雙曲線的幾何性質教案

　　作為一名教學工作者，總不可避免地需要編寫教案，編寫教案有利于我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。寫教案需要注意哪些格式呢？以下是小編收集整理的雙曲線的幾何性質教案，歡迎大家分享。

雙曲線的幾何性質教案1

　　一、課前預習目標

　　理解并掌握雙曲線的幾何性質，并能從雙曲線的標準方程出發，推導出這些性質，并能具體估計雙曲線的形狀特征。

　　二、預習內容

　　1、雙曲線的幾何性質及初步運用。

　　類比橢圓的幾何性質。

　　2。雙曲線的漸近線方程的導出和論證。

　　觀察以原點為中心，2a、2b長為鄰邊的矩形的兩條對角線，再論證這兩條對角線即為雙曲線的`漸近線。

　　三、提出疑惑

　　同學們，通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它填在下面的表格中

　　課內探究

　　1、橢圓與雙曲線的幾何性質異同點分析

　　2、描述雙曲線的漸進線的作用及特征

　　3、描述雙曲線的離心率的作用及特征

　　4、例、練習嘗試訓練：

　　例1。求雙曲線9y2—16x2=144的實半軸長和虛半軸長、焦點坐標、離心率、漸近線方程。

　　解：

　　解：

　　5、雙曲線的第二定義

　　1）、定義（由學生歸納給出）

　　2）、說明

　　（七）小結（由學生課后完成）

　　將雙曲線的幾何性質按兩種標準方程形式列表小結。

　　作業：

　　1、已知雙曲線方程如下，求它們的兩個焦點、離心率e和漸近線方程。

　　（1）16x2—9y2=144；

　　（2）16x2—9y2=—144。

　　2、求雙曲線的標準方程：

　　（1）實軸的長是10，虛軸長是8，焦點在x軸上；

　　（2）焦距是10，虛軸長是8，焦點在y軸上；

　　曲線的方程。

　　點到兩準線及右焦點的距離。

雙曲線的幾何性質教案2

　　㈠課時目標

　　1．熟悉雙曲線的幾何性質。

　　2．能理解離心率的大小對雙曲線形狀的影響。

　　3．能運用雙曲線的幾何性質或圖形特征，確定焦點的位置，會求雙曲線的標準方程。

　　㈡教學過程[情景設置]

　　敘述橢圓的幾何性質，并填寫下表：方程性質

　　圖像（略）范圍-a≤x≤a，-b≤y≤b對稱性對稱軸、對稱中心頂點（±a,0）、（±b,0）離心率e=(幾何意義)

　　[探索研究]1．類比橢圓的幾何性質，探討雙曲線的幾何性質：范圍、對稱性、頂點、離心率。雙曲線的實軸、虛軸、實半軸長、虛半軸長及離心率的定義。雙曲線與橢圓的幾何性質對比如下：方程性質

　　圖像（略）（略）范圍-a≤x≤a，-b≤y≤bx≥a,或x≤-a,y∈R對稱性對稱軸、對稱中心對稱軸、對稱中心頂點（±a,0）、（±b,0）（-a,0）、（a,0）離心率0＜e=＜1e=＞1

　　下面繼續研究離心率的幾何意義：（a、b、c、e關系：c2=a2+b2, e=＞1）

　　2.漸近線的發現與論證根據橢圓的上述四個性質，能較為準確地把畫出來嗎？（能）根據上述雙曲線的四個性質，能較為準確地把畫出來嗎？（不能）通過列表描點，能把雙曲線的頂點及附近的點，比較精確地畫出來，但雙曲線向何處伸展就不很清楚。我們能較為準確地畫出曲線y=,這是為什么？（因為當雙曲線伸向遠處時，它與x軸、y軸無限接近）此時，x軸、y軸叫做曲線y=的漸近線。問：雙曲線有沒有漸近線呢？若有，又該是怎樣的直線呢？引導猜想：在研究雙曲線的范圍時，由雙曲線的標準方程可解出：y=± =±當x無限增大時，就無限趨近于零，也就是說，這是雙曲線y=±與直線y=±無限接近。這使我們猜想直線y=±為雙曲線的漸近線。直線y=±恰好是過實軸端點A1、A2，虛軸端點B1、B2，作平行于坐標軸的直線x=±a, y=±b所成的矩形的兩條對角線，那么，如何證明雙曲線上的點沿曲線向遠處運動時，與漸近線越來越接近呢？顯然，只要考慮第一象限即可。證法1：如圖，設M（x0,y0）為第一象限內雙曲線上的仍一點，則y0=，M（x0,y0）到漸近線ay-bx=0的距離為：∣MQ∣= ==．點M向遠處運動，x0隨著增大，∣MQ∣就逐漸減小，M點就無限接近于y=故把y=±叫做雙曲線的漸近線。

　　3．離心率的幾何意義∵e=，c＞a, ∴e＞1由等式c2-a2=b2,可得===e越小（接近于1）越接近于0，雙曲線開口越小（扁狹）e越大越大，雙曲線開口越大（開闊）

　　4．鞏固練習求下列雙曲線的漸近線方程，并畫出雙曲線。 ①4x2-y2=4 ②4x2-y2=-4已知雙曲線的漸近線方程為x±2y=0，分別求出過以下各點的雙曲線方程①M（4，）②M（4，）[知識應用與解題研究]例1求雙曲線9y2-16x2=144的實半軸長和虛半軸長、焦點坐標、離心率、漸近線方程。例2雙曲線型自然通風塔的外形，是雙曲線的`一部分繞其虛軸旋轉而成的曲面，如圖；它的最小半徑為12m,上口半徑為13m,下口半徑為25m,高為55m,選擇適當的坐標系，求出此雙曲線的方程（精確到1m）

　　㈣提煉總結

　　1.雙曲線的幾何性質及a、b、c、e的關系。

　　2.漸近線是雙曲線特有的性質，其發現證明蘊含了重要的數學思想與數學方法。

　　3.雙曲線的幾何性質與橢圓的幾何性質類似點和不同點。

雙曲線的幾何性質教案3

雙曲線的幾何性質（第1課時）

　　㈠課時目標

　　1．熟悉雙曲線的幾何性質。

　　2．能理解離心率的大小對雙曲線形狀的影響。

　　3．能運用雙曲線的幾何性質或圖形特征，確定焦點的位置，會求雙曲線的標準方程。

　　㈡教學過程

　　[情景設置]

　　敘述橢圓 的幾何性質，并填寫下表：

　　方程

　　性質

　　圖像（略）

　　范圍-a≤x≤a，-b≤y≤b

　　對稱性對稱軸、對稱中心

　　頂點（±a，0）、（±b，0）

　　離心率e=(幾何意義)

　　（三）探索研究

　　1．類比橢圓 的幾何性質，探討雙曲線 的幾何性質：范圍、對稱性、頂點、離心率。

　　雙曲線的實軸、虛軸、實半軸長、虛半軸長及離心率的定義。

　　雙曲線與橢圓的幾何性質對比如下：

　　方程

　　性質

　　圖像（略） （略）

　　范圍-a≤x≤a，-b≤y≤bx≥a，或x≤-a，y∈R

　　對稱性對稱軸、對稱中心對稱軸、對稱中心

　　頂點（±a，0）、（±b，0）（-a，0）、（a，0）

　　離心率0＜e=＜1

　　e=＞1

　　下面繼續研究離心率的幾何意義：

　　（a、b、c、e關系：c2=a2+b2， e=＞1）

　　2。漸近線的發現與論證

　　根據橢圓的上述四個性質，能較為準確地把 畫出來嗎？（能）

　　根據上述雙曲線的四個性質，能較為準確地把 畫出來嗎？（不能）

　　通過列表描點，能把雙曲線的頂點及附近的點，比較精確地畫出來，但雙曲線向何處伸展就不很清楚。

　　我們能較為準確地畫出曲線y=，這是為什么？（因為當雙曲線伸向遠處時，它與x軸、y軸無限接近）此時，x軸、y軸叫做曲線y=的漸近線。

　　問：雙曲線 有沒有漸近線呢？若有，又該是怎樣的直線呢？

　　引導猜想：在研究雙曲線的范圍時，由雙曲線的標準方程可解出：

　　y=± =±

　　當x無限增大時， 就無限趨近于零，也就是說，這是雙曲線y=±

　　與直線y=± 無限接近。

　　這使我們猜想直線y=± 為雙曲線的漸近線。

　　直線y=± 恰好是過實軸端點A1、A2，虛軸端點B1、B2，作平行于坐標軸的直線x=±a， y=±b所成的矩形的兩條對角線，那么，如何證明雙曲線上的點沿曲線向遠處運動時，與漸近線越來越接近呢？顯然，只要考慮第一象限即可。

　　證法1：如圖，設M（x0，y0）為第一象限內雙曲線 上的仍一點，則

　　y0= ，M（x0，y0）到漸近線ay-bx=0的距離為：

　　∣MQ∣= =

　　= ．

　　點M向遠處運動， x0隨著增大，∣MQ∣就逐漸減小，M點就無限接近于 y=

　　故把y=± 叫做雙曲線 的漸近線。

　　3．離心率的幾何意義

　　∵e=，c＞a， ∴e＞1由等式c2-a2=b2，可得 ===

　　e越小（接近于1） 越接近于0，雙曲線開口越小（扁狹）

　　e越大 越大，雙曲線開口越大（開闊）

　　4．鞏固練習

　　求下列雙曲線的漸近線方程，并畫出雙曲線。

　　①4x2-y2=4 ②4x2-y2=-4

　　已知雙曲線的漸近線方程為x±2y=0，分別求出過以下各點的雙曲線方程

　　①M（4， ） ②M（4， ）

　　[知識應用與解題研究]

　　例 1 求雙曲線9y2-16x2=144的實半軸長和虛半軸長、焦點坐標、離心率、漸近線方程。

　　例2 雙曲線型自然通風塔的外形，是雙曲線的'一部分繞其虛軸旋轉而成的曲面，如圖；它的最小半徑為12m，上口半徑為13m，下口半徑為25m，高為55m，選擇適當的坐標系，求出此雙曲線的方程（精確到1m）

　　㈣提煉總結

　　1。雙曲線的幾何性質及a、b、c、e的關系。

　　2。漸近線是雙曲線特有的性質，其發現證明蘊含了重要的數學思想與數學方法。

　　3。雙曲線的幾何性質與橢圓的幾何性質類似點和不同點。

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