實施方案(大全6篇)

　　為保障事情或工作順利開展，常常需要提前進行細致的方案準備工作，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優秀的方案是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的實施方案6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

實施方案 篇1

　　一、20xx年防震減災工作的指導原則

　　以《省防震減災第十二個五年規劃》為指導，結合市十二個五年規劃內容，堅持科學發展，堅持預防為主、防御與救助相結合的工作方針。以震情為已任，抓地震監測預報不放松；以服務社會為目的，抓綜合防御、行政執法不放松；以震情為背景，抓地震應急不放松；以效果為目標，抓地震科普宣傳不放松。不斷提高防震減災工作水平，使防震減災工作與經濟和社會同步發展。

　　二、主要工作任務

　　20xx年，市地震局將按照省地震局和市委、政府要求，繼續在地震監測預報、震害防御、應急救援方面，加快發展，取得新的成績。

　　（一）進一步優化臺網運行管理，提高震情監測預報水平。一是對全市27個觀測臺、26個宏觀骨干點的監測信息進一步優化，及時發現存在的問題，適時進行維護、保養、更換，保證監測信息的暢通、準確、及時、完整。二是完善縣級地震臺網中心的運行管理，加強對縣級地震臺網中心管理人員的培訓，利用監測臺網中心信息平臺，優化地震監測預報軟件，發揮監測預報資源整合優勢，提高震情監測的快速反應能力。三是完成長島、昆崳山觀測點建設任務。四是繼續開展地震監測預報專業研究，將科研課題分解到具體的.專業人員，力爭在監測預報上有突破性。

　　（二）進一步依法行政，提高綜合防御能力。一是加強對地震小區劃評審結果的應用和管理，制定出臺《市地震小區劃應用管理使用辦法》，為市主城區和縣級城市城區提供更加合理的抗震設防要求。二是進一步加強地震安全性評價管理，認真落實省地震局和省發改委《關于在基本建設管理中進一步加強抗震設防要求管理工作的通知》精神，加大行政審批窗口管理力度，依法審批，嚴格審查，確保重要工程、生命線工程和次生災害源工程的抗震設防要求，實現“應評盡評”。三是繼續推進農村民居和城市社區地震安全示范工程，在20xx年示范的基礎上，力爭每個縣市區分別建設一處城市社區和農村民居地震安全示范點，基本實現新建民居防震化。

　　（三）進一步推進應急救援建設，提高地震應急工作水平。一是繼續推進地震緊急救援隊伍和地震志愿者隊伍建設，重點加強學習培訓，搞好應急演練，提高應急救援能力。二是繼續搞好地震應急演練，保證在不同的地域、不同的天氣、不同的環境，使地震應急指揮車與市局、縣市區的地震監測臺網中心聯絡暢通，并不斷完善相應的設施，優化配置，使之具備快捷、高效的應急指揮功能。三是繼續開展地震應急預案示范縣創建活動，完善《破壞性地震應急預案》，不斷向社會更多層面延伸；繼續完善落實群測群防工作機制，配強配全鄉鎮地震應急聯絡員，達到每個鄉鎮政府都有一名負責同志分管地震工作，村（社區）有防震減災工作聯絡員，具體負責地震災情速報、地震科普宣傳、地震應急等工作的聯絡協調，基本形成群測群防網絡。

　　（四）進一步創新形式，深化地震科普宣傳教育。一是充分發揮市地震科普教育基地的輻射作用，利用節假日、學生假期、重大節日等時機，搞好宣傳教育。二是充分發揮地震科普示范學校的作用，把地震科普內容作為教學課程，輻射整個社會。三是繼續將地震科普列入全市黨校教學內容，通過各級領導帶動，把地震科普知識推廣到機關、學校、企業等單位中去。四是繼續利用媒體和網絡開展地震科普“五進”活動，不斷提高防震減災意識和自救互救能力。

　　三、保障措施

　　（一）加強管理，抓好隊伍。進一步完善制度管理，不斷提高機關建設的規范化、制度化、效能化水平。進一步加強干部職工隊伍的思想作風建設，樹立愛崗敬業、創先爭優、樂于奉獻的風氣。加強黨的建設，充分發揮黨員的先鋒模范作用。加強黨風廉政建設，自覺遵守上級關于黨風廉政建設的各種規定，營造風清氣正的良好氛圍。

　　（二）加強領導，明確責任。實行重點工作項目責任制，將工作任務分解到分管領導和相關科室、單位，做到分工明確，責任到位，任務落實。在局長負責制的前提下，一級抓一級，分管領導認真負責，各科室密切配合，形成領導抓協調，科室有目標，每人有擔子，心往一處想，勁往一處使的局面，確保計劃落實。

　　（三）加強調度，狠抓落實。分管領導要加強調度檢查，對每一階段、每項工作任務的落實情況進行調度，及時發現解決存在的問題，完善各項工作措施，保證各項工作任務落實到位。不斷完善激勵機制，充分調動干部職工的工作積極性，確保年度各項工作任務的圓滿完成。

實施方案 篇2

　　一、比賽時間：20x年x12月3日---20x年x12月8日

　　二、比賽地點：維邦·奧林花園網球館

　　三、比賽項目：分為團體賽和個人賽，團體賽順序為男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打，五局三勝制，每支參賽隊伍至少有2名女隊員參加，個人賽執行淘汰賽制。

　　四、參賽單位（隊伍）：

　　1、新維控股集團機關隊

　　2、新大地集團隊

　　3、安泰采礦集團隊

　　4、新維商服集團隊

　　5、維邦地產集團2支隊伍

　　6、維邦建筑集團2支隊伍

　　共：八支隊伍

　　五、獎項設置：個人賽取前6名，團體賽設冠/亞/季軍各一名。

　　六、承辦單位：新維商服集團

　　七、比賽賽程圖：

　　八、比賽日程安排：

　　九、比賽場地標準圖：

　　十、比賽方式：

　　1、男子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—42號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪淘汰賽。（其中41號VS 42號的獲勝選手直接晉級第三輪循環賽。）

　　第二輪淘汰賽，在第一輪淘汰賽中1號VS 2號的獲勝者與3號VS 4號的獲勝者對打，以此類推，獲勝者晉級第三輪循環賽。

　　第三輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　2、女子個人賽：

　　第一輪淘汰賽，抽簽編號為1號—25號，對打方式：1號VS 2號、3號VS 4號，以此類推，獲勝者晉級第二輪循環賽。（其中23號、24號、25號進行小循環賽決出一名選手晉級第二輪循環賽。）

　　第二輪循環賽，抽簽分A、B、C 3個小組，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4；C1、C2、C3、C4；各小組內采取單循環賽，每個小組決出兩名選手參加決賽。

　　決賽，進入決賽的6名選手采取單循環賽進行排名。

　　3、個人賽均采取三局兩勝制。

　　4、團體賽項目共8支參賽隊伍，全部比賽項目共分成A、B兩個小組，每個小組4支隊伍，由各支比賽隊伍負責人提前抽簽決定，抽簽編號分別為A1、A2、A3、A4；B1、B2、B3、B4。（詳見：賽程圖）

　　5、團體賽必須依此順序進行比賽：男子單打、女子單打、混合雙打、女子雙打、男子雙打。參賽隊伍自行安排本隊隊員比賽項目，每組隊員名單確定后不得隨意調換，否則取消比賽資格及比賽成績。

　　6、每個單項比賽第一輪小組比賽采用單循環賽，每個小組決出兩支隊伍參加第二輪單循環比賽。第一輪及第二輪比賽對陣雙方每場比賽均采取三局兩勝制。進入第二輪比賽的選手，第一輪比賽分數清零。第二輪比賽抽簽編號分別為C1、C2；D1、D2；（詳見：賽程圖）

　　7、積分規則：單場比賽勝利方（三局兩勝）積3分，失敗方積0分。第一輪小組比賽如果出現平分情況，則以第一輪小組賽每場比賽總凈勝球數量多者進入第二輪比賽，如果凈勝球數量相同，則首先看勝負關系，勝負關系相同則抽簽決定哪支隊伍進入第二輪比賽。第二輪比賽采用單循環比賽，每場比賽勝利方（三局兩勝）的積分將計入本支隊伍的'總積分中。

　　8、團隊比賽成績：按照每支隊伍第二輪總積分的高低順序決出前三名。如果第二輪比賽總積分出現平分，則首先看平分兩隊第二輪單場比賽（三局兩勝后的成績）總的勝負關系，如果勝負關系相同則看兩隊第二輪比賽總的凈勝球數量，如果凈勝球數量相同則抽簽決定排名。

　　十一、比賽規則：

　　1、球場：單打比賽取標準單打區域為比賽區域，即取外底線為底線，內邊線為邊線。雙打比賽取標準雙打區域為比賽區域，即取內底線為底線，外邊線為邊線。雙打比賽發球時的有效區域為對交前后、發球區內。

　　2、分制相關規則：本次比賽實行21分每球得分制。一局比賽中率先得到21分的一方贏得當局比賽。如果雙方比分打到20比20，獲勝一方需超過對手2分才算取勝。

　　3、挑邊：采取拋球的方法。雙方分別站在球網的兩側由裁判豎直上拋一個完好的羽毛球，看球落地時球托朝誰。球托指向的一方有權利選擇先發球還是選擇場地。單場比賽中每打完一局比賽，雙方交換場地。

　　4、發球：

　　單打發球：發球員的分數為0或雙數時，雙方運動員均應在各自的右發球區發球或接發球。發球員的分數為單數時，雙方運動員均應在各自的左發球區發球或接發球。

　　雙打發球：一局比賽開始都應從右發球區發球。對方得分后，運動員位子不變，得分為單數時運動員在左側發球、得分為雙數時運動員在右側發球。每次獲得發球權的一方只有接發球員才能接發球；如果他的同伴去接球或被球觸及，發球方得一分。連續得分中，發球隊員隨分數更換發球區，雙數在右、單數在左。

　　5、違例：

　　以下情況屬于違例：發球不合法；發球員發球時未擊中球；發球時，球過網后掛在網上或停在網頂；比賽時，球落在球場界線外；球從網孔或網下穿過；球不過網；球碰屋頂、天花板或四周墻壁；球觸及運動員的身體或衣服；球觸及場外其他人或物體；比賽時，球拍與球的最初接觸點不在擊球者網的這一方（擊球者擊球后，球拍可以隨球過網）；運動員球拍、身體或衣服觸及網或網的支撐物；運動員的球拍或身體從網下侵入對方場區，妨礙對方或使對方分散注意力；妨礙對方，如阻擋對方緊靠球網的合法擊球；比賽時，運動員故意分散

實施方案 篇3

　　為使我校的思想品德教學質量能得到提高，更大限度地激發我校思想品德老師和學生的積極性，達到最佳的教學效果，實現課程標準所要求的目標，特制定本方案。

　　一、思想品德學科發展現狀分析

　　1、思想品德雖是畢業班學業水平檢測科目，但受前些年開卷考試影響，學生及家長都認為思想政治科目容易學，而且分值少，屬小科，不被重視，所以教學質量難免受到影響。

　　2、教師的教學觀念落后，由于長期受應試教育影響，絕大部分教師只是注重教師的教，忽視學生的學，更忽視了學生的學習方式，表現為：（1）忽視學生的主體性。傳統的思想品德課堂教學以教師為中心，以教材為中心，以講解為中心，忽視了學生的主體性。（2）忽視學習方法的指導。由于思想品德課的理論性較強，學生的理解有一定的困難，傳統的思想品德課堂教學以教師講解為主，以傳授知識為主，忽視了學習方法的指導。

　　3、教學手段單一，由于受傳統觀念的影響，盡管近幾年教育的投入相對較多，教學設施也大幅度改善，技術更新也日漸加快。但始終無法短時間內改變原有的傳統觀念，故部分老師還停留在一根粉筆、一塊黑板、一張嘴上。

　　4、教學資源缺乏，由于一些陳舊教育觀念和貧乏物質

　　條件的限制，農村的初中思想品德教學的資源極度缺乏，已經嚴重影響了初中思想品德教學的實施及教學質量的提高。如果我們的教師能夠聯系當地的實際，發掘當地的教學資源，向學生講授課文的內容，或者我們能夠和學生一起創作新的教學資源，那么我相信思想品德課就一定會成為一門人人喜愛的學科。

　　二、思想品德學科發展目標

　　本課程以加強初中學生思想品德教育為主要任務，幫助學生提高道德素質，形成健康的心理品質，樹立法律意識，增強社會責任感和社會實踐能力，引導學生在遵守基本行為準則的基礎上，追求更高的思想道德目標，弘揚民族精神，樹立中國特色社會主義共同理想，逐步形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，為使學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的好公民奠定基礎。

　　三、單元（模塊）教學目標（應知應會）

　　教學目標

　　1. 情感、態度與價值觀目標：

　　組織學生討論如何創建班集體，嘗試讓學生提出合理建議，并盡可能預知在創建中可能會遇到的困難，激發學生克服困難的勇氣和信心。通過對優秀班集體的討論，增強學生的集體觀念和集體榮譽感，增強班級的凝聚力，讓學生在良好的班集體的氛圍中健康地成長。

　　2. 能力目標：

　　讓學生用比較和聯系的方法，概括分析出心目中優秀班集體的模型；培養學生主動構建班集體的積極性，初步培養他們的創新思維；通過小組的討論與交流，提高學生與新同學交往、溝通、合作的能力。

　　3. 知識目標：

　　通過感知學習，讓學生知道如何創建班集體及優秀班集體成立的要素。

　　四、學科課堂教學模式設計

　　當今的思想品德課堂不再是簡單的知識學習的過程，它是促進學生發展的課堂，是學生生命成長的天堂。在課堂教學中我們要以學生為主體，細心呵護，充分調動學生的積極性，努力營造輕松、民主、和諧、高效的教學氛圍，讓學生動起來，讓課堂活起來，使課堂真正成為師生互動、生機盎然的舞臺，進而構建和諧高效的.政治課堂。

　　教師在課堂上的引導。在參與性活動教學中，教師作為教學過程中的引導者、組織者和合作者，應借助一切可能的條件，如身邊的事、情景、詩歌、歌曲等，引導幫助學生積極主動地參與教學活動，讓其在知識的海洋中遨游、感悟，經過一系列的參與過程，使之有所發現，有所獲得，從而不斷增長知識，開發潛能。

　　學生在教學活動中的主體參與。參與性活動教學主張讓

　　學生通過全部感官系統和思維活動，積極主動參與整個教學活動，在參與中體驗，在參與中獲得、提高、創新。

　　閱讀自學，參與知識的發生過程。一是閱讀自學，在教師的引導下，學生進行閱讀。二是概括了解和提煉本課的知識體系。三是質疑。了解不理解的知識點并設問。讀完以后，學生對所讀內容會產生自悟，并對將要教學的內容做到心中有數，上課時就有了主動權。情境參與，感悟知識的探究樂趣。運用現代化的多媒體輔助教學手段優化教學環境，創設視聽情境。如七年級思想品德上冊“我和家庭的關系”教學中，就采用了歌曲《兒行千里母擔憂》，讓學生感悟歌詞的內涵，從而達到了很好的教學效果。運用小品、表演等方式創設情境，利用角色參與使學生獲得身臨其境的感受。

　　運用想象創設情境，在想象中參與，在參與中感悟，如續寫故事。運用心理測試，加深學習心理參與。教師在課堂上要盡可能創造條件再現知識與生活之間的聯系，使學生既感到課堂中的豐富多彩，又感到生活的無限美好，把抽象的知識、事件、人物賦予生命活力，從而使學生在參與中感受學習的樂趣、知識的意義。通過實踐活動，內化知識的情感價值。

　　思想品德課實踐活動包括兩個方面：一是個體的活動，如書報的閱讀、資料的收集整理、觀察記錄、制作廣告詞、

　　調查報告等。二是群體的活動，如參觀訪問、社會調查、興趣小組、合辦板報、召開主題班會等。通過社會實踐活動，學生親身參與到具體而豐富的客觀世界，激發了求知欲望，鍛煉了分析問題和解決問題的能力，從而達到教育的目的。

　　師生在教學過程中的互動、合作。即：師生合作、生生合作，在合作中學習、從而使雙方相互理解、相互和諧。讓學生感到教師可親，讓教師感到學生可愛。教與學在積極情緒和良好的心境中完成，在寓教于樂中實現。

　　五、教材優化（學生作業系統設計）

　　眾所周知,作業是反映學生對教學目標掌握情況的晴雨表,作業是學生延伸課堂學習的第二起跑線.對中小學來說,學生作業是有效地鞏固和落實教學目標、發展學生自學能力的有效手段之一。思想品德課是學校德育的主渠道,旨在促進學生道德生命的成長,當代德育的重點逐漸由道德教育轉向道德學習,提倡體驗德育和行為德育。為此,作為德育主課程的思想品德課作業,也應與時俱進地實現從注重認知到注重知行并重的轉變。但從現實情況看,很多教師與學生都認為思想政治開卷考,到時翻翻書就可以了,沒必要做作業。所以就出現了思想政治學科的作業量及批改很少,或者布置作業學生也不做,甚至出現沒有作業。這一切無可辯駁地說明,作業問題正成為新課改最薄弱的一個環節,是新課改的一個瓶頸,對作業的改革勢在必行。

實施方案 篇4

　　為進一步改善我鎮人居和發展環境，不斷提升城鎮品位，增強城鎮綜合競爭實力和經濟發展后勁，鎮黨委政府決定，繼續實施省級衛生鄉鎮、省級環保鄉鎮、省級園林城鎮、省級“楚天杯”示范鄉鎮、省級旅游名鎮、州級文明鄉鎮的爭創活動。為確保活動順利開展，取得實效,特制定如下方案：

　　一、指導思想

　　全面貫徹落實縣委、縣政府“推進生態文明，建設美麗巴東”的總體部署，科學修編城鎮規劃,加快集鎮公共基礎設施建設，進一步完善集鎮功能。鞏固全國第三批城鎮發展改革試點鎮、湖北省經濟發達行政管理體制改革試點鎮、省級衛生鄉鎮、省級“楚天杯”示范鄉鎮創建成果，提升城鎮管理水平，努力爭創省級園林城鎮、省級環保鄉鎮、省級旅游名鎮、湖北特色名鎮，州級文明城鎮、全州領先的旅游名鎮。加快推進“三園”、“三都”建設，為把野三關建成滬渝第一關、武陵山酒都、湖北后花園、中國達沃斯而努力奮斗！

　　二、基本原則

　　一是堅持居民主人原則。“六城同創”為民所創、為民共享，堅持自我管理、自我教育、自我服務的方針，要充分發揮廣大集鎮居民“六城同創”的主人翁作用。二是堅持各負其責原則。各單位、各企業、各門店要認真執行責任區段“五包”管理（包衛生、包綠化、包美化、包設施、包秩序）；各職能部門要認真執行管理職能；各專項創建辦公室對所負責的專項創建工作負責；鎮紀檢辦要認真開展履職督辦檢查。三是堅持共同推進原則。實行政府領導，居民主人，業委會主體，部門配合的管理機制，共同推進“六城同創”工作。

　　三、組織領導

　　成立以鎮黨委書記、開發區黨工委書記為組長；鎮黨委副書記、鎮長、開發區管委會主任為第一副組長；鎮分管“六城同創”工作的領導為常務副組長；鎮分管旅游、衛生計生、宣傳、環保、住建、規劃、林業等工作的領導為副組長；財政所、野三關派出所、綜合行政執法大隊、鎮村鎮辦、宣傳辦、旅游辦、縣民族醫院、野三關林業站、集鎮聯絡組各社區（居委會）等單位負責人為成員的“六城同創”領導小組。

　　領導小組下設“六城同創”綜合協調辦公室，負責“六城同創”工作的綜合指導、協調、督查等。同時分別設置省級衛生鄉鎮創建辦公室、州級文明鄉鎮創建辦公室、省級環保鄉鎮創建辦公室、省級園林城鎮創建辦公室、省級“楚天杯”示范鄉鎮創建辦公室、省級旅游名鎮創建辦公室6大專項創建辦公室，負責各項具體創建工作。各辦公室組成人員如下：

　　（一）“六城同創”綜合協調辦公室。由分管“六城同創”工作的黨委副書記鄒喜福同志兼任辦公室主任，譚傳周同志兼任常務副主任，牽頭單位為綜合行政執法大隊，范勇、史瑞麗負責辦公室日常工作，張玉亭負責每周大曝光大整治工作，黃桃桃負責交通整治資料的報送。（辦公室電話4713537，史瑞麗電話18727675533，野三關“六城同創”QQ群號529269958）

　　（二）省級衛生鄉鎮創建辦公室。由分管衛生、計生工作的副鎮長向荔春同志兼任辦公室主任，張俊為常務副主任，牽頭單位為巴東縣民族醫院，向圣兵負責省級衛生鄉鎮創建辦公室日常工作。

　　（三）州級文明鄉鎮創建辦公室。由鎮黨委宣統委員、開發區黨工委委員、副鎮長李權章同志兼任辦公室主任，鄧清國同志為常務副主任，牽頭單位為宣傳辦，胡未來負責州級文明鄉鎮創建辦公室日常工作。

　　（四）省級環保鄉鎮創建辦公室。由鎮黨委副書記、開發區黨工委委員鄒喜福兼任辦公室主任，張靖為常務副主任，牽頭單位為交通城建環保服務中心，鄭騰飛負責省級環保鄉鎮創建辦公室日常工作。

　　（五）省級園林城鎮創建辦公室。由鎮黨委委員、人武部部長、開發區黨工委委員鄧小華同志兼任辦公室主任，鐘雄為常務副主任，牽頭單位為林業站，李傳軍負責省級園林城鎮創建辦公室日常工作。

　　（六）“楚天杯”示范鄉鎮暨湖北特色名鎮創建辦公室。由鎮黨委副書記、開發區黨工委委員鄒喜福同志兼任辦公室主任，杜軍為常務副主任，牽頭單位為村鎮辦，史瑞麗負責省級“楚天杯”示范鄉鎮創建辦公室日常工作。

　　（七）省級旅游名鎮創建辦公室暨全州領先旅游名鎮創建辦公室。由厚德開發有限公司董事長吳祖波同志兼任辦公室主任，萬英平為常務副主任，牽頭單位為鎮旅游辦，毛厚秘負責省級旅游名鎮暨全州領先旅游名鎮創建辦公室日常工作。

　　集鎮各社區（居委會）、鎮直各行政事業單位、各企業要高度重視“六城同創”工作，“一把手”要周密部署，統籌安排，要確定至少一名工作人員做好“六城同創”工作的資料收集上報，統籌協調工作。

　　四、扎實開展“十大行動”

　　為持續深入推進野三關集鎮的“六城同創”工作，經鎮黨委、鎮人民政府研究決定，開展“十大行動”。

　　（一）管理體制大創新

　　一是扎實推行門前“五包”管理。發揮主人翁作用，充分調動廣大居民自我管理、自我教育、自我服務的積極性，堅決貫徹執行門前“五包”管理（包衛生、包綠化、包美化、包設施、包秩序）。二是實行劃片劃段管理。各行政事業單位、各企業要做好責任區的清潔衛生、文明勸導等工作。鼓勵各行政事業單位、各企業舉薦本責任區內德高望重、敢抓敢管、有愛心、負責任的人士擔任段長，實行劃段管理。鼓勵段長、責任單位、管段物業人員、管片民警、管片綜合執法人員聯合行動，互相監督，互相促進。三是鼓勵支持志愿者或義工行動。鼓勵支持志愿者或義工，發揚“文明友愛、互助進步”的服務精神，開展宣傳“六城同創”活動相關知識、義務打掃衛生、清理積存垃圾、交通文明勸導、清理占道經營攤點等志愿服務活動，提高居民對“六城同創”活動的認識程度，引導他們積極參與，真正為“六城同創”貢獻力量。四是發揮社區（居委會）自治作用。鎮人民政府將把“六城同創”工作納入對社區（居委會）考核、星級評定的重要內容，嚴格按照年度責任制兌現獎懲。社區（居委會）干部職工和黨員、代表要充分發揮先鋒模范作用，帶頭搞好門前“五包”、文明勸導等“六城同創”工作。

　　（二）基礎設施大改善

　　一是啟動實施集鎮地下綜合管網及排洪河道建設。實行污水管網全覆蓋，通過新建、整修污水管網，實施雨污分流，解決下水道不通、污水橫流、路面積水，污水處理廠運行不正常問題。二是分步根治集鎮缺水問題。兌現承諾，加快推進車溝水庫工程建設，確保車溝水庫能按期蓄水。加強兩溪坪、車溝、棺木巖等水源地保護，確保居民吃上安全放心水。推進水流坪應急抗旱水源建設，提高抗旱能力，拓展集鎮發展的水源和質量。完善集鎮供水管網建設，杜絕泄漏浪費。三是完善集鎮亮化美化工程。首先，要管好集鎮路燈，該亮則亮，該滅則滅，杜絕黑道瞎巷，杜絕長亮燈；其次搞好集鎮美化亮化。按照“美化集鎮夜景、提高城鎮品位、提升城鎮形象”的要求，完善集鎮亮化工程，形成多層次、立體化、高品位的凸顯現代文明的集鎮夜景。集鎮范圍內各主次街道、廣場、園林的路燈、應急燈及景觀燈都要實施亮化。集鎮范圍內主次干道兩側的行政機關、企事業單位要按照氛圍和諧、相互映襯、整體美觀的要求，積極主動完善亮化美化工程。鼓勵倡導主次干道、國省道路兩側沿街門店、庭院開展亮化。對集鎮重點地點和標志性建筑，如三一八工程紀念塔、酒壇子、高速路口、大水井及青龍橋入口等地實施美化建設。四是完善修補市政及公用設施，恢復集鎮毀損路面，更換破損井蓋，疏通下水道，整修受損公共設施等。五是不斷完善廣場、停車場、公廁等公共設施。啟動修建勸農亭公園及配套停車場，鼓勵各行政、企事業單位及個人在尊重規劃的前提下建設停車場。

　　（三）街道綠化大提升

　　一是加強現有綠化的.維護管理。集鎮現有綠化實行公司化管理，綜合執法大隊要遴選有資質、有經驗、有實力、有責任心的公司進行管理，同時，要制定考評細則，加強對公司的考核管理。二是抓好集鎮范圍內綠化植物的補植補種工作。三是大力新增綠化面積。按照“能增則增”的原則，對已征地近期不會利用的土地或集鎮建設剩余邊角，要實施綠化，特別是街道主線剩余邊角土地，要植樹綠化。四是鼓勵支持有庭院的行政、企業事業單位、居民住戶，在庭院內因地制宜開展綠化工作。臨街面的行政、企業事業單位、居民住戶要支持街道的統一綠化工作。

　　（四）環境衛生大清理

　　一是實行周五大掃除制度。每周五下午（雨雪天氣除外）集鎮各行政、企業事業單位、各社區（居委會）都要按照劃分的責任區域組織干部職工開展清潔大掃除行動。鎮紀委、綜合行政執法大隊聯合組成專班，對每次大掃除情況，進行檢查并通報。二是加強對物業的管理考核。制訂管理考核細則，對物業公司實施的街道清掃、清洗，垃圾清運等各項工作開展考評，并且要充分發揮各段居民、各段責任單位、各段綜合執法隊員以及管片民警等的監督作用，共同促進物業公司履行職責。三是對“門前五包”及劃段劃片清潔衛生進行評比。深化“門前五包”責任制，加強宣傳，制訂文明公約，開展“干凈整潔”門店、路段評比活動，引導廣大居民愛護環境。四是開展渣土及建筑垃圾清運整治。規劃渣土及建筑垃圾傾倒場所，實施渣土運輸車輛平廂覆蓋，最大限度減少建筑施工對環境的影響。

　　（五）出店經營大整改

　　由綜合行政執法大隊牽頭，對于出店經營、流動攤販、違規占道行為實行分類處罰。

　　（六）違章建設大拆除

　　堅決執行集鎮規劃，由綜合執法大隊牽頭，一是對歷史遺留的違規違法建設進行分類處置；二是對新增違法違規建設“零容忍”，發現一起、查處一起、拆除一起。

　　（七）亂停亂靠大整治

　　一是對車輛亂停亂靠行為進行整治。由派出所牽頭，村鎮辦等相關單位配合，合理規劃停車區，劃定停車線，加強對機動車輛的日常監管，對違法停車行為進行整治。二是及時清理“僵尸”車輛。三是對公車和國家公職人員私車違法違章，實施司法和紀委雙重處罰。

　　（八）是非美丑大曝光

　　搭建居民積極參與、共建共享的活動平臺，抓好城市文明形象宣傳，強化先進引領，充分利用各類媒體開展“六城同創”主題宣傳。一是開展“干凈整潔”門店、路段評比活動，制定詳細方案，對干凈整潔門店進行獎勵。二是通過“醉美野三”微信公眾賬號、電視報道等手段宣揚先進事跡。三是通過“醉美野三”微信公眾賬號、電視報道等手段曝光各類不文明行為。

　　（九）違章違規大追責

　　一是對違法違章行為依法處理。派出所、綜合執法大隊、工商所、運管所等職能部門要依法對各類違法違章行為進行處罰。二是對各單位履職情況通報。對周五大掃除，文明勸導，責任區清潔衛生、車輛停靠、設施維護等方面的情況進行檢查通報，未按規定履職的，依據《恩施州精準扶貧、“六城”同創、重點項目建設工作問責暫行辦法》《縣委辦公室縣人民政府辦公室關于推進“六城”同創工作的七條意見》進行處理。三是公車及國家公職人員私車違法違章追責。凡是各單位公務用車、國家工作人員駕駛的私家車和其他車輛，經公安交通管理部門和城市管理部門認定為違反交通法律法規和城市管理規定，由紀檢辦根據《巴東縣國家工作人員駕駛車輛違反交通法律法規和城市管理規定問責辦法（試行）》進行問責。

　　（十）“六城”同創大延伸。按照“環境潔凈、交通暢通、綠化美化、村莊寧靜、空氣凈化、河道幽美、全民素質提升”的要求，積極推動“六城同創”向小鄉政府駐地、中心村、易地搬遷集中安置區延伸。一是各類公路養護管理部門要將污水、垃圾處理納入管段人員的考核，“管路段必須管環保”，禁止向公路顯眼位置直接傾倒垃圾。二是各村、社區要以片區為單位，引導村民開展“三講三比三美”活動（講良心、講道理、講程序，比素質、比奉獻、比環境，語言美、環境美、行為美）。三是繼續推進天然氣進家庭工程，搞好農村面源污染治理，禁止秸稈露天燃燒。四是將“六城同創”、垃圾污水治理納入星級考評內容。

　　野三關鎮“六城同創”“十大行動”任務分解表

實施方案 篇5

　　一、實施的準備工作

　　1、思想準備

　　備課組首先認真學習兗州一中“三步六段”教學法經驗，轉變教學理念，統一思想，經過研討形成適合我校實情的課堂改革模式。同時做好學生的動員工作，引導學生從被動接受到自主學習的轉變。

　　2、學生分組

　　根據學生的數學成績及能力分組，每班最多分八組，每組不超過6人，每組由各層次學生組成。各組選一名組長。組長負責本組成員結成一幫一對子、布置學習任務、組織討論、安排展示等。動員組長和優秀生做好帶頭作用，鼓勵后進生端正學習態度，不恥下問。全組要服從組長安排，遵守課堂紀律，保證課堂動中有序，散而不亂。

　　二、編寫導學案

　　1、編寫的指導思想

　　導學案是教與學的路線圖，質量好壞影響著改革成敗。編寫的指導思想是：分工明確、責任到人；集體研究、達成共識；保證質量、符合校情；四個層次、難易適中；導要導好、學能學懂；提前一周、統一格式；一課一案，每節必清。

　　2、導學案的格式

　　章節課題：_______________________________________

　　編寫人：____審核人：_____時間：___班級:_____姓名：_______

　　（一）學習目標

　　（二）重點難點

　　（三）知識鏈接

　　（四）新課學習（包括知識點、知識的問題化設計、典型例題等）

　　（五）達標訓練

　　（六）作業布置

　　（七）課堂小結

　　（八）學后反思

　　3、集體備課

　　集體備課的主要任務是保證導學案的質量和按時完成。

　　（1）集體備課時間定為每周一下午2：50，個人簽到，并作好備課記錄。

　　（2）主備人務必于周一完成本教學周的全部導學案初稿（在上周一分配任務。每周三到下周三作為一個教學周），周一下午作中心發言，講主要知識點、重點難點、問題設計、難點突破方法、題目選編意圖。其他老師做補充、提出意見、達成共識、定稿，務必于周二前印出。

　　（3）制定下一教學周的教學內容、課時安排，分配導學案編寫任務，并安排下周示范課。

　　三、“35+10+X”課堂教學流程

　　每節課分為課前、課中、課后三段，課中又分六步。

　　【課前】

　　上課前師生都要做好導學案，形成共同經歷，有備而來。

　　1、老師的任務：

　　老師在課前要充分備好教材與導學案，并了解學情，預測課堂上可能出現的問題，初步設計出師生互動、生生互動、組內互助、組組競爭的方案。

　　2、學生的任務：

　　（1）學生課前的主要任務是預習。學生于上節課的后10分鐘領到導學案，先在老師指導下初步預習。課外的X小時預習應先看課本，再學習導學案。通過自學、幫學、小組合作、請教老師等方式基本上解決導學案大部分內容，對于c、D級的較難問題初步形成困惑，以便帶入課堂解決。對于搞不懂的問題或通過別人幫助解決的問題及對錯題的訂正等要用紅筆標記。

　　（2）利用上課前的課間課代表在黑板上書寫本課學習目標，各組長安排代表在黑板上板書要展示的知識點、例題或練習題解答。便于課堂展示，也便于老師了解學情。

　　【課中】

　　前35分鐘：分六段組織教學，通過展示、交流、糾錯、點撥等落實學習目標。

　　（1）重申目標

　　在學生通過預習初步完成學習目標的情況下，重現學習目標，使學生明確哪些已經掌握，哪些還沒有掌握。

　　（2）學情調查

　　課前5分鐘抽查導學案（可抽查3份左右），使點撥更具針對性。

　　（3）問題匯總

　　上課開始時讓各組把存在的問題寫到黑板上，學生也可提出疑問。老師對學情調查中發現的問題進行梳理，快速設計出解決方案。

　　（4）精講點撥

　　鎮對匯總的'問題，組織學生展示，由學生自己講解，老師在展示的關鍵地方進行點撥。老師要當好導演，善于啟發和引導，對主講的、補充的、質疑的、聽講的等各方面的學生全面關注和調控，鼓勵學生主動參與、積極思考、人人都體驗、個個有收獲。要及時對個人，小組給予評價，營造和諧的氛圍，創造競爭的環境。教師的主導作用是不可替代的。

　　（5）課堂檢測

　　圍繞學習目標進行學習效果的檢測，提問或書面形式均可，時間六分鐘左右，組內學生之間相互評出成績，老師對各組成績匯總比較，給出評價。

　　（6）小結作業

　　沒有小結，學生只能是捧著散亂的珍珠離開課堂。老師要引導學生自己小結，歸納規律、總結方法。由于作業在預習中學生基本完成，所以作業要求當堂完成或訂正。組長收導學案，待老師帶回批閱，這也是本節課堂循環的終點。

　　后10分鐘：最后10分鐘課代表發下節《導學案》，老師引導學生進行下節課的預習，明確目標、提示方法、點破難點、初步預習。10分鐘是學習點火的前置，也是下一個課堂循環的起點。

　　【課后】

　　師生應做好課后反思，沒有反思就沒有進步。

　　（1）老師的工作：

　　老師反思課堂教學，設計出學生未清問題的解決方案，列入下節教學內容。對收上來的導學案進行批閱，重點看學生落實的情況，個別問題可以面批，共性問題再通過習題課解決。

　　（2）學生的工作：

　　①學生對課堂活動進行回顧，回顧自己在課堂上參與了多少，展示的怎樣，提出了幾個問題，主動解決了幾個問題，為本組的成功作了多少努力，今后該怎么辦；②對本課內容理解不透的、掌握不牢的、甚至還沒解決的問題，要通過同學幫助、小組合作、請教老師等渠道解決好，爭取每課必清；③做好總結、積累、糾錯工作。學生要將重要的知識點、易錯點，特別是通過同學的幫助，老師的點撥才理解的東西，重要的解題方法，規律性的東西，自己的體會、感悟，自己做錯的題目都記到糾錯本上，把導學案和糾錯本作為將來的復習資料。

實施方案 篇6

　　一、指導思想

　　圍繞我院創建全國一流技師學院總體目標，以我院《齊心合力 拼搏攻堅 努力實現創建全國一流發展目標》，《一體化教學改革實施方案》文件精神為指導，學習全國第一批試點院校一體化教學改革的經驗，以綜合職業能力培養為目標，結合我系各專業實際情況，大力推進崗位需求的理論知識與實踐技能的融合，實現“教、學、做”一體化，促使教學改革、技能競賽、師資隊伍建設和科研水平等項管理工作再上新水平，提高我院辦學能力，使我院早日跨入全國一流技師學院行列。

　　二、改革思路

　　商貿服務技術系下設會計、商貿、藝術設計三個教研室，設置有電子商務、市場營銷、會計、物流、旅游與酒店管理、藝術設計等專業。并于20xx年10月承擔了人社部電子商務專業一體化課程教學改革任務、全國示范校會計專業的建設任務。因此，我系將以人社部電子商務一體化課程教學改革為契機、以全國中職示范校會計專業建設為著力點，大力推進電子商務、會計一體化課程教學改革。在此基礎上同步推進物流、旅游與酒店和藝術設計三個專業的一體化教學改革。

　　三、主要內容

　　1、組織全系教師、特別是有改革任務的骨干教師認真學習一體化教學改革的基本理念、國家已頒布的技工院校一體化課程標準，為一體化改革奠定堅實的.理論基礎。

　　2、遵照人社部有關第二批試點院校一體化改革工作安排，做好電子商務專業的一體化課程教學改革任務。

　　3、借鑒人社部第一批試點院校一體化改革經驗，結合全國示范校專業建設要求，做好會計專業一體化課程教學改革任務。

　　4、組織開發電子商務、會計專業一體化課程學材、教材及教輔資料。

　　5、組織實施旅游、物流、藝術設計等專業一體化教學改革。

　　6、改進、完善、建設各專業校內實訓室，以滿足一體化教學。

　　7、加強校企合作建立校外實訓基地，提高一體化教學水平。

　　8、努力培養一批一體化教學師資團隊。

　　9、首先成立電子商務、會計專業一體化教學試點班、技能競賽班，全力實施一體化教學。以點帶面，再全面普及全系各專業一體化教學。

　　四、具體實施

　　(一)電子商務專業

　　根據人社部安排，推進電子商務專業一體化課程教學改革。

　　（二）會計專業

　　設立由系主任、專業帶頭人、課程負責人、專業骨干教師、企業專家組成的課改小組，負責本專業課程的調研、開發、實施、評審等工作。20xx年上半年課程開發按以下步驟進行：

　　第一步，20xx年3月，進行企業調研，召開專家訪談會，提取典型工作任務，確定一體化課程及學習任務。

　　第二步，20xx年4月完成一體化課程標準的制定。

　　第三步，20xx年5月至8月，按照制定的一體化課程標準，設計開發教學計劃中第一學期的一體化課程，并編制學習任務設計方案及教學活動策劃表，開發一體化課程的工作頁，并在20xx年秋季入學的試點班投入實施。

　　（三）商貿類專業

　　1、完成《河北旅游》課程的一體化課程設計案、學習任務設計方案、教學活動策劃表及部分學習任務的工作頁。

　　2、完成《客房服務與管理》課程的一體化課程設計案、學習任務設計方案、教學活動策劃表及部分學習任務的工作頁。

　　3、完成《第三方物流》課程的一體化課程設計案、學習任務設計方案、教學活動策劃表及部分學習任務的工作頁。

　　（四）藝術設計專業

　　完成《Photoshop》課程的一體化課程設計案、學習任務設計方案、教學活動策劃表及部分學習任務的工作頁。

　　五、組織機構

　　設立系、教研室二級領導機構，系領導機構負責總體策劃、指導、檢查、督促；教研室領導機構負責相關專業一體化教學改革工作的具體方案制定、實施。為保證各方案順利實施，成立以下小組。

　　（一）系領導小組

　　組 長：韓素華

　　副組長：郝文紅

　　成 員：曹 琳 解秀英 商凌云

　　（二）電子商務專業小組

　　組長：韓素華

　　副組長：曹琳、沈玉梅

　　組員：尹昌慧、李佳磊、鄭春霞、王新星

　　（三）教研室領導小組

　　會計、商貿、藝術設計三個教研室主任為組長，各專業骨干教師為成員。

　　1、會計

　　組長：解秀英

　　組員：國春生、韓雪巧、李運嶺、楊建珍、王倩、張艷肖、朱志偉、李艷偉。

　　2、商貿

　　組長： 曹 琳

　　組員：沈玉梅、鄭春霞、李佳磊、楊曉彥、王新星、劉金生、

　　楊亞楠、張曉強、朱春麗、李紅方。

　　3、藝術設計

　　組長：商凌云

　　組員：尹昌慧、趙永冕、李鵬、杜偉、朱曉云、王真、霍世濤。

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