隨筆作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都經常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的隨筆作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

隨筆作文 篇1

　　今天校園里出奇地靜，兩只麻雀逡巡于公寓樓間，我看它們，它們睬都不睬我，一如既往地練習它們的模特步伐。這個時候我才清醒地意識到，放假了。 是啊，打一開學，可不就是盼著放假嗎？現在放了，又百無聊賴了，居然翹著首地盼著再度開學。

　　在家里時候我常常的看著自家的天花板想著今天要干嘛，想不出來我就開始回想自己在學校里的生活了。

　　教室里，同學們是那么投入地在學習。數學老師在耐心地給學生們講解數學問題，語文老師在津津有味地給同學們講解課文，我們也在快樂地讀書!音樂課上，老師在和同學們一起唱歌，他們的歌聲娓娓動聽，讓人恨不得翩翩起舞!看!同學們在課堂上是多么認真呀!

　　高一的學習任務艱巨，科目多得讓你手忙腳亂。老師講的`內容多如潮水。其實老師的目的也十分明確，那就是讓我們學會做“舟”的本領。“學海無涯苦作舟”嘛！

　　學習一天，效果如何？于是，老師布置作業。在我看來，每一篇作業都是一份能力的考核。例如數學，有時老師竟把鮮為人知的東西搬出來給我們，讓我們感到茫然。怎么辦？一個字──學！于是滿桌子全是參考資料，高高地堆起來，形成了一座書山。加油吧，快些向上爬，不要畏懼，披荊斬棘

　　然而，千辛萬苦寫完作業，抬起朦朧的睡眼看世界，四周的燈火早已經變成了漆黑一片。不管三七二十一，往床上一倒，很快睡去。夢中依舊演算那白日冥思苦想的數學題

　　盡管是這樣的我依舊喜歡跟同學在一起，。在校園里待著不會像在家里那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是說自己都說煩了，嘴皮子都磨薄了，

　　時間飛快地流逝，我們的校園生活也不斷變換著色彩，歡樂、苦惱也隨之而來。但，我們愛校園生活，因為它是火與詩一般的生活，這是真正的生活！噢，我們的校園生活，像月亮，有陰晴圓缺，有歡樂與苦惱；又如萬花筒，展現出一個五彩繽紛的世界

　　哦，難忘的校園生活！

隨筆作文 篇2

　　今天是個特殊而又愉快的日子，學校為了“慶六一“舉行了文藝活動。早上，我們來到學校，全體學生都集中到操場聽校長和老師致詞，并對四川遇難同胞默衰。然后我們二年級三個班就在電教室舉行慶六一文藝活動，一位位小選手不甘落后的表演著節目，從做健美操到詩朗誦，還有集體舞，英語歌，彈琴…等等。那場面可精彩了！贏得了同學和老師的熱烈鼓掌。最后我們還做了精彩游戲。

　　節目結束以后，我們每個班各自回到教室，老師給我們發了很多糖果，還有飲料。而最開心的就是老師對這次活動的評獎，我的科幻小制作獲三等獎，老師獎我一本日記本，還有一張獎狀，因為我評了“優秀少先隊員”。今天真是個難忘的日子，我真開心啊！真想天天都能這樣。我在這祝天下所有的小朋友”六一"節快樂，并永遠健康，開心，快樂！

　　今天，我們班舉行了一次慶祝“六一”兒童節的特別活動，在蔣老師辛勤地組織下，在同學們熱情地參與下，這次活動取得了圓滿成功。

　　節日的教室，充滿著歡樂的氣氛，五顏六色的氣球在跳著，各式各樣的花在笑著。我很榮幸地參加了節日里的表演，我的節目是吹奏葫蘆絲，不過，我吹的不太好，但是通過努力，我以后一定會吹得非常動聽的。同學們也表演了非常精彩的節目，有演奏電子琴的，有演奏古箏和琵芭的，有演相聲雙簧的，有講故事和笑話的，有跳舞的。特別是趙新鈺演奏的.古箏《山丹丹花開紅艷艷》把全班同學都吸引住了，你看她的動作和表情是那么的自然。這次慶祝活動，我們班還請來了部分同學的家長一同參加，家長們對我們的演出活動贊不絕口。最后，蔣老師還給我們發了獎品。“六一”兒童節，快樂的節日，我們將迎著東升的太陽茁壯成長。

　　盼星星盼月亮，終于盼到了六一的到來。這一天，我是多么的開心呀，活象一只剛被放出來的小鳥，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。為了慶六一，我校提前舉行了慶六一的活動。

　　那一天陽光明媚，我興致勃勃地來到學校。校園里一片喜氣洋洋，個個班級打扮得漂漂亮亮的。綠油油的草坪上插滿了五顏六色的旗子，在微風的吹動下隨風飄動。我迫不及待地走進教室一看，驚訝極了！我們502班已被那幾個“設計師”搞成那個樣了：門口掛上了“門簾”，窗戶上掛上了“窗簾”，教室的天花板上掛滿了拉花，彩旗，黑板上寫著“祝同學們六一節快樂”幾個大字，上頭還貼了幾個彩球，把黑板裝飾得十分漂亮。教室里打掃得干干凈凈，課桌都圍成了一圈，同學們坐在座位上聊著，在教室里鬧著，我立馬拿出照相機拍下了一個個精彩的畫面。

隨筆作文 篇3

　　幾天來，有這樣一種感覺，就像一個小丑，被人利用，卻還樂此不疲!小丑也罷，簡簡單單，還能給人帶來快樂，博得眾人一笑，何樂而不為!而那些自以為是的看客，未必就心情舒暢，說不定在他骯臟的心里，有更多的.痛苦無處發泄，豈不更可憐，小丑，在我心里依然美麗!

　　六年級:笨蛋我低頭了

　　在五年級，我們班來了一個老師，他姓陳。所以我們叫他做陳老師。

　　陳老師對我們很好，陳老師剛剛來到我們班。陳老師剛來到我們班級里沒有給我們上課，相反是跟我們玩游戲。

　　到了，今天我們都沒有我忘記陳老師剛來的時候。

隨筆作文 篇4

　　童年，我有點傻，有點狂。少年，我有時孩子氣，有時成熟得讓人疲憊。

　　——這就我了

　　小時候。

　　穿著臟臟的小背心，白顏色之中透著濃濃的灰。剪著男孩子的平頭，赤著腳，屁顛屁顛地跟著村里的那些爬上大樹取鳥蛋的大哥，從村尾跑到村頭又跑回去。讓人輕而易舉就能嗅到一陣濃烈的“野”味。

　　“哈哈……”

　　總是前俯后仰地笑著。

　　“唔嗚――嘰”

　　總是舉著中指，緊密著嘴巴，震動著口腔，從唇里發出沉沉而滿是幼稚的聲響。

　　“喔歐”

　　總是在大人開始喊我回家的時候，張開兩條手臂，揮呀揮的.地喊著。

　　……

　　童年留在我心中曲調，就是這一些些沒有音符，卻讓我倍感溫馨的聲音。似乎如今，還輕輕地在耳際里回響，只是如此一般的去模仿，卻再也找不回那些童年的單純了。也許是長大了吧！是的，現在我長大了，從寶貝到孩子，現在所有的大人都開始叫我的名字。

　　長大以后。

　　我穿著肥大的校服，一雙黑白相間的布鞋，白色的鞋帶很臟，黑色的帆布鞋身變得有些黯淡，卻一直沒有動過洗鞋的念頭。給媽媽的理由是我很忙。就這樣一身裝束穿梭在這個叫“陽西”的并不大自己卻沒理由地覺得很美的小鎮上。有時坐在摩托車后坐上，撒嬌地趴在媽媽的背上，喃喃自語；有時坐在爸爸的轎車里，手托著下巴，看一路的風景。就這樣的吧！一個楨數變換，就長大了。

　　現在的我。扎著一個馬尾，帶弧度純天然的頭發，不整齊蓬松的，卻沒有別的女生的發尾上的黃褐色。這是黃應亮對林妥說的，被我聽到了，不過雖然不知道這是夸還是貶，但我還是沒生氣。因為他最后說了：“金喜，碘和鈣都充足啊！”這是小女生的那點小情愫吧！長大一直都很瘦，161了，體重都還剛到40公斤上下。所以閑暇之余，總被別的女生翻出來鬧一番，麗雅就是其中的一個。簡直讓我發暈。她并不是羨慕我的身材好，而是說我營養不良。讓我想瘋，于是就“嗚嗚……”地假哭起來，以博取她的同情。不過總是一波不平一波又起，她又會翻箱倒柜地把我的身高挖出來進行全民大討論的，我雖然不矮，但我們班的“高人”發展機構前途光明，“高人”產品層出不窮啊。于是不得不孩子般地鬧著，兩眼一翻，似乎有什么深仇大恨似的，心里卻樂得開花，假假地生氣誰叫都不搭理。現在想想這真是妙絕了的辦法。

隨筆作文 篇5

　　打開隨筆本，翻閱語文老師的話又一次赫然映入眼簾“寫作是自已情感的真實表達，寫作是快樂的”短短一句話，曾多次激發了我對寫作的濃厚興趣。

　　還記得一年前，那是九月的金秋，語文老師為我們上了他的第一堂課。課上，他讓我們摘抄了關于語文與人生的話語，還說，在我們當中沒有誰會學不好語文，我們都是學習語文的天才。什么？第一次有人這樣夸張地稱贊我們，這該不會是在開玩笑吧？我們將信將疑地議論起來。課后，老師竟以此為話題，為我們布置了第一次隨筆作業。作文竟還可以這樣寫！那個周未，我第一次全身心地投入了寫作中，滿懷自信地闡明了我自詡天才的十大理由，從此人對隨筆又有了新的認識。

　　第二個星期，我們便有了盼望已久的隨筆本子，這是一個精美的硬皮小本，封面上書寫著整潔美觀的大字。為它起一個什么名字好呢？我苦苦思索了好久，無意間翻到宋代朱熹的一首詩《半畝方塘》，這一集小小的隨筆不下像半畝方塘嗎？于是，我為書的扉頁畫上了插圖，在圖的下方整整齊齊地寫上“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊”經這樣一番裝點，書的扉頁便有了濃濃的詩情畫意，我還為它寫上了序言“隨筆是半畝方塘，在老師生活書籍的滋潤下變得愈來愈異彩紛呈”

　　從此，我開始走入這個小小的隨筆天地中，每個周未，我總要坐在書桌前，在柔和的燈光下靜靜地遐想。家庭之間溫馨的親情，同學之間真摯的友情，師長的循循善誘，父母的諄諄教導，還有課余生活之趣，神奇秀美的`自然風光，都一幕幕展現在我腦海中，我為它們進行一番文字的裝點，記成了一篇又一篇隨筆。原來生活中還有這么多美等待著我們去發現，去記錄，我不禁又想起了語文老師的一句話“寫作的題材來自生活”，的確，是隨筆，讓我漸漸發現了生活中被人遺忘的美。

　　在不斷的探索實踐中，我們漸漸領悟到了隨筆的重要，記得老師曾讓我們摘抄了一句羅丹的名言“美是無處不在的，對于我們，不是缺少美，而是缺少發現”是的隨筆便是這樣給予了我一雙發現美的眼睛，使我與它一起成長起來。

隨筆作文 篇6

　　開學了哦？

　　少年們，適齡兒童們絕大部分進入校園了吧。

　　我想起了一首歌---《讀書郎》：小嘛小二郎，背著那書包上學堂；不怕太陽曬，也不怕風雨狂，只怕先生罵我懶，沒有學問，無顏見爹娘......

　　昨天是禮拜天，收拾了屋子，整理了雜物，上午陪著一朋友看了看他叫我幫他做的皮盒，中午一起吃的午飯。

　　午后，我和彭之強聊天，我說你好好經營工廠，能經營得好我就出錢投資，經營不好我是不會投資的，盡管我們是朋友，但是做為做事情，我想可能比對待陌生人我會更加認真。

　　下午收拾了父親在東莞住的房間，和孩子們的各種物事。連擦帶洗，一忙就是整整一個下午。快到晚上18：00的時候三姐打我電話，問我在做什么？

　　我說：“在收拾屋子。”

　　她說：“你們等一下在不在家，我來你們那兒玩。”

　　夜里，我送小狗去樓頂，打開燈，無意中發現樓頂的霸王花悄然綻放了，于是我給花兒們拍了照，并在微信朋友圈里面如是說：“原來的原來，你們正在深邃的星空下悄然的綻放；是為了讓有心人見證你們的美嗎？還是在等待一次偶然而美妙的邂逅呢？”

　　王文和小青問我：“是曇花嗎？好美哦！月下美人也。”

　　王迎生說：“與蘭生幽谷有異曲同工之妙。”

　　阿米爾說：“天山上的雪蓮花，在遙遠的南方找到了知音。”

　　還有無數個贊，以及很多的各種評論。

　　夜晚，由于是禮拜天，我們休息的得都是太早。我在看書，看學習視頻，由于昨天下雨的緣故，夜里的空氣特別爽朗，我忽然想起一件事情，原來我忘記喂狗了。家里沒有適合小狗吃的東西了，于是我跑去外面的便利店給小狗買了泡面，煮給它吃。自己泡了好大一杯沖劑，邊看書，邊慢慢的喝下。

　　我在看書的時候就在想，以前上學的時候不覺得學習是一件多么繁重的事情，后來離開校園后的一段時間，曾有過想要回到校園的沖動。只是靜下心來一想，才發現其實校園生活也還是有蠻繁重的學習任務的，當然，如果只是想混日子，那也還是可以很輕松的度過的。

　　我想到了我的圈子，很多都是自己創業的，有好大一部分人是取得了一定的成績就開始懈怠了，就開始游離在娛樂和各種欲望之間了，把主業變成了副業，把娛樂當成了主題。韓寒說：“再這個絕大部分人都在頌揚和享受盛世繁華，在這個娛樂致死的年代，還有多少人在獨立思考，在潔身自好。”

　　我想，我可能也是娛樂大軍中的一員吧。只是說，我是涉足未深的一員。

　　我前幾天看一個聯想總部的HR在講他自己的在聯想的工作體驗的時候，說道：“一個人，在踏足社會的時候，選擇什么樣的'環境是很重要的。這將在很大程度上影響這他的未來。”這點我還是十分贊同的，我每每總結都能發現一些東西。

　　高中的時候，我選擇了我們全市最不好的高中去了，所以才會有我常常考試成績全年級第一，高度自信，很多機會鍛煉自己的組織與領導能力，如果我當時去了一中，市中，航中，我估計我不會如魚得水，我也不可能和很多我初中時候的同學一樣進入高中就常常去泡吧去了，泡酒吧，網吧，迪吧，水吧。

　　離開校園，如果我沒有接受阿里巴巴系統的銷售知識培訓，我想我在銷售的路上成長也不會如同現在一樣。或許會更山寨，或許已經做不下去。

　　再后來，自己創業了，我也在想，如果我沒有自己創業，可能不會經受如同今天這樣多的磨難，不會曾經欠債欠到想輕生，被騙，騙到心抽搐。當然，估計，或許也沒有機會感受一些劫后余生的慶幸以及努力付出達成心中所想的快感。不去說物質上取得的收獲，就物質而言，我當然不能算是收獲頗豐，只是說我能保障我們的公司，我們的團隊，我自己至少在同齡人前不至于是最后的尾巴。

　　去年的九月，我給自己定的目標，國慶后靠駕照，今年要買自己私人的車，考完駕照要學習英語。這一些目標一個個的實現，達成。

　　今天早上，我還是去了天臺，去把昨夜里盛開的花兒摘下。“花開堪折直需折，莫待無花空折枝。”

　　我想，我們都是很年輕的，我偶爾會看到一些文章評述70后，80后的老去，說只許看，不許哭。我不覺得我們老去，我反倒覺得，此時正是人生好風景，此年華莫辜負。

　　我們的面子上可以如同花兒一般綻放，盛開；我們里子內完全能做到少年一般輕快，只怕先生罵我懶，沒有學問無顏見爹娘。

　　你好，九月，我們來了，我準備好了，大家準備好了嗎？

隨筆作文 篇7

　　前幾天，下雨了，我只好冒雨上學。那雨中的美麗景色我永遠也忘不了!

　　那天，我獨自一人走在街上，感到十分寂寞，不過，一會兒，我就被這雨中的朦朦朧朧的美麗景色吸引了!雨珠像斷了線的珠子，滴滴答答地落下來，和那汽車的車笛聲，組成了一支動聽的交響樂。人們一把把拿著五顏六色的傘，在街道上走來走去，像是一朵朵美麗的`花兒在晃來晃去，大地像是披上了一件花衣服。地上已經有了一灘灘水，從遠處望去，就像是一條條小湖，走近一看才知道，原來是一灘水，真掃興!

　　這雨中的景色實在是太美了!我永遠也忘不了這件事!

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