握雞蛋作文

　　在生活、工作和學習中，大家都嘗試過寫作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的握雞蛋作文，希望對大家有所幫助。

握雞蛋作文1

　　讀了這個題目，相信很多人都會問：“不就是一個小小的雞蛋嗎！怎么就握不破呢？再說了，你有什么根據呀！我就不信這個雞蛋握不破！哼！”所以今天，我要帶著大家，走進這神圣的科學大門，去尋找真理。

　　今天，在作文課上，老師問：“你們相信有握不破的雞蛋嗎？”我的'心中雖有一點疑惑，但我還是回答相信。老師找了一名女同學上來握雞蛋，一秒鐘、兩秒鐘……只聽見“啪”的一聲響，雞蛋破了。

　　這時，你可能會說了：“不是我不破的嗎？怎么就破了呢，而且還這么快！"接著下一組的實驗，你就知道了！

　　老師又找了一名男同學上來握，只見他握了很長時間也沒有碎。老師又叫了幾個男同學上來幫忙，過了一秒鐘，又一秒鐘，我心想：看樣子，他們是不能握破了，只見他們咬著牙、憋紅了臉兒、雙腳蹬地，我心想：怎么回事呢？我明白了，他們一定是沒有勁兒了，可是，怎么能呢？不管了，反正他們也握不破了！但，出乎我的意料，又是“砰”的一聲響雞蛋破了。

　　最后，老師解開了我們的疑惑，原因很簡單，是這樣的：因為力有傳遞性，雞蛋殼是由一種碳酸鈣構成的呢，比較堅固。如果它受力均與勻的話，它不會破的哦，但如果握不好，使它受力不均的話，它就會破的！

　　你們明白了嗎？我想：無論做什么事情不要聽別人說，自己要有主見，自己親自試一試才能找到真理。

握雞蛋作文2

　　今天，高老師說給我們介紹一個小嘉賓。教室里像炸開了鍋，大家迫不及待地想知道小嘉賓是誰，高老師說：“是雞蛋。”

　　高老師把雞蛋放在手心上，她說：“看誰用一只手努力地把雞蛋捏碎。”話音剛落，大家把手舉得高高的'，高老師說：“我給大家示范一下。”高老師用了九牛二虎之力，可是雞蛋還是紋絲不動。大家說高老師是假用力。

　　高老師說：“請一個小女生上來握。”她自信滿滿大搖大擺地走上臺把雞蛋放手掌上，使出了全身的 力氣，可是雞蛋還是安然無恙。大家不服氣，高老師讓一位男生上臺，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家說：“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛，咬緊牙關，可是雞蛋也沒有碎。

　　高老師說：“我要還雞蛋一個清白。”高老師拿起一口碗，把雞蛋敲碎，蛋白流了出來。大家疑惑不解地想知道原因了。

　　握雞蛋時，手掌把力氣平均分散了，達不到使雞蛋殼破碎的力量。力量集中在蛋殼的一個點上，所以雞蛋會破。

　　雞蛋真神奇啊！

握雞蛋作文3

　　每個人都有好奇心，我的好奇心就是雞蛋能不能被手掌捏破。結果我的好奇心被一節作文課滿足了。

　　在作文課上，我們的陳老師買來了兩個雞蛋，讓我們試著把雞蛋捏破。于是老師讓我們班力氣最小的女生先來打頭戰。老師讓她試著把雞蛋捏破。那位女生扭著她的腰，走上講臺。她立正站好，兩只眼睛盯著雞蛋，把自己的兩只紫色的袖子卷了起來，用盡自己全身的力氣一捏，不僅雞蛋沒有碎，還把她自己的`手給捏紅了。

　　下一個就輪到我了。我大搖大擺地走向講臺，心里想著：一個雞蛋而已，剛剛那個女生是因為力氣太小了，所以捏不破也是理所當然的。看我的!我拿起雞蛋輕輕一捏，結果，雞蛋沒有碎。這讓我在大家面前出了丑。我說：你這個雞蛋，看來我不出點實力，你是不會害怕的!于是，我兩只眼睛緊緊盯著雞蛋，兩只手握緊雞蛋，用力一捏，雞蛋還是沒有被我捏破。我氣急敗壞，恨不得直接把雞蛋扔在地上，讓他全身裂開!

　　接著陳老師自己出馬了!她讓同學們離她遠點，好像雞蛋隨時都有可能在她的手里破裂。緊接著，陳老師的腳向前一蹬，右手握緊雞蛋，兩只眼睛死死地盯著雞蛋。老師開始用力了，她手上的青筋都凸起來了。我們都看著陳老師的手，躲得遠遠的。結果連老師都沒有把雞蛋捏破。

　　后來老師告訴了我們，是因為薄殼原理，所以雞蛋沒有被我們捏破。原來外表看起來脆弱的雞蛋，也有它堅強的一面。

握雞蛋作文4

　　“太神奇了，雞蛋竟然握不碎”，這是哪里傳來的聲音啊！原來是我們鴻達教育作文班的同學在做實驗。雞蛋怎么可能握不碎呢？真奇怪！

　　第一次上來握雞蛋的是個弱小的女生，叫王璽茜，她用上全身的力量，臉漲的通紅，頭發都豎起來了，但是雞蛋還是完好無損。我們在想，肯定是女生的力氣太小了。

　　虞埕瑞看到不服氣，就沖上去，拿起雞蛋，練起氣功，把全身的.力氣都用在手上，好像眼珠和青脈都要爆出來似的，牙齒咬的緊緊的。可是雞蛋還是毫發無損，真奇怪？

　　大力士王康盛坐不住了，像火山爆發似的沖上去，拿起雞蛋，一聲吼：“我來”。只見王康盛的手抖個不停，用盡了全身的力氣。但是雞蛋還是安然無恙，這個雞蛋可真難對付啊！

　　老師讓我們每人都握了一次，可雞蛋還是紋絲不動。

　　同學們問老師雞蛋為什么握不碎呢？老師們說：“我們在握雞蛋的時候，蛋殼把壓力均勻分散開了，工程師運用這個原理造拱形大橋的”。

　　我們聽了恍然大悟，這就是神奇的雞蛋。

握雞蛋作文5

　　有一天，我在一本雜志上看到了一篇文章，上面說：“雞蛋是個特別堅硬的東西，用手是握不破的。

　　我一看便起了勁兒，心想：“雞蛋殼這么薄，怎么會握不破呢？突然，一個念頭在我的腦海中閃過。”“對，做個實驗。”我自言自語地說道。

　　我踮起腳尖輕輕地走道冰箱旁，小心翼翼的從冰箱里拿出了一個雞蛋放在手里，像沒事一樣的走進了房間。

　　到了房間，我從門縫里偷偷的'看了看外面，確定沒人了在把門關上，噓了一口氣，邊看是做實驗了。

　　我想起小說里“以柔克剛”的句子，于是我先輕輕的我雞蛋，沒想到之小家伙還挺硬的，一點也不破。我是出了所有的力氣，可它依然紋絲不動，一點傷痕也沒有。我對它完全沒辦法了。難道它真是一種特別堅硬的東西嗎？

　　我跑去問爸爸，爸爸對我說：“雞蛋其實并不硬。但如果你從周圍向它‘進攻’的話，它就會向周圍散發力量；如果你從一個地方‘攻擊’，它就會想你屈服了。

　　我聽了以后想：“原來小小的雞蛋里面也有哲理啊！

握雞蛋作文6

　　今天我和姐姐坐在沙發上看書，只見媽媽手里拿著一個雞蛋向我們走來，我們看了都疑惑不解。

　　正要問，可是媽媽比我搶先說：“你們覺得這個雞蛋能用手握碎嗎？”我們異口同聲的說：“能！”媽媽露出了狡猾的笑容說：“那誰來試一下？”我滿懷信心的拿起了雞蛋，心想：“這小小的雞蛋又能耐我幾何，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！”我握著雞蛋稍微發力，哎呦？沒握破，心想：這個雞蛋不簡單啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝視，使勁一握，這雞蛋不但不破，還完好無損，毫發無傷，我像泄了氣的氣球，失望的回到了沙發上。

　　大姐見狀，對我說：“是你的力氣太小了，看我的吧！”她信心十足的走到媽媽面前，握起了雞蛋，只見她叉開兩腳，咬緊牙關，兩眼直盯著雞蛋，眉毛就要豎起來了，她使勁握著，我感到她全身發抖，我們都躲著她，生怕她一握碎再濺到我們身上了。終于，姐姐的力氣用光了，可雞蛋卻沒有碎，真是高興而來，失敗而歸啊！

　　最后，還是媽媽揭曉了答案：“因為雞蛋表面的曲面結構能夠很好的`分散所承受的壓力，因此，即使雞蛋皮很薄，但它卻能很好的抵抗外界的沖擊，別看這一個小小的雞蛋，卻藏著很大的奧秘。所以我們要大膽嘗試和探索科學的奧秘啊！”聽了媽媽的話，我們真是受益匪淺。

握雞蛋作文7

　　今天老師拿著兩個雞蛋興沖沖地走進教室，微笑著對我們說：“今天，我們來做個有趣的實驗，看誰力氣大，能把雞蛋握碎了。”“什么握雞蛋，那還不容易”。大家都異口同聲的說。并且都想上去握一下雞蛋。

　　先是女生上去握，她們費了九牛二虎之力，臉像蝦米一樣紅。可是雞蛋還是完好無損。女生隊上去回答問題了，她們把問題的順序看錯了，所以問題很多。作文培訓,小學生作文培訓,作文加盟,快樂魔方作文,作文,快樂魔方作文用心做作文,雞蛋

　　到我們男生了，我們一起上去了。我的隊友先握，他不按老師說的`方法，他按照自己的方法。雖然他把雞蛋握碎了，但是他違規了。這回輪到我了，我用盡了吃奶的力氣，可是雞蛋還是完好無損。它好像在說：“想和我比力氣，沒門！”我們也回答問題了，因為題目很簡單，所以我們都答對了，老師給我們每個人獎勵了五個大拇指貼。

　　通過這個實驗，我知道了雞蛋握不碎的原理：當把雞蛋整個握在手心時，它的四周都在受力，每個點承受的壓力就很小了，所以雞蛋才握不碎。

握雞蛋作文8

　　你覺得握雞蛋簡單吧，可是事實證明并不簡單。現在就讓我來跟你們說說，試驗經過吧！

　　上臺的第一位同學，慢慢走上臺說：“我覺得可能讓我上了賊船。”果然他被雞蛋打敗了。我看他緊緊地握著雞蛋，手都紅了，臉色漲得通紅，可是雞蛋完好無損。我想：這是一個假雞蛋吧？

　　第二位同學，看似人高馬大，但似乎有些緊張，臉都紅了。他用了吃奶的力氣，手不停地在顫抖，可始終握不破雞蛋，只好無奈地說了一聲：“我握不破。”灰溜溜地下了臺。我想這是一種很硬的.物體做的吧，不然前面兩位同學不可能握不破。

　　第三位是個大力士，對他來說，握雞蛋小菜一碟，但看見前面兩人像斗敗的公雞下場，似乎有些害怕。上臺，右手一握，又十指交叉握，可那雞蛋似乎一點反應也沒有，她只好也甘拜下風。我心里暗暗想道：我懷疑可能是老師做了手腳。

　　看著一位位同學，都失敗而歸，我忍不住走上臺，握起雞蛋。可沒握一會兒，手不知不覺酸了，可還沒能把雞蛋握破，也只好甘拜下風地走下臺。

　　就在我們疑惑不解時，老師跟我們說，因為雞蛋是曲面的，我們在握時，會把力量分散到各個點，所以雞蛋很難握破，這是薄殼原理。這些原理你們知道嗎？

握雞蛋作文9

　　今天的作文課上，老師帶領我們做了一個叫“握雞蛋”的小實驗，一起來看看吧。

　　上課時，老師對我們說：“同學們，今天我帶了一枚被施了魔法的雞蛋，它永遠都握不破！”同學們聽了，開始議論紛紛，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

　　大家都躍躍欲試，都想把雞蛋捏破。沒想到老師第一個就選擇讓我來做為男生的代表。我從老師手上接過雞蛋，手緊緊地抓住后，卻是完好無損。于是，我使出了吃奶的力氣，全身上下一直在顫抖，臉都憋紅了，牙咬得“咯咯咯”響，一會兒工夫，我的身子不由得彎成了月牙形狀，但是雞蛋還是沒有一絲裂開的痕跡，我呼呼地喘著粗氣，不滿地對老師說道：“這個雞蛋是用石頭做的吧。”我話一出，同學們都哈哈大笑起來。接著，老師又讓幾位同學來做相同的實驗，可是，大家都沒有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，卻找不到答案。

　　老師看到我們疑惑不解地樣子，總算道出了其中的奧秘。原來是雞蛋表面的曲面結構能夠很好地分散所承受的壓力。因此，即使雞蛋殼很薄，但它卻仍能很好地抵抗外界的`沖擊！人的力量沒有集中在一起，而是分散到了雞蛋的各個部位，所以握不破，這是利用了拱形的原理。

握雞蛋作文10

　　在我們的生活中，在司空見慣的現象中，隱藏著許多深刻的科學奧秘。我今天就有一個小發現。

　　今天上課時，老師拿了一個大大的雞蛋，說讓我們一個一個的上去握雞蛋。我想：一個雞蛋怎么夠，老師得準備一籃子雞蛋才行呢！我們大家都迫不及待的想玩這個有趣的游戲。

　　游戲開始了，第一個人上去了，只見她緊張地走上去，從老師手里接過雞蛋，張開手使勁地握，一嘴的大白牙都因為用力而露出來了，可是雞蛋還是沒有破。看到這，我們都好奇極了。第二個同學上去了，他小心翼翼地從老師的`手中接過了雞蛋用力的握緊，只見他臉上的肉都擠到了一起，瞇著眼睛，使勁地握，可他用了吃奶的力氣也沒有握破。看到這，我們都疑惑極了。終于輪到我上場了，我一點都不緊張的從老師手里接過雞蛋，雙手用盡了力氣去握這個雞蛋。下面的同學都大聲喊道：“加油，把雞蛋握破，把雞蛋握破。”可是我用盡了九牛二虎之力，雞蛋也沒有破，它還是完好無損地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在說：“小樣，我可是一個金剛蛋，誰都握不破我，哈哈哈……”正當我們絞盡腦汁想為什么雞蛋握不破的時候，老師給我們揭曉了答案：原來雞蛋殼的力量分布很均勻，用手握緊雞蛋的時候，雞蛋殼就會把力量分散開，所以雞蛋表面所承受的壓力變小，這叫薄殼原理。

　　小雞蛋也有大道理，生活中蘊藏著許多的奧秘，需要我們用心的去發現。

握雞蛋作文11

　　今天，是一個陽光明媚的日子，我自己在家，覺得無聊，就拿了我最愛的《百科全說》這本書來看。我正津津有味的看著，忽然，我發現有一課叫《握不碎的雞蛋》。我想“這么易碎的蛋殼，人怎么會握不碎呢？不行，我一定要揭開這個秘密！

　　說干就干！我立刻打開冰箱，精心挑選了一個大雞蛋。準備握的時候，我又猶豫了：“萬一書上說的不是真的'，反倒擠一手蛋液。該怎么辦呢？”于是，我先輕輕的握了一下，可雞蛋沒碎。我想，可能我用的使勁太小，就又使出了吃奶的力氣，我的臉憋的通紅，咬緊了牙。可雞蛋仍然毫發未損，它好像在嘲笑我：“笨丫頭，連我都握不碎！”一氣之下，我連忙起查資料。

　　資料顯示，如果握雞蛋，壓力會分布在各個位置，雞蛋不易碎。如果你把力量集中在一個地方，雞蛋很容易就碎了。而且，人們患用這個道理建造了人民大會堂，國家大劇院、鳥巢，悉尼歌劇院…

　　看到這，我不禁贊嘆：“大千世界真神奇，小小的雞蛋里也有這么多的奧秘！”

握雞蛋作文12

　　一節作文課，陳老師買來了兩個雞蛋，說讓我們試試誰能夠把雞蛋握破。

　　老師說先讓力氣小的來，因為怕力氣大的'一不小心把雞蛋給握破了。先上臺的是一個嬌滴滴的小女生。她一上臺，先把袖子給卷了起來，溫柔地把雞蛋放在她的右手上，輕輕地捏了捏。雞蛋什么反應都沒有。陳老師問她碎了沒，只聽見她羞澀地說了句："沒有……"

　　下一個就到我了，我拿過雞蛋，把袖子扯了起來，咬緊牙，屏息凝神地盯著雞蛋，三，二，一，捏啊……終于……雞蛋，還是沒有被我捏破。

　　后來陳老師自己又來試一下能不能把雞蛋給捏碎。只見她右腳向前一跺，把雞蛋放在右手上，手肘彎曲著，身體向前傾斜，頭微微地向下低著。一開始她很輕松地握著雞蛋，好像隨時都可以把雞蛋給握爆似的。但過了一會，她眉毛一皺，牙口都咬緊了，手上的青筋都凸起來了，看起來還有點急躁，好像在想：噢，怎么還不破！

　　事實告訴我們，雞蛋是握不碎的，因為它有一個原理，就是薄殼原理！

握雞蛋作文13

　　“用力，把雞蛋握碎，你力氣可真小。”咦？這是在干嘛？哦，原來是同學們在握雞蛋。想知道發生了一些什么嗎？那就和我一起來看看吧！

　　一上課，老師就拿出了一顆雞蛋。頓時，教室里炸開了鍋。一些心急的同學問道：“老師，我們是不是要把雞蛋立在桌子上？”老師接著說：“今天我們要做個實驗，看誰能把這顆雞蛋握碎。”

　　同學們都很得意，心想：“這真是張飛吃豆芽——小菜一碟”。于是，同學們都自告奮勇地舉起了手，有的同學生怕老師看不到他，干脆站在了桌子上。

　　老師用眼睛瞟了一圈，見小華手舉的最高，于是，第一位勇士就由小華來擔當。只見他自信滿滿，走上了講臺，他接過雞蛋，鼓著腮幫子，瞪著眼珠子，幾乎用盡了全身的力氣。可是，雞蛋就像個頑皮的小孩一樣，跟他干上了，硬是握不碎。于是他就像打了敗仗的狼，灰溜溜地回到座位。

　　第二個上場的是小天。由于第一名小華失敗了，所以小天有些緊張地接過雞蛋。用力的握起來，我們都期待著看著，可是最后也還是沒有握破。

　　同學們迷惑不解，問道：“老師，為什么力氣這么大的同學也握不破呢。”老師答道：“當我們手握雞蛋時，由于接觸面積大，所以每個點設立都減少，加上雞蛋是橢圓，四面八方受到的`力相互抵消，自然就握不破。”

　　我們聽到后恍然大悟，原來身邊的世界是多么的有趣啊！

握雞蛋作文14

　　今天，章老師拿了兩個雞蛋一個是大的，一個是小的，我們都在想這是要做什么呢？哈哈，原來今天要做握雞蛋實驗呀！

　　一開始，練子毅用一只手從老師手里拿了一個大雞蛋，把它緊握在手里。只見他皺起眉頭，眼睛閉的緊緊的，一副咬牙切齒的模樣。雞蛋這么硬嗎？接著，只聽手“咔”了一下，可能是太用力了，可雞蛋還是完好無損的在他的手里。我想這還是不是雞蛋啊？

　　下一個就是我了，我滿懷信心，大搖大擺走上了講臺，把雞蛋放在手上。可是盡管我使出吃奶的力氣，手握紅了，這個頑強的雞蛋還是毫發無損。我覺的這個雞蛋一定是一個假的雞蛋，而不是真的。

　　最后輪到吳杭上場了，他可是全班力氣最大的，這下應該能碎吧。他走上講臺，把雞蛋握在了手上，用了九牛二虎之力雞蛋還沒裂，就急得跳了兩三下，最后甘拜下風，敲了雞蛋兩下說：“你好！”我們笑了起來，特別是我，笑得合不攏嘴，忍不住敲起了桌子。

　　在我們還在為雞蛋苦惱時，老師說雞蛋表面是曲面的`，當我們握住雞蛋的時候力氣會散到各個點，這樣子很難握破，就叫“薄殼原理”。小小的雞蛋原來也有頑強的時候呀，我們可不能小瞧它！

握雞蛋作文15

　　不知大家有沒有嘗試過捏雞蛋呢？可能有許多人會覺得這沒有意義，因為誰都知道雞蛋薄薄的殼，一碰就碎。

　　記得有次我在圖書館看書，看到了一個非常有趣的故事，上面說：“一個大力士能徒手打碎一塊磚，可是有個人叫他把雞蛋捏碎，大力士拿起雞蛋使勁捏了半天，卻怎么也捏不破。”我看了半信半疑，覺得其中有虛假成份，于是我決定找個機會實驗一下。

　　回到家后，立刻開始了我的“碎蛋行動”。第一個雞蛋，我按平時的方法打到碗里去，一敲就破的雞蛋讓我對那個故事產生了更多懷疑。第二個雞蛋，我用兩只手把雞蛋緊緊握在手里，然后咬緊牙關，瞪大眼睛，使出全身力氣去捏雞蛋，盡管我使出了九牛二虎之力，可就在我認為這回雞蛋“必死無疑”的時候，它卻竟然還安然無恙靜靜地躺在我的手心中！這讓我又懊惱又驚奇，我只好去網上挖掘這一個不可思議之事發生的奧秘。

　　看著眼前的資料，頓時我恍然大悟！這其實只是一個簡單的科學原理：雞蛋殼雖然很薄，但由于它是一個橢圓形，當你去捏它時，它就會把你使出的'力量全部均勻的分布在雞蛋各個地方，所以它能承受很大的力量，一些建筑物就是運用這個原理建成的。

　　其實這個世界真的非常奇妙，我相信只要大家愛發現、愛觀察、愛勞動、就能與科學邂逅。

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