高校校園體育文化環境建設論文

　　摘要：高校校園體育文化環境建設是社會主義精神文明在學校的體現，是一所學校獨特的精神面貌，也是學生文明素養，道德情操的綜合反映。它在完成學校教育任務中起到不可代替的作用，是一個育人的特殊環境，同時校園體育文化建設又是學校的一項基礎性、戰略性系統工程，它是高校體育的重要內容。

　　關鍵詞：高校體育；校園文化；環境建設

　　體育是文化的一個重要組成部分，它屬于“身心文化”范疇，而校園體育文化是校園文化的重要組成部分，是校園文化建設的重要內容，也是貫徹全面健身計劃，培養學生終身體育意識的重要途徑。校園文化環境和氛圍對于學校教育目標的實現，對豐富學生的精神文化生活，培養其高尚的道德品質，提高其綜合素質極為重要。因此加強高校校園體育文化建設，對構建和諧校園具有重要的現實意義。

　　一、高校校園體育文化的內涵

　　校園體育文化是指校園文化中與體育文化有直接或間接關系的校園文化的一部分，他形成的動因，主要來自校園內學校體育開展的狀況，學校體育發展的硬件建設、體育競賽的水平、參與競賽的認輸，參加者的積極程度等。校園體育文化是一種和諧的社會文化，是學校在長期的教學、科研和行政管理過程中逐步形成的，更是在廣大學生直接參與和精心培養下發展起來的。它對改善學生的智能結構，加強學校與社會的交往，繼承傳統，大膽吸收和借鑒人類社會的一切文明成果，提高學生學習的積極性、主動性和創造性，促進教育改革的深入發展，具有特殊的地位和作用。

　　二、建設高校校園體育文化環境的必要性

　　1、陶冶師生情操，培養學生體育意識

　　高校校園體育文化活動作為大學生的一種生活方式，早已被大學生所理解和接受，這其中寄托著高校師生的共同理想追求，共同的體育意識、體育觀念和體育精神，使高校體育群體產生一種凝聚力和向心力。校園體育文化是維系學校團體的一種精神力量，在培育校園精神、促進精神文明建設、營造學校人文氣息和人文氣氛中起著重要的作用。

　　2、充分加強學生的體育理論教育

　　體育理論教育是普通高校體育的重要組成部分，是培養和發展學生體育綜合知識素養的基礎。隨著科技的發展和社會的進步，體育理論課教育已滿足不了學生的求知欲望。因此應把體育理論知識的教育延伸到課余體育中來，同時要根據大學生需要，適應時代的發展趨勢，加強體育理論知識教育的深度和廣度。

　　3、有助于提高學生的綜合素質

　　開展多學科、多層次、多內容的校園體育文化活動，首先有利于拓寬學生知識面，改善知識結構，培養學生參與意識，競爭意識和創新意識；其次有利于培養學生的思維表達能力，交際協調能力，組織管理能力;建立和諧的人際關系，是實現育人使命的需要，是建設文明校園的需要，也是完善人格的要求。

　　三、體育校園文化建設的基本途徑

　　1、注重加強校園體育文化環境的意識

　　在社會主義市場經濟條件下，社會上出現的各種不正確的價值觀、利益觀和道德觀，伴隨著社會主義文化的健康內容一同涌入校園文化中，魚目混珠。如果我們不注重校園體育文化的思想性，聽任社會各種文化現象在校園匯集成潮，影響學生的話，就不能培養出合格人才。

　　2、廣泛開辟體育宣傳陣地

　　在校園體育文化建設中，應運用標語、黑板報、校廣播站、電視及網絡等宣傳媒體，宣傳我國體育健兒為國爭光的事跡，激發學生的愛國熱情和民族自豪感，引導他們形成和完善正確的世界觀、人生觀，用體育比賽中公平競爭、公開競爭、遵守規則、尊重對手的體育道德精神來感化教育學生，培養他們高尚的體育道德風尚。

　　3、注重加強校園體育文化制度建設

　　高校的和諧發展需要一定的制度作為保證，校園體育文化制度是保證學校體育文化健康發展的一個關鍵因素。體育制度的建設是一項長期的工作，它涉及學校各方面的工作，所以要把學校各部門組織起來，制定相應的制度，要建立健全學校的體育活動委員會，積極創造條件，支持教師和學生成立各種體育社團，并為他們的活動提供方便。

　　4、提高組建體育俱樂部的能力

　　學校體育文化的開展不僅僅局限于體育課，在體育課教學以外，有必要建立一些廣大師生喜愛的體育俱樂部。學生在體育俱樂部中參加體育活動和各項組織與裁判工作，有利于培養體育骨干，進一步促進體育課質量的提高。

　　5、開展豐富的體育文化節

　　校園體育文化節是傳播價值觀念的最佳載體，是激發學生體育興趣的有效手段。體育文化節，系體育的感性與文化的理性相結合，融體育知識、體育游戲、體育表演、體育比賽、體育繪畫、體育攝影等多種體育相關活動為一體。以體育活動為載體，為師生提供一方舞臺，以公平競爭、團結協作、拼搏進取為宗旨，以“健康、快樂、文明”為目標，來培養師生的體育道德素養。

　　四、結論

　　高校體育是學校體育的最后階段，加強高校體育校園文化環境建設是社會發展的需要，它能提升人口的質量，塑造良好的人格、促進人的全面發展，從而有力地推動和諧社會的建設。為此，結合當前高校校園體育文化環境現狀出發，應從觀念和思想層面上、教學環節及教學模式上、多元化學生課外體育活動運行機制以及學校競賽活動運行機制上、體育師資隊伍建設和營造積極、健康、活潑向上的校園體育文化環境等方面入手，對普通高校大學生進行體育文化素質教育與培養，全面推進高校體育文化環境的發展。

　　參考文獻：

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