大學生職業(yè)規(guī)劃合集（2篇）
指縫很寬，時間太瘦，悄悄從指縫間溜走，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！現(xiàn)在這個時候，你會有怎樣的職業(yè)規(guī)劃呢？相信很多人都是毫無頭緒、內(nèi)心崩潰的狀態(tài)吧！以下是小編為大家收集的大學生職業(yè)規(guī)劃，希望對大家有所幫助。
大學生職業(yè)規(guī)劃1
大學生職業(yè)規(guī)劃是今后人生職業(yè)的發(fā)展方向，對人生的道路具有積極的指導作用。當前我國處于經(jīng)濟社會發(fā)展的關鍵時期，各方面新潮的思想對學生的思想及價值觀念有很大的沖擊力。目前我國的政治、經(jīng)濟、社會、文化等方面都處在轉型時期，這對大學生而言，無疑是巨大的挑戰(zhàn)，大學生要具備迎接挑戰(zhàn)的能力和心理承受能力。這要求高等院校在對學生進行思想教育時，講究方式方法，因時制宜，合理、靈活調(diào)整手段、策略。然而，現(xiàn)階段我國各大高校在對學生開展教育工作時面臨嚴峻的考驗，出現(xiàn)了很多難題，尤其是在學生就業(yè)方面，很多大學生的就業(yè)觀念還比較傳統(tǒng)、落后，這讓很多大學生在職業(yè)選擇時十分盲目，不知所措。因此，目前大學生職業(yè)規(guī)劃的問題是我們教育工作的重點，而認真分析我國大學生職業(yè)規(guī)劃的方向，幫助學生找到適合自己的位置，更成了我們今后研究的重要課題。大學生在規(guī)劃職業(yè)生涯時，要把社會需求作為出發(fā)點和落腳點，努力使自己的發(fā)展符合社會的需求，自己所學的專業(yè)知識符合社會政治經(jīng)濟發(fā)展的需要，自身素質符合用人單位基本要求，只有這樣，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃才有現(xiàn)實性和可行性，才能適應社會的發(fā)展，獲得較大的發(fā)展空間。因此，無論是從社會政治的角度，還是從經(jīng)濟文化的角度，探索當今傳媒對我國大學生職業(yè)規(guī)劃的影響具有廣闊的社會意義和現(xiàn)實意義。
一、大學生職業(yè)規(guī)劃的必要性
（一）從大學生個體角度看職業(yè)規(guī)劃的必要性
目前，我國的教育行業(yè)在逐漸朝著多元化方向發(fā)展，大學生面臨的難題不再是簡單地選擇職業(yè)，而是考慮如何為自己計劃好未來要走的道路。對于很多大學生而言，畢業(yè)后面臨的工作決定著自己未來的人生，影響其以后的職業(yè)發(fā)展道路和人生發(fā)展軌跡。畢業(yè)后的擇業(yè)對人生發(fā)展有著深遠的影響和不可忽視的作用，但絕大部分大學生卻在選擇面前表現(xiàn)得非常迷茫，在選擇自己理想的職業(yè)時出現(xiàn)了急躁的情緒，表現(xiàn)出承受能力差、心理脆弱等問題。這些問題的出現(xiàn)導致他們在面試時急于求成，浮躁不踏實，給用人單位留下了不好的印象，因而屢屢失敗。另外，很多大學生在求職時并沒有做好充分的準備，對自己沒有一個準確清晰的認識、評價和定位，不清楚自己的優(yōu)勢和短處，沒有正確估計自己的價值，很多時候因為薪資待遇的問題而被面試單位淘汰。當然也有很多同學選擇自主創(chuàng)業(yè)，在每年的大學生職業(yè)規(guī)劃課上，老師們經(jīng)常會列舉一些大學生成功自主創(chuàng)業(yè)的案例，這對學生的思想有著很大的影響。很多學生因此盲目地考取各種職業(yè)技能證書，不顧自身性格特點和能力素質，僅憑一腔熱情走上了盲目創(chuàng)業(yè)之路。可見，要想改變這樣的現(xiàn)狀，就必須讓學生學會如何正確地認識自己，了解自己的優(yōu)勢長處，分析自己的弱勢短處，學會揚長避短。另外，使學生在準確給自己定位，正確評價自己的基礎上學會理智對待各種就業(yè)創(chuàng)業(yè)現(xiàn)象，不要人云亦云，用盲目代替了理智，使一些人的成功案例攪亂了自己的頭腦，也不要對時尚的大學生創(chuàng)業(yè)盲目跟從，要研究自己的優(yōu)勢和發(fā)展?jié)摿�，找到適合自己未來發(fā)展的正確道路，規(guī)劃好自己的人生。
�。ǘ⿵纳鐣l(fā)展角度看大學生職業(yè)規(guī)劃的必要性
隨著經(jīng)濟形勢的好轉，我國社會就業(yè)形勢也隨之變動。每年我國有近千萬的農(nóng)村剩余勞動力向城市和非農(nóng)領域轉移，在產(chǎn)業(yè)結構中勞動力由密集型產(chǎn)業(yè)向第三產(chǎn)業(yè)轉移，但我國城鄉(xiāng)之間、東西部之間經(jīng)濟發(fā)展不平衡，收入差距大。中國經(jīng)濟形勢雖然一直處于上升勢頭，但由于受到亞洲金融風暴和經(jīng)濟軟著陸的影響，中國企業(yè)還處于元氣恢復時期，城市人口的過度密集使城市就業(yè)機會大幅度減少，制造業(yè)、加工業(yè)等傳統(tǒng)行業(yè)的就業(yè)崗位明顯減少。因此，大學生在規(guī)劃自己的職業(yè)人生時，要調(diào)整自己的職業(yè)目標，著力向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和服務業(yè)方向發(fā)展。
二、從經(jīng)濟視角看傳媒對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響
�。ㄒ唬﹤髅街械慕�(jīng)濟發(fā)展信息
網(wǎng)絡信息更新的速度完全滿足了學生對就業(yè)信息的需求，它打破了傳統(tǒng)的學習交流障礙，成為學生學習研究獲取信息的重要途徑。這足以說明傳媒科技在我們的工作、學習和生活中扮演著越來越重要的角色。眾所周知，21世紀是科技競爭的時代，更是人才競爭的時代，這就對當代大學生的綜合素質提出了越來越高的要求，要求大學生在思想、技能、觀念等方面都要做到與時俱進，全面發(fā)展�？梢�，當今的傳媒科技信息非常清晰地反映著當前的經(jīng)濟發(fā)展形勢和社會現(xiàn)狀。
�。ǘ┙�(jīng)濟因素對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響
目前，全球經(jīng)濟的變化時刻影響著大學生對自己職業(yè)道路的規(guī)劃。由于高校擴招，當今的大學畢業(yè)生數(shù)量增加，很多企業(yè)面臨更多的選擇，在就業(yè)市場中占據(jù)主動性，因此，用人單位提高了對學生的素質能力要求。學生就業(yè)門檻的提高、用人單位崗位需求減少等對大學生的職業(yè)規(guī)劃有著極大的沖擊力。社會經(jīng)濟增長率、經(jīng)濟景氣度是社會經(jīng)濟發(fā)展的晴雨表，預示著社會就業(yè)的擴張或縮緊，在經(jīng)濟危機過后，我國的經(jīng)濟增長便開始加快了腳步，經(jīng)濟的快速發(fā)展，使我國國內(nèi)很多行業(yè)開始興盛，因此現(xiàn)代社會出現(xiàn)了很多新興職位，例如旅游體驗師、網(wǎng)絡編輯等。這些新興職位從表面看來是增加了就業(yè)崗位，給學生提供了更多的就業(yè)機會，但是實際上這些新興職位對大學生的職業(yè)技能與綜合素養(yǎng)都提出了更高的.要求。這就從另一個方面強調(diào)學生要注重加強對自身各方面技能的培養(yǎng)，這樣才能提升自己的就業(yè)競爭力，不斷滿足新興崗位對人才素質的要求，掌握就業(yè)的主動權，使我國各大高校畢業(yè)生的。就業(yè)形勢較為樂觀。
目前我國各大高校畢業(yè)生在規(guī)劃自己的職業(yè)時，要注重與時俱進，洞察我國各行各業(yè)發(fā)展的趨勢與需求，從整體觀察自己的優(yōu)勢與劣勢，要努力在經(jīng)濟不穩(wěn)定的變遷中找到職業(yè)規(guī)劃的正確方向，要時刻觀察我國經(jīng)濟、政治、文化等方面的變化以及我國社會生活等方面的發(fā)展趨勢，觀察我國市場經(jīng)濟的發(fā)展方向。只有這樣，才可以為自己制訂一個合理的職業(yè)計劃。與此同時，隨著我國法律制度的不斷完善和發(fā)展，當代大學畢業(yè)生應該熟悉各方面的法律常識，此外，掌握多門語言，熟練應用各種計算機軟件，這些都可以為自己的職業(yè)發(fā)展奠定良好的基礎。 "
三、從社會視角看傳媒對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響
�。ㄒ唬﹤髅椒从成鐣l(fā)展
我國當前處于社會改革的關鍵時期，表現(xiàn)出各種錯綜復雜的矛盾，構建和諧社會的呼聲日益高漲，各種民生熱點問題成為公眾關注的焦點。隨著科學技術的進步和娛樂業(yè)的興起，新聞節(jié)目也在發(fā)生著深刻的變化，新聞節(jié)目由單調(diào)性向互動性、平民性發(fā)展，反映著社會的發(fā)展。隨著經(jīng)濟全球化和文化意識形態(tài)的交融，“自由”成了很多學生追求的目標，加之計算機技術的普及與廣泛傳播，網(wǎng)絡成為學生交流和獲取相關信息的重要渠道，尤其是網(wǎng)媒中博客與微博等網(wǎng)絡空間的開通，更加快了信息的傳播速度。學生在網(wǎng)絡空間中可以發(fā)表言論，溝通交流，網(wǎng)絡也因其自由性而更受到學生們的青睞。社會信息是大學生就業(yè)和自我發(fā)展的風向標，當今社會正處于知識大爆炸時期，各種新知識、新技能和不斷發(fā)展的網(wǎng)絡信息對人才成長提出了新的要求與挑戰(zhàn)，隨著社會的不斷發(fā)展和網(wǎng)絡的快速發(fā)展，博客、微博成為社會思想動態(tài)的展示平臺，現(xiàn)代化的媒體傳播帶來了快捷的信息傳播方式和多元化的社會信息。
（二）社會因素對大學生職業(yè)規(guī)劃的影響
社會大環(huán)境對大學生的職業(yè)規(guī)劃具有重大的影響，社會環(huán)境是影響當代高校學子職業(yè)計劃的外部原因。大學生不僅是社會進步的新鮮血液，更是社會、經(jīng)濟、政治、文化等方面發(fā)展的新生力量。然而，初入社會的大學畢業(yè)生在思想上非常容易受到社會各方面思想的影響和沖擊，因此，很多改革都會直接影響到大學生就業(yè)規(guī)劃和人生發(fā)展。個人離不開社會大環(huán)境，大學生人生發(fā)展與社會政策密切相關，大學生培養(yǎng)和就業(yè)政策直接決定著大學生的職業(yè)選擇，社會的變遷與價值觀念的改變，對大學生生涯規(guī)劃產(chǎn)生了重要的影響。文化的進步不僅已經(jīng)成為國家進步的重要標志，更對教育事業(yè)的發(fā)展和進步起著重要的促進作用，文化在自身發(fā)展的同時，與傳媒科技形成了一個互助互補的鏈條，傳媒科技以最快的速度對文化進行傳播，而文化的傳播又促進傳媒科技朝著更先進的方向發(fā)展，因此，這對大學生的職業(yè)計劃也起著很重要的引導作用。大量的社會信息通過網(wǎng)絡快速傳播，知識更新的周期日趨縮短，各種信息知識都對大學生的未來選擇有著促進作用，尤其是在職位的價值和自我的價值兩個方面，很多大學生都會毫不猶豫地選擇后者，為自己的未來創(chuàng)造廣闊的發(fā)展空間。因此，大學生在職業(yè)生涯規(guī)劃中要充分考慮到知識的補充、理論的更新、觀念的轉變、思維的變革等，在不斷進步中提高人生目標。
四、結論
綜上所述，大學生面臨著嚴峻的就業(yè)形勢，開展積極的生涯規(guī)劃具有重要的意義，對今后自我發(fā)展和自我培養(yǎng)都具有預見性作用�，F(xiàn)代傳媒反映的經(jīng)濟環(huán)境的改善和社會的進步都從不同的層面影響著大學生的職業(yè)計劃和選擇，而每一年招聘職位的多少在一定程度上決定著大學生畢業(yè)后的人生發(fā)展。從經(jīng)濟和社會視角對大學生生涯的規(guī)劃進行分析，在現(xiàn)代傳媒的信息傳播平臺上，大學生要把握當前社會經(jīng)濟發(fā)展的新形勢，在意識形態(tài)和思想方面與時俱進，提高自己各方面的技能，以最積極的心態(tài)面對今后的發(fā)展道路，要抓住在學校的四年寶貴時間，培養(yǎng)廣泛的興趣愛好，依據(jù)自身的實際情況，做出最佳的職業(yè)選擇，永遠保持謙虛謹慎、奮發(fā)進取的精神狀態(tài)，在與時俱進中不斷調(diào)整自己的生涯規(guī)劃，實現(xiàn)自己輝煌的人生。
大學生職業(yè)規(guī)劃2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！我是來自工商管理系的選手xx。在這里我將與大家分享我的職業(yè)規(guī)劃。首先明確一下我的職業(yè)目標職業(yè)經(jīng)理人。
下面是我的第一步自我分析。
在性格方面我是一個堅強獨立、責任心強具有完美主義傾向的人。在與人交往中我還是一個友好善良、樂于助人的人。我具有積極的人生態(tài)度，喜歡充實有意義的生活。然而我的性格也有一些劣勢的特征，比如我缺少主見，做決定前猶豫不決；不夠成熟穩(wěn)重，有時會沖動不理智。我會沉淀自己的性格調(diào)整自己的心態(tài)，達到那種淡然的心境。在評估中通過家人、老師、同學、朋友對我的評價，讓大家可以全方位的了解我。
通過權威的職業(yè)測評霍蘭德職業(yè)測試結果顯示，我是一個社會型、企業(yè)型、常規(guī)性的得分比較高的人。我還對自己的能力做了近一步分析，分析中發(fā)現(xiàn)我有較強的觀察分析能力，邏輯思維能力，組織協(xié)調(diào)能力，交際溝通能力、創(chuàng)新冒險能力。這些都是成為一名管理人才必備的能力。
接下來走進我的第二步環(huán)境分析。
其中包括家庭環(huán)境分析、學校環(huán)境分析、社會環(huán)境分析。家庭環(huán)境分析中我出生在一個普通的家庭，從小沒有受到父母太多的照顧養(yǎng)成我堅強獨立的個性，在外婆的嚴格教育下為我鑄就了很強的上進心責任心和事業(yè)心。學校環(huán)境分析，我所就讀的是一所普通的二本院校，就業(yè)率已經(jīng)進入全國五十強。我們學校環(huán)境優(yōu)美，設施齊全，圖書館藏書量十分豐富，為我們學習提供了良好的條件。社會環(huán)境分析大學生就業(yè)形勢依然嚴峻，所以我努力提高自己的能力才能在激烈的競爭中脫穎而出。目前我國管理類專業(yè)的從業(yè)量不是很大，但是對于高級管理類人才社會需求量還是很大。隨著中國企業(yè)的強大職業(yè)經(jīng)理人的隊伍也一直處于快速增長之中，但是職業(yè)經(jīng)理人發(fā)展于自于西方，中國職業(yè)經(jīng)理人的發(fā)展空間還很大。選擇這個職業(yè)對我說既是機遇又是挑戰(zhàn)。
職業(yè)認知中我對職業(yè)經(jīng)理人職業(yè)職位做了進一步的了解，成為一名合格的職業(yè)經(jīng)理人要具備四能、三素、雙贏、一心這4點。四能就是決策能力、執(zhí)行能力、組織能力、協(xié)調(diào)能力。三素就是道德素質、文化素質、個性化因素。雙贏強調(diào)的是在處理公務、商務、事務中應結盟取勝。一心就是一心放在工作上，對事業(yè)精益求精。
再完善的的規(guī)劃沒有好的實施也沒有它的`價值，所以實施方案至關重要。大學期間通過英語四六級，學好專業(yè)知識考取人力資源管理師證書。畢業(yè)后五年爭取進入一家大型外資企業(yè)，我想我在這里有充分的發(fā)展空間，我會以自己的能力成為部門主管或經(jīng)理。之后xx年我會不斷學習充實自己，從中層到高層管理職位晉升，最終成為一名職業(yè)經(jīng)理人，實現(xiàn)自己成為高級管理人才的夢想。
社會是不斷變化的，而且是不斷向前發(fā)展的，所以我會對職業(yè)規(guī)劃做出風險性的預測。這就是最后一步了評估調(diào)整。如果我畢業(yè)后找不到理想的工作我會繼續(xù)深造進行考研取得管理學碩士學位。就業(yè)后沒有管理類職位做我會做一名高級商務秘書學習管理工作。之后在工作中不斷學習晉升最終完成我的人生職業(yè)生涯規(guī)劃。
古人有云：“凡事預則立，不預則廢”。對于個人的職業(yè)規(guī)劃我想同樣是這個道理，因為人生就是一部作品，誰有生活的理想和實現(xiàn)的計劃，誰就有好的情節(jié)和結尾，誰便能寫得十分精彩和引人注目。不管我的職業(yè)規(guī)劃實現(xiàn)的過程是何等的艱辛，我堅信通過我的拼搏，我會有個成功的職業(yè)人生。
【大學生職業(yè)規(guī)劃】相關文章：
大學生職業(yè)規(guī)劃實用“大學生職業(yè)規(guī)劃”03-28
有關大學生職業(yè)規(guī)劃“大學生職業(yè)規(guī)劃”03-28
大學生職業(yè)規(guī)劃-職業(yè)規(guī)劃范文04-01
大學生職業(yè)規(guī)劃01-22
大學生職業(yè)規(guī)劃總結09-04
大學生職業(yè)規(guī)劃[薦]05-30
大學生職業(yè)規(guī)劃模板03-10
大學生職業(yè)規(guī)劃范文09-06
大學生職業(yè)規(guī)劃論文01-14
大學生職業(yè)規(guī)劃書09-22