教師征文比賽范文
老師你好我的好老師征文范文【1】
我心中的好老師是一位我的作文老師,她有一張慈祥的臉,一對又細又彎的眉毛,像燕子的兩個尖尖的翅膀,一雙炯炯有神的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,紅潤的嘴巴和潔白的牙齒。
李老師在學習方面對我很認真負責。
每次,我上完課,老師都會布置作業,讀課外書背有優美文章一次老師讓我背一篇《秋天的景色》的文章,我沒有背,老師對我大發雷霆,下課了,媽媽來接我,老師對媽媽說:“昨天你女兒沒有背書你一定要讓她背。俗話說﹕‘小學是培養記性,初中是培養靈性,到了高中才會有悟性’。所以小學生要背古詩詞和憂美的文章這樣才能學好語文。”我聽了老師的話我很慚愧,心想我一定多背書多讀書,讓自己對背書的抗爭消除掉。
老師不僅在學習方面對我認真負責而且在生活方面也對我關心、照顧。
有一次,我上完課,我下樓等媽媽可我等了好一會兒也沒有看見媽媽的身影,我上樓問老師要了電話,媽媽的電話卻關機了,我心急了,老師安慰我說∶“不要著急我跟你一起在樓下等媽媽。”可是媽媽一直都沒有來,我心急了跺了跺腳,老師親切的問我,“你家在哪?”我心急如焚的說﹕“在西湖路口的川海碧園。”老師溫柔的說:“我帶你回家,”我坐上老師的車,在半路上想,老師真好。
我高高興興回了家。
這就是我心中的好老師—李老師。
教師學校兩學一做征文比賽精選優秀范文【2】
開展“兩學一做”學習教育是新形勢下加強黨的思想政治建設的重要部署,對于推動全面從嚴治黨向基層延伸、保持發展黨的先進性和純潔性具有重大意義。
全市各級黨組織和廣大黨員一定要將學習教育作為一項重大政治任務,切實按照中央和省委、市委部署要求,精心組織安排,從嚴從實抓好,真正把黨的思想政治建設抓在日常、嚴在經常。
作風建設永遠在路上,推進全面從嚴治黨必須馳而不息、常抓不懈。
我們要充分認識到,在黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育取得明顯成效的基礎上,進一步在全市黨員中開展“兩學一做”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐,是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措,務必要在思想上高度重視,在行動上積極響應,以高度的政治責任感扎實抓好“兩學一做”學習教育,為加快建設更具實力、更富活力、更有魅力的現代化新福州提供堅強組織保證。
開展好“兩學一做”學習教育,要立足真學真信。
真學、真懂是前提,真信、篤行是結果,學用結合、知行合一,是黨的優良學風作風的具體體現。
要講究方法學,堅持讀原著、學原文、悟原理,通過圍繞主題開展學習,組織專題學習討論,創新方式講黨課等,扎實深入推進學習教育。
開展好“兩學一做”學習教育,要注重以學促做。
這次學習教育,著眼黨和國家事業新發展對黨員的新要求。
每個黨員在學習教育中要始終強化問題導向,把自己擺進去、把職責擺進去、把思想擺進去,自覺對標對齊,查找自身問題,嚴格對照黨員標準檢視和改進自己,著力解決一些黨員理想信念模糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念淡薄、精神不振、道德行為不端等問題,確保學得深,做得好,改到位,努力做一名合格黨員,真正用行動體現信仰信念的力量。
開展好“兩學一做”學習教育,要堅持以上率下。
“教者,效也,上為之,下效之。”“兩學一做”學習教育是否能取得成效,領導干部這個“關鍵少數”的作用依然十分關鍵。
因此,黨員領導干部必須在“兩學一做”學習教育中走前列、作表率,堅持層層示范、層層帶動,帶頭參加學習討論,帶頭談體會、講黨課、作報告,帶頭參加組織生活會和民主評議,帶頭立足崗位作貢獻,學得更深一些,做得更好一些,改得更到位一些,形成上行下效、整體聯動的總體效應,引領帶動整個學習教育扎實有效展開。
開展“兩學一做”學習教育的具體成效怎么樣,最終要體現在促進發展上。
我們要把開展“兩學一做”學習教育放到貫徹落實“四個全面”戰略布局和五大發展理念中來推進,與做好全市改革發展穩定的各項工作緊密結合起來,與建設現代化新福州、推動“十三五”良好開局結合起來,通過學習教育,進一步激發起全市廣大黨員干事創業的精氣神,在全力推進福州新區開放開發,推動福州科學發展跨越發展的歷史征程中奮發有為、建功立業.
教師征文比賽優秀作品【3】
今天,不是普通的一天,今天是一年只有一次的教師節。
同學們都在想著給老師送什么禮物。
當然啦,一位來自山西的升平小學叫王小藍的女同學也不例外。
她在想,教師節來了,該送老師什么禮物好呢?想了許久,終于,她想到了在自家門前有許多可愛的野菊花。
她想,這也許就是送給老師最好的禮物了。
于是她馬上跑到自家門口。
哇!這里的菊花真漂亮啊,還有許多種顏色呢!平時,王小藍都沒有注意這些小小的菊花,而今天看來,這野菊花在燦爛的陽光下多么美麗,可愛啊她迫不及待的摘了35朵菊花,因為老師35歲了,每一朵菊花都代表著老師的每一份艱辛。
摘完了35朵菊花后,王小藍馬上朝學校跑去。
當到了老師辦公室窗前的時候,她停了下來,因為她看見了老師在那里仔細的批改著同學們的作業,在批改作業的時候,她看見老師的臉上還帶著睡意。
王小藍看到這一現象,實在不想打擾老師。
忽然,她看見老師那原本烏黑的頭發上出現了幾根銀發,王小藍多么想把老師的那幾根銀發拔下來啊,拔去老師的衰老!王小藍看到老師這么認真,不想打擾老師,便退了出去。
王小藍突然想到了她學習時的點點滴滴。
記得她以前作文寫得很差,老師常常留她下了,幫她補課,教她怎么樣才能寫好作文。
就這樣,她的作文寫得越來越好了,成績也提高了。
王小藍想到老師對她的好,頓時眼淚流了下來,想到老師為這個班級付出的一切……她終于忍不住了,她想,一定要好好的報答老師!于是,她拿著手中的菊花,再次向老師辦公室走去,而這個時候,老師卻已經不見了。
王小藍心想,老師肯定是去和同學一起掃地了。
于是她把手中的35朵鮮花,插進了老師辦公桌上的筆筒里。
就在這個時候,老師突然走進了辦公室,她看見王小藍同學把話插進自己的筆筒時,一顆豆大的淚珠從她的臉上落了下來!老師看見這一幕,她非常激動。
此時,王小藍只輕聲說了一句話:“老師,我要感謝你!”
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