小學暑假社會實踐活動方案

　　為進一步貫徹落實，充分發揮“社會實踐與社區服務”在我校“育人工作”中的作用，特制定暑假“社會實踐與社區服務”活動方案。

　　一、指導思想和意義

　　1、指導思想：

　　將研究性學習與社會實踐相結合，要求學生走出校園，走向社會，去關心社會發展，去關注社會問題，去嘗試解決自己研究的社會問題，成為學生課余生活的有益補充，開辟出有自己特色的社會實踐的新途徑。

　　2、意義：

　　1）改變學習方式，拓展學習資源，拓寬發展空間。

　　2）參與社會實踐，激發學習興趣，增進生存體驗。

　　3）主動服務社區，形成服務意識，強化社會責任。

　　二、社會實踐的組織形式：

　　1、組織形式：

　　小組合作模式。學生一般由6—10人組成社會實踐活動小組，自己推選組長，聘請有一定專長的成年人（如本校教師、學生家長等）為指導老師。研究過程中，活動小組成員有分有合，互相協作。

　　2、具體過程參考如下：

　　A、編組、選題；

　　B、聘指導教師；

　　C制定活動方案；

　　D小組研究設計具體操作（設計訪談表格、問卷；制定參觀、觀察、活動計劃；準備錄音機、錄像機等活動工具）；

　　E、實踐活動（觀察、訪談、問卷、實驗）

　　F、分析活動資料（定量：用統計圖表定量分析自己的調查結果；定性：用比較與分類、歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等方法分析整理后的資料，找出規律特點。）

　　G撰寫社會實踐調查報告（范例附后）

　　三、注意事項：

　　1、在生活中提煉。從社會生活中選定主題，讓學生關注社會，體驗社會角色；熱愛生活，關注生活問題；學會健康愉悅地、自由而負責任地、智慧而有創意地生活。

　　2、在興趣中選擇。捕捉自己最感興趣的問題，開展研究。在合作探究的過程中，學生間相互感染、相互促進，更好地發展興趣，培養特長，提高綜合素質。

　　3合理利用各種資源。充分利用網絡資源。網絡已經成為最大的資源庫，在綜合實踐活動中，要充分利用網絡上的技術和資源，搜集信息、處理信息。同時要充分利用圖書資源，從圖書館中獲取自己所需要的內容。

　　4、綜合運用各種方法手段。從參與研究的對象來看，可以采用個人獨立探究的方式、小組合作探究的方式、學校合作探究的方式、跨學校合作的方式。從研究采取的手段來看，可以采用活動設計、網絡技術、調查研究、參觀訪問、實驗演示、表演交流、測量制作、社會宣傳、服務、總結、答辯、反思等學習活動。

　　（一）社會實踐的主要內容：

　　1、社會參觀活動。

　　2、參觀、訪問、考察（革命遺址、科技館、英雄模范人物、杰出人物、現代化建設成果、市政工程、著名高校、工廠、高新技術產業運作情況。），例如以當地的居民小區為調查研究的對象和內容，可以“物業管理”、“商業網點”、“文化娛樂”、“教育設施”、“交通路線”等為研究方向。

　　2、社會調研活動。

　　1）關于生活用水狀況調查研究

　　2）關于生活垃圾分類處理的可行性調查

　　3）市區白色污染調查研究

　　4）市區交通安全問題研究

　　5）市民交通意識及對策

　　6）市區道路狀況及改進意見

　　7）旅游資源狀況調查

　　8）小學生的休閑生活調查研究

　　9）小學生的消費觀念與行為研究

　　10）小學生的飲食與營養問題研究

　　11）小學生學習習慣的調查與研究

　　12）我市中小學零用錢數量的調查

　　3、社區服務活動。

　　社區保潔活動、社區護綠活動、社區綜合宣傳活動、社區“陋習”糾察活動、社區敬老愛老活動、社區幫困助殘活動、社區讀書輔導活動、交通服務活動、環保志愿者活動、社區公益勞動。

　　參與社會實踐的班級和個人，必須注意自身形象，認真參加活動，為學校和個人樹立良好的社會形象。

　　四、社會實踐活動具體安排

　　（一）201x年7月4日

　　下發《社會實踐活動方案》，布置暑假社會實踐工作。

　　（二）201x年7月5日——7月9日

　　學生6—10人組成一個社會實踐活動小組（每班至少4組），推選出組長自主選題，自己聘請1—2名指導教師（學校教師或家長），初步制定《小組社會實踐活動方案》。

　　（三）201x年7月10日—8月23日開展社會實踐活動

　　（四）201x年9月5日前各班向行政辦提交下列社會實踐總結材料：

　　1、社會實踐活動記錄表；

　　2、社會實踐活動調查報告（每班4份，其中必須有一份關于交通安全的調查）；

　　3、活動照片、錄像、錄音等資料。

　　4、暑假社會實踐活動記錄

　　（五）201x年9月初社會實踐活動總結、表彰（具體時間待定）

　　1、以班級為單位，以班會、板報、專刊、網頁等形式，進行社會實踐活動總結。

　　2、組織社會實踐活動成果展示會。

　　3、評選社會實踐先進集體、先進個人、社會實踐優秀論文及優秀指導教師。

　　4、舉辦“走向社區，走向實踐”學生社會實踐總結表彰大會。

　　5、優秀論文匯編成冊，并在校園網上交流。選送10份送中心校參評。

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