規矩與方圓演講稿

時間：2024-04-07 18:22:51 曉怡演講稿我要投稿

規矩與方圓演講稿范文（精選10篇）

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。在當下社會，演講稿的使用越來越廣泛，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的規矩與方圓演講稿范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

規矩與方圓演講稿范文（精選10篇）

　　規矩與方圓演講稿 1

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　我是五年級四班的xxx，今天我演講的題目是《規矩與方圓》。

　　眾所周知，畫圓離不開規，畫方少不了矩，“沒有規矩，不成方圓”。家有家規，國有國法。說的是凡事都要遵守一定的行為準則，如果我們從小就遵循規矩，長大遵守法律就容易多了。

　　其實規矩無處不在，在社會、在學校、在家庭、在我們每個人的身邊。比如說在學校里，每一個班級就是個大家庭，同學們親如兄弟姐妹，相互關心、相互禮讓。有不同意見要相互協商、共同解決。但有時候同學們會因為一點微不足道的小事而大打出手，這樣既破壞了友誼，又影響了學習，就非常不值得了！

　　當我們懂得了拳頭不能解決一切問題時，我們才真正的'長大了。現在是法治社會，如果從小習慣了靠拳頭去解決問題，長大以后就很容易觸犯法律。最終害人害己，追悔莫及！

　　我們要學會敬畏規矩，化解不良情緒。現在我們正處于活潑好動、爭強好勝的成長發育期。只有規范自己，約束自己，遵規守矩，畫方成圓，將來才能書寫自己絢麗多彩的人生畫卷。

　　我的演講完畢，祝老師身體健康！祝同學們學習進步！

　　謝謝大家！

　　規矩與方圓演講稿 2

各位領導、同志們：

　　今天，我演講的題目是“規矩與方圓”。

　　或許是我們生活的這個時代發展的太迅速，或許是我們生活的這個地球太擁擠，或許是我們生活和工作的節奏太快。

　　回首我們的生活，你會發現，我們無時不刻地都在面對一些事故和災害。或是電視新聞中、或是報刊雜志中、或是上下班途中、從空中到海洋，從交通運輸到工礦企業，空難、海難、煤礦透水、交通事故、電力事故等等幾乎每天都在發生。或許是耳聞或目睹的太多的緣故，我們已沒有了面對事故的恐懼、害怕和退卻，有的只是一種事故后的警醒、痛惜和感悟。面對許多事故，我常常感悟這樣一句古老的俗語：“沒有規矩，不成方圓”。

　　什么是規矩？人類在長期的生活和勞動實踐中逐漸積累起來的，為了人類的共同利益或為了保護人們的生命和財產而共同遵守的約定俗成的制度。在社會的發展過程中，這些制度有的被陶汰，有些則被進一步規范、完善和發展，比如，今天我們國家所頒布和制定的許許多多的法律、法規和法令，這些法律、法規、法令就是今天人們行為的準繩，就是老百姓所說的規矩。在現代企業中，特別是我們電力企業，現代企業管理制度已日臻完善，這些制度既是保證企業穩定、發展的途徑，也是規范員工行為的規矩，在眾多的制度中，安全工作制度和安全生產操作規程，既是確保企業發展和取得最大經濟效益的主要手段，也是保護國家財產和員工生命安全的重要途徑。

　　電力安全規范，是我們的前輩們在長期的電力生產和電力建設中，用“鮮血”凝聚而成的。他們在長期的生產實踐中，總結出了許多科學的能避免各種傷害事故發生的經驗，這些經驗的匯聚，就是我們每個職工都要嚴格遵守的安全規范。

　　可以說，安全規范句句是生命的價值，字字是血的教訓。然而，為什么仍然有那么多的單位或個人以自己的鮮血和生命去嘗試安全規范呢？

　　在高壓線路施工中，新栽的電桿不打拉線就登桿作業，造成人身傷亡的責任事故；變電站值班人員在開關解備操作時，不唱票，不復誦，違犯《電業安全操作規程》，造成下母三相短路，致使變電站全站失壓；據統計，1995年以來，僅供電企業在線路作業上下桿過程中發生高空墜落造成的死亡、重傷事故就達21人次，國電公司專門召開過防高空墜落現場會；交通規則規定行人、車輛靠右行，但總有一些人酒后駕車，橫沖直撞，輕者造成交通堵塞，重者車毀人亡等等，這些事故給國家財產造成了巨大的損失，給無數的家庭帶來了災難。在這里我想問一問，為何流淌這么多鮮血仍喚不起我們對安全的覺醒？為什么這么多人的生命還不能阻止一些人繼續奔向災難和死亡的深淵？我們為死者痛泣、悲憤、鳴冤，為幸存的孤兒寡母、老弱病殘、破碎的家庭吶喊，人人都要愛惜生命，人人都要注意安全生產。

　　在這些事例中，有不遵守操作規程的'，有操作失誤的，也有盲目蠻干的等等，但總的來說，都是不遵守安全規范所造成的，這一切對于稍有安全常識的人來說都是不可思議的，但畢竟發生了，就發生在我們電力企業，就發生在我們的身邊。

　　為了保護國家財產、為了保護電力設備的安全運行、為了保證電力職工的人身安全，許多人根據血淋淋的教訓，制定了這許多看來“讓人煩”的規矩，可能正是這些“規矩”束縛了某些職工的行為“自由”，他們不惜用生命作為壓寶來換取行為上的“自由”。那一樁樁一件件血淋淋的事故已充分證明：任何人都不可因為規矩束縛人，而去踐踏它，那樣只能是自食其果，給國家、企業和家庭帶來災難。

　　同志，為了美好的明天，為了家庭的幸福，請你珍惜自己的生命，請你一定要守住安全生產的“清規戒律”，請你永遠記住老祖宗留給我們的這句老話：沒有規矩，不成方圓。

　　規矩與方圓演講稿 3

各位領導、同志們：

　　“規者，正圓之器；矩者，正方之器。”無規不成圓，無矩不成方。這句耳熟能詳的名言告誡人們立身處世乃至安邦治國，都必須遵守一定的準則和法度。

　　古老的漢漠拉比法典開始了人類文明之光；秦王用法家嚴律治世，打下秦朝江山一統；高祖入關與民約法三章，奠定漢朝開國基石。

　　大江東流，日月交替，大自然生生不息，用規則演繹著生命的軌跡。火車之所以能夠奔馳千里，是因為它始終離不開兩條鐵軌；宇宙間無數顆恒星亙古不變地燦爛，是因為它們都按照自己的軌道運行。人類社會也是如此，軍隊的戰斗力來自于鐵的紀律，企業的競爭力來源于嚴格的規章制度，同樣，學校的生命力則來自于嚴格的校規校紀。

　　規矩是人類自己制定的信條。規矩與我們的生活息息相關，例如，法規、校規、交通規則、文明公約、道德規范、考試規定等等。對我們中學生而言，遵規守紀是每一個學生的職責，也是一個合格的學生應具備的基本素質，它是學習的需要，更是成長的'需要。作為時代新人，我們崇尚自由，張揚個性，自許新新人類，尋求標新立異，高喊“不走尋常路”，但是自由更需要紀律的約束與規范。

　　我們的學習需要規矩，我們的成長也需要一定的約束。不隨手亂丟垃圾就是規矩，無特殊原因不遲到、曠課就是規矩；未經允許，不擅自出入校園就是規矩；誠信考試，不作弊，就是規矩。也許有同學會覺得有了這么多的約束，自己很不自由，可是如果沒了這些約束，我們將會更不自由。設想一下，如果誰都不遵守任何規則，這個世界將是一種怎樣的無序和繁亂？所以，制定規矩并遵守規矩，就是尊重公平尊重我們自己。

　　1764年的一天深夜，一場大火燒毀了哈佛的圖書館，很多珍貴的古書毀于一炬，讓人痛心疾首。突發的火災把一名普通學生推到了一個特殊的位置，他在經過痛苦的思想斗爭后，終于做出一個勇敢的選擇。原來在這之前，他違反圖書館紀律，悄悄把哈佛牧師捐贈的一本書帶出館外，準備閱讀完后再歸還。突然之間，這本書成為稀世珍本。該學生向校長陳述了一切，校長先是表示感激，并對學生的勇氣和誠實予以褒獎，然后就把他開除出校。

　　對此，很多人表示不解，但是校長不做解釋，他只亮出哈佛的理念：讓校規看守哈佛，比用其他東西看守哈佛更安全有效。在規則面前，他們遵循的是人人平等，要公平就必須敬畏規則。有序的文明社會，必須有各種規則來保證。遵守該遵守的規矩，就是尊重公平、效率與我們自己。

　　作為一名合格的中學生，我們應該做到以下幾點：

　　在課上，遵守課堂紀律，全神貫注地聽課，認真做好筆記；

　　在餐廳，要學會禮讓他人，有序地排隊就餐；

　　在寢室，聽從寢管老師的話，不吵鬧，不串寢，按時出寢，整理好自己的內務。

　　說了這么多，無非也就是一句話：我們要時刻注意自己的言行舉止，“不以小紀而不遵”。因為，沒有規矩，不成方圓。

　　規矩與方圓演講稿 4

尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我今天國旗下講話的題目是：無規矩不成方圓，無紀律不成校園。

　　從有了人類開始，紀律這個詞就沒有離開過我們的生活。這是因為紀律的重要！讓我們看看《現代漢語詞典》中對紀律和自由的解釋。紀律：為了維護集體利益并保證工作的正常進行而制定的要求每個成員遵守的規章、條文。自由：在法律規定的范圍內，隨自己意志活動的權利。可見，紀律是為維護正常程序而定的，自由也是要在紀律規定的范圍內實行，沒有紀律約束的自由不是真正的自由。

　　可是我們有許多同學并不明白這一點，渴求沒有紀律約束的自由，喜歡我行我素，喜歡按自己的意志行事。讓我們來聚焦兩個鏡頭吧：

　　1.下午五點二十，教室里，有的人若無其事的大聲說話，有的人肆無忌憚的追逐打鬧，那些已經完成作業想安靜看會書的同學，自制力強的埋頭做自己該做的，自制力差的就會有點不知所措的看著這些場景，想安排點背誦任務的老師呢？在門外站了兩分鐘又默默的走開。

　　2.晚上八點二十，宿舍樓，對于你們來說，一天的學習生活結束，班主任們也都拖著疲憊的身體上下樓層的督促你們就寢，可畢竟是三層樓呢，一個人再怎么迅速，也只能一個樓層一個樓層的查，而等待最后被查的同學，不是盡量快的躺在自己床上休息，而是抓住那仿佛能帶給他無限樂趣的幾分鐘，瘋狂的`竄宿舍，在樓道里邊推推搡搡邊用力叫喊，直到有權威的聲音出現蓋過他們。

　　有以上這些行為的同學，你自己是嗨了，可你想過其他人嗎？那些渴望在課余時間努努力抓抓學習的同學，那些希望學習一天能早點上床睡覺的同學，還有那些和你一樣已經忙碌了一天的老師們，他們的追求都在你無視學校紀律的自由行為中，變得蒼白無力！

　　最近讀到一本書，題為《素質教育在美國》。作者黃先生是一名留美教育管理學博士，他在此書中談到了美國校園內的自由，但同時強調說在美國的校園雖然允許五花八門的觀點存在，但是學生入學必須宣誓，宣誓遵守人手一冊的校規，這些校規是學生想做得做，不想做也得做的、“沒有任何商量余地”的“天條”。書中介紹，在美國，學生吸煙初犯將被罰星期六上學，再犯將三天不能上學，三次，將罰五天不能上學，四次將罰十天不能上學，并建議開除。對一些違反紀律的同學甚至可以罰禁吃午飯，美國的未成年學生不能購買、食用香煙酒類等違禁品，違者開除。再說英國，如果學生幾次違反課堂紀律，影響教師上課，學校有權將其停課，由家長帶回教育，直至改正，因為英國法律規定不能因為任何一個人而影響全體同學正常聽課的權利！

　　同學們，我無意比較各國教育政策的優劣，我只是想告訴你們，人必須懂得約束自己，必須遵守紀律！因為任何一個國家都沒有絕對的自由，就像一個十字路口沒有交通規則就會釀成慘劇一樣，一個人如果不懂得在紀律的約束下成長最終必定會成為一塊不可雕琢的朽木。

　　同學們，讓我們從身邊的點滴小事做起，無論是在生活上，還是學習中，都堅持遵守學校紀律，為他人創造一個和諧的環境。只有這樣，我們的班集體才會越來越團結，我們的校園才會因你們每一個人的上進而錦上添花，成就一代代棟梁！

　　我的講話完畢，謝謝大家！

　　規矩與方圓演講稿 5

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　我們的校園，綠茵環繞，生機盎然，花開滿枝，燦爛迎空。

　　我們在這一方凈土中學習、生活，感到非常愜意。此時此刻，作為實驗學子中的一員，我深深地體會到了學校的良苦用心，但卻又總有一些與這校園美景格格不入的行為：被人踐踏的草坪，隨手亂扔的垃圾，還有在那國旗下哭訴的梧桐；面對校園環境的破壞以及依然存在的某些陋習，留給我們的不僅是痛心與惋惜，更多的是反思。“不以規矩，無以成方圓”，早在幾千年前，思想家孟子就說出了這句譬喻，一語道出了規章制度的重要性——紀律是勝利的保證。也可以說紀律是一根指揮棒，千軍萬馬因為有了紀律才有了相同的目標和同一的步伐。我們也將嚴格遵守學校的紀律，時刻牢記《中學生日常行為規范》，從一點一滴做起，愛護校園內的.一草一木，互相監督，互相交流，養成良好的行為習慣，共同營造出一個優美的學習環境。在這個大家庭里，每個人都是集體的一員，猶如同乘一艘船在駛向彼岸的航程中，需要上下齊心協力，各司其職，各負其責，我們將用實際行動去實現所有實驗人共同的心愿。自強需自立，成才先成人，我代表全體學生表示，我們要從現在做起，認真學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，以守則指導方向，用規范要求行為，在實驗中學踏出我們邁向成功的第一步。

　　我相信，在我們一屆屆實驗學子的精心呵護下，我們的校園會越來越美，再過十年、二十年、三十年，當我們回到這曾經辛勤培育我們的母校，看到的將是更加輝煌燦爛的實驗中學。

　　規矩與方圓演講稿 6

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好，今天，我講話的題目是“沒有規矩不成方圓”。

　　“沒有規矩，不成方圓”這句話出自《孟子》——“不以規矩，不能成方圓”，原意是說如果沒有規和矩，就無法制作出方形和圓形的物品。后來引申為行為舉止要有標準和規則。為了保證人們的正常生活，每個國家都有自己的法律法規。同樣道理，在學校要成為合格的小學生，最基本的就應該遵守《小學生守則》，遵守學校的規章制度，這對于我們養成良好的行為習慣至關重要。首先，我想問問同學們：你剛才有沒有大聲地唱國歌？上一周在食堂你有沒有偷偷地把飯菜倒掉？你有沒有在沒人的時候悄悄地往地上扔垃圾？你在回答老師問話時有沒有起立？你接受和遞送物品時有沒有起立并用雙手呢？你會隨意打斷別人的講話、打擾他人學習和休息嗎？你妨礙了別人會不會給人道歉呢？

　　有的同學可能會想：老師問這些小事干嘛？千萬不要把這些看作小事，其實，正是這些小事才體現了一個人的'品德。做一個講文明，講禮貌，遵守規則的人，不僅是學校對我們的要求，也是我們作為一個小學生最基本的道德要求。在學校我們的行為代表班級的形象，在校外，我們的行為代表的是五鎮中心校的形象。希望同學們從身邊的細節做起，比如不亂丟垃圾，保持校園干凈整潔；上下樓梯慢步輕聲，保持樓內良好秩序；不踩踏花壇里的小草，愛護學校的一磚一瓦，一草一木.....樹立規則意識，培養良好行為習慣。

　　“木受繩則直，金就礪則利”。讓我們人人遵守規矩，人人踐行美德，讓學校因為我們而驕傲，也讓我們因自己而自豪。

　　規矩與方圓演講稿 7

尊敬的老師們，親愛的同學們，

　　大家早上好。

　　現在已經是20xx年的11月，這一年很快就要過去了。回顧這一年，有一些些小收獲，也有許許多多的遺憾，不知道同學們是否也有這樣的感覺？而今天我要和同學們講一講遵守紀律方面的小問題，希望同學們在今后的日子里能夠養成遵守紀律的好習慣，讓我們的學校變得更加美好。

　　常言道：“沒有規矩，不成方圓”。家有家規，校有校規，社會有社會的規矩，規矩是我們日常生活中必不可少的東西。雖然有時候，這些規矩讓人感覺很厭煩，但是我們不得不去遵守它，因為它規范著我們的言行舉止，保護著我們的安全。

　　我們學校有《中小學生日常行為規范》，但又有幾個同學認真遵守了呢？是誰經常隨手就把自己的零食口袋丟在地上，讓干凈的'地面變得臟亂不堪？

　　是誰隨手把剩飯倒在花壇里、樓道間、地面上，讓學校的每個角落都看得到你們的殘羹剩飯？

　　是誰爬到樹上、踩進花壇，讓樹枝折斷，花草踏死，花盆炸裂？是誰上廁所大小便后不沖水，亂扔衛生紙，讓廁所變得慘不忍睹？

　　是誰在桌椅板凳上亂涂亂畫，讓原本整潔的卓凳變得丑陋不堪?是誰在走道間橫沖直撞、追逐打鬧，讓同學不幸受傷？是誰出言不遜、對自己的同學拳腳相加？

　　是誰一直我行我素，各行其是，沒有秩序，讓原本文明的學校增添那么多不文明的現象，這里面有你嗎？

　　我們在學校，就得遵守校紀校規，班紀班規，我們得受到紀律的約束，自覺的養成文明的行為習慣。希望同學們能夠嚴格的要求自己，做好一名學生該做的事情，先做從一名合格的學生，再努力爭取成為一名優秀的學生。

　　謝謝大家！

　　規矩與方圓演講稿 8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我演講的題目是《無規矩不成方圓》？古人們留給我們一句話“無規矩不成方圓”，充分說明了秩序、規則的重要性。國有國法，校有校規，我們應當遵守它們，也就是遵守紀律。只有我們遵守紀律，學校才會有秩序。不要把紀律想成是一條限制自由的鎖鏈。紀律是一把評判人是否文明的尺子。“嚴于律己”這句話說明了守紀律的第一步就是自律。今天下午就是藝術節閉幕式了，我們難道不應該以一個文明守紀的面貌來到人民會堂，展示育才人的風采嗎？？藝術節閉幕式是一場交

　　響樂音樂會，是一個藝術的展示，作為聽眾，我們應當遵守紀律，并且要有欣賞交響樂的禮儀，大家具體要做到以下幾點：

　　1·會場紀律，在交響樂演奏過程中任何夾在其中的作品以外的聲響，都是對演奏者和作曲家的不尊重。因此不應在演奏時有交談和腳步聲，即使是熱情的掌聲也不可在此時出現。

　　2·在音樂會上不可以開啟手機等會發出聲響的`東西，就算是咳嗽也要盡量小聲。

　　3·不要在掌聲基本停止時依然鼓掌，那樣稀稀拉拉的掌聲會被看做喝倒彩。音樂會開始時，要鼓掌迎接指揮上臺。對上臺演出的獨奏、獨唱等演員，也要給予掌聲鼓勵。

　　4·注意衛生，不要吃零食。

　　5·進場離場時要有秩序。

　　在今天下午的藝術節閉幕式上，入場時整齊的隊列，入場后有序地就坐，對表演者表示沉默的尊重，節目前后熱烈的掌聲，這些不正是我們育才學生文明守紀的體現嗎？？文明守紀是十分容易的。讓我們每個人都講文明，守紀律，向人們展示育才學生的風采吧！？

　　規矩與方圓演講稿 9

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的主題是：沒有規矩，不成方圓。如今的我們已跨出了小學校門，一轉身踏入了新集體、新班級，成為了一名光榮的中學生。小學生活是輕松愉悅的，而中學生活則是嚴密、緊湊又有節奏的。在中學校園里，我們不能隨意放縱自己，小學傳下來的惡習要及時改正，不能讓它張揚下去，不然等到這些惡習占據自己的心靈，完全依附在自己身上的時候，就會悔恨當初為什么不好好糾正這些惡習了。

　　“不成方圓”的前提是“沒有規矩”。規矩是什么？為了家園更美好、社會更和諧所制定的條例。國有國法，家有家規，中學生也有中學生日常行為規范，這些都是規矩，是對一個中學生最基本的要求。如果連這些規矩都不能遵守，那以后何以立足社會、何以成大器為社會做貢獻呢？所以，我們要遵守規矩，遵守中學生日常行為規范，做一個合格的、優秀的'中學生。

　　遵守規矩難嗎？不難。中學生行為規范是每一位中學生都應該做到的，尊重老師、體貼父母、團結互助、文明禮讓…這些都是作為一個好人必備的優點，誰不期待自己長大后做一個人人夸獎肯定的好人呢？這就需要從小遵紀守法，遵守行為規范，從小做起，從小事做起：上課認真聽講、遵守交通規則、認真完成作業……其實這些并不難做到，難的是長期堅持下去。但是，只要你是個有心人，就一定能做到，也必須要做到。

　　衷心希望我們每個人都能遵守中學生行為規范，如此，我們將變得更優秀，校園將變得更和諧更美好，因為沒有規矩，不成方圓！

　　我的發言結束了，謝謝大家！

　　規矩與方圓演講稿 10

各位老師、同學們：

　　大家好！

　　春去秋來，花開花落，歲序常易，華章日新。大自然生生不息，用季節的更替演繹著生命規則的軌跡。火車之所以能奔馳千里，是因為它始終不離開軌道；風箏之所以能飛翔天際，是因為它總是情系主人手中的絲線；宇宙間無數顆恒星璀璨奪目，亙古不變，是因為它們始終嚴格按自己的軌道運行。人類社會同樣如此，軍隊的戰斗力來自鐵的紀律，企業的競爭力源于精細的規章制度，學校的生命力則來自嚴格的校紀校規。我們學生的成長需要嚴格的管理。

　　但現實中卻有不少同學往往忽略甚至反感規章制度的約束，認為這些規矩約束了自己的自由。這樣的同學只關注到了眼前的自在，卻沒有想到失去了控制的人就如斷了線的風箏，在暫時的“自由翱翔”之后，一定會搖搖晃晃墜落到地面；就像脫離軌道的列車，結局也一定是在自由的一瞬間之后，走向車毀人亡。所以世間完全無拘無束的、絕對的.自由是不存在的。從某種意義上來說有規矩的制約正是為了更好的自由。

　　“沒有規矩，不成方圓”，這句耳熟能詳的名言早就告誡我們：小到個人的立身處世，大到一個國家的長治久安，必須遵守一定的法度和準則。作為擷秀的學子，我們理應嚴格遵守校紀班規，從一進學校的止步鞠躬問師好，到進入教室的入室即靜、入座即學，再到課間文明休息——不大聲喧嘩；自習課的安靜自學；就餐時知道節約不浪費；與他人相處言語、舉止得體；關注社會變革，以為中華民族的偉大復興做貢獻為己任。做到這些，我們的品行修養才會日趨合格、完善。

　　但在我們中間還有極少數同學，對自己要求不高：在餐廳就餐時，有人隨意浪費飯菜；在校園內仍然有隨手亂扔垃圾的現象；在教室自習時，有人旁若無人地講話。這些不文明的行為，與我們學校的要求不符，與擷秀的形象相悖，必須徹底杜絕，否則一定會給我們的生活帶來麻煩。

　　遵規守紀，做文明學生，還要求我們誠實守信。孔子說“人而無信，不知其可也”，魯迅先生說過：“誠信，為人之本也！”做人誠信，指言行一致，說到做到，當面和背后一個樣；學習誠信，指完成作業不抄襲，考試不作弊。捍衛誠信，就是在捍衛一種責任、一種尊嚴！踏進校門，我們都肩負父母的期望和師長的重托。這里有經驗豐富、學識淵博、認真負責的老師，有勤奮好學、求實創新的同學。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一名學子的幸運。同學們，遵規守紀，文明守信，并非一紙空談，它需要我們真真切切地落實到一言一行、一舉一動之中。只有這樣我們才能成為一個有思想、有追求的人，一個有修養、有道德內涵的人，一個嚴格自律、自尊、自愛、自強的人。

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