）儀表

　　儀表是指人的容貌，是一個人精神面貌的外觀體現(xiàn)。清潔衛(wèi)生是儀容美的關鍵，是禮儀的基本要求。不管長相多好，服飾多華貴，若滿臉污垢，渾身異味，那必然破壞一個人的美感。因此，每個人都應該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到入睡起床洗臉、腳，早晚、飯后勤刷牙，經常洗頭又洗澡，講究梳理勤更衣。不要在人前“打掃個人衛(wèi)生”。比如剔牙齒、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等，這些行為都應該避開他人進行，否則，不僅不雅觀，也不尊重他人。與人談話時應保持一定距離，聲音不要太大，不要對人口沫四濺。

　　（二）言談

　　言談作為一門藝術，也是個人禮儀的一個重要組成部分。

　　1、禮貌：態(tài)度要誠懇、親切；聲音大小要適宜，語調要平和沉穩(wěn)；尊重他人。

　　2、用語：敬語，表示尊敬和禮貌的詞語。如日常使用的“請”、“謝謝”、“對不起”，第二人稱中的“您”字等。初次見面為“久仰”；很久不見為“久違”；請人批評為“指教’；麻煩別人稱“打擾”；托人辦事為“拜托”等等。要努力養(yǎng)成使用敬語的習慣。現(xiàn)在，我國提倡的禮貌用語是十個字：“您好”、“請”、“謝謝”、“對不起”、“再見”。這十個字體現(xiàn)了說話文明的基本的語言形式。

　　（三）儀態(tài)舉止

　　1、談話姿勢：談話的姿勢往往反映出一個人的性格、修養(yǎng)和文明素質。所以，交談時，首先雙方要互相正視、互相傾聽、不能東張西望、看書看報、面帶倦容、哈欠連天。否則，會給人心不在焉、傲慢無理等不禮貌的印象。

　　2、站姿：站立是人最基本的姿勢，是一種靜態(tài)的美。站立時，身體應與地面垂直，重心放在兩個前腳掌上，挺胸、收腹、收頒、抬頭、雙肩放松。雙臂自然下垂或在體前交叉，眼睛平視，面帶笑容。站立時不要斜腰、曲腿等，在一些正式場合不宜將手插在褲袋里或交叉在胸前，更不要下意識地做些小動作，那樣不但顯得拘謹，給人缺乏自信之感，而且也有失儀態(tài)的莊重。

　　3、坐姿：坐，也是一種靜態(tài)造型。端莊優(yōu)美的坐，會給人以文雅、穩(wěn)重、自然大方的美感。正確的坐姿應該：腰背挺直，肩放松。女性應兩膝并攏；男性膝部可分開一些，但不要過大，一般不超過肩寬。雙手自然放在膝蓋上或椅子扶手上。在正式場合，入座時要輕柔和緩，起座要端莊穩(wěn)重，不可猛起猛坐，弄得桌椅亂響，造成尷尬氣氛。不論何種坐姿，上身都要保持端正，如古人所言的“坐如鐘”。若堅持這一點，那么不管怎樣變換身體的姿態(tài)，都會優(yōu)美、自然。

　　4、起姿：行走是人生活中的主要動作，走姿是一種動態(tài)的美。“行如風”就是用風行水上來形容輕快自然的步態(tài)。正確的走姿是：輕而穩(wěn)，胸要挺，頭要抬，肩放松，兩眼平視，面帶微笑，自然擺臂。

　　二、公共禮儀

　　（一）與人交往，談吐方面的禮儀常規(guī)

　　使用好禮貌用語：請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見。

　　1、尊稱（敬稱）：對長輩、友人或初識者稱"您"；對師長、社會工作人員要稱呼職務或"老師"、"師傅"、"同志"、"叔叔"、"阿姨"等，不直呼其姓名。

　　2、對他人提出要求時說"請"：與人打招呼時說："您好"：與人分手時說"再見"；給人添麻煩時說"對不起"；別人向自己致歉時回答說"沒關系"；受到別人幫助表示感謝時說"謝謝"。

　　（二）使用好體態(tài)語言

　　微笑、鞠躬、握手、招手、鼓掌、右行禮讓。

　　1、微笑：是對他人表示友好的表情，不露牙齒、嘴角微上翹。

　　2、鞠躬：是下級對上級、晚輩對長輩、個人對群體的禮節(jié)。行鞠躬禮時，脫帽、立正、雙目注視對方，面帶微笑，然后身體上部向前傾斜自然彎下15——30度左右，低頭眼向下看。有時為深表謝意，上體前傾可再深些。

　　3、握手：與人見面或離別時最常用的禮節(jié)，也是向人表示感謝、慰問、禮賀或鼓勵時的禮節(jié)。

　　（1）握手前起身站立，摘下手套，用右手與對方右手相握。

　　（2）握手時雙目注視前方，面帶微笑。

　　（3）一般情況下，握手不必用力，握一下即可，老友間可握得深些、久些或邊問候邊緊握雙手。

　　（4）多人同時握手不要交叉，待別人握后再伸手，依次相握。

　　4、招手：公共場合遠距離遇到相識的人或送別離去的客人，舉手打招呼并點頭致意。招手時手臂微屈，手掌伸開擺動。

　　5、鼓掌：表示喜悅、歡迎、感激的禮節(jié)。雙手掌有節(jié)奏地相擊，鼓掌要適時適度。

　　6、右行禮讓：在校園、上下樓梯、樓道或街道上行走時，靠右側行進。遇到師長、客人、長幼、婦、殘、軍人進出房門時，主動開門側立，讓他們先行。

　　三、學校禮儀

　　學校，作為教書育人的專門場所，禮儀教育是德育、美育的重要內容。

　　學生是學校工作的主體，因此，學生應具有的禮儀常識是學校禮儀教育重要的一部分。學生在課堂上，在活動中，在與教師和同學相處過程中都要遵守一定的.禮儀。

　　1、課堂禮儀：遵守課堂紀律是學生最基本的禮貌。

　　（1）上課：上課的鈴聲一響，學生應端坐在教室里，恭候老師上課，當教師宣布上課時，全班應迅速肅立，向老師問好，待老師答禮后，方可坐下。學生應當準時到校上課，若因特殊情況，不得已在教師上課后進入教室，應先得到教師允許后，方可進入教室。

　　（2）聽講：在課堂上，要認真聽老師講解，注意力集中，獨立思考，重要的內容應做好筆記。當老師提問時，應該先舉手，待老師點到你的名字時才可站起來回答，發(fā)言時，身體要立正，態(tài)度要落落大方，聲音要清晰響亮，并且應當使用普通話。

　　（3）下課：聽到下課鈴響時，若老師還未宣布下課，學生應當安心聽講，不要忙著收拾書本，或把桌子弄得乒乓作響，這是對老師的不尊重。下課時，全體同學仍需起立，與老師互道：“再見”。待老師離開教室后，學生方可離開。

　　2、服飾儀表：穿著指穿衣褲，著鞋襪。其基本要求是：合體；適時；整潔；大方；講究場合。

　　3、尊師禮儀：學生在校園內進出或上下樓梯與老師相遇時，應主動向老師行禮問好："老師好！""校長好！"。學生進老師的辦公室時或宿舍，應先敲門，經老師允許后方可進入。在老師的工作、生活場所，不能隨便翻動老師的物品。學生對老師的相貌和衣著不應指指點點，評頭論足，要尊重老師的習慣和人格。

　　4、同學之間禮儀：同學之間的深厚友誼是生活中的一種團結友愛的力量。注意同學之間的禮儀禮貌，是你獲得良好同學關系的基本要求。同學問可彼此直呼其名，但不能用“喂”、“哎”等不禮貌用語稱呼同學。在有求于同學時，須用“請”、“謝謝”、“麻煩你’’等禮貌用語。借用學習和生活用品時，應先征得同意后再拿，用后應及時歸還，并要致謝。對于同學遭遇的不幸，偶爾的失敗，學習上暫時的落后等，不應嘲笑、冷笑、歧視，而應該給予熱情的幫助。對同學的相貌、體態(tài)、衣著不能評頭論足，也不能給同學起帶侮辱性的綽號，絕對不能嘲笑同學的生理缺陷。在這些事關自尊的問題上一定要細心加尊重，同學忌諱的話題不要去談，不要隨便議論同學的不是。

　　5、集會禮儀：集會在學校是經常舉行的活動。一般在操場或禮堂舉行，由于參加者人數(shù)眾多，又是正規(guī)場合，因此要格外注意集會中的禮儀。升國旗儀式：國旗是一個國家的象征，升降國旗是對青少年愛國主義教育的一種方式。無論中小學還是大學，都要定期舉行升國旗的儀式。升旗時，全體學生應列隊整齊排列，面向國旗，肅立致敬。當升國旗，奏國歌時，要立正，脫帽；行注目禮，直至升旗完畢。升旗是一種嚴肅、莊重的活動，一定要保持安靜，切忌自由活動，嘻嘻哈哈或東張西望。神態(tài)要莊嚴，當五星紅旗冉冉升起時，所有在場的人都應抬頭注視。

　　6、校內公共場所禮儀：應該自覺保持校園整潔，不在教室、樓道、操場亂扔紙屑、果皮、不隨地吐痰、不亂倒垃圾。不在黑板、墻壁和課桌椅上亂涂、亂畫、亂抹、亂刻，愛護學校公共財物、花草樹木，節(jié)約用水用電。自覺將自行車存放在指定的車棚或地點，不亂停亂放，不在校內堵車。在食堂用餐時要排隊禮讓，不亂擁擠，要愛惜糧食，不亂倒剩菜剩飯。

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