計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文
在個人成長的多個環(huán)節(jié)中,大家都經(jīng)常看到論文的身影吧,借助論文可以有效提高我們的寫作水平。你知道論文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文,僅供參考,大家一起來看看吧。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文1
通過對師德師風(fēng)的研究,我再次認(rèn)識到,教師作為人類靈魂的工程師,不僅要教好書,而且要培養(yǎng)好人,在各方面都要以身作則師德的形象不是單純的說教,而是精神的體現(xiàn),深刻的知識內(nèi)涵和文化品位!形象需要培訓(xùn)、教育,更重要的是——我們每一位教師的自己修養(yǎng)!
1、在我看來,一個好的教師首先要有敬業(yè)精神,終身忠于黨的教育事業(yè)
要做到這一點,就要充分認(rèn)識教師工作的重要性,熱愛教育現(xiàn)代是一個競爭激烈的時代,國家之間的競爭歸根到底xxx體現(xiàn)在綜合國力的競爭上,綜合國力的競爭是人才的競爭,人才的培養(yǎng)有賴于教育和教師的自覺工作,只有深刻認(rèn)識到這一點,才能激發(fā)我們對教師工作的熱愛,把這種熱愛傾注到學(xué)生的教育中去。
2、愛學(xué)生是教師的美德,是教育教學(xué)的前提
書中說:愛是教育的基礎(chǔ)沒有愛,就沒有教育愛學(xué)生就是尊重,愛,信任學(xué)生只有尊重,愛,信任學(xué)生,才能建立起平等,和諧的師生關(guān)系,使教育有效培養(yǎng)學(xué)生健全人格書中還說:師愛是教育的靈魂,是教師教育學(xué)生的情感基礎(chǔ)師愛是一種無私,廣泛而不相關(guān)的愛,只付出而不回報它是一種xxx慈的愛愛愛自己的孩子是本能,愛別人的孩子是神圣的'。嚴(yán)格在嚴(yán)格的地方,愛在微妙的地方。
只有熱愛學(xué)生的教師才能真正理解這句話的內(nèi)涵,并用這樣的教師之愛去實踐,我們才會在教學(xué)實踐中充滿熱情,真正與學(xué)生溝通,建立良好的師生關(guān)系,有效地吸引學(xué)生參與教學(xué)過程,從而親吻自己的老師,相信自己的方式,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,達(dá)到教育的目的的同時,在愛的交流與互動中,教師的道德修養(yǎng)也會得到提高。
3、一個好的教師也必須高度重視口頭的“外部”、“個人教學(xué)”
我們應(yīng)該用自己的行為來影響學(xué)習(xí),真正成為學(xué)生的榜樣,讓學(xué)生從老師那里知道該做什么和不該做什么。因此,老師在教學(xué)中必須嚴(yán)肅、穩(wěn)健、規(guī)范、得體,與人打交道,行為和行為不能粗心大意、魯莽,反復(fù)無常、不負(fù)責(zé)任此外,教師還應(yīng)該定期與學(xué)生進(jìn)行精神交流,向?qū)W生敞開心扉。他們不僅可以向?qū)W生講述自己寶貴的人生經(jīng)歷,還可以向?qū)W生坦誠地透露自己的人生經(jīng)驗,讓學(xué)生真正感受到你不僅是一位好老師,也是一位好朋友。
4、教學(xué)不僅是傳授知識,也是教育人
我們應(yīng)該平等對待每一個學(xué)生,不歧視貧困學(xué)生愛一個學(xué)生就是塑造一個學(xué)生,不喜歡一個學(xué)生就是毀滅一個學(xué)生——一個善良的微笑,一句善良的話,優(yōu)雅的風(fēng)度和體貼的眼神比嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆曇艉蜕矢苜N近學(xué)生的內(nèi)心,達(dá)到教育的實效。教師要開朗、不知疲倦地教別人,用嚴(yán)于律己、xxx大量的人格魅力影響學(xué)生的言行,照亮學(xué)生心靈,培養(yǎng)每一個學(xué)生,讓每一個學(xué)生都適應(yīng)時代的發(fā)展……
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這一年,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我時時到處以一名人民老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好同學(xué),讓同學(xué)全面進(jìn)展為己任,踏踏實實,任勞任怨,順當(dāng)結(jié)束了本學(xué)期工作。為使今后更好地開展工作,緊跟時代的步伐,現(xiàn)將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想方面
用老師的職業(yè)道德要求來約束自己,為人師表、教書育人、愛崗敬業(yè),聽從組織安排,對工作盡職盡責(zé),任勞任怨。能嚴(yán)格遵守校級校規(guī),嚴(yán)格根據(jù)作息上下班,團(tuán)結(jié)同志,能與同事和諧相處。教育教學(xué)中,始終把關(guān)愛同學(xué),使同學(xué)的身心健康進(jìn)展當(dāng)作自己德育工作的終結(jié)點。時時事事以公平的、開心的、平常的心態(tài)善待每一件事,每一個人。一年來,我從不因故請假、遲到、曠工。不怕苦,不怕累,以負(fù)責(zé)為己任,以助人為樂趣,以百倍的熱忱樂觀的工作。
二、教學(xué)及教育工作上
教學(xué)工作是學(xué)校各項工作的中心,也是檢驗一個老師工作成敗的關(guān)鍵。一年來,在堅持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時,我樂觀探究教育教學(xué)規(guī)律,充分運用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,大膽改革課堂教學(xué),加大主體參加教學(xué)方法使用力度,取得了明顯效果,詳細(xì)表現(xiàn)在:
1、備課深化細(xì)致。平常仔細(xì)討論教材,多方參閱各種資料,力求深化理解教材,精確 把握難重點。在制定教學(xué)目標(biāo)時,特別留意同學(xué)的實際狀況。教案編寫仔細(xì),并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。
2、注意課堂教學(xué)效果。針對同學(xué)特點,以主體參加教學(xué)模式為綱,以開心式教學(xué)為主,不搞滿堂灌,堅持同學(xué)為主體,老師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線,注意講練結(jié)合。在教學(xué)中留意抓住重點,突破難點。
3、堅持參與校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷吸取他人的珍貴閱歷,提高自己的教學(xué)水平。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學(xué)問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教兩節(jié)公開課,尤其本學(xué)期,自己執(zhí)教的公開課得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的.確定,同時也給我提出了不少珍貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后xx課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課xx節(jié),在校內(nèi)聽課xx節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,仔細(xì)準(zhǔn)時,力求做到全批全改,重在訂正,準(zhǔn)時了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
5、我虛心向同事請教,樂觀參與教研及網(wǎng)絡(luò)教研活動,仔細(xì)學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,領(lǐng)悟新的教學(xué)理念,合理有效的利用遠(yuǎn)程教育資源進(jìn)行教學(xué),堅持把微笑帶進(jìn)課堂,把愛心帶給同學(xué),注意同學(xué)身心的全面進(jìn)展,仔細(xì),急躁的教好每一個同學(xué),上好每一節(jié)課。為能把工作做扎做實,工作中我不恥下問,堅持學(xué)中干、干中學(xué),邊學(xué)邊干,在教育教學(xué)中,我努力將新課程理念及網(wǎng)絡(luò)教研中較好的思想及方法充分運用到教學(xué)設(shè)計的全過程,同時為使自己的工作有方向,我堅持學(xué)習(xí)課改理論學(xué)問,與同行共同探究溝通,不斷更新觀念樂觀參與網(wǎng)絡(luò)教研,仔細(xì)書寫案例、反思,總結(jié)自己教育教學(xué)中的成敗,并將它撰寫成論文,以求不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
回顧這一年的工作,學(xué)校供應(yīng)了各種讓自己快速熬煉成長的平臺,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)賜予自己許多工作上的關(guān)懷,老老師給自己供應(yīng)了許多珍貴的閱歷和關(guān)心,這一切讓自己在各方面都取得不同程度的進(jìn)步。當(dāng)然,自己也存在著很多需要改進(jìn)的地方。在今后的工作中,我將連續(xù)以務(wù)實的工作態(tài)度,一如既往地仔細(xì)學(xué)習(xí)工作,爭取工作水平的更大提高。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文3
時間過的真快,轉(zhuǎn)眼間,一年的教育教學(xué)工作有接近了尾聲。本學(xué)年,我任初二年級的政治教學(xué)工作,一年來,我能認(rèn)真實行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的成效。為了克服不足,總結(jié)體會,為使今后的工作獲得更大的進(jìn)步,使今后的工作更上一層樓,現(xiàn)對本學(xué)年教學(xué)工作作出以下總結(jié):
一、認(rèn)真?zhèn)湔n
為了使教學(xué)更加有序,每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,認(rèn)真?zhèn)湔n,備課時,不但備學(xué)生,而且備教材、備教法。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采取的教學(xué)方法,并對教學(xué)進(jìn)程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。課后及時對該課作出總結(jié),寫好教后感,教學(xué)反思,寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,及時進(jìn)行教學(xué)體會的積存和教訓(xùn)的吸取,以便今后改進(jìn)課堂教學(xué)和提高教學(xué)水平。
二、重視課堂教學(xué)
我重視認(rèn)真上好每一節(jié)課。本年度我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的政治學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的'同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把政治教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的進(jìn)程。上課時重視學(xué)生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學(xué)生的思維,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)教學(xué)質(zhì)量。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交換,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,覺得愉快,注意精神,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。重視綜合能力的培養(yǎng),成心識的培養(yǎng)學(xué)生的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高學(xué)生的思維素養(yǎng)。保證每一節(jié)課的質(zhì)量。
三、做好課后輔導(dǎo)工作
學(xué)生學(xué)習(xí)能力各有不同,在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了落后生的輔導(dǎo)力度。落后生通常有些是基礎(chǔ)差,存在很多知識斷層,這些都要特別注意給他們補(bǔ)課,把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完全,這樣,他們就會學(xué)得輕松,進(jìn)步也快,愛好和求知欲也會隨之增加。
四、認(rèn)真批改作業(yè)
布置作業(yè)力求有針對性,有層次性。有布置就要有檢查,因此我及時對學(xué)生的作業(yè)批改,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情形,將他們在作業(yè)進(jìn)程顯現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情形及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。還有一些是由于一直以來學(xué)習(xí)習(xí)慣差,加上家長由于工作等各種原因?qū)⒆尤鄙俦匾谋O(jiān)督和指導(dǎo)使孩子長期以來自由懶惰慣了,形成了不良的習(xí)慣。作業(yè)寫的非常馬虎,更嚴(yán)重的是常常少寫、不寫作業(yè)。對于這部分學(xué)生不舍棄進(jìn)行個別教育,及時督促。
五、建立良好的學(xué)風(fēng)
有為數(shù)很多的學(xué)生,由于怕老師批評,學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,作業(yè)也由于怕不對而找別人的來抄,這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種認(rèn)真、求實的學(xué)風(fēng),嚴(yán)格批評抄襲作業(yè)的行動。這樣學(xué)生在學(xué)習(xí)中有困難知道來問老師了。落后生基礎(chǔ)太差,考試成績都很差,有些同學(xué)是常常不及格。我找差生了解原因,提出批評以后再加以鼓勵,并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),時時督促和幫助他們。一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,抱著破罐子破摔的態(tài)度,或過分自卑,考試怯場等,我就幫助他們找出合適自己的學(xué)習(xí)方法,分析原因,鼓勵他們不要懼怕失敗,要給自己信心,并且要在平時多問幾個為何。同時,一有進(jìn)步,即便很小,我也及時地夸獎他們。經(jīng)過一個年度,絕大部分的同學(xué)都有進(jìn)步,但是還有反復(fù),我就不斷地進(jìn)行教育和疏導(dǎo),要答應(yīng)學(xué)生在行動上有反復(fù)。
一份耕耘,一份收獲。在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和教師們的幫助下,本年度在教學(xué)方面獲得了一些成績,良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應(yīng)當(dāng)蘇醒地認(rèn)識到工作中存在的不足之處。整體而言,這年度我愛崗敬業(yè)、盡職盡責(zé)完成各項工作,積極參加教學(xué)教研活動,對于“得”我會把它當(dāng)作自己的財富,對于“失”會在今后的教學(xué)中努力去改進(jìn)。教學(xué)工作苦樂相伴,我將一如既往地勤奮,務(wù)實地工作,我將本著“勤學(xué)、善思、實干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,力爭把教學(xué)工作做得更好。
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一年來,本人遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,熱愛學(xué)生,團(tuán)結(jié)同事。努力鉆研業(yè)務(wù)知識,虛心向有經(jīng)驗的教師請教,通過自己的努力取得了不錯的成績,現(xiàn)匯報如下:
一、教學(xué)方面
積極參加教研活動,嚴(yán)格按照學(xué)校要求,積極學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》等內(nèi)容,積極探討、交流信息技術(shù)課教學(xué)目標(biāo)、方法和教學(xué)過程設(shè)計。努力培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng),提高學(xué)生獲取、處理信息的能力。在教學(xué)之余,我也注重自身的發(fā)展進(jìn)步。除了聽課、評課、參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,時時刻刻提醒自己、自我反思、自我提高思想境界;從行動上,積極參加省市舉辦的各種形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí),利用一切可利用的時間補(bǔ)充信息技術(shù)知識、提高自身信息技術(shù)素養(yǎng)、教學(xué)技能等。
二、學(xué)生工作
作為教師,教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,下半年我和老師還要協(xié)助書記完成團(tuán)委的各項工作。半年的時間讓我逐漸適應(yīng)了新的工作環(huán)境,我時刻提醒自己新的崗位有新的責(zé)任。
這一年是充實的,從新學(xué)期開始成立新的學(xué)生會、組建新的國旗班、組織好每期的黑板報評比和主題班會的開展、組建了校園文明規(guī)范小組;到營造校園文化氛圍定期更換宣傳櫥窗、再到配合校慶籌備組認(rèn)真完成分配到的各項工作,除了這些常規(guī)的`工作,團(tuán)委在這學(xué)期還開展各項特色活動,像攝影展、征文比賽、元旦晚會等,豐富學(xué)生的課余生活。
另外,團(tuán)委還組織了學(xué)生參加各種特色的活動,重陽節(jié)組織學(xué)生代表赴市福利院慰問孤寡老人培養(yǎng)學(xué)生的敬老愛老的意識;多名同學(xué)在市和校園藝術(shù)節(jié)中獲獎;在多名學(xué)生的作品在報紙上發(fā)表;組織參加了市里的校園達(dá)人秀比賽等,這些比賽和活動讓學(xué)生充分展示自己的才華,提升他們的綜合能力和素質(zhì)。
三、學(xué)校的其他工作
今年學(xué)校的一些其他事務(wù)我也能保質(zhì)保量地完成,如學(xué)校網(wǎng)站的更新、每次大型質(zhì)量抽測的閱卷工作、畢業(yè)證書的打印、高考志愿的填報、體檢數(shù)據(jù)的錄入等,有時候為了趕時間甚至加班加點,但我盡量在完成教學(xué)工作的同時,把這些工作做好。
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本學(xué)期,我一路走來。吮吸著新的教育理念、伴隨集體的引領(lǐng)、參加國培和繼續(xù)教育的學(xué)習(xí),無論是思想理念還是教學(xué)技能都有所提高,使自己在教師專業(yè)發(fā)展之路上,又邁進(jìn)一個新的臺階。為總結(jié)成績,反思不足,現(xiàn)將自己一學(xué)期的工作做以下總結(jié):
我的工作范圍是信息技術(shù)教學(xué)、微機(jī)室管理、電子政務(wù)、電腦維護(hù)與維修等工作。
一、教育教學(xué)方面:
本學(xué)期從事三至六年級信息技術(shù)教學(xué)工作。在教學(xué)工作中,依據(jù)新的教學(xué)理念,認(rèn)真?zhèn)湔n、寫教案,在備好課的基礎(chǔ)上,上好每一節(jié)課。做到不缺課,向課堂要效率。使學(xué)生難得的計算機(jī)課堂得以有效利用,使學(xué)生能較好地掌握信息技術(shù)知識與技能的同時,加強(qiáng)對學(xué)生信息素養(yǎng)的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生搜集信息、處理信息、整理信息和發(fā)布信息的能力。在期末,對三至六年級進(jìn)行了驗收測試,學(xué)生成績?nèi)亢细瘢瑑?yōu)秀率達(dá)80以上。
本學(xué)期還完成規(guī)定的教學(xué)常規(guī)業(yè)務(wù)。完成了校內(nèi)的教師匯報課、驗收課等課堂教學(xué)活動。
對學(xué)生進(jìn)行幫扶,完成學(xué)困生幫扶工作。對金航同學(xué)給予物質(zhì)和精神上的幫助和慰藉。對程愛婷同學(xué)給予學(xué)習(xí)上的`幫助。他們在我課堂上更愿意學(xué)習(xí)了,更快樂了。
完成了學(xué)校所要求的各種學(xué)習(xí)記錄及教學(xué)成果的所有過程性材料的上交。
二、電子政務(wù)方面:
為了能及時接到通知,我全天在線,即使公出,也要委拖其他人查看。接到通知及時下載、及時打印、及時簽收、及時報告領(lǐng)導(dǎo)。做到不誤、不漏、不晚。本學(xué)期共下載通知300余次,全部下載、打印、簽發(fā)。沒有一次遺漏。
三、機(jī)器維護(hù)及維修工作:
本學(xué)期,由于各班教師大量對電腦設(shè)備使用,機(jī)器故障頻率比較高,維修的次數(shù)也較多。一學(xué)期維修電腦及打印機(jī)設(shè)備共60余次,有的更換了硬件,有的安裝軟件,均全部修復(fù)完好,能正常使用。期初還進(jìn)行了一次大型全面衛(wèi)生清理和設(shè)備維護(hù)。為設(shè)備的正常運行奠定了前提條件。在維修管理上,我盡量為學(xué)校節(jié)約資源,不浪費學(xué)校的物資;為教師排憂解難,安心的用好設(shè)備,做好教學(xué)的服務(wù)工作。
四、除了任務(wù)規(guī)定的外,還承擔(dān)了以下一些臨時性工作:
1、打印學(xué)校的部分文稿50余篇。
2、做大型報表若干次:九一報表、校舍管理、學(xué)籍轉(zhuǎn)入和轉(zhuǎn)出、新學(xué)名冊上報和數(shù)據(jù)上傳等工作。
3、代課若30余節(jié)。
還有一些臨時性工作,我也保質(zhì)保量的完成。
總之,在這一學(xué)期中,我的工作雖然忙碌,但是快樂的、充實的。我更喜歡擠出學(xué)習(xí)時間,來加強(qiáng)自己的理論知識學(xué)習(xí)和實踐操作能力提升。工作、學(xué)習(xí)應(yīng)齊頭并進(jìn)。這是我一直的追求和踐行目標(biāo),我將繼續(xù)努力。
信息技術(shù)教師年度考核個人總結(jié)篇4新年伊始,大家在盤點一年中收獲的同時,又寄希望與新的未來。不知不覺中,我在新的崗位上結(jié)束了一學(xué)年的工作,現(xiàn)總結(jié)如下:
在政治思想方面,本人堅持學(xué)習(xí),努力提高自身的思想政治素質(zhì),嚴(yán)格要求自己,奉公守法,遵守社會公德。工作上服從學(xué)校安排,勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè),能出色的完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。
在教學(xué)上,本人能夠銳意進(jìn)取、不斷求新,積極使用現(xiàn)代化教學(xué)手段豐富課堂教學(xué)內(nèi)容,認(rèn)真執(zhí)行“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的精神,在教學(xué)過程中注入素質(zhì)教育思想理念,不斷進(jìn)行教育教學(xué)改革的實驗與探索。積極支持和踐行我校提出的“四段八步”合作學(xué)習(xí)課堂模式,認(rèn)真探究高中信息技術(shù)新課程改革教學(xué)實踐。除承擔(dān)高一年級信息技術(shù)教學(xué)工作之外,我還承擔(dān)學(xué)校的機(jī)房管理工作,并且協(xié)助高一、高二、高三年級組長完成高中新課程改革中學(xué)生綜合素質(zhì)評價、研究性學(xué)習(xí)的網(wǎng)上學(xué)習(xí)和研修工作。同時,協(xié)助學(xué)校學(xué)籍管理員完成高一新生學(xué)籍注冊和高三年級網(wǎng)上高考報名工作,以及高中學(xué)生體育素質(zhì)測試數(shù)據(jù)網(wǎng)上上傳工作。除此之外,我還非常熱心幫助學(xué)校同事們,不僅幫助他們修理個人電腦,還隨時隨地幫助他們解決有關(guān)計算機(jī)知識和技術(shù)方面的各種問題。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,還嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的各項活動。今年我參加的區(qū)教育局組織的“唱紅歌”活動和區(qū)教職工運動會,還報名學(xué)校工會組織的“獻(xiàn)血”活動。
信息技術(shù)是一門不斷發(fā)展的學(xué)科,展望學(xué)校的發(fā)展和學(xué)科的發(fā)展,我覺得還有許多知識要學(xué),還有許多事情要做。在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點,改正缺點,開拓前進(jìn),爭取取得更大的進(jìn)步。本人自評為優(yōu)秀。
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要把教書育人放在首位。教書育人是我們教師的天職。但是,教師不只是為了傳授知識而存在的“教
書匠”,而是教育者,是人類靈魂的工程師。教育是愛的共鳴,是心和心的呼應(yīng)。教師只有熱愛學(xué)生,才能教育好學(xué)生,才能使教育發(fā)揮最大限度的作用。所以說,熱愛學(xué)生才是教師職業(yè)道德的`根本。著名教育家陶行知先生奉行“愛滿天下”的教育宗旨。他曾提醒教師說:“你的教鞭下有瓦特”,“教育者要像愛迪生的母親那樣寬容愛迪生”。陶行知自己無論是在學(xué)業(yè)上,還是生活上,都無微不至地關(guān)懷學(xué)生,許多陶門弟子至今仍念念不忘他的音容笑貌,從這一點就可以充分感受到他偉大的師德情操和強(qiáng)大的人格魅力。所以,教書只是手段,育人才是目的,而愛心則是做好育人工作的前提。
注重自我塑造,遵循規(guī)律,為人師表。 “遵循規(guī)律,為人師表”,是教師提高教育能力的原則和方法。教師要根據(jù)學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律和認(rèn)知規(guī)律,有的放矢地進(jìn)行教育工作,做到曉之以理、動之以情、導(dǎo)之以行,要通過自己的表率、模范作用去感染每一個學(xué)生,教育每一個學(xué)生。
明清之際的思想家孫奇逄曾說過,教人讀書,首先要使受教育者“為端人,為正士,在家則家重,在國則國重,所謂添一個喪元氣進(jìn)士,不如添一個守本分平民”。這無疑也提示了我們:教師不僅要向?qū)W生傳授知識,還要教會學(xué)生學(xué)會做人。所以在教學(xué)和生活中,要特別強(qiáng)調(diào)教師不僅要自重、自省、自警、自勵、自強(qiáng),還要做到以身作則,言行一致。只有這樣才能“春風(fēng)化雨,潤物無聲”。此外,教師既要善于汲取民族精華并賦予時代精神,還要善于吸收古今中外的先進(jìn)經(jīng)驗和優(yōu)秀文化,做到“古為今用”、“洋為中用”。教育學(xué)生敢于思考,勇于創(chuàng)新,既提高人文素養(yǎng),又打好科技素質(zhì)基礎(chǔ)
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近年來,幼兒教育的發(fā)展受到了廣泛關(guān)注,而幼兒教師作為幼兒教育的關(guān)鍵人物,其職業(yè)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平也成為評判幼兒教育質(zhì)量的重要標(biāo)準(zhǔn)。隨著教育考核制度的完善,幼兒教師的年度考核也逐漸流行起來,作為一名幼兒教師,我不僅接受了考核,也深刻總結(jié)了自己一年來的工作經(jīng)驗和成長歷程,以期更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
首先,年度考核的過程中,我認(rèn)真履行了職責(zé),認(rèn)真完成了“三定”工作。即“定位、定向、定量”三定工作,以此找到問題所在并加以改進(jìn)。在幼兒園的工作中,我始終秉持著以孩子為中心的理念,注重每一位幼兒的.個性化發(fā)展,通過引導(dǎo)幼兒的自主探索和互動,使他們逐漸具備了自我學(xué)習(xí)和解決問題的能力。同時,在教育教學(xué)方面,我遵循了國家教育規(guī)劃綱要和幼兒園的教育目標(biāo),結(jié)合實際情況,結(jié)合幼兒個體差異和特殊需求,制定了針對性的教學(xué)計劃和方案。這些努力不僅增強(qiáng)了我在教育教學(xué)方面的能力,還讓我更好地服務(wù)于幼兒教育事業(yè)。
其次,我也注意到了自己在工作中的不足之處。在與孩子相處的過程中,我有時會無意中忽略了對孩子的情感關(guān)懷和溝通,過于注重知識傳授,對幼兒發(fā)展的影響力不夠。因此,在接受考核的過程中,我詳細(xì)分析了自己的工作經(jīng)歷和工作狀態(tài),時刻保持著高度的自我批評意識。我從多個角度和多個視角重新審視自己的教育理念和方法,理清了自己的問題所在,并下定決心對自己的不足迎刃而解。在加強(qiáng)自己的情感教育和交流方面,我逐漸采用輕松自由、活潑有趣的互動方式,讓幼兒感受到親切友好、快樂的氣氛,進(jìn)一步建立了自己的學(xué)科授課形象和形象認(rèn)識。
最后,年度考核不僅讓我認(rèn)識到自己的優(yōu)勢和不足,也為我提供了一個互相學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步的平臺。在考核中,我認(rèn)識到了同事在教育教學(xué)方面的成功經(jīng)驗和好的教學(xué)方法,讓自己有了切實可行的可參考的教學(xué)模式,努力去發(fā)掘并吸取這些優(yōu)秀的經(jīng)驗,并在教育教學(xué)實踐中加以應(yīng)用。同時,我也樂于分享自己的經(jīng)驗和心得,與同事借鑒相互促進(jìn),力爭實現(xiàn)團(tuán)隊協(xié)作與融合,迎接幼兒教育的挑戰(zhàn)。
總之,在幼兒教師年度考核過程中,我體驗到了自我反思、自我成長和職業(yè)發(fā)展的重要性,也從中收獲了成長和提高的機(jī)會。作為一名從事幼兒教育工作的人員,我們始終應(yīng)保持良好的教育教學(xué)狀態(tài),加強(qiáng)自我評估能力和自我定位意識,不斷提高自身的教育教學(xué)素質(zhì)和職業(yè)能力,為新時代幼兒教育的改革和發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
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在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項工作任務(wù)。在教學(xué)中,我虛心向老教師請教,認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學(xué)思路,把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運用于課堂教學(xué)中,努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。另外,本人在搞好教學(xué)工作的同時,還很注重教學(xué)經(jīng)驗的積累。發(fā)表教學(xué)論文1篇。
在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。
在這一年的'工作中,我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進(jìn)步不是很快。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
總結(jié)二:20xx年教師年度考核個人總結(jié)
一年來,我把愛崗敬業(yè),認(rèn)真研修《課程標(biāo)準(zhǔn)》,嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求,完成學(xué)校交給的工作,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,認(rèn)真落實課程計劃,落實教學(xué)常規(guī),大力推進(jìn)素質(zhì)教育,使所任班級教學(xué)質(zhì)量大面積提高作為我的天職,具體的工作情況如下:
一、我的思想
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持黨的教育方針。嚴(yán)格要求自己,努力地提高自己,解剖自己,分析自己,正視自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加學(xué)校各活動,并及時做到反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長遠(yuǎn)發(fā)展,我不斷研究、探索和學(xué)習(xí)政治理論,同時從課外讀本中汲取營養(yǎng),讓自己不斷成長。我踏實工作、拼搏進(jìn)取、為人師表,在學(xué)生當(dāng)中做出了典范。
二、我的紀(jì)律
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系、對人真誠、熱愛學(xué)生,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
三、我的教學(xué)
我認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。并了解學(xué)生原有的知識技能、興趣、需要、方法、習(xí)慣等學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
四、我的課堂
我組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,課堂上講練結(jié)合。
五、我的作業(yè)
根據(jù)學(xué)期開始的計劃,在作業(yè)批改上,認(rèn)真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。
總之,一年一度的教育教學(xué)中,今天也算告一個句號,過去成了歷史,這歷史在我的回憶中永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)微笑,也永遠(yuǎn)刻入心底,但愿我的付出能澆艷出美麗的花朵。
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站上教師的崗位,面臨教書育人的巨大壓力、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實踐之間的沖突,使的我不得不重新審視自己,在不斷修補(bǔ)自己的同時快速的適應(yīng)并不斷的摸索學(xué)習(xí)。如今,已然不斷成長了起來。
思想上,堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),積極參加學(xué)校的政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟,熱愛黨的教育事業(yè),自覺遵守《教師法》中的法律法規(guī),努力探索教育教學(xué)規(guī)律,積極參加教研活動,服從分配,認(rèn)真完成各項工作,處處以身作則,為人師表,不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平。
在這兩年過程中,我作為一名小學(xué)教師,腳踏實地一步步的學(xué)習(xí)工作。在平時的教學(xué)工作中,不斷提高自己,認(rèn)真做到八認(rèn)真。課前認(rèn)真鉆研教材,設(shè)計教案,并且利用網(wǎng)絡(luò)、書籍以及各種信息渠道拓展教學(xué)資源。課堂上運用多種教學(xué)方法,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,活躍課堂氣氛,提高教學(xué)質(zhì)量。并認(rèn)真寫好教學(xué)計劃和班級工作計劃,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱。
在師生互動過程中,努力做到“教書”和“育人”,在教予知識的過程中對學(xué)生進(jìn)行情感教育。兒童進(jìn)入小學(xué)之后,絕大部分的時間是在學(xué)校度過的,學(xué)校是培育學(xué)生健全人格,促進(jìn)其良好的社會適應(yīng)能力的主要場所,而教師是學(xué)校教育的主要推動者。在學(xué)生心目中,教師是楷模。在師生互動過程中,最能發(fā)揮潛移默化的影響。在平時對待學(xué)生方面,對學(xué)生耐心指導(dǎo),給予適當(dāng)機(jī)會進(jìn)行鼓勵。熱愛學(xué)生,關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)以及生活,使學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。并主動與學(xué)生家長聯(lián)系,運用學(xué)校、家庭各種因素提高學(xué)生的成績。當(dāng)然,針對不同性格以及家庭環(huán)境的學(xué)生要采用不同的教育方法。
這一點,我還必須不斷的進(jìn)行摸索。作為一名教師,面對的是一個班級幾十名學(xué)生,幾個班級幾百個學(xué)生。在班級教學(xué)中,不僅有教師與學(xué)生的互動,學(xué)生與學(xué)生之間也存在著互動,要使整個課堂的互動成為有效教學(xué)的積極因素,教師就需要進(jìn)行有效的班級與課堂管理。因此,作為一名小學(xué)教師,要想勝任教學(xué),還必須具備班級與班級組織管理方面的知識,不但要掌握班級中學(xué)生整體上各方面的基本情況,也要了解每個學(xué)生各方面的具體情況,這樣才能在教學(xué)中選擇最恰當(dāng)?shù)腵教學(xué)策略進(jìn)行教學(xué)。這也就需要更加努力的工作,更加積極參加素質(zhì)教育的實踐,不斷的學(xué)習(xí),不斷的更新教育理念,不斷的提高自己,這樣才能給予下一代更好的教育!
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個捷徑可走——字大行稀。即把字號定位在“三號”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會給人一種“注水肉”的感覺。
要點二:套話不可少
如開頭必是“時光荏苒,20xx年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個工作新局面”。
要點三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計寫材料多少頁”等等。
要點四:用好序列號
序列號的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時,使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
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20xx年,在學(xué)校正確領(lǐng)導(dǎo)和帶領(lǐng)下,在廣大教教職工的支持及配合下,一方面不斷加強(qiáng)政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),提高自己的政治覺悟和理論水平,另一方面,我嚴(yán)格要求自己,自省自律,努力工作,并努力為教職工辦好事、辦實事,讓教職工感覺到學(xué)校的溫暖,努力做教職工的貼心人,調(diào)動了教職工熱愛學(xué)校享受工作、享受生活的熱情。回顧一年的工作,從德、能、勤、績、廉、學(xué)六個方面對自己進(jìn)行總結(jié),既是對過去工作的檢討,也是對自己今后工作的促進(jìn)。
【德】
反映了一個人的思想覺悟、工作作風(fēng)和道德品質(zhì)。我努力從本職工作做起,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感,盡職盡責(zé)地完成各項工作。堅持做到“在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上要有新進(jìn)步,在堂堂正正做人上要有新境界,在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織、同事業(yè)的關(guān)系,把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領(lǐng)導(dǎo)的安排和開創(chuàng)工作新局面,不斷振興學(xué)校緊密地結(jié)合起來,在工作和事業(yè)面前顧全大局,不爭名奪利,不計較個人得失,這一切無不同自己對崇高理想的.追求、保持良好的道德情操密切相關(guān)。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,激勵著我,我只有更加努力工作,讓教職工的心血和汗水獲得應(yīng)有的回報,才能表達(dá)我對教職工的感激之情。
【能】
一個人綜合素質(zhì)的高低,工作能力的強(qiáng)弱,決定著他能否履行好崗位賦予的職責(zé)和完成好上級交給的各項任務(wù)。我主要從以下幾個方面提高自己的能力。
1、堅持不懈加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、提高理論素質(zhì)。
2、深入工地、了解教職工掌握實際情況,為正確履行工作提供真實依據(jù)。
3、珍惜團(tuán)結(jié)、維護(hù)和諧,一個單位、一個小部門,教職工們只要團(tuán)結(jié)共事,形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,在工作中我嚴(yán)格要求自己,配合行政領(lǐng)導(dǎo)做好各項工作。
4、十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,經(jīng)常聽取他們的意見,在工作中做到了相互支持、相互幫助、相互配合,工作心情舒暢、精神振奮、力量無窮。
5、注意聽取方方面面的意見,特別是反面或不同意見,這樣不僅是對別人的尊重,更重要的是對完善自己的工作思路,將起到積極的作用。
【勤】
反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔(dān)任教學(xué)處主任以來,我始終保持良好的精神狀態(tài),決心把領(lǐng)導(dǎo)對我的重托,廣大干部職工對我的厚望,化作工作的動力,滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),工作中勤奮認(rèn)真,勤勞奮進(jìn),以身作則,從不搞特殊化,上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習(xí)慣,經(jīng)常加班加點放棄休息。
【績】
正確執(zhí)行學(xué)校的教學(xué)計劃和決策,抓好教學(xué)常規(guī)落實,不斷完善各項教學(xué)制度。學(xué)校教學(xué)成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,高考成績連攀新高。教學(xué)的各項活動有條不紊,教師專業(yè)化成長進(jìn)步明顯。學(xué)校在新課程實施方面走在了兄的學(xué)校的前列。在教學(xué)工作中愛崗敬業(yè),一切為了學(xué)生的發(fā)展,既教書又育人。本人所教歷史學(xué)科連年獲得高考學(xué)科優(yōu)勝獎。這些成績的取得,得益于上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工的共同努力下完成的,在此我也向他們表示感謝!
【廉】
我是一名共產(chǎn)黨員,在廉潔自律方面,堅持做到自重、自省、自警、自勵。要自重:就要珍重自己的言行,人格、和名譽(yù),決不干那些自輕自賤、與領(lǐng)導(dǎo)干部不相符的事情。
要自省:
就要經(jīng)常反省自己的思想行為是否符合黨和人民的利益。
要自警:
就要用黨的紀(jì)律和國家的法律法規(guī)約束自己,警告自己不要有越軌的行為。
要自勵:
就要始終保持旺盛的工作斗志,振奮的精神狀態(tài)。時時刻刻按黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí),加強(qiáng)政治思想和道德修養(yǎng),吃苦在前,享受在后,以身作則,廉潔自律,保持清醒的頭腦,抵制腐朽思想的侵蝕,嚴(yán)格遵守黨的紀(jì)律,努力工作,不辜負(fù)上級黨委對我的期望。
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自從從事教師這一行,當(dāng)一位好教師就是我的目標(biāo)。一年來,我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作。
本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人的本學(xué)期的教學(xué)經(jīng)驗及教訓(xùn)。
在一年的教育教學(xué)工作中我能認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的有關(guān)教育方針,認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的先進(jìn)理論知識以及黨 的xx大 會議精神,自覺踐行“三 個 代表”精神,熱愛教育事業(yè),始終不忘人民教師職責(zé),愛學(xué)校、愛學(xué)生。作為一名教師,我從自身嚴(yán)格要求自己,通過政治思想、學(xué)識水平、教育教學(xué)能力等方面的不斷提高來塑造自己的行為。使自己在教育行業(yè)中不斷成長,為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,打下堅實的基礎(chǔ)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
在教學(xué)過程中,本人積極搞好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修,探索教育規(guī)律,不斷更新教育觀念,探求新的教學(xué)方法,研究教學(xué)新模式,做到了既能把科學(xué)文化知識傳授給學(xué)生,又能結(jié)合數(shù)學(xué)教學(xué)實際,鍛煉提高學(xué)生的能力,促進(jìn)學(xué)生整體素質(zhì)的發(fā)展,做到教書育人。與此同時,本人特別重視“差生”的轉(zhuǎn)化工作,關(guān)心學(xué)生的健康成長,堅持以正面教育為主、啟發(fā)誘導(dǎo)提高學(xué)生的思想覺悟,對他們動之以情,曉之以理,做到不讓一個學(xué)生掉隊,大面積提高教學(xué)質(zhì)量,辛勤的勞動換來豐碩的教學(xué)成果受到學(xué)校和社會的一直好評。
一年來我一直擔(dān)任高年級的語文學(xué)科,在工作中嚴(yán)格要求自己,刻苦鉆研業(yè)務(wù),不斷提高業(yè)務(wù)水平,不斷學(xué)習(xí)新知識,探索教育教學(xué)規(guī)律,改進(jìn)教育教學(xué)方法。
1、尊重學(xué)生是以學(xué)生為主的關(guān)鍵。
在教學(xué)中,深刻體會到。
要以學(xué)生為主,以學(xué)生的發(fā)展為主。首先,必須尊重學(xué)生。尊重學(xué)生的思考權(quán),尊重學(xué)生的發(fā)言權(quán),尊重學(xué)生探究精神,尊重學(xué)生的思維成果。做到這些,才能夠放手讓學(xué)生去思考,讓學(xué)生探究。
2、分層合作,是實現(xiàn)合作、自主、探究的學(xué)習(xí)模式必由之路。
學(xué)生的層次不同,思考的效率不同,往往會造成一些學(xué)生怕于思考,懶于探索,依賴別人的思想。教學(xué)中如果讓好中差混成一個小組,這樣好的學(xué)生永遠(yuǎn)成為領(lǐng)頭人,成為代言人,而差生永遠(yuǎn)就在小組中得不到重視。要解決這個問題必須實行分層分小組合作的方法,在課堂上,根據(jù)不同的情況給不同小組以不同層次的任務(wù),學(xué)生在層次相同,能力相同的情況下有了思考問題的時間,這樣就達(dá)到了分層次合作的目的,也使得不同層次的學(xué)生有不同的挑戰(zhàn)性任務(wù)。
3、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。
4、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
5、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
語文教學(xué)最忌千篇一律,容易使學(xué)生厭煩。如果千篇一律地字詞教學(xué),課文分析,歸納總結(jié),這樣既費時又費力,學(xué)生學(xué)習(xí)完一篇課文也不知自己這堂課進(jìn)步了多少。五年級的學(xué)生,字詞教學(xué)完全可以放手讓他們自己完成。他們有這個能力而且有各自獨特的方法。在教學(xué)中,我一般字詞教學(xué)只作為一個檢查過程。課文分析看是那一類文體,新的文體傳授給新的方法。然后,讓學(xué)生依據(jù)方法自我解決。最主要的是根據(jù)教材學(xué)生明白這節(jié)課要達(dá)到什么樣的水平,解決哪些疑難問題,穴道哪些解決問題的方法。這樣課堂才能實效高效。
6、規(guī)范作業(yè)。
學(xué)生學(xué)習(xí)新課和知識的系統(tǒng)化、條理化,要靠一定的作業(yè)來鞏固提高。通過規(guī)范化的作業(yè)使學(xué)生的思路明晰,條理清楚。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。這是新課程標(biāo)準(zhǔn)里的一個鮮明觀點,而規(guī)范化的作業(yè)可以使學(xué)生的習(xí)慣得以形成。養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
7、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)教師年度考核個人總結(jié)。
8、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
9、多開展語文實踐活動。
利用課堂課余及班隊活動,進(jìn)行一系列的實踐活動是本學(xué)期語文教學(xué)餓一個重要方面。在主題班會上,進(jìn)行說“新學(xué)期的打算”、“時時刻刻注意安全”、“我愛學(xué)校”,如何利用制作等一系列活動,鍛煉學(xué)生的'膽量和表達(dá)能力都有顯著提高,不管是誰站起來都能說上一會兒。
10、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
11、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣 徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
12、制定幫教方案。
對個別的差生,能悉心輔導(dǎo),經(jīng)常面批作業(yè),找出知識的薄弱環(huán)節(jié),及時進(jìn)行補(bǔ)漏。例如,自己經(jīng)常利用課余時間,落班輔導(dǎo)學(xué)生,有針對性地制定幫教計劃,有目的有計劃地做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。在課堂上,采用多提問,多檢查,及時疏導(dǎo),及時反饋的形式,努力提高后進(jìn)生的文化基礎(chǔ)知識。同時,在班級中開展互幫互學(xué)小組,進(jìn)行一幫一的學(xué)習(xí)活動,使學(xué)生端正思想,互相學(xué)習(xí),互想促進(jìn),形成你追我趕的良好學(xué)習(xí)氛圍。平時,自己還注意“兩手抓”:一方面培養(yǎng)好尖子生,一方面通過尖子生輔導(dǎo)后進(jìn)生,以先進(jìn)幫助后進(jìn),以好帶差,促進(jìn)雙贏效果。
13、課題研究工作。
在課題研究工作中我所做的工作有:
1、提高課前準(zhǔn)備工作有效性。
(1)提高備課的有效性。我在備課時獨立鉆研,自主備課,自主備課時不但備教材、備學(xué)生、備資料、備重點難點訓(xùn)練點,備思路,備教學(xué)策略,切實提高備課的質(zhì)量。
(2)提高學(xué)生預(yù)習(xí)的有效性。一是教給學(xué)生一些預(yù)習(xí)的方法,并通過課堂訓(xùn)練提高預(yù)習(xí)質(zhì)量的達(dá)成度;二是有針對性地提出某些預(yù)習(xí)題,以教促學(xué);三是進(jìn)一步重視預(yù)習(xí)的課堂檢查,教學(xué)即可以從預(yù)習(xí)入手,以學(xué)定教。
2、學(xué)習(xí)教育理論,努力提高自身的理論水平。
3、每月按時參加學(xué)校的課題集中研究學(xué)習(xí),并認(rèn)真撰寫學(xué)習(xí)筆記。
4、跟蹤觀察學(xué)生個案,并及時解決學(xué)生的心理問題,在課堂和課后積極培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理品質(zhì)。每月都在詳細(xì)做好觀察筆錄。
5、對課堂操作的有效性的研究。
(1)教學(xué)目標(biāo):首先,我有預(yù)設(shè)的課堂教學(xué)目標(biāo),目標(biāo)根據(jù)教材、課時、班級學(xué)情正確定位,三維一體的目標(biāo)落實到課堂有所側(cè)重;其次,我根據(jù)課堂的動態(tài)發(fā)展恰當(dāng)?shù)卣{(diào)整預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成新的目標(biāo),預(yù)設(shè)目標(biāo)和生成目標(biāo)也有所側(cè)重;再次,我主動對目標(biāo)的達(dá)成度自我評估。
共同發(fā)展。課堂中我正確地定位自己的角色,并努力促進(jìn)學(xué)生形成正確的角色感。
(3)教學(xué)結(jié)構(gòu):
課堂中凸現(xiàn)課堂中師生的交往互動,凸現(xiàn)課程資源的創(chuàng)生開發(fā)及教學(xué)目標(biāo)的動態(tài)生成,它包括教師教的方式與學(xué)生學(xué)的方式。我在教學(xué)時根據(jù)不同文章的特點來選擇教學(xué)方式。比較理性的文章,較適于對文章作粗線條的處理的課文我多采用問題導(dǎo)引法,對比較感性的文章,對文章的精彩細(xì)部時我則采用以研促讀,重視學(xué)生的自讀自悟。
(4)教學(xué)資源:教學(xué)資源包括文本資源(教材資源與擴(kuò)展閱讀資源)、媒體資源以及人的資源(主要指師生的資源)。教學(xué)過程是師生共同開發(fā)課程資源的過程。課堂中教師應(yīng)重視師生共有資源的開發(fā),更重視開發(fā)我自身的資源。
(5)學(xué)習(xí)評價:a、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是完整的評價,包括激勵和批評。b、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是針對性的評價,既要避免空洞,又要避免機(jī)械頻繁地評價。c、學(xué)習(xí)評價應(yīng)是發(fā)展的評價,發(fā)揮評價的激勵和指導(dǎo)作用,不傷害學(xué)生的自尊。
6、對課后反思有效性的研究。一方面?zhèn)人勤思考、勤動筆,養(yǎng)成教學(xué)反思習(xí)慣。另一方面加強(qiáng)反思的交流與研討,從反思中得到啟迪和升華,取得進(jìn)步。
7、每月及時更新教師博客,把科研進(jìn)展情況和個案分析發(fā)表在教師博客上,以便課題組老師們共享。
8、在課余和休息時間瀏覽課題組其他成員老師的博客,互相學(xué)習(xí)溝通。
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時,嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項。
規(guī)章制度。
處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,雖然我在家是一名家庭主婦,但我家的家務(wù)活不是我干得最多,有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配。
合同。
事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會,我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)初步掌握了多媒體。
課件。
制作。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力教師年度考核個人總結(jié)。
隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,本人在教學(xué)之余,還擠時間自學(xué)教育教學(xué)理論并積極進(jìn)行各類現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),掌握了多媒體課件制作的一些方法。上學(xué)期我應(yīng)上級的號召,積極到邊遠(yuǎn)學(xué)校支教,在支教學(xué)校發(fā)揮自己的光和熱,受到支教學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。被評為市級支教先進(jìn)個人。這學(xué)期,五星學(xué)校承擔(dān)了課題研究的工作,在此項工作中,我先后承擔(dān)了課題研究展示課的任務(wù),并受到領(lǐng)導(dǎo)的好評,經(jīng)過學(xué)校評價組評比為一等獎。而且自己對自己所研究的關(guān)于“自主學(xué)習(xí)的有效性”也有了一定的理解。在學(xué)校組織的青年教師課件比賽中被評為二等獎。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文12
一年時間的工作便是已經(jīng)結(jié)束了,在這一年中我更是有付出自己的全部心血去對待自己的工作,在教學(xué)的崗位上認(rèn)真的做好自己的事情,當(dāng)然在平時的時光中我也都是會加倍努力地去成長,去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來。
一、教學(xué)任務(wù)的完成情況
對于每一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)的完成我都是有非常努力的做好自己的工作,并且讓自己在其中收獲到更多的成長與改變,當(dāng)然我也是非常地慶幸自己能夠在工作中有所收獲,并且有所成績。在每次的教學(xué)工作開始之前我都是會對自己的教學(xué)有個詳細(xì)的計劃,就是希望自己能夠在教學(xué)中對自己的教學(xué)進(jìn)度有更好的認(rèn)知,這樣才能夠在教學(xué)中顯得更加的自信,不會慌亂。不管是教學(xué)的記錄,還是學(xué)生的作業(yè)與試卷,我都是有認(rèn)真的書寫完成,將每一份資料都收集整理好,并且在平時的時光中我也都是會對自己進(jìn)行反思,就是希望在工作中找尋到自己的疏漏之處,這樣便是能夠?qū)ψ约旱墓ぷ饔兴龠M(jìn)作用。
二、教育知識與能力的提升
當(dāng)老師的這段時間,我還是保持自己應(yīng)有的心態(tài),認(rèn)真做好自己的工作,同時保持自己的學(xué)習(xí)狀態(tài),讓自己在工作中獲得成長,讓自己更好的投入工作。工作中充分掌握,分析學(xué)生,更好的規(guī)劃工作。所有這些使我更加努力做好我的工作。在業(yè)余時間,我也盡可能的去學(xué)習(xí)和掌握更多的知識,把生活和課本上的知識更好的結(jié)合起來,也就是希望在工作中提高自己的'能力。
三、工作上的不足
雖然我在工作中已經(jīng)很努力了,但還是會因為大家的不確定性而在工作中犯大錯誤。個人認(rèn)為,工作中的小錯誤也讓我無法在工作中保持好成績。另外,高中階段,相當(dāng)緊張的狀態(tài)讓大家都很緊張,所以我還是缺乏狀態(tài)的調(diào)整,甚至給學(xué)生很大的壓力,相當(dāng)不好。當(dāng)然,為了讓學(xué)生對知識有深刻的印象,我還是應(yīng)該學(xué)習(xí)一些更容易接受知識的方法。千篇一律的教學(xué)真的沒有辦法真正吸引學(xué)生,也沒有辦法讓他們真正掌握成長。
新的學(xué)期,我更是會讓自己摒棄不好的方面,在教學(xué)工作上加倍努力地去成長,去爭取讓自己變得優(yōu)秀起來,這樣才能夠真正的在工作上收獲到更加優(yōu)秀的成績與巨大的成長。
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20xx學(xué)年來,本人在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面對全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強(qiáng),服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,仔細(xì)備課、上課、聽課、評課,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
一、政治思想素質(zhì)
堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,仔細(xì)參加政治學(xué)習(xí)仔細(xì)貫徹黨的教育方針。有良好的職業(yè)道德,做到教書育人,為人師表。熱愛本職工作,責(zé)任性較強(qiáng),并具有一定的鉆研和創(chuàng)新精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受學(xué)校安排的常規(guī)和臨時任務(wù),并能仔細(xì)立馬地完成。嚴(yán)格遵守學(xué)校的勞動紀(jì)律、規(guī)章制度,工作積極、主動、講究效率。
二、業(yè)務(wù)知識能力
在工作中,能根據(jù)需要有計劃地學(xué)習(xí)政治理論、先進(jìn)的`教育教學(xué)理論和文化業(yè)務(wù)知識。一是提高教學(xué)質(zhì)量,做好課堂教育。在教學(xué)工作方面,優(yōu)化教學(xué)方法,按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項工作,仔細(xì)鉆研教材,課堂教學(xué)真正體現(xiàn)“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體”的教學(xué)思想,并結(jié)合學(xué)校德育科的對小學(xué)生心理健康教育,發(fā)展學(xué)生心理;創(chuàng)設(shè)情境,誘發(fā)學(xué)生的認(rèn)知需求和創(chuàng)新欲望,使學(xué)生從情感、思維和行為上主動參與學(xué)習(xí);在培養(yǎng)學(xué)生形象和抽象、分析和綜合思維能力的同時,有意識地培養(yǎng)學(xué)生求新、求異、聚合、發(fā)散等創(chuàng)新學(xué)習(xí)活動所要求的思維方式和方法;以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動,鼓勵學(xué)生主動參與、主動探索、主動思考、主動操作、主動評價,運用啟發(fā)學(xué)習(xí)、嘗試學(xué)習(xí)、發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)等方法,在教學(xué)中求創(chuàng)新,在活動中促發(fā)展,課堂教學(xué)重視學(xué)生的體質(zhì)訓(xùn)練,精心設(shè)計各項體育活動,使各類活動有層次有坡度,達(dá)到大綱要求的質(zhì)和量。二是積極參與聽課、評課,虛心向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法,提高教學(xué)水平。三是與班主任、組長密切配合和約通。常與班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地向組長請教教學(xué)上碰到的問題,使自己的知識與學(xué)校的教育實踐形式合務(wù),共同做好教學(xué)工作。
以上是我今年教學(xué)工作大體情況,最大的不足就是對這些所有工作的具體操作把握得不是很理想,希望在以后的工作中領(lǐng)導(dǎo)及老教師們能多多指點及幫助,自己爭取盡到一名優(yōu)秀教師應(yīng)有的責(zé)任,也爭取在教學(xué)方面取得更多的進(jìn)步!一切都已過去,新的開始又已到來,希望在新的一年里,自己和學(xué)生都有進(jìn)步,以求無愧于心、無愧于學(xué)生和無愧于學(xué)校。
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教師是承擔(dān)著培養(yǎng)未來人才的重要角色之一,教師的素質(zhì)不僅僅是教育教學(xué)能力,還包括德能勤績廉等多方面的綜合素養(yǎng)。因此,年度考核自然而然地成為了教師評價和提高自身素質(zhì)的重要方式之一。在這次年度考核個人總結(jié)中,我將從德能勤績廉四個方面來分析自己的表現(xiàn)和提升方向。
德素
德素是指教師的綜合素質(zhì)和行為規(guī)范。一個合格的教師,不僅應(yīng)該擁有扎實的專業(yè)知識和教學(xué)技能,還應(yīng)具備高尚的師德和道德情操。在這方面,我從著裝規(guī)范、言行舉止、責(zé)任心等多個方面努力提升自己,取得了比較顯著的進(jìn)步。例如,我注重師德師風(fēng)的培養(yǎng)和樹立,能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律制度和義務(wù),做到了言行一致,積極倡導(dǎo)班級活動和師生互動,勇于表達(dá)自己的看法和意見,接受別人的批評和建議,能夠與學(xué)生和家長保持良好的溝通關(guān)系。同時,在教學(xué)過程中,我能夠盡職盡責(zé),認(rèn)真講解,注重課堂互動,強(qiáng)調(diào)知識的實踐性和應(yīng)用性,尊重學(xué)生的個性差異和發(fā)展需求,提高了自己的德素素質(zhì)。
能力
教師的能力包括豐富的專業(yè)知識和技能,在課堂教學(xué)、課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面都要有較高的造詣。在這方面,我認(rèn)為自己的改進(jìn)空間還很大,需要不斷地學(xué)習(xí)和提升。
首先,在課堂教學(xué)方面,我需要注重生成式、探究式教學(xué)模式的應(yīng)用,提高學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性,同時,深入研究學(xué)科知識,提高自己的授課水平和質(zhì)量。其次,在課程設(shè)計方面,需要根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)知識和掌握程度進(jìn)行差異性教學(xué),創(chuàng)新教學(xué)方式和教學(xué)形式,設(shè)計富有趣味性和實踐性的課程,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。最后,在學(xué)生管理方面,要注重每個學(xué)生的個性差異和特點,制定科學(xué)的考試、評價和獎懲制度,擴(kuò)大家長參與度,提高班級整體素質(zhì)。
勤勉
勤勉是指教師工作的.態(tài)度和精神狀態(tài)。成功不是靠一蹴而就的成就,需要兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇的努力,不能急功近利。展現(xiàn)出良好的勤勉精神是每位教師的必修功課,也是我們教師團(tuán)隊價值觀的重要表現(xiàn)。例如,在備課方面,我通常要抽出更多的時間來思考和準(zhǔn)備課程,同時,不斷完善教學(xué)計劃和教學(xué)記錄,定期檢查學(xué)生的作業(yè)和Test,鼓勵和指導(dǎo)學(xué)生。在這個過程中,要付出很多的時間和精力,但能夠獲得良好的效果和成果,鍛煉出合理的教學(xué)策略、方法和經(jīng)驗,同時,養(yǎng)成了勤勉精神和積極向上的信念。
廉潔
廉潔是指以誠信為核心,具有道德和法律意識,懂得為人民服務(wù)的教育思想。教師職業(yè)擁有高度的社會公信力,應(yīng)該保持清明、公正、廉潔的形象和行為,在生活和工作中不受個人利益的干擾和捆綁,堅持公正的立場,持之以恒的提高綜合素質(zhì),落實教育教學(xué)工作的職業(yè)要求,做到真正的帶頭人。在這方面,我在工作中積極堅持廉潔,避免常見的瑣事誤事和刁難妨礙,不與環(huán)節(jié)干系人拉關(guān)系或者壓制學(xué)生和家長,注重課程管理和部門醫(yī)治,尤其是對不正當(dāng)行為的堅決抵制和反擊,始終保持清明和公正,成為學(xué)生的良師益友。
綜上所述,教師年度考核個人總結(jié)德能勤績廉是教育教學(xué)工作不可或缺的一部分,它可以幫助我們自我評估,找到自己的優(yōu)點和不足,并為進(jìn)一步的提高和培養(yǎng)提供了方向和目標(biāo)。只有不斷地提高自己在德、能、勤、績、廉等方面的素質(zhì),才能更好的服務(wù)于教育事業(yè)和學(xué)生。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)信息安全5000字論文15
這學(xué)期我在初中一年級七班教漢語。因為教學(xué)經(jīng)驗還很淺。因此,我不敢忽視自己的教學(xué)工作,努力學(xué)習(xí),深入研究教學(xué)方法,虛心向前人學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)期的努力,我們獲得了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗。以下是我這學(xué)期的教學(xué)總結(jié)教學(xué)就是教和學(xué)。這兩者是相互關(guān)聯(lián)、不可分割的。如果有教學(xué),就必須有學(xué)者。學(xué)生是被教育的主體。因此,了解和分析學(xué)生的情況,有針對性地進(jìn)行教學(xué),對教學(xué)的成功至關(guān)重要。當(dāng)我第一次接觸教學(xué)時,我不明白學(xué)生對教學(xué)的重要性。我只專注于學(xué)習(xí)書籍和教材,試圖建立法律法規(guī),課堂生動且易于學(xué)生接受一方面,農(nóng)村學(xué)生的聽說能力相對較弱。
教學(xué)采用深層普通話教學(xué),學(xué)生不能適應(yīng)。廣州方言在教學(xué)中的使用削弱了漢語語感教學(xué)的功能。另一方面,7班學(xué)生更活躍,課堂氣氛積極,但中等和貧困學(xué)生占多數(shù),優(yōu)等生相對較少。因此,我談得太深了,沒有考慮到整個問題。我備課時沒有注意到這一點,所以教學(xué)效果不理想。由此可見,了解和分析學(xué)生的實際情況,實事求是,分析具體問題,因材施教,直接影響教學(xué)效果。這就是教育學(xué)所說的“在準(zhǔn)備教學(xué)方法的同時準(zhǔn)備學(xué)生”。這個理論已經(jīng)在我的教學(xué)實踐中得到了驗證在教學(xué)中,備課是一個必不可少的、非常重要的環(huán)節(jié),它不僅為學(xué)生做準(zhǔn)備,也為教學(xué)方法做準(zhǔn)備。
備課不足或準(zhǔn)備不足會嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性。一位長者曾對我說:“如果你不好好備課,最好不要上課,否則你的努力就會白費。”我明白備課的重要性,所以我每天都花大量時間備課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教材和教學(xué)方法,如果不滿意就不辭職。雖然很難,但事實證明它是值得的準(zhǔn)備充分的課程對學(xué)生和老師都有好處。例如,我在教“安塞腰鼓”時,這節(jié)課的主題是“理解和理解安塞腰鼓”,這很難教。如果你照著這本書教學(xué),學(xué)生們會感到困難和枯燥。為了上好課,我認(rèn)真學(xué)習(xí)課文,找出重點和難點,并準(zhǔn)備有針對性地發(fā)言。
為了讓教學(xué)的學(xué)生動起來而不枯燥,我還為此準(zhǔn)備了大量的教具。我教書的時候心里有個計劃。講到一半時,我拿出準(zhǔn)備好的錄像帶,讓學(xué)生們觀察和學(xué)習(xí)。學(xué)生們非常努力,教學(xué)效果非常理想。相反,當(dāng)我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n時,課堂氣氛沉悶,教學(xué)效果不好。與此相比,可以看出,認(rèn)真?zhèn)湔n對教學(xué)非常重要備課充分,能調(diào)動學(xué)生的積極性,課堂效果良好。但同時,他們也應(yīng)該具備控制課堂的能力,因為學(xué)生在課堂上的一舉一動都會直接影響課堂教學(xué)。因此,我們必須制定法律法規(guī),讓學(xué)生在課堂上投入精力,不讓他們分心,這在方法上是非常特別的。
這門課內(nèi)容豐富,講求實際。自然的教學(xué)風(fēng)格、生動的講座、適中的難度和輕松度,以及照顧好一切,都能自然地吸引學(xué)生。因此,教師每天都要有足夠的.精神,讓學(xué)生感受到一種自然的氛圍。這樣一來,教學(xué)就會事半功倍。回顧我的演講,我感到有點內(nèi)疚,因為有時我做得不好。當(dāng)學(xué)生不想在課堂上學(xué)習(xí),違反紀(jì)律時,我的情緒會受到影響,這會被帶到教學(xué)中,影響原有的正常授課,不能發(fā)揮應(yīng)有的水平,從而影響教學(xué)效果。今后,我必須努力克服困難,學(xué)習(xí)方法,采用有利的方法來解決困難漢語是一門工具性學(xué)科,對學(xué)生來說既熟悉又困難。
在這樣的環(huán)境下,要教好漢語,我們應(yīng)該讓學(xué)生熱愛漢語,讓他們對漢語感興趣。否則,學(xué)生們就會害怕這門學(xué)科的困難,不愿學(xué)習(xí),無法學(xué)習(xí)。為此,我采取了一些方法,即盡可能多地講述文化生活故事,以便他們更好地理解漢語,更喜歡學(xué)習(xí)漢語。因為只有漢語水平的提高才能提高學(xué)生的漢語寫作能力,這對成績優(yōu)異的學(xué)生來說是非常好的
由于語文的特殊情況,在學(xué)生的持續(xù)學(xué)習(xí)中會出現(xiàn)好學(xué)生與壞學(xué)生的區(qū)別,而差生的擴(kuò)大會嚴(yán)重影響課堂的學(xué)習(xí)氛圍。因此,這一點不容忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標(biāo)。對這些學(xué)生進(jìn)行有計劃的指導(dǎo)。我把這些學(xué)生分成三組。
第一組是有能力提高但平時不學(xué)習(xí)的學(xué)生。對這些學(xué)生,我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定的任務(wù),防止他們懶惰,讓他們發(fā)揮應(yīng)有的水平;
第二類是愿意學(xué)習(xí)但能力不強(qiáng)的學(xué)生。這些學(xué)生應(yīng)該得到適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),耐心地教授,并慢慢提高他們的成績。他們不應(yīng)該匆忙行事,而應(yīng)該受到鼓勵。只要他們愿意努力,他們的成績就有望提高;
第三類是紀(jì)律松散、學(xué)習(xí)粗心、基礎(chǔ)差的學(xué)生。這些人應(yīng)該在業(yè)余時間接受個別輔導(dǎo)。因為這些學(xué)生在下定決心學(xué)習(xí)之前需要一個安靜、不受干擾的環(huán)境。只要我們堅持輔導(dǎo),這些學(xué)生的基礎(chǔ)就會重新建立起來,未來的教學(xué)效果會更好中文是語言。除了課堂效果,我們還需要讓學(xué)生多讀書、多說話、多練習(xí)。因此,當(dāng)我提前閱讀時,我堅持在下班后了解提前閱讀的情況,并及時糾正問題。
課后,學(xué)生的作業(yè)問題也會及時解決,并及時解釋清楚,以便學(xué)生能立即消化。此外,一些無意識的學(xué)生還通過嚴(yán)格的背誦和其他方式來提高他們的能力經(jīng)過一個學(xué)期的努力,期末考試是一次考驗。無論成績?nèi)绾危挤从沉宋疫@學(xué)期的教學(xué)成績。最重要的不是在這學(xué)期結(jié)束后如何提高學(xué)生的自我。因此,無論我多么努力,我都會繼續(xù)努力工作,提出更多要求,思考更多問題,從前人身上學(xué)習(xí)更多知識,并不斷進(jìn)步。
以上是我這學(xué)期教學(xué)工作的總結(jié)。由于經(jīng)驗不足,很多地方都存在不足。我希望今后在領(lǐng)導(dǎo)、老師和前輩的指導(dǎo)下取得更好的成績。
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