新時代高校英語語音室管理與維護要點

　　下面是小編準備的關于語音室管理的論文，希望對有需要的朋友們有幫助哦!

　　摘 要：高校數字語音室在英語教學中發揮著重要的作用，如何進行科學管理與維護使其功能得到充分發揮，顯得尤為重要。文章以語音室在高校中英語教學的重要作用為切入點，提出了加強高校英語語音室管理與維護的幾點倡議。

　　關鍵詞：高校語音室;管理;維護;教學

　　高校語音室的管理與維護是一項十分重要而復雜的工作，其管理與維護水平的高低直接影響到教學水平與教學效果。如何進行科學管理與維護，使語音室充分發揮其功效，保證教學顯得尤為重要。本文主要選取以下幾個要點，加以分析。

　　一、加強語音室管理隊伍的建設

　　面對越來越重的教學任務，語音室必須有一支技術過硬、人員相對穩定、整體素質較高的管理隊伍。只有建設一支高水平的管理隊伍，才能管好、用好語音設備，才能讓語音室充分發揮出它的功效，才能保障外語教學工作達到優質的效果。

　　要想建設一支優秀的語音室管理隊伍，就必須要有一套合理的培訓機制及獎勵體系來刺激語音管理隊伍的日益完善;比如定期開展各種技術培訓，參加各種技術交流活動，或者定期選送一部分人員到其他院校去學習先進的技術，達到開闊眼界，提高水平，刺激思維的目的，使管理隊伍在日新月異高速發展的新時期不至于面對淘汰的命運。另外，學校領導要轉變不重視語音室管理隊伍建設的舊觀念，在制定政策時要把語音室人員和第一線上的教師給予平等的對待，以提高語音室管理人員的積極性。

　　二、加強語音室硬件設施的建設

　　隨著科學的發展，計算機的發展也是日新月異的，稍不留神就面對淘汰的危險。如果語音室管理隊伍是軟件，那么先進的基礎設備就是硬件設施;打造了一支過硬的管理隊伍，還必須配備一副過硬的基礎設施，否則便會英雄無用武之地。在購進設備之前，就要優先考慮到設備的淘汰機率，要有向前發展的意識，即要考慮到成本也要考慮到設備所具備的先進性和使用性能合理延續性。簡單地說，一是要先進、功能齊全;二是要好用、簡單易操作;三是安裝要便于日常維修;四是在設備的使用期限內不易被淘汰;五是配套設施要齊全，即除了正常的語音教學設備外，其他的一些多媒體設施要有，比如投影儀，磁帶復錄機，錄音機，無線(耳機)播放發射機，監視器(電視機)等。

　　三、以科學合理的規章制度促發展

　　(1)針對學生的管理制度。對使用語音室學生的管理。要建立相應的語音室使用細則。明確語音室是語音教學的專用場所，不可在語音室內進行跟語音課無關的其他活動。學生在上語音課時必須對號入座，不準吃零食，不準亂丟紙屑雜物，不準喧嘩。在使用過程中要愛護教學設備，對使用中損壞的設備，應及時匯報。語音室必須保持整潔干凈，做到防火、防潮、防盜。使用完畢后要關掉總電源，確保設備安全等。

　　(2)對任課教師的技術及職責要求。教師與學生是語音室設備的直接使用者，不當的操作不但會耽誤課程的進行，甚至造成設備的損壞。對使用語音室上課的教師，開課前要針對他們進行培訓，要求任課教師要做到熟練操作使用語音系統軟件，對于簡單的設備故障例如功放理由、耳機接觸不良、電源開關理由等要及時發現并解決;要求任課教師加強使用過程中加強對學生的管理。

　　(3)對語音室管理老師的要求。在加強對學生的管理同時，針對語音室管理老師同樣必須建立健全管理制度，做到有章可依，從制度上規范起來。首先要明確管理人員的職責范圍，加強管理人員責任心和緊迫感，其次征對具體工作性質，細化一些日常工作必須遵守的一些慣例，并建立與之相應的管理辦法、操作規程、技術檔案，提高管理人員的設備維護技術。在具體操作中要做好臨時故障的緊急處理工作，對于小故障要做到隨時解決，在課堂上臨時出現的一些小理由要及時解決。以保障外語教學在語音課程中的順利進行。

　　四、加強語音室設備的日常維護

　　在各個高校中，對語音室的排課都是比較滿的，而語音室的各種設備必須要有正常的檢修，才能保障其性能的隱定，針對這一矛盾，語音室管理人員就必須要制定一定的檢修計劃。在每學期開課之前，應對語音室的使用者進行一定的培訓。通過培訓使教師與學生能正確的使用語音室系統和設備，爭取做到能自行處理上課過程中出現的一些小理由、小毛病。開學初期，首先是讓上課的教師登記好學生座位表，并在每間語音室配備故障記錄本，讓上課教師和學生做好設備使用記錄，方便管理人員及時維修。每天下午針對這一天上課后的故障記錄本中登記的具體故障進行維修，一些易損的設備，如耳機等做到及時更換，如有線路脫落與短接，也必須及時維修，以防止出現火災等嚴重事故。每周空出半天時間對其他較易損壞的設備進行全面檢查，例如總控臺、電腦，學生終端機、電源及線路，做到一周一檢，主要工作包括總控功能的指標、電腦硬件的維修、系統和軟件更新及殺毒，學生機的連接與操作按鈕正常與否。如有大故障不能解決的要及時聯系廠家進行解決，徹實保障學校語音室課堂教學任務的順利進行，把因設備理由而造成無法正常上課的幾率降到最低。

　　五、小結

　　未雨綢繆，防患于未然，科學規范化的管理，及時解決故障，對語音設備了如指掌，與任課教師及學生經常溝通交流，才能進一步的做好語音室的管理和維護工作。

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