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城關(guān)小學(xué)316工程自查報(bào)告
按照《陜西省素質(zhì)教育督導(dǎo)評(píng)估316工程小學(xué)指標(biāo)體系》和我縣教育督導(dǎo)室相關(guān)文件精神，我校從辦學(xué)方向、領(lǐng)導(dǎo)班子、教師隊(duì)伍、規(guī)范辦學(xué)、教育科研、高效課堂、教育經(jīng)費(fèi)、辦學(xué)條件、校園安全、教育質(zhì)量等十個(gè)方面對(duì)我校發(fā)展情況進(jìn)行了分層逐項(xiàng)自查自評(píng)，經(jīng)綜合評(píng)估并交校委會(huì)審議，自評(píng)得分為1013分，現(xiàn)就具體情況匯報(bào)如下：
一、基本情況
橫山縣城關(guān)小學(xué)前身為“橫山縣第一高級(jí)小學(xué)”，迄今已有百年歷史。1956年，在現(xiàn)址重建為縣屬完全小學(xué)，占地面積11475.5平方米，建筑面積12100平方米。有132名教職工，專任教師129人，現(xiàn)設(shè)42個(gè)教學(xué)班，共有2780名學(xué)生。城關(guān)小學(xué)秉承“一高”遺風(fēng)，整肅校風(fēng)，嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)，濃郁學(xué)風(fēng)，勇于創(chuàng)新，求實(shí)務(wù)真，與時(shí)俱進(jìn)。經(jīng)歷任領(lǐng)導(dǎo)和教師不懈努力，目前學(xué)校制度健全，管理嚴(yán)格，教學(xué)設(shè)施完善，教學(xué)質(zhì)量逐步提升。
近年來(lái)，我校以“強(qiáng)化精細(xì)化管理，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展”為目標(biāo)，積極探索和實(shí)踐具有校本特色的精細(xì)化管理的模式。在推進(jìn)精細(xì)化管理過(guò)程中，實(shí)現(xiàn)了“五個(gè)有機(jī)結(jié)合”——精細(xì)化和均衡化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和效率化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和素質(zhì)化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和過(guò)程化的有機(jī)結(jié)合、精細(xì)化和個(gè)性化的有機(jī)結(jié)合，形成了自己的精細(xì)化管理特色，取得了一定的實(shí)效。
二、自評(píng)情況
（一）辦學(xué)方向（分值80分，自評(píng)得分78分）
全面貫徹黨的教育方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真執(zhí)行教育法律法規(guī)；學(xué)校把立德樹(shù)人作為教育工作的根本任務(wù)，樹(shù)立正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀，堅(jiān)持德育為先，并體現(xiàn)在學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和各種管理制度中。學(xué)校制定了三年發(fā)展規(guī)劃和年度實(shí)施計(jì)劃等，確定了學(xué)校中長(zhǎng)期及近期的辦學(xué)目標(biāo)及任務(wù)；學(xué)校落實(shí)素質(zhì)教育戰(zhàn)略主題，把素質(zhì)教育貫穿于教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，堅(jiān)持以人為本，深化素質(zhì)教育，制定有創(chuàng)新、有特色的實(shí)施素質(zhì)教育行動(dòng)方案，建立了正確的教師、學(xué)生評(píng)價(jià)機(jī)制，從德、能、勤、績(jī)、廉等方面全面的評(píng)價(jià)教師和從德、智、體、美、勞等方面全面的評(píng)價(jià)學(xué)生；學(xué)校能確保適齡少年按時(shí)、就近、免試
入學(xué)，依法接收殘疾少年入學(xué)，建立留守兒童關(guān)愛(ài)服務(wù)體系和動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)機(jī)制，建立“控輟保學(xué)雙線”目標(biāo)責(zé)任制，對(duì)學(xué)生成績(jī)不公開(kāi)、不排名，不設(shè)重點(diǎn)班。
（二）領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)（分值90分，自評(píng)得分88分）
學(xué)校共有領(lǐng)導(dǎo)干部8名，45周歲以上的4人，其余5人的年齡在30與44歲之間，整體比較年輕，結(jié)構(gòu)比較合理。校長(zhǎng)能認(rèn)真貫徹黨的教育方針，熟悉教育法律法規(guī)和政策，認(rèn)真履行職責(zé)，具有良好的道德修養(yǎng)，熱愛(ài)教育事業(yè)，作風(fēng)民主。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，堅(jiān)持以人為本，建立了民主、規(guī)范、健全、高效的管理制度，制定了學(xué)校章程，管理機(jī)構(gòu)健全，職責(zé)分工明確，執(zhí)行有力，高效運(yùn)轉(zhuǎn)。學(xué)校重大決策經(jīng)教代會(huì)討論通過(guò)，發(fā)揮學(xué)校工會(huì)民主管理與監(jiān)督作用，實(shí)行校務(wù)公開(kāi)。班子成員能堅(jiān)持深入教學(xué)一線，聽(tīng)課、評(píng)課，承擔(dān)有相應(yīng)的教研課題，能經(jīng)常深入處室、教室、門(mén)衛(wèi)等部位，認(rèn)真了解教育、教學(xué)、安全等方面的問(wèn)題，并及時(shí)整改。
（三）教師隊(duì)伍建設(shè)（分值90分，自評(píng)得分83分）
學(xué)校按編制標(biāo)準(zhǔn)配齊學(xué)科教師，有專業(yè)體育教師7人，美術(shù)教師6人，音樂(lè)教師7人。教師多以中青年為主，年齡、學(xué)科、職稱結(jié)構(gòu)合理，全校有132名教師，學(xué)歷全部合格且有129人到達(dá)本科學(xué)歷。具有高級(jí)職稱的教師1人，中級(jí)職稱的教師52人，全體教師具有良好的道德修養(yǎng)，自尊自律能力強(qiáng)。學(xué)校每學(xué)期至少開(kāi)展1次全面的師德師風(fēng)自查和考評(píng)活動(dòng)，每位教職工必須提供師德自查報(bào)告，建立有教師表彰獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制和懲處問(wèn)責(zé)機(jī)制，每學(xué)年表彰獎(jiǎng)勵(lì)1次優(yōu)秀教師和先進(jìn)教育工作者。學(xué)校定期對(duì)教師進(jìn)行思想政治及職業(yè)道德教育、業(yè)務(wù)能力提升培訓(xùn)工作和教師基本功比賽活動(dòng)，教師能根據(jù)教學(xué)需要運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)開(kāi)展教
學(xué)活動(dòng)。學(xué)校建立班主任全員培訓(xùn)制度，培訓(xùn)合格率100%，班主任隊(duì)伍整體素質(zhì)高，學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)班主任工作滿意度達(dá)到90%以上。
（四）規(guī)范辦學(xué)（分值180分，自評(píng)得分169分）
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家頒布的課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，按照要求開(kāi)設(shè)有體、音、美、勞、心理健康、安全教育等課程，制定有課程表，上課時(shí)間表、教師上課分工表等。學(xué)校建立了學(xué)生綜合素質(zhì)教育評(píng)價(jià)機(jī)制，多維度評(píng)價(jià)教師、學(xué)生，關(guān)愛(ài)自主發(fā)展困難學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生活潑、健康成長(zhǎng)。學(xué)校嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間，制定有學(xué)生課外活動(dòng)計(jì)劃，每天安排課間操、眼保健操，保證學(xué)生每天1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間。學(xué)校制定有減負(fù)目標(biāo)和保障措施，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；規(guī)范招生，保障義務(wù)教育學(xué)生免試就近入學(xué)。學(xué)校實(shí)行服務(wù)型后勤保障工程，校舍、教學(xué)設(shè)施及教育經(jīng)費(fèi)管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行“經(jīng)費(fèi)預(yù)算、政府采購(gòu)、聯(lián)簽匯審、財(cái)務(wù)公開(kāi)”財(cái)務(wù)管理制度。
學(xué)校將德育工作作為學(xué)校一切工作的重心，健全德育工作機(jī)制和學(xué)校、家庭、社會(huì)三級(jí)教育網(wǎng)絡(luò)，把德育工作滲透于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)，貫穿于各個(gè)方面。學(xué)校通過(guò)召開(kāi)學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)、建立家長(zhǎng)學(xué)校、家訪座談等形式與家長(zhǎng)交流看法、尋求建議。學(xué)校每學(xué)期都開(kāi)展學(xué)生體質(zhì)健康水平測(cè)評(píng)、師生心理健康調(diào)查了解等活動(dòng)，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。 學(xué)校重視音樂(lè)教育和美術(shù)教育。各班級(jí)每周開(kāi)設(shè)音樂(lè)和美術(shù)課2課時(shí)，建立有音樂(lè)和美術(shù)課外興趣活動(dòng)小組，定期開(kāi)展小型、靈活、多樣的音樂(lè)、美術(shù)活動(dòng)。學(xué)校每學(xué)年舉辦一屆形式多樣的校園藝術(shù)節(jié)，進(jìn)行書(shū)法繪畫(huà)展評(píng)。學(xué)校將音樂(lè)和美術(shù)作為學(xué)生綜合素質(zhì)考核與評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容，定期組織音樂(lè)美術(shù)教研活動(dòng)。學(xué)校按規(guī)定開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)課和信息技術(shù)課，積極組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)行勞動(dòng)技術(shù)教育。
學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育“零收費(fèi)”政策，學(xué)校無(wú)任何收費(fèi)；教師無(wú)違規(guī)補(bǔ)課行為和亂征訂教輔資料行為；無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象；學(xué)生在校時(shí)間，考試次數(shù)符合規(guī)定，作業(yè)量也基本符合規(guī)定；學(xué)校建立了校務(wù)公開(kāi)和教代會(huì)審議制度，定期接受審計(jì)監(jiān)督，無(wú)違紀(jì)現(xiàn)象；學(xué)校用地、校舍、教學(xué)設(shè)施以及教育經(jīng)費(fèi)等方面管理規(guī)范，專人負(fù)責(zé)，專賬管理，檔案分類科學(xué)，建立了學(xué)生電子學(xué)籍管理制度。
（五）教育科研（分值70分，自評(píng)得分67分）
校本研修：2014年開(kāi)始，我校實(shí)施“1+1”研修模式，即團(tuán)隊(duì)研修加個(gè)性研修相結(jié)合。每個(gè)備課組（教研組）每年必須確定一個(gè)團(tuán)隊(duì)研修主題，教師圍繞學(xué)校研修主題，以“自主選擇、自主建構(gòu)、自主反思”為基本形式，確定主題研修。學(xué)校采取研修項(xiàng)目管理制，強(qiáng)化過(guò)程管理。年初對(duì)所有申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行公示；指導(dǎo)教師確定研修主題，擬定研修計(jì)劃，按計(jì)劃進(jìn)行研修，撰寫(xiě)研修總結(jié)報(bào)告，整理裝訂研修材料；年終將研修完成情況進(jìn)行考核評(píng)價(jià)。
集體備課：我校制定了《城關(guān)小學(xué)“資源整合式”集體備課實(shí)施方案》，形成了“一二三四”的操作模式。“一”是每周一次的集體備課活動(dòng)，“二”是每組有一位組長(zhǎng)、一位專家負(fù)責(zé)，“三”是三定：即定時(shí)間、定人員、定內(nèi)容，“四”是考評(píng)“四落實(shí)”: 上課教師有教案，聽(tīng)課教師有筆記，學(xué)校有記錄和反饋有記載。這一舉措，優(yōu)化了資源，解放了教師，提高了備課質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)了“團(tuán)結(jié)協(xié)作、減負(fù)高效”目的。
課題研究：我校在“科研興校、科研興教”戰(zhàn)略思想的指導(dǎo)下，堅(jiān)持引領(lǐng)廣大教師走科研之路，開(kāi)展多層次教育科學(xué)研究，人人有課題，人人學(xué)理論，人人掌握科研方法，大力提高我校教師的理論水平和創(chuàng)新能力。
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