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積極開展學習型服務型和諧型機關活動總結
積極開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動總結積極開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動總結(2)
檢驗檢疫局為加強干部隊伍能力建設，提高檢驗檢疫工作有效性，自2006年以來，在局機關中開展了以“讀一本書、記一本筆記、寫一篇調研文章、做一次交流發言、提一條合理化”建議為主要內容的“學習型、服務型、和諧型機關”活動，推動了檢驗檢疫業務工作的開展，為由口岸大局向口岸強局的轉變提供了有力的精神動力和智力支持。
一、加強領導，精心組織
為使廣大干部職工充分認識開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動的重大意義，局黨組把開展這一活動作為推動全局創建省級文明單位的有效載體和重要內容，納入日程，擺上位置，精心組織，強化領導。一是局成立指導小組和考評委員會，由黨組書記、局長李華森同志任組長，黨組成員任副組長，各科室主要負責人為成員。指導小組下設考評委員會，分管領導兼任考評委員會主任，政工科、辦公室、綜合科、績效辦的有關同志為考評委員會成員。指導小組對創建學習型機關、開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動情況隨時進行指導督促，各科室負責人對本科室開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動的進行具體指導與督促，確�；顒拥馁|量。二是局黨組把每年“五月”確定為“學習型、服務型、和諧型機關”活動月，年初都制訂《創建學習型機關開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動實施方案》，明確活動目的、意義和方法步驟。三是把“學習型、服務型、和諧型機關”活動情況納入年度績效考核內容，分解到每位班子成員和每個科室，進行統一考核、總結和評比。全局形成了“一把手親自抓，主管局長具體抓，活動辦公室協調抓，各科室積極參與”的運行機制，真正做到思想到位，組織到位，措施到位，落實到位，保證了“學習型、服務型、和諧型機關”創建活動的扎實有效開展。
二、統一思想，營造氛圍
為充分調動全體干部職工參與“學習型、服務型、和諧型機關”活動的積極性，不斷加大宣傳力度，營造氛圍。一是統一思想認識，局黨組把開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動作為創建學習型機關、提高人員素質、推動事業發展的重要舉措，用健康的思想影響人，用正確的理論武裝人，用高尚的道德陶冶人，用專業知識和專業技能提高人。通過開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動，達到增長知識、啟迪智慧、涵養道德、弘毅志向、促進人的全面發展、保證檢驗檢疫事業的興旺發達的目標。二是每年年初召開全體干部職工大會進行宣傳動員，由黨組書記、局長李華森同志作了動員報告，鼓舞思想，激發了全員參與的熱情。三是開展“學習型、服務型、和諧型機關”讀書交流活動，2006年局黨組重點推薦了《細節決定成敗》一書，在干部職工隊伍中大力倡導求真務實、講究細節、一絲不茍、精益求精的精神。6月份組織開展了以“細節決定成敗、態度關系大局”為主題的“學習型、服務型、和諧型機關”讀書交流活動，共收到文稿100余篇，16人進行了大會交流。四是利用觸摸屏、大屏幕、內網和外網網站、宣傳櫥欄等宣傳陣地，對活動中涌現出的先進典型和先進事跡進行廣泛的宣傳，鼓勵大家學先進、趕先進、當先進。這些措施的實施，在全局營造了濃厚的創建氛圍，全局干部職工參與文明創建、開展“學習型、服務型、和諧型機關”活動的積極性和主動性得到極大的提高。
三、精心組織，嚴格要求
局考評委員會每半年對“學習型、服務型、和諧型機關”活動開展情況組織一次集中檢查，年底進行考評總結�！皩W習型、服務型、和諧型機關”活動考評分為優秀、良好、合格、不合格四個等次。經考評確定為優秀、良好、合格等次的個人，分別給予500元、400元和300元的獎勵。沒有完成任務或考評不格的，不予獎勵，并按照績效考核辦法的有關規定進行處理。一是關于讀一本書，除必讀書目外，還要求干部職工結合業務工作，職工學習政治理論、歷史、法律等知識，把重點放在提高檢驗檢疫工作水平上。二是關于記一本筆記，讀書筆記本由局統一發，統一使用。所寫筆記要和所讀書目相對應，要求語言簡潔流暢，字跡工整清楚，一定要有自己的心得體會，字數不少于5000字。三是關于寫一篇調研文章，要聯系自己的實際工作帶著問題搞調查，做到調查與研究相結合，找準問題，抓住本質，通過整理、鑒別使問題得出正確結論，字數不少于1200字。四是關于做一次交流發言，除全局集中交流外，各科室分別進行一次交流發言，大家結合自己的工作實際、思想狀況、學習收獲，談經驗、談體會、談感想，體現了創建學習型機關的初步成果，豐富了檢驗檢疫文化建設。五是關于提一條合理化建議，所提建議要嚴肅認真，符合檢驗檢疫工作實際，鼓勵大家多提對我局的發展有建設性的建議。2006年評選出一等獎6名，二等獎12名。2006年的“學習型、服務型、和諧型機關”活動正在進行收集整理，目前已收集筆記101本，調研文章和交流發言各102篇，格言112條，建議126條，評選在進行中。從兩年來活動開展情況看，所讀書目內容健康向上，讀書筆記認真工。
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