隨筆作文集錦（10篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的隨筆作文10篇，希望對大家有所幫助。

隨筆作文 篇1

　　沒有比這個星期更黑暗的日子了！期中考濃郁的硝煙味兒充斥著整個生活，令人緊張，令人興奮，甚至令人潸然淚下。

　　終于結束所有戰爭，漫步亮晶晶的操場上，聽校園喧囂聲漸漸遠去，才恍然大悟，下雨了。

　　雨中的校園如此美麗，縹緲得讓我不忍破壞此刻寧靜。于是決定躲在操場一隅，不讓煩惱打擾神圣的雨??忽的，耳邊回響起那首歌——《隱形的翅膀》。

　　“不去想他們擁有美麗的太陽/我看見每天的夕陽也會有變化。”

　　四科主科的成績已公布，拼命擦著眼鏡看試卷上紅紅的大大的叉，百感交集。羨慕地望著那些分數比自己高的同學，面對他們的只有比哭還難看的笑。

　　注視天地間的大珠簾，雨點歷盡艱辛，為的就是來到人間，匯入江河，滋潤這花花世界。但有誰知道，有多少雨點未到大地上就被蒸發？又有誰知道，有多少雨點滋潤植物后從此消失？人生要經歷的考試正如這雨點一般數不勝數，這其中，一定會有許多成功的考試，若匯入江河的雨點，淵遠流長。想到這兒，我的很重的心忽而輕松了。

　　“我終于翱翔/用心凝望不害怕/哪里會有風就飛多遠吧。”

　　剩下科目的`成績也公布了，我以不錯的總分結束了這場期中考。自己感覺很滿意吧，因為付出的辛苦沒有白費。

　　但自己仍需好好總結 ，再接再厲。因為，后面還有更多的“考試”正等待著我。人生就是一個不斷完善自我的過程，之前總結 得好，錯誤改正了，就是一種完善，也保證以后有足夠的信心，解決類似的困難，爭取“更滿意”。

　　雨一直下，照樣有許多被蒸發，許多會消失。但有更多更多，是匯入生命之長河，造福世界！

隨筆作文 篇2

　　這是發生在前幾年冬天的一件小事，一直想記錄下來，但不知怎樣寫，可不寫出來又覺得心里有什么缺憾，就這樣糾結著。

　　那個初冬很冷。有一天的清晨爹打來電話，說娘的腰疼病又犯了。我和老公急忙驅車前往。

　　那天霧很大，路上行人寥寥。

　　娘家住在不遠的小村。此刻，小村也沉浸在濃霧中，安詳、寂靜。

　　車拐了一個彎，駛入通往娘家的那條小胡同。胡同很深，兩旁長著茂盛的大槐樹，樹冠遮嚴了頭頂的天，形成一道綠色封頂的走廊。夏天，胡同里陰涼、干凈，老鄰居們都集中在樹下聊天消夏。但此刻，由于幾天的大霧和降溫，凍落的槐樹葉厚厚地鋪滿了胡同的邊邊角角，胡同里顯得更陰冷了些。

　　忽然，前面有身影在濃霧中晃動，老公按響了喇叭。近了，一個年輕媽媽緊拉著一個兩、三歲大的小姑娘的手緊靠在墻邊給我們讓路。腳下躺著一個大掃帚和一個小笤帚，前面一段路面上的落葉已經被打掃的干干凈凈。看得出，母女倆已經打掃樹葉好長時間了。

　　這母女倆是我娘家堂弟的遺孀和小女兒。

　　那年春天的一個凌晨，跑長途運輸的堂弟出車禍離世了，留下了可憐的母女倆。當時，年輕的弟媳整個人完全傻掉了，無知的小女兒只知道里里外外找爸爸。我曾無數次的想，弟媳會用什么方法規勸自己走出這樣的打擊呢？

　　我們開門下車，小女兒的小臉上笑開了花：“大姑——大姑——”我忙問：“妞妞，這么早你就起床了呀？冷不冷啊？”“不冷。我和媽媽一起掃樹葉呢！”小臉紅撲撲的，溢滿成就感和自豪感，小胸脯上下起伏著——她真的不冷——這孩子剛才是很賣力的干活了。弟媳始終緊拉著小女的手：“姐，來看我大媽的吧。大媽沒啥大病，老毛病。精神挺好的，多休息就行了，你好好勸勸他老倆吧……”

　　告別這母女倆，我們繼續往前走，車窗外弟媳在囑咐女兒：

　　“妞，千萬學會躲車讓路……”

　　“媽媽，早記住了！”

　　“好！咱接著掃，讓大姑走干干凈凈的路……”

　　“咯——咯——”

　　車輪碾著厚厚的'落葉，載著妞妞“咯——咯——”的笑聲，繼續向胡同深處走去……

　　娘說是因為今年天太冷，所以才犯病的。我馬上給娘翻找棉衣棉褲穿上，老公幫爹生上爐火。小屋里一會就暖和過來了。簡單的準備后，我們帶母親去看中醫。長長的胡同已經被打掃的干干凈凈，霧慢慢散去，天空中有了太陽的影子。

　　小胡同深處是我出生的地方，小胡同我已經走了四十多年了，即使閉上眼睛我也能順利通過。那天以后，腦海之中關于小胡同的諸多記憶都黯然失色，唯獨那天的情景底片似的永遠定格了。

　　隨筆后記：

　　今天，我總算把頭腦中這幀底片變成了文字，但還是不盡我意。因為我找不到更好的語言和技巧表達當時天氣給人的壓抑和母女倆給人的輕松與積極，以及堂弟離世時母女倆的悲傷和今天的平靜。

　　堂弟離世已經好幾年了，弟媳帶著女兒和公婆一起生活。堂嬸說弟媳不打算再婚，就這樣帶著孩子陪二老一直過。我一直在想，這是一個怎樣的年輕人呢？在這個繁華的世界上，她如何保持這樣一份安靜呢？

隨筆作文 篇3

　　我總是喜歡在如此孤獨的夜晚翻起過往，那些被自己深埋心底的往事，得到的，擁有的，失去的，有種恍然如夢的感覺，一直都很內向，自己是不應該沉迷于過去的，忘記不該記住的，忘卻一切，那樣才能換來短暫的輕松。其實我是害怕黑夜的，會有一種無盡的寂寞向我襲來，我卻又喜歡黑夜，因為只有周圍漆黑一片，我和我的淚才是安全的。

　　剛來工作，感覺壓力好大，覺得什么都不會，一種茫然挫敗感讓自己手足無措。可是有你，想著你，雖然你有點調皮，但是總能逗我開心，讓我覺得很快樂，你也常鼓勵我，要我慢慢學，一步一個腳印，欲速則不達，我就不會感到心酸感到孤獨，你的每一個微笑都讓我沉醉，夢也依然。

　　青翠的柳絲，怎比及你的秀發，碧綠的漪漣，怎比及你的眼眸，有時候凝視你的照片，覺得整個世界都沉浸在陽光明媚之中。但事與愿違，我們不再是以前那樣的親昵，多么希望你可以經常聯系，可以陪我聊聊天談談心，可是當每次問及你的時候你總是讓我模糊不定。懷念你柔情似水的眼睛，異鄉的午夜特別冷清，我多么想你陪伴我，可是每次電話那頭的你誰的'模模糊糊的，或許你是真的累了。看見你疲憊不堪，我不忍打擾你，等待著第二天的黎明，期待著你的消息，可是每次等來的都是失望，是杳無音信，你說過你的心里有我，可是你為什么不聯系我，不關心我，讓我感覺越來越遠，好似一層迷霧漫起在我們之間。讓我捉摸不定，是不是我一廂情愿，愛得太傻？還是我不夠了解你，還是。想太多了。

　　因為有你，我認真過，改變過，努力過，悲傷過，我傻，為你傻，我痛，為你痛，深夜里，你是我慣性的回憶。我不想再為過去而掙扎，不想再為過去而努力，不想再為思念而牽掛，可是這些都只是不想，我做不到。。。經歷一些事，就能讀懂一些人，看不透事情的真相，諾言，謊言，開始，結局。就像躲不了的寂寞，和寂寞打交道，孤獨的遺忘在角落里偷窺別人的幸福。

　　喜歡下雨，因為站在雨中你不會知道我流淚了，喜歡發呆，因為看著遠方的你不會知道我想你，喜歡孤單，因為一個人的時候你不會發現我愛你，喜歡在你身邊，因為擁有你是我快樂的唯一因素。

　　喜歡看風，吹風，聽風，看風穿過城市的空寂，看風穿過森林，看風穿過這傷感的優美，多情而孤獨的青春。

　　有人說，帶給你快樂的那個人，就是也能帶給你痛苦的人，失望有時候也是一種幸福，因為有所期待，所以才會失望，因為有愛，所以才會有期待，所以，縱使失望，也是一種幸福，雖然這種幸福有點痛。

　　沒人知道遇見你是對是錯，遇見你我是否幸福？但我知道，遇見你我不曾后悔，我曾說過你是我的，是我一個人的，沒人可以將你從我身邊搶走，可是我們之間有太多的路要走，也許你已經沒有了信心，也許是我自己太傻，把這份愛看得太重，也許在這世界上根本就沒有誰是誰的誰，在愛情面前我們只能向寂寞低頭，原來愛與不愛都寂寞，愛比不愛更寂寞。

　　長相思，長不過眼隨天斷，摧心肝，摧不過少華秒年。其實我很累了，卻習慣一個人假裝堅強，強顏歡笑。刻意的偽裝讓我可以放肆。但卻找不到快樂的源泉。

　　黑夜來襲，一個人躺在草坪上望盡天空。忘卻了夜的冷。

　　是夜，總是難以入眠，夜，是看不清的白天，就似白天不懂夜一樣。是夜，有人已在夢里，而有人卻難以入眠。。。舉目四望，黯然神傷，很想有人可以懂我，可以走進我心。

　　真的很想睡，可是根本無法入睡，塞上耳塞，將聲音調至最大，可是心卻依然難受，一首歌，一段流離，想起一些人，記起一些事。如此清晰。

　　花開在春天，幸福的起點。而我，在這個夏天，失眠。

　　休說生生花里住，惜花人去花無主，說好的要笑著面對生活，可是為什么心依舊在痛，笑，依舊是假，淚，依舊在流。

　　寂寞，人都會寂寞，也都在習慣寂寞，寂寞不是一個人的時候才會有，寂寞是無處不在的，兩個人不交心，在一起一樣會寂寞，寂寞是寄居在人心的嗔魔，往往在你一不小心的時候吞噬掉我們的感情，讓我們感到傷感，默然，虛無，習慣寂寞，品味寂寞。

　　現實的蒼白，隨意的愛情，無力的我們，這是一個迷失的世界，造就了我們寂寞的愛情。

　　因為寂寞，我愛上了黑夜，似乎黑暗與平靜的空間，才是寂寞之人的靈魂，所以，因為寂寞，我選擇了平靜的方法記錄波瀾的心情，文字成為了我唯一可以傾訴的對象，胡言亂語的篇章猶如脫韁的野馬，肆意狂奔。猶如狂草般瘋長的大地。沉醉在無人能開啟的小小世界。

　　人生若如初見般的美好，果然只是書中所言，情如風，情如惘，琵琶一曲已千年；情難卻，情相牽，只羨鴛鴦不羨仙；今生緣，來生緣，花謝花飛花滿天。

　　這一切，到最后，也只不過是斷腸二字。

　　原來這世界上最傷情的不是離別，而是日復一日無盡的等待。

隨筆作文 篇4

　　一、案例現象：幼兒個案追蹤記錄

　　軒軒是班級乃至幼兒園的“明星好寶寶”，一提起孩子的名字，真是無人不知無人不曉。因為她的各方面能力突出，表現優秀很優秀。最近我好幾次都發現在游戲中的她像是班級里的統治者，分配別的孩子去做什么，去玩什么，只要有一點不爽就會停止你玩的權利。我一看到這樣的行為，我剛走過去想去阻止些什么的時候，她發現了我，馬上讓停止玩的孩子回歸了他們的隊伍。我暗喜是不是她知道自己的行為不對了，馬上改正了。當時的我也沒去在意，可是接下來的幾次區域活動我又發現了這樣的事情，她每次都作為“統治者”，分配孩子的活動，有些孩子會不開心跟我來告狀，但是對于同伴的告狀，軒軒似乎非常敏感，一經被他發現，她就會實施“報復”，直到報告的孩子吃虧才肯罷休，即使當時不能“報復”，她也會找機會，直到達到自己的目的為止。經過一個月的觀察，我發現孩子這樣的行為，是老師和孩子對她太優秀太多的表揚，導致她自信心太滿滿，讓她過于的驕傲了。問她為什么要這樣做，她總是低著頭不說話還會掉眼淚，問她這樣做對不對，她會說這樣不對，但是也不會承認錯誤。

　　二、案例分析

　　軒軒的'表現一直都很棒，上課回答問題都能很棒的回答，不管是什么活動都積極的參加，在平時都很棒的表現，常規也是很棒的。可能就是因為這樣的原因，老師對她的表現每次都是贊賞、表揚，導致她太過自信，太過驕傲。

　　三、措施與效果：

　　所有的孩子都有閃光點，也有缺點。我們不能放大孩子的優點而忽視孩子的問題。對于軒軒這樣特殊的孩子來說，采取強硬的教育手段是不可取的。我們應該常以對平常的孩子為主，發現孩子的優點，但是發現了她的缺點也當眾批評，讓所有孩子都知道我們都是一樣的，平等的。

隨筆作文 篇5

　　如果大氣層繼續遭到污染和破壞，將會消失得無蹤無影，直接危害到地球與人類的存在和發展。

　　我國廣大的北方地區已經嚴重缺水，許多河流干枯，水利設施閑置，地下水資源嚴重枯竭，已無地表水可采，水資源形勢嚴峻。所以，我認為，將來我國北方一個南水北調工程遠不夠用，還需引進海水，實行海水北調與海水入池，具體方法是臨近引入海水北調，實施海水北調工程，海水經過沿途跋山涉水，逐漸凈化后直接引入到干枯的河道，直接補充到地下水，墊補到地表水資源中去，同時，在河道兩側植樹造林，種子花草植物，以防水土流失。

　　生命的意義在于活得有價值。

　　我們生存、學習與奮斗的目標任務是：實現富國強民的夢想，讓全體人民過上更加幸福美好的日子；推動人類共同發展與繁榮，實行共同致富，實現共同幸福，建設一個和諧美好世界。

　　好的.生態環境是全人類共同的財富，也是每一個人的責任。

　　如果小人得志，只能說明我們的文化、制度與法治還存在問題。

　　藝術，是一種高于生活，高于自然的靈魂的體驗與訓練；藝術，需要這種內外兼修的強化學習與訓練。

　　人生，只有首先找到自己的方向，才能最終找到自己的信仰。

　　日本不但要和中國搞好關系，還要學習中華文化，傳承中華文明。

隨筆作文 篇6

　　塵埃隨風輕揚，落葉伴風曼舞。只有我獨自留下，想用淚挽紛飛的落葉，何時又有做到的理由。將暮未暮，驀然回首，一切依然。只是耳畔不禁想起了那句：隨緣不變，情深緣淺。

　　時間轟隆隆的碾過一個又一個齒輪，帶走也留下了許多。我們一群人遇見在最盛大的時光里，以花束的姿態開盡繁華。卻終將無奈情深緣淺，嘆惋隨緣。

　　我們都曾有過風雨不動的堅守，肆無忌憚的奔跑。我們分享著彼此的秘密，喜歡著對方的喜歡。窗外暮色四合，我望著那不甚明亮的月光發著呆，回憶的片段爭涌著奔向腦海。

　　我們一起偷看鄰班打籃球的男孩；一起躺在操場上聽著情歌幻想生命中的小小少年；一起為了考試流汗流淚，一起整蠱身邊同樣帶著孩子氣的男生，一起敏感八卦，一起在上課老師沒來時展開聲音的廝殺；甚至一起奔跑在籃球場上。有著太多太多的悲喜。

　　聚在一起的我們，有著最明媚的笑容，最低的笑點，以及最純粹簡單的心。我們鄭重其事的做著最幼稚的游戲，投入且深情。不論在哪里，我們都聚焦著別人的目光。若要給美好人生一個定義，那便是愜意。若要給愜意一個定義，那便是三五知己，談笑風生。如此想來，我們的生活又何止是愜意可以比擬的？

　　有時把我們的故事講給周圍的人聽，自己都不知道笑點在哪兒。但在那時那刻，確實是讓一大群人不顧形象的捧腹。在這之后的之后，也漸漸承認自己是矯情的，但只有這樣，我們才得以擁有熱淚盈眶的青春，攜手走過這段奮不顧身的日子。

　　是的，這段奮不顧身的日子叫青春。

　　陷在深深的回憶里，嘴角不自覺的上揚。

　　我們是一個碩大的集體。這里盈滿了愛與友誼。懵懵懂懂的年紀，天真已過，成熟未滿。面對理解不深的愛，有的人兩情相悅，有的人一往情深，有的人猶豫膽怯，有的人抵制誘惑。而面對貫穿整個青春的友誼，我們都不約而同的深深地依賴著。畢竟，讓青春無法磨滅的永遠是愛和友誼，在單薄的年紀，給予我們最好的力量。

　　生命本該瘋狂一場，沉寂不是我們出發的初衷，我又何嘗不想讓自己的青春熱烈張揚。敲打鍵盤的手抬起又落下，對話框一次又一次彈出。我知道，在屏幕的那頭，還有人惦念著自己，在這鮮有星辰的'深夜。無奈自己深愛又懼怕著冒險，太多的付出，我還不起。這是對的時間，卻也有更多對的事要做。那些青澀的情感，必須隱忍。更因為，花開的太早是個美麗的錯。常常疑惑自己何德何能，得以生活在這樣被愛與友誼包圍的藍天下。而眼淚，又成了唯一的表達。( )

　　初三，波瀾不驚的滲透了生活。每每想起畢業，都會心中一顫。我是那么的嫌棄又依賴著你們。而心中又清楚的明白著：每一個結局都意味著新的開始，人生的甬道，必須獨自穿越。不只是我，在坎坷中成長，大家都一樣。不敢想象畢業那天，我是不是能夠堅強的祝福你們開始新的生活，還是再一次哭得稀里嘩啦，不可收拾。我本就不是個堅強的姑娘。

　　我的小伙伴們，請帶著單純的孩子氣，奔跑在前進的道路上吧！即使到了離別的時候，也要好好的，認真的說過再見后，微笑帶著我虔誠的祝福轉身，且行且珍惜。相信吧，這段踱了金的日子，不會隨時光老去。

　　惟愿若干年后再見時，你的眼角沒有滄桑，我的笑容依舊明亮。

隨筆作文 篇7

　　今天，我們學校舉行了陶行知現場會。每一個班級都有自己不同的才藝表演。我們班要展示的才藝是旋轉呼拉圈。

　　早晨，我們班的學生帶著自己的呼拉圈興高采烈地來到學校。我卻悶悶不樂，因為我不會旋轉。唉，沒有辦法，今天只有看別人旋轉了。

　　活動開始以后，同學們拿著自己的`呼拉圈來到了天臺上。有呼拉圈的同學馬上旋轉開了，表演出他們各自的才藝。我只是拿著呼拉圈在同學間穿來穿去。他們的本領可大啦！有的在手上旋轉，有的在腿上旋轉，還有的在頭上旋轉，不過最多的還是在腰上旋轉。我就站在一位同學身邊，開始幫她計數，１、２、１０１、１０２、哇噻，你太厲害了，這么一點時間就能夠旋轉為么多的次數。對方謙虛地說：這不算好，還有更加厲害的人呢！你可要自己看好了！說著，她便把呼拉圈往脖子上一套，轉動脖子。呼拉圈就在她的脖子上面快速旋轉起來。我又情不自禁地替她計數起來。

　　我站在邊上暗暗想，要是什么時候我也能夠像他們一樣自由地旋轉呼拉圈，而且能夠在自己身體上面的任何一個部位都能夠旋轉那就好了！

隨筆作文 篇8

　　新學期，我有許多新打算，希望我自己能改掉曾經的壞習慣，讓我的好習慣繼續延遲下去。

　　我以后要在每一節課上，專心聽講，積極舉手發言，而且，也要經常動腦，不開小差，不做小動作。每一節課都要舉手二至三次，每次都要回答的十分準確。

　　還有，我在平時還要多關心朋友、爸媽、老師。所謂“律己宜嚴，待認為寬”嘛！所以，我在以后，一定要對朋友、爸媽、老師十分的`好。但老師卻十分重要，所謂“一日為師，終身為父。”

　　我還要在每一門功課上加油，爭取考試都考上90分以上，因為，現在我已經六年級了，再不抓緊學習，到初中就要完了。所以，我一定要在這學期趕上班上的好同學。為班級爭得榮譽，不是那么容易就可以爭得榮譽的，在平時，付出千心萬苦的勞動，就會成功。而且，在家里要幫助父母多做些事情。也不能總像以前那樣，不做家務就出去玩。但是，現在我長大了，就一定得幫助父母多做一些事。人家也常說：“兒行千里母擔憂。”每當我要上學的時候，這句話就會在我的腦海里徘徊，因為，我十分不想讓爸爸媽媽擔心我，我就常對爸媽說：“爸爸媽媽，我已經長大了，我會照顧自己的，請你們不要擔心了。”就這樣，那句話就常在我腦海里徘徊。所以，我一定不會讓爸媽擔心的，而且，我還要在家里，常常幫助爸媽做事情，讓他們相信，我們是多么的能干。

　　在語文中，我的作文不夠好，寫的句子也還不夠通順、具體、理想，所以，我一定要在平時，多寫作文、日記，把句子寫完整，還要具體、深動，這樣的文章，才有才華。所以，這學期我一定要努力。

　　在新的一年里，我一定要好好學習，天天向上！

隨筆作文 篇9

　　“熙。”“宇。”兩道不同的聲音不約而同地響起。允兒和鵬鵬相對望了一方一眼，眼里都是厭煩。“什么事？”我和宇同時回答。我望向宇“你怎么學我說話？”又是同時響起。我撇過頭去不再理會宇，“哈哈！你們好有默契哦！”允兒和鵬鵬同時說道。“你們不也是。”我和宇反問。氣氛很尷尬，最后還是我打破了這份尷尬。走到允兒旁邊說“找我什么事？”允兒拉著我就往門外跑，留下兩個落荒而逃的背影。那速度，跟兔子有得一拼了。允兒拉著我跑到一顆大榕樹下，由于剛跑的緣故，允兒現在的臉蛋紅彤彤的。“剛才好尷尬啊！”允兒氣喘吁吁地說。“是啊！還好你即使反應過來，拉著我跑，才遠離那個尷尬的地方。”同樣的，我也氣喘吁吁。“對了，允兒你剛才找我什么事？”我問。允兒拍了拍腦袋“啊呀，我忘記了。”我朝允兒翻了兩個大大的白眼，這也能忘。“既然想不起來，我先走了。”我作勢要走。允兒立刻拉住我的手說“你再讓我想想嘛！好像是重要的事情。”好吧！既然是重要的事情我就不走了。允兒突然叫起來，我差點嚇出心臟病來。不滿地抱怨道“知不知道人嚇人，嚇死人啊！”允兒沒理會我的話，說“剛才老師讓我叫你去辦公室一趟，很嚴肅的樣子。”我立馬跳起來，“你怎么不早說。”“剛才我忘了嘛！”允兒調皮地吐吐舌頭。我拉著允兒的手就往辦公室的方向跑去，心里有一種不祥的預感。

　　到了辦公室，我深吸一口氣，推開門，有禮貌地說了聲“報告”往班主任的.座位慢吞吞地走去。班主任在看著一張試卷，“不會是我的吧？”我心想。班主任見我來了，拉開椅子讓我坐下，把試卷拿給我看，果然是我的，99分。緊接著就聽見班主任在我耳邊嘮叨，“你看看，你考的這成績，氣死我了，還差一分就得滿分了……”班主任數落完后我回到了班級。

　　“怎么樣，班主任找你什么事，該不會是成績的事吧？”回到班級，允兒立刻攔住我問。“嗯，99分。還差一分。”“唉，下次加油吧！”允兒拍了拍我的肩膀。

　　唉！只差一分啊！下次我要努力點，仔細點，不馬虎，多檢查。

隨筆作文 篇10

　　忘卻自我中有著快樂。因為，我要努力把別人眼中的光明，當作自己的太陽，把別人耳中的音樂當作我的樂曲，把別人唇上的微笑當作自己的幸福。——這是海倫·凱勒的名言。

　　一個失明的人，見不到彩色美妙的世界，沉浸在黑暗之中，但他們努力地生活下去，就算看不見親人，朋友也可以好好地生活下去。許多人都這么認為——失明的人會更好地面對生活，比一般人都有更強的意志。他們雖然看不見，但能感受到，即使遇到更大的困難，也可以克服，因為，他們已經經歷過失明的痛苦，站起來，會更好地面對人生。失明的人也能好好地面對生活，難道我們不可以嗎？不是的，我們可以看到美麗的世界，我們更應該比他們做得更好！

　　相信大家都認識海倫·凱勒吧！她很小的時候因為一次發高燒失去了聽力和視力。失明后還失去了聽力，沉浸在黑暗中，還聽不到任何聲音，那是如此痛苦啊！但是，她沒有放棄對生活的熱情，依然學習，后來，她考上了大學，獲得了成功。不勞而獲是不可能的，必須付出努力才有結果。我們向海倫學習她那種堅強的意志，積極面對生活。不要因為小小的`事情嚇倒自己，站起來，繼續努力才是最好的方法！

　　為此，我將會把海倫·凱勒的作品——《假如給我三天光明》轉載到我的作文本中，讓大家體會一下生活是那么曲折有意義的。百分之八十為轉載。以前，我寫過好多故事，都不怎么好，那是因為，我沒體驗過，現在，我終于明白了如何寫真實的故事了！

【隨筆作文】相關文章：

隨筆的作文05-29

隨筆的作文06-27

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08

隨筆作文10-08