感恩主題征文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸征文吧，征文要求篇段合乎格式，字?jǐn)?shù)合乎規(guī)定。怎么寫征文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的感恩主題征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩主題征文1
今天是5月8日，是五月的第二個星期日——母親節(jié)。我和爸爸開著車來到了奶奶家，陪奶奶過母親節(jié)。
在去奶奶奶奶家的路上，我們給奶奶買了燒雞、水果等食物，做為母親節(jié)的禮物。到了奶奶家里，我興高采烈的把燒雞送到了奶奶身前，奶奶卻十分固執(zhí)的讓我先吃。我不好意思的'吃了一些粗糙的肉塊，把鮮嫩雞肉留給奶奶吃。奶奶不停地說著：“孫子長大了，孫子長大了！”此時的我也很滿足。
下午回到家時，我還輕輕地給媽媽捶了捶背。媽媽臉上綻放出美麗的笑容。除了這些我還幫媽媽洗菜。還接了一大盆熱水，給媽媽認(rèn)真地洗腳。媽媽覺得很幸福。
母親節(jié)，媽媽辛苦了！
4.愛的意義——母親節(jié)
感恩主題征文2
走在求學(xué)的路上，有愛伴我慢慢成長。
如今，我已度過高中三分之一的時光。迫于家中窘?jīng)r，高中一年的生活充滿了辛酸。在那段進(jìn)間里，我曾哭過、痛過、迷惘過，甚至覺得自已無法堅持下去。但在我最困難的時候，國家資助了我，讓我能夠繼續(xù)正常學(xué)習(xí)。這使我再次重新識識了世界，看到這個世界的完美。不管世界多么大，自已多么渺小，總會有愛籠罩著自已，伴隨著自已成長。
當(dāng)我受到國家資助時，我頓時看到自已前方的路寬廣明亮，覺得自已不彷徨。正是國家的資助，鼓舞了我，使我找回自信，挺直腰桿應(yīng)對坎坷的人生，正是國家的資助，激助了我，使我重振精神，而帶微笑看待酸甜生活和朝氣，大膽向前邁出腳步，去追逐自己的青春夢想。學(xué)習(xí)雖苦，我也甘愿品嘗，哪怕遇到再大的風(fēng)浪，我也要咬緊牙關(guān)，勇也地闖一闖。成長路上愛相伴，我相信自已必須能夠飛翔。
國家對我的'資助，如同一場及時的春雨，滋潤著幼嫩的花苗，給它帶來生的期望和信心，讓它茁壯成長，“春暖花開。”那筆助學(xué)金對我來說是雪中送炭，我得到的不僅僅僅是那筆急需的錢，更多是愛和期望。國家和黨對我這樣貧困家許的照顧和關(guān)愛，我萬分感激。我會所這種愛化作的動務(wù)，有我的付出去表達(dá)感激，用我的真愛去回報社會，用我的勤勞去成就理想，用我的行動去證明承諾。有愛伴我成長，我必定能出色地完成學(xué)業(yè)。
“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。”國家助學(xué)政策照亮了我們貧困孩子前方的路，使我們能健康生活成長，安穩(wěn)學(xué)習(xí)成才。此刻的我只有刻苦學(xué)習(xí)以取得優(yōu)異的成績來回報國家。但我的未來我做主，無論將來的自已如何，我都會做自已該做的事。一滴水懂得滲入大地，滋潤生命。一支燭懂得燃燒自已，照亮他人。我也會盡自已最大的力，傳遞愛心，回報社會，建設(shè)祖國。
或許，前行的路會更加艱難，但有愛相伴，我會用心樂觀向前行走，任何挫折也難以動搖我堅定的信念。因為心中有愛，我有勇氣和潛力把握未來；因為情緒感恩，我有毅力和激情去奮斗拼搏，去飛向更高的藍(lán)天。
成長路上有愛相伴，我深深地懂得感恩。我感謝我的父母辛苦的把我拉扯大，我感謝我的老師教給我受益無窮的知識，我感謝黨和國家資助我能繼續(xù)學(xué)業(yè)。
感恩主題征文3
在我小學(xué)時，記憶里沒有“父母”。他們對我來說就只是我的父親與母親，我不能再想出其他與他們有關(guān)的詞語。我的父親，并不是別人所說的像一棵大樹為我遮風(fēng)擋雨。反而我覺得他像是貓，我是老鼠，看到他我就想跑，他一點不可親，也不可愛，而是可怕。其實他從未罵過我，更沒打過我，但我就是怕他。
而母親，在我記憶中她雖然罵過我，但她卻不如父親可怕，她只是經(jīng)常嘮叨，我只是一直聽著她說罷了，一直沉默著。不知道她的嘮叨里包含了什么。
初中時，這種關(guān)系一直持續(xù)著，我殊不知有一天我會認(rèn)識到什么。
高中，我遠(yuǎn)離了家鄉(xiāng)，我高興著，我以為自己遠(yuǎn)離了他們。
每天放學(xué)回到寢室，室友們做的第一件事就是給她們的.父母打電話，向她們的父母訴訴苦，撒撒嬌。最初，我覺得這種舉動讓我感到肉麻，感到幼稚。因為我覺得我的父母不喜歡那樣幼稚、脆弱的我。后來，我也試著給他們打電話，我漸漸覺得他們并不是像我想象的那樣。那次，我也向他們訴著苦，撒著嬌。聽到電話那頭的安慰與疼惜，我的心一直隱隱作痛，直到掛掉電話那一刻，我終于忍不住痛哭起來。
原來，我也有“父母”!
時間一天天流逝，在他們的鼓勵和關(guān)懷下，我踏上了大學(xué)的征程 。我知道，我的人生才剛剛開始，前方的路荊棘密布，但我依然堅定地走下去，因為我有我的“父母”。
如今，我更能體會“父母”并不只是父親與母親那樣簡單，它代表了愛與責(zé)任，并且堅定不移。
我很后悔，后悔沒能早一點領(lǐng)悟到這種愛，如果能早一點，我就能回報他們更多，或許他們并不奢望。可“羊有跪乳之情，鴉有反哺之義”，我怎么能將他們的愛置于一旁，不予理睬呢?前人說：“我是春蠶，吃了桑葉就要吐絲。”而我是子女，享受了父母的愛，就要讓他們享受到我的愛。
感恩，也許我不能完全理解其意義，也不能做到完美無缺，但我覺得，哪怕是一句短短的問候，也是感恩!我努力前行，就是對他們最好的回報。
爸媽，請原諒我從小的無知，不懂得珍惜。而今，無情的歲月狠狠地將你們從我身邊拉遠(yuǎn)，我只有加緊步伐，才能讓你們真切的感受到我心中對你們熾熱的愛。
流水啊，請你走得慢些吧，讓我留下彼岸那兩朵不可代替的花。
感恩主題征文4
爸爸：“要交學(xué)費(fèi)了吧。交多少錢呀？”
我：“3060元”
爸爸：“知道了，過幾天再去交吧！”
我：“恩.”
我看見來問爸爸漸漸陷入了沉思。是呀，要交學(xué)費(fèi)了，爸爸又要去籌錢了。原本就不多的頭發(fā)已有了大半的白頭發(fā)，臉上又多了幾道皺紋。媽媽也苦惱了.
家庭條件不好的我早就看慣了這一切，我在想如果沒有我只有我姐姐的話，那么他們現(xiàn)在都應(yīng)該享福了吧！為了供我讀書已近六十的父母還在拼命的掙錢，每天起早摸黑的，回家沒歇多久就又出去了，日復(fù)一日，年復(fù)一年只為他們的女兒而生活。從沒有游覽過祖國的大好河山，幾十年的光陰就這樣過去了。
我曾想過算了，還是不讀書好了，出去工作，為家里減輕些負(fù)擔(dān)，這樣父母就不用這么辛苦了。我有提過我的這種想法，父母的堅決反對，讓我打消了這個念頭。
可每到交錢的時候，心里就特別的復(fù)雜。就在我煩惱的時候，我得到了申請助學(xué)金的機(jī)會，我就抱著試試的心態(tài)參加了申請，沒想到竟然批準(zhǔn)了，我當(dāng)時又驚訝又開心。明年的學(xué)費(fèi)就可以少負(fù)擔(dān)一些了，就不會看到每次交學(xué)費(fèi)時父母的愁容了。父母知道了之后開心的笑了，而我也決定要好好的學(xué)習(xí)。
在學(xué)校三年中老師們都很照顧我。剛進(jìn)校時我對一切都不熟悉，老師上課內(nèi)容一時也沒辦法接受，需要慢慢的去適應(yīng)，去習(xí)慣。第一年數(shù)學(xué)期中考試就不及格，后來通過和老師的交流，不懂的地方能主動的請教同學(xué)或老師，漸漸的成績有了提高，而且后面兩年也學(xué)得十分輕松。而這一切都要歸功于數(shù)學(xué)老師汪老師。
我的數(shù)學(xué)從小學(xué)開始基礎(chǔ)就沒打好，只要看到數(shù)字就頭疼，沒想到上了職業(yè)學(xué)校后還要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)而且要參加考核，所以我只好逼著自己學(xué)。每天上課認(rèn)真聽講作好筆記，可是半學(xué)期下來一直都沒有進(jìn)步。老師也找到了我問我什么原因，我也不知道怎么回答。后來老師告訴我：上課前把要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍，把不懂的地方做上記號；上課時認(rèn)真聽做好筆記，把預(yù)習(xí)時遇到的問題通過聽老師講的一一解決；課后多做練習(xí)題，不會的地方向同學(xué)或他（老師）請教。我就按老師的方法去學(xué)習(xí)，果然就有了進(jìn)步。在后來的學(xué)習(xí)中，每次我作錯了題他都給我分析。比如說一道分式題錯了，他就一個步驟一個步驟的分析給我聽，讓我知道自己到底錯在哪里，這樣下次我就會注意了。是汪老師一步步的教，我們一步步的學(xué)，才有了后來的好成績。記得有一次考試，數(shù)學(xué)考了99分，雖然有一分是因為失誤而丟掉的，有點可惜，可是還是覺得非常開心，那次數(shù)學(xué)老師還特地表揚(yáng)了我，看到老師的笑臉，我知道我的努力有了回報，這也更加堅定了我的學(xué)習(xí)興趣。
市場營銷這個專業(yè)是我自己的選擇，剛開始時覺得很不適應(yīng)，班主任的嚴(yán)格、不熟悉的同學(xué)、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，這些都造成了我一度的`失落。隨著時間的流逝，與老師和同學(xué)之間都熟悉了，也漸漸適應(yīng)了這個環(huán)境。到了一個陌生的地方，既然不能改變什么，就只有去適應(yīng)它，這點我做到了。我很滿意！對于所學(xué)的專業(yè)也越來越熱愛了。這個專業(yè)所需的實踐性很多，因此，老師就會組織我們?nèi)ゲ煌牡胤竭M(jìn)行市場調(diào)查，布置好任務(wù)，放手讓我們?nèi)プ觯屛覀兏N近市場，能學(xué)到課堂上所學(xué)不到的知識。我非常喜歡這樣的學(xué)習(xí)生活，不僅可以在課堂上學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而且還讓我聯(lián)系實際自己去實踐體會，非常的真實，和專業(yè)也很貼近，所以我不后悔我所選擇的專業(yè)！我也在為學(xué)好所有的專業(yè)知識而奮斗著。
爸爸說：“滴水之恩當(dāng)涌泉相報。這句古語是人盡皆知的，別人幫助了我們，我們要想方設(shè)法的回報別人。”是的，爸爸說的一點沒錯，國家?guī)椭宋遥蠋煄椭宋遥乙貓笏麄儭Ｋ晕乙Φ膶W(xué)習(xí)，以優(yōu)異成績來回報大家。這幾年當(dāng)中，我也獲得了一些榮譽(yù)：獲得了校“優(yōu)秀三好學(xué)生”、校“優(yōu)秀團(tuán)員”的稱號。在班級中我擔(dān)任了班委，能夠時刻嚴(yán)格要求自己，以身作則。
在學(xué)校的五年中，我會學(xué)好各科技能，懷揣一顆感恩的心，走上社會為人民、為國家做出我的貢獻(xiàn)，以出色的成績回報祖國！
感恩主題征文5
蘆葦青青，繁茂連綿。微風(fēng)輕拂，空氣中帶著泥土的清香，夾雜著樹葉與花朵的天然香氣，每呼吸一口都是享受。霧氣氤氳，透過薄薄的水霧，我看到同伴的嬉笑，和守護(hù)人的清澈透亮的雙眸。我是一只丹頂鶴，1978年出生，走過__年歲月。
從小崗村民的需要別人救濟(jì)到衣食無憂，從自行車王國到高鐵全球營業(yè)里程穩(wěn)居世界第一，從道路泥濘難走、曲折難行到寬敞平坦，從軍事簡陋到富國強(qiáng)軍。經(jīng)濟(jì)落后，生產(chǎn)力發(fā)展緩慢，人民溫飽問題沒有解決，科學(xué)、教育落后是中國的憔悴。西方國家冷嘲熱諷，我們沉默，用事實說話，我們努力，見證中國的蛻變。__年后的今天，中國是嶄新的中國，是富強(qiáng)的中國，是屹立于世界民族之林的中國。改革開放，注定不平凡。
眼前浮動著1978年寒冬里冷風(fēng)中的笑容——看到農(nóng)作物豐收小崗村農(nóng)民的笑容，那笑聲爽朗，感人，又帶著些許心酸。淚花里閃爍著妻兒的身影，影藏著往日的無奈。往年的土地里空有影子沒有收成，他們無糧可食，無衣可穿，眼睜睜看著嗷嗷待哺的孩子啼哭卻連小米粥都沒有，這些男人們堅強(qiáng)，默默承擔(dān)著家庭的重?fù)?dān)，在夜深人靜時沉思，如何讓可愛的孩子吃飽飯。他們只是想讓孩子吃飽飯呀，如此簡單的愿望卻在當(dāng)時的中國難以實現(xiàn)。深思熟慮后，他們做出一個大膽的抉擇——18個衣衫襤褸的農(nóng)民在昏黃的煤油燈下立下生死狀，分田到戶，只為家人的一頓飽飯。他們耕作時忐忑不安，提心吊膽，每聽到一點不尋常的聲響，便是惴惴不安。豐收時眉開眼笑，看見孩子臉上久違的笑容便是的成功。他們的`眉頭舒展，靜靜坐在床邊，看著妻兒安然入夢，他們平靜，滿足。熟不知，正是這群連字都不識的農(nóng)民拉開了改革開放的序幕。正是這群從沒讀過書，連名字都不會寫的人站了起來，為了小家的安穩(wěn)，也為了大家的未來。勤勞勇敢，我們的中國開始變得不同。1978年的十一屆三中全會，我聽到了“改革開放”這個詞，年少的我并不能理解那個慈祥的爺爺說的究竟是什么意思，多年后，在他們的爽朗的笑聲、目光的堅定中才真正理解“改革開放”背后和含義和他們的努力。
幾十年前，在那樣一個漁火薄田、人煙稀少的邊陲之地，在南海之濱靜靜守望日出日落，開始了改革開放設(shè)立經(jīng)濟(jì)特區(qū)的步伐。這片無人問津的土地，在成為經(jīng)濟(jì)特區(qū)后，天翻地覆。當(dāng)年他們的房子簡陋，勉強(qiáng)遮風(fēng)避雨，漁民靠山吃山，靠水吃水，日出而作，日落而息，看似平靜安穩(wěn)實則落后閉塞。勞累一天后回到家中，才發(fā)現(xiàn)，那簡陋的屋子根本不足矣與猛烈而又狂暴的臺風(fēng)抗?fàn)帲抑幸黄墙濉Ｎ异o靜地躲在窗后，看著他對于滿屋狼藉束手無策，嘆了一口氣后眺望大海，眼中是無盡的哀愁。他在看什么，那不過是一片蔚藍(lán)的大海呀。也許，他眼中的海洋與遠(yuǎn)方有不一樣的意義吧。許多年后才讀懂他的目光，是面對現(xiàn)實的無奈，是對未來的憧憬，是決心再戰(zhàn)一場的堅定。眺望過后隨即重新站立，向著未來，出擊。他們有舍我其誰的堅定信念，有奮勇向前的責(zé)任感，有即使跌倒也毫不氣餒的堅定決心，最終海南是嶄新的海南。如今再回去看他，他早已住進(jìn)高樓之中，兒孫滿堂。他眼角的皺紋和目光中的愛意都在訴說著__年的風(fēng)雨變遷和今日的幸福美滿。海南的變化是中國經(jīng)濟(jì)特區(qū)的一個生動縮影，是中國改革開放的一個生動縮影。
我隨同伴年年遷徙，看到小崗村民的喜笑顏開，聽到海南人民的歡聲笑語，看見中華之崛起，見證華夏之富強(qiáng)。1978年那位慈祥的爺爺?shù)脑捳Z我終于理解——改革開放是強(qiáng)國之路，是實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化的必由之路，是一條極其正確的改革之路。看見中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)，看見中國人民的辛勤勞動和堅持不懈，正是大家的努力才實現(xiàn)了中國的蛻變。我振翅而飛，扶搖直上，看見今天的中國欣欣向榮，蓬勃向上，堅定步伐，走向未來。我盤旋在大海上空，水汽氤氳，我看見鄧爺爺?shù)男θ荩认椋胶?我看見未來的中國，更加絢爛輝煌。
感恩主題征文6
為加大學(xué)生資助政策的宣傳力度，教育引導(dǎo)我院學(xué)生受助思源、勵志進(jìn)取、傳遞愛心、回報社會，充分展示我院學(xué)生自強(qiáng)不息、勵志成才、敢于擔(dān)當(dāng)、感恩祖國的精神風(fēng)貌，促進(jìn)和諧校園建設(shè)。結(jié)合我院資助育人工作實際，現(xiàn)決定在全院范圍內(nèi)組織開展以“感恩·勵志·成才”為主題的征文活動，現(xiàn)將此次征文活動的有關(guān)事宜通知如下：
一、征文主題
以“感恩·勵志·成才”為主題，倡導(dǎo)學(xué)生立德修身、積極進(jìn)取、勵志成才。
二、征文對象
1、在校期間獲得過各級各類獎助學(xué)金、助學(xué)貸款和勤工助學(xué)崗位的`同學(xué);其中享受過國家和社會各類資助的同學(xué)必須提交征文。
2、其他關(guān)心關(guān)注國家資助工作的熱心同學(xué)。
三、征文要求
(一)文章內(nèi)容：圍繞受助感恩、自立自強(qiáng)、成長成才等內(nèi)容展開，主題鮮明，內(nèi)容真實，感情真摯，從不同角度、真實生動地展現(xiàn)我院大學(xué)生能受助思源、勵志進(jìn)取、傳遞愛心、回報社會;
(二)文章題目、體裁不限，每篇文章字?jǐn)?shù)在200-3000字左右;
(三)作品須為本人原創(chuàng)作品，嚴(yán)禁抄襲他人或網(wǎng)上下載，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，即取消參評資格;
(四)報送時間：20xx年3月8日-20xx年3月31日。
(五)本次征文采用電子文檔形式，請在規(guī)定的時間內(nèi)將征文發(fā)送給本年級輔導(dǎo)員，注明年級、專業(yè)、姓名。
四、獎項設(shè)置
本次征文設(shè)置一等獎3名、二等獎6名、三等獎10名。
學(xué)院將對獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽(yù)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。
感恩主題征文7
敬愛的叔叔：
您好！
您還記得嗎？在那個烈日炎炎的下午，您曾在山上的一個坑里救起過一個小女孩。沒錯，那就是我。謝謝您，您就了我，優(yōu)給了我一次生命，您還教會了我要懂得感恩。
去年，剛剛中考結(jié)束，我便整天窩在家里，無所事事，自己也覺得很無聊，便對媽媽說：“媽媽，整天待在家里無聊死了，我想到鄉(xiāng)下去陪陪外婆。”媽媽似乎突然想到了什么，說了聲：“是啊！平時我們也沒時間去陪外婆，這次正好你放假，就去陪陪她吧！”得到媽媽的允許后，我像一個低年級的小孩子一樣，高興地手舞足蹈。
第二天，我一大早便起床了，簡單整理一番后，便打算出門。來到車站，坐著前往老家的車，我的心情無比激動，看著車窗外的景，不由得想起自己老家的景。不知過了多久，終于到站了，我便往家的方向走去，一看到外婆，我便抑制不住激動，一把抱住外婆，與外婆聊了很久，回憶曾經(jīng)平淡而安逸的日子。
某一天，外婆說，你去后面的菜地里摘一些香菜來吧！我按照外婆指的方向走去。到了菜地，我便開始忙乎起來。摘著摘著，突然，聽到草叢中有聲音，我向聲音的來源處走去，撥開草叢，發(fā)現(xiàn)里面有一只黃鼠狼！也許是我的動作太大驚到了它吧，它便向山上跑去，年幼的我充滿好奇，想一探究竟，便跟著他跑。
跑著跑著，便來到了一個山林中，我停了下來，一眼望去，四周都是樹，這才發(fā)覺自己離菜地已經(jīng)很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)了，而我也不知道這是哪里，回去的路又在哪里。于是我就這樣驚慌的一直走著，眼角充滿淚水，也許眼淚使我的視線模糊了吧，我沒有看到腳下，只感到腳下一空，整個人便掉入一個大坑中。我從驚恐中驚醒，聽外婆說過村里有人在山上捕野豬，一般會挖個坑，再蓋上草，等待著野豬的光臨，而我卻正好掉到這個坑里了。我大聲呼救，希望會有人聽到我的救助，可是在這荒山野嶺的又會有誰來呢？我不知道該怎么辦，只能哭著喊著，累了，就坐下來靜靜抽泣。
就在這時，有一個蒼老而又雄渾的聲音，從洞口傳來：“喂，有人在喊救命嗎？”我看見了您就像看見了希望，連忙點頭說：“叔叔，是我！我掉進(jìn)了這個坑里，快救我出去好嗎，叔叔。”你很堅定的說：“你放心吧！我會拉你上來的。”說著便拿出你剛在山上砍來的樹枝伸到下面對我我說：“抓住了，我拉你上來。”
就這樣，我獲救了。獲救后，我立馬對您說了聲謝謝，還叫您去我家吃飯，叫外婆弄些好吃的來回報您，而您卻說：“不用了，孩子，你要是真的想回報我呀，就把愛心傳遞下去吧！”然后，您便走了。
這么多年了，您的話一直在我的腦海里。因為您不僅救了我的命，還教會了我：受了別人的'恩情，不一定要用物質(zhì)回報。古人云：“受人之恩，定當(dāng)涌泉相報。”而您的舉止更好的詮釋了這句話。
感恩的心，感謝有你，你的話語，伴我一生，讓我明白了真正的感恩。感恩的心，需要愛的滋養(yǎng)。
此致
敬禮！
感恩主題征文8
不知不覺，爸媽已經(jīng)回來七八年了。可我午夜夢回時總回憶起那段辛酸往事：在我不到兩歲時，爸媽就去了南方打工，村里人見面總要問我一句：想你爸媽沒？問的多了，漸漸地我討厭和他們見面。等到上六年級時爸媽回來了，在我青春期叛逆時，每次和媽媽爭吵時我總會說：你有沒養(yǎng)我，憑什么管我？媽媽只是不停地落淚。
曾作為留守兒童一員的我更能理解留守兒童對親情的渴望。留守兒童或多或少都存在一定的心理問題，有些還很嚴(yán)重甚至產(chǎn)生厭世自閉，社會逆反，拜金主義等不良心理。留守兒童就像冬日里的嫩芽，急需要陽光的呵護(hù)。
關(guān)愛留守兒童需要監(jiān)護(hù)人付出更多的心血。小時候爺爺奶奶對我和姐姐照顧得無微不至，我們擁有一個非常愉快的童年，自然不會有那些不良的心理。所以我希望現(xiàn)在留守兒童的家長，作為父母，不管離家多遠(yuǎn)，多么忙碌，多抽些時間給孩子打打電話，關(guān)注他們成長的點點滴滴；常回家看看，眼中留有孩子的影子；給孩子定時通信或網(wǎng)上聊天，走進(jìn)他們的心靈。在家的爺爺奶奶，外祖父母，除了關(guān)心孩子的吃穿之外，也多關(guān)注他們的心理需求。
學(xué)校是學(xué)生的第二個家，是我們避難的港灣，關(guān)愛留守兒童我們也能獻(xiàn)出一份力。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的思想道德建設(shè)，讓每一個學(xué)生關(guān)愛身邊的`留守同學(xué)，從生活上，學(xué)習(xí)上，心理上對他們真誠呵護(hù)，用真愛去慰藉他們孤獨的心靈。學(xué)校的教育能改變他們的命運(yùn)，老師的關(guān)懷能讓他們體味久違的親情，同學(xué)的打鬧能重燃他們開朗活潑的性格。
我覺得那些包括曾經(jīng)的我在內(nèi)的留守孩子，也應(yīng)該自立自強(qiáng)，走出自卑，理解父母，融入社會，積極發(fā)展自己，發(fā)展自己的能力，健全自己的性格，自己為自己撐起一片天空。
留守兒童守得心靈一方凈土需要你我共同的關(guān)愛，而我都去關(guān)注，都去付出，用我們點滴的行動共同滋潤他們幼小的心靈。
關(guān)愛留守兒童，從心做起，讓陽光般的愛照耀他們，為他們撐起一片蔚藍(lán)的天空。
感恩主題征文9
戰(zhàn)火的狼煙緩緩升起。
城樓上，“父親，這朝廷待我等如此，保它何用，不如反了。”這句話深深地刺痛了岳飛，更刺痛了他背上的“精忠報國”。可岳飛知道，開弓沒有回頭箭，既然選擇了作宋的將軍，那就要同大家生死與共。“孩子，生命不息，戰(zhàn)斗不止，大宋萬歲！”岳飛“功成身就”……
岳飛因忠貞而偉大。
在漫漫人生路上，總會遇到些許孤獨、絕望的時候，偉人們用他們的`精神為我們掛起一盞指路明燈，在我的心中閃光著偉人們最偉大而最悲痛的片段。
感恩主題征文10
親愛的爸爸媽媽：
您們好！
這封信，是作為您們的兒子的我寫給您們的，若你們見到另一封署名是我的信，請不要相信。因為，你們的兒子只有一個。 一晃眼16歲了，回首與你們一起踏過的日子，感覺更像一部成長史. 我人生的前幾年，大多是記不清了。許多關(guān)于孩提時的事情大多是從你們或其他長輩口中得知的。飯余時，我幼時的趣事便成了歡笑的談資，從呱呱墜地到牙牙學(xué)語，從蹣跚學(xué)步到......每當(dāng)講起都會哄堂大笑，哦，從你們的笑聲中我讀懂了那時的我好天真！
當(dāng)我入學(xué)檔案上姓名一欄上，被某人書上兩個大字——“朋朋”，導(dǎo)致我的老師在新生檔案中找不到我的大名。學(xué)校似乎就與我結(jié)下了不解之緣，從第一天到校的嚎啕大哭到第一次拿著試卷跑回家，當(dāng)你們從那鮮紅的數(shù)字上得到了慰藉，我似乎明白了學(xué)習(xí)的意義。若我的努力是為了讓你們欣慰，那你們那時是有多么的欣慰。
如果硬要我在這16年里選擇一個分水嶺，我會選擇14歲。 那年，我初三。少年時特有的浮躁漸漸浮現(xiàn)。那一年飯桌上不再有歡笑，我們之間關(guān)系漸漸僵化。那一年我無可救藥的迷上了網(wǎng)絡(luò)。于是，電腦桌前坐的是我，上課玩手機(jī)的是我。那一年，用你們的話說，我，脫胎換骨。 那一年，你們的循循善誘，我開始厭煩；你們無微不至的關(guān)懷，我當(dāng)做理所當(dāng)然。那一年的我，不再滿足于枯燥的學(xué)習(xí)，開始厭煩學(xué)習(xí)。于是，我的成績一落千丈。或許，每次看到你們失望的眼神，我都會羞愧。可回過頭來，便將一切不安盡數(shù)拋諸腦后。那一年的我肆意揮霍時光，因為那一年的我只為自己而活，所以，我沒能對得起你們，卻對得起一時的歡樂。 又一年，我以并不優(yōu)異的'成績進(jìn)入高中，從此“池魚入大海，羈鳥歸闊林”。自由了，解放了，天高皇帝遠(yuǎn)，從此我可以“無樂不作”。然而沒有了你們那曾讓我無比厭煩的嘮叨；沒有了那讓我習(xí)以為常的無微不至。反而，有點不習(xí)慣。雖可以“無樂不作”。但樂后的殘局、那樂后的苦，不在有人為我摒除。要我自己慢慢品嘗、體會...... 才開始懷念那昔日的習(xí)以為常。 如今的我16，相對以往，對許多事情的認(rèn)識成熟了許多。或者在你們眼里我還只是個孩子，然而，如今的我已學(xué)會珍惜身邊的感動，學(xué)會感恩，學(xué)會照顧自己。不在幼稚，不會再讓你們?yōu)槲疑駛Ｗ鳛槟銈兊膬鹤樱蚁胝f，現(xiàn)在的我已懂得:"我的生命并不只屬于我一個人，同時也屬于愛我的人，所以，我不會在荒廢同時屬于你們的青春." 那年忽略的感動，遺忘的親情。現(xiàn)在，由我來拾起。對不起，那時太貪玩，讓你們失望了。 16年來，謝謝你們的風(fēng)雨相隨。小草已經(jīng)長大，不會忘了太陽的恩澤。
此致
敬禮!
感恩主題征文11
母親節(jié)最早出現(xiàn)于古希臘，再慢慢引入中國，現(xiàn)在母親節(jié)成為了全國各地流行的節(jié)日。在母親節(jié)這一天，外國的母親會舉行廚藝比賽，才藝表演等來慶祝母親節(jié)。在這一天里，我們可以為母親做一些力所能及的事。
外國人送母親康乃馨，康乃馨有不同的顏色，也有不同的含義：紅色代表祝母親健康長壽！粉色代表著母親越來越漂亮！我國的母親節(jié)怡萱草是最重要的禮物 ！宜萱草又叫忘憂草，在母親節(jié)送給母親，讓母親忘掉煩惱和憂愁， 開開心心地度過每一天。
媽媽說：“母親節(jié)，不一定非得給母親珍貴的`禮物！用自己的實際行動表達(dá)媽媽的愛！” 我今天早上，為媽媽做了一頓早餐——愛心雞蛋水（給媽媽做早餐這件事情，我每天都在做）。看著媽媽開心的表情，我也覺得很開心！我要把這份愛心堅持下去，讓媽媽每天都能吃到我做的雞蛋水，每天都開心快樂！
古人云：“子欲養(yǎng)而親不在”告訴我們：孝順父母，要從小做起：做一個懂事的孩子，做一件力所能及的事情，做一個好好學(xué)習(xí)的孩子……
今天我要誠心誠意的對媽媽說:“媽媽您辛苦啦！祝您母親節(jié)快樂！”
2.媽媽，我愛您！
感恩主題征文12
早晨當(dāng)我們不情愿地起床時，要讓這個念頭跳進(jìn)我們的腦海------我正起來去做一個人的工作,只要去做,我便因此而存在;只要我動起來，刷牙、洗臉、做早餐，再在鏡子面前展現(xiàn)一個舒心的微笑，疲憊已悄悄地離我遠(yuǎn)去，精力充沛的一天又已開始。
難道我們躲在溫暖的被子里是為了享受那方寸的愜意嗎?工作的對立面不是休閑、玩樂，而是無所事事—不為任何事投入。如果是為了將來活動的需要，就是睡眠也可以是一種投入。但這時的睡眠是一種逃避的方式—這時候，是為了忘卻，是一種生命的浪費(fèi)。作為護(hù)士的'我們心底變得空虛而茫然，閉上眼睛，病房的工作正向我們招手。倘若我們認(rèn)為這樣才算快樂,還不如告訴自己我以獲取逃避而存在.我們忘記此生應(yīng)盡的義務(wù)嗎?即便是花草、小鳥、螞蟻、蜜蜂,都聚集成群辛勞不已地工作,從而竭盡它在宇宙中存在的能量.為什么我們不愿以我們的護(hù)理工作,來完善我們的生活,獲取我們存在的意義呢?亞里士多德曾指出“幸福在于運(yùn)動，無論是身體的還是精神的。”一個人一生最大的樂趣不在于做什么，而在于做事的過程中我們能運(yùn)用我們的天賦和能力，體驗到了成長和發(fā)展。目前護(hù)理工作是我們保障生活的基礎(chǔ)，是體現(xiàn)個人能力與價值的重要途徑，她為我們提供了高度充實自我、表達(dá)自我的.機(jī)會，我們因她而可以去逐漸實現(xiàn)蘊(yùn)藏于心中的夢想。護(hù)士這一職業(yè)的確平凡、瑣碎、辛勞，但她的平凡教會我們正確看待命運(yùn)的安排，她的瑣碎讓我們體驗到生活的滋味，她的辛勞磨煉了我們的心志，她值得我們用生命去做。我們還沒有貢獻(xiàn)作為人應(yīng)做的工作,我們甚至忘了作為一名護(hù)士應(yīng)有的職責(zé)。“能夠成為護(hù)士是因為上帝的召喚，因為人是最寶貴的，能夠照顧人使他康復(fù)，是一件神圣的工作。”(南丁格爾)。此時，我們就將停止呼吸，停止心跳。我們從來沒有真正愛過自己,唉聲嘆氣聲讓自己的心如此緊縮，我們踐踏自己的心志，我們在暗示自己不能承受護(hù)理工作之重，我們真善美的本性悄然流逝。古羅馬斯多葛派哲學(xué)家指出：沒有卑微的工作，只有卑微的工作態(tài)度。我們一定見過數(shù)十年如一日工作在臨床一線的老護(hù)士，即使沒有頭頂“天使”的光環(huán),沒有人們的贊譽(yù)，她們依然為自己工作耗盡精力。如果我們愛自己,必愛我們的本性,尊重我們的本性，愛我們那蓬勃旺盛的意志，寧愿不吃不睡也要關(guān)注并傾力完成自己的工作.而如今在我們眼里,有益于社會的行為是討厭的,有益于自己的工作是乏味的，社會養(yǎng)育了我們，集體成就了我們，難道我們只把她看作一個無須奉養(yǎng)的母親嗎?
不要再堅持說我已厭倦、我已疲憊不堪,我們是否還記得第一次身著白大褂、頭戴燕尾帽、右手握拳莊嚴(yán)宣誓時，我們是否還記得希波克拉底的莊嚴(yán)誓詞，我們是否還記得“護(hù)理學(xué)”的任務(wù)和目的在于促進(jìn)人類身心健康和滿足人們身心方面的需要。“用我們所擁有的熱情和行動工作吧!只有工作,才能證明我們在這個世界上是存在的。”人生不是為了華麗的虛無，從容而淡定地工作吧，因為我們是護(hù)士。
感恩主題征文13
任月光淹沒所有的路，身后的路堆滿故事，每一個故事都印滿深深的腳印，那里布滿青春的血淚和無悔的汗水。
——題記
父母給了我們生命，用千千萬萬個夜晚為我們編織成長的搖籃；
老師給了我們知識，三尺講臺，一根教鞭，用樸實無華的粉筆，構(gòu)筑了無數(shù)學(xué)子的夢想；
社會給了我們舞臺，讓我們在天地這大舞臺上盡情揮灑，讓人生大綻芳華；
自然給了我們美感，天空的飛鳥，清澈的流水。碧綠的水草，嬉戲的游魚……無不為我們點綴人生。
世間百態(tài)賜予我們太多太多，它讓我們自由自在地生活在這片廣闊無垠的藍(lán)色星球上，它讓我們能呼吸同一片天空的氣息，難道我們不應(yīng)懷一顆赤誠的感恩之心來善待周遭的一切嗎？
還記得，月夜下早已分不清是月華還是銀發(fā)的絲絲縷縷嗎？還記得，雨夜里那拖著滿心疲憊的身影獨自在無盡黑暗里咀嚼人生的悲苦的人嗎？還記得，靜夜燈下，那杯芳香四溢的奶茶靜靜地流淌出的那一室的關(guān)愛與呵護(hù)嗎？
是他們！是他們把滿腔熱血與激情留給了我們，卻把無盡的孤獨與悲傷留給自己慢慢咀嚼。是他們用微笑撐起了我們的一片天空，用汗水淌出了我們的美好未來，用嘮叨編織出我們的健康與進(jìn)步，用淚水蕩滌我們的叛逆與任性，只留下默默地愛……
是否留意，課堂上那精妙絕倫的講授聲里有絲許的嘶啞與咳嗽；是否留意，辦公室那如山的'作業(yè)邊，揉揉太陽穴，那輕輕地嘆息；是否留意，課間那徘徊猶豫的陣陣留步后傳來的聲聲關(guān)切。
是他們！是他們?nèi)紵约海阎R的曙光帶給長久徘徊于黑暗的我們。或許，病魔早就找上了他們，他們卻從不肯停止撒播光明、傳遞溫暖的腳步。那鮮艷的曲線或縱橫的鉤叉早已滲透了他們對我們熾熱的希望與殷切的關(guān)懷。
我們永遠(yuǎn)不會忘記他們，是他們讓我們的人生內(nèi)涵與外延無限地延伸、拓展。我們同樣無法忘記他們——海軍361潛艇里那70多為官兵，為了母親的安寧，他們的足跡遍布海疆；還有那無數(shù)的白衣天使，為了我們的健康，她們時常穿梭在沒有硝煙的戰(zhàn)場上……
艾青曾說過：“為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉！”他們用自己無私而又高尚的行為演繹了愛國這個神圣的字眼。誠然，若非有著對這片土地最深沉的愛，怎會拋卻自身的利益，讓這片神州大地充滿感動的熱淚？
如今的你，是否還沉醉在那一片網(wǎng)絡(luò)的天地，塵封了世間的萬般美好，讓心靈之泉干涸與極度匱乏而對月夜清輝、斑駁的桂影視而不見。
如今的你，是否還留戀在海鳥跟魚的相愛只是一場意外中，看不見蔚藍(lán)的珊瑚海，錯過瞬間的蒼白。當(dāng)熱情不再，笑容勉強(qiáng)，愛深埋在珊瑚海后，你還剩下了什么？
美麗的夢留下美麗的憂傷，我們沒必要為眺望天空的來鴻而錯過生活中的點滴精彩；與其在懸崖上展覽千年，不如盡情活出生命的肆意與絢爛。
無父無母慘遭拐賣的奧利弗始終對生活充滿樂觀感恩的赤子之心。身世悲苦、孤兒院中成長的簡·愛依舊有理想有追求，最終贏得愛德華·羅徹斯特純粹的愛。
瓦爾登湖畔那冬季的燈火，夏季的蟲蛹，鄰居獵人的烤肉，無不映襯出生活的美好與真實。
如今的我們，21世紀(jì)的青年學(xué)子，更應(yīng)該懷著感恩的心，在我們通往未來的道路上披荊斬棘，揚(yáng)起理想的風(fēng)帆繼承老一輩艱苦樸素的精神，奮力拼搏，回報父母、老師、社會和我們身邊的每一個人。驀然回首，我們將不會因青春的流逝而滿心悔恨。
感恩主題征文14
每個人每天都會用說話表達(dá)自己的想法，想到什么就能說出什么的那些言語出于內(nèi)心且說得暢快。但也有些話語在某個瞬間極想表達(dá)卻又無法順利地表達(dá)出來，因為感激，因為感動，也因為愧疚。
我從沒有那么貼近過桌面，近到我都能清晰地看到桌面的紋理。就在短短的十分鐘前，語文課代表走進(jìn)教室，有些隨意地宣布了下節(jié)課要抽背的通知。“你背了嗎？”“我沒背。”“我也沒背。”在幾句佯裝擔(dān)心的往來后，同學(xué)們又各自沉浸到即將放假的喜悅中去了。在假期前的最后一節(jié)整訓(xùn)課前，我終究是沒能緊張起來，即使清楚地知道自己只字未看，原本容易緊張的我也在嬉笑與打鬧中故作輕松。
語文老師和往常沒什么不同，帶著書輕松地站上了講臺，這讓我更堅信“抽背傳言”只是“空殼炮彈”。先前被動的輕松，瞬間升級為完全的放心，于是便擺弄起桌上的筆，心不在焉。
直到老師大反轉(zhuǎn)的話進(jìn)入我的耳朵：“課代表都通知過大家了吧！”太過突然與不祥的.預(yù)感讓我倏地抬起頭，“我們開始吧，誰先來？”糟糕的是我恰與老師四目相交，移開視線幾秒后滿腦子都是“大事不好”。因為擔(dān)心，極力想要了解語文老師的選擇。余光中，她朝著我微笑，那絲笑容溫和明朗，仿佛猜測出了什么似的。但還沒從受驚中緩過來的我如同站在懸崖邊沿。我看見窗外的那片黑云把最后一絲陽光都吞噬了。我把頭輕輕地埋下去，在這樣靜得都能聽見鄰桌咽唾液聲音的課堂上，我實在不敢有大動靜。
大半節(jié)課過去了，老師始終沒有點到我，我甚至發(fā)現(xiàn)她故意站得比平日里上課時離我更遠(yuǎn)，這樣的距離讓我備感安心；她故意繞過我所在的組列抽點，這樣的跳躍讓我備感慶幸；她故意避開我們的眼神交流，這解開了我的心結(jié)……這些看似偶然的故意在我看來著實珍貴。
我攥著被汗水浸濕的手心，始終用余光觀察著老師。
但最終她還是踱著步子向我這里走來了。
我清楚地聽見自己的心跳。老師一手捧書，一手撐在我的桌上，她從未那么做過。我早就預(yù)想到了接下來將要在全班同學(xué)面前丟盡臉面的樣子，便索性不再猶豫，緩緩地抬起了頭。老師的眼睛，那溫和的眼眸就這樣近距離地看著我。她正講著的話我一句都沒能聽見，我只聽到原本狂亂躁動的心跳慢慢平緩，她看了我很久很久，隨即短促地說了句“你來”，令人驚訝的是她的手越過了我的頭頂。老師抽身離開時，全身緊繃的我終于放松下來，無限的情感頓時涌動到我的心頭，有很多話到了嘴邊卻又被生硬地吞了下去。
那堂漫長的語文課，我的語文老師用她最簡單最細(xì)節(jié)的舉動拯救了我，還有我的自尊心，也讓現(xiàn)在的我對微不足道的小事施予最高度的認(rèn)真。
我始終后悔那天沒能當(dāng)面說出我想說的話。語文老師，我想對你說：“感謝老師，你的理解讓我逃過一劫；感動于老師，你的抉擇為我的自尊心撐起保護(hù)傘；對不起老師，因為我的惰怠，曾讓你失望……”
感恩主題征文15
不管時光怎樣流逝，總有一段時光留存心底;不管人物怎樣變遷，總有一些人今生難忘。在我上學(xué)的階段，就有位班主任讓我心存感激，念念不忘。他是小學(xué)數(shù)學(xué)老師兼班主任劉建俊老師。當(dāng)我上三年級時，要去十里外的村中心校讀書。在那里，我碰上了開啟我寫作之門、樹立我寫作信心的劉老師。
劉老師教我們數(shù)學(xué)，又當(dāng)我們的班主任。憑著年輕，記憶力好，他上課時常常不拿書，而講的知識卻又準(zhǔn)確無誤。他能讓一個數(shù)學(xué)成績倒數(shù)的班級在一年之后考到全鄉(xiāng)第一名，他還能培養(yǎng)出十年內(nèi)沒有參加過縣級數(shù)學(xué)奧賽的.數(shù)學(xué)尖子生，并且在比賽中獲得小學(xué)組第三名的好成績。他能把本專業(yè)教得這么好也許不足為奇，但接下來發(fā)生的事就不得不讓我驚奇了。
小學(xué)階段，我是不偏科的，語文、數(shù)學(xué)都學(xué)得好。有一次，我被語文老師選上參加校級作文競賽，沒想到我居然獲得了第一名。劉老師知道這件事后，就把我的作文本從語文老師那兒拿去，一篇一篇讀我寫得那些稚拙的作文。我當(dāng)時不明白，一個數(shù)學(xué)老師看什么作文?結(jié)果有一天，劉老師拿著我的作文本來找我，指著其中寫他的那篇作文說：“你能寫我我很高興，只是有些地方寫得不太像我，可能是你對我還不夠了解。這篇作文，我可以輔導(dǎo)你再寫一遍。”經(jīng)過劉老師的輔導(dǎo)，我的那篇作文居然被登在了鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的校刊上。這對我來說，已經(jīng)足夠我驕傲一陣子的了，可對劉老師來說，他覺得我應(yīng)該有更大的發(fā)展空間。他一邊鼓勵我堅持寫日記，一邊四處搜羅供我們小學(xué)生能讀能投稿的兒童刊物。功夫不負(fù)有心人，他終于找到了一本《青少年日記》，上面可以刊登小學(xué)三至六年級的學(xué)生日記。當(dāng)老師拿到這本雜志后，他立即約我拿上日記本去他家選日記。他把我日記本上的每篇日記都認(rèn)真地看了一遍，挑出了三篇有點檔次的讓我修改。我拿著筆吭哧了半天也沒改出個所以然，劉老師就耐心地一字一字、一句一句指導(dǎo)我修改，包括標(biāo)點符號也不放過。等三篇日記改好后，已是深夜十二點了，劉老師匆匆給我做了一碗荷包蛋面條，略帶歉意地說：“太晚了，也沒什么好吃的，將就點吧。”他哪里知道，這在我們家已經(jīng)是上等的飯菜了。吃過飯，劉老師把我送回家，他又匆匆趕回去幫我謄抄那三篇日記去了。他說：“第一印象很重要，你才學(xué)寫鋼筆字，字體有點稚拙，我?guī)湍阒`寫吧。”第二天，劉老師借了同事的一輛自行車就去五十里之外的縣城把信發(fā)了。就在我快忘了投稿這件事時，劉老師卻喜滋滋地來找我的爸爸和媽媽。原來，劉老師幫我投出去的三篇日記有兩篇發(fā)表了，這不但是我的驕傲、我家的驕傲，也是我們這所學(xué)校的驕傲。后來，我們班愛上寫作的學(xué)生越來越多，發(fā)表作品的學(xué)生也越來越多。
一位數(shù)學(xué)老師領(lǐng)著一群孩子在文學(xué)道路上前進(jìn)，這種感覺妙不可言，令人難忘。
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