親子共讀家長征文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。那么你有了解過征文嗎？以下是小編為大家整理的親子共讀家長征文，希望對大家有所幫助！

　　親子共讀家長征文 篇1

　　隨著新世紀的來臨，給社會創建了又一個嶄新的發展局面，教育領域也不例外。

　　11月26號，我有幸參加了武漢市育才小學組織的一場非常有意義的"百家講壇"的活動，學校領導特地邀請了我國著名的教育專家——孫云曉蒞臨我市開講。

　　在高山流水的琴臺音樂廳，與3000名的家長面對面，傳遞前沿的教育信息，分享教育感悟，交流育兒心得。

　　其實在孫云曉專家來漢以前，我就聽說過他是教育領域的專家，我們家也買了很多由他撰寫的書籍：《好父母好方法》《好孩子好習慣》《拯救男孩》《習慣決定孩子的命運》。

　　這次在現場聽完他的報告以后更加感想頗多，受益匪淺，對于聆聽的我來說都是更新教育觀念的過程，都是自我反思與自我提升的過程，讓我們有足夠的勇氣和信心面對孩子的成長中的方方面面的難題，陪伴孩子共同成長。

　　每一個優秀的孩子身后都會有有無數個優秀的老師做向導，而作為孩子的第一位老師——家長，只有自身教育理念的不斷充實與完善，才能跟上學校、社會的教育步伐。

　　這次孫云曉專家在報告中提到很多教育孩子的觀點，其中在報告中提到的——忠告父母的4句話：

　　1、教育的核心是培養健康的人格

　　2、關系的好壞是決定教育的好壞

　　3、習慣決定孩子的命運

　　4、兒童健康成長需要應性施教

　　這4句話讓我充分認識教育孩子必須和孩子共同成長。

　　1、教育的核心是培養健康的人格——我經常教育孩子做人要寬厚有愛心。

　　記得在讀幼兒園的時候，放學回家后很多小朋友都在小區的花壇里玩耍，有一個小孩很不講道理的霸占了我兒子的玩具并把他推到在地，打了他幾下。

　　我家兒子起來后并沒有還手去打他，只是在一旁生悶氣。

　　我問他："你為什么不去搶回來并還擊他呢？"他說："我個子很大，還擊他他會受傷的，再說媽媽你不是跟我說過打人是不對的嗎，我不能和他一樣呀！"我聽后欣慰地笑了，告訴他："你是一個好孩子，一定會合所有的同學做好朋友的！"還有一次我抓了一只漂亮的蜻蜓放在一個玻璃杯里等他放學回來給到他手上，讓他玩耍，他看見了立馬放走了蜻蜓，并且很生氣的對我說："媽媽，要是我把你也關在一個房間里不讓你出來，沒有自由，你難過嗎？蜻蜓也是一樣的呀！這次我原諒你，以后你再不能隨便的抓這些小動物和小昆蟲了啊！"我聽了當時覺得很羞愧但又很開心，羞愧的是我的愛心還不如我的兒子，開心的是平時我對他的教育都沒有白費。

　　而且從那以后我發現孩子總是很寬厚、謙讓、有愛心。

　　我覺得孩子在逐漸成熟起來，而我也在教育孩子的過程中不斷的成熟。

　　2、關系的好壞是決定教育的好壞——在家庭教育過程中，我和孩子始終保持平等。

　　從孩子懂事開始我就教育他做人要誠實守信，當然作為孩子的父母應該以身作則。

　　我和孩子的父親約定答應孩子的事情一定做到，如果有做不到的，我們會主動的向孩子道歉并向他解釋不能答應的原因是什么。

　　在我們的影響下，孩子從小到大沒有撒過一次謊，無論是在學校或者家里，他犯了再大的錯誤，都會主動地告訴我們并請求原諒。

　　而每當這個時候，我從來不會說一句責備孩子的話，，我會心平氣和地與他談錯誤的認識和改正，還會因為他的主動承認錯誤而告訴他是一個勇于承認錯誤敢于擔當責任的好孩子。

　　這樣我的孩子不僅非常的信任我，而且有心里話也是第一個告訴我。

　　由此我深深的體會孫云曉專家在報告中提到的"和孩子的關系的好壞決定教育的好壞"，要和孩子建立良好的關系，做孩子的朋友更能抓住孩子的心。

　　3、習慣決定孩子的命運——不管是孩子的學習方面的教育還是生活上面，我盡量的培養良好的生活習慣和學習的自覺性。

　　同時作為家長的我們更要為孩子營造一個良好的學習環境和氛圍。

　　孩子在上學以來，我們家除了周末平時盡量推掉任何的活動，在孩子學習的過程中我們也是在看書或者處理白天沒有做完的工作，在提高自己的文化修養的同時也能增加家庭的學習氛圍。

　　孩子放學回家第一件事情也是做作業，復習并預習。

　　我的孩子特別喜歡看書，只要他提出買書的.要求我從來不會拒絕，現在只要是平時我們家的電視從來不會打開，孩子沒事的時候總是手捧著一本書津津有味的翻閱。

　　周末我們就會帶孩子去書店買一些他喜歡的書籍，到公園、江灘、東湖區接觸大自然，放長假是時候，我們會帶著孩子去旅游，開拓孩子的視野，提高一定的人際交際能力。

　　聽了孫云曉專家的報告后更加覺得"訓子千遍不如培養一個習慣"不僅要培養他學習的習慣，還有他做人、做事的習慣。

　　有孝心、懂禮貌；遵守規則，有責任感；

　　4、兒童健康成長需要應性施教——論壇一開始孫云曉專家就拋出了一個讓在座的家長專注的問題"讓男孩早于6歲很可能是一場災難性的選擇"，孫云曉主張在兒童教育過程中，要注重性別，區別對待，兒童健康成長需要"因性施教"。針對這種情況，孫云曉建議，父母要改變對待男孩子的態度，理解男孩成長的特點。

　　孫云曉說，男女生因為性別不同，造成其學習方式也有差異，男孩子更傾向于運動、實驗操作、使用計算機、參與體驗式的學習方式。

　　同時，在我們的家庭教育中，孩子的父親也是和我共同的參與，更有利于培養男孩子的獨立性。

　　就像孫云曉專家在報告上說的那樣："健康人格的五個指標就是尊重、自制、愛心、學習、責任"。作為家長的我們和孩子之間要"相互尊重、相互理解、相互信任、相互幫助、相互學習"，習慣的養成是"提高認識、明確規范、持久訓練、及時評估、形成環境"。看著孩子逐漸成長和進步，作為一名家長我覺得更需要不斷的充實自己，提高自己，和孩子共同成長，學會為人父母。

　　親子共讀家長征文 篇2

　　時光荏苒，轉眼間我家小女已經是四年級的小學生了。

　　翻看著近幾年來的養女日志，回首著有女陪伴的這三千多個日日夜夜，我甚是欣慰，因為這些年我一直和孩子同成長，共進步！

　　記不起我翻閱過多少本育兒書籍，也記不起我曾和多少人探討過孩子的教育問題……這一切的育兒信息經過深加工后，我認為家庭教育最重要的一點就是做孩子身邊最親最近的"良師益友"，做孩子成長路上最好的"同行者"。這些年來，我一直秉承這個原則，事實證明，效果不錯，xxx孩子一直在全面發展，健康成長。

　　首先，和孩子一起讀書，是我永遠的追求。

　　在孩子牙牙學語的時候，這項快樂的讀書活動就在我和女兒間開始了，從帶DVD的幼兒畫報，到帶拼音注解的小故事……一個階段都沒放過！早早的讀書生活，培養了女兒濃厚的讀書興趣，近些年來，我倆除了利用點滴時間在家開展親子閱讀外，更多的是去圖書館看書，大到去北京的各個圖書大廈，小到社區的小小閱覽室，都曾留下了我倆的讀書身影。

　　在圖書館里，除了有豐富多樣的書籍可供孩子選擇，還有著濃濃的讀書氛圍，讓孩子在這一刻，沉浸在書香中，感受著讀書的無限樂趣！讀書，還要互動，我和孩子經常是先后看同一本書，看后互相探討交流一下，感覺甚好！最近，我和女兒一起看了吳洲星的長篇小說《紅舞鞋》，深深的被書中主人公（李莎莎）的善良和勇敢所感動，現實生活中，女兒每每氣餒時，總是和我講，要像李莎莎那樣，一本書，便能激發出孩子無限的正能量。

　　通過大量的`閱讀，讀書的好處已在女兒身上得到很明顯的體現。

　　女兒剛剛進入一年級時，是唯一一個能認識全班同學姓名的孩子，就因為這個女兒榮幸的當上了她們班的學習委員，并一直到現在。

　　因為讀書多，女兒在校的語文學習得心應手，如魚得水。

　　更為重要的是，通過讀書，可以提高孩子修養，愉悅孩子思維，很多做人行事的道理家長講多少遍比不上看一本相關的書來的有效果。

　　除了讀書之外，我還積極參與孩子的興趣培養。

　　興趣，是最好的老師！女兒在少年宮學習乒乓球的這一年，我一直堅持現場旁聽觀摩，回家后則和女兒一起切磋，一起練習。

　　女兒在球技進步的同時，我也在提高著。

　　為了配合女兒的進步，我將自己的握拍從直拍改為橫排，久而久之的練習，我發現自己從發球到扣球都有了很大的進步。

　　女兒感受著我和她球技的共同進步，感嘆著有我這樣一個稱職陪練媽媽的幸福，此情此景讓你對她不得不刮目相看，甚至懷疑她是不是個只有九歲的孩子？除了最近發展的乒乓球愛好，女兒還早早的開始了學習鋼琴的生涯。

　　鋼琴學習，是個長期工程。

　　一點樂理知識都不懂的我，從女兒的第一節鋼琴課開始便一直堅持旁聽。

　　每次女兒上鋼琴課，我則擔負著旁聽、記筆記和錄視頻的任務。

　　這些年來，我認識了五線譜，懂得了一定的樂理知識，自己還為沒花學費學來的這些知識偷著樂呢？每每女兒彈鋼琴，我坐在一旁或是輕輕打著拍子，或是輕哼曲調，感覺甚是美好。

　　偶爾女兒會說："媽媽，跑調了！"我則不失時機的向女兒請教，并告訴女兒："在鋼琴學習上，你永遠是媽媽的老師！"女兒很是受用，很多時候女兒會在晚上練完琴后給我留好第二天的練琴作業，還學著老師的樣子做上記號，第二天放學回來會檢查我的練琴作業……為了更好的提高女兒的學琴興趣，我買了一本《流行鋼琴曲》，上面都是我們曾經為之感動的旋律。

　　閑暇之余，女兒鋼琴伴奏，我則輕輕哼唱，從勵志歌曲《隱形的翅膀》，到王菲的《因為愛情》，再到侃侃的《滴答》……我倆自娛自樂，孩子則更多的享受著學以致用帶給她的樂趣。

　　現在，鋼琴已經陪伴女兒五個年頭了，女兒的鋼琴學習也算是開花結果了，從鋼琴比賽獲獎到鋼琴考級，女兒都是一路過關斬將，不錯不錯！

　　最后，校內學習，充當女兒的"良師益友"！

　　校內學習，相對輕松！但小孩子定性不足，需要家長時不時的"敲打"和提醒。

　　提醒多了，孩子覺得家長嘮叨；提醒少了，又擔心孩子上學"溜號"。如何把握好這個度，也不是件容易的事呢？我和女兒有一個共同的日記本，女兒在上面記錄她學習和生活中觸及心靈的人和事，我則在旁邊表達著媽媽的看法。

　　通過這個日記本，我倆進行著一次一次的心靈對話。

　　女兒大隊長落選了，我嘴里沒說什么，而是在這個日記本上進行著及時的疏導；和女兒因為學習或練琴的問題發生爭執了，我會在這個日記本上表達著我的想法，述說我的苦衷和兒女情長；學校里發生了在女兒看來"不可思議"的事情，我則在上面表達著我的觀點和看法……每每女兒看我的留言，我能感受到她或激動或認可或感動的心靈火花，有時我倆會相視一笑緊緊相擁，有時我倆會接著日記本上的故事再探討探討，就這樣，一本小小的日記本伴隨女兒一天天長大！

　　每一個孩子的成長，都伴隨著家長的辛苦付出，但共同成長進步是否算是較高境界呢？家長累著的同時還樂呵著，何樂而不為！

【親子共讀家長征文】相關文章：

親子共讀征文02-28

親子共讀征文家長篇（精選10篇）08-29

親子共讀家長感言12-30

親子共讀家長心得09-23

親子共讀征文（通用45篇）03-01

親子共讀家長感悟與心得06-09

最新親子共讀家長心得大全01-12

親子共讀家長心得體會04-02

親子共讀家長心得體會06-11

家長親子共讀心得（通用22篇）09-20