大學生職業生涯規劃的實施步驟優秀

　　時光在流逝，從不停歇；萬物在更新，而我們在成長，我們又將會有新的際遇，我想我們需要好好地做個職業規劃了。職業規劃怎么寫才不會千篇一律呢？以下是小編整理的大學生職業生涯規劃的實施步驟優秀，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　同學們確定好自己的職業目標之后，將制定出自己的行動方案及階段性目標。如有的同學一進校門就想要攻讀碩士、博士學位，因此，從一進校門就開始為如何攻讀碩士學位做準備，首先必須確定自己考研方向，找到該專業的輔導材料及書籍，認真學習英語、政治。從大一、大二開始就把該專業的基礎課程學好，與相關專業的老師或學校聯系，做到提前打有準備之仗。有的同學一進校就確定自己將要考國家公務員，那么在校期間，就必須鍛煉自己的組織管理能力，要參加和組織各種活動，鍛煉自己的能力。

　　1、職業道路選擇與自我提升發展計劃。根據職業方向選擇一個對自己有利的職業和得以實現自我價值的單位，是每個人的良好愿望，也是實現自身價值的基礎，但這一步的邁出要相當慎重。如三一重工公司就特別鼓勵優秀員工根據自身能力設定發展軌跡，一級一級地向前發展。他們認為最好的人才是“有很好的人生目標，不斷激勵自己”的人，并提出“員工是企業內的企業家” 的口號，給員工以充分的決策、施展才華的機會，而不是讓他干什么就干什么，管得太死，統得過細。隨著職業、職務的變化，必須制定一個完善的自我發展計劃以備應對；選擇一個什么樣的組織，預測自我在組織內的職務提升步驟，個人如何從低到高抬階而上；預測工作范圍的變化情況，不同工作對自己的要求及應對措施，如發展過程中出現偏差（工作不適應或解聘）的話，如何改變自己的方向；預測可能出現的競爭，如何相處與應對，分析自我提高的可靠途徑。

　　2、職業生涯規劃的時限。面對發展迅速的信息社會，僅僅制定一個長遠的規劃顯得不太實際，因而有必要根據自身實際及社會發展趨勢，把理想目標分解成若干可操作的小目標，靈活規劃。一般說來，以5至10年左右的時間為一規劃段落為宜，這樣就比較容易適應時代需要，靈活機動地調整自我，太長或太短的規劃都不利于自身成長。具體可有兩種方式：一是根據自己的年齡劃分目標，如25-30歲職業規劃，或20xx~ 20xx年職業規劃；二是根據職業道路中的職位、職務階段性變化，為劃分標準制定不同時期的努力方向。

　　3、自我肯定與進步。清楚地了解自我之后，重要的是對劣勢的把握、彌補，對癥下藥，做到心中有數。注意分析：(l)問題產生的原因，是自身素質問題、人際關系問題，還是工作本身的問題？(2)自我修正的可能性與手段，可通過什么方式、方法，是知識學習、專門業務培訓還是改變職業方向？如何完善自我，有這樣幾種具體可利用的方法：一是加強學習。大學生要在競爭中立穩腳跟，必須做到善于學習、主動學習。在校期間，要針對容易、劣勢，制定出自我學習的具體內容、方式、時間安排，盡量落到實處便于操作。進入工作崗位后，要善于在實踐中學習，主動利用組織開展的相應培訓學習來提高自己。二是實踐鍛煉。在校期間，主動參與學生活動，接觸各種人群，“不恥下問”，有針對性地鍛煉自己能力欠缺的方面。如果可能的話，不妨多看、多聽、多寫，把自己的收獲體會用文字表達出來，這對你的提高幫助更為直接。參加工作以后，更要主動在實踐中鍛煉才干，不斷總結、不斷提高。三是來自他人的幫助。家庭、同學、朋友師長和專業咨詢機構都可以成為個人提高的有力支援，關鍵要學會求得他人幫助。對自己了解最深的莫過于你周圍最親密的人，多聽聽他們的經驗與教訓以及對自己的評價，尤其是注意他們對你的職業選擇和道路發展的建議與評價。各類專業咨詢機構在指導個人認識和選擇職業方面都有一套比較完整的測評手段，可以借助他們加深自我認識，全面了解。

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