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如何提高孩子的學習成績
孩子需要在家長的幫助下，養成良好的學習習慣才有利于提高學習成績，只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。
孩子如何提高學習成績
一、每天保證睡眠。
晚上不要熬夜，定時就寢。
中午堅持午睡。
充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的基本要求。
【熬夜傷肝腎，影響第二天的精神狀態和注意力】
二、學習時要全神貫注。
學習時全身心地投入，手腦并用。
學習到一定程度就得休息、補充能量。
學習之余，一定要注意休息。
三、堅持體育鍛煉。
身體是"學習"的本錢。
沒有一個好的身體，再大的能耐也無法發揮。
因而，再繁忙的學習，也不可忽視放松鍛煉。
【英國的研究顯示，堅持每日鍛煉1小時，可以幫助提高學習表現】
四、學習要主動。
只有積極主動地學習，才能感受到其中的樂趣，才能對學習越發有興趣。
有了興趣，效率就會在不知不覺中得到提高。
【學會在書中招樂子】
五、好心情和良好人際關系。
每天有個好心情，做事干凈利落，學習積極投入，效率自然高。
另一方面，把個人和集體結合起來，和同學保持互助關系，團結進取，也能提高學習效率。
六、注意整理。
學習過程中，把各科課本、作業和資料有規律地放在一起。
待用時，一看便知在那里。
整理錯題集，查漏補缺，不斷提高。
家長應該如何幫助孩子提高學習成績
1、身心發展特點：
從小學升到初中，不僅意味著他們生理年齡的遞增，更重要的是它表明了兒童心理的發展邁向了一個新的臺階。
但不是每個孩子都能順利地適應中學的生活的，有相當一部分孩子適應不了中學的生活，出現了不同程度的心理問題。
良好的開端，是成功的一半，初一年級是初中階段的起點。
而小升初表現出來的不適應就會很大程度上影響到的學習成績。
2、學習內容：
學科門類增多，學科內容擴大、加深，有原由的單一、線性的知識結構變為多樣、網狀的知識結構，學習內容的變化必然要求學習方式也發生相應的變化。
而不少孩子仍然是沿襲小學的學習方式，勢必帶來學習成績巨大的挑戰。
3、學習興趣：
一方面是玩心未泯，仍然保留著小學的天真質樸的玩性;另一方面適應期面臨著身心的調整，新的生生、師生關系的建立，青春期的問題開始萌芽，呈現出了學習興趣不夠濃厚，關注點開始轉移的特點。
4、學習習慣：
很多孩子在小學是屬于接受型的，即教師給多少，孩子吃多少。
老師給的基本上能夠應付考試了，所以不少記憶力好的孩子臨時抱佛腳，成績也不錯。
而到了初中，由于學習內容的呈幾何型遞增，思維層面的要求也逐漸提升，原有的積累過少、基礎不扎實、閱讀量的狹隘、思維性差等問題就會一下子凸顯出來。
表現在學習上是成績的退步，而表現在心理上則是自信心受到了打擊，對學習失去了信心。
5、思維層面：
初中學科中開始對孩子的抽象思維有所要求。
很多學科知識里面，包含著許多關于事物的一般規律和抽象的原理，在學習這些科學知識的過程中，要求學生必須學會運用抽象邏輯思維的方法。
而這是與小學的思維方式根本區別之所在。
由于這些原因，導致了孩子們產生了差距。
那么作為家長，我們應該怎么辦呢?我們來根據不同的學科，來看看家長們接下來可以做些什么吧!
在語文上，初一孩子常表現出來的問題有：
1、學習方法跟不上初中學習步伐
2、沒有良好的語文學習習慣
3、基礎比較薄弱
4、閱讀的問題
5、對生活的感悟觀察欠缺
解決辦法：
1、注意小學知識與初中知識的銜接，把第一個學期的內容進行復習的同時，把初中、小學的知識形成系統。
例如，我們初一學習到了一位詩人，那么小學這位詩人有沒有什么詩我們曾經也學過?老師當時教了關于這個詩人的什么知識?可以把知識系統化、條理化。
2、做好孩子的榜樣，在家家長多讀書，要創造良好的閱讀環境;
3、對帶孩子體驗生活，教孩子細心觀察生活中的各種細節;
4、在生活中，經常與孩子一起思考遇見的每件事，讓孩子學會感悟，這樣作文做到有話可寫，抒真情實感;
5、多積累字詞、語言。
新初一的孩子們在學習數學時，要注意的幾個問題：
1、以正確的心態面對初中的數學學習。
2、粗心不是借口，是學習品質低下的表現。
一定要養成認真踏實的學習習慣。
3、要有計劃的學習，防止蒙頭亂撞。
4、具體如何學習數學
要在做題目同時將題目和知識點結合，找到題目的特征，知識點在題目中運用的方式，找到規律和特征，達到深化知識點的效果。
找出上學期自己不會的題目，然后弄懂它并挖掘出它背后隱藏的知識點是什么，逐個突破。
自己不會的題就是自己的學習漏洞所在。
5、“不會就問”不一定好。
有的同學在遇到數學難題的時候，一眼看著不會，立馬就給自己貼了一個“太難了，這個題我不會”的標簽，從而失去了自己解決問題的機會。
其實面對一道難題，首先，要刻苦地獨立思考，半個小時，一個小時，半天，爭取自己解出來;如果實在解不出，看不懂，再向別人請教，請教時要注意別人是怎樣思考，運用技巧的，而不是僅僅關心答案。
并且，一定要在聽懂之后，找一道類似的題目，練習一下，熟練所學來的知識和技巧。
只有這樣才是最有價值，最有收獲的。
英語應該這樣學習：
1、培養興趣。
初一基本屬于英語入門階段，英語成績的好壞直接影響學生英語學習的興趣和學習英語的自信。
可以多陪孩子看英文的大片，偶爾可以玩玩英文版游戲，聽聽英文歌，都可以增加孩子對英語的興趣。
2、培養聽、讀的習慣。
語言學習離不開聽說讀寫。
平時在家里，可以為孩子下載一些英文的音頻或者廣播，在早上起床洗漱的時間、有空的時間都可以在家里放出來，多給孩子磨磨耳朵，熟悉標準發音的感覺;同時鼓勵孩子每天早上大聲朗讀英文。
只有能大聲朗讀，正確發音，最后達到快速誦讀，才培養學生語感。
初一年級學生聽讀接受力強，培養習慣是關鍵。
3、總結語法。
初一孩子對于語法理解比較零散，有困難。
所以在假期，要歸納對比上學期中接觸到的重要時態和句式，并放在語境中講練。
4、適當補充課外閱讀資料。
由少到多逐步積累，培養每日閱讀英語的習慣，領會西方文化生活意識。
這樣有利于考試閱讀成績的提高。
看完這些，親愛的家長們對初一孩子們的學習和心理是不是多了一些了解呢?
家長多學習，我們才能更好地幫助到孩子成長!
7個方法幫助孩子穩步提高學習成績
1.給孩子安全感
父母親可以把家變成一個安全的地方，讓孩子知道即使成績考壞了也沒有關系，這種態度是替孩子筑一片安全網，給予正面的支持，而不是挑他們的錯處。
責罵孩子表現差勁不會讓他們更努力，相反地，只會制造更大的壓力以及日后更糟的成績。
2.對孩子表達慈憐之心
在及格邊緣掙扎的學生常常把情緒隱藏在不在乎的面具下，因此面對不及格的成績單，父母需要表現出更多的諒解。
首先要記得，孩子對自己的成績已經有羞愧感了;其次，不要把孩子的價值跟成績混為一談。
對孩子說：“我知道你對這樣的成績也很失望，不過成績不好并不表示你很笨，也不表示我不愛你了。
”說這樣的話并不是降低標準或妥協，卻能讓他知道你愛他。
最后，以一種不具威脅性的態度與孩子討論成績的事。
你可以在帶他出去吃冰淇淋或喝飲料時討論他學習上的困難，問孩子你該如何幫他在下次拿到好成績，說時看著他的眼睛，臉上表現出愛意，態度堅定而充滿親情。
3.為孩子規劃一個讀書區
如果孩子有固定的時間和固定的地方做功課，讀書會變成一件非常自然的事。
臥房里有書桌當然最理想不過了，光線要充足，并且要將會讓孩子分心的事減到最少。
規劃讀書區時，別忘了將孩子的喜好也考慮進去，因為我們的目的是為孩子布置一個最好的讀書環境，而非強迫他進入一個他不喜歡的地方。
4.讓學習成為一種生活習慣
教育孩子決不僅是學校的責任。
父母需要常帶孩子到圖書館搜集資料、測驗他的寫字能力、復習課本的內容，還要跟他討論每天老師上課的內容，這樣做才能讓學習成為孩子的一種生活習慣。
5.隨時為孩子加油打氣
有一句話說：“成功能夠帶來更大的成功。
”在及格邊緣掙扎的孩子需要希望，事實上，許多教育專家都認為希望是孩子成功的最大動力。
6.減少電視對孩子的影響力
你可以把看電視當成是做完作業的獎勵。
對一些學生來說，簡單的獎勵如看電視，就能刺激他們讀書。
如果你要指正孩子所看的電視節目是沒什么意義或很荒唐的，千萬不要說教：“這節目不好”或者“這是錯的”，要給孩子充分的理由了解它為什么不好。
7.用心傾聽孩子說話
你要讓孩子明白情緒如何影響學習效率，一些微小的情緒波動都會影響孩子課業的表現。
你還得注意孩子的行為(他是否避免與你有視線的接觸)，聽他的聲調，以及探究隱藏在他話語背后的意思。
即使他說他“沒事”，也可能正因為班上同學的冷嘲熱諷而感到沮喪。
你開口對他說：“聽起來你今天過得不太好。
”可以引發他談談心里的感受，幫助他理清自己的想法，好讓他可以開始專心讀書。
知道在家有人了解他，可以幫助他在學校有較好的表現。
我們永遠沒辦法知道獲得好成績的能力是天生的還是后天學來的。
但我們確實知道，有些成績不好的學生是被家庭影響的，另外有些人卻因為家人的關系反敗為勝。
一張糟糕的成績單也許可以成為拯救孩子自尊與理清未來方向的一次機會。
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