生態文明征文
在生活、工作和學習中，大家對征文都不陌生吧，征文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好征文呢？以下是小編為大家收集的生態文明征文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生態文明征文1
上個世紀人類科技水平飛速上升，生活質量越來越高，全球都沉寂在飛速發展的喜悅之中。直到本世紀，連綿不斷的災禍才為人類的過度開發敲響了警鐘，環保這個詞也越來越具體而微……
歷史的教訓是慘痛的，他深深影響著我們每一個人，如03年的非典，08年的雪災，地震……都給了我們血的教訓，告訴了我們環保的重要性。當然噩夢還未結束，今年甲流正在全球肆虐，滅頂之災似乎已經越來越近。北極冰蓋仍在消融，臭氧層的空洞還在變大……據科學家推算太平洋上的圖瓦盧島50年后即將消失。如果人類再不重視關注地球，我國東部的大城市就將成為“東方的威尼斯”，迎接我們的只有滅亡。
那么，何為環保呢？有人說它是國家的責任，也有人說它是民族的問題。這固然是正確的.，但是這其中就沒有個人問題嗎？我說——有！
地球為我們每一個人服務，我們每一個人對地球也就都有著一份責任，如果我們人類虧欠大自然太多，而不想著歸還，地球這個霸道的債主就會六親不認，遭殃的是地球上所有的生靈。
所以，不管是你我他都應做到“環保”，“環�！币膊⒉浑y，只要干任何事都能夠替地球著想，保護好身邊的資源，時時刻刻把地球放在心中。
作為中學生，我們應從學校中的“環�！弊銎穑灰陉柟鉅N爛時開起疲憊的燈，不要讓自來水赤裸裸地涌進下水道，不要讓垃圾找錯家呀！另一方面，我們得勸戒父母家人，少開車，多騎自行車，多運動，做好“環�！钡牧x務宣傳員。
國家有應盡的責任，民族有該處理的問題，個人難道就沒有應盡的職責嗎，我們捫心自問：你做到環保了嗎？你有沒有把“環保”放在心中呢？
生態文明征文2
《中國共產黨第十八次全國代表大會上的報告》中明確提出：“把生態文明建設放在突出地位，融入經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設各方面和全過程，努力建設美麗中國，實現中華民族永續發展�！秉h的十八大首次把“美麗中國”作為未來生態文明建設的宏偉目標，把生態文明建設提到前所未有的高度，把建設生態文明作為關系人民福祉、關乎民族未來的長遠大計，納入中國特色社會主義現代化建設“五位一體”的總體布局，表明我們黨對中國特色社會主義總體布局認識的深化，也彰顯出中華民族對子孫、對世界負責的精神。
生態文明的興起包含生態環境的改善、生態政治的興起、生態經濟的發展、生態文化的繁榮四個方面。國家一直高度關注與重視貴州的生態文明建設，貴州也一直堅持以生態文明理念引領經濟社會發展，全省生態文明建設取得了顯著成績，為貴州科學發展、后發趕超、同步小康注入了持久的動力。作為生態文明建設實踐先行者的貴州，于20xx年春季學期在全省部分學校開始試用涵蓋小學低年級、小學高年級、初中、高中的首套《生態文明建設讀本》，標志著貴州正在成為開展生態文明建設教育的先行者，在繁榮生態文化的道路上邁出了堅實的一步。
內生要求教育引領和推動生態文明建設
意識文明、行為文明、制度文明、產業文明系統構成了生態文明，意識文明與行為文明是普通公眾可操作、可實踐的層面。省長陳敏爾在貴州省十二屆省人大第一次會議、十一屆省政協第一次會議上強調要“推動生態文明進家庭、進校園、進單位”。這就是要在普通公眾當中樹立生態文明意識、踐行生態文明行為。要實現這一點，有必要在全省廣大中小學生中廣泛開展生態文明建設教育，使生態文明家喻戶曉，深入人心，成為全社會的共識和全體人民的自覺行為。
首先，加強生態文明建設教育是全面實施素質教育、促進學生全面發展的重要舉措。具備生態道德、生態思維方式、生態實踐能力是生態文明時代人才的必備素質。要實現生態文明建設的宏偉目標，必須著眼于國家發展的未來，關注祖國的下一代，著力于中小學生生態文明建設的教育。加強生態文明教育，提高中小學生的生態文明素質，既是當前加強生態文明建設、全面建設小康社會的現實需要，也是持續推進生態文明建設、實現未來經濟社會可持續發展的必然要求。
其次，加強生態文明建設教育是生態文明建設對教育發展的導向與要求。學校是生態文明建設教育的主陣地，在生態文明的建設中，學校承載著普及生態知識、傳播生態文化、弘揚生態文明的重任。生態文明建設需要發揮教育的引領和推動作用，在全社會形成生態文明價值取向和正確的生產、生活、消費行為。
再次，加強生態文明教育是貴州省環境教育進一步發展的實際需要。教育部20xx年曾頒布《中小學生環境教育專題教育大綱》。但貴州環境教育工作的現狀，與全面實施素質教育、全面提高教育質量的形勢不相適應，也難以滿足貴州著力建設生態文明、提升全民生態文明素養、構建和諧社會的教育需求。因此，進一步深化對環境教育內涵的認識，將環境教育提升和拓展到生態文明教育的層次，開創貴州生態文明建設的新局面，成為貴州教育進一步發展的現實需要。
立足現在做生態文明建設教育先行者
20xx年，貴州省委政策研究室、貴州省教育廳、四川大學、貴州人民出版社四方通力合作，組織課程研發小組，開發針對小學低年級、小學高年級、初中生、高中生的《生態文明建設讀本》。該套教材于20xx年春季學期在全省部分學校試用。
20xx年教育部頒布的《中小學環境教育實施指南》提出要“貫徹實施與基礎教育課程改革實驗工作緊密結合，采取國家、地方和學校三級管理權限，使每一個層面都有空間來決定環境教育的內容和方法，并將環境教育滲透到各個學科中”，證明環境教育屬于強制教育范疇。隨著對生態文明建設的逐步推進和深入，“環境教育”應發展、提升為“生態文明建設教育”。《生態文明建設讀本》由國家社科基金重大項目“我國生態文明發展戰略及其區域實現研究”首席專家、四川大學經濟學院教授鄧玲領銜編寫，將“環境教育”提升和拓展到“生態文明建設教育”的層次，是第一套以生態文明建設理念為指導編寫的青少年讀本，是學習黨的十八大關于生態文明建設部署的具體體現，旨在讓中小學生從小樹立生態文明建設的信心與目標，培養貴州生態文明建設的后備軍。
在總的宗旨上，主要承接生態文明建設對教育內容更新的要求，以生態文明建設知識作為教育的一個主要內容，引導和幫助廣大學生養成節約能源資源、保護生態環境的自覺行為，牢固樹立生態文明觀念，做生態文明教育的積極宣傳者、參與者、促進者，做生態文明建設的忠誠實踐者和模范示范者；教育學生獲得參與生態文明建設所需的知識和技能，形成生態文明的基本理念，養成有益于生態文明的`情感、態度、價值觀和思維方式，鼓勵學生積極參與生態文明建設，實現學生素質的全面提升，培育有社會實踐能力和責任感的現代公民。
編寫的目標，是對學生進行生態科學教育、生態道德教育和生態審美教育，引導學生關注家庭、社區、國家和全球面臨的生態問題，正確認識個人、社會和自然之間相互依存的關系，學會和諧共處；引導學生珍愛生命，珍視生物多樣化，尊重文化多樣化；幫助學生獲得人與環境和諧相處所需要的知識和技能，養成有益于生態文明的情感、態度和價值觀；鼓勵學生積極參與面向生態文明的決策和行動，成為有社會實踐能力和責任感的公民。
在編寫原則上，首先統籌考慮生態文明建設內容的內在邏輯關系、現階段的社會發展需求、不同學段學生身心發展特點和需求、生態文明建設內容與其他教育內容之間的關系等四個方面之間的關系；然后，在此基礎上，在已有的學校教育內容體系中構建生態文明教育的內容體系。在內容的組織上，既做好內容的縱向組織，即按教育各個階段和各個年級的順序形成一個關于生態文明建設相對獨立的由淺入深的完整有機序列，同時又做好內容的橫向組織，將生態文明建設內容和其他教育內容進行適當的結合和平衡，從而避免因生態文明建設內容的增加而形成教育內容的冗長與重復。
在具體內容構成上，主要包括生態文明觀教育、生態文明知識教育、生態文明技能教育、生態文明道德與法制教育四大部分。其中，特別強調生態道德教育的內容：一是生態現狀教育，目的是使學生對我國、對貴州的生態現狀有一個明確的了解，有利于激發積極投入生態文明建設的熱情，并轉化為具體的行動；二是生態平等觀念教育，有利于把平等的外延擴大到人與自然關系的領域，在學生群體當中形成人與人之間、人與自然之間普遍的平等觀念；三是生態消費觀念教育，目的是使學生形成一種不對環境構成破壞和威脅的可持續消費觀念，要求消費的方式與自然的承受能力相適合，形成生態消費文化，并在日常生活中身體力行。
在編排上，在黨的十八大對生態文明建設的部署與框架下來編寫；在理念與目標、內容、生態文明建設與教材的融入等方面積極創新；貴州是生態文明建設的先行者，所以力求突出貴州本地特色；盡量多地借鑒與體現國際經驗以及中國、貴州與國際的合作；突出對學生的因材施教和循序漸進，圖文并茂，寓教于樂，引導學生通過思考、討論和動手等學習過程，形成對生態文明的正確認識和情感體驗，彰顯新課程的教育理念。
生態文明建設實踐，貴州在全國率先；生態文明建設實踐理論總結，貴州在全國率先；生態文明建設教育，貴州也率先！《生態文明建設讀本》的編寫和推廣使用，將促進我省率先在中小學生中開展生態文明建設教育，并推動生態文明建設教育向全民教育、全程教育和終生教育發展。
生態文明征文3
現在看看外面的廣告。都是類似“讓我們一起保護環境”這樣的公益廣告。其實他們不是正宗的環保衛士。什么？你不信？那我給你看看我的環保衛士。這個環保衛士就是我媽，為了環保，不開車，不吃肉，不使用打印機……反正只要有一件污染環境的事情，我媽是不會做的。不，公司給了她寫稿子的任務。
所以，我媽熬夜沒寫完。人們用打印機打印，移動速度有多快。但我媽是環保衛士，只寫自己的.。一個月過去了，我媽還沒寫。公司沒辦法，只好送她去美國出差，這樣才不會連累公司。美國有多遠？公司提前給她買了一張機票。但是我固執的媽媽堅持認為飛機不環保。這是個麻煩。媽媽決定騎自行車去！坐飛機旅行需要十幾個小時。騎自行車需要多長時間？我們都是來勸我媽的，但是我媽堅持自己的觀點，不理會任何人。因為我媽要出差兩年，我爸把親戚都叫來，去餐廳好好吃了一頓。我一到餐廳，我爸就點了牛排，我媽不讓，說:“公牛放屁讓世界溫暖，所以不能吃牛肉。”爸爸問:“吃什么？”媽媽自豪地回答:“蔬菜和水果當然對身體有好處……”于是，桌子上擺滿了蔬菜沙拉和水果拼盤，每個人都直直地吃著，翻著白眼，讓爸爸很尷尬�！翱欤瞎�！把我的自行車拿出來！還有我的包！”雖然離出差還有兩個月，但是我媽在騎自行車，所以要提前去。我不知道她是否會來。
一個月過去了...媽媽打電話說她的自行車壞了。爸爸讓媽媽坐飛機去。但我媽沒做，說:“飛機不環保。你騎自行車，我在韓國等你！”什么？爸爸愣住了，坐車去韓國？于是，我可憐的爸爸去買機票。為什么要問？當然是坐飛機，給我媽送自行車。哦，家里有環保衛士不是好事。
生態文明征文4
我不知道該以怎樣的方式去記錄我所看到的美，但我終究還是想寫下來�！}記
茶之道
很久沒有喝茶了。自從生活中充斥了“速溶咖啡”以后，就覺得茶是那么的沒滋沒味。而那天母親端來的卻是茶。香濃的綠茶，裝在沒有勺子的玻璃杯中。母親說，換一換吧。
看著杯中緩緩逸出的白霧逐漸飄散開來，隨之，便是縱斜不定，隱隱約約的清香。仿佛很難捕捉，卻又真實的存在著。急急地咂了一口，舌頭上積了好幾層的咖啡味道慢慢化開了。留下的，只有沁人心脾而又清香淡雅的芬芳在游離。
小心地握著茶杯，茶的熱氣透過杯壁滲到我手心里。我仿佛透過了那層層白霧，看到了它千年來悠長的`古韻。我輕呼一口濁氣，那樣清雅、內斂的液體，仿佛可以洗滌人心靈的埃土。
怪不得倉澤行洋先生說，道是通向徹悟人生之路，茶道是至心之路，又是心至茶之路。
心之門
朋友向我抱怨，在新的學校里連一個說心里話的人都沒有。她說每個人都徹夜的努力，小心翼翼地懷抱從書店里淘來的考試秘籍，仿佛是懷抱著小說里的《九陽真經》，修煉好了從此天下無敵。她擁抱我，說見到我真好。怕自己一直戴著偽善的面具失卻了原來的自己。我心疼她卻無能為力，緊握她的手想說我在，張了張口發不出聲來。十六歲的青春舞臺愈發的喧鬧，而她的眼卻愈發靜默。
我懷著無奈打電話給已經大四的表姐訴說，表姐沉默了會兒，告訴我這是必然。她說我們太純了，似乎還不明白那個簡單的道理：乞丐不嫉妒百萬富翁，但一定會嫉妒別的比他收獲多的乞丐。
我似乎明白無端的敵意和防備從何而來了，我編輯了一條短信發給她，我想她一定明白我想說什么。
我說，這是我們無能為力成長帶來的變遷，可是我是你最好的朋友，哪怕我們上了戰場，你也是唯一一個能讓我把后背交給你的人。
美之韻
我所認為的美景并不是它聲名卓著，并不是它被多少人稱贊，而是它能帶給你無限感動。
這世界上有一種芬芳是泥土的氣息，孕育多少豐收與生命；這世界上有一種驚艷是綠色的翠然，給予多少清朗與循環；這世界上有一種浩瀚是水滴的無垠，促成多少風帆與寶藏。啊，自然的魅力！
你看的到參天的大樹，卻無法想象它經歷過多少時光的蹉跎；你看得到山川河流的美景，卻無法想象它承受過多少亢長的寂寞。在那與生俱來的安寧里，我們能看到的，不過是滄海一粟罷了。
在如今鋼筋水泥的森林里，你可曾看到過倔強的小草。我為它深深的折服，仿佛聆聽一首生命的贊歌。
每個人眼中都有最美的風景，給予他最深的撼動。
你能不能給自己留出一點空閑欣賞茶葉在沸水中翻滾？你能不能毫無保留的去相信一個人？你能不能不那么隨心所欲為自然留一片空間？
若你能，那么我也深信你將是一位擁有美的品質的人。
而你所追求的健康的生活方式，就必然是你已經擁有的生活。
生態文明征文5
“節約一滴水，地球更美麗�！薄肮澕s用電，人走燈滅�！薄碍h境與人類共存，開發與保護同步�！薄@些都是出現在電視、生活中的節能環保廣告語，它們無時無刻不在提醒著我們，要做一個愛護地球、節約能源的綠色小衛士。
我們家也有節電習慣，（除了爸爸以外）比如：隨手關燈。有一次，爸爸的“老毛病”又犯了——不關燈。媽媽見爸爸在門外邊煙邊打電話，于是把他拉進房子里，好好教訓了一頓：“你懂不懂省電啊，這么個大白天，家里全是燈，電全被你浪費了！”爸爸看媽媽還要啰嗦好一陣，無奈，趕快邁開步子，一個一個地把燈關掉，媽媽這才消了火氣。
再來說說超市購物，每次說要去超市買東西，媽媽總是會提醒一句：“袋子拿了嗎？”所以慢慢地我也養成了這個習慣，既環保又方便。而爸爸卻經常說：“不用帶了，超市里有，幾毛錢的東西�！眿寢尫瘩g道：“這是多花錢的事兒嗎？白色污染就是你這種態度的人造成的。況且每次這么幾角錢，時間長了，節省的錢就多了，快點，給兒子做榜樣，拿袋子！”爸爸知道自己理虧，只好服從媽媽的命令。
我也對媽媽的話表示贊同。是呀，生活中的'節能環保不就是從身邊的這些小事做起嗎？這里，我還要向大家發布一條環保小知識：如果每個人節約一度電，乘以13億，相當于一個大電站；如果每人每天節約一個塑料袋，那我們家七口人一年可以節約2555個塑料袋。所以，節能減排我們家會一直堅持下去，希望大家都能夠抓緊行動起來，愛護好我們的地球母親哦！
生態文明征文6
我們都知道生態環境是指影響人類生存與發展的水資源、土地資源、生物資源以及氣候資源數量與質量的總稱，是關系到社會和經濟持續發展的復合生態系統。生態環境問題是指人類為其自身生存和發展，在利用和改造自然的過程中，對自然環境破壞和污染所產生的危害人類生存的各種負反饋效應。
而我的家鄉——建湖，是全市數一數二的生態之鄉。建湖是美麗的，但是美麗中隱藏著一種“奇特的色彩”。因為個別市民不注意衛生，給美麗的建湖添上了不和諧的“污點”。
白色污染，可怕!紙張的發明使到人類的發明迅速地發展。但是現實生活中，一張張潔白無暇的紙張讓人類的周圍環境遭到了極大的污染。浪費紙張：在我們班級里和學校的垃圾池里，每天都有一大堆的`紙張在垃圾池里。黃的`、白的、綠的……眼花繚亂。一張張色彩艷麗的作業紙揉成一團。紙張回收：有的人是把可回收垃圾和不可回收垃圾混在一塊�！盎臁�，原來這就是紙張污染的主要原因!如果人們把垃圾分開來，分門別類進行回收，那白色污染對自然環境就會大大減少，并且我們生活環境也就大大不同。一次性紙杯：現代生活中，一次性用品使用方便，但是不容忽視的問題出現了。一次性用品浪費資源，又對環境造成了污染。比如：在我們的日常生活中，喝水的杯子是必不可少的。可是喝水的杯子應該怎樣選擇呢?市民為了貪圖方便，幾乎家家戶戶都用上了一次性紙杯。人們說既方便，又便宜。可正是因為一次性紙杯的產生，使到我們周圍的環境受到了極度的破壞。市民們使用了一次性紙杯，就隨地亂扔，造成了嚴重的白色污染。護城河：我曾經到護城河進行調查，發現河的水護城受到了嚴重的污染。河水混濁，水面上漂浮著許多塑料垃圾，并且時不時會傳來一陣難聞的味道。所以，我們受到大自然的懲罰，我們的飲用水不是總會覺得有一股咸味嗎?
這一切都使我深受啟發：我們應該從現在做起，從自我做起。我們組織了環保小分隊，開展環保在行動的活動，爭做環保小衛士。
生態文明征文7
在茫茫宇宙中，數不清的星辰散發著光芒，天空之所以明亮，是因為有星辰的光芒的照亮，有明就有暗，名和暗示兩種對立派，那么我們是否可以認為，道德也可以分成正反兩派呢?
我們的住處只有一個，那就是地球。地球是我們所有人類的家，我們居住在這個美麗的大家園中。家園需要我們共同去保護，呵護。但是并不是所有人都有保護家園的意識，我們隨處可見：功夫路上到處都是垃圾，路人隨手丟垃圾，學生本子還沒有用完就丟在垃圾桶里，有的人隨意的將污水排入小河之中。生態文明不是一人所維護的，而是靠大家維護的。
著名的名人甘哈曼說過這樣的一句話---人們常常將自己周圍的環境當做一種免費的商品，任意的糟蹋而不知加以珍惜。
雖然他說的并不是所有人，但是大多數的人都包含在其中。如果要想建立一個真正的生態文明，必須要靠大家，靠所有人才行!
過去，樹木繁茂，鳥兒自由自在的在天空飛翔，空氣是多么清新，天空是多么湛藍，小草是多么的綠!再看看現在，一切都變了。大地變得憔悴，環境多么骯臟，空氣多么混濁,現在處處因患者大氣污染，溫室效應，酸雨蔓延，海洋生物危機等，地球時刻在變化，時刻變“壞”!
近些年來，有多少動物因為人類的殘殺而瀕臨滅絕，為什么人類一錯再錯?大自然多美好，夕陽西下，萬類霜天，可是現在被人類糟蹋成什么樣了?地球母親在呼喚，在哭泣。她呼喚人們的良知，呼喚人們的心。她哭泣自己的傷痕累累，她哭泣為什么她含辛茹苦養大的孩子，不回報她，反而傷害她!
大自然不是我們隨意剝奪的對象，不是我們無止境的汲取的源泉，而是我們生存依靠的對象，我們不要去妄想著“征服”，去“戰勝”。而是要精心的加以保護，加以珍惜!因為我們只有一個地球!除了她我們別無去處!
其實保護地球很簡單，只要你離開教室時，隨手關燈;電腦用后，拔掉插頭;洗過手后，關緊水龍頭;寫字時，正反兩面使用紙張。我們保護生態平衡，保護生態系統，營造安全健康舒適的生存環境，就要從我們的環境出發。植綠護綠，減少污染，保護生態環境，為人類永續生存，盡微薄之力。只要全員行動起來，積極行動，持之以恒，我們的家鄉就會天空湛藍，空氣清新，這是多么令人羨慕!
如果你只要金山銀山，而不要青山綠水，更不要生態文明，那你就大錯特錯了!你擁有再多的`錢，但吸一口清空氣卻很難，如果你用地球母親來換金山銀山你覺得這樣值么?我覺得不值!你用再多的錢，地球母親卻沒有了，你那么多錢有什么用呢?我們必須要有青山綠水，金山銀山才會得到保證，不是嗎?
保護生態需要有三做：你我做，大家做，現在開始做。撿起一片紙;節約一滴水;珍惜一度電;保護一朵花;愛護一棵草;種植一棵樹。在你我的小事中，綠色從中生起，花朵從中綻放。天空露出笑臉!
請不要讓地球上最后一絲希望變成絕望。樹立綠色發展理念，共建生態文明，共享生命綠色。讓我們共同努力，承擔起社會責任，為孕育我們的家園披上最華麗的綠裝，為實現人與自然的和諧相處，為創建出美來做出積極的貢獻，讓明天更加低碳，更加潔凈，讓地球母親更加環保，更加健康，更加長壽!
為了共建生態文明，讓我們從身邊做起，為了能夠擁有一個文明，健康，優美的地球而貢獻自己的一份力量吧!
生態文明征文8
現在，環境污染越來越嚴重：街上，坑坑洼洼的地面到處是臭水坑；郊外，本該優美的風景變得到處是垃圾；馬路上，汽車不知道排出了多少尾氣，污染了多少新鮮空氣……令人慘不忍睹。
郊外踏青篇
春天到了，我們一家要去郊外踏青，前天晚上，我和媽媽在準備需要的物品�！拔覀円ゾ幼商靸梢�，多帶些零食吧！”媽媽對我說。換在以前，我肯定高興地一蹦三尺高！可是我卻急的直擺手：“不行！不行！我們一旦吃完零食，就會亂扔垃圾，要知道：零食的包裝袋埋在地底一千年都不會腐爛呢！”媽媽聽了我的話，愣了一會，點點頭，高興地說：“嘉儀長大了！好！媽媽聽你的！”我們把家里的水果裝進保鮮盒里，帶過去路上吃，吃完保鮮盒再帶回來，循環利用。
夜晚步行篇
還有一天晚上，我和媽媽要去購物。出發前，媽媽喃喃自語：“去的時候，汽車要停哪兒呢？”有著一雙順風耳的我聽見了，皺起了眉頭，對媽媽說：“媽媽，我們步行去超市吧！去的時候，汽車排放的`尾氣會污染空氣的！再說，吃完飯散散步還有利于消化呢，不是兩全其美嗎？”“有道理！走吧！”媽媽低頭思考了一會兒，猛地抬起頭說。就這樣，我們非常愉快地去超市購物。
隨手一扔篇
去年夏天的一個下午，我和朋友小詩去海邊游玩。烈日炎炎，坐在沙灘上，熾熱的太陽好像要把人吞噬了，我和小詩禁不住烈日的考驗，連忙去小賣部買了一盒雪糕，我們熱得快要融化了，三口兩口吃完了雪糕。小詩吃完雪糕，把雪糕的包裝盒隨手一扔，扔在了那金黃色的沙灘上。我看見了，急得哇哇大叫：“快把盒子撿起來！”小詩把頭一抬，兩眼朝天，滿不在乎地說：“扔一個垃圾又不會干嘛！”“是的，你扔一個垃圾的確不會怎么樣，但是我們全國十三億人口一人扔一個，地球上就布滿垃圾了！”我嚴肅地告訴她。小詩被我說得啞口無言，羞愧地從沙灘上撿起那個看似微不足道的盒子。
低碳生活，環保行為，從我做起！
生態文明征文9
暖暖的風兒拂面吹過，送來的是綠色；煥然一新的綠滿面含笑，向我們走來。綠得本真，純粹，沒有一絲一毫矯飾偽裝，一切是那么美，那么養眼，讓人心曠神怡。我們恍如置身于綠的海洋之中，無塵世之煩憂，滿是與大自然融為一體的放松愜意。
走進碧綠的菜畦，看見那一顆顆露珠舒適自得的躺在湛綠的葉子上，在陽光的照射下閃閃發光，勝似一顆顆美麗的珍珠，觸碰一下，頓時指尖涼絲絲的，心里美滋滋的�；叵脒b遠的昨天，每一片菜葉上總會粘有一層薄薄的灰塵，本應該是晶瑩剔透的露珠，卻顯得污濁不堪。可是，今天綠色向我們走來了。
走在靜謐的湖邊，湖水清澈透亮，水中的魚兒，蝦兒，貝殼，水草清晰可見。四周的青山倒映在綠水中，山水一色，一切是那么綠，那么美�？墒�，這兒曾經臭氣熏天。碧綠的湖水也曾是黑色的，污濁不堪。在污水中無法生存的魚兒、蝦兒已經死了，只留下了一陣一陣的惡臭和千瘡百孔的軀體。四周的山是光禿禿的，只有不計其數的樹樁。孤獨的鳥兒竭力嘶鳴，似乎是在向老天控訴著人類由于貪婪而導致的種種惡果。這兒沒有一點綠色，沒有一點生機，只有一種死氣沉沉、令人窒息的氣氛�；氐窖矍埃硎苤@來之不易的綠，我不禁感慨，綠色向我們走近了。
抬頭仰望湛藍的天空，潔白的云朵把天空點綴的格外美麗，那一團團的云朵好似一匹匹奔跑的白色駿馬，滿載著希望憧憬；像一朵朵鮮艷怒放的梨花，散發著幽清的香氣；又像一團潔白的棉花糖，甜美的意蘊油然而生……云朵在無邊無際的天空中，向人們展示著它天生的美，它舒展筋骨，變幻無常。仰望高高的天空，看著向我們不斷走近的'綠色的夢想，心中欣喜不已。
徜徉在這綠油油的田野上，我沉醉其中，倏忽之間，我被滴在額頭上的雨點驚醒。凝視著這一滴滴的小雨點，正悄無聲息的落下，拍打在葉子上，融入干裂的土壤里，消失在潺潺的溪流中。哦！這是大自然感激的淚水；這是來自天河中的小精靈，被派往人間的使者，它用它那微不足道的生命，滋潤著這來之不易的綠！
綠，你美麗，自然，沒有絲毫矯飾偽裝的容貌，深深震撼了我，我收獲著綠色的奉獻。
綠，我因你再次盛裝走近我們而欣喜。你走進我們的視野，為我們單調的生活增添了生機，煥發出活力！你讓我們的生活變得多姿多彩，你的精神更為可貴。綠，你的再次出現，更讓我懂得失而復得的重要，我會好好的去珍惜你……
我愛綠色，愛我們生命的綠色！美好的生活靠的不是單單的你我，靠的是地球上的大家！
藍天白云，清鮮的空氣，山間綠樹紅花，林間百鳥歌唱，清澈見底的河水，魚兒在自由遨游，人們在這綠意盎然的環境里快樂生活，這樣一副和諧的人與自然美景，有誰不向往與憧憬呢？
綠色向我們走來，讓我們開始去珍惜，去呵護……
生態文明征文10
今天我們少先隊組組織了一次環�；顒�，——環保小衛士。隊長是佟以堯，指導員是劉小姐。
一大早我就催爸媽：“起來，我們說好了8:30去橘子洲�！薄氨ＷC完成任務！一定要準時到達。”爸爸舉起右手給我敬了個軍禮。
今天真的很熱！孫公公面露燦爛的笑容，仿佛在考驗我們組的每一個成員。我們組的所有成員都準時到達了指定的地方。首先，劉先生為我們的'活動做了安排。然后，舉起你的右手，帶領我們所有人宣誓：“保護環境，保護我們賴以生存的家園，讓我們攜起手來，努力成為環保的小衛士！”組長童一耀號召大家：“城市是我的家，環�？看蠹摇，F在我們開始行動吧！”
我邊走邊看，孫欣怡和依桐姚拿著自己的塑料袋。“這里有一張廢紙�！薄斑@里有一個礦泉水瓶。”“那里有個煙頭�！蔽覀儾粫r會在地上發現很多垃圾，然后把它們放進我們的垃圾袋里。當我們回頭看我們經過的地方時，我們都笑了。不知不覺走到一處休閑亭，看了看時間�！巴�！快12點了。大家都辛苦了，休息一下吧！”劉老師笑了笑，滿臉汗水的對我們說�！皝�，我們一起領‘獎杯’。”童隊長一腰下了命令，我們一起把垃圾打包成幾袋，然后扔進垃圾箱。劉老師看著我們紅紅的臉頰，如釋重負地對大家說：“今天的團隊活動結束了，大家在活動中表現都很好。通過這次活動，讓大家知道保護環境是每個人的責任！”
愛護環境是每個人的責任。作為一個少先隊員，我應該從小事做起，現在和身邊。養成良好的生活習慣，節約每一滴水，節約每一千瓦小時，撿起地上的每一片垃圾，保護我們美麗的家園。
生態文明征文11
在浩瀚的宇宙中有一個美麗的星球，它的名字叫做地球，從遠處看，它只不過是茫茫太空中的一葉扁舟，而從近看，它則像一個藍氣而又充滿夢幻的水晶球，這里也是一個生命的搖籃，搖籃中的生命也有我們人類。
地球母親慷慨的將那些優美的峽谷，美麗的森林氣勢磅礴的山河與那些可愛的動物伙伴們送到我們身邊，他的愿望是能讓我們更好的生存。
而我們又是怎么樣做的呢？
自從我們有了大大小小的工廠，這些工廠嚴重的向外排放那些污水，臭氣從而破壞了那清澈的溪水，藍色的.天空，讓魚兒沒了自己的家，讓鳥兒沒有了翱翔的天空。自從我們學會了造紙，造一次性用品，就不顧后果的砍伐森林，誰知道那些與我們一同生存的動物朋友們還無家可歸……
看看這些！這些就是我們對地球母親的回報嗎？這時我們是否對自己的所做作為進行反省呢！是的，我們應該有自己的態度，應該有自己心中明確的選擇，應該去改變這個被我們所破壞的環境！去保護這里的生態平衡，把原本屬于它的色彩，恢復它的本來面貌！
當然，我們雖然只是人海茫茫中的一個，是不可能做出那么多的發明去節約能源，也沒有那么多的能力去種植森林，但是我們可以從生活中做起，從一點一滴做起，從我們自己做起！我們種一棵小樹，讓一只小鳥有了它的家，我們可以不用一次性用品，讓動物們有它的家，我們可以少開一天的車，減少碳排放，讓低碳的城市可以還小鳥一片遨游的藍天！而這樣一個簡單的行動雖然不能有很大的改變，可是如果每人種一棵樹，少開一天車，這樣一來的改變可能會出乎所有人的意料！
而我們自己的力量雖小，可是成千上萬的人呢！所以我們只需從身邊的小事做起說不定又一天能有所改變，只需從我做起就一定會有美麗的星球！
生態文明征文12
不必援引枯燥的數據，不必借用古老的格言，我們只需要用肉眼仰望一下頭頂上的天空，就應驚愕地承認：它早已不是美麗藍天的原稿，已經被“現代生活”的煙塵“復印”得渾濁而模糊。
媽媽經常對我說，她小時候經常帶著年幼的弟弟在山坡上、草叢中玩。那時，有蔚藍的天空和清澈的河水，松鼠、小鳥伴著他們前行�？涩F在，生活水平比那個年代高許多，但我卻不得不承認，我開始羨慕那樣的景色了。這是為什么呢？
不必諱言，在人類的生存空間中和視野里，已無一塊凈土：臭氧層被破壞，導致冰川融化；珠穆朗瑪峰的雪樣中含汞和錳；大西洋海底有鉛、鉻沉積；南極企鵝體內含苯；北極煙霧正加濃變酸更何況是繁華的大都市?施工、揚塵、尾氣我們賴以生存的地方傷痕累累。她，已在呻吟中呼喊：“我好痛”
再回過頭想想，6500萬年前，恐龍滅絕于流星撞擊產生的有毒煙塵。如今呢？人類還在為自己制造煙塵�，F在，地球上每天大約有400多萬人患上環境病，我們怎能不為明天擔憂？
如果我們的城市少了一些灰塵，天空也許變得蔚藍；如果我們的工廠少排放些廢水，也許能讓河水變得更清澈；如果我們的餐桌上少了些浪費，也許能讓更多人吃飽飯；如果我們因為“地球一小時”而多了一些黑暗，也許能換來明天更多的明亮；如果我們的街邊多了一抹綠，也許空氣會更加清新。如果我們生活的地方成為了生態文明城共建生態文明城市，從我做起
市，也許我們的`生活會更加美好！
“環保”不再是一種口號了，而是變成了馬路上的“白改黑”，全民參與的植樹活動，還有對噪音的處理，群眾意識的提高導致地球哭泣的因素也日益減少。我倡議大家積極行動起來，讓地球擦干眼淚，露出她久違的笑容。
生態文明征文13
環保，綠色在我們的身邊到處都能看到這些宣傳資料，只要你是有心人，必須能做到環保，必須會擁有健康的生活。
在我們的日常生活中，經常會聽到很多人這樣報怨的：“為什么吃的食物不是純天然的不是綠色食品”因為此刻有空氣、水源、土地都遭到了污染。還有一些是為了個人利益故意添加到食品里。在我們的生活中就有許多遭到污染的現象，如：燃燒礦物燃料，放出超多的二氧化碳；毀林，削減了綠色植物進行光合作用吸收二氧化碳的潛力。另外，大氣中還增加了許多人造的溫室氣球，使地球表面聚積的'熱量越來越多，最終導致了全球變暖，冰川消融速度加快，莊稼都被淹沒了，這樣生態平衡就遭到了破壞。
我認為我們就應學會節能減排，比如：節約用紙，盡量用手帕，這樣就能少砍伐一棵樹木了，我相信這樣做會有一棵樹感謝你，拒絕使用一次性用品，綠色出行，少開車，坐公交車，少排放尾氣，選用節能電器，多植樹造林……
我曾在報紙上讀過一個真實的人和事，講的是一位外國人，他為了宣傳環保，來到了我們昆明，一住便是12年，在這12年里他到處宣傳生態文明，低碳生活，12年只穿過兩套衣服。我們都就應像他學習這種環保精神。我們務必要有保護生態文明、低碳生活的意識。我相信幾年以后，微風吹過，我們將聽到微風和樹葉的低語聲，呼吸到香甜的空氣！
生態文明、低碳生活，從我們做起，從此刻做起！
生態文明征文14
現在，大自然對人類的懲罰越來越多，越來越厲害，火山爆發、地震、海嘯、臺風、洪水、泥石流、干旱——接連不斷，為了人類的地球，為了美麗的家園，我們要保護環境，生態文明從我做起，從現在做起。
水，是生命之源，是人類不可缺少的事物之一。我相信大家都聽過這樣一句話：如果人類不珍惜水，那么地球上的最后一滴水，將是人的眼淚。是啊，的確要珍惜水，我國已有6000多個城市缺水，在那里，想要找到一滴水，也是很困難的，在日常生活里，我們也要珍惜水，例如：用洗米水洗碗筷，可節省生活用水及減少洗潔精的污染;洗澡改盆浴為淋浴，并使用低流量蓮蓬頭，避免長時間沖淋。如果人人都這樣節約水，一個月就共節省60億立方米水。另外，我們在學校，公共廁所看到水龍頭在滴水，就一定要去將水龍頭擰緊;在游樂場，當看到有小朋友玩水，就一定要去制止他們。在我們生命中的每一天，都應該珍惜每一滴水，用實際行動珍愛生命之水。
樹木，它可以給予我們新鮮的空氣，保持水土，防止洪水和沙塵暴的.來臨�？墒�，這幾年以來，樹木卻越來越少。這是什么原因呢？原來，一些人貪財，將大量的樹木砍伐，做成了家具、白紙、一次性筷子來賺錢�？墒�，人們買了紙后不但不珍惜，而且隨意往地上一扔。但是他們有沒有想過白紙就是樹木，扔掉白紙就等于砍伐樹木啊！我們不要以為一雙雙一次性筷子、一張張紙扔掉無所謂，中國有13億多人口，如果他們每個人都那么想那么做的話，那這個世界會變成什么樣子呢？誰也不敢想象。同學們，我們要拒絕使用一次性筷子，節約用紙張，不亂砍濫伐才是我們最好的選擇！接下來，我們來談談節電。電，也同水一樣是人類生活中不可缺少的東西。在家，和電有關的東西也非常多，如：空調、電腦、洗衣機、冰箱……只要我們節省這些跟電有關的東西，也可以省很多。用微波爐做飯既省電又鮮美，兩全其美。還有一種節電的方法：蒸東西時，蒸鍋水不要放得太多，一般以煮好后鍋內剩半碗水為宜，這樣做，既可省水又最大程度地節約了煤氣，何樂而不為呢？
另外，能步行的盡量步行，近距離外出盡量用自行車，不用摩托車、電動車，外出游玩盡量搭乘公交車。購物使用購物袋。
同學們，行動起來吧，養成節水節電節能的好習慣，過低碳生活給身邊的人做一個好榜樣！讓蒼老的地球重新煥發光彩！
生態文明征文15
我們周圍是否有許多垃圾呢？我們是否發現垃圾就在我們的周圍呢？
因為人們多加開墾荒地、砍木蓋房……正是因為人類這樣不停得開墾荒地、砍木蓋房。就因為這樣人類受到了大自然的懲罰。
每天早上來到教室里，我們要做的第一件事情就是放下椅子去開窗戶，讓空氣流通;拿起掃把掃掃地，把垃圾掃掉，讓教室成為一個干凈的小世界。如果每個人都能從一件小事做起，我們的地球將是多么美麗、干凈的。
現在人類應該行動起來，做好低碳生活的計劃。不開空調、少看電視、出門乘公交啊等等。放假期間，應該去外郊游，郊游要搭公交車。不要騎電車，電車消耗電;也不要開汽車，汽車污染氣大。
如果要出門購物，帶上購物袋。不要帶塑料袋，塑料袋是生態文明的禍害。雖然塑料袋不大，但是害處卻是它的.幾倍，以后要少用塑料袋，用購物袋才環保。這僅僅是小事，但它卻給人類帶來了災難。塑料袋是白色的，它的污染主要于它的白。“白色污染”主要指對環境造成的“視覺污染”和“潛在危害”兩個負面。
生態文明，只有幾個人做那是不夠的，需要我們共同的努力。堅持一天不破壞，那我們的家園也能夠多一天“微笑”！要讓我們共同的家園美好，需要大家一起為地球“洗澡”！
生態文明，從小事做起，從我做起，再小的力量也是一種支持！
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