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如何培養(yǎng)小孩自信心
如何培養(yǎng)小孩自信心，孩子的自信心是可以培養(yǎng)的，那么如何培養(yǎng)小孩自信心呢，下面帶來(lái)關(guān)于如何培養(yǎng)小孩自信心的文章，一起來(lái)了解下。
如何培養(yǎng)小孩自信心【1】
現(xiàn)在不少父母存在一個(gè)共同的苦惱，就是孩子缺乏自信心，幼兒階段是形成自信的重要時(shí)期。
自信心是孩子成才與成功的前提條件，很難想象一個(gè)缺乏自信的人能夠真正做成什么事情。
一個(gè)缺乏自信、充滿(mǎn)自卑的孩子，即使腦子很聰明，反應(yīng)靈敏，但在學(xué)習(xí)中稍遇困難和挫折就會(huì)發(fā)生問(wèn)題。
自信心可使孩子不怕困難，積極嘗試，奮力進(jìn)取，取得更多的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
鼓勵(lì)、贊揚(yáng)對(duì)增強(qiáng)孩子的自信心是很有益的。
培養(yǎng)孩子的自信心，可以從以下幾個(gè)方面入手：
第一，賞識(shí)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，多說(shuō)“你真棒”。
比如讓4歲的孩子自己穿衣服，不要說(shuō)：“你現(xiàn)在自己穿上衣服，下午就給你買(mǎi)雪糕。”而只需說(shuō)：“我想你已經(jīng)長(zhǎng)大了，能夠自己穿上它了。”在這樣的提示下，他努力穿好了，就會(huì)感到自己確實(shí)已長(zhǎng)大了，就會(huì)在此后每天的努力中鞏固這種感覺(jué)，從而自信心大增。
成人的評(píng)價(jià)對(duì)孩子產(chǎn)生自信心理至關(guān)重要。
幼兒時(shí)期，成人對(duì)孩子信任、尊重，承認(rèn)，經(jīng)常對(duì)他說(shuō)“你真棒”，孩子就會(huì)看到自己的長(zhǎng)處，肯定自己的進(jìn)步，認(rèn)為自己真的很棒。
反之，經(jīng)常受到成人的否定、輕視、懷疑，經(jīng)常聽(tīng)到“你真笨、你不行、你不會(huì)”的評(píng)價(jià)，孩子也會(huì)否定自己，對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑，從而產(chǎn)生自卑感。
因此，成人必須注意自己對(duì)孩子的評(píng)價(jià)，多為孩子的長(zhǎng)處而驕傲，不為孩子的短處而遺憾。
要以正面鼓勵(lì)為主，要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn)，不盲目的拿自己的孩子同別的孩子比較，而是多拿孩子的過(guò)去與現(xiàn)在比較，讓孩子知道自己長(zhǎng)大了，進(jìn)步了，從而產(chǎn)生相應(yīng)的自信心理。
尤其是特別要給予發(fā)展慢的孩子以更多的關(guān)懷和鼓勵(lì)，讓孩子懂得人人都有長(zhǎng)處，使這些孩子逐漸樹(shù)立對(duì)自己的正確評(píng)價(jià)。
第二，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子自信心 。
給他一些他一定能完成的任務(wù)，比如擺碗、盛飯、給爺爺拿眼鏡、到信箱拿報(bào)紙等，他做到了就表?yè)P(yáng)。
有時(shí)也幫他做一些比較困難的事，如洗手絹、擦皮鞋、整理玩具上架等，會(huì)做了更要大為表?yè)P(yáng)，樹(shù)立她的自信心。
早上起床和晚上睡覺(jué)要讓他自己穿脫衣服，鍛煉獨(dú)立性。
需知自信心和獨(dú)立性要從一點(diǎn)一滴做起，不是抽象的。
因此家長(zhǎng)應(yīng)該正確認(rèn)識(shí)到孩子的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，正確把握，創(chuàng)設(shè)良好的機(jī)會(huì)和條件讓孩子去嘗試和發(fā)現(xiàn)，發(fā)展孩子的各種能力，并在孩子取得成績(jī)時(shí)，及時(shí)表?yè)P(yáng)，充分肯定進(jìn)步，才能讓孩子體驗(yàn)到成功的喜悅，產(chǎn)生積極愉快的情緒體驗(yàn)。
第三，用鼓勵(lì)的方法培養(yǎng)孩子的自信心
鼓勵(lì)是培養(yǎng)孩子最重要的一個(gè)方面，每一個(gè)孩子都需要不斷鼓勵(lì)，就好象植物需要陽(yáng)光雨露一樣。
沒(méi)有鼓勵(lì)孩子不能健康成長(zhǎng)。
但我們往往輕視對(duì)孩子的鼓勵(lì)，往往忘記鼓勵(lì)。
許多人錯(cuò)誤地認(rèn)為孩子需要的就是教育，不斷地教育，而教育更多的就是灌輸和訓(xùn)導(dǎo)。
當(dāng)孩子試著做一件事而沒(méi)有成功時(shí)，我們應(yīng)避免用語(yǔ)言、用行動(dòng)向他證明他的失敗。
我們應(yīng)該把事和人分開(kāi)，做一件事失敗了并不意味這個(gè)孩子無(wú)能，只不過(guò)他還沒(méi)有掌握技巧而已。
一旦技巧掌握，他就能把事情做好。
如果我們采取指責(zé)的態(tài)度，孩子的自信心就會(huì)受到傷害，這個(gè)時(shí)候就不象掌握技巧那樣簡(jiǎn)單了。
孩子可能永遠(yuǎn)做不成這件事情。
對(duì)成人而言，我們自己首先不能泄氣或失去信心。
想要鼓勵(lì)孩子，最重要的兩條是：第一，不要諷刺他，使他受到不同程度的打擊;第二，不要過(guò)分地贊揚(yáng)他，以免產(chǎn)生驕傲情緒。
我們對(duì)孩子的教育過(guò)程中，必須時(shí)刻顧及到這一點(diǎn)：不要使孩子失去對(duì)自己的信心。
同時(shí)，我們應(yīng)該知道，如何鼓勵(lì)孩子的自信心。
第四，讓孩子從成功的喜悅中獲得自信心
培養(yǎng)孩子自信心的條件是讓孩子不斷地獲得成功的體驗(yàn)，而過(guò)多的失敗體驗(yàn)，往往使幼兒對(duì)自己的能力產(chǎn)生懷疑。
因此，老師、家長(zhǎng)應(yīng)根據(jù)孩子發(fā)展特點(diǎn)和個(gè)體差異，提出適合其水平的任務(wù)和要求，確立一個(gè)適當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，使其經(jīng)過(guò)努力能完成。
他們也需要通過(guò)順利地學(xué)會(huì)一件事來(lái)獲得自信，另外，對(duì)于缺乏自信心的孩子，要格外關(guān)心。
如對(duì)膽小怯懦的孩子，要有意識(shí)地讓他們?cè)诩依锘虬嗉?jí)上擔(dān)任一定的工作，在完成任務(wù)的過(guò)程中培養(yǎng)大膽自信。
創(chuàng)造民主、和諧的家庭氣氛像人類(lèi)賴(lài)以生存的陽(yáng)光、空氣那樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著孩子的身心健康和智力發(fā)展。
此外，我們還可心幫助孩子，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，以已之長(zhǎng)，克已之短的方法來(lái)培養(yǎng)、提高孩子的自信心、上進(jìn)心。
如何培養(yǎng)小孩自信心【2】
每個(gè)父母都希望自己的孩子從小就很自信，但自信不是天生的。以下是讓孩子從小自信的28個(gè)方法,您不妨試試：
1.認(rèn)真對(duì)待孩子的要求。當(dāng)他在電話(huà)里滿(mǎn)懷期望地提出：“媽媽?zhuān)鳂I(yè)有道題不會(huì)做。”你在外面一時(shí)不能輔導(dǎo)他，告訴他具體時(shí)間：“你先自己想想，等媽媽回到家給你講解，好嗎?”經(jīng)常忽視孩子的需要，會(huì)讓他因不被重視而失去信心。
2.周末帶孩子出游，征求他的意見(jiàn)。但不要問(wèn)“你想去哪里”，而是這樣問(wèn)“你想去動(dòng)物園還是水族館”，給他選擇的范圍，讓他自己做出選擇，會(huì)增添對(duì)自己的信心。
3.孩子犯錯(cuò)誤時(shí)不要嘲笑他，換個(gè)時(shí)間再教他。不要當(dāng)眾指出,或者當(dāng)時(shí)刻意強(qiáng)調(diào)。
4.孩子提出問(wèn)題，耐心傾聽(tīng)。如果你回答不了，老實(shí)告訴他。讓他知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。
5.用商量的口氣讓孩子做力所能及的事情。比如“該媽媽倒杯水，好嗎?”讓孩子知道被人需要，是提高他自信心的最好方法。
6.讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作。在柜子上為孩子做個(gè)陳列架，陳列他的獎(jiǎng)狀、小制作。榮譽(yù)感最能激發(fā)孩子的自信心。
7.給孩子一個(gè)房間，沒(méi)有條件的，可以給他房間的一部分，讓他有一個(gè)自由玩耍、不受束縛的小天地。因?yàn)閾碛凶约旱?ldquo;領(lǐng)地”的他心中充滿(mǎn)驕傲感，這會(huì)讓他平添自信。
8.媽媽的寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤。不要總是因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂而責(zé)備寶寶，而是教他自己收拾散落的物品，并且跟他一起做。
9.總是拿比他強(qiáng)的孩子和他比較，最能挫敗孩子的自信。不對(duì)孩子說(shuō)：“鄰居家的孩子都會(huì)了，你怎么還不會(huì)!”哪怕他真的比別的孩子差。
10.逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián)，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。帶孩子去超市，把待付款交到他手里，嘗試讓孩子去算帳，并讓他把錢(qián)交給收銀員。
11.孩子的意見(jiàn)被尊重是他自信的開(kāi)始。給孩子購(gòu)買(mǎi)衣物，讓孩子自己挑選顏色和款式。也許他選的顏色你并不喜歡，但不要否定他的眼光。
12.平等的相處和交流是給他自信的階梯。和孩子一起看他喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和他討論喜歡的人物和臺(tái)詞，對(duì)他的觀點(diǎn)表示感興趣。
13.孩子的自信來(lái)自于每件小事中你對(duì)他的認(rèn)可。讓孩子獨(dú)立清洗自己的小襪子、小手帕，哪怕洗不干凈。
14.鍛煉他敢于從容登臺(tái)表演，就是鍛煉他的自信心。當(dāng)孩子表演背詩(shī)、講故事和唱歌的時(shí)候，給他打拍子，表示應(yīng)和。
15.培養(yǎng)他的社交能力其實(shí)就是在培養(yǎng)他的自信心。讓孩子接近陌生小朋友，積極鼓勵(lì)他與各種年齡的人自由交往。
16讓他養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿(mǎn)自信。幫助孩子擬訂詳細(xì)計(jì)劃，并提醒他執(zhí)行。比如幫孩子制訂練琴計(jì)劃，制訂計(jì)劃時(shí)和他協(xié)商時(shí)間。執(zhí)行時(shí)提醒他“孩子，我們現(xiàn)在該練琴了，對(duì)吧?”讓他養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣
17.孩子喜歡探索他感興趣的東西，你制止他的興趣，也就挫傷了他探索的信心。孩子玩可樂(lè)瓶、鞋盒等各種廢棄物，不要武斷制止他。
18.戰(zhàn)勝困難可以讓他自信倍增。孩子在拼七巧板時(shí)遇到困難，要鼓勵(lì)孩子自己想辦法，解決這些困難。實(shí)在想不出辦法時(shí)，你可以側(cè)面指點(diǎn)。
19.和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，但不要空洞地表?yè)P(yáng)孩子。可以說(shuō)：“孩子今天的作業(yè)全做對(duì)了，有進(jìn)步嘛。”不要說(shuō)：“孩子你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱(chēng)贊給他自信，空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓他自大。
20.你的失信讓他失去自信，也失去對(duì)你的信任。本來(lái)并不想帶他去麥當(dāng)勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去實(shí)現(xiàn)。
21.幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人。孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度;是慢性子，就鍛煉他的條理性。強(qiáng)迫他改變秉性會(huì)讓你對(duì)他失去信心，更讓他失去自信。
22.教他從小認(rèn)可自己的長(zhǎng)相。比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對(duì)自己相貌的不認(rèn)可。
23.讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信。向孩子提供書(shū)籍和材料，支持他干自己夢(mèng)想做的事。
24.生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。盡量讓孩子在生活中脫離依賴(lài)。上學(xué)要準(zhǔn)時(shí)，爭(zhēng)取讓鬧鐘叫醒他而不是媽媽一遍遍呼喚。
25.見(jiàn)多識(shí)廣才能自信倍增。讓孩子從小學(xué)會(huì)游山玩水。帶孩子旅游時(shí)多給他講述所遇到的動(dòng)物、植物、地理、典故等各種知識(shí)。
26.不用辱罵來(lái)懲罰孩子的過(guò)錯(cuò)。辱罵不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
27.孩子遭遇挫折，用緩和的語(yǔ)氣同他一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
28.父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)，做受人尊敬的人。父母在社會(huì)中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。
如何培養(yǎng)小孩自信心【3】
信心是進(jìn)取心的支柱，是有無(wú)獨(dú)立工作能力的心理基礎(chǔ)。自信心對(duì)孩子健康成長(zhǎng)和各種能力的發(fā)展，都有十分重要的意義，幼兒期的自信心對(duì)一個(gè)人一生具有舉足輕重的作用。
1、認(rèn)真對(duì)待孩子的要求
經(jīng)常忽視孩子的需要，孩子就有可能因?yàn)樽约翰皇苤匾暥バ判摹?/p>
當(dāng)孩子在電話(huà)里滿(mǎn)懷期望地說(shuō)：“媽媽?zhuān)Ｄ獭?rdquo;你如果在外面一時(shí)不能滿(mǎn)足他，可以告訴他具體時(shí)間：“回到家媽媽就給你拿，好么?”
2、給孩子自我選擇的機(jī)會(huì)
周末帶孩子出游，應(yīng)當(dāng)征求一下孩子的意見(jiàn)，但不要問(wèn)：“你想去哪里?”而是問(wèn)：“你想去動(dòng)物園還是博物館?”給他提供一個(gè)明確選擇的范圍，這樣就便于孩子做出自我選擇，增強(qiáng)對(duì)自己的信心。
3、不要嘲笑孩子說(shuō)錯(cuò)的話(huà)
在孩子開(kāi)始牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，往往因?yàn)榘l(fā)音不準(zhǔn)而讓人忍俊不已。這時(shí)千萬(wàn)不要嘲笑孩子，也不要刻意糾正孩子的發(fā)音。不妨換個(gè)時(shí)間再慢慢教他。在寶寶語(yǔ)言學(xué)習(xí)期，你的嘲笑會(huì)使他的信心和興趣大受傷害。
4、認(rèn)真傾聽(tīng)孩子的提問(wèn)
孩子提出問(wèn)題，一定要耐心傾聽(tīng)，如果你一時(shí)回答不了，可以如實(shí)告訴孩子自己暫時(shí)還沒(méi)有答案。讓孩子從小就知道任何人都有做不到的事情，打消他對(duì)別人的敬畏心理，從而增加自信。
5、用商量的口氣讓孩子為別人做力所能及的事情
比如說(shuō)“把報(bào)紙拿給媽媽?zhuān)妹?”可以讓孩子知道，被人需要是提高自信心的一種很好的方法。
6、讓孩子展示自己的成就
讓孩子在家中最醒目的墻面上張貼他的涂鴉之作;在柜子上為寶寶做個(gè)陳列架，陳列他的小制作。成就感能夠有效地激發(fā)孩子的自信心。
7、尊重孩子的領(lǐng)地
可以給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間，如果沒(méi)有條件的，也可以將房間的某一部分提供給孩子來(lái)自行安排和只支配，讓孩子擁有有一個(gè)不受束縛、自由玩耍的小天地。因?yàn)閾碛凶约旱?ldquo;領(lǐng)地”，孩子會(huì)平添一份主權(quán)和責(zé)任意識(shí)，心中充滿(mǎn)驕傲和自信。
8、寬容是培養(yǎng)孩子自信的土壤
不要因?yàn)楹⒆臃块g里或者桌面上很亂就不分青紅皂白地責(zé)備，而是教孩子如何來(lái)收拾和整理自己的東西并且跟他一起做，讓一切都井然有序。
9、不要拿孩子和別人比較
不對(duì)孩子說(shuō)：“妹妹都會(huì)數(shù)數(shù)了，你怎么還不會(huì)，你真笨!”哪怕他真的比別的孩子差，也應(yīng)當(dāng)找出孩子的強(qiáng)項(xiàng)來(lái)鼓勵(lì)孩子，增強(qiáng)信心。
10、讓孩子偶爾當(dāng)一回家
帶孩子去超市，把待付款交到他手里，讓他交給收銀員。他還不會(huì)算賬，但至少讓他知道錢(qián)能買(mǎi)東西。逐漸讓孩子自己掌握零用錢(qián)，讓他當(dāng)家，會(huì)增加他生活的自信心。
11、讓孩子選擇自己的衣服
給給孩子買(mǎi)衣物時(shí)，可以讓孩子自己挑選款式和顏色。也許他的選擇和你的選擇大相徑庭，但不要否定簡(jiǎn)單地否定孩子的眼光。尊重孩子的意見(jiàn)就是孩子建立并鞏固自信的開(kāi)始。
12、欣賞孩子的愛(ài)好
和孩子一起看他們喜歡的動(dòng)畫(huà)片，和孩子一起討論他們喜歡的人物和故事，讓孩子充分表達(dá)自己的觀點(diǎn)并表示極大的興趣。平等相處和熱情交流能讓孩子通過(guò)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)和表達(dá)能力來(lái)登上增強(qiáng)自信的階梯。
13、讓孩子做自己力所能及的事情
讓孩子自己清洗自己玩具和自己的用品，哪怕洗得再不干凈也應(yīng)當(dāng)報(bào)以歡迎和鼓勵(lì)。孩子的自信來(lái)自于每件小事是否得到積極的賞識(shí)和及時(shí)的認(rèn)可。
14、鼓勵(lì)孩子發(fā)揮特長(zhǎng)
當(dāng)孩子表演舞蹈、朗誦詩(shī)歌、講故事和唱歌的時(shí)候，應(yīng)當(dāng)給孩子他拍子表示應(yīng)和和欣賞。鍛煉他敢于從容的登臺(tái)表演，鍛煉自己增強(qiáng)自信的能力。
15、讓孩子多和同齡人玩耍
讓孩子主動(dòng)接近不認(rèn)識(shí)的小朋友，積極鼓勵(lì)孩子與各種年齡的人自由交往，培養(yǎng)社交能力其實(shí)就是在培養(yǎng)自信心。
16、幫助孩子擬訂計(jì)劃，并努力完成
例如，幫孩子制訂一個(gè)練習(xí)鋼琴的計(jì)劃。制訂計(jì)劃時(shí)和孩子一起協(xié)商。執(zhí)行時(shí)提醒他：“孩子，我們現(xiàn)在該練琴了，對(duì)吧?”讓孩子養(yǎng)成按計(jì)劃做事情的習(xí)慣。做事胸有成竹，做人才能充滿(mǎn)自信。
17、不應(yīng)粗暴對(duì)待孩子玩可樂(lè)瓶、鞋盒等一些廢棄物
孩子喜歡探索一些自己感興趣的東西是一種很好的現(xiàn)象，簡(jiǎn)單粗暴地干涉甚至制止他們做一些自己感興趣的嘗試，也就挫傷了他探索熱情，一個(gè)正常的建立和鞏固的自信心過(guò)程就會(huì)受到不應(yīng)有的干擾和打擊。
18、孩子遇到困難時(shí)，要鼓勵(lì)他們自己來(lái)設(shè)法解決
孩子在拼七巧板時(shí)遇到困難是常見(jiàn)的事情，也十分正常。鼓勵(lì)孩子自己想辦法解決這些困難。當(dāng)然，實(shí)在想不出辦法時(shí)，也可以稍加指點(diǎn)啟發(fā)。戰(zhàn)勝困難可以讓孩子自信倍增。
19、當(dāng)孩子有進(jìn)步的時(shí)候要給予恰如其分的表?yè)P(yáng)
和孩子相處時(shí)，經(jīng)常尋找值得贊許的具體理由，用贊許的語(yǔ)言鼓勵(lì)他，但不要空洞地表?yè)P(yáng)孩子。可以說(shuō)：“寶寶知道自己小便了，有進(jìn)步嘛。”不要說(shuō)：“寶寶你真聰明，媽媽好喜歡你。”具體的稱(chēng)贊對(duì)孩子自信的一種肯定，而空洞的表?yè)P(yáng)會(huì)讓孩子盲目自大。
20、重視對(duì)孩子的承諾
本來(lái)并不想帶他去麥當(dāng)勞，卻隨口答應(yīng)他去，承諾了卻不去實(shí)現(xiàn)。你的失信讓他失去自信，也失去對(duì)你的信任。
21、幫助孩子發(fā)揮個(gè)性中積極的方面，讓他成為有個(gè)性的人
孩子是急性子，就鍛煉他做事的速度;是慢性子，就鍛煉他的條理性。強(qiáng)迫他改變秉性會(huì)讓你對(duì)他失去信心，更讓他失去自信。
22、教孩子從小就認(rèn)可自己的長(zhǎng)相
比如告訴他雖然他不是大眼睛，但小眼睛只要有神就很好看。很多不自信往往源于對(duì)自己相貌的不認(rèn)可。
23、鼓勵(lì)孩子樹(shù)立一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想
讓孩子認(rèn)識(shí)到自己的才干和能力，他才會(huì)更有自信。
24、讓孩子在生活中學(xué)會(huì)擺脫依賴(lài)
上幼兒園一定不要遲到，讓孩子學(xué)會(huì)使用鬧鐘來(lái)醒自己，擺脫對(duì)媽媽一遍遍呼喚的依賴(lài)。生活能自理的孩子才能在沒(méi)有依靠的處境中充滿(mǎn)自信。
25、讓孩子從小見(jiàn)多識(shí)廣
帶孩子旅游時(shí)讓孩子注意觀察遇到的各種動(dòng)物、植物已經(jīng)各種地理知識(shí)、人文典故等多方面的知識(shí)。見(jiàn)多識(shí)廣才能自信倍增。
26、不用懲罰的方法對(duì)待孩子的過(guò)錯(cuò)
處罰不僅打擊孩子的自信，還讓孩子產(chǎn)生逆反心理。
27、孩子遭遇挫折，要心平氣和地同孩子一起分析這次經(jīng)歷，下次就不會(huì)有同樣的錯(cuò)誤。重新鼓起他的自信心，尤其重要。
28、父母遵循合理的行為標(biāo)準(zhǔn)，做受人尊敬的人
父母在社會(huì)中不受人尊重，最損傷孩子的自信心。
自信心是人成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)情商影響最大的一個(gè)因素，自信心強(qiáng)，則交流能力，理解能力，判斷能力都能有長(zhǎng)足的發(fā)展，相反，自信不足進(jìn)而自卑并造成自閉，對(duì)成人后的世界觀，人生觀都會(huì)產(chǎn)生消極影響。所以家長(zhǎng)應(yīng)該從日常生活中有意識(shí)地對(duì)孩子進(jìn)行其自信心的培養(yǎng)，這對(duì)孩子的一生會(huì)有深遠(yuǎn)影響。
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