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征文

世界讀書日征文

時間:2022-11-11 09:55:46 征文 我要投稿

世界讀書日征文15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過征文吧,征文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢?下面是小編為大家收集的世界讀書日征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界讀書日征文15篇

世界讀書日征文1

  名著,一個充滿景仰和敬畏的字眼。

  很小的時候,父母的引導之下,開始喜歡上那一本本所稱的名著。確實,那時候心里的名著,僅僅一本小說而已——那是一個孩子童年的金色花邊。

  之后,開始懂得,名著,不僅僅是動人的故事那么簡單,有時候習慣的以為,名著之所以為人們喜愛,無非是它所贊揚的一些美好品質。走到今天,相比于過去,紫檀是多懂了許多:名著,沒有它的一貫特質,之所以著名,可以是因為它的精練的語言,辛辣的諷刺,抒情的描述,對歷史的忠實記敘,或者,對未來的無限憧憬。它贊美一些人,鼓舞一些人,也抨擊一些人。它有時動情,有時冷靜,有時刻板,有時甚至令熱病不寒而栗。但,她總被賦予某種光輝,以至于凡是接觸了它的人,都無可救藥的沉醉與它,迷戀于它,鐘情于它。而它的作者們,仿佛是一位位跨時代的法師,揮舞著法杖,支配著一個時代的人們的思想和信仰。他們習慣的看到,無數人在他們的書前痛哭流涕,或者前仰后合——那些,對他們而言,或許只是讀者兩個字而已。他們依靠著法杖的力量,給黃泉之下的先人以震撼,給紅塵之中的世人以震撼,給浪潮之后的后人以震撼——這種震撼,是亙古不變,持久不息,任何力量也無法影響的震撼,是對它的讀者的未來有著顛覆作用的震撼。

  看那一個個遠去的背影——他們走下舞臺,留下一枝光輝猶存的法杖,放在那輝煌的神殿的陳列柜里——他們,正在走向不朽。

  此后,有一個孩子,偶然走了進去,走進了那輝煌的神殿。但是,似乎是一種神秘的支配力,他沒有注意到那些耀眼的珠飾,那些恢弘的壁廊,甚至那些威嚴的神像,他也許明白,在那些沉睡的法杖所締構的世界里,永遠有更耀眼的珠飾,更恢弘的壁廊,更威嚴的,卻多了幾分智慧和底蘊的'神像——而他身后的這些,不過是數年之后的塵土而已。眼前的光華,有能存在多久?

  他完全被法杖的世界迷住了,那兒幾乎任何一件東西,都是超過了他的想象的。至于寶藏……那怎么會是數目所可以計量的?從那天開始,他一步一步走進去,步伐變得不可阻攔。他沉浸在那中光華的沐浴之中,向著世界的另一頭行走,奔跑,飛奔——

  終于到了盡頭,當他轉身是,猛然發現,自己已經站在了凡間的智慧顛峰上,他理智的審視自己看到的一切,他告訴自己沒有這樣的捷徑。可他分明看到自己腳下,是無數后來者,他們中有無數人,已經在路上耗盡了一生。他們有些攀著云梯,有些抓著繩索,有些躍向云朵,卻跌落進了深淵——那架云梯叫做名,那繩索叫做利,而那朵云,就是名利雙收。于是他揮手看著自己走上來的路:那條走廊,那條叫做品格的走廊。于是,善良的他,告戒山下的人,讓他們走這條走廊。可是茫茫人世間,又有多少人會覺得他是真心幫助別人的呢?于是,他們照舊狠狠的摔下去,而只有他,終于擁有了那無盡的寶藏。那寶藏里,蘊涵著智慧,理性,人格,道德和無窮無盡的光明的力量和勇氣。

  那個人,或許是數年之后的我;那條走廊的真實名字,是名著。

世界讀書日征文2

  這已經是第n次了,我爬上椅子,用棒子把那本書挑下來,翻到《母親的故事》這一頁,邊看邊倒退著坐到那把椅子上,認真翻閱起來。

  這本書是我在蘇州圖書館借的,到期了就還,還了再借,百看不厭。也許有人會問我,“干什么老看這個呀,不會煩嗎?總該換點兒新鮮的吧!”“對呀,干嘛老看這個呀?”我也在問我自己,但當我又一次翻開書,閱讀它的時候,我就明白了。這是一個令人萬分感動的故事,一個母親坐在生病的孩子身旁,非常焦急,因為她害怕孩子會死去。那個孩子的呼吸非常困難,只偶然深吸一口氣。

  這時有個人在敲門,一個老頭走了進來,母親讓他坐下,好暖暖身子,并轉到身去,倒了一杯酒,就在那一剎那,老頭兒抱著孩子像風一般地跑了。那個老頭兒正是死神,母親跑到屋前,見到了夜之神,她說她知道死神往哪兒去了,但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽,母親答應了,她邊唱邊流著眼淚,她來到了一個荊棘叢中,不知道該走哪條路好,荊棘叢也知道死神往那個方向走了,但它要母親把它抱在胸脯上,母親把荊棘抱得很緊,她的血一滴一滴流了下來,她又來到一個大湖邊,她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子,于是就把自己的眼淚哭出來放入湖中,浪頭立刻把母親托到對岸,在一個老太太的幫助下,她在一個山洞里找到自己的.孩子,但是,她倒下了,永遠也站不起來了……

  在世界上,每一個人都有媽媽,也許會打你,也許她會罵你,但她永遠是最愛你的。試想一下,如果這個故事發生在你母親的身上,她是否也會這樣做呢?可能你會說:“不會吧,媽媽老打我,她才不會那樣呢!”那么我告訴你,有些事情是不表現在外表的,要看你怎么去理解,怎么去體會,才能懂得的呀!

世界讀書日征文3

  陽光下

  5歲的我靜坐在幼兒園內的角落里。陽光懶洋洋的灑滿大地,威風徐徐的吹過,無摸著可愛的小臉蛋,吹著一頭蓬亂的頭發,也吹著我手里的那本書,我從來沒有被如此美麗的畫面所吸引過,所我拒絕了與小朋友玩捉迷藏,坐在那“一畝小地”專心致志的翻閱著。我沒有在意老師來到了身邊,只是默默的看著書,然而老師很是驚訝,她忍不住打斷了我的思緒,驚訝的說到:“喲,小淘氣怎么看起書來了?”我猛的抬起了眼里放出了激動的光芒,趕忙問到:“老師,您知道這書叫書名名字嗎?”她接過我遞給她的書,回答道:“《湯姆索亞歷險記》。”我點了點頭,于是就在這幼兒園,在明媚的陽光下,我知道了有一本是叫做《湯姆索亞歷險記》,雖然大字不認識幾個,但我覺得書,很好看。

  黑暗中

  10歲的我獨自走在那條幽靜的小徑中。5年前的那本書給我留下了深刻的印象,今天在圖書館偶然看到了那本書,于是我花了半天的時間把整本書看完了。當時我決定,我也要去冒險!所以待到天黑后我走了那條很少有人走的小徑……月亮早已高高掛在樹梢,也摸也已將整個世界籠罩,四周伸手不見五指,旁邊的小河上泛著點點銀光,透著幾絲靈怪與詭異。草叢中蔟蔟作響,此時我的心已經提到了嗓子眼,我捂著耳朵,加快了腳步。忽然一黑影竄出,我頓時嚇的瑟瑟發抖,忙飛一般的`跑起來,豆大的淚珠也奪眶而出。好不容易到了徑頭,我對自己說:“雖然車、這次失敗了,以后再冒險的時候一定要像湯姆一樣。”于是在那黑暗中,我覺得這本書帶給我快樂和勇氣。

  教室里

  15歲的我靜坐在中學的教室里,此時,我正埋頭在一本厚厚的書上做著筆記,而這本書正是《湯姆索亞歷險記》。很幸運,在七年紀的語文書中讓我們欣賞這一本書。老師告訴我們,這是一本名著,它將告訴我們許多人生這里。于是我不再沉浸于故事情節,這是一本“精神”書籍,它讓我從中領悟到了一中叫做“堅強、勇敢、不畏困難”的精神。也正是因為這中精神,才讓我在領悟到困難的時候,能夠正確面對,并且克服它。

  《湯姆索亞歷險記》這本書伴隨我過了10年,也就是在這10年中,我快樂,我成長,我不停的吸收外界甘甜的雨露……在將來,20歲,25歲,30歲……我不知道會發生什么,但我確定我必定會再次重讀這本書,相信那時還會有另一番滋味。

世界讀書日征文4

  沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗那一種洶涌。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風景。

  最好是在陰雨天,在那種濃云密布風雨欲來之時,擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風起云涌,大雨瓢潑,莫怕,有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時,誰不會為之而異常激動?生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

  若是陽春三月,風和日麗,也不賴,一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,”的風情萬種,看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦,心已醉了。難道不夠美嗎?

  你也許會說,這些的確美,但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎么會?讀書之樂不止在于人生中美麗的風光,更在于人間悲喜劇。

  一絲寂寞,一絲惆悵,雖沒那種秉燭而讀的情趣,然而于靜夜之中,萬物寂寥之時,慢慢翻開那一部《紅樓夢》,感嘆那“乃艷同悲,千紅一哭”的故事。怎么能不感動,不悵然有所失?不知不覺中,生命早已溶化得無影無蹤,只剩下淡淡的空氣。

  爾后,再來一本名古垂今的《三國演義》,浮現有眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的`群臣相斗諸侯相爭的表演,讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

  著有“山東第一”的魯迅,尖銳的筆尖,每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時,我只能大呼兩個人的名字,一個是魯迅,另一個還是魯迅。

  有人曾說:你不能增加生命的長度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度,不知不覺中,讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣,卻何為人處事。讀書?怎不是一種樂趣?我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?

  世界讀書日征文作品選登:《老人與海》讀后感

  海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事,一個名叫圣地亞哥的的老漁夫獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的,比他的船還大的兩英尺的一條大魚。 魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  “一個人并不是生來就要被消滅的。你盡可能把他消滅掉,可是打不敗他。”這是我最難忘記的一句話。也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他他戰勝了大馬林魚,但是終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協,他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它,而不是去屈從它的時候,無論最后捕到一條完整的馬林魚,還是一副空骨架,這都已經無所渭了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?

世界讀書日征文5

  書本是我的啟蒙老師。小時候,我喜歡翻看圖書,在書中我認識了可憐的賣火柴小女孩,認識了善良的七個小矮人,認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上,手捧圖書,與書中的主人公一起悲,一起歡。我曾經幻想著有一雙翅膀,飛到海的一邊去看一看美人魚。

  書是我的良師益友。以往,我不知道世界有多大。隨著我的.長大,書本就像一扇窗戶,它讓我不停地看到外面的世界,在書中我知道了地球是橢圓形的,在地球上生活著各種膚色的人,推開這扇窗戶,我可以看到七大洲。

  書本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的時候,媽媽給我買了四大名著和《中華上下五千年》,看著書上沒有精美的圖片,我再不想去看,書本默默地在書櫥里待了三年。媽媽笑著問我書買回來是不是當擺設?最近,我從書櫥的角落里找到了它們,書本就像有許多的怨言,一下子給我講了許多故事,有孫悟空一路降妖伏魔,保護唐僧西天取經,修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧,替天行道的故事。我還知道了許多歷史故事,如十面埋伏,一鼓作氣等,原來沒有圖片的書也這么好看!

  如今我漸漸長大了,我的書也越讀越多。我再也不會簡單的選書來讀;我會精心挑選一本讓我一讀再讀的書,我會讓書一直陪伴我成長。

世界讀書日征文6

  書是一位永遠的朋友,她不會背叛你,永遠給予你享受,你更可以跟它同悲哭同歡樂,

  還可以跟著她看遍天下風景,走過歷史的風塵。

  書帶給我的永遠都說不盡道不完。我喜歡詩,喜歡詞,喜歡那一個個故事一個個人物。

  我喜歡李清照的詞,那自然細膩的文筆,婉約優美的文風,清新精巧的砌詞,在辭賦之壇一枝獨秀。輕下筆,將女性脈脈似水;濃蘸墨,將女性的纖纖柔弱刻畫到淋漓盡致。柔潤,潤到稱絕;凄美,美到無比。

  我感受著她“倚門回首,卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚,體會到了她“人比黃華瘦”的愁苦,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英雄氣概,巾幗不讓須眉。

  李清照,一個女子啊!纖弱無骨之手,嬌柔無力之軀,演繹之柔美,繞指纏心,凄切入骨,細膩感人無以復加。在她溫香縈繞,弱吟嬌嘆的文字中,我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。

  在詞的海洋中我們盡情的遨游,體會了李清照拿柔婉清麗的風格,我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細膩。

  在蘇軾的詞里,有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的古戰場景色,有“小舟橫截春江,臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫,有“清溪無底,上有千仞嵯峨”的驚險鏡頭,有“瓊樓玉宇,高處不勝寒”的'高妙景象,有“日暖三麻光似潑,風來蒿艾氣如薰”的農村風光,有“胸中萬卷,致君堯舜”的知識分子,有“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的愛國志士,有“相排踏破倩羅裙”的鄉村姑娘……

  那一位位古代名家,風格各異卻總讓人流連其中,讓人看到了那一個個不同的場景。

  書,總讓人歡喜讓人忘記了時間忘記了煩惱,書需要細細讀,才能品味其中的意蘊,在寧靜的夜晚,一杯清茶,一本書慢慢感受你會發現,只要有書哪怕生命只剩一天,生活也會充實而快樂。

世界讀書日征文7

  我從小就愛聽故事,每天媽媽都要為我講好幾個故事哩!漸漸的,我長大了,識字了,書也成了我形影不離的好朋友。

  在我的書柜里,擺放著許許多多我愛看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什么》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節曲折多變,充滿浪漫神情的`故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主,命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼,都會使我生起無限美麗的遐想,都會使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農架野人……種種神秘的現象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。

  讀書,讓我明白了許多。讀書,讓我明白要愛護環境。小草青青不能踩,小樹結果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書,讓我明白要節約能源。洗手要開小水流,出門隨手把燈關,吃飯不要剩飯碗。讀書,讓我明白要懷著一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認識了這個美麗的世界。感恩這個安定的社會,因為它給了我幸福的生活。

  書象一片浩瀚的海洋,讓我快樂地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營養。書把無限的知識道理,傳授給我和一切愛讀書的人

世界讀書日征文8

  我不喜歡夏,因為這灼熱的陽光實在讓人難奈。這樣的天氣,你最好機靈一點,躲在陰涼的家中,否則非脫一層皮不可。

  又拿起了那本只讀了四分之一的書,發現青年人的熱情竟然比著夏日的太陽還要熾熱!他,我們的主人公——保爾,從一個少年長成了一個青年。命運沒有給它喘息得機會,讓他在黑暗中成長,讓他在貧窮中受難,讓他在感情上受傷。他戀愛了,他比我強,因為那個女孩也愛他,至少當時是這樣的,但他卻不可能去愛她一個人,因為他生下來就是為了整個國家。

  微風是這個季節特別受歡迎的,總是給人帶來些許的涼意,讓人感到生活的快樂。年輕的生命就要在這個季節去經歷這復雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個難舍難分的兄弟,時常出現在我們的身邊。

  人生要經歷的'事很多,有的陽光燦爛,有的陰雨綿綿,唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠。人要成熟,就必須經歷夏日的炎炎烈火,就必須經歷生命中的腥風血雨。

  秋的奮斗

世界讀書日征文9

  有一本不平凡的書講述了一群平凡人的平凡故事,從中我收獲了享用終生的力量。

  我是通過廣播了解到這本書的,偶爾一次在收音機的“小說聯播”節目里聽到了一小段內容,之后就被其情節所吸引,“奮不顧身”的扎進小說里,與主人公的命運共進共退共沉浮。那時候每天的半個小時是生活中必不可少的組成部分,期待它的到來卻遺憾于它的匆匆離去。

  真正看到這本書是在大學的圖書館里。當時這本書的借閱率是很高的,要想借到幾乎每次都要預約,很少能看到它有“閑情逸致”躺在書架上的時候,一年三百六十五天,幾乎每天都在奔忙,看來與我同好者頗多。

  到了大學畢業的時候,我擁有了自己的版本。那時候這本書已經多次再版,銷量驚人,且在大江南北個體書攤的“盜版書排行榜”上也是名列前茅。

  擁有了這本書,我可以每天都翻看里面的內容,但我知道,要想真正洞悉它的精神內涵,獲得它的力量,可能需要一生的思考與追求。現在,我還處在追求和思考的過程之中。

  我不是一個閱讀能力很強的人,更不能過目不忘,所以在我記憶中存儲的書目并不是很多。包括對這本書,它的很多細節可能我不能說得很清楚,但如果有人問起我所鐘愛的一本書,我會第一時間的想起它,想起它所展現給我的那一幅幅平凡的生活畫卷。

  一、關于農村

  這本書的大背景是變革前后的農村,僅這一點,就讓我與這本書血脈相連。貧困與富有,苦痛與幸福,偏僻與廣闊,狹隘與博大,農村就是這樣的多重的矛盾統一體。農村的`婚喪嫁娶,農村的喜怒哀樂;面朝黃土背朝天,一粒汗珠摔八瓣;春種秋收冬藏,張家長李家短;禾田的芬芳,清脆的蛙鳴;碧空千里,裊裊炊煙;純天然,真性情;無奈、掙扎,樂觀、恬淡;這樣似乎可以勾勒出農村粗淺的生活畫面。這一切的一切,都是我所經歷的,深入骨髓而永遠揮之不去的。離開農村好多年了,每年回老家也都是匆匆來去,法理上說,我已經不是一個農村人。但無論走多遠,無論在何方,我總是感覺自己就是一個農民,地地道道的、徹頭徹尾的農民。越是在鋼筋水泥的叢林里,越是西裝革履、人模狗樣的時候,我越是感覺自己的不合時宜,感覺自己的行動舉止、著裝打扮的捉襟見肘。我的“城市化”進程為什么這么難呢?!相反,當我坐上設施最差,速度最慢,票價最便宜的“綠皮車”回老家的時候,我感覺我和那些灰頭土臉卻天然率真的農民兄弟是那么的相近,有著莫名的親切感。但是,在他們眼中,我已經是一個異類。最讓我悲傷的是,現在我已經淪落成為一個不倫不類的家伙:身在城市,心在農村,城市人眼中的農村人,農村人眼中的城市人。這種角色的割裂讓我備受煎熬。

  書中主人公兄弟二人,哥哥留在了農村,看是無奈卻是必然選擇。弟弟為了夢想,竭力割斷臍帶,脫離農村的母體,試圖去外面的世界開創另一種生活。雖然都是歷盡波折,我感覺兄弟倆都成功了,只不過哥哥在農村,弟弟在農村以外的世界。但是我認為,無論他們身處何地,其實他們都在另一種更高的層次上與農村融為一體,那就是精神和心靈。那些純天然和原生態的東西已經深深的烙印在他們的靈魂里。我想要在哥哥和弟弟的人生歷程中,找回在城市和農村的路途中迷

  失的自我,像他們一樣,無論在哪里,都活出最終的瀟灑。

  二、關于愛情

  我一直不敢否認愛情是人類永恒的主題,雖然在愛情這個問題上我沒有什么理論和實踐的深刻體驗,我的愛情是那樣的順其自然和順理成章。

  簡單的說,書中的兩位主人公都沒有獲得最初理想中的愛情。由于考慮到地位和身份的懸殊,哥哥違心的絕情的隔斷了與初戀情人的情緣,選擇了與自己門當戶對的農村姑娘。這樣的選擇給兩位當事人都造成極大的傷害,尤其是那位苦戀哥哥的癡情女子,幾乎是摧毀了她的青春與夢想。對于前輩的愛情,我不敢妄加評論,但我想哥哥的選擇在彼時彼地的情景下,肯定有他的道理。事實也證明,哥哥與那位農村姑娘同甘共苦、相濡以沫,創造了不平凡的事業與生活。而那位癡情女子,苦痛后也最終獲得了自己的幸福。愛情天生是一個狡猾的東西,不會讓人輕易得到,生活就是這樣。

  弟弟的第一次朦朧愛情在高中時經受不住世俗的摧殘,很快就凋謝了。當刻骨銘心的愛情真正降臨后,他還沒有來得及充分體會,那位好姑娘就永遠的離開了。最終,經過平凡而艱辛的生活歷練,他也獲得了自己現實中的厚重的愛情,可以生根發芽、開花結果的愛情。

  讀了兄弟二人的愛情故事,讓我感受最深的就是一對矛盾:理想與現實。兄弟二人都放棄了理想中的愛情,最終選定了命運和生活為自己度身定做的那份真愛,當然哥哥是主動的,弟弟是被動的。看起來有些無奈,讓人悲哀,但對于大多數平凡人來說,這種適應與妥協可能是人生路徑選擇的最大可能性,這就是最大的現實。無論你承認與否,依歸于現實仍是更多人的愛情抉擇。對于這一點,我也不能過多評價,只能作膚淺的理解。

  三、關于人生

  “人生”這個大題目,我們一生都在解讀,而答案只能留給后人。但我們卻可以在階段性的進程中總結經驗教訓,盡量少犯錯誤,少走彎路,以便后來人閱卷時會寬容得多給我們幾分。

  我不知道什么時候開始思考人生這個話題的,好像在某個時候開始感覺到生活總是日復一日、年復一年、日升日落、暮鼓晨鐘,生活原來是這樣的平凡,而我是誰呢?我就是編織這種平凡生活的平凡人。其實,我是用了好多勇氣,下了很大決心,費了好多力氣才最終證實和確認了自己的平凡,平凡得不能再平凡。這個結果曾經讓我很傷心。

  這本書用主人公的命運告訴我們人生就是平凡的,平凡得讓你感覺你就是蕓蕓眾生中的一個簡單位移,而你的位移好像絲毫不會影響到大家的陣形。但平凡不等于平庸,平凡可以締造和孕育不平凡。主人公正是在自己的平凡生活中創造出屬于他們自己的精彩與輝煌,從中我們可以看到他們平凡人生背后所蘊藏的巨大沖力,這是一種隱性的含蓄的人生張力,不溫不火,絢爛奪目。其實我們每個人都需要這種力量,平凡背后的力量,用這種力量創造出屬于每個人的精彩,而這些精彩匯集起來就是推動社會前進與人性升華的滾滾洪流。

  人需要向往偉大,因為偉大有一種感召的力量。但人不能拒絕平凡,平凡是人生的一種常態,是一種生活方式;確認平凡是一種境界,在平凡中不平凡是一種態度,一種熱愛生命的精神。

  我喜歡的這本書是路遙的《平凡的世界》。

世界讀書日征文10

  我最喜歡看《好故事,金道理》,因為它每個故事里都有一個深刻的道理,每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。

  比如有一天,我正在看《好故事,金道理》中的《心愿石》,內容是這樣的:“有個年輕人急于想發財,一個路人知道了,便告訴他:‘在山的另一頭有個仙人,仙人有求必應。’于是,他走了五天五夜,終于找到了仙人,他問仙人如何發財,仙人告訴他:‘你每天早晨去海邊揀石頭,那石頭不僅會發光,還會發熱。’他聽了仙人的話,便在每天早晨去揀石頭,但一無所獲。有一天,年輕人又去揀石頭,當揀到第三顆時,他突然哭了,因為他揀到一顆會發光又會發熱的石頭,但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們:“當你在做事情的時候,不用腦思考就去做了,成功就就很容易溜走。”

  當我讀完這故事后,我悟出了一個道理,便不禁想我的學習會不會也出現這樣的失誤。我覺得當我在學習時必須經過思考、整理,才能記起來,如果不思考,硬記,那我就會事倍功半。另外,在與人相處上,如果不思考,就容易一些小事上與人發生沖突,產生不必要的.誤會。這樣,我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以,我必須懂得這些道理,在社會上做個有用的人。

世界讀書日征文11

  書是魚露,帶給為生活痛苦的人。一點愛的清泉;書是羽毛,它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌;書是幸福,灑下了無數少年的書香之路 ——題記

  陽光下的我,需要雨露,需要幸福,需要……天蒙蒙亮。一個嫩嫩的手,輕輕從身旁拿出了一本書,用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”!或許她為書而添滿了當初最朦朧的回憶,也許那時的回憶只有:美麗的白雪公主,用善良贏得了王子的喜愛吧。當媽媽將書捧起時,她早已經用百分百的快樂添滿了那一顆剛發芽的心……

  漸漸地她長大了,她已不用母親的那一張嘴來記住內容時,她懂得了書中的快樂與書一起成長的幸福。每當陽光燦爛的中午,淡淡的奶茶余留在手中時,她已沉醉于書中了,她的心靈在汲取書中的感情,也在更深深的烙印著書與她成長的足印吧。當陽光溫暖的照在她身上時,她感到快樂與生活中甜蜜的幸福,或許這時,只有書才真正能感受到她的“溫度”!

  漸漸地她進入了15歲最純真的時光,她早已不是那個只懂得感受幸福的兒童了!也許是因為時光讓她更愛書了,也許是因為書讓她感受到生活自由、生活的意義。每每當晚上總是因為累而感到生活無趣時,她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時侯對書的'興趣和迫不及待。但她的心靈變了,變的有意義,有自由了!她不再因為幸福而讀因為甜蜜而看。或許是因為她的內心渴望書的人生意義與深刻的生活價值吧!她早已經忘記了那一份添加當發芽心快樂的回憶。因為她的書已跟她換了無數次,因為讀書讓她不再為失敗而落淚,不再為困難而后退。或許當一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地,她會選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書

  上文的她就是我這個因為讀書而懂得什么是人生,什么是生活自由的女孩!

  或許只有書才知道我內心中最深的一處……

世界讀書日征文12

  我吃飯是為了活著,而我活著是為了讀書。

  十四年前的一天,我來到了這個世界,隨著時間的推移,我一點一點地在長大,而那時已注定我與書有著不解之緣。

  小時侯,我愛翻爸爸的書柜,他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡,但是,爸爸并不惱,我便更愛讀書了。

  我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時的境界,感受保爾的苦難生活,暢游“蔚藍的王國”里的奇妙世界,領略“沙漠里的奇怪現象”的奧秘,探索股金中外的神圣生活。

  小時侯因讀書,童年從而多姿多彩。

  有人說,書籍是燭火,照亮你前方黑暗的道路。是的,一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時,書籍也好似一首經典絕妙的歌。

  《活著》是一首悲涼的歌。《簡愛》是一首樂觀的歌,《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅強的歌,《會飛的'教室》是一首幻想的歌,《老人與海》是一首勇敢的歌……

  我在這美妙的歌聲中陶醉,陶醉。一切都是那么美好,書籍是人類進步的階梯!

  直到現在,我還不忘每天抽出一點時間來看書,書是我喂養精神的食糧!也許我的生活不算豐富,但是,我的精神生活是有滋有味的。你看,王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎?

  書籍是廣闊的大海,知識仿佛是里面的鹽粒,我們永遠吸取不盡,永遠數不清,但是,我可以確認,每一粒鹽都會閃出動人的光彩的。

  在將來,我們還要閱讀更多的書籍,讓它為你照亮前程,使你前方的道路從而灑滿陽光,正是“路上春色正好,天上太陽正情!”

  書籍見證了我的成長,我們活著是為了讀書!

  書籍就是一層層的階梯,為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊,書籍告訴我們要堅強,書籍告訴我們要樂觀,書籍告訴我們要勇敢、要頑強,要正面與困難作斗爭。

  書籍給了我信心,給了我戰斗的力量,給了我努力前進的動力!

世界讀書日征文13

  寒風呼呼的狂吼著,大片的雪花在空中打著轉轉,想在空中多呆一會兒,可這又由不得他們,在神的規劃下,他們必須落地。

  冬天是一個令人悲傷的季節,因為我的朋友保爾就要在今天,這個時候,回到他遙遠的母親那里去了,而且這將是永遠,永遠……

  他躺在床上(這是他最討厭的一件事情),目光呆滯,卻突然產生了一個念頭,那就是見見他的那些故去的朋友,就這樣,面對著那些和他患難與共的朋友,他有了關于人生價值的一番感悟,“人最寶貴的`東西是生命。每個人只有一次生命,因此這僅有的一次生命應該這樣度過:當他回顧已逝的年華時,不因虛度光陰而悔恨,也不因一事無成而羞愧;這樣,在他即將離開人世的時候,就可以坦然地說:‘我把整個生命和精力,都奉獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放而戰斗’。”

  而在這個寒冷的冬天,他把這種感悟告訴了我,用它的親生經歷向我闡述了這一話題。我看著他,他同樣看著我,我知道他想說什么,他想看到蘇維埃的未來。而我,則期待著新中國下一個明媚的春天。

世界讀書日征文14

  1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日,碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——一本書,象征著知識與力量。巧合的是,這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。無論這一切主旋律都是一樣的:無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。

  但是,在中國,這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉,更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示:知道“世界讀書日“的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個日子。這個調查難道不應該引起我們的重視嗎?

  有的同學可能會說:功課那么多,作業要完成,那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間,用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的`偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。

  讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

世界讀書日征文15

  為進一步弘揚中華民族的傳統美德,傳承中華文化之精華,努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍,激勵人們為實現中國夢的'偉大民族復興而讀書。北蔡鎮文廣服務中心擬舉辦“書香北蔡,世界讀書日”征文活動。

  一、征文主題

  以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題,結合個人讀書體會,對自己事業、工作、人生的助益和影響,來體現多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談,言不及義。

  二、征文時間

  即日起至20xx年4月25日結束。

  三、參賽對象

  北蔡鎮居民。

  四、參加要求

  1.征文體裁不限,鼓勵以散文為主。以讀書生活中的真實事情為寫作素材,抒發文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。

  2.字數要求:600——20xx字。

  3.參賽征文必須是原創作品,如為抄襲,一經發現取消評獎資格。

  五、投稿方式

  xx。如有特殊緣由,可投紙質版(請自行保留底稿)。

  1.稿件原則上接收電子版,投稿郵箱:

  投稿地址:北蔡鎮圖書館服務臺(xx101號三樓)。

  聯系電話:xx

  2.投稿人請注明姓名、地址、聯系電話等個人信息。

  3.若無特別聲明,所投稿件視為同意發布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。

  六、獎項設置

  一等獎1名,頒發相應獲獎證書;

  二等獎2名,頒發相應獲獎證書;

  三等獎3名,頒發相應獲獎證書;

  鼓勵獎若干名

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世界讀書日征文15篇

  在日常學習、工作或生活中,大家都接觸過征文吧,征文的結尾要或緊扣開頭,首尾呼應,或重申觀點,再次點題,或給讀者留下想象的空間等。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢?下面是小編為大家收集的世界讀書日征文,僅供參考,大家一起來看看吧。

世界讀書日征文15篇

世界讀書日征文1

  名著,一個充滿景仰和敬畏的字眼。

  很小的時候,父母的引導之下,開始喜歡上那一本本所稱的名著。確實,那時候心里的名著,僅僅一本小說而已——那是一個孩子童年的金色花邊。

  之后,開始懂得,名著,不僅僅是動人的故事那么簡單,有時候習慣的以為,名著之所以為人們喜愛,無非是它所贊揚的一些美好品質。走到今天,相比于過去,紫檀是多懂了許多:名著,沒有它的一貫特質,之所以著名,可以是因為它的精練的語言,辛辣的諷刺,抒情的描述,對歷史的忠實記敘,或者,對未來的無限憧憬。它贊美一些人,鼓舞一些人,也抨擊一些人。它有時動情,有時冷靜,有時刻板,有時甚至令熱病不寒而栗。但,她總被賦予某種光輝,以至于凡是接觸了它的人,都無可救藥的沉醉與它,迷戀于它,鐘情于它。而它的作者們,仿佛是一位位跨時代的法師,揮舞著法杖,支配著一個時代的人們的思想和信仰。他們習慣的看到,無數人在他們的書前痛哭流涕,或者前仰后合——那些,對他們而言,或許只是讀者兩個字而已。他們依靠著法杖的力量,給黃泉之下的先人以震撼,給紅塵之中的世人以震撼,給浪潮之后的后人以震撼——這種震撼,是亙古不變,持久不息,任何力量也無法影響的震撼,是對它的讀者的未來有著顛覆作用的震撼。

  看那一個個遠去的背影——他們走下舞臺,留下一枝光輝猶存的法杖,放在那輝煌的神殿的陳列柜里——他們,正在走向不朽。

  此后,有一個孩子,偶然走了進去,走進了那輝煌的神殿。但是,似乎是一種神秘的支配力,他沒有注意到那些耀眼的珠飾,那些恢弘的壁廊,甚至那些威嚴的神像,他也許明白,在那些沉睡的法杖所締構的世界里,永遠有更耀眼的珠飾,更恢弘的壁廊,更威嚴的,卻多了幾分智慧和底蘊的'神像——而他身后的這些,不過是數年之后的塵土而已。眼前的光華,有能存在多久?

  他完全被法杖的世界迷住了,那兒幾乎任何一件東西,都是超過了他的想象的。至于寶藏……那怎么會是數目所可以計量的?從那天開始,他一步一步走進去,步伐變得不可阻攔。他沉浸在那中光華的沐浴之中,向著世界的另一頭行走,奔跑,飛奔——

  終于到了盡頭,當他轉身是,猛然發現,自己已經站在了凡間的智慧顛峰上,他理智的審視自己看到的一切,他告訴自己沒有這樣的捷徑。可他分明看到自己腳下,是無數后來者,他們中有無數人,已經在路上耗盡了一生。他們有些攀著云梯,有些抓著繩索,有些躍向云朵,卻跌落進了深淵——那架云梯叫做名,那繩索叫做利,而那朵云,就是名利雙收。于是他揮手看著自己走上來的路:那條走廊,那條叫做品格的走廊。于是,善良的他,告戒山下的人,讓他們走這條走廊。可是茫茫人世間,又有多少人會覺得他是真心幫助別人的呢?于是,他們照舊狠狠的摔下去,而只有他,終于擁有了那無盡的寶藏。那寶藏里,蘊涵著智慧,理性,人格,道德和無窮無盡的光明的力量和勇氣。

  那個人,或許是數年之后的我;那條走廊的真實名字,是名著。

世界讀書日征文2

  這已經是第n次了,我爬上椅子,用棒子把那本書挑下來,翻到《母親的故事》這一頁,邊看邊倒退著坐到那把椅子上,認真翻閱起來。

  這本書是我在蘇州圖書館借的,到期了就還,還了再借,百看不厭。也許有人會問我,“干什么老看這個呀,不會煩嗎?總該換點兒新鮮的吧!”“對呀,干嘛老看這個呀?”我也在問我自己,但當我又一次翻開書,閱讀它的時候,我就明白了。這是一個令人萬分感動的故事,一個母親坐在生病的孩子身旁,非常焦急,因為她害怕孩子會死去。那個孩子的呼吸非常困難,只偶然深吸一口氣。

  這時有個人在敲門,一個老頭走了進來,母親讓他坐下,好暖暖身子,并轉到身去,倒了一杯酒,就在那一剎那,老頭兒抱著孩子像風一般地跑了。那個老頭兒正是死神,母親跑到屋前,見到了夜之神,她說她知道死神往哪兒去了,但她要母親把所有唱過的歌都唱給她聽,母親答應了,她邊唱邊流著眼淚,她來到了一個荊棘叢中,不知道該走哪條路好,荊棘叢也知道死神往那個方向走了,但它要母親把它抱在胸脯上,母親把荊棘抱得很緊,她的血一滴一滴流了下來,她又來到一個大湖邊,她知道世界上所有的湖都喜歡收集珠子,于是就把自己的眼淚哭出來放入湖中,浪頭立刻把母親托到對岸,在一個老太太的幫助下,她在一個山洞里找到自己的.孩子,但是,她倒下了,永遠也站不起來了……

  在世界上,每一個人都有媽媽,也許會打你,也許她會罵你,但她永遠是最愛你的。試想一下,如果這個故事發生在你母親的身上,她是否也會這樣做呢?可能你會說:“不會吧,媽媽老打我,她才不會那樣呢!”那么我告訴你,有些事情是不表現在外表的,要看你怎么去理解,怎么去體會,才能懂得的呀!

世界讀書日征文3

  陽光下

  5歲的我靜坐在幼兒園內的角落里。陽光懶洋洋的灑滿大地,威風徐徐的吹過,無摸著可愛的小臉蛋,吹著一頭蓬亂的頭發,也吹著我手里的那本書,我從來沒有被如此美麗的畫面所吸引過,所我拒絕了與小朋友玩捉迷藏,坐在那“一畝小地”專心致志的翻閱著。我沒有在意老師來到了身邊,只是默默的看著書,然而老師很是驚訝,她忍不住打斷了我的思緒,驚訝的說到:“喲,小淘氣怎么看起書來了?”我猛的抬起了眼里放出了激動的光芒,趕忙問到:“老師,您知道這書叫書名名字嗎?”她接過我遞給她的書,回答道:“《湯姆索亞歷險記》。”我點了點頭,于是就在這幼兒園,在明媚的陽光下,我知道了有一本是叫做《湯姆索亞歷險記》,雖然大字不認識幾個,但我覺得書,很好看。

  黑暗中

  10歲的我獨自走在那條幽靜的小徑中。5年前的那本書給我留下了深刻的印象,今天在圖書館偶然看到了那本書,于是我花了半天的時間把整本書看完了。當時我決定,我也要去冒險!所以待到天黑后我走了那條很少有人走的小徑……月亮早已高高掛在樹梢,也摸也已將整個世界籠罩,四周伸手不見五指,旁邊的小河上泛著點點銀光,透著幾絲靈怪與詭異。草叢中蔟蔟作響,此時我的心已經提到了嗓子眼,我捂著耳朵,加快了腳步。忽然一黑影竄出,我頓時嚇的瑟瑟發抖,忙飛一般的`跑起來,豆大的淚珠也奪眶而出。好不容易到了徑頭,我對自己說:“雖然車、這次失敗了,以后再冒險的時候一定要像湯姆一樣。”于是在那黑暗中,我覺得這本書帶給我快樂和勇氣。

  教室里

  15歲的我靜坐在中學的教室里,此時,我正埋頭在一本厚厚的書上做著筆記,而這本書正是《湯姆索亞歷險記》。很幸運,在七年紀的語文書中讓我們欣賞這一本書。老師告訴我們,這是一本名著,它將告訴我們許多人生這里。于是我不再沉浸于故事情節,這是一本“精神”書籍,它讓我從中領悟到了一中叫做“堅強、勇敢、不畏困難”的精神。也正是因為這中精神,才讓我在領悟到困難的時候,能夠正確面對,并且克服它。

  《湯姆索亞歷險記》這本書伴隨我過了10年,也就是在這10年中,我快樂,我成長,我不停的吸收外界甘甜的雨露……在將來,20歲,25歲,30歲……我不知道會發生什么,但我確定我必定會再次重讀這本書,相信那時還會有另一番滋味。

世界讀書日征文4

  沒有去過長城,但能感觸于那一種雄偉;沒有去過大海,卻能體驗那一種洶涌。閱讀,是一種奇妙的旅行,能讓你感受到別樣的風景。

  最好是在陰雨天,在那種濃云密布風雨欲來之時,擇一部《杜工部詩集》于陽臺之上,搖頭晃腦,大聲朗誦,俄爾風起云涌,大雨瓢潑,莫怕,有杜甫之“安得廣廈千萬間”為你遮雨。此時,誰不會為之而異常激動?生命瞬間洄游到了那個將傾的唐朝。

  若是陽春三月,風和日麗,也不賴,一本《柳河東詩集》馬上把你帶到了那個“最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都”的京城圣地。看著“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲條,”的風情萬種,看著“萬紫千紅總是春”的繁華似錦,心已醉了。難道不夠美嗎?

  你也許會說,這些的確美,但難道就只有這些風花雪月春華秋實嗎?怎么會?讀書之樂不止在于人生中美麗的風光,更在于人間悲喜劇。

  一絲寂寞,一絲惆悵,雖沒那種秉燭而讀的情趣,然而于靜夜之中,萬物寂寥之時,慢慢翻開那一部《紅樓夢》,感嘆那“乃艷同悲,千紅一哭”的故事。怎么能不感動,不悵然有所失?不知不覺中,生命早已溶化得無影無蹤,只剩下淡淡的空氣。

  爾后,再來一本名古垂今的《三國演義》,浮現有眼前的,便是另一番景象。狼煙四起,群雄并立。關云長杯酒之間斬了華雄;曹孟德舉手之間滅了袁紹;周公瑾談笑之間檔櫓灰飛煙滅;諸葛亮悲憤而成《出師表》……這一幕一幕的`群臣相斗諸侯相爭的表演,讓人心弦緊繃。生命一下子和那個動蕩的年代融合了。

  著有“山東第一”的魯迅,尖銳的筆尖,每每發出震耳欲聾的響聲。每每讀到中國近代那段屈辱的歷史時,我只能大呼兩個人的名字,一個是魯迅,另一個還是魯迅。

  有人曾說:你不能增加生命的長度,但你可以改變生命的寬度,你不能改變生命的寬度,但你卻可以改變生命的深度,不知不覺中,讀書使我的生命變寬變深。他讓我知道何為酸甜苦辣,卻何為人處事。讀書?怎不是一種樂趣?我問自己,人為什么要讀書?如果沒有書,世界將會怎樣?

  世界讀書日征文作品選登:《老人與海》讀后感

  海明威的《老人與海》講述了一個極為簡單的故事,一個名叫圣地亞哥的的老漁夫獨自一個人出海打魚。在一無所獲的84天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的,比他的船還大的兩英尺的一條大魚。 魚大勁也大,拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經歷了從未經受的艱難考驗,終于把大魚刺死,拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚,老人與鯊魚進行了殊死搏斗,結果大馬林魚還是被鯊魚吃光了,老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。

  “一個人并不是生來就要被消滅的。你盡可能把他消滅掉,可是打不敗他。”這是我最難忘記的一句話。也許,書中的老漁夫不是最后的勝利者,因為盡管開始他他戰勝了大馬林魚,但是終還是讓鯊魚吃了,他只帶著魚骨上岸,可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協,他其實是一個敢于挑戰自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。

  無可否認,只要是人就都會有缺陷。當一個人承認了這個缺陷并努力去戰勝它,而不是去屈從它的時候,無論最后捕到一條完整的馬林魚,還是一副空骨架,這都已經無所渭了,因為一個人的生命價值已在那追捕馬林魚的過程中充分體現了。曾經為自己的理想努力追求過、奮斗過,難道他不是一個勝利者嗎?

世界讀書日征文5

  書本是我的啟蒙老師。小時候,我喜歡翻看圖書,在書中我認識了可憐的賣火柴小女孩,認識了善良的七個小矮人,認識了美麗的白雪公主。我喜歡坐在小板凳上,手捧圖書,與書中的主人公一起悲,一起歡。我曾經幻想著有一雙翅膀,飛到海的一邊去看一看美人魚。

  書是我的良師益友。以往,我不知道世界有多大。隨著我的.長大,書本就像一扇窗戶,它讓我不停地看到外面的世界,在書中我知道了地球是橢圓形的,在地球上生活著各種膚色的人,推開這扇窗戶,我可以看到七大洲。

  書本就像一位很有耐心的朋友。在我上一年級的時候,媽媽給我買了四大名著和《中華上下五千年》,看著書上沒有精美的圖片,我再不想去看,書本默默地在書櫥里待了三年。媽媽笑著問我書買回來是不是當擺設?最近,我從書櫥的角落里找到了它們,書本就像有許多的怨言,一下子給我講了許多故事,有孫悟空一路降妖伏魔,保護唐僧西天取經,修成正果的故事。有梁山一百零八將劫富濟貧,替天行道的故事。我還知道了許多歷史故事,如十面埋伏,一鼓作氣等,原來沒有圖片的書也這么好看!

  如今我漸漸長大了,我的書也越讀越多。我再也不會簡單的選書來讀;我會精心挑選一本讓我一讀再讀的書,我會讓書一直陪伴我成長。

世界讀書日征文6

  書是一位永遠的朋友,她不會背叛你,永遠給予你享受,你更可以跟它同悲哭同歡樂,

  還可以跟著她看遍天下風景,走過歷史的風塵。

  書帶給我的永遠都說不盡道不完。我喜歡詩,喜歡詞,喜歡那一個個故事一個個人物。

  我喜歡李清照的詞,那自然細膩的文筆,婉約優美的文風,清新精巧的砌詞,在辭賦之壇一枝獨秀。輕下筆,將女性脈脈似水;濃蘸墨,將女性的纖纖柔弱刻畫到淋漓盡致。柔潤,潤到稱絕;凄美,美到無比。

  我感受著她“倚門回首,卻把青梅嗅”的溫柔嬌媚,體會到了她“人比黃華瘦”的愁苦,“尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。”我更佩服的是她“生當做人杰,死亦為鬼雄”的英雄氣概,巾幗不讓須眉。

  李清照,一個女子啊!纖弱無骨之手,嬌柔無力之軀,演繹之柔美,繞指纏心,凄切入骨,細膩感人無以復加。在她溫香縈繞,弱吟嬌嘆的文字中,我們讀出了一位美貌多情`才華橫溢的易安居士。

  在詞的海洋中我們盡情的遨游,體會了李清照拿柔婉清麗的風格,我又感悟了蘇軾的粗獷豪放與細膩。

  在蘇軾的詞里,有“亂石穿空,驚濤拍岸,卷起千堆雪”的古戰場景色,有“小舟橫截春江,臥看翠壁紅樓起”的壯麗圖畫,有“清溪無底,上有千仞嵯峨”的驚險鏡頭,有“瓊樓玉宇,高處不勝寒”的'高妙景象,有“日暖三麻光似潑,風來蒿艾氣如薰”的農村風光,有“胸中萬卷,致君堯舜”的知識分子,有“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的愛國志士,有“相排踏破倩羅裙”的鄉村姑娘……

  那一位位古代名家,風格各異卻總讓人流連其中,讓人看到了那一個個不同的場景。

  書,總讓人歡喜讓人忘記了時間忘記了煩惱,書需要細細讀,才能品味其中的意蘊,在寧靜的夜晚,一杯清茶,一本書慢慢感受你會發現,只要有書哪怕生命只剩一天,生活也會充實而快樂。

世界讀書日征文7

  我從小就愛聽故事,每天媽媽都要為我講好幾個故事哩!漸漸的,我長大了,識字了,書也成了我形影不離的好朋友。

  在我的書柜里,擺放著許許多多我愛看的書。從《湯姆叔叔的小屋》、《木偶奇遇記》、《海的女兒》到《十萬個為什么》、《拜訪動物王國》、《人類未解自然之迷》……我喜歡童話故事的情節曲折多變,充滿浪漫神情的`故事主人公——愚蠢的國王、善良可愛的海公主,命運悲慘的賣火柴的小女孩……每一個故事都會使我的心靈深深震撼,都會使我生起無限美麗的遐想,都會使我贊嘆作家的奇思異想。我還喜歡《人類未解自然之謎》中的百慕大三角、尼斯湖水怪,神農架野人……種種神秘的現象讓我不禁贊嘆起世界的奇妙美麗。

  讀書,讓我明白了許多。讀書,讓我明白要愛護環境。小草青青不能踩,小樹結果不能亂摘,紙團撿起不能亂丟。讀書,讓我明白要節約能源。洗手要開小水流,出門隨手把燈關,吃飯不要剩飯碗。讀書,讓我明白要懷著一顆感恩的心。感恩給于你生命的父母,因為他們讓我認識了這個美麗的世界。感恩這個安定的社會,因為它給了我幸福的生活。

  書象一片浩瀚的海洋,讓我快樂地遨游,像一片肥沃的土地,讓我汲取豐富的營養。書把無限的知識道理,傳授給我和一切愛讀書的人

世界讀書日征文8

  我不喜歡夏,因為這灼熱的陽光實在讓人難奈。這樣的天氣,你最好機靈一點,躲在陰涼的家中,否則非脫一層皮不可。

  又拿起了那本只讀了四分之一的書,發現青年人的熱情竟然比著夏日的太陽還要熾熱!他,我們的主人公——保爾,從一個少年長成了一個青年。命運沒有給它喘息得機會,讓他在黑暗中成長,讓他在貧窮中受難,讓他在感情上受傷。他戀愛了,他比我強,因為那個女孩也愛他,至少當時是這樣的,但他卻不可能去愛她一個人,因為他生下來就是為了整個國家。

  微風是這個季節特別受歡迎的,總是給人帶來些許的涼意,讓人感到生活的快樂。年輕的生命就要在這個季節去經歷這復雜而又多彩的世界。痛苦與喜悅就像是兩個難舍難分的兄弟,時常出現在我們的身邊。

  人生要經歷的'事很多,有的陽光燦爛,有的陰雨綿綿,唯有保持一種信念才能在人生的旅途中走的更遠。人要成熟,就必須經歷夏日的炎炎烈火,就必須經歷生命中的腥風血雨。

  秋的奮斗

世界讀書日征文9

  有一本不平凡的書講述了一群平凡人的平凡故事,從中我收獲了享用終生的力量。

  我是通過廣播了解到這本書的,偶爾一次在收音機的“小說聯播”節目里聽到了一小段內容,之后就被其情節所吸引,“奮不顧身”的扎進小說里,與主人公的命運共進共退共沉浮。那時候每天的半個小時是生活中必不可少的組成部分,期待它的到來卻遺憾于它的匆匆離去。

  真正看到這本書是在大學的圖書館里。當時這本書的借閱率是很高的,要想借到幾乎每次都要預約,很少能看到它有“閑情逸致”躺在書架上的時候,一年三百六十五天,幾乎每天都在奔忙,看來與我同好者頗多。

  到了大學畢業的時候,我擁有了自己的版本。那時候這本書已經多次再版,銷量驚人,且在大江南北個體書攤的“盜版書排行榜”上也是名列前茅。

  擁有了這本書,我可以每天都翻看里面的內容,但我知道,要想真正洞悉它的精神內涵,獲得它的力量,可能需要一生的思考與追求。現在,我還處在追求和思考的過程之中。

  我不是一個閱讀能力很強的人,更不能過目不忘,所以在我記憶中存儲的書目并不是很多。包括對這本書,它的很多細節可能我不能說得很清楚,但如果有人問起我所鐘愛的一本書,我會第一時間的想起它,想起它所展現給我的那一幅幅平凡的生活畫卷。

  一、關于農村

  這本書的大背景是變革前后的農村,僅這一點,就讓我與這本書血脈相連。貧困與富有,苦痛與幸福,偏僻與廣闊,狹隘與博大,農村就是這樣的多重的矛盾統一體。農村的`婚喪嫁娶,農村的喜怒哀樂;面朝黃土背朝天,一粒汗珠摔八瓣;春種秋收冬藏,張家長李家短;禾田的芬芳,清脆的蛙鳴;碧空千里,裊裊炊煙;純天然,真性情;無奈、掙扎,樂觀、恬淡;這樣似乎可以勾勒出農村粗淺的生活畫面。這一切的一切,都是我所經歷的,深入骨髓而永遠揮之不去的。離開農村好多年了,每年回老家也都是匆匆來去,法理上說,我已經不是一個農村人。但無論走多遠,無論在何方,我總是感覺自己就是一個農民,地地道道的、徹頭徹尾的農民。越是在鋼筋水泥的叢林里,越是西裝革履、人模狗樣的時候,我越是感覺自己的不合時宜,感覺自己的行動舉止、著裝打扮的捉襟見肘。我的“城市化”進程為什么這么難呢?!相反,當我坐上設施最差,速度最慢,票價最便宜的“綠皮車”回老家的時候,我感覺我和那些灰頭土臉卻天然率真的農民兄弟是那么的相近,有著莫名的親切感。但是,在他們眼中,我已經是一個異類。最讓我悲傷的是,現在我已經淪落成為一個不倫不類的家伙:身在城市,心在農村,城市人眼中的農村人,農村人眼中的城市人。這種角色的割裂讓我備受煎熬。

  書中主人公兄弟二人,哥哥留在了農村,看是無奈卻是必然選擇。弟弟為了夢想,竭力割斷臍帶,脫離農村的母體,試圖去外面的世界開創另一種生活。雖然都是歷盡波折,我感覺兄弟倆都成功了,只不過哥哥在農村,弟弟在農村以外的世界。但是我認為,無論他們身處何地,其實他們都在另一種更高的層次上與農村融為一體,那就是精神和心靈。那些純天然和原生態的東西已經深深的烙印在他們的靈魂里。我想要在哥哥和弟弟的人生歷程中,找回在城市和農村的路途中迷

  失的自我,像他們一樣,無論在哪里,都活出最終的瀟灑。

  二、關于愛情

  我一直不敢否認愛情是人類永恒的主題,雖然在愛情這個問題上我沒有什么理論和實踐的深刻體驗,我的愛情是那樣的順其自然和順理成章。

  簡單的說,書中的兩位主人公都沒有獲得最初理想中的愛情。由于考慮到地位和身份的懸殊,哥哥違心的絕情的隔斷了與初戀情人的情緣,選擇了與自己門當戶對的農村姑娘。這樣的選擇給兩位當事人都造成極大的傷害,尤其是那位苦戀哥哥的癡情女子,幾乎是摧毀了她的青春與夢想。對于前輩的愛情,我不敢妄加評論,但我想哥哥的選擇在彼時彼地的情景下,肯定有他的道理。事實也證明,哥哥與那位農村姑娘同甘共苦、相濡以沫,創造了不平凡的事業與生活。而那位癡情女子,苦痛后也最終獲得了自己的幸福。愛情天生是一個狡猾的東西,不會讓人輕易得到,生活就是這樣。

  弟弟的第一次朦朧愛情在高中時經受不住世俗的摧殘,很快就凋謝了。當刻骨銘心的愛情真正降臨后,他還沒有來得及充分體會,那位好姑娘就永遠的離開了。最終,經過平凡而艱辛的生活歷練,他也獲得了自己現實中的厚重的愛情,可以生根發芽、開花結果的愛情。

  讀了兄弟二人的愛情故事,讓我感受最深的就是一對矛盾:理想與現實。兄弟二人都放棄了理想中的愛情,最終選定了命運和生活為自己度身定做的那份真愛,當然哥哥是主動的,弟弟是被動的。看起來有些無奈,讓人悲哀,但對于大多數平凡人來說,這種適應與妥協可能是人生路徑選擇的最大可能性,這就是最大的現實。無論你承認與否,依歸于現實仍是更多人的愛情抉擇。對于這一點,我也不能過多評價,只能作膚淺的理解。

  三、關于人生

  “人生”這個大題目,我們一生都在解讀,而答案只能留給后人。但我們卻可以在階段性的進程中總結經驗教訓,盡量少犯錯誤,少走彎路,以便后來人閱卷時會寬容得多給我們幾分。

  我不知道什么時候開始思考人生這個話題的,好像在某個時候開始感覺到生活總是日復一日、年復一年、日升日落、暮鼓晨鐘,生活原來是這樣的平凡,而我是誰呢?我就是編織這種平凡生活的平凡人。其實,我是用了好多勇氣,下了很大決心,費了好多力氣才最終證實和確認了自己的平凡,平凡得不能再平凡。這個結果曾經讓我很傷心。

  這本書用主人公的命運告訴我們人生就是平凡的,平凡得讓你感覺你就是蕓蕓眾生中的一個簡單位移,而你的位移好像絲毫不會影響到大家的陣形。但平凡不等于平庸,平凡可以締造和孕育不平凡。主人公正是在自己的平凡生活中創造出屬于他們自己的精彩與輝煌,從中我們可以看到他們平凡人生背后所蘊藏的巨大沖力,這是一種隱性的含蓄的人生張力,不溫不火,絢爛奪目。其實我們每個人都需要這種力量,平凡背后的力量,用這種力量創造出屬于每個人的精彩,而這些精彩匯集起來就是推動社會前進與人性升華的滾滾洪流。

  人需要向往偉大,因為偉大有一種感召的力量。但人不能拒絕平凡,平凡是人生的一種常態,是一種生活方式;確認平凡是一種境界,在平凡中不平凡是一種態度,一種熱愛生命的精神。

  我喜歡的這本書是路遙的《平凡的世界》。

世界讀書日征文10

  我最喜歡看《好故事,金道理》,因為它每個故事里都有一個深刻的道理,每個道理都有一個對人生有很大幫助的啟示。

  比如有一天,我正在看《好故事,金道理》中的《心愿石》,內容是這樣的:“有個年輕人急于想發財,一個路人知道了,便告訴他:‘在山的另一頭有個仙人,仙人有求必應。’于是,他走了五天五夜,終于找到了仙人,他問仙人如何發財,仙人告訴他:‘你每天早晨去海邊揀石頭,那石頭不僅會發光,還會發熱。’他聽了仙人的話,便在每天早晨去揀石頭,但一無所獲。有一天,年輕人又去揀石頭,當揀到第三顆時,他突然哭了,因為他揀到一顆會發光又會發熱的石頭,但手卻習慣地把他扔進了海里……”這個故事告訴我們:“當你在做事情的時候,不用腦思考就去做了,成功就就很容易溜走。”

  當我讀完這故事后,我悟出了一個道理,便不禁想我的學習會不會也出現這樣的失誤。我覺得當我在學習時必須經過思考、整理,才能記起來,如果不思考,硬記,那我就會事倍功半。另外,在與人相處上,如果不思考,就容易一些小事上與人發生沖突,產生不必要的.誤會。這樣,我的朋友就會在我不知不覺中排斥我。所以,我必須懂得這些道理,在社會上做個有用的人。

世界讀書日征文11

  書是魚露,帶給為生活痛苦的人。一點愛的清泉;書是羽毛,它盤旋而下帶來了一絲金色的輝煌;書是幸福,灑下了無數少年的書香之路 ——題記

  陽光下的我,需要雨露,需要幸福,需要……天蒙蒙亮。一個嫩嫩的手,輕輕從身旁拿出了一本書,用她那最弱的聲音去呼喚“媽媽”!或許她為書而添滿了當初最朦朧的回憶,也許那時的回憶只有:美麗的白雪公主,用善良贏得了王子的喜愛吧。當媽媽將書捧起時,她早已經用百分百的快樂添滿了那一顆剛發芽的心……

  漸漸地她長大了,她已不用母親的那一張嘴來記住內容時,她懂得了書中的快樂與書一起成長的幸福。每當陽光燦爛的中午,淡淡的奶茶余留在手中時,她已沉醉于書中了,她的心靈在汲取書中的感情,也在更深深的烙印著書與她成長的足印吧。當陽光溫暖的照在她身上時,她感到快樂與生活中甜蜜的幸福,或許這時,只有書才真正能感受到她的“溫度”!

  漸漸地她進入了15歲最純真的時光,她早已不是那個只懂得感受幸福的兒童了!也許是因為時光讓她更愛書了,也許是因為書讓她感受到生活自由、生活的意義。每每當晚上總是因為累而感到生活無趣時,她還是拿起久久在她身旁存留的書。從她的眼睛中卻依舊可以看出小時侯對書的'興趣和迫不及待。但她的心靈變了,變的有意義,有自由了!她不再因為幸福而讀因為甜蜜而看。或許是因為她的內心渴望書的人生意義與深刻的生活價值吧!她早已經忘記了那一份添加當發芽心快樂的回憶。因為她的書已跟她換了無數次,因為讀書讓她不再為失敗而落淚,不再為困難而后退。或許當一顆幼小的心靈想找一方可以伴她一生的圣地,她會選擇那一方平淡而圣高的書香之圣地——讀書

  上文的她就是我這個因為讀書而懂得什么是人生,什么是生活自由的女孩!

  或許只有書才知道我內心中最深的一處……

世界讀書日征文12

  我吃飯是為了活著,而我活著是為了讀書。

  十四年前的一天,我來到了這個世界,隨著時間的推移,我一點一點地在長大,而那時已注定我與書有著不解之緣。

  小時侯,我愛翻爸爸的書柜,他的那些珍藏了許多年的書都有著我的痕跡,但是,爸爸并不惱,我便更愛讀書了。

  我喜歡在書中感受蘇東坡有赤壁時的境界,感受保爾的苦難生活,暢游“蔚藍的王國”里的奇妙世界,領略“沙漠里的奇怪現象”的奧秘,探索股金中外的神圣生活。

  小時侯因讀書,童年從而多姿多彩。

  有人說,書籍是燭火,照亮你前方黑暗的道路。是的,一本好書可以牽引著你走向成功的道路。有時,書籍也好似一首經典絕妙的歌。

  《活著》是一首悲涼的歌。《簡愛》是一首樂觀的歌,《鋼鐵是怎樣煉成的》是一首堅強的歌,《會飛的'教室》是一首幻想的歌,《老人與海》是一首勇敢的歌……

  我在這美妙的歌聲中陶醉,陶醉。一切都是那么美好,書籍是人類進步的階梯!

  直到現在,我還不忘每天抽出一點時間來看書,書是我喂養精神的食糧!也許我的生活不算豐富,但是,我的精神生活是有滋有味的。你看,王小波的《我的精神家園》中不也是用書來填充自己的精神嗎?

  書籍是廣闊的大海,知識仿佛是里面的鹽粒,我們永遠吸取不盡,永遠數不清,但是,我可以確認,每一粒鹽都會閃出動人的光彩的。

  在將來,我們還要閱讀更多的書籍,讓它為你照亮前程,使你前方的道路從而灑滿陽光,正是“路上春色正好,天上太陽正情!”

  書籍見證了我的成長,我們活著是為了讀書!

  書籍就是一層層的階梯,為我們向上的奮斗做好了腳下的鋪墊,書籍告訴我們要堅強,書籍告訴我們要樂觀,書籍告訴我們要勇敢、要頑強,要正面與困難作斗爭。

  書籍給了我信心,給了我戰斗的力量,給了我努力前進的動力!

世界讀書日征文13

  寒風呼呼的狂吼著,大片的雪花在空中打著轉轉,想在空中多呆一會兒,可這又由不得他們,在神的規劃下,他們必須落地。

  冬天是一個令人悲傷的季節,因為我的朋友保爾就要在今天,這個時候,回到他遙遠的母親那里去了,而且這將是永遠,永遠……

  他躺在床上(這是他最討厭的一件事情),目光呆滯,卻突然產生了一個念頭,那就是見見他的那些故去的朋友,就這樣,面對著那些和他患難與共的朋友,他有了關于人生價值的一番感悟,“人最寶貴的`東西是生命。每個人只有一次生命,因此這僅有的一次生命應該這樣度過:當他回顧已逝的年華時,不因虛度光陰而悔恨,也不因一事無成而羞愧;這樣,在他即將離開人世的時候,就可以坦然地說:‘我把整個生命和精力,都奉獻給了人世間最壯麗的事業——為人類的解放而戰斗’。”

  而在這個寒冷的冬天,他把這種感悟告訴了我,用它的親生經歷向我闡述了這一話題。我看著他,他同樣看著我,我知道他想說什么,他想看到蘇維埃的未來。而我,則期待著新中國下一個明媚的春天。

世界讀書日征文14

  1930年慶祝活動移到4月23日——塞萬提斯的忌日,碰巧這一天也是加泰羅尼亞地區大眾節日“圣喬治節”。傳說中勇士喬治屠龍救公主,并獲得了公主回贈的禮物——一本書,象征著知識與力量。巧合的是,這天是著名作家塞萬提斯、莎士比亞、維加3位著名文學大師的辭世紀念日,又是美國作家納博科夫、法國作家莫里斯·德魯昂、冰島諾貝爾文學獎得主拉克斯內斯等多位文學家的生日。無論這一切主旋律都是一樣的:無論是年老還是年輕,無論是貧窮還是富有,無論是患病還是健康,都能享受閱讀的樂趣,都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們,都能保護知識產權。1995年,聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”,旨在讓各國政府與公眾更加重視圖書這一傳播知識、表達觀念和交流信息的形式。

  但是,在中國,這個世界性的讀書日還未被社會公眾所知曉,更談不上是節日。據搜狐讀書網站20xx年調查顯示:知道“世界讀書日“的人僅占6%,27%的人雖聽說過但不知詳情,67%的人從未聽說過這個日子。這個調查難道不應該引起我們的重視嗎?

  有的同學可能會說:功課那么多,作業要完成,那有時間看書?其實只要你肯擠時間來讀書,就不愁沒有時間。就像大文學家魯迅先生說的:“時間就像海綿里的水,只要你愿意擠,總是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、談天的時間,用在了學習上。最終魯迅寫出了許多好文章,取得了舉世矚目的`偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以后、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時,積少成多,積沙成塔。

  讀書不僅對我們的學習有著重要作用,對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書,可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣,如軍人、科學家、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模,也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時,會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較,無形中就提高了自身的思想意識和道德素質。

世界讀書日征文15

  為進一步弘揚中華民族的傳統美德,傳承中華文化之精華,努力營造“書香北蔡”的良好文化氛圍,激勵人們為實現中國夢的'偉大民族復興而讀書。北蔡鎮文廣服務中心擬舉辦“書香北蔡,世界讀書日”征文活動。

  一、征文主題

  以宣傳“書香北蔡”、紀念“世界讀書日”為主題,結合個人讀書體會,對自己事業、工作、人生的助益和影響,來體現多讀書、讀好書的樂趣。謝絕泛泛空談,言不及義。

  二、征文時間

  即日起至20xx年4月25日結束。

  三、參賽對象

  北蔡鎮居民。

  四、參加要求

  1.征文體裁不限,鼓勵以散文為主。以讀書生活中的真實事情為寫作素材,抒發文學作品使你感動的一方面,讓讀者和你一起體驗收益和愉悅。

  2.字數要求:600——20xx字。

  3.參賽征文必須是原創作品,如為抄襲,一經發現取消評獎資格。

  五、投稿方式

  xx。如有特殊緣由,可投紙質版(請自行保留底稿)。

  1.稿件原則上接收電子版,投稿郵箱:

  投稿地址:北蔡鎮圖書館服務臺(xx101號三樓)。

  聯系電話:xx

  2.投稿人請注明姓名、地址、聯系電話等個人信息。

  3.若無特別聲明,所投稿件視為同意發布在圖書館公共信息欄《讀者園地》上。

  六、獎項設置

  一等獎1名,頒發相應獲獎證書;

  二等獎2名,頒發相應獲獎證書;

  三等獎3名,頒發相應獲獎證書;

  鼓勵獎若干名