項目教學法教案模板

　　一、主要研究點

　　項目教學理念、小組合作學習、探究學習方法。

　　二、項目教學設計方案的指導思想和設計理念

　　本項目《開辦我的網上店鋪》設計思路以“ 立足網絡營銷，實施項目教學，提升創業技能 ”的理念為指導，以網上店鋪的開設與運營作為切入點整合《電子商務概論》課程有關教學內容，按照項目導向、任務驅動的思路重構課程內容體系，通過自主開辦網上店鋪全方位提升學生創業技能。項目實施過程中，采取理論與實踐一體化教學，實現教、學、做的有機結合。教師通過案例說明問題，對實際操作進行示范指導，為學生營造學習情境、創造學習條件和激發學習熱情，引導學生在實踐中感悟、思考和創新，培養創業意識、競爭與合作意識。學生以小組為單位，采取協作學習方式，選擇合適的電子商務交易平臺，選擇熟悉并且感興趣的商品，結合目前國內外的網絡營銷環境，進行網上商店的策劃、構建及運營，解決在運營過程中遇到的交易信息安全、資金結算、物流配送、網絡促銷、貨源渠道等實際問題，通過對模擬情境的操縱、觀察和思考取得學習成果，并在與之相似的真實情境體驗中促進知識的廣泛遷移，體驗學習的成就感。

　　三、項目書

　　1．項目名稱：《開辦我的網上店鋪》

　　2．項目實施的實訓條件：安裝有電子商務師實驗室軟件、連接到Internet的網絡機房

　　3．項目實施對象分析

　　本項目實施對象是商貿類專業中專二年級學生，他們具備一定的商務基礎知識，且自主學習能力較強，有一定的探索、創新精神。部分學生有過網上購物的經驗，對網上開店有著濃厚的興趣，學習積極性很高。經過一段時期的學習，學生掌握了一定的電子商務理論基礎，對商務師實驗室軟件的運用也已初步了解，因此組織教學中盡可能發揮學生的這些優勢，進一步激發學習積極性，培養創新能力、分析問題和解決問題的能力。

　　4．項目實施目標：

　　①學生8-10人為一學習小組，在協作過程中著重培養團隊合作能力及個人獨立解決問題的能力。

　　②通過教師的指導，各學習小組討論交流，合作探究，培養學生的學習能力、分析

　　和解決問題的能力、培養學生從網絡資源中搜集和處理信息的能力、獲取新知識的能力。

　　③通過對項目的分析，并對任務進行分解，每個學生親自參與項目實施的全過程，在實踐過程中掌握相關知識，形成操作技能，將抽象的理論一步步深化內化，達到“溫故而知新”的教學效果。

　　④本項目從學生的學習興趣和生活實際出發，項目設計的難度與學生的知識基礎和專業技能的發展水平相適應，體現了因材施教、分層教學的思想，讓好的學生接受挑戰，中等學生有所突破，靠后的學生學到更多的知識。

　　⑤通過學習小組自評互評，培養學生客觀公正的評價他人和自己，取長補短；教師給予確切的評價和鼓勵，讓學生感受成功的喜悅，進一步激發學生的學習興趣。

　　5．項目實施的任務設置及學時分配

【項目教學法教案】相關文章：

項目教學法的教案01-07

項目教學法的教案3篇01-07

項目教學法論文11-13

項目教學法應用（通用10篇）11-16

計算機項目教學法收益論文10-11

項目教學法對機械數控加工的應用論文10-08

中職數控加工項目教學法研究論文10-12

淺談四步教學法與項目教學法在數控專業CAM課程教論文10-12

中職計算機項目教學法教學思考論文10-10

項目教學法在計算機教學的實踐論文10-10