教育學研究生畢業論文提綱

　　教育學研究生畢業論文提綱一

　　摘要 3-4

　　Abstract 4-5

　　目錄 6-9

　　1 引言 9-11

　　1.1 問題提出 9

　　1.2 研究意義 9-11

　　1.2.1 理論意義 10

　　1.2.2 實踐意義 10-11

　　2 文獻綜述 11-23

　　2.1 學校歸屬感 11-15

　　2.1.1 學校歸屬感的界定 11

　　2.1.2 學校歸屬感的測量 11-12

　　2.1.3 學校歸屬感的相關研究 12-15

　　2.2 人格特質 15-18

　　2.2.1 人格與人格特質 15-16

　　2.2.2 人格特質的測量 16

　　2.2.3 人格特質的相關研究 16-18

　　2.3 人際關系 18-19

　　2.3.1 人際關系的界定 18

　　2.3.2 人際關系的測量 18

　　2.3.3 人際關系的相關研究 18-19

　　2.4 人格特質、人際關系、學校歸屬感之間的關系研究 19-21

　　2.4.1 人格特質與人際關系之間的關系研究 19

　　2.4.2 學校歸屬感與人際關系之間的關系研究 19-20

　　2.4.3 學校歸屬感與人格特質之間的關系研究 20

　　2.4.4 三者之間的關系研究 20-21

　　2.5 已有研究存在的不足與啟示 21-23

　　3 研究設計 23-27

　　3.1 研究思路 23

　　3.2 研究目的 23-24

　　3.3 研究假設 24

　　3.4 研究對象 24

　　3.5 研究工具 24-26

　　3.5.1 學校歸屬感量表 25

　　3.5.2 小五人格學生問卷 25

　　3.5.3 人際關系綜合診斷量表 25-26

　　3.6 問卷收集方法 26

　　3.7 數據處理與統計 26-27

　　4 研究結果 27-39

　　4.1 學校歸屬感的研究 27-29

　　4.1.1 高中生學校歸屬感的一般情況 27

　　4.1.2 高中生學校歸屬感在性別、年級上的差異 27-28

　　4.1.3 高中生學校歸屬感在是否獨生子女方面的差異 28

　　4.1.4 高中生學校歸屬感在生源地方面的差異 28

　　4.1.5 高中生學校歸屬感在學校類型方面的差異 28-29

　　4.2 人格特質的研究 29-32

　　4.2.1 高中生人格特質的一般情況 29

　　4.2.2 高中生人格特質在性別、年級方面的差異 29-30

　　4.2.3 高中生人格特質在是否獨生子女方面的差異 30-31

　　4.2.4 高中生人格特質在生源地方面的差異 31

　　4.2.5 高中生人格特質在學校類型方面的差異 31-32

　　4.3 人際關系的研究 32-35

　　4.3.1 高中生人際關系的一般情況 32

　　4.3.2 高中生人際關系在性別、年級上的差異 32-33

　　4.3.3 高中生人際關系在是否獨生子女方面的差異 33-34

　　4.3.4 高中生人際關系在生源地方面的差異 34

　　4.3.5 高中生人際關系在學校類型方面的差異 34-35

　　4.4 人格特質、人際關系與學校歸屬感的關系 35-36

　　4.4.1 學校歸屬感與人格特質的相關分析 35

　　4.4.2 學校歸屬感與人際關系的相關分析 35

　　4.4.3 人格特質與人際關系的相關分析 35-36

　　4.5 人格特質、人際關系與學校歸屬感的回歸分析 36-39

　　4.5.1 人格特質對學校歸屬感的回歸分析 36-37

　　4.5.2 人格特質對人際關系的回歸分析 37

　　4.5.3 人格特質、人際關系對學校歸屬感的回歸分析 37-39

　　5 討論 39-46

　　5.1 高中生人格特質、人際關系、學校歸屬感的特點 39-42

　　5.1.1 高中生學校歸屬感的特點 39-40

　　5.1.2 高中生人格特質的特點 40-42

　　5.1.3 高中生人際關系的特點 42

　　5.2 學校歸屬感、人格特質與人際關系的關系 42-44

　　5.2.1 學校歸屬感與人格特質 42-43

　　5.2.2 學校歸屬感與人際關系 43

　　5.2.3 人格特質與人際關系 43-44

　　5.2.4 人格特質、人際關系與學校歸屬感的關系 44

　　5.3 教育啟示 44-46

　　5.3.1 重視中學生和諧人際關系的構建 44-45

　　5.3.2 努力提高學生的學校歸屬感 45-46

　　6 研究反思 46-47

　　6.1 本研究的創新之處 46

　　6.2 不足之處及未來的研究方向 46-47

　　7 結論 47-48

　　參考文獻 48-52

　　附錄 52-53

　　致謝 53

　　教育學研究生畢業論文提綱二

　　摘要 3-4

　　Abstract 4-5

　　第一章 緒論 8-12

　　第一節 課題研究背景 8-9

　　第二節 國內外研究現狀 9-10

　　一、 國外研究現狀 9-10

　　二、 國內研究現狀 10

　　第三節 課題研究的主要內容與方法 10-12

　　一、 研究的主要內容 10-11

　　二、 研究方法 11-12

　　第二章 數字資產庫概念及印刷企業數字資產庫發展 12-17

　　第一節 “數字資產”與“數字資產庫” 12-14

　　一、 數字資產 12-13

　　二、 數字資產庫 13-14

　　第二節 當前印刷企業數字資產庫建設中存在的問題 14-15

　　第三節 印刷企業數字資產庫的發展趨勢 15-17

　　第三章 數字資產庫建設規范及其關鍵技術 17-30

　　第一節 數字資產庫建設規范產生的背景 17-18

　　第二節 數字資產庫建設的標準規范 18-21

　　一、 數字資產內容編碼的標準規范 18-19

　　二、 數字資產描述的標準規范 19-20

　　三、 數字資產集合體描述的標準規范 20-21

　　四、 數字資產存檔的標準規范 21

　　第三節 數字資產庫建設關鍵技術 21-30

　　一、 數字資產的存儲技術 21-25

　　二、 數字資產的編目技術 25-27

　　三、 數字資產的檢索技術 27-28

　　四、 數字版權保護技術 28-30

　　第四章 印刷企業數字資產庫的需求分析與總體設計 30-40

　　第一節 數字資產庫設計原則與需求分析 30-33

　　一、 數字資產庫的設計原則 30-31

　　二、 數字資產庫的需求分析 31-33

　　第二節 數字資產庫總體結構框架設計 33-38

　　一、 數字資產庫體系結構選擇 33-34

　　二、 數字資產庫總體結構框架設計 34-36

　　三、 數字資產庫的工作流程 36-38

　　第三節 數字資產庫功能模塊概要設計 38-40

　　第五章 印刷企業數字資產庫詳細設計 40-53

　　第一節 數字資產庫功能模塊詳細設計 40-43

　　一、 數字資產庫登錄模塊的設計 40-41

　　二、 針對不同用戶的功能模塊設計 41-43

　　第二節 數字資產庫數據庫的設計 43-53

　　一、 數據庫需求分析 43-44

　　二、 數據庫工作流程 44

　　三、 數據庫的詳細設計 44-53

　　第六章 印刷企業數字資產庫的實現 53-64

　　第一節 印刷企業數字資產庫的開發方案 53-55

　　一、 開發方法 53

　　二、 開發與運行環境 53-54

　　三、 開發技術 54-55

　　第二節 數字資產庫典型模塊的實現 55-64

　　一、 登陸模塊 55-56

　　二、 系統管理員模塊 56-61

　　三、 企業核心用戶模塊 61-64

　　第七章 總結與展望 64-66

　　一、 研究總結 64

　　二、 存在不足及后續工作 64-65

　　三、 未來展望 65-66

　　參考文獻 66-68

　　在校期間發表的論文及獲獎情況 68-69

　　致謝 69

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