最新江西高考改革正式版

　　導語：高考是決定人生命運的一次試煉，高考改革是每個學生家長都重視的事情。下面是小編收集的江西高考改革，歡迎閱讀。

　　改什么，怎么考

　　文理不分科，實行“3+3”模式，外語一年兩考

　　文理不分科是新高考改革的'最大變化，從2021年起，高考文理科取消，將實行“3+3”考試模式，即考生總成績由統考的語文、數學、外語3個科目成績和高中學業水平等級考試3個科目(6選3)成績組成。學生可參加兩次外語考試，選擇其中較好的一次成績計入高考總分。

　　高考錄取成績卷面總分將不變，滿分750分。其中語文、數學、外語每門滿分150分，3門普通高中學業水平等級考試科目每門滿分100分。

　　學業水平等級考試“6選3”

　　成績納入高考總分

　　根據高中學業水平考試改革內容來看，高中學業水平考試分為合格性考試和等級性考試。合格性考試涵蓋所有科目，其中語文、數學、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術11個科目的合格性考試，由省里統一實施;藝術(或音樂、美術)、體育與健康科目的.合格性考試由各高中學校組織實施。

　　值得一提的是，等級性考試實行科目6選3，即由考生根據報考高校要求和自身興趣、特長，從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物6科中自主選擇其中3科參加等級性考試。

　　合格性考試各科卷面滿分為100分，考試成績呈現方式為“合格/不合格”。等級性考試各科卷面分為100分，考試成績根據實現公布的比例，呈現為ABCDE五個等級，其中E等級為不合格。

　　“合格性考試分散在高中三年，原則上安排在每年的6月份和12月份，做到隨學隨考隨清。計入高校招生錄取總成績的3門等級性考試科目，安排在高三上學期末進行。”省教育廳廳長葉仁蓀告訴記者。

　　普通高中在校生須參加學業水平考試，高中階段其他學校在校生和社會人員也可報名參加。

　　高校招生錄取對等級考試選考科目有要求

　　普通高校可根據自身辦學定位和專業培養目標，分專業大類(或專業)自主提出選考科目范圍(0-3科)，并提前兩年向社會公布，學生滿足其中任何一科，即符合報考條件。對于未提出選考科目要求的普通高校，考生在報考該校時無科目限制。

　　“這就讓考生從原來的‘取長補短’變為‘揚長避短’，這對高校有了進一步的要求。高校在學生選擇考試科目前兩年，就要對外公布高校對學業水平考試科目的具體要求，讓學生有充分的時間早作安排。”江西省教育考試院院長劉雪平舉例說道，假如清華大學某專業提出對錄取的考生學業水平等級考試物理科目成績90分以上要求，那么沒有選考物理科目或者物理科目分數沒有達到90分的考生便不能填報清華大學。

　　學生綜合素質評價成績將作為高校錄取時的參考

　　葉仁蓀介紹，我省從2018年秋季入學的高一年級新生開始，在全省實行新的普通高中學生綜合素質評價制度。此次改革，將對學生的`思想品德、學業水平、身心健康、藝術素養、社會實踐五個方面進行評價。

　　省教育廳將建立江西省普通中小學綜合素質評價信息管理系統，實行電子化管理，學業水平考試成績、體制測試主要結果等客觀信息由系統導入，其他信息由學校在學期末錄入，客觀記錄學生的成長經歷。學生綜合素質檔案將作為高校人才選拔的重要參考。

　　學生選班級選老師 　打破固定班級統一授課制

　　據介紹，此項改革實施后，對高中學校、對學生和家長也是新的考驗。“學生和家長要密切關注意高校對外公布的各項要求，提前做到心里有數，提前規劃。各高中也要加強對學生教育生涯的規劃，為學生科目的選擇創造條件。”省教育廳相關負責人介紹。

　　“既然是自選科目，那么以后在教學中將采用選課制、走班制，這將打破以往固定班級統一授課的'教學模式，這對高中在管理、模式、評價上也有了新的要求，我們會要求高中合理編制課程，在師資、經費等做進一步要求。”據介紹，以前是老師選班級選學生，而改革后將變為學生選班級，選老師。

　　高職院校招生將實行分類考試

　　據介紹，改革后高職院校的招生與普通高校將相對分開，讓一部分學生能夠盡早地選擇適合自己的職業教育。

　　根據普通高中畢業生和中職畢業生的不同情況，我省規定，普通高中畢業生報考高職院校，采取“文化素質+職業技能”的.評價方式。2020年前，作為過渡期，文化素質和職業技能測試均由高職院校按照省教育廳的統一要求自行組織。

　　2021年起，文化成績使用學業水平合格性考試語文、數學、外語三科原始成績，職業技能成績使用學業水平合格性考試通用技術、信息技術原始成績。

　　需要強調的是，通過高職提前招生，已正式錄取的考生不能再參加統一高考招生，同時保留學生通過參加統一高考進入高職院校的通道。

　　而中職學校畢業生報考高職院校，實行“文化素質+職業技能”的評價方式，參加文化基礎與職業技能相結合的測試，參考綜合評價，擇優錄取;文化基礎測試由省教育考試院統一組織，職業技能測試由省教育廳制定統一標準，各招生院校具體負責組織。

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