分析中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)方法研究論文

時(shí)間：2022-10-09 09:51:51 物理學(xué)畢業(yè)論文我要投稿

相關(guān)推薦

　　摘要：隨著我國(guó)新課程教學(xué)改革方案的實(shí)施, 中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng), 逐漸成為中學(xué)物理教學(xué)中的主要內(nèi)容之一。在開(kāi)展中學(xué)物理教學(xué)的過(guò)程中, 物理教師應(yīng)明確, 對(duì)于初中學(xué)生而言, 物理是一門全新的學(xué)科, 學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、成績(jī)以及努力程度等, 都是影響學(xué)生參與物理學(xué)習(xí)的重要因素。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 激發(fā)學(xué)習(xí)熱情, 對(duì)于提高學(xué)習(xí)效率是非常重要的。本文將簡(jiǎn)要分析中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)。

分析中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)方法研究論文

　　關(guān)鍵詞：中學(xué)物理; 學(xué)習(xí)興趣; 激發(fā); 培養(yǎng);

　　在中學(xué)物理教學(xué)活動(dòng)中, 物理課程作為一門全新的學(xué)科, 物理教師應(yīng)重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)變化, 深入思考如何提高教學(xué)質(zhì)量, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍, 促使其可以主動(dòng)參與到物理教學(xué)活動(dòng)中, 有效提高自身的學(xué)習(xí)能力。在開(kāi)展物理教學(xué)活動(dòng)中, 物理教師應(yīng)結(jié)合教學(xué)目標(biāo), 積極探究激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的教學(xué)方法, 進(jìn)而實(shí)現(xiàn)教學(xué)目標(biāo), 幫助學(xué)生更好的參與到教學(xué)活動(dòng)中。

　　一、中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)的意義

　　在中學(xué)物理教學(xué)中, 部分物理教師仍采用傳統(tǒng)的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué), 灌輸式的教學(xué)方法難以提高物理課堂教學(xué)質(zhì)量, 直接影響了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)效率。為了進(jìn)一步解決物理教學(xué)中存在的問(wèn)題, 物理教師應(yīng)充分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng), 精心設(shè)計(jì)教學(xué)方案, 進(jìn)而激發(fā)學(xué)生參與物理學(xué)習(xí)的熱情, 促使學(xué)生可以積極、主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中, 不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力以及知識(shí)的運(yùn)用能力。因此, 在中學(xué)物理教學(xué)中, 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)和培養(yǎng), 具有一定的積極意義。

　　二、中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略

　　在中學(xué)物理教學(xué)活動(dòng)中, 為了有效的提高物理課堂教學(xué)效率, 提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力, 教師應(yīng)充分重視學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng), 采取有效的教學(xué)策略, 為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍, 促使學(xué)生可以主動(dòng)參與到教學(xué)活動(dòng)中, 逐漸提高自身的學(xué)習(xí)能力。通常情況下, 中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略有:做好演示實(shí)驗(yàn), 重視探究實(shí)驗(yàn);創(chuàng)設(shè)學(xué)生第二課堂, 組織學(xué)生成立興趣小組;創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等。

　　(一) 做好演示實(shí)驗(yàn), 重視探究實(shí)驗(yàn)

　　在物理教學(xué)活動(dòng)中, 我們知道物理是一門以觀察、實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科, 很多的物理知識(shí)都是通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)進(jìn)而應(yīng)用到生活中的。在開(kāi)展物理教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中, 物理教師應(yīng)重視做好演示實(shí)驗(yàn), 引導(dǎo)學(xué)生參與到探究實(shí)驗(yàn)中, 通過(guò)實(shí)驗(yàn)的方式, 讓學(xué)生親身體會(huì)學(xué)習(xí)物理的樂(lè)趣, 鼓勵(lì)學(xué)生將物理實(shí)驗(yàn)與實(shí)際生活聯(lián)系起來(lái), 不斷提高自身的學(xué)習(xí)能力。因此, 做好演示實(shí)驗(yàn), 重視探究實(shí)驗(yàn), 是激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的有效策略之一。

　　(二) 創(chuàng)設(shè)學(xué)生第二課堂, 組織學(xué)生成立興趣小組

　　在開(kāi)展物理教學(xué)活動(dòng)的過(guò)程中, 創(chuàng)設(shè)學(xué)生第二課堂, 組織學(xué)生成立興趣小組, 也是中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)策略之一。通過(guò)創(chuàng)設(shè)學(xué)生第二課堂, 組織學(xué)生成立興趣小組的方式, 吸引學(xué)生的注意力, 引導(dǎo)并鼓勵(lì)學(xué)生參與到物理實(shí)驗(yàn)活動(dòng)中, 不但有利于學(xué)生親身體驗(yàn)物理知識(shí)與實(shí)際生活之間的聯(lián)系, 而且有利于提高學(xué)生的知識(shí)運(yùn)用能力。因此, 創(chuàng)設(shè)學(xué)生第二課堂, 組織學(xué)生成立興趣小組, 是物理教師應(yīng)重視的教學(xué)策略之一。

　　(三) 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性

　　在實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)中, 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性, 更加有利于物理教師激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的環(huán)節(jié), 教師可以根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況以及教學(xué)目標(biāo), 創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍, 緩解學(xué)生學(xué)習(xí)的緊張感, 幫助學(xué)生全面參與到教學(xué)活動(dòng)中, 進(jìn)而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同時(shí), 物理教師還應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生參與自主探究學(xué)習(xí)活動(dòng), 通過(guò)一系列的探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng), 鞏固所學(xué)的物理知識(shí), 并將其應(yīng)用到生活中。因此, 創(chuàng)設(shè)良好學(xué)習(xí)氛圍, 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性, 也是一種有效的教學(xué)策略。

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　綜上所述, 在我國(guó)新課程教學(xué)改革的發(fā)展背景下, 中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng), 已經(jīng)成為中學(xué)物理教學(xué)中的主要內(nèi)容之一。為了進(jìn)一步提高物理教學(xué)質(zhì)量, 物理教師可以結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好以及教學(xué)目標(biāo), 巧妙的設(shè)計(jì)教學(xué)方案, 吸引學(xué)生的注意力, 培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣, 調(diào)動(dòng)學(xué)生參與物理學(xué)習(xí)活動(dòng)的熱情, 進(jìn)而促使學(xué)生可以積極、主動(dòng)的參與到教學(xué)活動(dòng)中, 有效提高自身的學(xué)習(xí)能力。因此, 在中學(xué)物理教學(xué)中, 學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng), 對(duì)于學(xué)生全面參與到物理學(xué)習(xí)活動(dòng)具有積極的影響作用。

　　參考文獻(xiàn)

　　[1]鄒前寶.關(guān)于多媒體在初中物理教學(xué)中運(yùn)用的思考[J].中學(xué)物理 (初中版) , 2015, (11) :60.

　　[2]謝騰麟.淺析中學(xué)物理教學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)法[J].中學(xué)物理 (高中版) , 2015, (11) :42-43.

　　[3]王吉躍.淺談中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].教育教學(xué)論壇, 2014, (1) :119-120.

　　[4]陳桂添.論中學(xué)物理教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)[J].赤子, 2018, (5) :260.

《色欲天天天无码视频,99无码,99视频在线精品免费观看6.doc》

将本文的Word文档下载到电脑，方便收藏和打印

推荐度：

点击下载文档

搜索文档

【分析中學(xué)物理學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)與培養(yǎng)方法研究論文】相關(guān)文章：

培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的幾點(diǎn)方法論文10-12