活動實施方案必備4篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，往往需要預先進行方案制定工作，方案是書面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么你有了解過方案嗎？以下是小編為大家整理的活動實施方案4篇，歡迎大家分享。

活動實施方案 篇1

　　一、指導思想

　　給學生提供充分鍛煉自我、展示自我的空間與舞臺，引導學生在活動中學會運動，學會合作，享受快樂，享受成功，激發學生對體育活動的興趣，豐富校園文化生活，增強學生體質，促進學生全面素質的提高。

　　二、活動主題

　　魅力體育，活力校園。

　　三、參加對象及時間

　　全校學生；3月1日—4月20日

　　四、活動內容

　　1、跑操比賽

　　比賽規則：

　　（1）全體學生參加，服裝統一；

　　（2）入場、退場整齊迅速，隊形規整，動作標準、整齊；

　　（3）精神面貌良好，體現班級團隊精神。

　　（4）抽簽決定出場順序。

　　（5）比賽時，每班分成4路縱隊跑步帶入比賽場地，體育委員整理隊形。

　　評比辦法：

　　由評委，根據服裝統一情況、出場、人數、跑操質量以及退場等各個環節打分進行現場評比。

　　2、“大力王”拔河爭霸賽

　　參與范圍：初一年級、初二年級

　　比賽規則：

　　每班選派10男10女，以班級為單位參加比賽；前兩輪抽簽進行淘汰賽，第三輪實行循環賽，最后決出冠、亞、季軍。

　　3、長繩“8”字跳比賽

　　參與范圍：六年級

　　比賽規則：

　　（1）每班選派12人參加，2人搖繩，10人跳繩；

　　（2）時間限定3分鐘，大繩自備；

　　（3）依次以“8”字路線跑入繩中跳躍，長繩過雙腳一次，再跑出長繩，則計數1次，在規定時間內累計計數，每人不可連續過繩。

　　4、乒乓球比賽

　　參與范圍：六年級、初一、初二學生

　　比賽規則、比賽時間另行通知。

　　5、體育中考模擬測試

　　參與范圍：初三全體學生

　　測試時間：4月中旬——4月下旬體育課時間

　　測試項目：仰臥起坐（女）、引體向上（男）、男子1000米、女子800米籃球運球、足球運球、排球墊球任選一項

　　測試辦法：由體育教師按照體育中考測試規定制定相應的.測試辦法，測試成績于4月底前交學生處。

　　6、春季田徑運動會（方案另外下發）

活動實施方案 篇2

　　一、活動主題

　　倡樹文明新風，共建和諧校園

　　二、活動時間

　　20xx年3月4日至3月31日

　　三、活動目標

　　1、提高全校學生文明素養，使全校學生的語言更文明，行為更規范。

　　2、學生能夠遵守公德，遵守校規校紀，嚴于律已，禮貌待人，養成良好的行為習慣，做文明學生。

　　3、振奮學生精神，使其以飽滿的熱情，昂揚的斗志，嶄新的姿態投入到新學期的學習工作中，讓文明之風吹遍校園的每一個角落。

　　四、活動目標

　　（一）第一階段：宣傳發動

　　1、利用周一早上升國旗的機會，在全校作“文明禮貌月”主題教育活動的動員，明確活動的主要內容和重要意義，并向全校師生發出倡議。

　　2、組織宣傳

　　⑴召開班主任會議，學生干部會議，帶動全校學生參與活動。

　　⑵各班出一期“文明禮貌”為主題教育活動的'板報。

　　⑶在教室懸掛標語。

　　（二）第二階段：組織實施

　　1、成立青年志愿者服務隊，在校園設立文明監督崗，幫助全體學生改掉不文明行為，摒棄陋習。講文明話，辦文明事。

　　2、由學生會和團委會組織設立“校園不文明行為”暴光臺。

　　3、二年級舉辦一次征文活動。

　　4、高一年級組織一次“做一個有道德的人”演講比賽。

　　5、開展一次漫畫作品征集比賽，辦一期漫畫展覽。

　　6、各班開展一次以《文明禮貌月里，我改掉了……》為題的主題班會。

　　7、利用校園廣播，宣傳各班開展文明禮貌教育活動信息，活動中涌現出的典型人和事，鼓勵學生積極投稿。

　　8、組織學生學習儀表、儀容、儀態、禮貌用語等方面的文明禮儀知識。

　　9、組織學生學習《中學生日常行為規范》和《學生一日常規》

　　（三）總結表彰

　　1、各年級團總支對“文明禮貌”黑板報進行檢查評比。對好的班級通報表揚。

　　2、對演講比賽、漫畫作品評選和征文比賽獲獎的學生進行表彰。

　　3、評選“文明學生”和“文明班集體”。

　　4、3月底出一期板報，展示我校文明風采。

活動實施方案 篇3

　　播種行為,可以收獲習慣;播種習慣,可以收獲性格。養成良好的習慣是學生健康成長的根本保證,良好習慣的養成教育是素質教育的靈魂與核心。為了能夠扎實有效的實施養成教育,培養學生的高尚品質和文明舉止,現結合我校的實際,特制定我校養成教育的實施方案,具體如下:

　　一、指導思想:

　　以培養學生良好的生活、學習、文明行為習慣為出發點,以有利于指導中學生健康成長為目的,以《公民道德建設實施綱要》、《中小學生守則》、與《中學生日常行為規范》以及學校有關規范為基本內容,深入開展中學生行為規范的養成教育,正確引導學生的道德行為,培養道德情操,提高道德認識,養成良好文明行為習慣、生活習慣和學習習慣,并將養成教育活動與民族精神教育、傳統美德教育、文明禮儀教育及學校的教育教學活動有機結合,促進良好校風、學風的形成。

　　二、培養目標:

　　以學生行為規范為重點,以學生學會做人、學會學習、學會生活、學生審美、學會自控、學會發展為宗旨,以培養學生做一個有道德的人為目標,促進教師更關注學生身心成長、更關注學生課堂上的表現,更關注學生的日常生活,逐漸使學生形成各種良好行為習慣。達到在校做個好學生;在家做個好孩子;在社會做個好公民的要求。

　　三、養成教育的內容:

　　(一)把學習習慣抓實

　　學生在學校里最多的活動就是學習,而且和每個老師息息相關,從學習習慣抓起容易形成全校合力。學習習慣主要包括主動學習的習慣、認真聽課的習慣、上課主動回答問題的習慣、多思善問大膽質疑的習慣、及時完成作業的習慣、糾錯的習慣、課前5分鐘演講及講故事等,學習習慣是在學習過程中反復練習形成并發展,成為一種個體需要的自動化學習行為方式。良好的學習習慣有利于激發學生學習的積極性和主動性,激發學生學習興趣,提高學習效率,有利于培養自主學習能力,培養學生的創新精神和創造能力,使學生終身受益。

　　(二)把生活習慣抓好

　　良好的生活習慣的養成教育有助于推動學生良好學習習慣的養成。學校制定了《校園十不準》,并對照定期檢查、整改。本學期將繼續從學生最基本的生活習慣養成開始抓起,使學生逐漸養成良好的生活習慣。

　　(三)把行為習慣抓細

　　1、舉止文明的習慣。結合我校實際,加強“文明禮儀”教育活動。教育學生對長輩、老師、同學、他人要有禮貌,待人接物要有禮節,爭做文明公民。

　　2、遵守秩序的習慣。規則和秩序是社會公共生活的基本準則。學校生活的秩序包括課堂秩序、課間秩序、活動秩序等,即學習、生活、活動三方面的秩序。學校將根據不同年級的學生提出的要求,實現學校生活秩序化。教育引導學生自覺遵守公共場所的相關規定和要求,樹立良好的公眾形象。

　　3、尊重他人、團結友愛的習慣。懂得尊重他人是做人的道德準則,只有尊重他人才能得到別人的尊重,只有人們互相尊重,生活才能快樂和睦,社會才能安定團結,教育學生禮貌待人、寬厚待人,同學之間要團結友愛。

　　4、講究衛生的習慣。講究衛生是身體健康的保證,是一個人文明的表現,既體現了良好的個人面貌,又包含了對他人的尊重。教育學生既要講究個人衛生,也要講究公共衛生,在校園內不亂扔、亂丟,見到地上隨意丟棄的臟物及時撿起來并放入垃圾桶,保持校園整潔,努力營造一個良好的學習、生活環境。

　　5、勤儉節約的`習慣。勤儉節約是中華民族的傳統美德,培養學生勤儉節約的習慣從愛惜學習用品、節約一滴水、一粒米、一度電做起。

　　6、愛護公物的習慣。學校和班級的公共設施是學校的財產,應從愛護一草一木的小方面做起,努力維護好身邊的一切財物,樹立愛護公共財物從我做起的意識。

　　7、誠實守信的習慣。誠實守信是中華民族的傳統美德。誠信教育要從大處著眼,從小處入手,從日常生活抓起,讓學生養成誠實守信的良好習慣,樹立誠信意識。

　　8、懂得感恩的習慣。加強對學生的感恩教育,培養學生對自己、對學校、對社會的責任感。

　　9、唱歌的習慣。一日兩唱,即上、下午上課之前唱兩首勵志的紅歌曲。

　　10、勞動習慣。倡導學生在校認真完成班級值日任務的同時,積極參加學校組織的義務勞動,遵守勞動紀律,保證勞動安全;在家主動承擔洗碗、拖地、整理床鋪等力所能及的家務勞動。

　　11、強身健體的習慣。做好“兩操”(大課間、眼保健操),積極參加體育活動,做到每天鍛煉一小時。

　　四、組織領導機構

　　組長:鄧祖魁

　　副組長:朱鈞利嚴新順徐作明

　　成員:王基智劉敏王紅軍及各年級主任和各班主任。

　　五、實施途徑與措施:

　　(一)發揮課堂教學優勢,進行“知”的教育。“知”即提高學生道德認識,使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

　　1、充分利用國旗下講話、

活動實施方案 篇4

　　為充分發揮道德模范在公民道德建設中的示范引導作用，廣泛動員人民群眾積極參與道德建設，推動在財政系統形成知榮辱、講正氣、樹新風、促和諧的文明風尚，促進公民道德素質和社會文明程度的不斷提高，經局精神文明建設領導小組研究決定在全局深入開展道德模范評選活動。

　　一、指導思想

　　以科學發展觀為指導，以社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德建設為重點，廣泛發動群眾積極推薦、評選、學習身邊的道德模范，努力倡導助人為樂、勤儉節約、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親的文明新風，為財政局精神文明建設工作提供強大的思想道德保障和精神動力。

　　二、評選范圍

　　凡熱愛祖國，擁護中國共產黨領導，模范遵守公民基本道德規范，在日常工作、生活和人際交往中品德高尚、事跡突出、群眾公認、組織認可，特別是在助人為樂、見義勇為、誠實守信、敬業奉獻、孝老愛親等方面表現突出的'機關的干部，不分年齡、性別、民族、職業，均可推薦為xx縣xx局道德模范候選人。

　　具體標準：

　　1、助人為樂模范：長期堅持幫助無血緣親緣關系的老幼病弱和其他困難群眾；對遭遇不幸或遭受災害者奉獻愛心，努力幫助排憂解難；積極參加捐資助學、扶殘助殘、公共服務、志愿服務等公益活動，群眾高度贊譽。

　　2、勤儉節約模范：具有很強的節約意識，能夠在引導黨員干部在崇尚節儉、反對浪費上發揮模范帶頭作用，使用節能燈具，辦公室、會議室等場所內自然光亮度足夠時不開燈，杜絕拉上窗簾開燈現象。做到人走燈滅和走廊隔盞開燈，杜絕長明燈、白晝燈。

　　3、誠實守信模范：具有強烈的誠信意識，從事生產活動堅持質量至上，從事經營活動堅持信守契約，從事服務工作堅持優質規范，在合作者和服務對象中享有高度信譽；在人際交往中，真誠待人，實心做事，即使遇到困難，仍堅持信守承諾，享有很高的信譽。

　　4、孝老愛親模范：模范踐行家庭美德，孝敬父母，長期悉心照料體弱病殘的老人，使他們享受人生幸福；關愛子女，夫妻和睦，兄弟姐妹團結友愛，家庭生活溫馨和諧；在家人和親屬有傷病、殘疾等困難情況下，做到不離不棄、守護相助、患難與共，贏得群眾贊頌。

　　5、愛崗敬業模范：具有崇高職業道德和敬業精神，立足崗位，刻苦鉆研，業務過硬，勇于創新，有發明創造或重大貢獻；干一行、愛一行，長期在艱苦條件下盡職盡責、默默奉獻，恪守職業規范，辦事公道，服務優質，贏得群眾廣泛好評。

　　三、評選步驟

　　制定下發活動方案，充分運用簡報、黑板報、宣傳欄等陣地和手段，廣泛宣傳這次評選活動的重要意義、目的要求、標準條件和方法步驟，發動廣大干部群眾積極參與，努力營造濃厚輿論氛圍，引導群眾積極參與評選活動。根據投票情況，進行綜合評定，確定為“xx縣xx局道德模范”。

　　四、表彰獎勵

　　1、獎項設置。評選“愛崗敬業模范”、“勤儉節約模范”、“助人為樂模范”、“誠實守信模范”、“敬老愛親模范”各一名。

　　2、表彰獎勵。對當選的各類道德模范的同志頒發榮譽證書，同時可作為省市道德模范的候選人推薦人選。并全局內通報表揚，對評選出的先進典型進行集中宣傳，充分展示道德建設先進典型的感人事跡，使高尚品德深入人心。

　　五、工作要求

　　1、加強組織領導，重在推動工作。要充分認識評選表彰道德模范的重要意義，加強組織領導，作出周密部署，扎實開展“推選道德模范，學習道德模范，爭當道德模范，共樹文明新風”活動，把公眾推選過程變成踐行社會主義榮辱觀、提升全民文明素質的過程。

　　2、加大宣傳力度，重在發揮示范引領作用。要把宣傳工作貫穿評選活動始終，大力宣傳開展道德模范評選活動的意義，大力宣傳候選人的感人事跡，努力擴大活動影響，營造全社會共同關注、支持、參與道德建設的濃厚氛圍。

　　3、完善激勵機制，重在樹立正確價值導向。要切實做好對生活困難道德模范的幫扶工作，充分體現對道德模范的關愛，充分體現道德模范享有崇高社會地位、廣受社會尊崇。

　　4、公開公平公正，重在增強活動公信力。評選過程要嚴謹、規范、公開，增強評選活動的權威性和公信力，真正把那些民意基礎好、社會認同度高的道德模范評選出來。

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