隨筆作文300字

　　在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的隨筆作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

隨筆作文300字 篇1

　　我是一個人，一個活生生的人。和許多人一樣，我也曾想到生存是為了什么，生命又有什么意義。在海南島，東海的水是如此碧綠，甚至可見水下的小珊瑚。有一條銀魚在水中穿梭，快樂地似乎忘乎所以了。

　　晚上，不知為什么，沙灘上隱隱有一塊沙在動，走近一看，才知道是一條小魚的撲騰，尾巴單薄卻清晰可見上面堅毅的紋理。它使盡全身力氣，一下下拍打著，濺起了周圍的沙，沾到我的臉上，似乎也落到我的心上。這就是生命嗎？家門口有一戶有了兩只貓，有趣得很。它們總是結伴而行，無論是去偷魚吃或者別的什么，還是越過那堵高墻。若是一只落下了，另一只絕不單獨行動。人家說，這貓怎么還有人情味呢？我想，這是不是就是生命了吧？

　　當我抬起頭，看見那一抹明亮的晚霞前，兩只鳥兒的`影子掠過，同夕陽一起構建了美好的圖案。我心間豁然一亮。是的，這就是生命。它給了我們思考的能力，讓我們在生活中體悟堅強、友情或者更多的什么。不管是人還是動物，都有創造美、享受美的權利和能力。生命之美，太多了，魅力也是無窮盡的。只要擁有生命，你就會發現，生命如此美麗！

隨筆作文300字 篇2

　　很小很小的時候，母親父親就教育我，人活著，要多為他人著想，要多幫助身邊的人。自從我上學以來，我做過很多好事，但有一件事讓我無法忘記。

　　有一天放學回家，在馬路邊看見一位老奶奶。

　　我問老奶奶：“你怎么不過馬路呢？”老奶奶說：“我走路不方便，眼睛也看不清。”老奶奶說：“你可以伕我過去嗎？”我非常爽快的就答應了。

　　我的右手拉著老奶奶的左手，等著綠燈亮時我們就開始走。綠燈亮了我走在老奶奶的`左邊，在人行道上慢慢的牽著她走過去。綠燈停了，我和老奶奶也走到了人行道的那一邊。老奶奶對我說：“你這個小朋友真聽話，真是一個好孩子！”那時我的心里比吃了蜜還甜！我問老奶奶：“你的家住在哪里呀？”老奶奶說：“就在前面。”于是我對老奶奶說：“我送你回家吧！”老奶奶走在我的旁邊，我對老奶奶說笑話，老奶奶聽了我的笑話高高興地笑起來了。就這樣我把老奶奶送到了家里，我快樂極了。

　　這件事讓我難忘，我知道了幫助別人是多么快樂。

隨筆作文300字 篇3

　　林老師有兩顆特大的門牙—一顆像媽媽下廚時揮動的鏟子，一顆像爺爺上山砍樹時掄著的斧子。這兩顆大門牙“姿態”不一，形象各異，歪歪扭扭地向外齜著。說句實話，第一次見到他我就心急如焚：有這兩顆大門牙頂著，怎樣教我們學語文呢？沒想到這兩顆大歪牙還挺愛挑剔人呢。上課時，老師喜愛讓同學們挨個兒朗讀。而不管誰讀了，都有這樣那樣的`毛病被“鏟”出來，給予“斧”正。

　　我從一年級開始就養成了一個壞習慣：朗讀時吐字不清楚，含含糊糊的。這兩顆大門牙可就對我大鏟特鏟了：“你這樣不是朗讀，而是說夢話。如果你長大，還是這樣貌給大家做報告，大家都會打呼嚕的。”打他上第一節課開始，我就不得不對那兩顆門牙刮目相看了。

　　背地里，我曾偷偷地問：“林老師，您的門牙怎樣歪了？”他“嘿嘿”地笑著說：“我從小愛笑，不留意笑歪了。”開始我還半信半疑，之后我深信不疑了。課堂上，這兩顆門牙常常會蹦出一些使人忍俊不禁的話來，令我們開懷大笑。費超老是要在別人的催促下才寫作業，林老師就對他說：“費超，你這種學習方式像擠牙膏，總要在屁股上擠一下才擠出一點點。你以后要不時地捏一捏自我的屁股。”大家聽了哄堂大笑。費超的老毛病從此就改掉了。

隨筆作文300字 篇4

　　在一個寒冷的冬天，我走在路上，看到三只小貓在一個垃圾箱旁邊喵喵的叫著，過了一會兒，從東邊走來了一只母貓，這只母貓一瘸一拐地走著，可能在路上出的意外吧。它的前爪流著血，嘴中叼著一條小魚。它緩緩地回到三只小貓的的身邊。看到自我的孩子又冷又餓，雖然母貓很疲憊，腿還受了傷，但它還是不顧自我的傷口，吃力地把魚分成三段，然后一段一段的喂給每只小貓。看到自我的孩子吃的那么香，它的眼睛里流露出一絲溫暖的笑意。這只母貓為了自我的孩子連自我都不顧了，真讓我很驚訝。

　　看到了母貓，我不禁想起了我自我的'媽媽，我的媽媽為了我，付出了很多。

　　一天，爸爸很早就走了，我早上起來后，竟然發燒了，媽媽剛做完手術，全身疼痛但媽媽扔著疼痛把我送到醫院，看我打上針之后才走的。

　　媽媽的愛就是這樣的無私，如春風化雨、如冬日的陽光細膩，溫暖。

隨筆作文300字 篇5

　　三月的風彌漫著春天的香味、從田野間飄過、從清泉邊流過，綿長的細雨打濕了四月的大地。不知不覺中我們又迎來了今年的清明的節日。《歲時百問》云：“萬物生長此時，皆清潔而明凈。故謂之清明。”

　　“好雨知時節，當春乃發生。”清明節后雨水漸漸多了起來，是大地萬物生長的好季節。田間地頭那一片拔節的嫩綠;河岸水堤邊那一樹惹人的新綠。蒙蒙細雨洗凈了大地，牧童的.短笛吹響了鄉間勞作的序曲。笛音悠悠從牛背上躍過飄入我的心靈。

　　“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村”。清明節有掃墓祭祖的習俗，在這一天我們回到鄉間輕輕拭去身上的塵垢，同時也拭去心靈的那些繁俗。心與鄉村緊緊的貼在一起，飲著故鄉的酒緬懷遠去的故人。寄托那份酒醉方知情更濃的思念。 今年的清明節，讓我想起更多的人，更多的事。過去的一年傷痛曾打濕了記憶，過去的一年悲愴曾惹哭了歲月。

　　清明節到了，不知道天堂的他們是不是依舊注視著這片土地，這片生他們，養他們的土地，同時也送走了他們生命的土地。都說清明的雨是故人的眼淚。今年的清明節沒有下雨，或許我們的眼淚和著他們的眼淚早在去年的五月已經風干了。

隨筆作文300字 篇6

　　早在今天，天空就顯得憔悴。不久，一場大雨洗刷著大地。末了，只剩下紛紛細雨在徘徊，不愿離去…… 清明節本應是4月5日，下個星期四，但提前的預兆使得整個街道籠罩在節氣當中，偶有一輛出租車飛馳而來，又朝向前方在朦朧的雨簾中駛離。在路道上漫無目地走著，盡管身旁的大樹還未長得很茂盛，就自己來說，心底里對祖宗的'懷念早成了一片樹蔭繁多的森林。雨還在下著，我還在走著，整個城市的背景主題換成一幅清明雨簾圖，如詩如畫，令人沉醉。 雨水模糊中，人們的臉龐變得不怎么清晰，只是在水淋淋的路邊多了幾把清晰的傘，顏色是那樣肅穆。伴隨著愈發愈濃重的氣氛，消失在莊嚴的大地上。 第二天醒來，我覺得昨天的一切如夢境一般。好像我只是做了一場最高意境的夢。

隨筆作文300字 篇7

　　時間到，大批的飛鳥要歸鄉了，大包，小提，新年隨著踏地腳步聲來臨，一群歸鄉的鳥兒隨著異地流闖要回巢，那種返回是甜的，那種踏步聲是脆的，那健步如飛的心情是無法形容的。在外打拼的艱辛都在這滿滿的笑容里化為烏有，實而不虛的'行囊帶著一年的希望從這頭終于盼到那一頭，那有小時候光屁股的摸樣，捉泥鰍滿身都污泥的小手，有一起捉迷藏的的頑童，有那飽經風霜不在年輕的雙親，還有那羽毛未干待哺的雛鳥，沒有什么比這個更充實要回家的理由。

　　腳步匆匆，人沒到，心中算計該怎么找回這些記憶，看看天上的藍天，怎么就這么藍，瞅瞅站在上面這塊土地，溫度怎么就比別的地方熱，風吹到身上不像是冬天，雪花覆蓋著每一個山頭，滿地白銀，象印章怕我們丟失，那是證件著這里到了，我的家鄉，對的，這些留下不一樣的感覺，什么都不一樣，家鄉的菜肴早已從很遠的縫隙里吹來，香的味道真好。

　　走吧，讓牽掛陪伴我們走上田園，讓鄉村路帶我們回家。有家，心靈才有歸屬，生命才有牽掛，我們與這塊土地有千絲萬縷的瓜葛， 看到紅了的山崗；綠了的田野；都在笑，來了？都回來了！

隨筆作文300字 篇8

　　我們班的班主任王老師，長著高高的個子。鼻梁上架著副眼鏡。水汪汪的眼睛很有神，高興時眼睛咪成一條逢。在她內心里藏著一份對我們的愛。

　　有一次，我和一位同學打了架。她知道后，把我和那位同學叫到了辦公室，我們把事情的經過講給她聽。王老師語重心長的說： 同學之間要相互關心，幫助。 我感受到了，老師的愛在嚴勵的批評中。

　　有一次，我考了九十七點五分。王老師和藹可親的'說我要再接再厲，不要太驕傲了。-----我感受到了，老師的愛在鼓勵中。

　　有一次，在體育活動課上，同學們在操場上玩游戲。王老師也來操場和大家一起玩老鷹捉小雞的游戲。王老師當雞媽嗎，很負責的保護著我們這 雞寶寶 .------我感受到了，老師的愛小事中。

　　老師的愛無處不在!

隨筆作文300字 篇9

　　這個暑假過得真快呀!

　　剛放暑假時，媽媽給我的任務是:----自己管好自己。

　　我心里特別高興，終于可以“自己管自己了”。于是，我做了:

　　一:前三天成《快樂暑假》和六張手抄報。

　　二:每天早上必須晨跑，上午看書和做其它作業，下午休息，晚上在上聽老師講課。

　　開始的前三天第一項計劃完成了，接著第二項計劃開始了，我按照我的計劃做，后來我就放松了自己，每天在虛度年華，導致其它的`作業也不做了。

　　今天是八月二十九日，明天就開學報名了，我的作業里的十篇只寫了兩篇。現在我非得逼自己一小時完成一篇。真慘呀!

　　這個暑假，我前面過得很開心，中間有點虛度年華，導致現在過得非常苦!這真是先甜后苦呀!我過得不應該這樣啊!

　　人常道:“從來好事天生儉，自古瓜兒苦后甜。”下一次放長假我一定要在一個星期把所有作業認認真真地完成，還有自己做好的計劃一定要按時按量的完成!這樣自己才會過得更快樂，更自由!

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