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《鄰居之間怎樣相處》教案
教材分析：
《鄰居之間怎樣相處》是未來出版社《道德與法治》三年級上冊第三單元第二課的內(nèi)容。每個人都希望自己生活的環(huán)境和諧幸福，通過上一課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)學(xué)會怎樣邁出第一步去認(rèn)識自己的鄰居，接下來就是大家共建美好的鄰里環(huán)境。
教學(xué)目標(biāo)：
【知識與能力目標(biāo)】
使同學(xué)們了解和諧鄰里環(huán)境需要大家共同努力。
【過程與方法目標(biāo)】
讓同學(xué)們了解鄰里相處之道。
【情感態(tài)度價值觀目標(biāo)】
通過本課的學(xué)習(xí)，增強學(xué)生對鄰居的熱情。
教學(xué)重難點：
【教學(xué)重點】
1、引導(dǎo)學(xué)生們重視鄰里關(guān)系。
2、培養(yǎng)學(xué)生幫助鄰居的能力。
【教學(xué)難點】
教育學(xué)生要有良好的品質(zhì)，熱心幫助鄰里。
課前準(zhǔn)備：
學(xué)生討論自己的鄰里環(huán)境。
教師制作多媒體課件。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入新課
情境導(dǎo)入：想想你的鄰里環(huán)境時好還是壞
二、教師總結(jié)：
同學(xué)們，經(jīng)過你們的討論和回憶，有的同學(xué)鄰里環(huán)境友好和諧，有的同學(xué)鄰里環(huán)境就不那么盡如人意，但是我們都想生活在一個美好的環(huán)境里，與我們的鄰居和諧相處，這就需要大家共同努力。今天，我們一起走進第三單元《遠親不如近鄰》的第二課《鄰居之間怎樣相處》。（板書）
1.平時互相往來
活動一：說說你家和鄰居有哪些交往？
問：有同學(xué)愿意分享一下你們是怎么交往的嗎？
學(xué)生回答。
平時多交往，能增進鄰里之間的感情見課件
【設(shè)計意圖】（通過此活動，讓學(xué)生了解一些鄰居之間互相交往的情形，為下面內(nèi)容的展開做鋪墊。）
2.有事互相幫助
活動二：說說你和鄰居家互相幫助的故事。
問：有沒有同學(xué)來說一說你當(dāng)時的感受？
學(xué)生回答
【設(shè)計意圖】（通過此活動，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到鄰居之間相處要學(xué)會互相幫助）
3.多為鄰居著想
活動三：說說我們應(yīng)該在哪些方面為鄰居著想。
問：為鄰居著想有什么好處呢？
學(xué)生回答
三、相關(guān)鏈接：
1、遠親不如近鄰
2、得好鄉(xiāng)鄰勝過親
3、多年鄰居變成親
4、鄰居好，一片寶
5、家有患難，鄰保相助
6、親幫親，鄰幫鄰
7、親望親好，鄰?fù)徍?/p>
【設(shè)計意圖】（通過此活動，進一步增強學(xué)生為他人著想的意識，學(xué)會在與鄰居相處時多為鄰居著想）
四、遇事互相諒解
活動四：想一想你家和鄰居發(fā)生過什么不愉快的經(jīng)歷
問：后來事情是怎么解決的？
學(xué)生回答。
【設(shè)計意圖】（通過此活動，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會思考與鄰居相處時發(fā)生矛盾的解決辦法）
活動五：讀三尺巷的故事并思考有什么感想
問：有哪位同學(xué)愿意說說你的感想？
學(xué)生回答。
鄰里之間遇事要學(xué)會互相諒解，不要斤斤計較，和諧共處。
相關(guān)鏈接：
三尺巷又名六尺巷。清代開國狀元傅以漸，在京城為秘書院大學(xué)士，家中因為宅基糾紛，修書一封，希望他能為家中撐腰。收到家人來書，遂修一紙家書：“千里修書只為墻，讓他三尺又何妨？萬里長城今猶在，不見當(dāng)年秦始皇”。家人看后，自感慚愧，主動讓出三尺，鄰居知道后，也深感慚愧，讓出三尺來，于是就形成了今天的六尺巷。
【設(shè)計意圖】（通過此活動，讓學(xué)生在故事中領(lǐng)出鄰里之間遇事要互相諒解的道理）
活動六：討論在遇到其他情況時如何解決
教師總結(jié)：在生活中由于種種原因我們都會與鄰居發(fā)生各種各樣的矛盾，當(dāng)矛盾發(fā)生時首要就是與鄰居協(xié)商解決，當(dāng)協(xié)商也無法解決的時候，還可以通過法律手段。
【設(shè)計意圖】（通過此活動，讓學(xué)生了解一些基本解決鄰里矛盾的方法。）
板書設(shè)計
第八課鄰居之間怎樣相處
一、平時互相往來
二、有事互相幫助
三、多為鄰居著想
四、遇事互相諒解
課堂作業(yè)：
你的鄰居家正在裝修，每天都有很大的噪音，直到晚上十點還不停，著嚴(yán)重影響了你和你家人的學(xué)習(xí)工作和休息，此時你應(yīng)該怎么做？（）
A．跑上樓與其理論，要求鄰居停止裝修
B．與鄰居協(xié)商裝修時間
C．也在他們睡覺學(xué)習(xí)的時候制造噪音
教學(xué)反思：
本節(jié)是道德與法治第三單元第二課的內(nèi)容，有了第一課內(nèi)容知識的鋪墊，學(xué)生已經(jīng)對鄰里關(guān)系有了初步的認(rèn)識，因此在教學(xué)過程中要注意方式方法，引導(dǎo)學(xué)生進一步思考和領(lǐng)悟鄰里之間的相處之道。也為第三課內(nèi)容的展開奠定基礎(chǔ)。
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