家長意見和建議【精華】

家長意見和建議1

　　1、要有意識地培養幼兒語言表達能力。

　　2、幼兒園要強化普通話訓練。

　　3、多帶孩子們到大自然中去。

　　4、幼兒一日生活應豐富多彩。

　　5、應為孩子營造一個寬松、愉快的環境。

　　6、對于個性較強的幼兒要多加引導、關心、教育。

　　7、鼓勵幼兒創新精神，提高幼兒參與意識。

　　8、要針對每個孩子的特點進行個別教育。

　　9、對孩子要加強品德教育，從小樹立良好的'道德意識。

　　10、幼兒園的教育要面對每一個孩子，不要有親有疏。

家長意見和建議2

　　全面落實“德、智、體、美”全面發展；讓學生實踐的機會盡量多；多增加一些有好處的群眾活動；對孩子進行一些吃苦教育；多搞一些火災、地震等演習；多舉行防災訓練、軍事疏散；加強一些政治教育；多一些啟發創造性活動；

　　多一些與國外孩子交流的。機會；增加點勞動；讓孩子了解現代工業方面的知識；多做一些思想道德教育，培養孩子的'互助潛力；期望校園多組織一些如學農等活動，讓孩子親近自然，接近社會；透過校園的引導，讓孩子加強獨立生活潛力；期望校園多開展發展孩子個性化多讀課外書；對社會適應力的培養與教育。

家長意見和建議3

　　孩子離開生養認識的環境，開始了一個全新的生活，從過去生活靠父母，學習靠老師的傳統教育模式中脫離出去，步入自我調節、約束階段，對任何事物都有一個新鮮和適應的.過程，從收到的學習、思想情況報告單來看，這孩子有良好的本質，學會了很多做人的道理，處事的方法，學習上也有了很大的進步，但同時存在很多不足之處，我們非常焦急，由于千山萬水相隔，不可能像以前一樣隨時把握她的思想動態，及時給予引導，建議學校及輔導員加強對學生的治理，教他們踏踏實實做人，認認真真做事，并教給他們過硬的生存本領！

家長意見和建議4

　　一、做孩子的支持者學校里有很多活動，但有時候并不能吸引孩子，其中的一個原因就是家長的不支持，家長們總是將自己的意志和判斷強加給孩了，列舉活動的種種弊端，阻止孩子參加。教師提醒父母們：要給孩子以選擇的權利，要尊重孩子的選擇，要支持孩子參加活動，這同樣是一次教育的機會。

　　二、耐心對待孩子的落后正如落后不是一天形成，要想改變也需要時間。父母們切不可粗暴對待，或聽之任之。越是這樣的孩子越需要父母的關愛和幫助，教師希望父母能多一、些時間來陪伴。幫助這樣的孩子。

　　仨、談談學校里的故事很多教師在與家長溝通時會發現，父母們對孩子的校園生活非常陌生，家長們則抱怨孩子根本不和他們談論學校里的事，這使得父母失去了了解孩子的一一個機會。教師建議家長應該經常與孩子談論一些學校里的事情，討論家庭作業或其他的活動情況，有些時間檢查孩子完成的家庭作業。

　　四、積極面對教師的懲罰在學校里，教師有時會懲罰學生，這是一種教育的手段，如亂畫墻壁的孩子會被留下來清理自己的“作品”，上課淘氣的孩子會被減少游戲時間補做功課。事實上，對孩子而言，受到懲罰也是一個寶貴的學習經驗。但很多父母卻責備教師或學校對孩子實施懲罰，甚至告訴孩子這種懲罰是多么不合理、不應該。教師希望家長能夠積極面對教師的懲罰，在孩子受罰時可以與學校配合，而不是因為孩子受罰，感到自己受到打擊，被激怒。

　　五、主動與教師溝通很多父母打怵見教師，因為每次見面教師都會“告狀”：原來孩子在學校有“這么多的問題。也有的父母認為教師沒有約見家長就意味著孩子在學校沒什么問題。而其實，每一個孩子都會有不同的'問題，尤其，當你的孩子是一個“問題”兒童或需要幫助。有困難的學生，作為父母就應該積極與教師溝通，不要被動地等教師來找你，教師喜歡與關心孩子的家長合作。

　　六、你要和教師談什么教師常常會碰到沉悶的家長會面，家長只是悶在…一邊，既不詢問自己關心的問題，也不提供有代價的資料，更不參與討論，使得教師束手無策。教師希望家長面前可以列出自己想了解的有關孩子在校的某些問題，如孩子最強和最弱的科的資料，如孩子花多久時間在功課上，他的課余活動是什么，他最喜歡的功課是什么，等等。

　　七、確定幫助孩子的具體計劃當家長會面以后，雖然在會面中教師與家長清楚地討論了孩子的。問題及相應對策，但事后并未收到什么顯著成效。很重要的一個原因就是父母們并未具體地去實施這些對策，或者缺乏與教師的溝通，或者缺乏堅持性。教師希望家長可以在家長會面以后，針對孩子的問題設置出幫助孩子的家庭計劃，征求教師和孩子的建議和意見，并盡量地實施，與學校的教育保持一致，經常溝通。

　　八、父母的溝通教師在與父親或母親溝通時，會發現迎然不同的對待孩子問題的意見和管教方式，如果教師與父親取得了聯系而沒有同母親取得聯系，或與母親取得了聯系而沒有同父親取得了聯系，所收到的效果存在很大差異。還有的孩子只堅持讓父親或母親與教師會面，而不是任意一個都可以。教師希望父母在孩子的教育問題上可以達成共識。而教師與任何一、方的會面，這一方都有責任與另一方溝通。

　　九、積極的伙伴關系家長與教師間保持一種愉快而積極的伙伴關系。當你與老師溝通時應保持理智，避免對教師發火，將責任歸罪于老師，應與老師共同尋求解決孩子問題的方法。你應該想到班級中還有其他許多孩子，要理解老師工作的繁雜。另外，你如果認為教師做得很好，則應將自己的看法告訴他，夸獎他的付出，如果孩子有進步，你也要真誠地表示感激。

家長意見和建議5

　　家校溝通方面

　　1、校園開展的兩次家長授課活動，資料好，形式豐富。期望校園多進行這樣的家長授課活動。

　　2、透過對校園各方面的教育教學活動的介紹，家長對校園的工作充分肯定。尤其是校園特色活動，透過視頻的方式向家長匯報，家長反饋好。

　　3、校園要成立家長委員會，利用家長的資源有效開展家校聯誼活動。

　　4、每月召開一次家長會，增加一些教育孩子方面的知識，進行家庭教育培訓，開展家長、學生、老師互動，多渠道交流。

　　5、利用網絡，把校園、班級的活動、計劃、資料等與家長交流，讓家長及時了解校園、班級和學生的動態。

　　6、每個月給孩子寫一些評語。平時對學生的評價寫在家庭作業本上，便于家長配合督促。新區校建立反饋表，每周一次，讓家長及時了解狀況。

　　7、開設開放課，讓家長和孩子一齊聽課學習。

　　8、期望老師能提高校信通的.使用率，擴大信息量。資料不僅僅限于布置家庭作業，還能夠將學生在校的其他表現及時告知家長，便于家庭教育的跟進。

家長意見和建議6

　　1、孩子在學校的表現希望能及時得到與老師的溝通。

　　老師答復：溝通能更好的促進孩子的發展，讓我們合作，共同做好這項工作。希望您能經常光臨班級網站，以了解更多有關孩子的情況。

　　2、希望老師對孩子能嚴格。

　　老師答復：我能體會家長對孩子的這份望子成龍、望女成鳳的心情。我個人也覺得嚴格是教學中必要的態度，但不能一味的嚴格。如果把教學中的嚴格態度比作人的剛烈性情的話，那我肯定柔中帶剛，更要追求以柔克剛。怎樣在教學和生活中運用好“嚴格”這個雙韌劍是教師和家長必須長期研究的課題。希望每一個家長和老師，更包括我自己，能在嚴格教育孩子的同時，也能讓孩子感到快樂。

　　3、對孩子，建議老師對他們苛刻點，這點家長可以理解的。

　　老師答復：“苛刻”字眼有點重吧。不過，我能明白，家長是希望我對孩子該做到的必須提高要求，不差一里半毫。對這點我嚴格要求，但我也希望家長在家里對孩子也能給于快樂的空間。如果孩子已經自覺完成任務時，也能給予適當的獎勵，不要讓孩子對學習產生厭惡感!

　　4、希望老師和我們家長共同努力，引導孩子，提高孩子學習的自覺性。

　　老師答復：對，孩子已經升入三年級，對學習的自覺性更能影響孩子的學習成績。前幾天，一個同事分析說：孩子的學習如果用100分來計算的話，那么老師占30分，家長占30分，孩子自己占40分。雖然這個說法并沒有得到科學證實，但我贊成這個意見。孩子自己對學習的自覺性確實起很大影響。看到《暑假生活反饋表》中，那一個個不自覺的字樣，我就開始擔心。這個學期，希望能和家長配合，提高孩子的學習自覺性。

　　5、是否對數學多點關注。

　　老師答復：每個孩子總有偏科現象。女生偏語文，男生偏數學。希望在學校，在家里，老師和家長都能更多的注意這個現象。多試著培養女生的數學興趣和男生的語文興趣。

　　6、在您們辛勤的教育指導中，雖然孩子成績不好，希望老師們對她不要放棄，再接再厲。

　　老師答復：客氣了，每個孩子都有自己的優點，“天生我材必有用”。成績并不是全部，我相信每一個老師不會因為成績不好而放棄一個孩子的。我也相信每一個孩子都會有進步的。

　　7、沒有，謝謝老師，您們辛苦了!

　　老師答復：不用謝。“教書育人”是老師的天職。

　　8、新的學期馬上就要開始了，兩位老師已經做得非常好，幾乎沒什么建議，希望老師盡可能表揚她，謝謝!

　　老師答復：是啊，每個孩子都要表揚，雖然我知道表揚不一定能造就一個好學生，但是不表揚一定會毀了一個好學生。所以，我得好好利用表揚，做到“表揚”、“批評”合理結合。

　　9、新的學期，我建議老師的教學方式能改變一下，要合理安排玩和學習的時間。

　　老師答復：學校里的課程都是經過合理安排的，玩和學習的比例已經進行調配。至于孩子在家的時間安排，家長可以跟老師溝通后根據學生情況自主安排。老師布置的作業是針對全班孩子的，更多地是偏向中下等生。如果家長清楚孩子已經掌握了某些知識，可以老師交流后自主安排。讓老師根據50多個孩子的能力布置和孩子能力完全符合的作業，這點是很難做到的。不過，這個學期，我決定針對孩子的家庭作業，尋找更合理的方法。謝謝您的建議。

　　10、午間作業是否可適當減少。

　　老師答復：會根據情況，適當調整。

　　11、希望老師多多指點孩子，讓他上課時多舉手，謝謝!

　　老師答復：上課是孩子學習知識的重要時間。舉手的次數并不能說明孩子學習知識的質量，但也是一個重要的參考數字。所以，我也很注重孩子的舉手發言，也用了很多方法激勵孩子的發言興趣。接下去會再試著用更多的方法來引導孩子積極發言的。

　　12、希望老師能經常開導孩子，謝謝!

　　老師答復：經常和孩子溝通是我喜歡的事情。

　　13、希望新學期老師能多幫助孩子改掉暑假里壞習慣(多看電視，少學習等)

　　老師答復：就怕孩子暑假里會養成一些壞習慣，所以我一直注重寒暑假生活中孩子生活的安排，盡量讓孩子每天都做一點作業，并做家務、鍛煉等，并注重開學后對作業的批改。當然，暑假是孩子渴望自由的時刻，多少會影響孩子的好習慣。這更主要的是靠孩子的自覺和家長的監督。希望開學后，在老師和家長的監督及孩子的`自己下，能更快地改掉壞習慣，積極地投入到學習中。

　　14、多開家長會，讓家長們更加地了解學校、班級和學生的情況。

　　老師答復：確實，這是比較薄弱的環節，也是我一直在籌備的事情。我相信這個學期會做得更好的。這這里就下個決定：在接下來的3個星期內，一定開一次家長會，總結暑假生活及作業，并對這個學期進行規劃。

　　15、針對孩子的特點，幫助他、督促他。萬分的感謝老師!

　　老師答復：這也是我一直努力的，我會盡自己的所能讓他更好地學習，并更加地快樂!

　　16、一、督導她能更好地與同學溝通，適應學習方法和環境;二、指導她學習方法;三、對不良習慣要嚴格要求并有所改進。

　　老師答復：與同學更好的溝通是孩子在學校學習生活的快樂源泉之一，我會盡量給孩子們創設一個良好的溝通環境。學習方法是快樂學習必要法寶，我在教學中也是經常告訴孩子們的，我相信孩子們也掌握了不少。只是，哪種更合適哪個孩子，希望和家長多交流，共同研究。不良習慣必須要有改進，但這是個漫長的過程，也是需要各方面配合的。例如在學校養成的好習慣在家不注意就會等于白費。所以，希望我們共同努力，讓屬于家長也屬于老師的孩子們能各個有所進步。

　　17、我孩子可能是個“另類”的學生，聰慧但懶散，好學但不求甚解，自負但經常自暴自棄，叛逆心理強。請老師因人而異，多督促引導。

　　老師答復：很高興，家長對自己的孩子能進行這么深刻地剖析。是啊，這樣的孩子是讓我多花了不少心思。不過，能教育這樣的孩子，也是考驗我的一個機會。而且這樣“另類”的孩子，才有可能有“特殊”的成就，有可能就是小部分成功的人當中的一個。但這確實需要家長和老師的好好引導。希望我們一起，多看書，多花時間，多探討，使他的能力得到最大的發揮。

　　18、希望孩子在新的學期里語文有進步。

　　老師答復：這也是我期盼的。但要靠多方面力量，靠老師的監督、教育，更要靠家長的關心、督促，最重要的是孩子自己要有想進步的心。希望家長能多花心思在孩子身上，讓孩子有進步的渴望，我也盡量使孩子樹立進步的信念。

　　19、我孩子在學校的不良的一些情況多和我們溝通。多檢查孩子的作業完成情況。

　　老師答復：這個學期決定做家校聯系卡，把孩子在學校的情況，1、2星期進行總結，也希望家長能花時間填好家校聯系卡。至于作業，這個學期仍然采取以小組長檢查的形式。不過，對于家庭練習《成功》，會抽空收上來改一改。

　　20、懇請老師加強對她的監督，嚴格要求在學習及做人處事等方面予以教導，使其能夠如花兒般健康快樂地成長，深表感謝。

　　老師答復：這位家長對我的建議，也正是我希望自己能為每一個孩子做到的。在平時，我不僅在語文學習中督促孩子，在做人方面，我覺得自己更是花時間。因為一個思想不好的人，學習再好也不能為家人、為社會、為國家做出什么貢獻。我希望咱班的孩子個個能象快樂的精靈一樣健康地成長。

　　21、畢老師的教導品質好，希望畢老師一如既往的給教導。

　　老師答復：謝謝你的支持，我一定會繼續做好。我也希望你在孩子面前也能如此肯定她，讓她得到更多的表揚，讓她更快樂地學習。

　　22、我希望老師能多關心孩子，多和孩子們溝通，還有對孩子要求嚴格一點。

　　老師答復：很高興家長能意識到多和孩子溝通有利于孩子的成長。所以，我每節下課幾乎都在教室里聽著旁邊的孩子們說著自己身邊發生的高興的事，并給予微笑加以肯定。我相信，每一位家長也能夠抽更多的時間和孩子們一起談心、溝通，了解她在學校里的事情。

　　23、沒有建議，老師的教法，自從聽了公開課之后，感覺也好。

　　老師答復：謝謝你當時能在百忙之中抽空來聽課，也謝謝你這么認真地聽了課，并給了我反饋意見。希望以后能有更多的開課機會，讓家長多到學校了解孩子的上課表現。

　　再次感謝這么多家長給我這么多中肯的建議，我也會在以后的教學中多多利用這些建議，來督促自己的教育、教學。再次感謝!

家長意見和建議7

　　一是優化孩子成長的環境。孩子三分之二時間在家里生活，學校教育需要家庭教育的支持與補充。為孩子創造一個有利于健康成長的家庭環境，家庭中具有民主和諧的氣氛，積極進取的精神，保證孩子有寧靜的學習環境。

　　二是指導孩子科學安排時間，開學前制訂兩張表。一張是一天的學習生活作息時間表。從早到晚，從起床到睡覺，將學習時間、休息時間安排得井井有條，另一張是一周學習計劃表。正常的學習和單元學習，查漏補缺合理安排，課內學習和共同完成與知識面的拓寬和發展合理安排，這兩張表的制定，可促使孩子克服忙亂現象，有條不紊地學習、活動、休息，有利于提高孩子學習效率和身心健康的發展。

　　三是放下架子，與子女做朋友。父母不要以長輩高居，不獨斷，不以孩子氣來教育孩子，與孩子有平等之心，設法與孩子做朋友相互溝通，開展談心活動，不定期召開家庭民主生活會，做到“四個一”，即倒一杯水，泡一杯茶，與孩子聊一聊，在輕松愉悅之中做一次傾心交談，溝通情感與思想。

　　四是家長要會展現愛之情感。家長不要吝嗇愛子女的語言，不要深藏愛子女的情感，要善于言表，要適時用語言表達愛意，讓他們能體會到愛。孩子是夸好的，孩子做了好事，取得了好成績要及時表揚、激勵，少用或不用命令式，常用一起商討的口氣形成共識，孩子遇到困難，家長要全身心幫助，這最能取得孩子的信任，能達到心與心真誠地交流。一旦孩子做錯了事，要幫助分析危害找原因，讓他心服口服。

　　五是改進育兒方法，多請教教育書籍。現在的.時代是信息時代，社會是開放的社會，孩子吸收了時代的活水，新鮮的知識，接受的信息多而廣，他們有時會指點江山，激揚文字，對周圍的事評頭論足，家長應“小心”自己的“霸主”地位，在工作繁忙之余能抽時間讀些心理學、教育學等書籍，加強自己的修養，跟上時代的步伐和孩子的思想，以便幫助孩子。

家長意見和建議8

　　1、在教育教學過程中，任課教師應多與家長聯系，以便家長更多地了解各門學科的情況。

　　2、學校各年級放學時間能否錯開些，進一步改善校門口放學擁擠的現象，確保道路暢通和安全。

　　3、改善學校伙食，提高米飯的質量，菜的花樣多一些，保證冬季學生能吃上熱菜熱飯。

　　4、還應減少學生作業量。

　　5、教學進度太快，希望能慢一點，多留點時間給孩子自己支配。

　　6、學校雙休日可開展一些學科以外的興趣班，或組織學生參與勞動。

　　7、學校要全面培養孩子的能力，特別是孩子感興趣的剪刻紙課程，更希望學校特色教育活動多一些，培養學生的自主學習的能力，發揮學生自己的才能，使孩子得到全面發展。

　　8、希望學校加強各項體育鍛煉活動，增加學生的'課外活動時間，讓學生得到更全面的發展。

　　9、獨生子女碰到問題，容易造成心理問題，加強孩子們的心理教育

　　10、希望展示優秀孩子的成長經歷。

　　11、建議班級開博客，了解孩子在學校的情況。

　　12、希望學校放學后也能讓成績一般的孩子進行適當補課，使其成績有所提高，如果可以的話，建議學校在雙休日給比較差的學生安排補課。

　　13、為學生上下學安全，希望學校配備校車。

　　14、創立小班制，人數少于25人。

　　15、要求學校冬天裝空調。

家長意見和建議9

　　1、xx班家長“期望讓孩子在早晨：上學，尤其是在冬季，別早于成人的上班時間，使孩子有充足的睡眠;下午能讓孩子在：前離校，使孩子能有較充足支配時間。”

　　2、xx班家長“給學生作業多些，早上可提前半小時到校(：)。”

　　3、xx班家長“學校限制進校時間，方便了老師對學生的管理，但減少了學生在校的閱讀時間，和減少了同學間交流。”

　　4、xx班家長“期望學校在抓好教學質量的同時，加強對學生的`行為規范方面的教育。”

　　5、xx班家長“學校對于平常生活上習慣的教育，極為有用。如不要帶飲料，自帶白開水等很有效果，能夠經常教育學生勤儉節約。”

　　6、xx班家長“請經常教育孩子在放學途中不要玩，注意安全，不要買零食吃，不要買不健康玩具和學習無關的東西。”…

　　7、xx班家長“作為家長都期望能望子成龍，但有時條件有限，部分家長都從國有企業下了崗，我也如此，教育孩子方面大不如從前，這樣一來，老師壓力更大更辛苦。我認為孩子在校，老師如父母我們很放心。我們雖不如從前，但孩子在家也總要設法抽些時間去教育，與老師共同配合，把孩子教育好。”

　　8、xx班家長“孩子在校狀況請多來電告知。”

　　9、xx班家長“孩子在校的狀況能否抄寫在作業本子上，以便我們及時糾正孩子的缺點。”

　　10、xx班家長“請老師幫忙教育孩子少去校門外小店買東西，叫他們快回家里。”

　　11、xx班家長“放學要準時，須經常教育學生不要在路上玩。”

　　12、xx班家長“多聯系多溝通。我們也是重工作的人，金融安保和社區工作都是早出晚歸的多，所以我們還是懇請老師多關心多幫忙。”

　　13、xx班家長“以后請學校再讓我們家長多參加教育開放日活動。”

　　14、xx班家長“上放學時間，讓我們家長不太明確;上放學時，最好學校能請交警在大門口保護(家長可出一點錢)。”

　　15、xx班家長“期望學校管一下校門外的小攤販，不要讓孩子吃不衛生的食品。”

　　16、xx班家長“習慣決定命運我有深切體會，迫切期望得到學校老師在教育方面的指導和幫忙。”

　　17、xx班家長“學校對學生作的最早到校時間的規定不好，要按每位學生各自不一樣條件，搞提倡不作規定。”……

家長意見和建議10

　　xxx從小就文靜乖巧，成績一直名列前茅。做好自己的本分，很少讓我們操心。有廣泛的興趣愛好，喜歡書畫，彈琴等。思想上日漸成熟，在自理自立方面有很大的進步，而且更加懂得去理解父母。懂得站在他人的.角度去看待問題。心地善良，富有同情心，但就是不夠堅強，()較為軟弱，在面對挫折的時候不能夠勇敢地去戰勝。如今中考在即，希望孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個無憾的句號。

家長意見和建議11

　　1、大學畢業生應是有涵養的知識分子

　　2、民樂雙休日補習太多了，學生都沒有時間好好的休息。

　　3、這個是給民樂的老師們提的意見：我知道你們很多都是恨鐵不成鋼，但是也要注意自己的身體，不要搞個什么拖著病還來上課，還有一定要注意尊重學生，成績就算再差，可是畢竟每個人都有自尊心，如果你們話說錯傷了他們的自尊心，那就不好了。

　　4、學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　5、孩子們已經進入初三了，我覺得應該恢復早晚自習，以便更好的迎接中考。

　　6、關于孩子們在學校的飲水問題，也應像以前一樣，取之于孩子，用之于孩子，于人于己都方便。

　　7、每次的單元測驗和每次的考試，孩子們不會做的題和做錯的題，老師們一定要及時訂正和加以講解。

　　8、所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理，學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的'和合適的項目應用到實際工作中，而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間，學生應以讀書為主。

　　9、學校應該注意多一點活動，發展學生的興趣，光靠死讀書是不行的，將來一定會吃虧。象現在我們在學校，什么什么節目啊什么的，很少有是民樂出來的學生上去表演的，大家都光會死讀書了。其實我覺得，應該可以適當多的增加一點比賽之類的。

家長意見和建議12

　　1.所謂準軍事化管理并不是正真的軍事化管理,學校應從軍隊管理中吸取部份對學生有用的和合適的項目應用到實際工作中,而不是生拉硬搬。例如：早上起床后大可不必出去集合，可簡單搞一下衛生工作后靜心讀一會書，再集合去吃早餐。一天中集合次數不能太多，占用了學生太多的讀書時間,學生應以讀書為主。

　　2.學校應關心學生的生活和學習條件，目前這樣14個人合用4個水龍頭，吃飯一次要排長隊，大二的學生連象樣的教室都沒有，圖書館和電腦房更不象樣，根本不能滿足學生學習的需要。這樣是不是太誤人子弟了。

　　3.大學畢業生應是有涵養的知識分子，經常在隊長的褥罵下，我想是培養不出來的。我真心希望學校能辦成大家喜歡的、有文化氛圍的好學校。.最好要放的早一點..我有幾次去現在的學校上晚自習,還看見有學生剛剛才放,而且看上去也都不是初三的,好象是初二的感覺,這樣真是太辛苦了.

　　2.學校應該注意多一點活動,發展學生的興趣,光靠死讀書是不行的,將來一定會吃虧.象現在我們在學校,什么什么節目啊什么的,很少有是民樂出來的學生上去表演的,大家都光會死讀書了.其實我覺得,應該可以適當多的增加一點比賽之類的

　　3.民樂雙休日補習太多了,學生都沒有時間好好的休息.

　　4.這個是給民樂的老師們提的意見:我知道你們很多都是恨鐵不成鋼,但是也要注意自己的'身體,不要搞個什么拖著病還來上課,還有一定要注意尊重學生,成績就算再差,可是畢竟每個人都有自尊心,如果你們話說錯傷了他們的自尊心,那就不好了.

　　差不多就是這么多啦..還有想到了再說1。為全體濱江花旗營學生正名，發放并佩戴濱江學院校徽(濱江學院學生手冊規定的)。所謂名不正，言不順。我們畢竟是憑分數考過來，畢竟不同于陸院自己的學生(有錢就能來，居然有人，初中畢業就來了……無語)

　　2。在新造的門以內給我們絕對的自由，在這里沒有嚴格的著裝要求，沒有糾察，沒有……

　　3。加緊搞圖書館，希望在這個學期結束前我們能夠擁有自己的圖書館

　　4。履行招生簡章上的承諾，與濱江學院資源，幫我們辦理南信工圖書館的借書證。

　　5。周末開通通往濱江學院的班車，讓我們有機會去使用我們的借書證

　　6。通網，讓我們使用南信工豐富的網絡資源

　　7。組建濱江學院花旗營校區學生會，學生會直接向濱江學院負責，陸院無權干涉

　　8。明確各隊隊長的權力，并以文件的形式公之于眾

　　9。廢除每天的集合制度，我們的意見是，每周早上集合最多兩次(畢竟天氣一天比一天涼了)，晚上2次(周三一次，點評一周生活;周末一次，收假并查人)，以文件形式公布

家長意見和建議13

　　經常組織開放的班級，讓家長更多地了解他們孩子在校園的情況，并期望公布在家庭和學校的教學進度。

　　更多家長開放日、家庭學校互動活動；在這一天電腦普及的.前提下，負責班級的老師要用筆記本相互交流；適當減少家長簽名；如家庭作業書；負責班級的教師與家長之間缺乏溝通，負責班級的教師應定期與家長聯系，反映校園學生的情況，定期開放班級家長。會議；

　　增加作業量；控制作業量；減少作業量；減輕作業負擔，減少考試難度；

　　減少每天的作業量，減少課后作業量，提高作業質量，孩子學習壓力大，周末做作業。

　　考試難度過大，進步比例過高；激發孩子的興趣不是增加作業和考試的難度；多玩時間，少做作業，減少作業的難度，實踐是現實的；

家長意見和建議14

　　暑假快過完了，在整個假期中，我發現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發展。

　　一、作業量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業得到有效的提高；

　　二、作業質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧?

　　三、在讀書方面應該做出明確的要求：讀什麼書，怎樣讀，讀到什麼程度?是否寫讀書筆記?

　　四、在作文方面，應該不止一定數量的作文，而且要求一定認真寫好，從字數到內容到質量都要有名求的要求，才可以使孩子努力寫好；

　　五、日記的'數量方面，大體應該假期最起碼應該些20――30篇，把自己在假期的事情都寫一些，不僅可以對假期生活做好記錄，也可以鍛煉寫作能力，積累寫作素材不是嗎?

　　總之，在假期中，我對你在做業方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照!

家長意見和建議15

　　教育方面：

　　1.期望學校多開展些以家庭為主題的親子活動，以增加相互間了解共同進步。能夠的話，家長會放在傍晚或者休息日。

　　2.期望學校能不定期的組織家長學習或交流家庭教育理念與方法，使學校家庭社會整個教育體系不脫鏈。

　　4.期望學生和老師溝通方式持續暢通，老師能夠及時發現掉隊的學生，及時與家長溝通，建立預警機制。

　　5.推薦組織學生討論些有爭議的問題，如零花錢應如何用，作業應多或少，叛逆期等，以培養口才，反應潛力。

　　6.強化學生行為習慣，加強管理，嚴格要求，全面教育學生，使學生健康、愉快、品行端正度過每一個學期。

　　7.增加些課外的體育鍛煉活動，讓學生自由活動的時間多些，提高孩子的身體素質。

　　8.冬季晨跑有助于鍛煉學生的`身體，但是幾圈下來往往是汗流浹背，之后是坐下來上課，一冷一熱容易使學生患上感冒或者發高燒。期望學校能夠給予大運動量的減負。

　　教學方面：

　　1、增加老師與家長的溝通，讓家長更了解孩子在學習中的優缺點，加強輔導。

　　2、期望學校多開展些動手動腦類的興趣班，組織創新實踐活動，或開設游泳課，培養學生愛好特長。

　　3、大考前要加倍給孩子多考試，多練習。孩子學習自覺性還不是很好，推薦學校增加孩子的作業。

　　4、英語課能夠請一些外教來給孩子交流。

　　5、為讓家長了解學校的教學目的，開學之初，能否列出各科的教學進度、教學目標與要求，使家長對孩子的輔導有的放矢。進一步培養孩子良好的學習習慣、學習方法，能夠讓他們有目的有規律掌握知識，比較容易完成作業。

　　6、多進行階段測試，以檢查學生每一個章節每一個階段的學習狀況。

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