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《萬年牢》的教學(xué)隨筆
前幾天，我在語文課上講授了《萬年牢》這篇課文。課文講述了一位父親真誠(chéng)地為人、做事的故事。故事是圍繞父親做糖葫蘆這件事，分兩部分講父親做事認(rèn)真和實(shí)在的。學(xué)習(xí)這篇課文，重點(diǎn)是讓學(xué)生從感人的故事中，感受真誠(chéng)地為人和做事的道德風(fēng)范。教學(xué)中我圍繞學(xué)生對(duì)“父親”的評(píng)價(jià)，引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)文本，從字里行間，從具體的描寫中感受父親是個(gè)辦事認(rèn)真，講究商業(yè)道德的人。
當(dāng)教學(xué)即將結(jié)束的時(shí)候，我請(qǐng)同學(xué)們聯(lián)系自己的生活，回憶一下自己的父親或母親、或周圍的人群中，有沒有“誠(chéng)實(shí)、善良”這樣的好品質(zhì)呢？有沒有這樣的生活細(xì)節(jié)呢？夸夸你自己的父親或母親、或周圍的人，大家聽了一定會(huì)很開心的。
就在同學(xué)們思考的片刻，突然有個(gè)學(xué)生大聲喊到：“咱班的王煥謹(jǐn)，她就是萬年牢。”話音未落，全班同學(xué)都異口同聲地表示贊同，同時(shí)把眼光都投向了王煥謹(jǐn)。這時(shí)，我看到王煥謹(jǐn)?shù)男∧樀凹t了。我馬上接著問：“為什么說王煥謹(jǐn)是萬年牢？”同學(xué)們就你一言我一語地議論開了。有的說：“王煥謹(jǐn)不但學(xué)習(xí)好，還愛勞動(dòng)。”
有的說：“有一回高志強(qiáng)和她鬧意見把她弄哭了，老師本想為她出氣，但她是那么善良，原諒了高志強(qiáng)。”還有的說：“王煥謹(jǐn)為班級(jí)做事從來不張揚(yáng)，總是默默無聞地幫助同學(xué)。”……
回想到這里，我立刻又想起了王煥謹(jǐn)在日記中寫到的一段話：“同學(xué)們都稱呼我‘萬年牢’，可我認(rèn)為，還有很多同學(xué)比我好一百倍、一千倍。我更希望那些成績(jī)不好的同學(xué)不要垂頭喪氣。因?yàn)椋灰覀兣Γ拐\(chéng)做人，我們就能成功。”多么樸實(shí)的孩子啊！
作為一名教師，不僅是教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)，更重要的是教會(huì)學(xué)生怎樣做人。可想而知，我們肩上的擔(dān)子有多重？
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