關于彩虹的自然現象作文（精選28篇）

　　在生活、工作和學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的關于彩虹的自然現象作文（精選28篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　彩虹的自然現象作文 篇1

　　清晨，我推開窗戶。窗外晴空萬里，暖烘烘的太陽照在臉上舒服極了。昨天夜里還下著豆大的雨點兒，今天卻好像換了一個世界似的。

　　一扭頭，我看見一條像拱橋似的彩虹，不禁驚喜地叫了起來。爸爸走過來，他望著美麗的彩虹說：“彩虹是雨過天晴的時候出現的，說明現在離下完雨的時間還不久。”我好奇地問：“爸爸，彩虹為什么總是在雨過天晴的時候出現呢？”爸爸笑著對我說：“咱們做一個小實驗，你就明白了。”

　　爸爸讓我拿來一杯涼開水，含了一口，對著太陽一噴，在蒙蒙的'細霧中，我看到一條和天空中一樣的彩虹。這兩道彩虹像仙女的彩帶，又像迎接仙人的彩橋，仿佛哪一條都能把人引進神話的境界。實驗中的彩虹和天空中彩虹同樣分成七種顏色：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫，這七種顏色在明凈的天空中顯得那樣鮮艷美麗。

　　爸爸說：“陽光或其他白色的光是復色光，是由七種顏色的單色光組成的。空氣中的小水滴好比是一個個小小的棱鏡。復色光經過小水滴的兩次折射，就發生了色散現象，又分解成七種顏色的單色光了。所以我們看見的彩虹就有了各種顏色。”

　　彩虹的自然現象作文 篇2

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”不知不覺中已經抖了下午的第二節班隊課。之間黃老師手中拿著幾包糖果，走進了教師。

　　黃老師說：“在這一節課，我們來玩一個游戲，名字叫：獲獎理由。就是你想得到這一個禮物，你就得說出你為什么得到這一個獎的理由。來，第一個勇敢者是誰？”

　　說完，沉默了一會。只見楊熠曦勇敢的舉起了手，黃老師看到楊熠曦舉起手，說：“楊熠曦，恭喜你成為第一位勇敢者。” 楊熠曦站了起來，深深的吸了一口氣，說：“我在昨天下午幫忙收周報。”黃老師說：“不錯，接著。”說完，只見黃老師像一名專業的籃球運動員一樣，把糖果投了出去。糖果在教室的空中劃過一條美麗的.“彩虹”。楊熠曦伸出雙手把糖果接住，收入囊中。看來黃老師還是寶刀未老呀！

　　只見時間去的匆匆了。十分鐘過去了，我一直在想，我的理由應該是什么呢？突然我想到了，在星期二我很認真的掃榕樹廣場。于是，我充滿信心的把手高高的舉了起來。黃老師看到我充滿信心的樣子，對我說：“羅兆聰，你來。”我站了起來，說：“我在星期二很認真地掃榕樹廣場。”黃老師說：“不錯，接著。”只見黃老師像美國的女子籃球明星戴安娜·陶樂西一樣，把糖果投向了我，只見一條美麗的弧線向我劃了過來，最后我還是接住了這一顆糖果。

　　這真是一節有意義的班隊課。

　　彩虹的自然現象作文 篇3

　　晚飯過后，我就和姐姐出去散步了。

　　偶有一兩滴雨水滴在我的頭上，發現天上一片烏云。我們便加快腳步往回走，待我回到家的時候雨姑娘已經開始了她的低聲哭泣;當然雷公已經開始了她的怒吼;風婆婆也閑不住不時地吹一兩口氣;漸漸地雨姑娘開始嚎啕大哭起來，我看到這一情景便回屋去了。

　　過了一會兒，爸爸的電話便打來了：“兒子，快看!天上的彩虹多美啊!……”我看到這美麗彩虹，情不自禁的開始了無限的遐想：一位身著七彩衣的仙女站在那高高的彩虹橋上翩翩起舞;兩位分別已久的友人，一人站在彩虹的這頭，一位站在彩虹的那頭，開始了心的交流。哦，對了!關于彩虹還有一個美麗的傳說：牛郎和織女是一對情人，他倆真心相愛，卻由于某種原因被王母娘娘分開了，他們的愛感動了鳥兒，鳥兒在每年七月七日為他們搭起一座鵲橋，這橋就是彩虹。

　　這七色彩帶為天空添加了一縷神秘的'色彩，我被它吸引了。

　　看見這美麗的景象，想起剛才的傾盆大雨，頓時使我茅塞頓開，讓我明白了挫折是站成功后面的，只有跨過挫折才能摸到成功。否則成功只是可望不可即的。

　　啊!那一抹彩虹已經深深印入我的心里，使我一生也無法忘記。

　　那個彩虹，讓我的思維成熟了，也成了我走向美好未來的橋梁!

　　彩虹的自然現象作文 篇4

　　在大自然的力量面前，我們是渺小的，她的力量是那么的不可思議。在美麗與奇妙并存的大自然中，有許許多多的自然現象。看!有云，霧，雨，彩虹，漲潮……許多自然現象而下面我要為大家介紹的是彩虹的變化過程。

　　夏天宛如一個頑皮而活潑的孩子，臉說變就變。剛才還是晴空萬里，轉眼間變成傾盆大雨。俗話說“雨后見彩虹”，我等待著下雨過后，看那美麗的彩虹。終于，大雨過后，夏天又恢復了原來的燦爛笑容，只是不同的是這次的笑容更加燦爛，更加甜蜜，那，那是彩虹!

　　看!那彩虹顏色是那么明艷，看著它，使人心曠神怡。它的顏色是從深到淺，具有漸變色。它的形狀呈彎狀型，仿佛是一座“七彩橋”，也宛如一個仙女正在空中飛舞著彩帶。而我更覺得像織女在空中織著七色彩虹，種種幻想使我覺得彩虹更加美麗，顏色更加鮮艷了，形狀更加完美了。我瞪大雙眼，正在欣賞著，只見那彩虹漸漸變淺了，漸漸地，漸漸地消失了。雖然彩虹消失了，可我認為她的`美麗形象永遠生活在人們心中。永遠是顏色那么鮮艷，形狀那么完美，另人心曠神怡的美麗彩虹。

　　同學們，聽了我的介紹，相信你們一定也喜歡上了這個顏色鮮艷，形狀完美，另人心曠神怡的彩虹了吧!

　　彩虹的自然現象作文 篇5

　　孩子，不要哭泣，走，我帶你走過這黑暗。“哎，該死，這天氣，什么時候才能雨過天晴……”“噢，孩子看，走過去，你會發現上帝給你的禮物。”“禮物，噢，我不相信，這可惡的上帝讓我如此痛苦，我恨他！”“不要怨恨，請加快你的腳步，你會馬上離開這里。”“真的？我巴不得馬上離開這鬼地方！”

　　那孩子加快了腳步，終于沖出了困境……“噢，謝謝，多么美麗的彩虹，那是上帝的禮物嗎？”“是的，你是幸運的，孩子！”“哦，那彩虹的光真可愛！瞧，那青青草地的野花正為我開放；聽，那幽靜樹林的小鳥為正我啼叫。噢，我得好好感謝我的上帝，當初我還那么不理解您，真對不起！”我開始有些憤怒：“孩子，上帝幫不了你，那是你自己創造的`！”“不，那是上帝，是上帝在幫我。”“你仔細想想，你所受的那些苦，不正是你的付出，如今的彩虹不正是你的收獲，如果你當初就放棄，不是就沒有今天的彩虹了嗎？孩子，風雨之后就一定會有彩虹的……”“難道這是我的功勞，噢，真不敢相信……”

　　“孩子，彩虹的光一定是暴風雨之后才有，所以，不經歷暴風雨是不會看見美麗的彩虹的。那不是上帝的恩賜，只是必要的洗禮罷了……”

　　彩虹的自然現象作文 篇6

　　她來到小草身邊，對小草得意地說：“嘿，丑小草，咱們比比，看誰更美？”小草搖著它那柔軟的身軀，謙虛地說：“我哪能跟你比美？你有七色彩裙，而我，只有這一身綠衣裳。前面有一棵老榕樹，據說已有上百年的歷史了，你還是去和他比美吧。”

　　彩虹想了想，說：“你的確不配和我比美，我就去看看吧！”

　　彩虹來到老榕樹旁，一看，原來是個老頭子啊！便陰陽怪氣地說：“老頭子，咱們比比看誰美。”

　　老榕樹有禮貌地說：“原來是彩虹姑娘啊！我已經老了，不配跟你比美了，前面有一棵向日葵每年都為人類造出豐盛的果實，你還是跟它比美去吧！”

　　彩虹來到向日葵身邊，對向日葵說：“小花兒，咱們比比看誰美。”

　　向日葵說：“我的功勞也有太陽公公的一份，你還是跟它比美去吧。”

　　她來到太陽公公面前，說：“喂，大火球！咱們比比看誰美。”

　　太陽公公說：“我不想跟你比美，不過我也不得不告訴你——真正的美不在于外表，而在于默默地為人類奉獻。只有像小草、老榕樹、向日葵那樣，才是真正的`美。”

　　彩虹聽了，悄悄地躲進云彩里，不見了。

　　彩虹的自然現象作文 篇7

　　我打開窗子眺望著西面的晴空。

　　一道又彎又長的彩虹像彩綢一樣掛在天空，看上去好像是一座五彩繽紛的橋。

　　我急忙跑到屋外，仰望天空。看著美麗的彩虹，鎮向陽他帶我去看看傳說中的.天宮，去看看那月亮上的嫦娥，和那可愛的小玉兔。正當我看得出神，不知從何處飄來了幾朵白云，在白云下面飄動。我突然感到，這飄動的白云，就像臺灣海峽滔天白浪；這彩虹仿佛就是一座跨越海峽的友誼之橋。

　　我又想，如果我們能建造出這樣一座橋，通過它，把海峽兩岸緊緊的連在一起，那該有多好啊！我渴望著這樣的友誼之橋在我們這一代架起，那時，我們和兩千三百萬臺胞手拉手﹑肩并肩，共同振興我們偉大的祖國，那將多么榮耀，多么自豪！

　　仰望天上的彩虹，我欣喜萬分，唱響友誼之橋，我激動不已……不知道臺灣的小朋友這時是不是也看到了這座友誼之橋。

　　彩虹的自然現象作文 篇8

　　今天又考試了，我有好幾道題都沒有做出來，心里悶悶的，在家呆了一天。

　　懷著忐忑的心情走到學校。那些卷子攤在桌子上，一道道血紅的叉子，一筆筆劃破我的心。那鮮紅的分數仿佛是一個千百公斤重的大鐵錘，咚的一下把我的腦袋重重地錘了一下。同學們一個個都高興地出去玩了，教室里只有我一個人呆呆地坐在凳子上。

　　外面突然下起了雨，所有的人都走了，我冒著雨趕到媽媽那，但媽媽辦公室的門掛著大鎖頭。我機械地向樓下走去！

　　我出了大門，走在雨中，眼淚不停的.流著，手里拿著那張已被雨水沖得不象樣子的卷子，哭泣著。

　　“為什么，為什么，我總是考不好？”我在雨中靜默著，想著。

　　雨停了，太陽出來了。我驚奇的發現天上掛上了一道彩虹，七彩的虹那么美麗。

　　風雨后的彩虹！

　　我恍然領悟：一切都在堅持，彩虹在風雨后才掛在了天邊。它經過了自己的努力放射出了絢麗的光彩。我呢，一次小小的考試失敗，我何必如此氣餒，這不正是我學習中的風雨嗎！我要用我自己的努力換回我生命中的絢麗彩虹！

　　謝謝你，美麗的虹。你讓我不在哭泣。

　　彩虹的自然現象作文 篇9

　　周末的下午，我和媽媽去公園玩。

　　突然，晴朗的天空被烏云給遮住了，天一下子變得烏云密布。一陣風吹來，公園里的樹葉被吹得滿天飛舞，美麗的花兒被吹得搖搖欲墜。伴隨著轟隆隆的雷聲，一顆顆小雨點像小豆子一樣從天上的云朵里竄下來。

　　小雨一滴一滴地打在樹葉上，打得樹葉啪啪直響。嘩啦啦地，雨下得越來越大了，雨水沿著小路流下來，像一條條小河。

　　漸漸地，雨停下來了，太陽公公又從云彩里露出了紅紅的笑臉。白云把烏云推過去了，天又變得晴朗了。有的云像笑臉一樣看著我，有的云像糖果，有的.像一只只可愛的小白兔。

　　這時，媽媽突然叫住我說：快看，多美的彩虹啊我抬頭一看，一道五顏六色的弧形彩帶掛在天邊，由紅色，橙色，綠色，藍色，靛色等七種顏色由外至內組成，美麗極了。就像一座彩虹橋，彩虹橋真美啊！

　　彩虹真美，大自然真奇妙！

　　彩虹的自然現象作文 篇10

　　我“啪”地按掉鬧鐘，不是用手指，而是用手掌心。接著，我就開始穿衣服了，小心翼翼地穿，生怕弄壞我新按的“彩虹手指”。沒錯，你并沒有看錯，就是“彩虹手指”。你問我為什么加雙引號？因為要凸顯它啊！哈哈——咳咳，扯遠了，我要上學去了，拜拜！

　　我來到了學校，一路上所有人都不斷贊賞我的“彩虹手指”。

　　哇！好漂亮啊！它在發光耶！我得意地看著她們，抬高了下巴，正要趾高氣揚地踏入樓門，卻發現有一個人坐在角落里看書，并不看我這邊。我生氣極了，向他走去并質問道：“怎么？你覺得？”我停頓了一下，看著自己的'手指繼續道：“不好看么？”他合上書，站了起來，我不得不仰視他。

　　“是很漂亮，配得上你這種無腦生物。”他說完漸漸走遠。我氣不打一處來，踩著皮鞋“鐺鐺”地走了。

　　下課時，學校里來了一群人，他們踹開了班級門，來到我的座位前，什么也不說，就要搶我的“彩虹手指”，我向后一躲，頭磕到了墻，昏了過去，同時也在現實中蘇醒。

　　我睜開眼睛，發現我的作文本上空白一片，中間有一幅意識流派的山水畫，呵呵，那是我的一攤口水。我動了動手指，才發現剛才睡覺時，手指已經被壓得走形了。黑板上寫著今天應該作文的命題——彩虹，哈哈，這可真是天助我也！接著，我便笑著，把剛才做的夢如實地寫到了作文上。

　　彩虹的自然現象作文 篇11

　　雨過天晴，兩個六七歲的孩子指著天空，快樂地談論著。

　　男孩說：“瞧，一道彩虹！紅橙黃綠青藍紫，五光十色，真好看！”

　　女孩說：“那是座彩色的橋。這橋一定是天上的神仙架設的。”

　　我正好從他們身邊經過，聽到他們的談論，就說：“小妹妹，天上哪來的神仙？那彩虹只是一種自然現象。”

　　“自然現象？什么是自然現象？”女孩好奇地問。

　　“就是自然界中按規律自發形成的某種狀況。這樣說，你們可能不懂。就說這彩虹吧，是因為陽光射到空中那些又密又細的小水滴，造成色散及反射而后形成的。”我說。

　　小女孩連忙追問：“什么是色散呢？”

　　“噢，是這樣，陽光本來是白色的，由各種色光組成，經過小水滴，各種色光的波長不同，因此就被分離開來了，形成了光譜。這就叫色散。”

　　男孩似乎對這些原理并不感興趣，感興趣的是實踐。他興致勃勃地說：“小水滴能制造彩虹，這我也會，”說著，他喝了一口水，斜對著陽光噴出去，果然出現了短暫的“彩虹”。盡管這“虹”無法和天上的虹相比，孩子們還是很興奮。

　　我故意裝著不屑一顧地樣子，對他們說：“用水造虹不稀奇，我不用水也能把彩虹變出來。”

　　“真的？快變給我們看！”兩個孩子立刻纏上我，看來這一關，我是躲不過去了。

　　我說：“好好，我這就變，快給我找一個尼龍絲襪來。”

　　女孩真不含糊，一會兒工夫，就把她媽媽的絲襪遞到我手上，還一個勁地催促：“快變！快變！”

　　我把兩個孩子領到屋里，打開電燈，把絲襪展開在電燈前，對他們說：“快來看，彩虹出來了。”

　　兩個孩子半信半疑地跑過來，一看，驚訝地說：“喲，真的出現了彩虹！絲襪上又沒有水，這‘虹’是怎么來的呢？真奇怪！”

　　我說：“你們想知道嗎？絲襪上有許多網狀的.格子，當光線透過網格時，會產生衍射，不同波長的光，衍射的方式不同，因此電燈光就被分解成七色光譜了。于是我們就看到了‘彩虹’。”

　　“原來如此。”兩個小朋友意猶未盡，還在專注地看絲襪上的“彩虹”。我看著他們好奇的樣子，不禁笑了。

　　彩虹的自然現象作文 篇12

　　“轟隆隆，轟隆隆……”巨大的雷聲劃破了寂靜的天空。嘩嘩的雨聲姍姍來遲，參加這別有風趣的樂隊。

　　我皺著眉頭望了望灰暗的天，雖然我早已知道這場大雨的到來，卻還是有點驚慌失措。而大地的一切卻，享受著大雨的滋潤和沖洗。不多時，陽光穿過滾滾烏云照耀著大地，太陽公公也微笑著探出了頭。植物在雨水的沖刷下綠得耀眼。忽然，一道彩虹自然優雅地橫掛在天與地之間。湛藍的天空和悠悠的白云更加襯托出彩虹的高貴，是他充滿著神圣和光明。我看得如癡如醉，竟看呆了眼。

　　我曾經讀過許多關于彩虹的文章，卻總是沒有這個福分欣賞真正的'彩虹。如今看到了，才明白語言和文字根本無法表達彩虹的美。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，七種顏色發出異常美麗而又柔和的光芒。那道彩虹掛在天邊，仿佛一抹火花飄蕩于半空。雖然只是略帶透明的紅，卻更加美麗，讓人覺得置身于紅花漫天的世界。

　　橙色代表著秋天。一個個橙里透紅的大果實讓人垂涎欲滴，使人沉浸于收獲的喜悅。

　　黃色卻像仙女的披肩，點綴于彩虹之中，楚楚動人。

　　綠色象征著希望，帶給萬物無限的生機與活力。

　　青色是春天的化身。站在廣闊的大草原上，看著馬兒飛馳，好像巨大的翡翠鑲入無邊的天際。

　　藍色是寬廣的大海吧！海鷗盤旋在天空，波濤洶涌地沖擊著石頭，給人無限高原、遼闊的感覺。

　　紫色是寶石，美麗又略帶莊嚴，讓人想一看究竟。

　　彩虹的美麗是言語無法表達的，卻給人留下不可磨滅的印象。這美麗的彩虹將永遠留在我的心中！

　　彩虹的自然現象作文 篇13

　　暑假的時候，在陽光明媚的一天，我和爸爸、媽媽、外公、弟弟一起去鳩茲古鎮游玩，我們在那里竟然看到了彩虹。

　　剛到鳩茲古鎮天公就不作美。明明還是明媚燦爛的天空，突然一點點暗了下來，不久之后，雨便來了。雨越下越大，無奈之下，我們只好躲到亭子里避雨。漸漸地，雨小了，人們又可以自由活動了。我和弟弟不經意地抬頭看了看天空，“啊!雨過天晴，彩虹來了!”我們驚喜地大喊。周圍也有許多人在觀看彩虹。這條彩虹有赤橙黃綠青藍紫其中顏色，猶如美麗的仙女穿著七色長裙降落人間。她是那么明艷動人，是那么光彩照人，引得人們不由得駐足觀賞。不久，彩虹慢慢退去，還剩下淡淡微光。此刻的彩虹又像小朋友用筆輕輕勾畫出的.一座彩色天橋。

　　由于對彩虹的好奇，回來后我查了資料才知道：彩虹又稱天虹，是氣象學中的光學現象。當太陽照射到空氣中的水滴時，光線被折射，在天空上形成拱形的七彩光譜。雨后常見，形狀彎曲，通常為半圓狀。色彩艷麗。

　　彩虹雖然不像太陽那般熠熠生輝，不像月亮那般皎潔可愛，也不像星星那樣星光閃閃，但是它五光十色，絢麗多彩，還很神秘，因此深得人們喜愛。我愛著美麗神秘的彩虹。

　　彩虹的自然現象作文 篇14

　　清晨，天氣晴朗。游泳回來的路上，我遠遠地看見一道彩虹。我興奮極了，開心地指著彩虹大喊：“哇，好美的彩虹呀！快看快看呀！”

　　彩虹是五彩繽紛的，有赤、橙、黃、綠、青、藍、紫七種美麗的顏色，仿佛要把這世界上所有的美好都要融入其中。它猶如一條彩綢，又像是天空中架起的一座圓弧形的彩橋。

　　“沒有下雨，怎么出現彩虹呢？”我納悶了。我朝著彩虹跑過去，給草坪澆水。

　　為什么會出現這樣的現象了？帶著疑問，我和媽媽查了資料，原來是這樣的。當大氣中含有大量的水汽時，經過太陽光以較小的角度照射，陽光折射在小水滴上就會出現五彩的色帶——彩虹。

　　生活中美無處不在，我們需要的.是發現美的眼睛，創造美的雙手，思索美的頭腦。

　　彩虹的自然現象作文 篇15

　　很小的時候，就常聽媽媽說彩虹是如何的奇妙和美麗，每次聽到，我都無比的羨慕，想象著彩虹綺麗的樣子。

　　今天，終于讓我親眼目睹了這一奇特的景觀。下午我們準備上第二節課時，班長突然說外邊出現了彩虹，同學們一愣，隨之就炸開了鍋，不約而同的往外跑，唯恐遲一分鐘就再也看不見。還有個別人在書包里找手機期望給彩虹留個影。我呢，自然是跟著大部隊出去嘍。一看，哇！好美麗。果然是名不虛傳，好像一個大大的彩橋橫跨在天空上，赤橙黃綠青藍紫依次排開，忽隱忽現。我眼睛一眨不眨的`看著彩虹，用力的把這景象刻在腦子里，畢竟這是我第一次見彩虹嘛！

　　就在這時，一個不和諧的聲音傳過來了：“老師來了，快回班。”我們只好依依不舍的走回了教室。

　　回家之后，彩虹的樣子一直在我腦海中浮現。彩虹呀！期待我們的再次見面！

　　彩虹的自然現象作文 篇16

　　夏日的午后，雨終于停了。那烏云似乎也被雨后美景陶醉了，知趣的躲了起來。這時躲在黑云背后的`太陽也不甘示弱，歡快地跳出了云層，把自己的光和熱還給了大地。

　　突然，天空中出現了一道耀眼的亮光，慢慢地變成了淡淡的一層紅色，在陽光的照射下逐漸變粗，與此同時，兩端還不住地往下垂。一直垂到低空。形成了“橋的形狀”。“啊”“看彩虹出來了！”我心中一陳歡喜，緊接著，在紅色里透出一層淡淡的橙黃色，隨后也變粗，又過幾秒鐘，藍色，綠色，紫色也爭先恐后地出現在天空中，你挨著我，我挨著你，像姐妹一樣親密無間。它們在一起構成了大自然的一大景觀——彩虹橋。這時，從不遠處飄來幾朵白云，它們圍著彩虹，好象在贊美它的美麗。過了幾分鐘，彩虹的顏色逐漸變淡，漸漸地彩虹變得模糊了。

　　看到美麗的彩虹，我覺得它就像一幅五彩的畫卷。

　　彩虹的自然現象作文 篇17

　　望著雨嘩啦嘩啦的下著，逐漸的，陽光透過云層，雨滴愈來愈細小，隨著陽光的照耀，雨水慢慢的消逝而去。轉眼間，雨過天青，下過雨后的室外，空氣變得清新自然，天空的那端，有一座美麗的彩虹橋，遠遠的與我相望，彩虹是多么的絢麗耀眼，伴隨著七彩色澤，高高的懸掛在天邊。

　　從小，我最愛的，就是彩虹，每當下過雨后的時刻，我總是期待想目睹那七彩的絢爛光景，小時候，我總覺得彩虹是通往天界的一座天橋，就像在希臘神話中，彩虹是溝通天上與人間的`使者，但我長大后，就了解彩虹的產生，是氣象中的一種光學現象，每當我看到彩虹，因為它美麗的色彩，總使人充滿許多美好的回憶。

　　彩虹，這一道色彩繽紛的七彩天橋，帶給人們無數的歡樂，它雖然總是遠遠高掛在天邊，但，在雨過天青的時刻，只要我們用愉快的心情，細細的去觀察，就會發現彩虹的奇妙之處，它，引發我們的幻想，帶給人們充滿絢爛的夢幻景象，彩虹，并不是通往天國的彩橋，而是帶給人們歡樂回憶的彩色通道。

　　彩虹引起了我們多少美妙的遐想，但，卻有點稍縱即逝，如果不好好的把握觀賞的時間，就無法欣賞到它最色彩繽紛的時刻，就因為得而不易，我們才會更去珍惜這美麗的景象，留下夢幻般的七彩回憶。

　　彩虹的自然現象作文 篇18

　　雷聲隆隆……

　　又一次。又一次被大家拋棄，又一次被淚水侵蝕，又一次被暴雨洗劫。她，又一次迷茫了。獨自一人，奔于街道，想要用淚水沖刷心中的苦悶，抑郁，痛苦，悲傷……而她依舊無助，她想：也許，我只能選擇離開……對不起，爸爸媽媽。對不起，我的朋友。

　　就這樣，她獨自慢慢的走著。走著。狂風，刮走她的一切。暴雨，洗劫她的全部。留下，沉寂著的回憶。累了，坐在街頭的長椅上。靜靜地。靜靜地。雙目緊閉，淚水涌出。迷茫……迷失在愛與恨的邊緣，迷失在現實與夢境的界限，迷失在真我與虛偽的概念。四下黑漆漆的。黑漆漆的。北風簌簌的。簌簌的。街道上冰涼涼的'。冰涼涼的。行人匆匆的。匆匆的。路燈幽暗暗的。幽暗暗的。心中冷冷的。冷冷的。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。

　　倏爾。閃電狂舞。巨風高歌。烏云翻騰。暴雨簇擁。它。卷及脆弱的生命。吞噬聚攏的陰霾。追逐逃逸的心靈。她的心，被它兇狠地僵化著。僵化著。被它無情地踐踏著。踐踏著。萬物。大地。世界。瞬間也都成為它的俘虜。它便愈加兇猛。兇猛。強健的體魄摧殘著一切。一切。而在那個幽暗寂寥的角落里的她，在輕輕地。輕輕的抽泣著。想要有人幫她遮雨，擋風。遮擋住頭頂那陣暴雨。遮擋住心底那份苦澀……卻無一人。暴雨愈加強悍。心底愈加酸澀。一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。

　　驟然。一聲巨響。擎天霹靂。攜風喚云。來勢洶洶。她。猝不及防。猝不及防。雨。觸目驚心。觸目驚心。心。裂痕無數。裂痕無數。難道真的沒有人嗎？我的朋友？心，此時絕望……一切，不過一瞬間，封凍了。封凍了。

　　一瞬間。雨停了。

　　她想：上帝的淚流盡了就不再流了。正如她的心痛到極點就不再痛了。抬起頭的那瞬間，頭頂的天空是粉色的。靜靜的凝望著。凝望著。原來，只是陌路……

　　心扉豁然敞開。關愛感化仇恨。

　　她微笑著。微笑著。堅強的對自己說：要堅強！要堅強！

　　雨停了，心明了。移開傘。一起仰望天空：

　　一道彩虹橫貫于空中。

　　一切。不過一瞬間。明澈了。明澈了。

　　彩虹的自然現象作文 篇19

　　又是一個夏日的雨后，天氣悶熱潮濕。我和我的幾個好朋友到郊外去游玩，我們一邊走一邊唱。突然不知誰大叫了一聲：“大家快往東邊的天上看！”一道半圓的彩虹出現在我們的眼前，宛如一道七色的`彩綢懸掛在天上。我們好像走進了童話世界。

　　這是我第一次見到了真實的彩虹。以前彩虹的印象都是在書本里見到的，還有老人嘴里描述的。與真實的彩虹相比，截然不同。看著天上的彩虹，隨著陽光的強弱，若隱若現。七色的光芒變幻無窮。看著看著彩虹，我腦海里突然出現了一個幻覺，一幫美麗的小精靈穿著美麗的衣裳，手拉著手，在那美麗的彩虹上翩翩起舞，快樂的在一起聊天，快樂的一起唱歌。他們無憂無慮，快樂無比，天真活潑。

　　隨著太陽公公的出現，天上的七色彩虹就像是掉了色一樣，慢慢的在我們眼前消失了。我們幾個好朋友等彩虹消失一段時間后才回過神來。大家對看到彩虹都非常興奮激動。七嘴八舌地描述見到彩虹的經過。都說今天真高興真快樂呀！

　　在回家的路上，我想：這次觀察彩虹真高興呀！祖國的自然景觀真美，祖國還有很多大好河山需要去觀察呀！

　　彩虹的自然現象作文 篇20

　　“淅哩嘩啦、淅哩嘩啦”我站在窗戶旁，聽著從外面傳來陣陣的雨聲。突然間，雨停了，厚厚的云層中，出現了一道光茫，接著太陽公公就出現了，外面也放晴了。

　　我大叫著：“外面放晴了，我們快出去玩吧！”我們在外面發現天空出現一條彩帶，彩帶的顏色是紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫，共有七種顏色。

　　姐姐突然問我和弟弟：“你們知道彩虹是怎么出現的嗎？是仙女們走過的天橋，還是神仙的拐杖？”我開心的說：“我猜是仙女們走過的天橋，一定是仙女們留下來的光茫。”弟弟不認同的說：“我猜是神仙的拐杖，拐杖一定是很長很長。”姐姐笑著回答：“其實是雨后的`天空里布滿著細微的水份，經過陽光的折射而產生的現象。”

　　不過，我和弟弟的答案都是自己的幻想，姐姐的答案是科學推理，其實每一個人都會幻想，只是想法不同。希望每一個人都可以看到這道美麗彩虹，并且可說出自己的想法。

　　彩虹的自然現象作文 篇21

　　放學回家的路上，我正和媽媽有說有笑，突然看見一道五光十色、氣勢雄偉的彩虹。我欣喜若狂，連忙拿出媽媽的手機打電話，因為我想把這美好的一刻和我的老師、外婆、爸爸一起分享。

　　媽媽說：“現在能見到彩虹真是難得啊！記憶中，只有小時才看到過彩虹，但是這么完美、壯觀的彩虹還是頭一次看到。”我目不轉睛地盯著彩虹，生怕一走神，它就溜走了。這是我第二次看到彩虹，可第一次看到的彩虹是半條的，而且色澤也沒這么鮮艷。這道彩虹不僅巨大，而且非常完美。它從天的東邊一直跨越到南邊，把整個城市都包圍起來了。在藍天白云的襯托下，顯得格外耀眼。紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，你挨著我，我挨著你，它們之間的分隔線非常清晰。它像一座絢麗璀璨的七彩橋，又像是一條仙女身上的彩帶，簡直美麗極了！道路兩旁的行人也被這美麗、神奇的景象深深吸引，紛紛停下腳步仰望，年輕的叔叔阿姨拿著手機對著彩虹不停地拍著照。我想他們是想留住這美好的`一刻，讓它成為永恒吧！

　　多么美麗的彩虹啊！雖然它消失了，但是它的美早已深深地印在了我的腦海中。感謝大自然給我們帶來的美！

　　彩虹的自然現象作文 篇22

　　一個平凡的下午，天空烏云密布，下起了大雨。鄭小樊打著傘，在路上邊走邊生氣地說:“上午還好好的，怎么下午就下起雨來了呢？路上濕漉漉的，萬一摔倒了怎么辦？”鄭小樊心里又著急又煩躁。

　　還有10分鐘，如果鄭小樊10分鐘后還不到公司，那就會被老板咒罵和批評，鄭小樊知道，老板脾氣暴躁，動不動就發火。這不，明明下午放假，老板又給鄭小樊打電話說有事，讓鄭小樊去一趟公司，鄭小樊無奈，只好穿起她的高跟鞋，穿上她的衣服，匆匆往公司的方向跑去。

　　鄭小樊走著走著，突然，一位孕婦不小心摔倒了，路人紛紛攘攘地圍過來，沒有一個人扶孕婦。路人甲:“這不會是碰瓷的吧？”路人乙:“有可能是故意摔倒，想被善人送到醫院檢查，不用付醫藥費吧？”還有的路人在那用手機拍成視頻，鄭小樊看到后，非常氣憤，心想:孕婦摔倒了，他們卻說是碰瓷？這也太沒良心了吧？

　　鄭小樊想到后，連忙跑過去，擠出人堆，拍拍孕婦的臉，問:“這位女士，你沒事吧？說句話呀！”鄭小樊一連問了好幾句，孕婦都沒答應。鄭小樊害怕了，趕緊用手機撥打了120，:“喂！是120急救中心嗎？這里有個孕婦摔倒了，快過來呀！”幾分鐘后，醫療車過來了，護士趕忙下車，眾人扶起了孕婦，把孕婦抬到了醫療車上。

　　到了醫院，鄭小樊非常著急，在手術室門口走來走去，10分鐘，20分鐘……時間過去了很久……突然，鄭小樊聽到了嬰兒的哭聲。終于，孕婦被抬出了手術室，鄭小樊趕忙過去，問:“醫生，她怎么樣了？沒事，只是肚子里的孩子要生了，再加上雨天路滑，所以摔倒了，沒什么大礙。”鄭小樊:“哦！醫生，那孩子呢？”醫生:“孩子出生了，是個可愛的女孩兒。”“哦！謝謝！”

　　孕婦被推進了病人室，鄭小樊在旁邊守著，和孕婦有說有笑的。這時，鄭小樊的老板跑了進來，抱著孕婦的頭問:“曉萍，曉萍，你怎么樣了？”孕婦:“哎呀！子亦，我沒事，多虧了這位小姑娘。”子亦轉過頭來生氣的`說:“鄭小樊？”鄭小樊:“老板對不起，我遲到了，”鄭小樊低著頭，做出了準備挨罵的姿勢。子亦:“鄭小樊，多虧了你呀，要不是你，我老婆早就……”鄭小樊臉色大變，開心的說:“沒事，舉手之勞而已。”

　　這時，外面天晴了，天邊有一道絢麗的彩虹。

　　彩虹的自然現象作文 篇23

　　今天早上起來，氣候非分特別晴朗，我們全家到郊外玩耍。下戰書回來的時候，天俄然下起了雨。雨停后，天空中竟然呈現了一道斑斕的彩虹，以前我只是正在書上看見過彩虹，現正在我終究親眼看見了彩虹。

　　我忍不住高聲喊叫：“彩虹”，全家人的目光都死死地盯住彩虹，生怕它頓時遛走。彩虹像一座斑斕的天橋，發出溫和的，非分特別顯眼。晃眼望去，彩虹只要紅、黃、綠三種色。細心一看，仿佛實的`有紅、橙、黃、綠、青、藍、紫七種色。斑斕極了，一會兒，彩虹就消逝得蕩然無存。

　　唉，這實是一道狡猾的彩虹啊!

　　彩虹的自然現象作文 篇24

　　今天下雷陣雨，天還在下雨，忽然太陽出現在天上，烏云也不見了。

　　過一會雨停了，我聽見有個男孩子在樓底下喊“看!彩虹”，這是我正在家里做英語闖關最后一集，我聽見喊聲趕忙爬到窗臺上往外看，果然看見南邊天上有一道彩虹。

　　它很細很長，有些地方顏色淡的看不見。以前我只聽說過彩虹，但沒親眼看到，我連忙叫媽媽來看彩虹。我看了一會兒彩虹，想起來我們課本上《美麗的彩虹》，和書上寫的`完全一樣。然后，彩虹的南邊先消失了，北面的顏色越來越淡，最后彩虹消失在天空中。

　　彩虹的自然現象作文 篇25

　　昨天傍晚，我們一家出去散步，天突然下起毛毛細雨，可是再看前面，竟然是萬里無云的晴天，這真是相隔兩重天。

　　不知是因為什么?我鬼使神差的抬起頭看了一下左邊天空，竟然奇跡般的發現了一道彩虹。我驚奇的趕緊喊媽媽，讓她快一點拍下這美麗的景色。彩虹是不完整的，彩虹的一半是非常明顯的，赤橙黃綠青藍紫，都一個不差的.被畫在上面。彩虹漸漸完整起來，真像是一座跨越樓房的彩虹橋，但卻總是一頭淡一頭深，似還沒有完工。漸漸的走到了太陽照射區域，彩虹才真正的明顯了起來，許多人都抬起頭來，用手機拍下這美麗的一幕。

　　在我這個位置仔細一看，這個彩虹上空，還有一層淡淡的彩虹，一層扣一層，這個現象并沒有多少人看見，用手機拍也拍不下來，這難道是因為，這座橋沒有完工，老天爺不愿讓人拍下來，讓人看看就行。

　　真不知道彩虹橋的兩端到底是哪個地方，說不定是銀河兩端，因為最近是七夕節，喜鵲沒來，牛郎織女就改用彩虹橋了。可能是他們讓云朵下了一場雨，然后又招來了太陽，架起了這座彩虹橋。那個大的彩虹橋，可能是他們的一個失敗品。

　　彩虹一會兒就散了，美麗的東西總是不長久的，它們是容易消失的。珍惜身邊的事物吧，也許你今天可以看見的東西，明天就可能不在了。珍惜身邊的事物吧!

　　彩虹的自然現象作文 篇26

　　金魚“彩虹”我養了一條非常可愛的金魚，我給它取了個名字叫“彩虹”。“彩虹”的眼睛鼓鼓的，張開的小嘴就像一年級的小朋友在念拼音字母時的“o”。它的鱗片是粉紅色的，在陽光的照射下，還會發出閃閃的金光呢。它身體兩邊的鰭，就像兩把船槳，在前后劃動。尤其要隆重推出的是它那粉紅、美麗的大尾巴。近看，這條大尾巴就像一把美麗的大扇子；遠看像一個天真活潑的'小女孩穿著的美女的紗裙飄來飄去。看，“彩虹”真是一條美麗的金魚。“彩虹”不僅漂亮，吃飯的時候也很文雅。“彩虹”飯時總要慢慢的游向水底，見食物沒動靜了，才游上水面來用自己那寬大、漂亮的尾巴打到水底，才開始慢慢的吃。“彩虹”還有一種吃法就是在水底慢慢的找到一個目標，用最快的速度游上去，用“o”型的嘴巴咬住目標的一小部分，然后再以最快的速度把目標拖到水底來慢慢的吃。你說“彩虹”是不是一條文雅的金魚呢？

　　“彩虹”還很膽小。一天，我去花鳥市場準備買幾個裝飾物來放到“彩虹”的魚缸里，我看見一種小烏龜，非常可愛，就買了幾個，當我回家把小烏龜放進去時，“彩虹”被小烏龜的樣子嚇得亂竄，一會游到那邊，一會游到這邊，最后“彩虹”干脆躲在我的影子里，一動不動。我把小烏龜放進去好一會，“彩虹”才輕輕的用尾巴拍了拍小烏龜，見沒動靜，才恢復了往日的活力，歡快的在水里游來游去。啊！我真喜歡我的小金魚“彩虹”，因為“彩虹”豐富了我的課余生活。

　　彩虹的自然現象作文 篇27

　　傾盆大雨終于停了，那調皮的小烏云也迷戀眼前的美景，不好意思破壞它，就悄悄的，悄悄地躲起來了。太陽哥哥也不甘示弱，奮力地從云層中跳了出來，將烏云帶來的潮濕驅散了，讓自己的光和熱灑滿了大地。

　　一道耀眼的光芒在這座城市的上方出現了，它慢慢地變成了淡紅色，細細的，給人一種若隱若現的感覺。我抬頭欣賞著她，她仿佛是覺察到了我的目光，變得更加鮮艷，好像是在向我展現她的美麗。

　　她的姐妹橙黃色也不甘示弱，飛快地從她下面跑了出來，由淺變深，像是要和紅色爭搶誰更美一樣。正當她們在爭吵的`時候，綠、青、藍、粉也都跑了出來，她們你擠我，我擠你，緊緊地貼在了一起，像一架七彩的橋梁。

　　幾片云朵也走了過來，大聲稱贊她們的美麗，她們高興的笑了，緊緊地抱住了小云朵，此時的小云朵好像棉花糖，看著就讓我食欲大振，情不自禁地想咬上一口。

　　美好的景象總是很快離去，漸漸的，彩虹的顏色變淡了，她們依依不舍地向云朵告別，消失了。

　　雨后的彩虹，多美呀！

　　彩虹的自然現象作文 篇28

　　雨過天晴，一道彩虹高高地掛在天空。小草也偷偷地從泥土里鉆出來了，像是在喝水。小花像是在雨中對我們張開了笑臉，小樹在雨中長大，種子吸收著水分，漸漸地它們發芽了，小動物們卻躲在山洞里睡覺，雨不停的下著。

　　丁丁和小伙伴們來到了草地上玩耍，它們玩兒著玩兒著看到了天空中的彩虹，丁丁一手指著彩虹興奮地說：“彩虹真像一個滑滑梯啊！要是我能從哪里滑下來就好了。”小弟弟手舞足蹈地一邊跳著一邊說：“我覺得彩虹像一座神奇的`橋，還發著七彩光呢！”冬冬雙手撐著下巴眼睛瞇成了一條縫笑瞇瞇地說：“彩虹像一條美麗的項鏈！”小妹妹仰著頭指著藍天說：“我覺得，彩虹像一個被咬了一口的甜甜圈！”

　　大伙越說越熱鬧！彩虹的顏色越來越淡了，漸漸地，它回到了白云之間。

【彩虹的自然現象作文】相關文章：

自然現象彩虹作文（精選25篇）05-16

自然現象作文08-12

自然現象的作文12-30

描寫自然現象的作文11-09

春雨的自然現象作文11-07

（必備）自然現象的作文09-10

[熱]自然現象的作文07-18

自然現象霧的作文11-23

大自然現象作文11-13