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實施方案

時間:2023-12-28 12:05:12 方案 我要投稿

實施方案

  為確保事情或工作順利開展,就常常需要事先準備方案,方案屬于計劃類文書的一種。制定方案需要注意哪些問題呢?以下是小編幫大家整理的實施方案3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實施方案

實施方案 篇1

  為了加強校園文明建設,創設良好的校園環境,讓同學們在安全文明的校園學習、生活,我校特設置了校園文明監督崗。

  文明監督崗設置如下 :

  全校共分為十五個文明監督崗,其中教學區設置六崗,分別是:教學樓一樓西為一崗,一樓東為二崗,二樓西為三崗,二樓東為四崗,三樓西為五崗,三樓東為六崗。

  女生宿舍樓高六崗,分別為:南樓梯一樓為七崗,二樓為八崗,三樓為九崗,北樓梯二樓為十崗,北樓梯三樓為十一崗,北樓梯四樓為十二崗。

  男生宿舍樓設三崗,分別為:二樓為十三崗,三樓為十四崗,四樓為十五崗。

  文明監督范圍:各文明崗的執勤人員均為各班抽出的道德品質高尚的學生,他們主要負責學生文明禮貌語言的使用情況,有無追逐打鬧現象,各衛生區打掃情況,以及學校規定的各項安全文明制度。

  在文明執勤過程中,執勤學生要留有詳細的記錄以備各班班主任檢查和其他學生監督。對于當天記錄的情況,在每次執勤結束后,及時向當天值班領導匯報,當天值班領導要做詳細的匯總記錄。

  文明監督崗的學生在執勤過程中,要文明執勤,有什么情況要文明提醒,遇到不文明現象要好言相勸,不可粗暴執勤。被監督學生要尊重執勤學生,不能嘲笑、諷刺、侮辱、謾罵執勤學生,一旦發現有對執勤學生有上述行為者,堅決按照嚴重違犯校紀論處。

  文明監督崗的.設立,必將會讓我們的學生變得更加文明,讓同學們的關系更加融洽,讓我們的校園更加和諧。

實施方案 篇2

  為切實加強對全區高考工作的組織領導,確保考試順利進行,結合我區實際,特制定本方案。

  一、領導組織

  成立20xx年高考工作領導小組,負責全區高考工作的組織領導和協調溝通。

  組 長:

  副組長:

  成 員:

  二、工作職責

  區教育局負責做好整個考試招生工作的組織實施,協調相關部門確保考試安全順利進行。

  區監察局負責對考試組織工作進行全程監督,重點加強對考風考紀的監督檢查。具體要求:6月6日下午派人參加在35中召開的考務會;6月7日、8日兩天監督檢查考試全過程。

  區環保局負責與有關部門協調,對污染物、噪音等影響考點周邊環境質量的問題進行治理。

  區規劃建設局負責對考試期間建筑單位的施工管理,加強對考點及學生夜間休息地點附近的工地在高考期間機械作業的管理,嚴格控制居民區附近工地噪音等污染。

  區文體局負責加強對考點和居民區附近娛樂場所的管理,嚴格控制影響考試環境和考生正常休息的噪音污染。

  區新聞中心負責高考工作的'宣傳,為考生提供各類信息服務。要積極主動采取多種形式,通過多種渠道,加強對政府、教育、公安等相關部門為高考提供的優質服務,確保考生順利高考所做各項工作的宣傳(記者不得進入考場)。

  大同運管站負責加強對營運車輛和從業人員的管理,確保為考生提供快捷、便利、安全的交通運輸服務。

  三、幾點要求

  一要高度重視。高考工作是政府行為,是一項政治任務,事關考生的合法權益,直接關系到黨和政府的形象。各單位必須站在深入貫徹落實科學發展觀,全面構建社會主義和諧社會的高度,統一思想,提高認識,以強烈的政治責任感,精心準備,周密部署,強化管理,確保考試工作安全順利進行。

  二要認真負責。各單位要召開專門會議,按照責任分工,進行安排布置。要制定具體的工作方案,健全完善各項工作制度,落實工作責任,尤其是要結合各自實際,有針對性地制定一些突發事件的應急預案。要加強對涉考人員的培訓和教育,提高對高考工作重要性的認識,使全部涉考人員都能了解掌握工作要求和工作紀律,認真履行各自職責,為高考工作服務。

  三要密切配合。各有關部門和單位在認真履行各自職責的同時,還要進一步增強全局意識,相互配合,通力合作。在具體工作中,要及時通報情況,加強溝通和協調,確保考試安全,營造良好的考試環境,保證整個高考工作順利進行。

  四要加強督查。各有關單位要結合各自職責,加強監督檢查,遇到突發事件要采取果斷措施妥善解決。

  五要精心組織。高考是對一個單位整體戰斗力和精神風貌的綜合檢驗,各單位要進一步增強責任感,精心計劃,精心組織,精心實施,確保高考的公開、公平、公正,把這項涉及千家萬戶和國家選拔人才的大事抓緊、抓實、抓好,讓黨和政府放心,讓家長放心,讓考生放心。

實施方案 篇3

  寫字是一項重要的語文基本功,為培養學生良好的書寫習慣,切實提高我校學生的書寫水平,弘揚祖國傳統文化,依據客觀性及可操作性的原則,特制定此方案。

  一、考核對象

  全體學生。

  二、考核內容

  三年級書寫課本中的古詩詞;

  五六年級書寫課本上的一段文字。

  三、考核總體要求

  (一)總體要求:正確、規范、整潔

  (二)具體要求:

  第一,正確。

  1、正確的坐姿和握筆姿勢,做到三個“一”:身體坐端正,挺胸抬頭,兩手兩腳自然平放,眼睛離桌面一尺,胸離桌子一拳;用拇指和食指的指尖捏住筆桿,握筆位置離筆尖一寸左右。

  2、寫正確的字:漢字不缺筆畫、添筆畫,不改變字形,不寫錯別字。

  第二,規范。

  1、3-6年級鋼筆書寫。

  2、按筆順要求寫字:能按正確的.筆畫順序進行書寫,不倒筆。

  3、書寫端正、勻稱:字跡清楚,大小合適,位置適當;橫平豎直,筆畫到位;字體端正,間架結構均勻得體。

  第三,整潔。

  字距與行距分布均勻,紙面干凈,不隨意涂改。

  第四,有合理的速度。

  寫字有一定的速度,能在規定的時間內完成書寫內容,書寫速度達到課標要求。

  五、考核形式

  1、抽檢查寫字姿勢和習字本的書寫情況。

  2、現場書寫指定內容,考測書寫質量。

  六、考核辦法

  1、每學期對每位學生的書寫進行等級考核評定。各年級寫字基本等級標準:三年級鉛筆字達三級水平標準(鋼筆字達到二級水平標準);五年級達到四級水平標準;六年級達到五級水平標準。

  2、評選書法示范班級:在寫字姿勢、習字本書寫和現場書寫的考查中,達標率達到百分之百的班級,評為學校寫字示范班,頒發寫字示范班標牌。

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