《連加》教學教案設計

　　教學目標：

　　1、通過創設情境，學生學會獲得有用的數學信息，并能正確運用連加來解決問題，知道連加算式的含義和運算順序，能比較熟練的口算。

　　2、培養學生觀察、比較和抽象概括的能力，以及應用所學知識解決實際問題的能力。

　　教學過程：

　　一、創設情境，導入新課

　　出示主題圖。

　　他們在做什么呢？

　　二、新知

　　1、從這幅圖中，你能獲得哪些數學信息？

　　2、學生匯報，板書。

　　3、怎樣求一共折了多少個星星呢？討論

　　匯報板書6+6+6=18

　　這就是我們今天學的新課“用連加解決問題”

　　4、這道題為什么是用連加的方法來解決呢？

　　學生發言。說自己的想法。

　　5、拓展應用 課本第77頁做一做。

　　三、鞏固練習

　　練習十八第1、2題。

　　四、課堂小結

　　今天同學們都學會了什么？

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