【推薦】幼兒園防災減災簡報

　　在日新月異的現代社會中，簡報使用的頻率越來越高，簡報作為加強領導和推動工作的重要工具，內容必須保證絕對真實、準確。想學習擬定簡報卻不知道該請教誰？以下是小編收集整理的幼兒園防災減災簡報，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

幼兒園防災減災簡報1

　　今年的5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月7日至13日為防災減災宣傳周。為了進一步提高全體師生的防災減災意識，江蘇省如東縣xx鎮xx幼兒園開展了“防災減災從我做起”知識宣傳活動。

　　5月9日下午，幼兒園長召開全體教職工會議，集中學習了“減輕災害風險守護美好家園”為主題的文件，讓所有教職員工認識到只有時刻繃緊安全防護這根弦，才能為幼兒創造健康成長的環境。

　　各班教師通過播放宣傳教育視頻開展主題教學，使防災減災安全教育與幼兒的日常行為規范教育相結合，進一步增強了幼兒的自我保護和自救互救意識，提高了幼兒應急處置能力。孩子們通過繪畫的形式展現不同的自然災害，講述遇到危險時如何避險自救的安全知識，讓更多的人了解關注防災減災常識，樹立風險意識。孩子們還通過了演練活動，確保了突發事件來臨時，全園師幼能有效應對，迅速地安全疏散，切實提高全園師生的應急逃生和自救互救能力。

　　通過實戰化的應急演練和系列的'防災減災安全宣教活動，強化了師幼的安全意識，也增強自我防范能力，通過老師、幼兒、家長共同攜手，增強他們的防災減災，樹立風險意識，掌握逃生技巧，構筑起一道抵御災害的堅實防線！

幼兒園防災減災簡報2

　　20xx年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“減輕災害風險，守護美好家園”。為做好防災減災宣傳教育，增強幼兒識險避險意識，提升自救互救能力，文江中心幼兒園開展“減輕災害風險，守護美好家園”全國防災減災日安全教育活動。

　　各班教師通過動作示范、播放多媒體課件、誦讀安全兒歌、繪畫、手勢舞等方式，對幼兒加強安全教育，幫助幼兒掌握防火、防震、防踩踏安全知識和自護自救技能。

　　全國防災減災日的圖標以彩虹、傘、人為基本元素，雨后天晴的彩虹寓意著美好、未來和希望，傘的弧形形象代表著保護、呵護之意，兩個人代表著一男一女、一老一少，兩人相握之手與下面的`兩個人的腿共同構成一個“眾”字，寓意大家攜手，眾志成城，共同防災減災。整個標識體現出積極向上的思想和保障人民群眾生命財產安全之意。

　　安全是每個家庭幸福生活的基礎，也是每個孩子健康成長的前提。安全無小事，我們應時時將安全記于心，謹慎預防生活中的每一種災害。讓家園攜手守護幼兒，讓災難遠離，孩子幸福成長！

幼兒園防災減災簡報3

　　為進一步加強轄區幼兒園師幼消防安全及緊急事件防災減災安全意識，提高突發事件的應急處理能力，5月8日下午，社區在xx第二幼兒園開展了“推進防災減災構建平安社會”主題活動。

　　活動伴隨著消防警報聲拉開了帷幕，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路組織幼兒用濕毛巾捂著鼻、彎著腰有序的.逃離到安全地帶，教師迅速地清點人數，撤離過程用時兩分多鐘。隨后，邀請xx派出所的消防特勤給師幼們講解了相關的安全防火小常識，并進行了現場教學，講解了如何使用消防水槍及滅火器，指導老師和幼兒們進行操作，師幼的參與度很高，紛紛表示獲益匪淺。

　　演練活動的開展，目的是為了讓孩子從小學會自我保護，遇到緊急情況懂得快捷、有效的逃生的辦法，同時也將消防安全教育對孩子們進行了一次實踐性的強化，進一步增強了師幼的防災減災意識。

幼兒園防災減災簡報4

　　5月12日是我國第xx個防災減災日，為提高廣大師幼防災減災意識和自我保護能力，在5月6日至12日防災減災活動周期間，xx區第一幼兒園開展了以“防災減災，攜手安全”為主題的防災減災日主題活動。

　　結合本次防災減災日的主題，該園三個園區根據幼兒年齡段和園所情況，分別對幼兒進行了相關防災減災的知識傳播、體驗逃生、急救、地震、火災等防災減災常識。這些活動都很好地向孩子們普及了防災減災的知識，提高了師生的.應急反應能力，增強了防災減災意識。

　　通過開展防災減災知識宣傳教育，進一步加強了幼兒的防災減災意識，使幼兒了解了更多的防災減災應急避險和自救技巧，為努力營造一個和諧穩定的校園環境而不懈努力。

幼兒園防災減災簡報5

　　20xx年5月12日是我國第十三個防災減災日。為加強幼兒的安全意識、強化幼兒的安全逃生技能，在幼兒園發生地震時，全園師幼能安全、快速地進行疏散工作，最大限度的保護全園師幼的.生命安全。陽廟鎮派出所薛士海所長協三名干警蒞臨陽廟鎮第一中心幼兒園對幼兒“防災減災”防震演練活動進行了指導，并對各項安全工作進行了檢查。

　　為了將演習活動做實做細，陽廟鎮第一中心幼兒園制定了詳細的方案，在演習前進行了宣傳教育活動，各班開展了各種形式的地震知識及避險教育，讓幼兒熟悉、學習并練習了應急避震和安全疏散的方法。

　　當拉響警報聲后，各班幼兒在老師的指揮下彎腰雙手抱頭，按照預先制定的疏散，有秩序，快速的從教學樓撤離到空曠的樓前。從警報聲響起到全體師生安全撤離，整個過程前后不到兩分鐘。

　　通過本次演習，全園師生對地震疏散的應急程序、逃生有了切身的體會。今后陽廟鎮第一中心幼兒園還將以此為契機，不斷總結經驗，將此項工作長期有效的開展下去，防患于未然，真正為全園師生人身安全投一份保險。

幼兒園防災減災簡報6

　　在第xx個防災減災日到來之際，為切實增強全園師幼的避險減災意識和自救、互救能力，讓師幼牢固掌握應急避震的正確方法。

　　高度重視，加強領導

　　xx區通安幼兒園高度重視本次活動，為牢固樹立“珍愛生命、安全第一”的意識，我園精心組織，周密安排，力爭使安全主題教育活動取得實實在在的效果。

　　為進一步落實上級有關安全教育工作精神，在各種突發事故發生時能緊急疏散師生，增強全體師幼安全意識，提高自救能力，通安幼兒園以“防災減災宣傳周”為契機，于20xx年5月12日舉行了全園師生防震逃生演練。

　　演練開始前，各班老師根據幼兒年齡特點，通過多種形式，結合圖片、視頻等為幼兒普及地震小常識，學會安全有效地躲避、撤離的方式和方法。

　　警報鈴響

　　當警報聲響起，在教室里進行日�；顒拥挠變�，立刻跟隨著老師的指揮迅速做出反應，低頭彎腰、雙手護頭，蹲在桌下等安全位置就地避震！

　　有序撤離

　　等待主震過后，為了防止有較大的余震發生，老師們立即進行有序的疏散，避免擁擠踩踏事故發生。各班幼兒在教師的組織帶領下，迅速自覺排成一排，分別從各自的教室迅速有序地按疏散路線快速走出去，并疏散到空曠的.地方。

　　清點人數

　　各班老師迅速清點幼兒人數并上報，保證所有孩子安全到位。

　　通過這次演練，增強了師幼的防災自救意識，訓練了老師在突發情況下能有條不紊的組織幼兒逃生能力、進行疏散，為今后應對突發性的安全緊急疏散積累了寶貴的經驗。我園將以此為契機，繼續開展系列安全教育活動和演練活動，并將安全教育貫穿于幼兒的一日生活各環節，切實提高師生幼的安全防范意識。

　　隱患排查，預防先行

　　根據上級文件精神，我們認真制定通安幼兒園安全隱患排查整治方案，重點圍繞消防安全、食堂食品安全、交通安全、燃氣安全、三防安全、信訪穩定安全、預防校園欺凌、防溺水、宗教滲透、疫情防控、幼兒園建筑及設施設備安全、等方面進行了全面細致的排查。發現隱患及時整改，真正做到防患于未然。

　　安全工作是幼兒園的基礎工作、保障工作，今后我園將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，進一步豐富活動內容，創新活動形式，提高全園師幼防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障廣大師幼的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低限度，為構建平安校園提供強有力的保障。

幼兒園防災減災簡報7

　　今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，主題是“防范災害風險，護航高質量發展”。為切實做好“5.12”防災減災宣傳的各項工作，我園認真貫徹落實上級安全工作要求，全面深入抓好安全教育工作，積極開展防災減災宣傳教育和應急演練活動。

　　防汛防臺風無小事，安全責任重于山。為增強師生防汛防臺風安全意識，切實加強幼兒園防汛防臺風安全工作，做到早部署、早防范，提高應對惡劣天氣的快速反應能力，xx高新區xx第二幼兒園開展了防汛防臺風應急演練及系列主題活動。

　　科學部署—防患未然

　　為了確保演練活動順利進行，我園根據實際情況制定了詳細的演練方案，成立了防汛防臺風應急小組，召開演練前的部署會議，確保全體教職工熟知本次防汛防臺風演練活動的具體流程、步驟，明確崗位分工，責任到人。

　　安全教育—深入人心

　　各班級教師根據幼兒年齡特點，通過圖片、視頻動畫、討論交流等多種方式，幫助幼兒豐富了防汛防臺風相關知識，給予幼兒心理建設，幫助幼兒掌握正確的逃生辦法，培養幼兒初步的緊急避險、自救與互救等基本技能，提高幼兒的安全意識。

　　封堵疏導—隱患排查

　　防汛應急小組成員對幼兒園重要防范部位、安全薄弱環節、園內各部位的排水管道以及幼兒園周邊物品等進行了全面的風險隱患排查。做到不留一個死角，不漏一處隱患。

　　聽到警報—有序疏散

　　警報聲響起，幼兒園防汛防臺風應急小組成員快速反應，迅速就位，組員們分工明確，爭分奪秒。保育員老師迅速關閉門窗，切斷水源、電源，主班老師根據逃生路線引導幼兒迅速有序地撤離到全園最高點二樓。

　　逃生疏散中老師提醒孩子們有序地撤離，在老師的帶領下，一個跟著一個，按照預定的.疏散路線，迅速撤離到幼兒園高處。整個演練過程有條不紊地進行著。

　　安全區域—有條不紊

　　撤離到“安全區域”后，教師們立刻清點本班幼兒人數，安撫幼兒情緒，并向現場指揮報告撤離情況，確保不落下一人。整個過程緊張有序、張弛有度。

　　回顧總結

　　演練結束后，園領導對本次的防汛防臺風應急疏散演練活動進行了總結，對教職工的應變、反應能力表示肯定，還表揚了孩子們在本次演練活動中做到遇事不慌，聽從老師的指揮，快速有序撤離。園領導還強調，全體教職工要時刻緊繃“防汛防臺風安全”這根弦，不麻痹、不松懈，做早做細做實各項防汛防臺風措施，確保幼兒園安全度過汛期。

幼兒園防災減災簡報8

　　為了進一步鞏固全園師生防震減災知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，提高全園師生的應急避震能力，增強地震時的自救自護意識，xx幼兒園于5月12日下午開展了避震逃生應急安全演練活動。

　　PART01、逃生演練我不慌

　　工作部署

　　演練前，幼兒園成立了地震演練領導小組，制定了防震疏散演練預案，明確人員職責和分工，各樓層配有疏散、逃生圖；明確地震演練的程序、內容、時間和紀律，了解疏散的線路和安全區域。

　　演練進行時

　　第一聲警報聲響起，孩子們迅速低頭彎腰、雙手護頭蹲在桌子底下等安全位置就地避震。

　　“我們是最勇敢的小朋友，地震來了不害怕�！薄暗皖^彎腰，藏到桌下去�！薄�…

　　當第二聲警報聲響起，我們按照逃生路線，迅速逃至幼兒園空曠的操場上。

　　“快快快，一個跟一個，不推不擠，迅速往前進！”

　　撤離到安全地點后，各班老師清點班級人數，并向范瑋副園長進行報告。演練過程快速、有序。

　　演練總結

　　演練結束后，孩子們還總結了很多保護自己的方法。

　　PART02、紅手印志愿隊在行動

　　簽名宣誓

　　xx幼兒園的`黨員老師們和紅手印志愿隊的隊員們在橫幅上簽上自己的名字，呼吁大家樹立統籌發展和安全意識，增強防災意識和自救互救技能。

　　社區宣傳

　　在5.12全國防災減災日到來之際，孩子們成為小小志愿者，跟著xx幼兒園的黨員老師和紅手印志愿者，走進社區，講述防災減災知識。

　　前事不忘，后事之師。悠悠萬事，防患未然。

　　防震減災人人參與，警鐘長鳴共赴未來！

　　我們始終將孩子的安全放在首位，竭力為孩子們營造安全、健康、幸福的成長環境！

幼兒園防災減災簡報9

　　5月12日是全國“防災減災日”，為了進一步提高師生的`防災減災意識，在教育局的關心、支持下，5月9日—5月10日，xx幼兒園開展了一次防災減災知識宣傳活動。

　　各班教師通過播放宣傳教育視頻、開展主題教學、帶來領幼兒一起閱讀防災減災相關文章、對室內環境進行安全排查工作，讓幼兒更多地接觸到了防災減災安全知識，使防災減災安全教育與幼兒的日常行為規范教育相結合，進一步增強了幼兒的自我保護和自救互救意識，提高了幼兒應急處置能力。

　　活動結束后，老師們繼續認真組織開展校園防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，為創建“平安校園，和諧校園，陽光校園”提供強有力的安全保障。

幼兒園防災減災簡報10

　　為了使幼兒了解地震發生時的應急避震知識，掌握應對地震發生時采取的防護措施和方法，提高全體教職工和全體幼兒的緊急避險、自救自護和應變的`能力，安吉縣山水華庭幼兒園以"5.12防震減災日"為教育契機，通過圖片視頻、實踐演練等方法深化全園師幼的防震減災意識，強化地震應急避險和緊急疏散能力。

　　5月11日下午，安吉縣山水華庭幼兒園全體教師開展了防震減災部署會議，安全組長帥老師詳細講解了防震減災演練活動預案，細致布置了各班級演練當天的安排以及演練時的注意事項。各班還開展了以"防震減災"為主題的安全小課堂。首先各班教師為幼兒詳細地講解了"5.12防災減災日"的由來及地震自救小知識等。隨后組織幼兒觀看《防震減災科普知識宣傳片》，并利用多媒體課件，圖文并茂地向幼兒介紹地震、火災、水災等災難的發生原因以及人們在災難中的求生技巧、應急常識、自救互救常識和逃生常識，最后以當堂問答的形式，幫助幼兒進一步掌握應對突發災害的方法。

　　5月12日上午9點，安吉縣山水華庭幼兒園避震減災疏散演練活動正式開始。第一聲警報響起，老師和小朋友們立刻停止活動，組織孩子們雙手護頭，降低重心，迅速就近躲到墻角、桌下或支撐結構較多的空間，進行緊急避險。9時3分，第二次警報聲響起，在教師組織下，幼兒們拿起枕頭、書包、硬質書本等物用來保護頭部，按預定路線弓腰有序安全奔向操場集結，以防余震發生。到達安全區域后，各班教師清點人數并上報，演練活動圓滿結束。

　　此次演練讓全園師幼掌握了應急避震的正確方法，在發生地震等緊急災情時，能按照緊急預案撤離至安全區域，使幼兒提高了防震意識，受到了安全教育，達到了預期的目的。

幼兒園防災減災簡報11

　　新《綱要》明確指出：“幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒的健康放在工作的`首位”，幼兒安全自救教育實踐要突出教育的實踐性，重在模擬、練習及游戲，學習自然災害應急避險技能。5月12日，xx縣xx鎮xx幼兒園開展了“防范化解災難風險，筑牢安全發展基礎”5·12防災減災日主題教育活動。

　　老師講解了國家“防災減災日”圖標的含義，圖標以彩虹、傘、人為基本構圖元素，傘狀弧形蘊含防災減災“以人為本”的理念和呵護人民生命財產安全的目標，彩虹寓意著美好、和諧的生活，雙人執傘代表全民攜手，共同參與防災減災，“5·12”代表每年5月12日為國家防災減災日，圖標色彩明快、構圖和諧、寓意明確、識別性強。隨后，各班老師根據幼兒的年齡特點，分別進行了地震時的自救演練和防震減災繪畫，讓孩子們懂得地震來了應該如何自救。

　　通過開展此次“防災減災日”系列活動，xx幼兒園對全體師生進行了安全教育再宣傳、再動員、再強調，進一步增強了大家的防災減災意識，也讓全體教職工繃緊安全教育這根弦，保障幼兒安全健康快樂成長。

幼兒園防災減災簡報12

　　為提高自救防范能力，做到在突發災害時，能臨危不亂，有序、迅速地按逃生路線安全疏散，確保師生生命安全，5月12日，xx縣第一實驗學校附屬幼兒園開展防災減災主題教育，組織學生進行消防及安全疏散逃生演練。

　　副校長xx對此次活動做了全面部署，要求全體教職工高度重視安全工作。各班級教師組織了安全知識主題班會、安全標識我知道競猜游戲，隨后進行了安全逃生演練。聽到警報聲，班級老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，教師帶領幼兒彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著指定樓梯口快速前進，有序撤離到安全地帶，隨即老師清點人數，層層向上匯報。整個過程緊張有序，順利完成。

　　本次活動，不僅強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的'實戰演習，而且使全園師生知道了災害發生時的應對措施，掌握自救自護等方面的知識和技巧，也切實加強了幼兒園的安全教育工作，做到了警鐘長鳴。

幼兒園防災減災簡報13

　　今年5月12日是我國第xx個全國防災減災日，5月9日至15日為防災減災宣傳周。按照上級防災減災日有關文件精神，結合我園實際開展了系列活動。提高逃生避險基本技能，提升師幼在緊急情況下的自救互救能力，最大限度減少生命財產損失。

　　對幼兒進行防災減災安全教育

　　對幼兒針對“地震、火災、雷電、水災”等自然災害的.預防知識進行線上隨機教育。幼兒在家觀看安全教育課程內容。

　　對全園進行安全排查

　　安全領導小組對園舍建筑、消防、電器，電線等進行了安全大排查。

　　我們將繼續認真組織開展防災減災宣傳活動，并把這項工作常規化，結合我園的實際，進一步豐富活動資料，創新活動形式，提高全園師幼防災減災意識和應對突發事件、自救互救、疏散救援的能力，保障師幼的生命安全，確保災難來臨時把損失降到最低，構建“平安幼兒園”“和諧幼兒園”！

幼兒園防災減災簡報14

　　5月12日是全國防災減災日，為進一步提防災減災意識，切實增強轄區幼兒園師生和居民的避險減災意識和自救逃生能力，5月11日下午，xx街道xx社區在轄區幼兒園開展了“學習防災減災常識，提高防災減災意識”主題宣傳活動。

　　活動現場，擺放的.防災減災宣傳展板，吸引了學生家長駐足觀看。同時，防災減災宣傳員、社區工作人員一起向大家們發放了各類宣傳資料約120多份，并通過有獎競答的形式普及地震、火災、氣象等自然災害的預防、逃生知識等，使師生和居民對“防災減災”的相關知識有了進一步了解。

　　活動結束后，家長們紛紛表示，加強防災減災知識的宣傳和學習非常必要，為了讓更多的學生在突發災害發生時能夠從容應對，盡可能減少災害帶來的損失，希望社區今后能多開展一些這樣的宣傳教育活動。

幼兒園防災減災簡報15

　　今年的5月12日是第xx個“全國防災減災日” ，周寧縣獅城中心幼兒園早謀劃、早行動，開展了一系列以“減輕災害風險，守護美好家園”為主題的宣傳教育活動，以增強幼兒和家長的災害風險防范意識，提高幼兒園綜合減災能力，各班也開展了豐富多彩的宣傳教育活動，讓防災減災安全教育深入人心。

　　01防災減災培訓會議

　　演練前，為確�；顒佑行У亻_展，4月28日周寧縣獅城中心幼兒園召開安全會議制定了科學的演練方案和應急預案，集中學習地震災害自救自護、應急逃生技巧。

　　綜合減災，“防”字當頭。通過培訓，老師們提高了防災減災意識，當災難或意外來臨時，知道如何預防和規避傷害，提升應急處置能力。

　　02安全教育在行動

　　“地震來了怎么辦？”、“雷雨、臺風天氣該怎么保護自己？”“發生火災該怎辦？”面對各種災難來襲時，幼兒園的小朋友應該怎么做呢？不同年段的老師，結合幼兒的年齡特點，開展了一系列的“防災減災”趣味教育活動。通過一系列活動，將防災減災的'安全知識融入到了幼兒園的一日生活中，用孩子們喜愛的方式開啟了一段安全知識的學習。

　　03隱患排查，有備無患

　　各班教師和幼兒開展了防災減災安全隱患排查，做到不漏一處，將安全隱患消除在萌芽中。

　　04演練進行時

　　我園于5月9日開展了“地震避險與應急疏散”演練，隨著第一次警報聲響起，各班級老師立即告知幼兒“地震了，不要慌”，并指揮幼兒緊急避險，指導幼兒雙手護頭，蹲在桌下、教室承重墻角落等。

　　第二次警報聲響起，老師立即組織幼兒用書包、地墊、臉盆、盤子等遮擋物保護頭部，快速有序沿著指定疏散路線做撤離。到達安全地點后，老師清點幼兒人數，保證所有孩子安全撤離，并向肖副園長匯報各自班級幼兒撤離的情況。整個演練活動秩序井然，分工明確，各行其責。

　　演練結束后，肖園長就演練的情況做了簡短的總結，肯定了孩子們在逃生演練中的積極應對，但同時對逃生中出現的問題進行了詳細的解說。孩子們了解了在學校里地震發生時，應該如何自救的一些方法。

　　此次“防災減災”系列活動的開展，提高了幼兒園全體師幼安全意識、自救互救、應對突發事件、疏散救援的能力，為創建“平安校園”提供強有力的安全保障。

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