職業的規劃

時間：2024-06-26 11:23:25 職業規劃我要投稿

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職業的規劃通用15篇

　　時間就如同白駒過隙般的流逝，工作了許久，你還記得當初的目標嗎？讓我們做好職業規劃，在今后的工作中奮勇爭先吧。但是你知道怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的職業的規劃，僅供參考，大家一起來看看吧。

職業的規劃通用15篇

職業的規劃1

　　進入銀行工作是不少大學本科畢業生或碩士畢業生的選擇，每年各大銀行到高校招聘新員工，這個窗口也是大學畢業生應聘成功率較高的一個渠道。進入銀行大約一年左右實習后，有窗口出納工作、或大堂經理、或其它。

　　筆者把銀行員工職業生涯分為三個主要階段：

　　（一）第一個階段，前臺出納。

　　一般來說，大學畢業生進入銀行進行一年左右的實習階段，這個階段主要就是在前臺出納。從知識角度來說，只要學過《會計學》，了解基本的賬務知識與收收付付，會一般的計算機操作，經過一年的實習后，就可以輕松上崗了。從綜合素質方面，要求員工細致、對于數字要敏感，對于收收付付業務知識要熟悉，對于前臺顧客要耐心有禮貌。

　　筆者把客戶服務也放在了這個階段分類，客服的上級一般是行政管理部門。還有銀行卡服務，銀行卡服務包括銷售與辦理等。

　　由于各大銀行每年網點的增加，以及一些老員工崗位調整，每年都會新招一些剛畢業的.大學畢業生進入，因而很多大學本科生與碩士研究生選擇進入銀行。從大學生專業角度，主要是計算機類、經濟類、會計與財務管理等相關專業。前臺出納的薪金大約在3千左右，不同省份與市區或網點工資也有不同。

　　（二）第二個階段：四個方向。

　　1、第一個方向，金融分析。

　　主要崗位有：大客戶經理、理財經理、風險管理、資金流量表分析信貸員等。可以考一個注冊會計師、注冊咨詢師、注冊理財師、注冊金融師等相關考試。要求熟悉用指標來分析財務賬務，會用計算機填制財務表格。

　　銀行把資金貸款給一些中小企業，幫助這些企業融資以輔助其快速發展，那么貸款之前，需要對企業的經營狀況進行賬務分析，看你這個企業是否能夠達到貸款條件，銀行要有定量分析。

　　2、第二個方向：計算機技術。

　　由于各大銀行都是用現代計算機來處理各種數據，并且是計算機網絡。因而，銀行有計算機技術部門。這些部門的工作人員對計算機要求非常高，對于大學計算機專業的畢業生來說，還需要一段時期的實踐學習才可勝任。

　　3、第三個方向：市場方向。

　　這個方向很好理解，銀行卡銷售等。

　　4、第四個方向：外匯與票據方向。

　　還有比如銀行間票據往來的結算、匯率業務等。所有這些崗位都需要你要有扎實的會計知識。

　　（三）第三個階段：高管方向。

　　幾乎很少人可以做到銀行高管。相關比如，銀監會、證監會、金融財政專業教師，審計部門等。

　　進入銀行工作，大約半年至一年實習期后，就可以轉入前臺出納工作，然后學習分析一些財務分析報告，對中小企業賬務做一些數據分析，然后會進入信貸、理財、風險、票據等更高崗位。

職業的規劃2

　　職業目標：企業高層管理人員

　　經濟研究型學者

　　創建屬于自己的公司

　　引言

　　生活給了我們無限的激情、精力和對未來的無限的向往，給了我們奮斗的動力和追逐的勇氣。因此，每一個有追求的人的人生注定是不平凡的，是獨具一格的。世界是被創造的，而我們就是創造世界的人。創造需要勇氣，更需要智慧。生活驅使我追逐希望的腳步、追趕夢的身影。地平線的一端，有我的夢。在那里，有希望指引我前行。盡管期間可能有諸多艱險，但卻毫不退縮。

　　黑夜給了我黑色的眼睛，而我用它尋找光明。

　　一．認識自我

　　a.職業測評

　　1.六島環游測試

　　使用目的：職業興趣分析

　　在六島環游的測試中，我第一個選擇了研究性：i島嶼，第二個選擇了管理型：e島嶼，第三個選擇了藝術性：a島嶼。

　　由測評結果可見，我的興趣愛好在于求知、追求真理、研究探索未知的領域，擅長理性的思維，同時也追求藝術的美。

　　2.霍蘭德職業興趣測評

　　著名生涯發展理論家霍蘭德把人的職業興趣分為六種類型，分別為：現實型(r)、研究型（i）、藝術型（a）、社會型（s）、企業型（e）、常規型（c）。

　　他的研究表明：人只有在與自己類型吻合的環境中才能取得最好的成績、產生最強的成就感與滿意度。

　　在六種類型的分數之間做一個對比，我的分數分布情況為：

　　現實型(r) 20 研究型（i） 36 藝術型（a） 14

　　社會型（s） 29 企業型（e） 29 常規型（c） 20

　　霍蘭德六邊形

　　由測評結果繪出上述六邊形可知：我的職業興趣傾向主要是研究性，其次是企業型和社會型。

　　3.氣質測試

　　希波克拉底對人的氣質分為四類：膽汁質、多血質、黏液質、抑郁質。20世紀30年代，俄國著名的生理學家巴甫洛夫經過50多年對人的高級神經后懂得研究，認為神經類型的一般類型即為氣質的生理基礎。

　　我的各氣質得分為：

　　可見，我的氣質類型為黏液型。

　　（黏液型的特質：平靜，善于克制忍讓，生活有規律，不為無關事分心，埋頭苦干，有耐心，態度持重，不卑不亢，不愛空談，嚴肅認真；但不夠靈活，因循守舊。）

　　測評小結

　　通過對以上的測評，我是一個沉著冷靜，克制忍讓的人，能夠敏銳的觀察周圍的環境，能夠很好的與周圍人進行友好的相處。擁有充足的精力，具有超強的專注性，能夠十分的投入自己所做的任何事情，不容易受到周圍環境的干擾。具有嚴謹的態度，敏捷的思維能力。有自己獨立的'思想，習慣于理性分析與邏輯推理，不會輕易的接受別人的觀點，習慣于表達和說服。擁有樂觀積極的心態，對自己的未來充滿信心。

　　b.他人評價

　　c.自我剖析

　　自我剖析將運用swot分析法進行自我剖析，對自己的優勢和劣勢進行全面的分析。

　　優勢因素：專注，有自己獨立的思維邏輯和思想。有毅力和耐心，對所做的事情充滿激情。樂觀，擁有良好豁達的心境。成績優秀，專業基礎扎實，分析能力突出。知識面廣，喜歡涉獵經、文、史、哲等各類圖書。性情溫和內斂，使我擁有較良好的人脈。

　　劣勢因素：公共場所演講能力差，演說缺乏信心；社會經驗匱乏，較少的接觸社會；藝術表演能力弱，沒有掌握一門才藝；體能較差；對自己失敗的事情會陷入自責。

　　機會因素：所就讀的大學為211工程大學，擁有雄厚的師資力量、良好的科研條件和豐厚的人文底蘊，有利于自身的專業學習和學術創作；擁有眾多志同道合的同學，有利于提升自我；國家政策鼓勵、支持優秀大學生的成長和創業。

　　威脅因素：大學數量逐年增多，大學擴招，每年畢業的大學生人數太多，導致大學生的含金量降低，就業困難；既要面對人數眾多的畢業生的競爭，還要應對既得利益者和權勢階層的擠壓；人才市場管理混亂，就業信息不暢。

　　努力提升各個方面的能力，直至達到目標的要求

　　參加社會實踐活動，積累社會經驗。

　　廣交朋友，擴大交際圈。

　　通過各方面籌措資金，解決資金問題

　　三．評估與反饋

　　對于此職業生涯規劃書，我將以月為最小單位，每月進行反思和評估，以確保自己的生活軌跡不偏離此生涯規劃書，每三個月對自己的成果與收獲進行總結，并將自己的經驗體驗總結下來，形成經驗匯報，根據客觀實際情況對此職業生涯規劃書進行修改。對未能完成的目標，根據現實的環境和自身條件，想辦法進行彌補，對于確定無法完成的目標，及時進行目標調整，提出新的目標，提出對自己新的要求，是自己的發展與能力符合時代和社會的需求，以實現自己心中的目標。

　　盡管如此，當今社會風云變幻莫測，社會經濟發生巨大的變換，未來高節奏和高競爭性的社會存在太多的不可預知的因素。一旦確認此職業生涯規劃書的最終目標與社會發展需求不一樣時。我的備選方案是繼續深造，成為一名大學教師。

　　四．結語

　　沒有夢想，生命就如同斷了翅膀的鳥雀，再也無法飛翔。年輕人擁有奮斗的激情，擁有創造世界的無比勇氣。大膽的追求自己的青春夢想，用實際行動為自己的人生繪制完美的軌跡。盡管其中有困難、有挫折，但這又算得了什么呢？正如歌曲《水手》中所言“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢。在逐夢征程中，我將始終銘記六個字：不拋棄，不放棄。

職業的規劃3

　　初入大學就應該樹立正確的職業生涯規劃理念，大一就進行職業規劃，從一開始就不走彎路。

　　大學一年級

　　上學期學習任務比較輕松。因此，除卻了對知識的求索追隨，我還應該合理利用課余時間，積極參加學生會，社聯，社團，班委等組織，一來豐富自己的大學生活，二來培養自己的社交能力，辦事能力，合作能力，三來結交五湖四海的朋友，擴展自己的人際交往圈。積累一定的人脈資源。隨著大一下學期的到來，專業課程會漸漸增多，學習的任務會有所加重。這時，我應該把學習放在首要地位，認認真真對待每一門專業課程，保證專業課成績的優異。除此之外，我還應該主動補充與專業相關聯的課外知識，拓展自己的知識面，使自己在專業知識方面的能力既有橫向也有縱向的進步。我還應該積極參加人文杯，馮如杯等活動，爭取在學術方面有所建樹。還有一個重要的內容，那就是英語的四級考試。因此，本學期我還應該努力認真學習英語知識，多背單詞，多做考級真題，力爭把英語四級考到一個比較滿意的分數。

　　大學二年級

　　專業課的.難度與數量都增加了不少。這時，我的整個重心都應該轉移到學習上邊，慢慢減少自己的社團及學生會等活動。首先我必須要繼續認真學習英語知識，不能把英語落下了，力爭在六級考試中發揮出最佳狀態，考出自己最滿意的分數。其次，我必須著手為自己兩年后的考研開始做準備，平時及時鞏固復習已學到的知識，盡量做一做考研的真題，感受考研題的風格與難度，以便于知道自己的薄弱點，在今后的學習中更加注意關注這些知識點。最后，我應該在學習老師所講的知識以外，自我補充一下會計學的知識。關注注冊會計師考證的消息，為獲得注冊會計師證做好充分的準備。

　　大學四年級

　　就面臨著橫向選擇的問題了。你是出國，考研，就業，還是創業，提起這些字眼總是讓人感到透不過氣的壓力。但是現實總要去面對，只不過是早一步晚一步的問題。因此，我首先應該明確自己想要的是什么，這甚至比學好專業課更重要。以我目前的眼光來看，我今后應該會首先選擇考研。因此加緊學習是必不可少的。我的次要選擇是就業。面臨極其嚴峻的就業形勢，我的唯一出路就是務實專業知識，盡可能多的考取一些有用的證書，多多拓寬自己的知識面，為以后的就業做好鋪墊。并且大三的考試與大一大二也許是截然不同的。如果大一大二的考試，你可以一個人“閉關”一個月死學，或者選擇在麥當勞一宿一宿刷論文，只要你肯用功，只要你舍得咖啡，成績和獎學金一定沖你微笑。然而大三的考試，絕非一個人那么簡單，因為孤軍奮戰，不僅效率低下，而且身心俱疲。

　　大學四年級

　　課程少了，學習任務輕了，但是這并不意味著我可以放縱自己。如果我下定決心要考研，我就應該更加刻苦地復習專業知識，加大考研真題的練習量。如果我轉向就業，我就應該盡可能多地尋找有質量的實習機會，讓自己融入社會打拼之前來個熱身運動，為自己以后的求職順利打下堅實基礎。我還應該多多接觸一些已經畢業了的學長學姐，了解她們的畢業走向，作為自己最后抉擇的有力參考。

　　職業生涯規劃結束語

　　任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。

職業的規劃4

　　我這人生活、做事都愛未雨綢繆，有所規劃。因為有了規劃，生活才會有條不紊，工作才有了奮斗的目標和沖勁。也正因為這樣，我家的生活由貧窮直奔小康，我的工作也平平順順、勝任愉快。

　　現在，讓我先來說說自己的優缺點，再來談談我的職業規劃。

　　一、優點：

　　1、敬業樂業，能說會道，教學基本功過硬。

　　2、責任心強，接受新生事物快，總愛走在課改的最前沿。

　　3、開朗樂觀，易與學生打成一片，培養深厚的感情。

　　4、辦事果斷，雷厲風行。

　　二、缺點：

　　1、性子急，愛沖動，易情緒化。

　　2、課后不愛反思、總結。

　　三、職業規劃：

　　1、認真學習各種教學理論知識，努力提高自己的業務水平，活到老，學到老，做到“要想交給學生一杯水，自己就是一條源遠流長的河流”。

　　2、每天認真備課、上課，做一個倍受學生喜愛，同事、領導首肯的.老師。我認為：一節課上得好不好，教師的教學基本功是基礎，備課是否認真、充分是關鍵。只有充分備課，才能把課上得生動精彩，才能讓學生喜聞樂見，讓他們在獲得知識的同時身心也得到一種愉悅的感受。

　　3、公平公正的對待每位學生，關心學生的成長，做他們知識的指導者，生活的引路人和朋友。

　　4、反思自己的教學歷程，發揚優點，改正缺點，不斷提高自己的學識修養，跟上時代發展的步伐，做一個新時代合格的老師。

職業的規劃5

自從上了大學，我就一直很迷茫，經常問自己“我的人生會是怎樣的？我的生活將如何繼續？怎么才能讓自己這輩子沒有遺憾？”一位哲人曾經說過：“走好每一步，這就是你的人生。”是的，人生就是一個不斷選擇的過程。人生的每一步，都要做出選擇。同時，每個人都在設計自己的人生，實現自己的夢想。人生的路很長，因為那是對一個人人生意義的詮釋。人生的路很短，因為我過的每一天都是我的人生。在這個世界上，我就像一棵很不起眼的小樹，但小樹也有它的夢想。為了讓小樹更好的實現夢想，它會長成參天大樹。所以給自己制定以下人生規劃，這樣可以時刻提醒自己不要忘記目標。

　　其實我對經濟學更感興趣，希望大學能學經濟和管理。但是因為父母覺得我性格不適合，所以選專業的時候選擇了機械（飛機設計與工程）。但是進入大學后，很明顯我對它不感興趣，我還是喜歡經濟學。所以畢業后我會找和經濟相關的專業。

　　（一）自我分析階段

　　1、興趣分析

　　符合你興趣的工作就是事業。只有把自己的長處和興趣與工作結合起來，做好匹配，才能稱之為事業，一份你會一直為之努力的.工作。怎樣才能對自己的工作感興趣？我在網上分析過自己的興趣：興趣比較多，對美術不太感興趣，比較踏實，做自己喜歡的事情。

　　2、人格分析

　　人與人之間的差別很大。有的人愿意做事務性的工作，有的人非常擅長信息處理和加工，有的人熱衷于人際交往。這就是人的性格偏好所起到的作用。所以，性格可以讓你在一個職業環境中獲得成功，但在另一個職業環境中卻遭受巨大挫折。做了MBTI自測，發現自己屬于ESFP型，也就是外向、真情實感、情緒認知型。我是一個活潑開朗的男孩。我喜歡按感覺做事，比較重視自己的感覺，喜歡和別人交流，喜歡團隊合作，也喜歡挑戰自己。

　　3、能力分析

動手能力強，不怕苦，不怕累，做事堅持。我喜歡動腦子，仔細思考后解決問題，理解別人的批評和建議。

　　4、優勢和劣勢分析

　　優點：做事細心，關心他人，有毅力，性格好，有上進心。

　　缺點：自滿，承諾，過度關心他人。

　　（二）職業分析階段

　　1、職業生涯規劃的重要性

　　跟老師學習職業規劃后，我們才意識到職業規劃的重要性。職業規劃是我們的人生規劃，會伴隨我們一生。只有擁有成功的職業規劃，才能成就完美的人生。所以職業規則意義重大。職業規劃可以發掘自己的潛力，提升自己的實力；職業規劃還可以增強發展的目的性和計劃性，提高成功的幾率；職業規劃可以提高應對競爭的能力。

　　2。家庭環境分析

　　我是一個來自農村的男孩。我父母在縣城做生意。因為我家有三個弟弟妹妹，我是弟弟妹妹。我的姐姐和哥哥都大學畢業了。雖然我的家庭并不富裕，但是我的家庭很幸福。家里人都很支持我，希望我畢業后能考上研究生，但是我想畢業后找工作，找到自己喜歡的。

　　3。學校環境分析

　　初中的時候自己一個人住，身邊沒人照顧，周圍環境不好的時候就整天和朋友同學混在一起，打架，賭博。然而之后很明顯就沒有出路了，于是我在初三努力學習后考上了高中。進入高中后，我變得低調，不想再和以前的混混接觸。三年的高中生活讓我覺得自己變了一個人。變得那么自以為是，目中無人，然后考上了大學。但是進入大學很迷茫，不知道該做什么，不知道自己喜歡什么。

　　4。社會環境分析

　　我的家鄉是貴州，是一個非常貧窮落后的地方，各方面都比不上東部沿海地區。有建設的需要，大學生很多，自由發展的好機會，但是我們還是不想在家鄉工作，家鄉太落后了。

　　（三）目標確定階段

　　1。短期職業目標（20xx—20xx年）

　　畢業后找一份與自律相關的工作，獲得自己喜歡的職業，向同事和老板學習，虛心向他們學習。認真工作，多學習。經過五年的學習，我有了一些完成短期目標的資本。

　　2。中期職業目標（20xx—20xx年）

　　這幾年有了穩定的工作，有了一些經驗，有了一些積蓄，想自己創業，開自己的公司，自己當老板。經過十年的努力，我們已經把公司的業務做大做強了。

　　3。長期職業目標（20xx —）

　　成為自我老板后，我會不斷學習新的知識，充實自己，用科學的管理方法管理自己的公司，多與人交流，讓公司變得更好。

　　（四）職業生涯規劃的實施

　　1。教育第一

　　“學無止境”“活到老學到老”等等。當今社會，競爭太殘酷，我們離不開知識。我們要不斷學習，充實自己，讓自己成為對社會有用的人。過四六級，加強專業和非專業學習。

　　2。虛心向別人學習。

　　在校期間，我經常和老師同學有更多的交流和討論，讓我從交流中學到一些有用的知識。暑假去實習，多了解工作和社會，向他們學習。

　　畢業后進入社會，畢竟經驗少，還得向別人學習。經常和上級同事交流，加深了解，搞一些活動，增加友誼。

　　3。練習和鍛煉

　　在校期間，參加一些社會工作。經過這些活動，你可以增加你的勇氣和口頭表達能力。也可以交到很多朋友，為以后打下基礎。

　　在校期間會參加一些關于職業的講座和培訓，讓自己對職業有更深入的了解，為選擇自己喜歡的職業做好準備。

　　養成良好的運動、飲食和生活習慣也很重要。我想有足夠的時間鍛煉。俗話說“身體是革命的本錢”。如果你身體不好，你什么也做不了。

　　還有，平時要注意自己的言行，不要讓自己的言行損害形象。良好的言行是我們精神面貌和個人素質的體現。假期做一些兼職，提升自己的社會閱歷，學會如何與人相處。

職業的規劃6

　　提前做好職業規劃是很重要的，我們雖然還沒有正式的步入職場，但是提前想好自己未來要做什么也是很重要的。在我看來我覺得選擇職業的第一個條件就是自己的興趣，你可以想象一下，如果你很不喜歡一個事情，但是你以后每天都需要做，而且他不僅伴隨著你的學生生涯，還有伴隨著你的職業生涯，甚至是以后的一輩子，這其實是一件比較痛苦的事情。所以就我而言，我覺得選擇職業的時候要選擇自己喜歡的，這樣每天做自己喜歡的事情也會變得快樂和開心一些。

　　選擇職業還有一個很重要的標準，就是是否擅長這件事情，如果對一件事情完全的沒有能力和天賦，并且也不想要去學習，只是一味的覺得喜歡他也是不可以的，如果一個人擅長一件事情，在這件事情上沒有天賦，那么他所要付出的努力可能就可以比別人少一些，而且如果他跟別人付出的是同樣的努力，那么他就會比別人優秀。但我們決定要怎樣做職業規劃之后，也要知道我們要怎樣為我們的職業做準備，當我們選擇一個職業的時候，也要盡力的提高自己某方面的能力與之匹配。在我看來做職業生涯規劃還有一點很重要的就是這一個職業在未來的前進這一點是非常現實的，但是也是很有道理的，因為如果你很喜歡一件事情，但是他幾乎是沒有出路的，那么這一個職業就是不好從事的也是不好賺錢的，但是人活在世界上不賺錢是不行的，所以在選擇自己的時候就要選擇有前景的，至少是不要是那種沒有前景的職業。做職業規劃的時候一定要注意這三點，而且做好這一個話之后也要為自己的目標而努力的奮斗著，不是說做了職業規劃就不需要努力了，就像是一個人有了夢想，但是卻不去實現一樣。所有的人都有夢想，但是實現的人并不多，這就要檢驗人是否都有恒心，有毅力，為了自己的目標而不懈的努力，如果我想要在職場上面拔得一籌，比別人更優秀，就要付出更多的努力。

　　做好職業規劃之后，一定要沖著自己的目標努力的.實現，提高自己的實力，特別是在大學的期間，在大學的期間有很多可以支配自己時間的地方，我們可以好好的利用這段時間提高自己某方面的能力，以后的簡歷也會好看一些，也能被更好的單位所錄取，再充實簡歷的同時，也能提高自己一個方面的能力，這些能力在以后的職場中會有用武之地的。

職業的規劃7

　　要想成為一個擁有魅力的職場女性，就有必要在職場中明確職業角色，塑造職業形象，樹立職場風格，科學系統地做好職業定位再進行系統的職業規劃。一般來說，職業生涯規劃制定的原則如下：

　　⒈清晰性原則：考慮目標、措施是否清晰、明確?實現目標的步驟是否直截了當?

　　⒉挑戰性原則：目標或措施是否具有挑戰性，還是僅保持其原來狀況而已?

　　⒊變動性原則：目標或措施是否有彈性或緩沖性?是否能依循環境的變化而作調整?

　　⒋一致性原則：主要目標與分目標是否一致?目標與措施是否一致?個人目標與組織發展目標是否一致?

　　⒌激勵性原則：目標是否符合自己的性格、興趣和特長?是否能對自己產生內在激勵作用?

　　⒍合作性原則：個人的目標與他人的目標是否具有合作性與協調性?

　　⒎全程原則：擬定生涯規劃時必須考慮到生涯發展的`整個歷程，作全程的考慮。

　　⒏具體原則：生涯規劃各階段的路線劃分與安排，必須具體可行。

　　⒐實際原則：實現生涯目標的途徑很多，在作規劃時必須要考慮到自己的特質、社會環境、組織環境以及其它相關的因素，選擇確實可行的途徑。

　　⒑可評量原則：規劃的設計應有明確的時間限制或標準，以便評量、檢查，使自己隨時掌握執行狀況，并為規劃的修正提供參考依據。

職業的規劃8

　　當今的世界到處需要科技，到處需要設計，到處需要人才，身為環境設計的我，這是一個挑戰，也是一個機遇，更是一個展現自己的機會。

　　但現在已是大一的我，時間在催促著我們勇往直前；歲月在激勵著我們奮勇當先，我們沒有太多的時間來蹉跎，來浪費。

　　這就要求我們克服前方的所有荊棘，如果不能克服，我們就會像斷了線的風箏，任憑狂風的撕扯；就會像失去舵的航船，任憑海浪的吞噬！面對這樣嚴峻的形勢，作為大學生，我們必須做好自己的大學生涯規劃書，沒有目標，就沒有方向，沒有方向，就沒有前進的引導，那樣，我們只會終止我們的行程！積不跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。

　　學習也一樣，重在積累，點點滴滴的積累，就會有點點滴滴的收獲，水沒有點滴量的積累，怎能成大河流？人沒有點滴量的積累，又怎能成大氣候？！一分耕耘一分收獲，只有點滴的付出，才會有點滴的收獲，我們的未來，當由我們自己來做主，從現在開始，我們也該為自己的未來做點什么了。

　　業余愛好：畫畫吉他聽音樂優點：學習上認真踏實做事情有耐心性格：活潑開朗喜歡克服所有困難險阻，面對所有事，總會微笑相對能力優勢：很強的上進心，相信自己行，能全神貫注，能夠客觀地分析和處理問題，對自己要求嚴格，經常制定短期和長期目標。

　　能力劣勢：常常因為一些事而猶豫不決我是環境設計的一名學生，剛上大一時，我對環境設計有著太多太多的疑惑，有著太多太多的不解。

　　時間過去半年多了，我明白了很多，也對這門神秘的'科目理解了很多。

　　對于自己一年多的學習，我做了以下的規劃來學習環境設計，并以此作為自己的目標，供自己奮斗。

　　學年規劃：大一學年，提高自己的基礎知識。

　　大二學年，盡自己最大努力學好專業知識、文化知識。

　　努力培養自己的手繪能力和計算機專業軟件能力，盡量運用自己所學知識做些自己的產品。

　　大三學年，盡自己最大努力學好專業知識，文化知識。

　　努力培養學習、生活能力，全面提高個人綜合素質，培養自己獨立自主的能力，培養獨立思考問題的能力，培養獨立活動的能力，培養鑒賞優秀產品的能力，為自己將來走上崗業打下堅實的基礎。

　　大四學年，盡自己最努力完成自己的設計報告，畢業論文，準備好自己的畢業答辯，多和社會上的企業，公司交流，學習他們的成功產品的設計，多和老師去參加大學生畢業招聘活動，給自己多點的就業途經。

　　現在就讀的專業也是我兒時的夢想、現在的夢想。

　　我也相信有了興趣才能學得好。

　　對于處事情緒化、不理智的缺點，我正努力在一點一滴的在生活瑣事其縮小并糾正。

　　我希望以后可以繼續深造，并拿下一些技術類證書，同時也用社會經驗來彌補自身不足。

　　我性格開朗，喜歡新鮮的事物，屬于比較“前衛的男生。

　　整天做老套的工作和壓模式的生產作業一定不適合我。

　　結合自己的專業以及興趣愛好和特長，我認為自己比較適合創新、策劃類工作，這兩種工作和我的專業相符，也算學以致用。

　　目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個工作崗位上，但設計師一定是我的首選。

　　學校環境分析：就讀于常州工學院，藝術與設計學院/創意學院是常州工學院一個蓬勃向上、充滿活力的二級學院。

　　下設藝術設計系、動畫系、工業設計系、美術系、中心實驗室、辦公室、學生工作辦公室、藝術與設計展覽中心。

　　本院擔綱中韓游戲人才培訓基地、江蘇省國際服務外包人才培訓基地、常州意工廠創意產業研發中心、常州工學院動漫研發中心的主要研發任務。

　　“意工廠是本院重要的產學研實踐平臺。

　　藝術與設計學院現有經教育部批準的藝術設計、動畫、工業設計、藝術教育4個專業，設平面藝術設計、環境藝術設計、公共藝術設計、影視動畫、網絡游戲、機電產品設計、輕工產品設計、美術等專業方向，在校學生1100多人。

　　學院堅持在“人才培養、科學研究、社會服務交融滲透層面上的特色發展，堅持工程背景下的藝術學科建設和特色專業建設，初步形成了“堅持以動畫原創為抓手，以藝術表現為基礎，以創新理念為核心，以工程技能為實踐依據的復合型藝術創意人才培養模式。

　　近年來，本院師生在國內外各類比賽中屢獲殊榮，贏得了良好的社會聲譽，畢業生就業率100%。

　　社會環境分析：我國人才的競爭日趨激烈，大學生就業難、失業率居高不下等等，都使我們的就業環境看起來不容樂觀，而現在大學生畢業漸漸增多，而且需求量漸飽和，就業前景不是很好。

　　不過，政府愈來愈重視大學生就業，我正在提高自己的專業才能，以在萬千應聘者中脫穎而出。

　　本專業針對廣告和藝術創意行業職業發展設計，培養德智體全面發展，具有扎實的專業知識、綜合的理論知識、良好的藝術素養、較強的裝飾設計能力和現代裝飾理念，能熟練運用裝飾設計知識和各類裝飾設計軟件工具進行廣告或室內設計及制作的復合型技能人才。

　　職業環境分析：在我國，由于設計專業需求量一般，大城市需求量較大，但競爭也大。

　　因此，專業知識技能不夠好的話就找不到工作，即使找到，報酬也不會很高。

　　即使有能力但由于某種原因不一定會有用。

　　行業環境分析：將來我希望進行教師工作。

　　教師待遇越來越好，工作也穩定。

　　而且還可以在課余時間從事與美術相關的工作：例如教人畫畫、自己畫畫等。

　　不但提高自己，而且教師受人尊重，教書育人，未做過的未來培養力量，為國家的發展做貢獻。

　　國家現在也重視教育將來教師會增加一定的需求。

　　對自己以后發展有較好的影響。

　　根據對的研究，我認為自己正處于過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。

　　因此，我做了這樣的規劃：

　　A—20xx年~20xx年取得本科畢業文憑以及英語四/六級證書，有實習成果和經驗并提高自身素質。

　　B—20xx年~20xx年有能力的話攻讀研究生。

　　如果沒有先找一份關于設計的工作。

　　在此期間，我允許自己轉換數次工作，以親身實踐讓自己清楚：到底要從事哪一種工作。

　　C—20xx年~20xx年為自己的工作定位，熟悉工作，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書。

　　工作上軌道，能對自己職場生涯中所發生的問題及困惑應對自如，從一個職場新人變成一名職場干將。

　　D—20xx年~20xx年用10年的時間，為自己的事業努力奮斗，至少在自己的單位和崗位上小有成就。

　　E—20xx年~20xx年尋找其他契機，發展自己，離開原來的工作單位，嘗試其他的工作，并確定未來10年自己要干什么。

　　F—20xx年~20xx年再用10年的時間在新的工作環境，新的工作崗位中迎接挑戰，攀登自己的第二個事業高峰，因為當時的自己應該已經趨向成熟，所以熟悉這份工作不再需要三年之久。

　　然后做兩份長期的工作，選擇一份繼續從事或轉換另一份新工作。

　　接下來的生活應該已經差不多面臨退休，這時就發揮余力，參加公益事業或業余工作，為社會盡最后一分力，并充實自己。

　　不是幾年的功夫，而是幾十年的光景，必須面對時代的變遷，在時間的面前誰都是個孩子。

　　無論自己處于什么年齡階段都要積極吸取時代變革中新的事物和技術，防止被時代甩在后面。

　　在前面可以看出，我會比較熱衷于改變自己的工作環境，因為那樣可以幫助自己更加全面地了解社會的發展形勢。

　　隨時隨地，謹記：吸收、吸收、再吸收！只要奔著自己的目標不懈的努力，加上對自己事業這份詳盡的規劃，相信自己一定會成功的！

職業的規劃9

　　一、前言

　　站在人生的十字路口上面，應對滾滾人流，看事態炎涼，逼著自己不得不收起過去的稚氣與天真，開始深刻的思考未來的追夢路。在此刻的社會，只有真正的人才才能稱的上是真正鋒利閃亮的尖刀，想成為人才就應是每個年輕人的理想。但是混混噩噩的度日子是做不到這點的，只有做一份適合自己的人生規劃，正確的準確評價個人的特點和強項才能定準職業方向，重新認識自己的價值并且透過不斷的學習使之遞增，為自己帶給前進的動力并在職業中發揮個人優勢。所以，我試著為自己擬定一份職業生涯規劃（什么才是職業生涯規劃），期望她對自己的系統的職業生也規劃能有領航的作用，為處于迷茫中的自己指明一條路。

　　二、自我分析

　　我在讀大二，性格總體上偏外向，但有時候也很文靜內向，業余得時間喜歡看電影聽音樂，上網和看書，尤其喜歡研讀任務傳記。我比較喜歡國際政治新聞，喜歡用自己拙劣的政治敏感分析一下當前的形式，并偶爾發表點一些文章，有時觀點會很偏激。平時與人友好相處，但是由于自己的性格偏直，經常由于心直口快無意中把朋友們惹生氣了，導致知心的好友并不是十分的多。我的優勢在于我對于問題能構成自己的觀點，并且經過理論證明認為它是正確的就會一向走下去，堅持自己的觀點，絕不隨波逐流。所幸我并不是一個頑固的人，在發現自己在這方面確實有認識的偏差和理論的錯誤后會真誠的道歉并虛心的理解教導。我的缺點是缺乏進取心，常常把“知足者常樂”掛在嘴邊，所以用心性較差，進而導致在自己本該擅長的方面不能取得就應取得的成績。由于從小時候構成的不良習慣，在看書尤其是自己喜歡的分析議論類書籍時只求看明白其中的意思而其中一些精華的語句等并沒有盡力將其存入腦中，這就致使我日后盡管有稍微好與同齡人的分析潛力，但是在撰寫文章和口語表達上相對較差。口頭上的不善交際又使我在與人交往中往往處于被動狀態；不太活躍，不參加用心性高能夠拓寬自己人際交往圈的活動如晚會，比賽等。缺乏鍛煉，導致體質相當虛弱，健康是影響自己的未來的很大的問題。感情方面有所牽掛，不能完全像其他同學一樣自由去追逐自己的夢想。在以后擇業的路上，我需要顧忌的是遠在家鄉重病在身的爸爸和至今仍昏迷在床的媽媽，我不能離開他們。這要就同時在必須程度上限制了自己的求職方向及地點。

　　三、解決自我分析中的劣勢和缺點

　　盡管自己有的時候缺乏信心，恒心和毅力，但是憑借自己的熱情和對未來的比較清醒的認識，我相信我會逐漸的培養起自己的恒心。自己在未來的發展中就應充分重視一下性格的轉化，就應正確處理內向與外向的關系。在人際交往中就應發揮自己外向的一面，爭取拓寬人際關系，這樣既能廣交朋友又能為未來鋪路。在閱讀自己喜歡的對自己有幫組的書籍是既要掌握書中的觀點又要學習作者的精華語言，增強自己的表達潛力和寫作潛力。注意加強體育鍛煉，增強體質，以最大程度減少體質虛弱給自己帶來的負面影響。

　　四、SWOT分析

　　內部環境因素

　　S：優勢因素

　　1、能對未來有清醒的認識，目標較明確

　　2、善于思考，不人云亦云

　　3、邏輯分析潛力相對較強，思維活躍

　　4、謙虛謹慎

　　5、做事踏實，為人善良

　　6、個人生活潛力較強，能不依靠他人

　　7、有必須的政治敏感度，在一些問題上能構成自己的見解

　　W、弱勢因素

　　1、人際交往中主動性差，溝通性一般

　　2、在一些問題上急于求成

　　3、懶惰行強，缺乏恒心

　　4、對自己信心不足，錯失了很多機會

　　5、表達及寫作潛力較差

　　外部環境因素

　　O、機會因素

　　1、所學專業的情景表被看好，有相對單一專業有更寬的就業面及更多的就業機會

　　2、中國入世，與世界的聯系越來越密切，外向型人才，尤其是法律和英語都精通的人才緊缺

　　3、復合型人才稀缺

　　T、威脅因素

　　1、法律行業競爭相當激烈，人才劇增，一些非本專業的人自學成才

　　2、隨著大學生的學歷普遍提高，加之研究生擴招，畢業后研究生可能貶值，就業形勢仍然相當嚴峻。

　　SWOT總結

　　經過對自身以及該行業的分析，得出了一些結論：在自己來兩年多的時間里，要盡全力為自己的文化課打下扎實的基礎。又于法學是一門博大精深的學科，我個人認為僅僅讀完本科的閱讀量及對法學的學科掌握程度遠遠不能滿足社會上對于一個法學工作者的要求，所以決定在本科結束后繼續深造。在以后的學習期間，嚴格按照分析上所書，針對自己的劣勢進行加強改造，并充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件。雖然外部的不利環境我自己沒有潛力逆轉，但是我要通盡量避開這些弱點以避免不必要的麻煩。

　　五、擇業選項，決策理由

　　就我自己而言，是一個冷靜的女孩，能根據客觀事實的看待一些問題而不摻雜任何的個人感情色彩，能較快的抓住事情的`本質，不斷調整自己，相比較一些多愁善感的女生更適合從事法律方面的工作。而同時自己的性格又偏向好動，所以想比較整日端坐在書桌前更喜歡忙碌一點的生活，這樣從另一方面來說能夠強迫自己去工作從而取得成績。而律師這一職業多數時間需要四處采證，處于奔波狀態，而又有一部分時間安安靜靜的研讀相關材料。這個集動靜一體的工作和我的偏外向而又時又內向的性格十分合拍。

　　也許是跟家庭背景有關系，我出身于一個父母都是教師的知識分子家庭，所以盡管性格好動，但是受父母影響，自己已經習慣并且喜歡上來有節奏有規律的生活。律師是一個需要對自己所掌握的業務及實證信息進行整理加工的工作。它同時也要求作為一名律師能嚴格遵守職業道德規范，客觀冷靜的分析問題，按照法律法規工作。所以在日常生活中更要注意這方面潛力的培養，爭取對任何問題都做到公正公平，盡量克服個人好惡在決定中的障礙。

　　然而此刻社會在不可思議的速度發展著，21世紀真正稀缺的是人才，而社會對于人才的定義也隨之發展，貼合型人才越來越得到各大用人單位的青睞。而社會的競爭的激烈性更說明了職業的變動性。這也就要求我們要掌握至少兩種求生技能。如果因為以后我發現自己并不適合律師這一行業或者在這一行業并沒有到達自己預期的成績，那么我會堅決的選取轉行，而第二次的職業選取我會選取從事外貿行業，做一名外貿人。隨著全球經濟一體化的逐漸加強，中國的經濟對外的交流越來越廣泛，有相當的一部分國家開始意識到中國這個龐大的經濟市場所能創造的驚人利潤，所以中國的對外貿易發展相當迅速，這也在另一個側面要求我國要培養出更多的貿易人才這樣才能在對外事務中處于優勢地位。

　　盡管我此刻乃至以后的專業不會選取對外貿易經濟，然而我想這并不與我想從事外貿方面有任何的沖突。我的一位師兄同時也是我的親戚，此刻做某公司外貿部做經理，他以前對我說過，外貿做的好的人并不是因為你讀書的時候學的這方面的理論知識比人家多，而是靠你的經驗。能真正做好這一行的人是法學和外語都學的好的人，因為對外打交道，與人交流，外語的重要自不必說。和其他國家和地區簽署貿易合同更要求你有扎實的法律基礎這樣才能保證合同的合法性進而保證自己公司的盈利。至于經驗則完全靠自己的成熟及實踐增長。

　　我相信中國在國際經濟事務中會扮演一個影響力越來越大的主角，所以我堅信外貿業也會越來越興盛，所以外貿方向人才會成為炙手可熱的職位。所以如果我真的進行二次擇業的話，我會選取做一個外貿人。

　　六、未來人生職業規劃

　　此刻的我已經是步入大學后的第二個年頭，根據自己這一年多來的對自己專業的了解和對字節興趣的分析，我大概確定了自己要助攻法學方向，但是作為以后生存的技能，英語這一工具學科不能看清。圍繞這兩個方面，我大致做了大致的規劃如下：

　　1、20xx～20xx年：充分利用校園環境及自身的優勢條件，認真學好專業知識，培養自己的工作潛力和人際交往潛力，全面提高自己的綜合素質。

　　2、完成的主要資料：提高自己的知識素養，走向研究生，熟練自己的專業技能，透過國家司法考試，以優良的成績透過英語專業四級八級考試。并在其中透過實習兼職等方式接觸社會

　　法學方面：認真對待自己在學校理解的每一門法律教育，尤其是主干課，分析自己的擅長方向選取自己將來的考研和就業方向。

　　多多利用國家圖書館這一便利的資源查閱自己不懂的問題，多研讀案例以培養襲擊的法律思維和法律敏感度。多像老師和學長同學們請教，各科都取得優異的成績，盡量都不低于85分。在大三之前制定出完美的嚴密的考驗及司考計劃，在大三上學期進行初期備戰。并在大三下學期和大四上學期進行系統的準備，力求以優秀的成績透過。

　　英語方面：從此刻開始用心備戰專業四級考試，每一天早上晨讀20分鐘，晚上聯系聽力20分鐘，增加詞匯量，做專四的訓練題增強題感以爭取在下學期的專業四級考試中獲得優異的成績。提高自己的口語水平增強英語表達潛力。

　　健康方面：合理飲食，不暴飲暴食，不節食。進行定期的體育鍛煉，增強體質。

　　提高方面：利用好每一個寒暑假，個性是09年的暑假，在此之前務必列出一個詳盡的考研計劃，以為大三和大四的準備開辟一條道路，并在暑假中著手開始對過往的知識進行回顧和整合。

　　七、結束語

　　此上就是我的職業生涯規劃了，我已經在社會的大形勢下對于現狀有一個比較清醒的認識，并為自己定了一個貼合自身狀況的學習、工作計劃，或許這個計劃隨著我個人閱歷的增長會有所變化。但是我明白無論如何這條路并不好走，也許會有許多伴著眼淚的坎坷。但是我相信我是正確的，我會一向走下去，我會透過奮斗到達勝利的彼岸。因為在職業場上重要的是你如何對待你自己的工作而不是你做的是什么工作。

　　水無點滴的積累，難成大江河；人無點滴的積累，難成大氣候。吃得苦中苦，方為人上人，相信我透過努力，會有足夠的恒心和毅力走向美麗！我會微笑著等待著那個叫做“成功”的人來敲門！

職業的規劃10

　　一、自我分析

　　我是××，今年20歲，我是一個喜歡音樂喜歡運動的開朗男生，我的專業是電氣自動化專業，我的求職意向是工廠電氣設備的操作與維修。

　　我的適應能力是比較強的，這使我可以很快的適應工廠的生活。我認為自己的最大優勢是自己的責任心，因為這一點在我以前的暑假打工時得到了很多領導的認可。同時動手能力也是我們技校生由于其他院校畢業生的一大優勢！當然我的劣勢也很多，比如我的英語才停留在pet3我知道新世紀的人才英語是十分重要的這就需要我加強學習！我比較喜歡臨時抱佛腳，這是我的致命的缺點！

　　二、社會環境分析

　　我所學的是電氣自動化專業，主要包括以下幾個方面：plc可編程控制技術、變頻技術、電子cad、電子技術、電路分析、電機與變壓器、工程制圖、電力拖動等專業知識。目前就業的渠道主要有：工廠自動控制設備的操作與維修，電子信息產品的設計，通信網絡的維護與管理，信息系統集成等。學生畢業后可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發一些電子、通信器件;做軟件工程師，設計開發與硬件相關的各種軟件;做項目主管，策劃一些大的系統，這對經驗、知識要求很高;還可以繼續進修成為教師，從事科研工作等，所以我們的前途是一片光明的！

　　但是要想從事這些工作地需要我們要更深奧的知識，這需要我們今后的不斷學習，對于我們剛剛畢業的學生來說壓力還是很大的，而且每年從各高等院校畢業的自動化專業人才數不勝數，加之我國現在還沒有脫離世界范圍內的經濟危機，崗位相對的減少很多，所以對我們來說有利也有弊，所以制作一份有效的職業生涯規劃是迫在眉睫的！

　　三、我的短、中期規劃

　　短期規劃：

　　第一，我要在三個月內將公司的規章制度企業文化牢記于心。

　　第二，在半年內自己要完全融入企業文化，與老員工處好關系，并努力的提高自己的技術水平，力求盡快轉正。

　　第三，兩年內，可以獨自擔任工廠簡單的設備維修，并且為適應社會對全面人才的需要，完成自己英語等級的'考試和青科大的自考。

　　中期規劃：

　　第一，豐富自己的課余生活，用一年的時間完成鋼琴的基礎學習，但是不能放棄專業知識的學習。

　　第二，第四年開始著手技師的培訓。

　　第三，第五年力爭拿下技師資格證書，并且參與班長的競選！

　　四、實施策略與反饋評估

　　在公司穩定后，每周要參加英語補習班，等英語水平達到應有等級后參加鋼琴培訓以豐富自己的業余生活。第四年要用自己一切可以利用的時間參加技師培訓，工作日下班后向自己的前輩請教，節假日可以到自己的學校參加培訓班。

　　時刻把自己的現狀與規劃表進行對比，找差距與不足，力求速度絕對不落后于規劃表，如有差距應適當減少休息時間，以免少壯不努力，老大徒傷悲！

　　俗話說：“計劃趕不上變化。”是的，影響職業生涯規劃的因素諸多。有的變化因素是可以預測的，而有的變化因素難以預測。在此狀況下，要使職業生涯規劃行之有效，就須不斷地對職業生涯規劃進行評估與修訂。其修訂的內容包括：職業的重新選擇;職業生涯路線的選擇;人生目標的修正;實施措施與計劃的變更等等。

　　五、總結

　　計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負;每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚;成功，不相信頹廢;成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！規劃自我，放飛夢想！

職業的規劃11

　　一、崗位職責價值

　　主要職責是柜面受理經辦公私客戶賬戶開銷、存取款、貸款入賬、利息收付、支付結算、異地匯款、中間業務辦理業務。主要功能是產品受理或交易承辦。有銀行，增加了柜面營銷職責。

　　學歷和專業要求。所有金融類，會計、統計、工商管理經濟管理類，計算機類等專業，學歷要求高中或中專以上。

　　崗位價值。按所需能力、工作自由度和職務影響三維度評估標準，該崗位是標準化、程序化簡單勞動，所需知識能力較低、業務不需要自由發揮或者創新、承擔的責任或者職務影響較小。

　　上崗條件低、幾乎沒有準入門檻，甚至高中畢業、智力健全就能上崗。崗位價值屬于較低水平。是中臺運營崗位，待遇也相對較低。

　　年紀輕、形象好、顏值高的帥哥靚妹最受歡迎。

　　18年前，時任銀川市商業銀行董事長何仲森在天津召開的全國城商行監管及論壇會上就提出：銀行柜員只能招中專生、否則你就是浪費全社會的資源。這一觀點得到監管及與會代表的認可。會場響起了熱烈的掌聲!

　　二、職業發展通道

　　1、柜員崗位職級通道。由于學歷、技能、能力等，對柜員工作表現的影響不大，所以一些管理粗放的銀行，在薪酬體系設計中、柜員崗位就沒有分級。

　　一些管理精細、規模較大、柜員較多的銀行，按照業務能力、技能、職稱、工作年限、學歷等，設置了一級柜員、二級柜員、三級柜員、四級柜員、五級柜員等5個級別。

　　主要目的是讓一些終身從事柜員的員工有一個人生價值體現。他退休時，也能自豪地說：我是五級柜員!

　　2、柜員的管理職級通道。一般走運營管理部管理職級。柜員、會計主管、營業室副主任(副經理)、營業室主任(經理)、運營管理部高級經理、部門副總、部門總，運營總監、運營條線副行長等。

　　3、行內跨條線發展通道。柜員是能快速接觸較多業務種類的崗位，比較重視員工職業發展規劃的銀行、會要求所有新入行員工、先到柜員崗位實習工作一年。然后，根據需要、再調配到相關崗位。所以，柜員可轉換的職業發展通道相對較多。

　　除了運營管理部管理職級通道之外，還有個人業務部客戶經理通道、個人業務部管理通道、小微業務部客戶經理通道、小微業務部管理通道、三農業務部客戶經理通道、三農業務部管理通道、銀行卡業務通道、計劃財務部通道、其他所有中臺部門、或者后臺支持保障部門通道等，都有機會相互轉換崗位通道，實現發展。

　　柜員崗位被銀行人戲稱為各崗位新人的培訓基地。

　　只要不是特別喜歡、特別愛好、特別適應或者其他條件限制，只能做柜員工作，一般的本科以上學歷員工有3至5年柜員經歷之后都會轉崗或者晉升。

　　4、跳槽行外發展通道。

　　你本科以上學歷、有3至5年柜員經驗、行內轉崗或者晉升無望時，就要考慮跳槽發展。若遇到當地新設同類銀行或者低一梯隊、但規模和影響力較大的銀行招聘柜員主管或之后都會轉崗或者晉升。

　　4、跳槽行外發展通道。

　　你本科以上學歷、有3至5年柜員經驗、行內轉崗或者晉升無望時，就要考慮跳槽發展。若遇到當地新設同類銀行或者低一梯隊、但規模和影響力較大的銀行招聘柜員主管或支行營業室主任職務時，可以應聘、跨行實現轉崗或提前晉級。

　　總之，柜員崗位是銀行準入門檻較低的基礎崗位，適合員工實習鍛煉，本崗位職級較少，但行內橫跨職業通道較多。你在經歷柜員崗位鍛煉之后，選擇適合自己崗位，跨職業通道發展。

　　三、職業目標

　　職業發展目標可分為崗位職級目標和專業技術職稱目標。

　　崗位職級目標。一般人一生可晉升三、四個職級;比較幸運的能晉升五、六個職級;超過6個職級的是火箭式晉升，屬非常稀少的天之驕子。

　　專業技能職級。柜員崗位需要考取會計系列或者金融類經濟系列職稱。如初級職稱的會計員、經濟員，中級職稱的會計師、經濟師等。

　　你可根據自己能力、愛好和職業特性，確定一個崗位職級和技能水平的目標。

　　如果你真的只適合做柜員，退休時、要達到五級柜員水平，也可作為職業目標。大多數情況下、你只是把柜員作為門檻，選定更適合自己的其他通道職業發展目標。

　　根據選定的職業通道和具體目標，分解到各個人生階段或者職業年度。

　　堅持職業目標的年度復盤。現實變化之后，根據崗位晉級情況、當前技術現狀、能力匹配度、對目標及相關影響因素進行修正、完善。如果職業通道變化，要隨之進行調整。

　　四、能力積累和提升

　　1、專業知識。

　　一是專業知識。需要會計、統計、財務、工商管理和銀行業務等相關經濟、管理、計算機和金融類中專畢業以上水平。二是基礎知識。掌握金融管理、財務管理、資金管理、商業銀行法、會計法、票據法、支付結算、商務禮儀、語言溝通等一些通用基礎知識。

　　2、專業技能。

　　有良好的計算機操作技能、資金核算技能、點鈔技能、翻打傳票技能、假幣識別技能、反洗錢技能、溝通協調技能、沖突處理技巧等。

　　專業資格證書。本行要求的柜員上崗證書。銀行業協會組織的相關從業資格證書，如公共基礎、個人理財等證書。監管部門要求的有關假幣、反洗錢等專業證書。

　　有興趣的也可考取注冊會計師，金融理財師：AFP、CFP等證書。

　　3、關系建立。

　　一是與你的直接領導搞好關系。工作上服從、支持，安排工作能落實、有反饋;生活上，關心聯絡，找機會一起喝酒、一起購物、一起開展周末活動，聯絡感情。為你轉崗或者晉升提供支持。二是加強與你一起入行員工、同校同學、老鄉等的聯誼，有助于你獲取職場信息、相互提供支持、幫助解決工作難題和矛盾。三是注重與你意向發展職業的部門負責人聯系，明確自己的職業趨向，讓其在有需求、有編制時，聯系并幫助你。這些關系是你轉崗或者職業晉升的重要資源，有助于你職業發展目標的完成。

　　五、職業性格培養

　　柜員崗位適合實際型、內向型的職業特性，需要常規型和謹慎性的行為風格。

　　你可進行職業興趣測試和MBTI測試，進一步明確你的職業性格與柜員職業的匹配程度。根據測試結果，加強相關職業性格的強化和培養。

　　六、機會準備和把握

　　無論是晉升或者轉崗，除個別管理粗放落后的中小銀行是領導決定之外，大部分商業銀行都是采取內部招聘或者競聘方式。

　　既然是內部招聘，重大不同是偏重于你日常的工作表現。你工作能力和業績展現十分重要。

　　一是通過活動展示自己。積極參加部門或單位組織的晨晚會和各類團建活動。主動發表有見解的意見，參與具體項目，或成為組織者。活動中，不僅僅做觀眾、更要做演員，讓領導和同事們認識你、關注你。

　　二是通過技能展示自己。一定要刻意練習一項業務技能，并達到一流極致水平，成為比賽能手。或點鈔、或數字輸入、或證件識別、或假幣識別、或洗錢識別等，只要一項技能成為本行、乃至當地銀行系統的第一名，你就有了知名度和影響力。二是通過知識展示自己。運用你所學知識，擅于觀察、勤于思考，對現有柜面業務處理流程改進、操作規程、效率提升、客戶分流、存款挽留、柜面營銷話術、服務用語、環境布置等方面進行多角度、全方位、發散性、認真梳理和研究，對業務工作中存在不足，對客戶投訴的'焦點、對差錯出現的環節等提出改進完善意見建議，展示自己的知識水平。

　　四是通過特長展示自己。如果你有琴棋書畫、樂器演奏、體育、歌唱、寫作、演講等任何特長，都要通過團建活動、業余聚會、同事婚喪嫁娶等機會展示出來，給自己貼上工作之外的一個特長標簽，加深領導和同事們對你的認知，為你的形象加分! 五是通過寫作展示自己。把單位的工作成效和經驗、自己工作中思考總結的心得、學習研究中的啟發收獲，寫成稿件在本行或上級行內部刊物上轉發，或者在公開媒體及自媒體上發表。這樣可以宣傳單位形象，讓領導也有面子。同時，也提高自己的知名度和影響力。

　　六是通過應聘展示自己。參加應聘是鍛煉自己、讓領導重視自己的手段。無論是否與你職業規劃相關的內部招聘，你都要積極參加。如果成功競聘了你意外的崗位，說明你有這方面的職業天賦。你調整職業規劃就是了。如果不能成功，你也得到了鍛煉、展示了志在必得的自信，讓領導對你有了深刻的印象。我遇有一位高中畢業的銀行員工兩年內參加5次行內競聘，終于得到了本科學歷要求的管理崗位，而且上崗后表現還很優秀。七是通過關系推銷自己。學歷高、能力強、業績優，還不能如愿，就要拉關系。既然能力不突出的人、能夠靠關系晉升。你為什么不能?!為了糾正這一不良現象，你也要先晉升到一定高位才能具備條件。所以，無論采取什么措施，你也要找到行內外的關系。通過關系人推薦自己，實現職業發展。

　　八是通過自薦推銷自己。如果真的不想拉關系，那就自己到辦公室、找單位人力資源管理部門負責人或者有關領導推銷自己。首先說明自己的職業目標，然后介紹自己的學歷、能力、工作成績。表明自己強烈的愿望，引起領導重視。

　　通過能力和特長展示、參加招聘、關系推薦、自我推銷，實現自己的職業發展規劃目標。

　　如果還不能如愿，就只能考慮跳槽轉行發展了。

　　七、重視第二職業曲線

　　柜員是程序化、格式化、標準化，可編碼的工作，是銀行業被AI替代的可能性最大的崗位。隨著智能設備和互聯網技術的發展，很多銀行都在減少柜員。你要根據自己的學識水平、能力潛質和特長愛好，結合新技術發展趨勢，選擇行內轉崗，或者跳槽轉行發展。

　　行內轉崗的通道前面已經列示。也可用于你跳槽其他銀行時選擇參考。

　　你也可以安于現在的崗位，等待統一的轉崗安排。但是，也要選擇一項適合業余時間從事的第二職業。

　　你可以把自己工作中總結的某一方面經驗，或者某一特長愛好，整理輸出成課程在網上出售。

　　甚至可以做網絡作者，給自媒體投稿，也可以自己或合伙創辦自媒體公司等，實現人生價值。

　　綜上，本文明確了銀行柜員崗位的行內外職業通道、職業發展目標、所需能力，如何抓住機會、匹配性格等職業發展的內容。也提示了第二職業的選項。為你的職業發展提供了指南。總之，柜員崗位屬于技術含量低、準入條件少的中臺運營崗位，待遇相對較低。適合崗位鍛煉，是銀行各職種的基礎鍛煉崗位。可選擇的轉崗職業通道較多。只要重視能力的展示、引起領導和同事們的關注，抓住行內外的所有招聘機會，就一定能實現職業發展的最終目標。

職業的規劃12

　　1、思想上:遵守校紀校規，為人正直、守信、和善、誠懇、穩重、虛心。事業心、進取心強。能設身處地為他人著想，喜愛集體。要做一個具有優良專業技術水平、高尚職業道德的優秀員工，喜愛本職工作、誠懇守信、遵紀守法、奉獻社會。

　　2、學習上:目標明確、刻苦勤奮、成果優良。學好專業課的同時重視基礎課程和課外的學問儲備，使自己全面進展，培育合理的學問結構，注意提高獨立思索、解決問題、學習的實力。

　　3、工作上:主動肯干、責任心強、合作實力強、細心、獨立、有創新實力。

　　4、生活上:不浪費不鋪張，能主動參與適當的體育煅煉以保持健康體魄，有優良的生活習慣，喜愛聽音樂，看書和旅游，團結關懷并樂于關心有困難的同學，并與他們融洽溝通。適應性較強。

　　當然還存在一些缺點，如閱歷、閱歷的缺乏，不擅長自我表現等。“學而后知不足”，今后要更努力學習并將所學學問應用于實踐并再深化討論。

　　個人優點:

　　1.自認為是有抱負，有修養，有思想，有熱度，有紀律，有集體，有自信，有原則，有實力，有自知之明的人。我自覺遵守規章制度;我敬重師長;我喜愛學習，刻苦鉆研;我寬以待人，樂于助人，團結同學;我嚴以律己，堅持原則，開拓進取;我兢兢業業，態度端正，有責任感;我喜愛生活，主動面對，樂觀向上，吃苦耐勞，勇于創新。學他之長，揚長避短。

　　2.注意“變”、“量”、“度”。“變”，變有常新;“量”，積累的學問儲備;“度”，有自知之明，擅長接受別人看法。

　　3.我與他人不同之處在于我有一顆擅長學習、參考和自我優化的實力，為人真誠、和氣，正直、有誠信、有愛心，擅長打破常規，革舊立新的.創新法，擅長溝通，有豁達開放的胸懷，擅長培育愛好，重視實踐，敢于探究，獨立自信，也擅長與人合作溝通，不畏艱苦逆流，樂觀主動向上。這些用詞并非隨便夸張吹噓，由于我不是這樣的人，我就是我，知錯能改，不武斷專制。我認為我們不能由于面子思想而阻礙了我們前進的步伐和道路!

職業的規劃13

　　序言、

　　面對嚴峻的就業情勢，學生必須提升自己的就業競爭能力，這才是最主要的。然而競爭能力是什么？實際上就是適應企業需要的能力。能力是決定學生能不能就業的一個關鍵性點。孔夫子講“不患無位,患所以立”，就是說不要發愁沒有職位，愁的是你沒有從事這個職位的能力。為什么無論競爭壓力多大，就業多難，有的學生依然能夠拿到好幾個offer，核心的問題還是要提升自己能力。很多學生把自己的思維都局限在課堂上和書本上，對于社會職業的需求狀況不了解，那么等到畢業的時候再去了解這是不太有利的。現在“教育發展綱要”也明確提出了，就是說要培養學生適應社會的能力，而且把這種培養適應社會的能力作為衡量教育的根本標準。“綱要”當中就是這么提出來的，所以說在校期間培養自己適應社會的能力和本領，這是一個當務之急，是一個根本性的問題。所以說這就需要學生應該努力地從課堂上從書本里解放出來，多一點機會和時間接觸社會接觸職業。所以說能力是很關鍵的。

　　不少人都曾經這樣問過自己、“人生之路到底該如何去走？”記得一位哲人這樣說過、“走好每一步，這就是你的人生。”是啊，人生之路說長也長，因為它是你一生意義的詮釋；人生之路說短也短，因為你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現自己的夢想。當前大學生所面對的就業壓力十分的大，特別是即將畢業的當代大專生！我們如何在以后嚴峻的就業形式面前做的更好，在以后應聘時能夠從眾多的應聘者中脫穎而出，我們以后到底做些什么，我們以后往那些方面發展？我們可能會感到迷茫。所以我們有必要提前規劃我們的未來，為我們以后的發展做好規劃，也就是我們的職業生涯設計！

　　一、自我評估（認識自我）

　　（一）即將畢業的大學生要自我診斷下自己的興趣和愛好，普遍的大學生，我認為他們的興趣與愛好其實是比較廣泛的。有喜歡看書、聽音樂，上網，郊游，還有各種體育活動的……

　　（二）性格特征分析

　　（1）性格的態度特征、在校大學生大多性格是比較誠實、正直的，謙虛，有親和力的，在做事情時能認真勤奮責任心強，同時還會有一定的創新意識。有些大學生的生活與同學及其他人的交往中是比較大方的，但很大一部分人做事情雖然細心但還是比較馬虎的。有時候工作不夠主動，還有的時候比較拖拉，存在懶惰的心理。因為我自己在大學時期同班的大多數同學也曾經這樣。

　　（2）性格的情緒特征、有部分學生性格在情緒上是比較容易沖動的那種，情緒欠穩定易波動。

　　（3）性格的意志特征、有部分學生的性格在意志方面是比較猶豫、頑強有點倔強、堅持對一些事情不會輕易放手。但是不可否認的是有些人在意志力控制方面做的不是很好，這或許是我自己原來在校的一個比較大的缺點，在對事物的預知上是屬于樂觀但同時有比較強的憂患意識。你也曾經這樣過嗎？請你改變！

　　（4）性格的理智特征、學生中有很多是完美主義者，屬于比較主動觀察的類型，這種類型的學生在做事情的時候是屬于現實主義與幻想主義的結合者。

　　（三）“金無足赤，人無完人”沒有一個人是十全十美的，我們都有自己的優缺點，曾經的我當然也不例外，所以我對必須自己的優缺點有清醒的認識。

　　我的優點、

　　（1）我的興趣比較廣泛，對事物的接受能力強。

　　（2）強烈的工作熱情，認真負責，工作努力。

　　（3）對人誠懇，大方，有良好的協作技巧，能和別人建立起和諧友好的關系，同時有非常強的責任意識；別人可以信任我實現自己的諾言。

　　（4）學生時期的'我并沒有什么突出的特長，但我有樂觀的生活態度，積極熱情，富有推動力。

　　（5）憂患意識較強，做事情計劃性較強。

　　學生時期我的缺點、

　　（1）我的缺點還是比較多的，自己最大的缺點就是有時候做事情會猶豫不決，不夠果斷。有時候會比較沖動，考慮問題不全面。

　　（2）學生時期的我字寫的不好，這也是一個缺點。

　　（3）當初參加社會實踐的經驗很不豐富，對許多方面的知識了解不夠，且沒有積極的去學習。

　　（4）學生時期的我在語言表達能力及與人溝通能力上做的還不是很好，邏輯思維能力也不是很強。

　　（5）學生時期的我缺乏社會關系，人際關系面較窄。

　　所謂江山易改，本性難移，雖然學生時期的我有很多缺點，但憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，真心向同學、老師、朋友請教，及時發現自身存在的各種缺點并制定出相應計劃以針對改正，我在出社會一年后改變了很多。

　　（四）自我潛能

　　（1）學生時期我的個人能力、在能力上我自知自身能力還是比較欠缺的，但是通過大學第三年和第四年的電商培訓的學習生活與鍛煉，出社會的第一年的我，我的社會交際能力得到了增強。

　　（2）個人品質、在個人品質方面，有明確的價值觀，擁有強烈的同情心，有強烈的責任感，重承諾，值得他人信賴。

　　（3）人生格言、知識成就命運，夢想鑄就未來。生生不息，奮斗不止。即便出社會這么多年來也是如此！總的來說，我認為我的潛能還是比較大的，因為我相信自己可以的，我一直對自己有很強的自信心，相信自己在以后會有比較大的發展空間，當然這是建立在自身努力的基礎上的。

　　二、發展環境分析

　　（一）政治環境

　　中國電子商務在上世紀末本世紀初全面啟動并得到很大發展，中央、地方各級政府對電子商務的認識不斷提高，各項電子商務的政策規劃及相關標準和實施項目相繼出臺，在廣大信息技術廠商的積極努力配合下，中國電子商務建設步入全面實施發展階段。國家發改委、國務院信息化工作辦公室近日聯合發布的《電子商務發展“十一五”規劃》提出，到20xx年，網上采購與銷售額占采購和銷售總額的比重由20xx年的8.5%和2%提高到25%和10%以上；經常性應用電子商務的中小企業占中小企業總數的比重由20xx年的2%提高到30%；自有品牌的電子商務關鍵技術裝備與軟件國內市場占有率超過40%。

　　《規劃》指出，“十一五”期間，政府將通過政府采購電子商務試點工程、公共電子商務服務工程、國際貿易電子商務工程、移動電子商務試點工程、物流公共信息服務工程和電子商務支撐體系建設工程六大重點工程引導我國電子商務發展。有了政府的政策支持，電子商務將會迎來一個全新的發展環境。

　　（二）經濟環境

　　政府對電子商務經濟環境建設的資金支持作用是不可缺少的。政府加強市場法制建設，促進市場運行規則、制度的建設，能為企業通過市場融通資金、吞吐人力資源創造良好的市場環境；政府正確的經濟政策，能正確引導產業結構的調整和市場資金及人力資源的流向；政府對社會保險制度、工資制度、戶籍管理制度的改革，有利于企業吸引并留住所需要的專才。政府正確的宏觀調控手段和方法的運用，能為電子商務經濟環境的建設提供周到的服務，充分調動社會各方面發展電子商務的積極性和能動性，促進打造電子商務經濟環境的各項工作健康發展。

　　我國政府已經為電子商務經濟環境的建設作了大量的工作，可以說電子商務經濟環境建設的每一個進步都和政府的支持分不開。當然也應當看到，處于新舊體制轉軌時期的政府，在對經濟進行宏觀調控的過程中，不可避免地會帶有計劃經濟的烙印，相信隨著經濟體制改革的深化和政府職能的進一步轉換，政府對打造有利于電子商務經濟環境支持力度會進一步強化。

　　（三）文化環境

　　電子商務的發展，要求建全的法律制度，寬松的法律環境。今年以來國家相繼出臺了《互聯網信息服務管理辦法》。《互聯網電子公告服務管理規定》，《互聯網從事登載新聞業務管理暫行規定》等相關法規。近日高法又就網絡著作權糾紛相關法律做出解釋。所有這一切對規范電子商務的行為起到了重要作用。當前，電子商務數字合同、數字簽名的法律問題；交易人的身份認證問題，數據電文的可接受性和證據力問題；商務數據庫的保護問題；原始作品和匯編作品的版權整合問題；注冊商標在數字化了以后的法律保護問題；數字化商標的淡化問題；網站之間的對注冊商標的超文本鏈接問題、消費者的個人隱私及權益保護問題，及網絡運輸單據的確認和合法化問題，市場準入問題等，都需要電子商務法盡快加以明確和規范。

　　（四）社會環境

　　就社會環境來說，這是其他幾個環境方面的綜合。當今世界，信息技術的廣泛應用使全球信息化進程日益加快，正有力推動社會生產力進步，不斷改變著人們的生產、生活方式。電子商務作為信息技術成功運用的典范，已經發展成為一種非常富有活力和前景的新型信息服務業。其發展速度越來越快，滲透到經濟、社會生活的方方面面，不僅關系到生產制造、商業流通，而且直接聯系著千千萬萬百姓的生活。加入WTO后，中國越來越多的企業正積極應用國際電子商務，建立自己的電子商務平臺，但中國電子商務人才十分短缺。據勞動部門和社會保障部門的統計，目前國內電子商務從業人員僅僅有幾十萬人。但是根據有關專家的預測，在未來的10年里，中國的電子商務人才缺口將達到200多萬，所以，對電子商務師的需求迫在眉睫。所以自己在以后的學習生活中要著重培養自己的綜合能力，不僅僅是學習成績。而是向全方位發展，這樣使自己在眾多的同行中更具有競爭力。相信自己只要是出色的即使同行的競爭對手在多我也會勝出的！

　　三、確定職業生涯目標

　　因為我學生時期的專業是電子商務，后來我就在這個領域發展。根據上面的分析，我始終認為電子商務的發展空間很大。以下關于電子商務方面的介紹。

　　職業描述、聯合國對電子商務的定義是、發生在電腦網絡上的，包含企業之間（B2B）、企業和消費者之間（B2C）以及消費者和消費者之間（C2C）的商業交易。電子商務就是通過網絡進行商務運營，涉及的工作包括網站維護、網上商品陳列、網上商品零售、訂單處理、商品配送等。

　　電子商務師是通過專業的網絡商務平臺，幫助商家與顧客或商家與商家之間完成商務買賣活動的中介人員，也可以說是融IT與商務于一身的高素質復合型人才。

　　電子商務師職業分為四個等級、

　　電子商務員（國家職業資格四級）

　　助理電子商務師（國家職業資格三級）

　　電子商務師（國家職業資格二級）

　　高級電子商務師（國家職業資格一級）

　　職業技能、電子商務師是具有復合型的高素質人才。作為一名合格的電子商務師，不僅要求掌握熟練的IT技術、如網絡協議OSI、TCP/IP，網絡與互聯設備，E-mail、Telnet、FPT等服務方式，還要求熟悉電子商務的運做平臺、信息流網絡、知識流網絡、資金流網絡、物流網絡、契約網絡、電子商務管理、ERP系統管理、SCM供應鏈管理、CRM客戶關系管理；此外，還要了解電子商務系統的安全，金融電子化的安全，以及法律保護問題。

　　社會需要的電子商務人才一般可分為三個層次、

　　第一，電子商務技術應用型人才，如網絡建設、系統管理、Web制作及程序開發等，主要面向各類企業、公司的相關技術崗位；

　　第二，一般管理人員，主要是企業和政府部門中的一般管理與應用人員，其需求量是最龐大的，他們是電子商務的直接應用和受益者，并不關注太多的技術細節，只需知道如何在電子商務環境下開展工作；

　　第三，高級管理人才，他們應該具有管理、經濟及信息技術等綜合專業知識。

　　電子商務就業方向、從權威機構了解到,電子商務就業方向主要有四種類型:1、電子商務服務企業；2、電子商務企業；3、傳統企業；4、傳統行業。另據電商精英介紹,電子商務專業學生就業崗位有:1、網站運營經理/主管；2、網站策劃/編輯；3、網站推廣；4、網站開發人員；5、網站設計；6、網絡營銷員；7、外貿電子商務。

　　四、學長給現在在大學就讀的大學生們提出生涯規劃的實施策略的一些建議、

　　（一）專業規劃

　　學生們要根據自己所學的專業，假如是電子商務（國際貿易、金融貿易、工商企業專業的學生）、信息工程系、對電子商務感興趣的其他專業的學生。請你們學號必須認真學好微觀經濟學、網絡經濟學原理、電子商務概論、計算機基礎、網絡技術、國際貿易理論與實務、商務英語、國際市場營銷、網絡營銷、貨幣銀行學、金融與電子支付、物流配送與管理、電子商務技術、電子商務法律與安全、網站設計與管理、網絡廣告等專業課程。要使自己系統掌握管理學和電子商務的基本理論和方法；掌握電子商務工作實務操作基本技能；了解電子商務理論和實踐的發展動態；了解電子商務的有關法律、法規和國家有關政策。為以后出社會找到好工作做好基礎準備。

　　（二）自己的規劃

　　如果你現在屬于大一的學生，請你要逐步適應大學生活，初步了解自己所學的專業，加強自身修養，提高自己的交際能力，擴大交際圈，重視同學交際圈、重視和每個人的交往，不論身份貴賤和親疏程度。由于任務不是很重，可以適當的參加學校的活動，同時,學好各門學科，利用圖書館，同時培養廣泛的興趣愛好。

　　如果你現在屬于大二的學生，認真考慮是否繼續深造，主要通過四、六級、英語和計算機、電子商務的相關等級證書，有選擇的輔修其他專業知識,努力學好各門必修課和選修課。同時提高自己的個人氣質，做一些兼職，積累社會實踐經驗。

　　如果你現在屬于大三的學生，請你開始為就業積極做準備，學會簡歷的撰寫，把所學的專業知識與現實相結合，理論聯系實際，鍛煉自己的工作能力及應聘能力，繼續學好各門功課，如果你是大專學生，你要同時做好準備升入本科院校的考試（可選擇可不選擇）。

　　五、未來的職業路線

　　學生→初級員工→初級管理者（部門經理等）→高級管理者（總經理等）→自由活動者（創業前準備）→擁有自己的公司（自己打工）→事業繼續發展（穩定階段）、、、、、、

　　六、給自己成功定個標準

　　第一、個人事業和家庭生活協調發展，先立業再成家，28歲左右擁有幸福的家庭，每年擁有足夠的基金和節假日用于陪伴家人，比如旅游等（參考）。

　　第二、是能回報社會，對社會的發展有所貢獻。

　　正如愛因斯坦所言、人只有獻身社會，才能找到那短暫而充滿風險的一生的意義。總之，只要自己盡心盡力，能力也得到了發揮，每個階段都有了切實的自我提高。這樣我們才能充分的享受生活，使每一天過的充實而有意義。

　　七、對此職業生涯的說明

　　計劃永遠趕不上變化，沒有人能預測自己的未來，在總體方向不變的前提下，根據時事的變化做出相應的調整，靈活多變，富有彈性，不會因為壓力太大導致遭遇過大的挫折。時常拿出自己的職業生涯規劃書看看來激勵下自己，力爭各個擊破，最終實現人生的理想。

　　八、結束語

　　人的一生，七分靠打拼，愛拼才會贏。在大學三、四年中，一定要按自己規劃的那樣，持之以恒的堅持下去。我們都要一直相信一句話、天道酬勤。大學生們一定要相信、只要自己一直努力，一定會闖出一片屬于自己的天地，你的未來不是夢。

職業的規劃14

　　一、個人基本資料

　　姓名：

　　性別：

　　年齡：

　　籍貫：

　　二、自我分析部分

　　自我認識基本內容分析總結

　　個人優缺點分析

　　(建議使用：附件1和附件2進行分析;附件1：360度評估法和附件2：櫥窗分析法)見附件1

　　櫥窗分析法：

　　櫥窗1：“公開我” 1993年畢業于南京林業大學汽車運用工程專業，工程師、高級汽車服務技師。在汽車“4s”店從事汽車維修工作XX年,先后擔任技術員、技術總監、車間生產主任，多次參加一汽、博世公司、奇瑞公司技術培訓和技術比武，并成為奇瑞公司第一批高級服務技師。XX年5月來到山東科技職業學院參加工作，現為汽車工程系專業老師，擔任09汽修三班指導教師，既有豐富的汽車理論知識，也有豐富的實踐經驗。

　　櫥窗2：“隱藏我”

　　對自己要求不嚴，做事情不能持之以恒、精益求精，甚至比較懶散，還缺乏耐心，甚至感情用事，考慮問題不全面，做事有時優柔寡斷，拖拖拉拉。對于制定好的計劃，不能每次都能完整執行，甚至半途而廢。不善言談，與人交往過于呆板。

　　櫥窗3：“潛在我”

　　我是一個性格兩重性的人，大部分時間性格特別好，極少與人出現沖突，但遇到棘手的事情時候又很沖動，不去考慮他人的感受;對待自己的工作，我是特別認真、特別負責的人，但有時又敷衍了事，不會深入探討，甚至半途而廢。

　　櫥窗4：“背脊我”

　　做人誠實、正直、低調，樂于幫助別人，把他人的事當成自己的事去做，同時又特別容易相處，但做事有時情緒化，過于感情用事，考慮問題比較簡單，但自己認準的事不管對錯，都堅持到底，認死理，不會變通，對個人的發展非常不利。

　　人格測試分析

　　(建議使用：附件3進行分析;

　　附件3：菲爾人格測試網址)菲爾人格測試答案：cdebbbcfde,共42分別人認為你是一個新鮮的、有活力的、有魅力的、好玩的、講究實際的、而永遠有趣的人;一個經常是群眾注意力的焦點，但是你是一個足夠平衡的人，不至于因此而昏了頭。他們也認為你親切、和藹、體貼、能諒解人;一個永遠會使人高興起來并會幫助別人的人。

　　職業興趣分析

　　(建議使用：附件4進行分析;附件4：霍蘭德職業興趣測試網址)霍蘭德職業興趣測試：現實型9分、傳動型9分、研究型7分、社會型4分、藝術型4分、企業型2分屬于技術與運動取向。往往身體技能及機械協調能力較強，對機械與物體的關心比較強烈。穩健、務實，喜歡從事規則明確的活動及技術性工作，甚至熱衷于親自動手創造新事物。不善言談，對于人際交往及人員管理、監督等活動不太感興趣。這一領域的職業有:需熟練技能方面的職業、動植物管理方面的職業、機械管理方面的職業、生產技術方面的職業、手工藝技能方面的職業、機械裝置與運轉方面的職業等。

　　職業性格分析

　　(建議使用：附件5進行分析; 附件5：mbti職業性格測試網址性格類型是“istp”(內向+實感+思維+知覺) 容忍，有彈性;是冷靜的觀察者，但當有問題出現，便迅速行動，找出可行的解決方法。能夠分析哪些東西可以使事情進行順利，又能夠從大量資料中，找出實際問題的重心。很重視事件的前因后果，能夠以理性的原則把事實組織起來，重視效率。

　　istp 型的人坦率、誠實、講求實效，他們喜歡行動而非漫談。他們很謙遜，對于完成工作的方法有很好的理解力。

　　istp型的人擅長分析，所以他們對客觀含蓄的原則很有興趣。他們對于技巧性的事物有天生的.理解力，通常精于使用工具和進行手工勞動。他們往往做出有條理而保密的決定。他們僅僅是按照自己所看到的、有條理而直接地陳述事實。

　　istp型的人好奇心強，而且善于觀察，只有理性、可靠的事實才能使他們信服。他們重視事實，簡直就是有關他們知之甚深的知識的寶庫。他們是現實主義者，所以能夠很好地利用可獲得的資源，同時他們擅于把握時機，這使他們變得很講求實效。

　　istp型的人平和而寡言，往往顯得冷酷而清高，而且容易害羞，除了是與好朋友在一起時。他們平等、公正。他們往往受沖動的驅使，對于即刻的挑戰和問題具有相當的適應性和反應能力。因為他們喜歡行動和興奮的事情，所以他們樂于戶外活動和運動。

　　職業能力分析

　　(建議使用：附件6進行分析; 附件6：一般職業能力傾向測驗網址)實際型(r) 實際型勞動者愿意從事“看得見、摸得著”的工作。喜歡使用工具，特別喜歡操作大型機器。他們做起事來手腳靈活、動作協調。但不善言辭，不善交際，在社交場合往往覺得很不自在，最不喜歡教育工作與接待他人的工作。

　　給人的印象是：不合群的、實利主義的、謙卑的(避免拋頭露面的)、循規蹈矩的、自然的、倔強的(不可變通的)、直率的、精神健全的、節儉的、坦誠的、有毅力的、缺少見識的、固執的、注重實際。

　　對應職業類型：實際型職業主要是指各類工程技術工作與農業工作。主要有：機械、汽車、飛機、土木、采礦等方面的工程師和技術員;機械操作、維修、安裝、熱處理工人，礦工、電工、木工、鞋匠等;公共汽車、出租汽車、工業卡車的司機;輪船、火車駕駛員;測繪員、描圖員、消防隊員等;農業機械師、牧民、漁民等。

　　職業價值觀分析 (建議使用：附件7進行分析; 附件7：埃德加· 施恩職業錨測試網址)職業錨測試結果：您的管理型傾向得分：52.0% 您的技術功能型傾向得分：76.0% 您的安全型傾向得分：84.0% 您的創造型傾向得分：72.0% 您的自主獨立型傾向得分：72.0% 您的服務型傾向得分：80.0% 您的挑戰型傾向得分：76.0% 您的生活型傾向得分：80.0% 職業錨為：安全∕穩定型(securitystability)：(84.0%) 安全/穩定型的人追求工作中的安全與穩定感。他們可以預測將來的成功從而感到放松。他們關心財務安全，例如：退休金和退休計劃。穩定感包括誠言、忠誠、以及完成老板交待的工作。盡管有時他們可以達到一個高的職位，但他們并不關心具體的職位和具體的工作內容。

　　自我分析總結

　　熱心、負責，善于與人合作是我對自己的總結。善于營造和諧的人際氛圍。得到鼓勵和贊揚時工作最出色，希望自己和他人所付出的受到贊賞，同時也會適當的給別人一定的鼓勵和贊揚。主要的興趣在于那些對人們的生活有直接和明顯的影響的事情。正直而忠誠，即使在小事上也有始有終，且希望別人也如此。珍視安全和穩定。可能忽視邏輯思考和深刻的洞察力，需要注意發展對現實的感受力和情感。

　　三、環境分析部分

　　環境分析基本內容分析總結

　　家庭環境分析我出生于農村，父母、兄弟姐妹都在農村，自己大學畢業后在城市工作，妻子是一位中學教師，兒子在一個很好的初中上學，家庭非常和睦工作環境分析我現在在一所示范性高職院校任汽修專業老師，我系所有領導、老師非常團結，也都積極進取，在教學、科研、指導學生中都能做到相互交流，相互探討。

　　職業環境分析隨著我國國民經濟的持續快速發展，汽車工業的發展更是突飛猛進，轎車已逐步進入城市普通家庭，因此汽車售后市場的發展空間巨大. 伴隨著汽車制造技術的不斷更新，汽車產品也逐漸成熟起來，汽車的性能和技術含量相差無己，因此，各個汽車制造廠家為了提高自己的影響力，立足市場，廠家已經從產品的競爭轉向了服務的競爭，售后服務已經成為競爭的主要戰略目標。

　　為了應對市場競爭份額，各個汽車廠家每年都在推出多款式，多品種的新產品，這必然要對售后服務提出了更高的要求。

　　汽車生產廠家為了提高客戶滿意度，都建立了分布于全國范圍內的售后服務網絡，網絡成員大多數是四位一體(既汽車維修、整車銷售、備件供應、信息反饋)經銷店。按照品牌經銷店的崗位設置，服務總監、服務經理、備件經理、技術經理、服務顧問、索賠員等崗位都要求由具有一定學歷、技術水平高、懂管理、懂經營的專業人才擔任，對專業人才的需求量很大。

　　現代汽車的科技含量高，電子技術和計算機技術已經廣泛應用，聲、光、機、電、液一體化，發動機電控燃油噴射、自動變速器、制動防抱死、安全氣囊、現代車載診斷系統已在汽車上普遍使用，維修方法要求更加規范化，診斷檢測設備的智能化、自動化，要求維修企業的從業人員必須以技能型為主。在理論上應具備：對現代轎車的結構原理比較熟悉，掌握計算機應用知識，對傳感技術、液壓控制、自動控制技術比較熟悉，有一定的英語閱讀能力，能直接閱讀英文維修手冊;在實踐技能方面，應能熟練掌握和使用智能化的儀器來檢測診斷和維修現代轎車出現的故障。“機電一體化”是當今世界技術領域里的一個新學科，現代汽車可以說是“機電一體化”的典型應用，這就要求維修企業的從業人員素質與技能大大提高。

　　社會環境分析隨著中國經濟的高速發展，人民生活水平的日益提高，我國汽車市場進入了前所未有的高速發展期，中國作為一個新興汽車大國，XX年已經成為世界最大的汽車生產國和第一大新車市場，汽車保有量近年來迅速擴大，XX年中國汽車銷量達到了1806萬輛，同比增長32.37%，穩居世界第一，汽車大國-美國XX年全年銷量為1150萬輛。和世界發達國家相比，無論是汽車銷售量絕對值還是增長速度，中國均遙遙領先，因此汽車技術服務與營銷人員需求量將會持續上升，人才需求將達到較大規模。

職業的規劃15

　　一、自我分析

　　我是一個樂觀主動、好發表意見、為人真誠、擅長與人溝通交流、喜歡從事管理性質的工作。我具有較強的推理能力，但是數理能力較低。更適合做客運組織和綜合管理工作，經過認真的分析我認為我的具體情況是傾向支配取向，在工作中善于協作溝通，做事有擔當。

　　城市軌道交通運營管理是我所學的專業，主要培養的是面向基層，面向業務一線的實用型高等人才。掌握現代城市軌道交通運營管理的基礎專業理論和知識，具備城市軌道交通運營管理的實際運作能力。

　　有較高的綜合素質和較強的鐵道交通運營管理的專業技能，能從事鐵路運輸，地面軌道交通及其他相關企業的運輸生產，經營管理與服務工作的高級型人才和復合型工程技術者。

　　就業方向

　　城市軌道交通作為快捷便利的綠色交通方式，已成為城市公共交通發展的主流，我國已有北京，上海等10個大城市開通軌道交通線路，烏魯木齊，蘭州，鄭州等40多個大中城市正在修建地鐵和輕軌線路。城市軌道交通的發展，對運營管理專業人才的要求巨大，城市軌道交通運營管理專業具有廣闊的市場前景，畢業生有較多的就業機會和良好和職業前景。

　　城市軌道交通運營管理專業畢業生就業領域包括：本專業著眼于學生綜合能力的提高、具有軌道的運營、票務、站務、管理、規劃等方面扎實的專業知識理基礎。畢業后將從事城市軌道交通行車組織及調度組織、客運組織、綜合管理工作。

　　前景分析

　　隨著烏魯木齊人口的增加和經濟水平的提高，烏魯木齊市城市軌道交通（烏魯木齊地鐵）目前共規劃有7條線路，總長度212。46公里，共設車站121座，目前已經開工建設的有的地鐵1號線、2號線一期工程，總長48km。到20xx年，近期規劃線網由7條交通線路組成，規劃全長163。9km，共設車站71座，其中換乘站8座。

　　自我職業分析

　　①個人的得職業選項：首先是綜合管理工作，其次是行車調度客運組織。

　　②選擇理由：這兩個職業都是運營管理專業非常向往的職業，綜合起來用SWOT來進行分析。

　　S（優勢）：個人方面，這兩個職業客觀要求從業者有細心，責任心和對事物的嚴謹性。而我就是一個性格嚴謹，有較強的責任感和團隊協作意識，有一定的邏輯思維能力，擅長管理類的工作，這些都很適合，而且我對綜合管理工作和行車調度有著濃厚的興趣。

　　家庭因素：我的父母完全參與了我選擇專業的過程，他們對于我能夠勝任這方面的工作很有信心，使我對此有了更一步的了解。更加確定了自己的決心，家人的支持是我選擇的動力。

　　W（劣勢）：個性散漫自由，效率有時比較低。耐心不夠，容易煩躁，意志不堅定。人際交往關系缺乏主動性，有時看待問題不夠理性喜歡摻雜個人感情。性格偏向好動，所以想以后如果整日端坐在書桌前肯定會有些難。

　　O（機遇）：預計在“十三五”（20xx—20xx年）期間，烏魯木齊將繼續加快軌道交通建設工作。除了確保1號線20xx年通車、2號線一期工程20xx年建成通車外，烏市還將陸續啟動3、4、5、6號的建設和烏昌輕軌、市區中低速磁懸浮鐵路等6個軌道交通項目。這樣社會需求量大，找工作比較容易，工資待遇好，工資待遇好，工作穩定，就業現狀很樂觀。

　　T（威脅）：本專業采取“校企合作，共同培養”的人才培養模式，與多家地鐵企業和鐵路企業合作，依托校企互補的實踐教學條件，重點突出學生在客運服務、行車組織及設備控制方面的技能培訓。企業全程參與人才培養，學生完成專業基礎課程學生后，可直接進入企業實習。經過三年的理論和實踐學習后，通過專業考核的學生將直接進入地鐵公司或鐵路工作。不太好直接進入企業。

　　二、未來人生職業規劃

　　現在我大二，即將進入大三，也就意味著我自己馬上要踏入社會，匆匆一年為自己的未來認真的謀劃一番。所以對于自身職業定位非常重視。現在是大二下學期，我打算著重語言的學習，在專業英語方面，我已經買了好多資料，打算報考英語四級利用在這個學習的過程中鞏固自己的英語水平，計劃每天多背單詞，練習口語，每天做兩個閱讀，讀一段英語文章，練習閱讀。因為新疆是一個多民族的省份所以學好維語也很重要，因為周圍很多的同學可以交流學習，所以我要好好的去利用這樣的條件，每天多與他們相處交流，更好地去營造這樣的一個學習氛圍。

　　三、計劃實施

　　現在的我已近步入大二的下半年，根據自己這一年多以來對自己專業的了解和會計學科的喜愛。我大概確定了自己要助攻計算機和管理學方面的學習。我大致做了短期，中期，長期計劃。

　　計劃名稱時間跨度目標計劃內容

　　短期計劃

　　1以理論學習為主假期參加實踐為輔（大學計劃），順利畢業考取計算機

　　2在校期間，合理安排時間，假期參加社會實踐，多去與人溝通去客運站提前熟悉以后的工作流程

　　3每天堅持半小時打字，多閱讀計算機方面的書籍，報名參加會計培訓班

　　4從現在起，關注考證的各種信息，熟悉自己的專業技能，多向前輩們請教學習。

　　中期計劃（畢業后3年計劃）：能夠順利進入地鐵公司可以從站務員升成客運值班員，任勞任怨比別人更加的努力上進，建立廣泛人脈加強與同事之間的合作，改善家庭經濟狀況，具備一定經濟獨立能力。

　　長期計劃：

　　1利用自己在學校學到的知識將其盡可能大的'用到工作中去

　　2充分發揮自己的內部優勢和利用對自己有利的外部條件