青春的作文
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的青春的作文4篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春的河流，一如既往向前流淌，我們的青春，像河流中的水花兒，燦然綻放。
青春的日子總是那么忙碌。不曾忘記，在晨光曦微的清晨，我們總在鈴聲中驚醒，掙扎著起床，然后擠進戰場般的洗衣間，一陣手忙腳亂后奔向教室，開始一天的奮戰；不曾忘記，在陽光燦爛的上午，課間閑暇，陽光悄悄爬上課桌，我們伸出手來，撫玩手心的陽光，享受陽光的溫暖；不曾忘記，在星光滿天的夜里，從教室出來，踏上回寢室的路，邊走邊聊，邊打邊鬧，我們一起仰望星空，暢談人生，然后入寢，酣然入夢。
在這樣的循環往復中，時間飛逝，高三離我們越來越近，中考仍然歷歷在目。我的記憶還一直停留在那個蟬聲震天的.夏季。那年夏天，我們的筆在一張張浸染著離別淚水的紙上劃過，書寫著一些關于離別、關于友情的文字。那些一起哭過笑過的人，那些一次又一次生離死別般的告別。可現在看來，我們是做了那么多徒勞無功的事情，是我們把這小小的轉折，小小的分離無限的擴大了，青春的河流緩緩流淌，帶著我的青澀、我的懵懂、我的初中一并流走。
彈指間，高中已過大半，我們或許又會滿載淚水，抑或微笑告別，畢竟我們不再稚嫩，高中的我們，將懷著各自的夢想，把離別當做一場終將來臨的盛宴，我們明白了，在自己人生中每個階段都將出現不同的人，沒有誰能陪自己走完整個一生。
驀然發現，十幾年來，我們所有的時間和精力，所有的經歷和回憶，全部停留在校園。我們走過初中，步入高中；我們走過青澀，步入成熟。我們所有的純真與美好，所有的熱情與希望，都在校園里發芽，生長，開花。我們的青春屬于校園，我們的青蔥歲月屬于校園。
重回曾經的校園是去年夏天，一切的喧鬧已歸于寂靜，紫藤蘿如瀑布一樣流瀉，曾經的笑臉已為更年輕的面孔代替，告別了曾經的校園，卻無處告別曾在這里發生的許多快樂、許多憂傷，那是一片朦朧的溫馨與寂寥，只適合于收藏。
我，愿為它準備收藏的領地，那將是一片澄明的心園。
青春的作文 篇2
一年一年又一年，思念卻在一瞬間，永不停歇的時間，什么都會變，不再任性和膚淺，不再執著和敷衍，永遠唯一的不變才是最大的改變......
漸行漸遠的離開家鄉的足跡，拉長了距離，卻讓彼此的心走的更近，從學生到躋身于千萬求職者之中，感覺只用了一段夢的時間，短暫而又不平凡，或許不經歷挫折的人生不夠完美，又或者不勵精圖治的那段時間不足以稱之為青春，當你滿懷憧憬立足于夢想和現實的落差之間時，才會明白什么是不去親身體驗不足以說成敗，不經歷風雨坎坷不可謂人生。
曾經單純，因為那是生活給與我們最寬容的一面，但是當真正想用肩膀去承擔屬于自己的責任時才發現，外面的天空沒有學校的藍，外面的氛圍沒有家里的溫暖，原來老師的教導不一定都是對的，原來自己的設想多半都是空想，所以，勇氣可以推波助瀾也可以埋沒堅定和恢弘的信念，所以，明白了一個不是事實的事實，成功不是一個隨手寫來的詞，而是一件等你去做的事，有夢想就要起航，不管成功失敗，為短暫的人生留一些懷念少一些遺憾。
總是憧憬著能為自己的青春買單，可是當生命以看得見的速度在消逝時，我卻只能眼睜睜的看著今天變成了昨天，就在這樣的生活里，每天有多少人遙望著藍天在設想自己的未來，可是真正把理想當做事業去做的人屈指可數，所以喜歡平凡的人越來越多，因為太高的起點確實夠不到，所以不想束縛的人越來越少，因為被圈養的生活很有安全感，所以有人說了那句話，高風險與高回報并存，我們缺少的不是實力，是勇氣！
走進方形的電梯，踏進方形的辦公室，坐在方形的格子里面對方形的電腦，一些不習慣的事情在我們循規蹈矩的生活中慢慢變得理所當然，其實并不是很開心，但是在高額的.利益面前那些向往的生活會變得如此的渺小，只剩下心底那微弱的聲音在吶喊，這不是我們要的生活，青春雖過，但可以重走一回。
青春，總有那些不知輕重的沖動，總有那些莫名其妙的無知與愚蠢，但更多的是夢想與無奈，沒有完結的心愿可以在現在實現，所以......
重走青春，因為有遺憾與不甘，沒做的，后悔的，重走青春，因為有失敗與不舍，想要的，沒得到的 ，重走青春，因為有失去與不服，自由的，無拘無束的，有多少事值得依賴，又有多少人可以重來，重走青春，只為一個沒有遺憾的人生。
青春的作文 篇3
青春，似草原上的風，來也匆匆，去也匆匆；青春，似天邊的虹，絢麗迷人，卻又轉瞬即逝；青春，似那迷霧，就繚繞在身旁，卻使上多大的勁都抓不住；青春，又似那鉆石，不是每個人都
有，但卻每個人都想有……
青春期，花季一般的存在著，而花季中的女孩們——她們的心悸動著，就像……就像我一樣……
花季中的我，義無反顧的愛上了那個令我著迷，令我每一個細胞都愛著的“他”。
我覺得，“他”好像溫文爾雅，舉手投足間是那么的紳士。他的優雅掩藏在每一個雪白的天地間，身穿黑色正裝的他，高貴、優雅、坐如鐘。‘婀娜多姿’‘一絲不茍’‘博學多聞’‘十全十美’是他對正義者無限的贊美，‘愛慕虛榮’‘口是心非’‘朝三暮四’‘舞文弄墨’是他對小人大無私的勇敢諷刺、批評。
我覺得，“他”好像才藝非凡，一張口妙語連珠、緘口結舌”墻角數枝梅，凌寒獨自開”是他對冬日迎著風雪傲然綻放的梅花的謳歌；“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”是他對循循善誘的教師的稱贊；“誰言寸草心，報得三春暉”是他對默默付出卻不求回報的母親的贊譽。
我覺得，“他”好像很神秘，總喜歡用黑色偽裝自己。他看似冷漠，總喜歡穿著黑色的防彈衣，總拒人于千里之外，但你堅持過后，你會發現這是因為他只跟愿意堅持不懈的'了解他的人交往。
我覺得，“他”好像還很萬能。他可以用不一樣的文字，叫我們怎么做人：水奔流不息，是哺育一切生靈的乳汁，它好像有德行；水沒有一定的形狀，或方或長，流必向下，和順溫柔，它好像有情義；水穿山巖，鑿石壁，從無懼色，它好像有志向；萬物入水，必能蕩滌污垢，他好像善施教化。它能夠用沙漠中的仙人掌，叫我們懂得頑強；它還能夠用小草與花朵、天空與白云，叫我感恩……
我覺得，我深深愛著這樣的他，這樣優雅、這樣多才、這樣神秘、這樣萬能的他，因為他可以在我迷失方向的時候，及時用他那神秘的魔力，點亮回家的燈火；可以在我無聊的時候，用他那輕柔的話語，給我講訴世間的喜怒無常。在他的世界里，我可以盡情暢游，盡情的大哭大笑，盡情的為那些美麗的一景所嘆服。
在這花季里，我不孤單；在這花季里，我有“他”。
我的青春，語文做主，在青春花季里，談場戀愛，在敏感的青春花季里，和語文談一場轟轟烈烈的戀愛，感悟彩虹一般美好溫暖的青春。
青春的作文 篇4
一個人走
兩個人行
三個人游
四個人不孤單
———題記
六月，七月，八月，就這樣毫無紀念地走過，毫不理會停在原地得我。
九月了，時間還是時間，不會因為地震瞬息停止。每天一個人吃飯，睡覺，到處寫寫停停，如此這番平靜，沒有難過，亦沒有委屈。
初秋的天，沒有了那片深藍，走廊上已經看不到長裙了。也許，傍晚的某個時刻，站在樓梯口，可以聽到爽朗，清晰的讀書聲。
總是很熱枕的在一定時間里喜歡一首歌，一句話，懷念一大群人。
曾有個晚上，一張張哀怨的臉徘徊在菊花園內的長凳上。操場上，年輕婦女們在通亮聚光燈下和著節拍隨意舞動身軀。還有后來人潮散去的操場，繞著球架盤腿而坐的我們，聊著別人的閑聞。
不知道過了多久，男生們一個個站起身來，順手拍掉褲子上的灰塵，然后像籃球架奮力躍起。退后十步，奔跑，跳躍，蓋帽，我靜靜的坐在一旁欣賞著這個此刻只屬于他們的'世界。他們忘了父母的嚴厲，老師的期待，自己施給自己的壓力，一直穿梭于兩個球架之間，充滿目的地發泄。皎潔的月光下，可以看到他們軀體彎曲成肆意的弧度，不禁自問，那時青春的姿態嗎？
關于他們，都是一群心中有夢的少年，在壓力面前會很安靜，可是有那么一天會那么強烈的爆發。他們很是熱愛籃球，或許，在戰場上他們才能夠找到真正的自己吧。
現在的我還是會提起前幾個月被他們晚上八點多硬拉去爬山的“壯舉”。記得當時每個人手上還都捧著一根蠟燭，說是照明。忘了活動的發起人，那時很埋怨他吧，不過現在挺感謝他的。
夜間的山路，格外陰森在斑駁的樹影下，隱約可以看到路旁新立的墳，背后偶爾透過一絲涼風，再加上同學的肆意渲染，我有好幾次想臨陣逃脫，可胳膊終究擰不過大腿，在三個人的支架下，我還是被逼上了“梁山”。文不知道從哪兒冒出來，跟大家提議，說到山頂時一起唱《忐忑》，大家哄然答應。
等到山頂后，大家都累趴下了。我走到山巖上俯視這座我生活了多年的城鎮，是他帶走了我所有的童年時光。山腳燈火闌珊的路段，我竟然說不出名字來。田壟上星星點點的光點綴了此刻無星的夜。
突然，身后傳來了歌聲，原來他們還真唱起了神曲。后來，大家都沉默了一陣，再是談及了平時不愿面對的理想和未來。畢竟，在我們這些人之間，“未來”這個詞是個忌諱，它有種說不出的負重感，因為未來始終是一幅我們不敢描摹的畫。
在夜色深沉，霧氣漸重的時候，我們收拾好心情打算下山拉，在下山前，我們一起對著天空大喊；“我要考一本！”
那一刻，全都釋放啦。
怏然的青春，是躲在笑魘里的花色蝴蝶，用透明的翅膀揮灑那般恍若浮光的記憶。只是后來，才懂得，青春是一場永不謝幕的舞臺劇，一場接著一場。
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